中學(xué)生作文[集合9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　童年好像一本書，翻了一頁(yè)又一頁(yè)，隨著時(shí)間的流逝，書的頁(yè)數(shù)越來(lái)越少。童年又好像是一只斷了線的風(fēng)箏，離開我們，手中的線越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……直到離開我們的視線。童年呀！童年！你跑的可真快，永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)，給我留下了無(wú)盡的思念。

　　現(xiàn)在回想起剛上幼兒園時(shí)那可笑的場(chǎng)景，心里還有些微的激動(dòng)……

　　記得那次媽媽送我去幼兒園上學(xué)，我不愿意去便在學(xué)校里大哭大鬧起來(lái)，因?yàn)橐幌蚧顫姾脛?dòng)的我受不了老師的約束，所以不愿意上學(xué)，媽媽怎么哄也哄不好我，便不得已帶我回家了，后來(lái)，我見同村的小伙伴也去上學(xué)了，便答應(yīng)了媽媽讓我去上學(xué)的要求，因?yàn)槲覀冞�小不能去上學(xué)，所以學(xué)校就派車來(lái)接我們，車來(lái)得早，一來(lái)就在村口等我們了，別的.朋友看見車總往車上跑，而我卻背著書包往回跑，媽媽看見了，就抱著我往車?yán)锶�，我哭的哇哇叫，沒辦法還是去上學(xué)了。

　　到了學(xué)校，一向活潑好動(dòng)、愛玩游戲的我，一下變啞巴了。不跟別人說(shuō)話，也不和他們玩游戲，在一次手工課上我和與同桌開始說(shuō)話了，不久，便和他們打成了一片，成了形影不離的好朋友，我上學(xué)不哭了，看見校車也不跑了。

　　在一次家長(zhǎng)會(huì)上，老師要我們表演節(jié)目，還給我們化了妝，馬上要表演節(jié)目了，媽媽故意走開了一會(huì)兒，我一瞅媽媽不見了，便著急的哭了起來(lái)，剛化完的妝便被我那不聽話的淚水沖淡了，媽媽聽見了我的哭聲，趕緊跑來(lái)把我哄好，洗洗臉，老師又重給我化了妝，精彩的表演打動(dòng)了我，吸引了我。從那件事之后，我再也不哭了，因?yàn)閶寢尭嬖V我，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不能哭鼻子。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，真好笑，但又是那么難忘……

　　童年是那么短暫，又是那么快樂(lè)天真……

中學(xué)生作文 篇2

　　小時(shí)，我的世界里沒有煩惱，沒有苦澀，所有的痛苦都由父母為我們承擔(dān)，生活無(wú)憂無(wú)慮，好像永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)躲在媽媽的懷里，不用思考問(wèn)題，不用煩心，不用為升學(xué)而煩惱，不用為前途而擔(dān)憂，一心只想如何在母親的懷抱里睡得更香，睡得更甜。可是，時(shí)間的飛逝，使我不得不離開媽媽那溫暖的懷抱，我也不再是那個(gè)只會(huì)拉著母親的孩子，我正一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)高，長(zhǎng)壯，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)。

　　上了小學(xué)，不再老是纏著媽媽了，我和小朋友一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，生命中除了家人父母以外還多了一些朋友，也許是長(zhǎng)大的緣故，我開始不喜歡和父母在一起，喜歡跟哥們兒呆在一起，我天真地認(rèn)為，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以擺脫父母的束縛了，其實(shí)這離長(zhǎng)大還差的很遠(yuǎn)，我開始發(fā)揚(yáng)所謂的“義氣”了，結(jié)果和同學(xué)打仗，被老師責(zé)罰并且找到了我的'家長(zhǎng)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我是那么天真，遇到事情后還得躲在父母的身后，就像雛鳥一樣，翅膀不結(jié)實(shí)呢，就想飛翔是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的，如果強(qiáng)行飛行，后果是很嚴(yán)重的，我開始發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)并不是一帆風(fēng)順的，要經(jīng)歷挫折才能成長(zhǎng)。

