小學三年級周記
小學三年級周記1
母親，這個至高無上的字眼。母親養(yǎng)育了我們，對我們有無窮的恩情。轉(zhuǎn)眼，又是一個‘三八’婦女節(jié)，我打算為媽媽做一件事。
干點什么好呢?我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)家里的里里外外都整整齊齊，似乎媽媽知道老師會布置這項作業(yè)似的。
哎，沒辦法，誰讓老媽這么細心呢，只能為老媽洗腳了。
晚上，吃完晚飯，我便拉著媽媽做到沙發(fā)上，媽媽說：“干嘛呀，神秘兮兮的?”“別急嘛!”我笑著說。很快，我端了一盆洗腳水過來。“來，洗腳!”“搞什么，拍我馬屁嗎?”媽媽笑著說。“今天是‘三八’婦女節(jié)啊，你忘了嗎?”媽媽這才想起“哦!”
脫去媽媽的襪子，我瞬間愣住了：媽媽的腳底板那兒破一塊，這兒壞一塊，完全不像我的腳，像抹了油一樣的光滑。上面還布滿了老繭�！霸趺戳�?”媽媽一聲清脆的聲音像一只巨手，把我從九霄云外提了回來。“哦，沒什么!”我把她的腳放入了水中，來回地用手搓著媽媽的'腳，我注視著媽媽，她一副陶醉的神情，我知道，媽媽已經(jīng)很久沒有這樣享受過了。她一早上班，晚上到六點多回來，沒有一點休息的時候，很難有這樣的機會。想到這，我不由地心頭一緊。洗完腳，抬起頭，不知何時，媽媽已經(jīng)睡著了，我不忍心再去打擾她，便悄悄離開······
“三八”，為媽媽做一件事，這不僅是一件事，還是一種感恩。
小學三年級周記2
我叫鄭宇，今年xx年級，都快十歲了！我長得黑黑的，瘦瘦的，喜歡跑步，但是有點懶，做數(shù)學作業(yè)時，只要是提升題我都不愿動腦筋去想，做語文作業(yè)時，總想著如何偷工減料。
我其實很開朗，但那只是在家里，可是不知道什么原因，一到學校我就顯得無精打采，除非有高興的.事，才會笑？我左思右想，苦思冥想，終于明白了，可能是因為自己怕老師才會這樣。
我的鼻子特靈敏。在家，只要一有香氣，我就可以聞得到，哪怕相隔五百米。一次，媽媽買了我愛吃的臭豆腐干，還沒等她走到家，我就已經(jīng)順著香氣走到了媽媽跟前。我一邊吃一邊說著“真香”兩個字，想著這個臭豆腐果真是遺臭萬年呀！
我喜歡白色，白色是純潔的，是美麗的，美麗的東西誰不愛？。別看我現(xiàn)在黑，可我剛出生時皮膚白著呢，真希望能回到小時候。
雖然我是男孩子，可我有個的缺點——愛哭。老師批評我，我會哭；爸爸媽媽訓我，我會哭；身體不舒服了，我會哭；同學欺負我了，我會哭……我哭起來和別人不一樣，一哭就會哭很長時間，就因為這，朋友們、同學們老笑我，我也不想這樣，可眼淚不聽我的話呀！唉！真希望自己能改掉這個壞毛病。
這就是我——xx。
小學三年級周記3
春天，是一個多么奇妙，多么美麗的季節(jié)!它多姿多彩，它千變?nèi)f化，它充滿生機，充滿歡樂!
