有關(guān)小學(xué)生周記范文

　　時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)小學(xué)生周記范文，歡迎大家分享。

有關(guān)小學(xué)生周記范文1

　　昨天，我和媽媽一起去電影院看了一場(chǎng)3D電影——《環(huán)太平洋》。說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)不想提它，因?yàn)樗�很可怕。如果發(fā)生在現(xiàn)在，那該是多么恐怖��！

　　還每看是，媽媽說(shuō)和感受太平洋的，售票阿姨又說(shuō)不恐怖，我才敢去看，結(jié)果一上場(chǎng)，就是講怪獸，我還以為是有人要在太平洋上找一件可以打敗怪獸的東西。結(jié)果隨著事情的發(fā)展，漸漸地，我否認(rèn)了這個(gè)想法。它講了怪獸侵入了我們的地球，人們研制出“機(jī)甲戰(zhàn)士”來(lái)打敗怪獸。有一年，因?yàn)椤皺C(jī)甲戰(zhàn)士”的駕駛者——一對(duì)兄弟的.疏忽大意，結(jié)果哥哥被怪獸抓走，而弟弟憑著最后的力氣駕駛機(jī)甲戰(zhàn)士回到了海灘。而他在建筑工地生活。之后的機(jī)甲戰(zhàn)士都被怪獸一一打敗，他又被召回基地，與被將軍救回的女孩成為搭檔。在最后的決戰(zhàn)中，有人為了勝利作出了犧牲，最終他們?nèi)珦袅斯肢F。

　　看到影片末尾，我流下了淚。為他們成功而流淚，被他們的奉獻(xiàn)所感動(dòng)。

有關(guān)小學(xué)生周記范文2

　　周日，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去公園玩，我樂(lè)地一蹦三尺高。

　　邁進(jìn)公園的大門，十月的金秋便撞入眼簾。最引人注目的，還是那滿眼的葉兒。千萬(wàn)片葉兒，載滿了冬的孕育、春的萌發(fā)、夏的茁壯，憑著強(qiáng)烈的追求，借助于秋的爆發(fā)，達(dá)到了生命的沸點(diǎn)。好一片成熟的金黃！有的深，有的淺，有的偏綠，有的透紅，它們以不同的姿態(tài)迎接陽(yáng)光，而今又以不同層次的金黃染遍了大地。真所謂是：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�

　　沿著鵝卵石鋪成的小道往東走，一片人工湖在陽(yáng)光的照射下，更顯波光粼粼。幾艘游船在上面悠閑地蕩漾�？缟鲜�砌小橋，更能將這人間仙境盡收眼底。橋下，紅白相見(jiàn)的鯉在湖中嬉戲。湖邊的翠柳的枝條垂到湖中，染綠了一池湖水。湖中，怪石嶙峋，假山狀立，千姿百態(tài)，美不勝收。

　　走下石橋，遍地開放的菊花使人眼前一亮。五彩繽紛的菊在金秋競(jìng)相開放，叫人眼不顧暇。小的花朵相簇在一起，大的開的`熱烈。白菊開的純潔無(wú)瑕，紅菊開的熱烈奔放……有的含苞待放，像一位含羞的小姑娘。按下相機(jī)的快門，老外也忍不住贊嘆：“ It's beautiful！”

　　踏著夕陽(yáng)的余輝我們走出了公園的大門�？赡墙鹎锕珗@的一幕幕，使我久久不能忘懷。

有關(guān)小學(xué)生周記范文3

　　我們班好多同學(xué)的小文章都在許多刋物上發(fā)表了，多的已經(jīng)有一、二十篇，什么時(shí)候我的文章也可以發(fā)表呢?盼了好久好久，終于盼到了這一天。

　　今天上午上語(yǔ)文課時(shí)，蔡老師抱著一本《快樂(lè)作文與閱讀》作文書笑瞇瞇地走進(jìn)教室，當(dāng)她講到我的文章《老爸的“苦日子”》也發(fā)表出來(lái)，并給同學(xué)們講評(píng)時(shí)，我心里象吃了蜜一樣甜，同學(xué)們也向我投來(lái)祝賀和羨慕的目光，我真想早點(diǎn)回家，把這個(gè)好消息告訴給爸爸媽媽。

　　一放學(xué)，我就象一只離弦的箭一樣“飛”到家，爸爸已經(jīng)在家了，我迫不及待地拿出《快樂(lè)作文與閱讀》作文書，問(wèn)爸爸：“你猜這是什么?”爸爸翻開看了看，當(dāng)翻到我的文章時(shí)，眼睛立即變成了一對(duì)小月牙。不一會(huì)兒媽媽也回來(lái)了，我又把作文書給了媽媽，她的眼睛瞪的像乒乓球一樣大說(shuō)“這是真的嗎?你的`文章也發(fā)表了嗎?”我自豪地說(shuō)“當(dāng)然了，這是我努力寫作的收獲呀!”

　　我們一家人抱在一起，高興得要跳起來(lái)，收獲的感覺(jué)真快樂(lè)!

有關(guān)小學(xué)生周記范文4

　　最近，我經(jīng)常在街上看見(jiàn)小販子提著一串串的青蛙在叫賣，許多孩子也來(lái)到田里捉蝌蚪。青蛙們不是成了餐桌上的美味，就是成了孩子手上的玩具。

　　青蛙是個(gè)捕蟲能手，一只青蛙每天能吃掉70多只害蟲，一年要吃掉1.5萬(wàn)只害蟲。是一個(gè)“農(nóng)業(yè)保護(hù)神”。研究證明，青蛙不僅不能吃，而且還會(huì)影響人體健康。我想：青蛙真厲害，可是人們還要害死青蛙，為什么呢？以前人們愛(ài)護(hù)青蛙，可是現(xiàn)在呢？

　　夜間，青蛙們?cè)谔锢餁g唱。在人們睡著時(shí)，青蛙們還在工作，為人發(fā)服務(wù)。

　　我們應(yīng)該保護(hù)青蛙，讓青蛙歡樂(lè)地生存下去。不再大量捕捉青蛙，更不要把一只只活生生的青蛙擺在餐桌上。農(nóng)民伯伯們一定要少灑農(nóng)藥，也可以減少化工肥料的.投放量。我們也可以成立一個(gè)志愿隊(duì)，去宣傳保護(hù)青蛙知識(shí)。

　　同學(xué)們，小青蛙需要人們的保護(hù)，讓我們保護(hù)青蛙吧！

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