　　上了初中，我開始品嘗到成長(zhǎng)所帶來(lái)的苦澀，我變得更注重自己的形象了，我開始出現(xiàn)了逆反心理，我開始并不完全按照父母的意愿做事了，比如，我選擇了自己喜歡的發(fā)型，參加同學(xué)的生日取聚會(huì)，和同學(xué)一同出游，我自認(rèn)為，我已經(jīng)準(zhǔn)備充足了，可以飛上屬于自己的藍(lán)天時(shí)，我嘗到了苦澀，原來(lái)離長(zhǎng)大還差一點(diǎn)。

　　時(shí)間過(guò)的好快，我已經(jīng)14歲了，快上初2了，我發(fā)現(xiàn)媽媽原來(lái)烏黑的頭發(fā)上也長(zhǎng)出了一處銀絲，媽媽變老了，雖然媽媽依然華麗光彩，但歲月不饒人，我變得開始懂得珍惜父母，學(xué)會(huì)主動(dòng)打掃衛(wèi)生，學(xué)會(huì)倒拉圾，這跟我?guī)啄昵耙恍南胍�做“大事”的心理截然相反，但我認(rèn)為，我真的長(zhǎng)大了。

中學(xué)生作文 篇3

　　“嘀嗒、嘀嗒……”鐘表的秒針一點(diǎn)一點(diǎn)地走著，這時(shí)已經(jīng)是夜里十一點(diǎn)了，有一位年近四十的女教師正坐在書桌旁批改作業(yè)。她是那么的認(rèn)真，任何一個(gè)小錯(cuò)誤都不放過(guò)。眼角的魚尾紋已經(jīng)有了不少。批改作文的時(shí)候，她都會(huì)認(rèn)真調(diào)出錯(cuò)別字，接著就再挨個(gè)寫些評(píng)語(yǔ)。

　　這位女教師就是我二十五年前的姥姥。她非常瘦，但是身體很硬朗。彎曲的'頭發(fā)中夾雜了少許白發(fā)。消瘦的臉上有少許皺紋。

　　我非常喜歡我的姥姥。姥姥退休后就經(jīng)常照看我。媽媽把我送去幼兒園，姥姥就把我接回來(lái)。在回來(lái)的路上，姥姥就經(jīng)常跟我玩游戲，講故事，哄我開心，還做我最愛吃的西紅柿雞蛋湯與炒土豆，把我養(yǎng)成了一個(gè)小南方人（我的姥姥是南方人）。

　　姥姥做飯的時(shí)候我總是“粘”著姥姥不走，姥姥就讓我坐在旁邊，看著她炒菜。姥姥每頓飯都要做好幾道菜——不論人有多少。我總是看著姥姥炒菜，所以也學(xué)了幾招。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，姥姥還是對(duì)我疼愛有加。

　　暑假的時(shí)候，我的作文不知該怎么寫，姥姥看到了便給我出主意，并給我講作文怎樣寫才好，怎樣寫才妙。姥姥的字字句句都似乎在我的心里生了根發(fā)了芽，縈繞在我的耳邊。

　　有一次，我到姥姥家的時(shí)候很晚，已經(jīng)晚上十點(diǎn)了，姥姥便馬上給我做飯。

　　每當(dāng)我與姥姥離別的時(shí)候，我總?cè)滩蛔�熱淚盈眶。

　　姥姥也常幫我分擔(dān)心中的苦悶。還記得有一次媽媽出差了，我很難過(guò)，就忍不住流下了眼淚。姥姥跟我說(shuō)：“媽媽馬上就會(huì)回來(lái)了！”我聽了這句話，心里也就不那么難過(guò)，安安穩(wěn)穩(wěn)地合上了眼，進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早晨六點(diǎn)鐘的時(shí)候我又隱隱約約地聽見姥姥起床穿衣服的聲音。