一早醒來，便看到窗外那滿園春色。打開窗戶，一陣涼爽的清風撲面而來，也許，是清新的空氣在迎接我吧!看著這生機勃勃、綠意盎然的景色，讓我不由的想出去走走。
第一次發(fā)現(xiàn)，大自然是那么的美麗!我漫步在馬路邊，不一會兒，就到了環(huán)境優(yōu)美的新區(qū)公園。我深深地吸了一口氣，沁人心脾的花香讓我恍如身臨仙境。隨著花香走去，默默傾吐芬芳的原來是那不起眼的紅梅，這讓我明白：也許在別人眼中不足掛齒的東西，它們往往是奉獻的東西。
循著花旁的石子小路走去，棵棵小草在微風中搖擺身姿，翩翩起舞，露出甜美的笑容。蜜蜂、蝴蝶在花叢中搖動纖柔的腰肢。河邊的垂柳輕梳著長長的頭發(fā)，枝頭的柳芽格外碧綠，成為一道亮麗的風景線。河水清澈見底，還能清晰的見到小魚小蝦在水中舞蹈的身影。
公園里人很多，許許多多的歡笑聲，使得我也很開心。掛著臉上的笑容，帶著愉快的`心情，聽著喜悅的歡笑，看著滿園的春色。我不禁想起了一首詩：“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”
春天，萬物復蘇，春風和煦，春雨絲絲，楊柳抽芽，百花吐艷，鳥語花香……春風，溫暖的春風，綠色的春風，終于飄然而至了!溫暖了一切凍結(jié)的生命，喚醒了一切沉睡的生靈……
小學三年級周記4
今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結(jié)束……或許本來就沒有開始，沒有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的'差別?結(jié)論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺�！痹谶@個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經(jīng)驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂和悲傷。
小學三年級周記5
每每起床，梳妝打扮完畢后，桌上總是擺滿了令人精神煥發(fā)的早餐，恰巧今天媽媽沒有去上班，也沒有煮早餐，要不我露一手!
雖然決定做早餐，可是做什么好嘞?我又不會煮粥，只會煎倆蛋!不如做英國早飯吧!我搬出小凳子，從高高的櫥柜中拿出雞蛋，將雞蛋輕輕放在鍋旁后，又靈敏的從柜子中拎出香噴噴的油，拿出咸咸的鹽，我看著準備完畢的調(diào)料。呼了一口氣。接著神經(jīng)又開始緊繃起來。開始做煎蛋!
我擰開火，火苗爭先恐后一下子全都涌了出來，我將火苗控制到火量，緊接著，將滿滿一勺油倒進鍋里，剛開始還風平浪靜，一點沸騰的跡象都沒有，可不一會兒，油“嗞嗞”直冒泡，好像要爆炸了一般，我又將蛋拿起，握入手中。輕輕在鍋的邊緣磕了一下，一滴蛋清緩緩從粗糙的蛋殼上滑落下來，形成一道水痕，我剛想用手抹去它，可剛觸碰到雞蛋時，瞬間感覺到黏黏的觸感，我的手立刻像閃電一般縮了回去，握著緊緊的雞蛋，“啪”落了下來，濺出些許蛋清，黃色橢圓的蛋黃像炸彈一般炸開來，蛋黃沾到了拖鞋上，我毫不氣餒，接著拿出一個蛋，輕輕碰撞出一道裂縫，我用兩手輕輕扳開蛋殼，蛋黃和蛋清紛紛涌了出來，掉落到鍋里，發(fā)出“呲呲”的聲音，接著，一聲聲爆炸聲在我耳邊響起，一個個蛋白向我攻擊，打的.我連連叫苦，我顧不上肉體上的痛苦，在鹽袋中捏了少許鹽，灑在蛋上，接著，又將蛋翻了一個身，壓了壓，將蛋盛入碗中。
我翻出兩塊面包，一瓶牛奶，仔細放入微波爐中，調(diào)準時間，等待著美餐。我將盤子一一排好，放好食物，等待著媽媽起床。
果然在我預料之中，媽媽見我煮好早餐，興奮的大叫起來，用她那粗糙的雙手撫摸我的頭，開始早餐。
小學三年級周記6
不知不覺又放假了，我們又迎來了寒冷的寒假，我們本應該開開心心的，可是不知怎么的我們卻開心不起來，對！就是由于我們要迎接下學期的畢業(yè)考試，所以我們都開心不起來，都為畢業(yè)考試而煩惱。