　　姥姥，我親愛的姥姥！我多么希望你能夠天天和我在一起（我把姥姥當(dāng)朋友一樣看待），永遠(yuǎn)都在一起！我多么想看到你燦爛的笑臉，認(rèn)真看書的神態(tài)以及思考問(wèn)題的專注。我只想天天和你在一起，開開心心地度過(guò)每一天！

　　簡(jiǎn)評(píng)：多留心排版的基本細(xì)節(jié)。感情豐富的孩子，會(huì)有作文的敏感。

中學(xué)生作文 篇4

　　眼間，我已經(jīng)在中學(xué)讀了一學(xué)期了，時(shí)間過(guò)得飛快。一學(xué)期說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短。只不過(guò)，在這一學(xué)期里，我真的學(xué)會(huì)了很多。

　　剛進(jìn)入初一時(shí)，我像孩童般好奇。對(duì)這里的一切都覺得很新鮮，但時(shí)間淡化了這新鮮感�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)成長(zhǎng)了學(xué)會(huì)了很多很多。

　　寬容，理解，這兩個(gè)詞在我眼里是陌生的，小學(xué)的.我，是多么不懂事，與同學(xué)吵吵鬧鬧，甚至吵到班級(jí)女生分為兩派的地步，媽媽苦口婆心的勸，旁人語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，可我依舊聽不進(jìn)去。直到現(xiàn)在我才明白寬容理解別人才是一個(gè)人最最最應(yīng)該做到的！

　　成績(jī)——是好是壞都不重要，其實(shí)，過(guò)程才是重要的。付出努力是最關(guān)鍵的。小學(xué)的課程，很簡(jiǎn)單，在期末考前加把勁，多看看就過(guò)了，可初中，不一樣了，可不是那么簡(jiǎn)單了。初中是需要平時(shí)的積累和努力�；蛟S我還不夠努力又或許我的學(xué)習(xí)方式不對(duì)。不論如何，我只知道，我沒有遺憾，至少我知道自己努力過(guò)，付出過(guò)，我有看到自己在進(jìn)步，這就夠了！

　　友誼——每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)了解自己的朋友，友情是超乎親情，愛情的一種情感，他會(huì)讓人安心放心舒心。我有朋友，有死黨，或許也有知己，我覺得，我很幸福，很快樂(lè)。

　　初中一年，我過(guò)得真的很快樂(lè)，因?yàn)槲叶�得了寬容理解，學(xué)會(huì)了好好學(xué)習(xí)，收獲了友誼……總之我很快樂(lè)，我希望那些對(duì)我好的人也都能得到快樂(lè)和幸福。在此，我想對(duì)他們說(shuō)：“謝謝，謝謝你們對(duì)我的好與關(guān)愛，你們真的很好�！�

　　過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我已經(jīng)成長(zhǎng)了，我想，我不需要那些對(duì)我好的人操心了！我想讓他們看到，我長(zhǎng)大了！

　　我——長(zhǎng)——大——了！

中學(xué)生作文 篇5

　　“《狼圖騰》——這是世界上迄今為止唯一一部描繪、研究蒙古草原狼的“曠世奇書”，讀《狼圖騰》有感。閱讀此書，將是我們這個(gè)時(shí)代享用不盡的關(guān)于狼圖騰的精神盛宴。因?yàn)樗�的厚重，因�(yàn)樗�的不可再現(xiàn)……”這是這本書的薦言，剛看的時(shí)候，感覺真有點(diǎn)夸大其詞，但是，當(dāng)我一口口品著這盛宴的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)是真的名副其實(shí)。說(shuō)實(shí)話，我很喜歡這本書。

　　“任由蒙古鐵騎和蒙古狼群縱橫馳騁的游牧草原正在或者已經(jīng)消失，所有那些有關(guān)狼的傳說(shuō)和故事正在從我們的記憶中退化，留給我們和后代的僅僅是一些道德詛咒和刻毒謾罵的文字符號(hào)�！贝_實(shí)，我們總是對(duì)狼十分厭惡，“狼狽為奸”“狼心狗肺”……從這些詞語(yǔ)中，從人們心中都能感受到我們對(duì)狼的那種與其說(shuō)是反感還不如說(shuō)是恐懼，害怕狼，也恨狼。我不知道這是為什么，反正在我讀這本書之前，我對(duì)狼的認(rèn)識(shí)也是兇狠狡詐的一種食肉動(dòng)物，一種能吃人的動(dòng)物，一種讓我毛骨悚然的動(dòng)物。當(dāng)我讀了這本書之后我才知道“狼——特別是蒙古草原狼——這個(gè)中國(guó)古代文明的圖騰崇拜和自然進(jìn)化的發(fā)動(dòng)機(jī)”是那么的智慧，是那么的精明，是那么的頑強(qiáng)，是那么的團(tuán)結(jié)，是那么的'可愛……說(shuō)實(shí)話，我喜歡上了狼，像主人公一樣，深深地被狼吸引。

　　主人公——陳陣，是一名北京知青，跟著老阿爸——像只老狼的畢利格老人與狼打交道。打圍，掏狼崽……陳陣在與狼打交道的同時(shí)，在一點(diǎn)一點(diǎn)的感受著游牧民族，感受著崇尚狼圖騰的游牧民族。狼是那么精明智慧，讓陳陣不由得時(shí)時(shí)思考著游牧民族與農(nóng)耕民族的戰(zhàn)爭(zhēng)，不由得時(shí)時(shí)思考著游牧民族勝利的原因。有時(shí)，竟會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)蒙古族打天下的戰(zhàn)術(shù)，好多都是和狼打圍的戰(zhàn)術(shù)類似。畢利格阿爸告訴他這個(gè)兒子，人處處學(xué)狼。

　　后來(lái)，陳陣迷狼迷的“走火入魔”了，竟然冒出“養(yǎng)狼”的想法。他覺得那樣會(huì)更深入的了解狼，后來(lái)，經(jīng)不住對(duì)狼的追求與好奇，和一位知青——楊克，一起掏了一窩狼崽。就這樣，一直小狼被人養(yǎng)著。但這是不合草原規(guī)矩的，而且，在少數(shù)民族養(yǎng)狼，本身就違反民族政策——在羊群旁邊養(yǎng)狼，只不是有意招狼，破壞生產(chǎn)嗎？但經(jīng)過(guò)幾個(gè)月與小狼的相處，陳陣一點(diǎn)也不想讓小狼離開自己，小狼就像他的兒子一樣，更何況要自己親手殺了兒子，這讓他怎么下得去手啊…后來(lái)，事情終于有了轉(zhuǎn)機(jī)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)養(yǎng)狼好像特別有興趣，聽陳陣說(shuō)想要把狼和夠配在一起，看能不能配出一種蒙古狼狗，就算是做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。領(lǐng)導(dǎo)看著那只比母狼還養(yǎng)的壯實(shí)的小狼，也同意了。這時(shí)的小狼可比剛掏回來(lái)的小狼大多了，狼皮也大了，還說(shuō)當(dāng)時(shí)真該把所有狼崽都讓陳陣養(yǎng)呢！老人說(shuō)，哪有那么簡(jiǎn)單。

　　狼崽越來(lái)越大，陳陣在它身上探索下的東西真的受益匪淺。但狼畢竟是狼，小狼有狼的血性與野性，它為自己那不羈的靈魂而付出了代價(jià)。當(dāng)他把自己弄得遍體鱗傷，奄奄一息時(shí)，陳陣為它的最后一刻賜予了狼的尊嚴(yán)。