記得在五年級下冊的`暑假里我發(fā)了一篇博文名字叫《歡樂暑假》記得那時我是這么寫的： 我現(xiàn)在把自己比喻成一只無憂無慮的小鳥，不用上學，不用考試，也不用寫作業(yè)，不用按時起床睡覺，不用被關在家里寫作業(yè)，這種感覺真是妙不可言�？上椰F(xiàn)在只能在夢里才可以有這般景象。
在這里也提心大家，火燒眉毛了，畢業(yè)考試馬上就要來了，尤其是貪玩的同學，一定要趕快學習哦。
小學三年級周記7
今天，我在家里畫畫，我先開始拿四本《小公主》，再去拿水筆，蠟筆。
開始了，我把《小公主》第一冊打開，又把小公主書打開到16頁，這頁是貝兒公主的涂色，我首先拿起黃色水筆給貝兒的 耳環(huán)涂上，再把紅色水筆拿起來把嘴巴圖涂上，然后拿起黃色蠟筆 把衣服涂上黃色，最后把棕色蠟筆拿起把頭發(fā)涂上棕色，畫畫時我可仔細了。
我叫來媽媽，媽媽說：畫得不錯，我高興別說媽媽了就連我心里都美滋滋的'。
在我的彩筆揮動下小公主真的栩栩如生了。
小學三年級周記8
春天到了，我們又迎來了一年一度的清明節(jié)。
這天早上，我起得很早。吃完早餐后我就和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一齊到鄉(xiāng)下掃墓。
一路上，我看見一座又一座的山上長著許多香蔥頭樹，葉子紅中帶綠，十分漂亮。近處，小草從地里鉆出來了，嫩嫩的，像給田野鋪了一層厚厚的地毯，充滿了生機。一些不知名的'小花，這一朵，那一簇地灑在田埂上，翠綠的麥苗整齊地立在田埂旁。
遠處就是金黃的油菜花兒開得正旺，勤勞的小蜜蜂，一會兒飛到這兒，一會兒飛到那兒的采蜜。大自然可真就是美麗啊!
小學三年級周記9
今天媽媽讓我做米飯，這也是我第一次學做飯。我覺得還是要學會做飯，這樣已經(jīng)就可以照顧爸爸媽媽啦。
我拿出盆，舀了一碗米，然后舀了一瓢水，我把手捧起來，用兩只手掌心搓米。第一遍掏過后水非常渾，又掏第二遍米，我又準備掏第三遍的時候，媽媽突然過來了，說：“多掏一遍米，米就會損失一部分營養(yǎng)成份，掏的越多損失的營養(yǎng)成份越多。”媽媽的話又使我增長了知識。于是我把洗好的米倒入電飯鍋內(nèi)，把米鋪平。媽媽又說，電飯鍋中的水比米高出一些就可以了。我把電源插上，就出去玩了，過了一會兒，媽媽又問我：“電飯鍋上的'按扭按下了沒有？”我恍然大悟，急忙跑了進去，看見電飯鍋中的米飯還是生的。這時，我照著媽媽的話按下了按扭，大約又過了十幾分鐘，我們?nèi)医K于吃上了我第一次做的香噴噴的米飯。
爸爸、媽媽、我都高興的笑了。
小學三年級周記10
書，就是人們智慧的金鑰匙，高爾基說過:“書籍就是人類進步的階梯�！�
從小，我就對書十分喜愛，雖然看不懂，但只要一摸到它，就會感到無窮的知識正在涌入我稚嫩的心田，那就是多么自然，多么和諧。
上了小學二年級，我才真正明白了書中的含義，它使我在人生的旅途中永不言敗。當我看了《魯濱遜游記》時，我明白了故事中人物的求生欲望就是多么強烈！之后，我也模仿著他們，勤儉節(jié)約，養(yǎng)成了不浪費食物的好習慣。
過了小學二年級，我又踏上了三年級的新征程。在三年級時，我不只滿足于故事書了，迷上了周記書。有一次，爸爸媽媽罵了我，我像個“淚人兒”似地沖進了我的房間，我在房間里悲哀地哭著。突然，一本周記書呈此刻我的眼前，我打開它，一個個搞笑而又生動的情節(jié)仿佛把我?guī)нM了“書的王國”，我在“奇幻的經(jīng)歷”中盡情地遨游，感受到了許多知識如潮水般地向我涌來，我敞開胸懷，盡情地享受著知識給我?guī)淼目鞓泛蜔o窮的樂趣。漸漸地，我又把書中優(yōu)美的詞句運用到了學習中，我的周記也因此有了新的起色。這時，我不禁感慨：“書，幫忙了我的'學習，真就是一位無聲的老師��！”
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就到小學五年級了。這時，我的閱讀知識已經(jīng)裝滿了我的腦海，我越來越體會到讀書給我的啟示和快樂，我愛書籍，就是它為我創(chuàng)造一個完美的人生奠定了基礎，就是它給我留下了永久的回憶和終生的啟示！
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