　　在書的尾聲，作者把“狼”與“龍”可信的合在一起，狼——飛狼——龍——飛龍。龍只是人們把狼美化、神化了。作者把“狼圖騰”與“龍圖騰”無(wú)機(jī)而又巧妙的結(jié)合在一起，這也寓意著無(wú)論游牧民族還是農(nóng)耕民族，都是中國(guó)不朽的偉大民族！

　　狼——本是我十分厭惡的，看了《狼圖騰》后，像陳陣一樣，我特別喜歡狼，特別崇拜狼。

　　突然發(fā)現(xiàn)，什么事情都不是絕對(duì)的，此時(shí)不喜歡的不一定永遠(yuǎn)不喜歡，事情是在變化的，人的想法也是在變化的。我喜歡這種變化，十分樂(lè)意所有都這樣變化著。

中學(xué)生作文 篇6

　　這一天是大年初一，我和家人來(lái)到老家——淇縣。我穿上新衣服，就跟爸爸媽媽去張近，那是我的第一個(gè)家。那雖然沒鄭州好，但在我心中早已定了位置。來(lái)到家我就跟表姐、爸爸、三伯父去拜年。因?yàn)槲业倪@家在一個(gè)村，所以壓歲錢不多，只是一元和五元、十元、五十元。這我就很滿足了。表姐找我去廣場(chǎng)玩，我說(shuō)：“行呀！”我們就去了，但是怕家人擔(dān)心，我們就提前回家了。誰(shuí)知爸媽找我找的很心急。

　　第二天就是大年初二，我的哥哥和二伯父一起從鶴壁回來(lái)了，我的姐姐也回來(lái)了。姐姐和哥哥都回來(lái)了，他們都來(lái)齊了我就說(shuō)：“明天是我的生日�！彼麄兙妥屛疑辖惴虻能嚾ベI禮物，我挺高興。就和他們?nèi)ヤ靠h，我想買小熊貓，懷表，文具袋……他們和我去超市，給我買了一個(gè)一對(duì)小熊貓和這文具袋，真不巧，賣懷表的沒有來(lái)，就買了存錢罐。我高興極了，回家以后，大姑和小姑來(lái)了，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，大姑和小姑走了。崔志偉也走了，麗君姐也回家了。家里空蕩蕩的，使我明白了一個(gè)道理：在的時(shí)候你不珍惜，失去了才懂的珍惜；在的時(shí)候熱熱鬧鬧，走了就變的冷冷清清。我去找表姐玩，她比我大幾個(gè)月，她黑黑的，是姐又是要好的`朋友。我記得去年過(guò)生日很冷清，今年的生日對(duì)我說(shuō)是很好。都是我想要的，我的喜悅在禮物上，心思卻不在家，我想另一個(gè)地方，那也是我的家。小時(shí)候在那里生活。那里有我兩個(gè)好朋友。不過(guò)我很開心，生日蛋糕上有我喜歡的向日葵，很漂亮！吃玩蛋糕我就看電視。

　　大年初五，我們就一直待在家，我很想堆雪人，打雪仗。

　　大年初六，去二舅家半年了，我們?cè)谀谴�的時(shí)間不長(zhǎng)就回家了。

　　大年初七，就回鄭州了，這里下了一場(chǎng)雪，家人不讓我下去，爸爸帶了一些雪我存在了冰箱里。

　　大年初八，雪快化完了，也讓我下去了。可就一點(diǎn)雪，我就分成兩份，把一份堆的圓圓的，下半身長(zhǎng)圓，我用彩紙做成帽子，眼睛，扣子。雪人化了，我好傷心。不過(guò)我想讓天再下一次雪，那就好了。

　　大年初九，我們家來(lái)了客人就一起到飯店去吃火鍋。我吃了肉片和肉干，等家人都吃玩。我們就高高興興的回家了。

　　春節(jié)這幾天讓我品嘗了許多美食，讓我享受到了快樂(lè)。真希望能過(guò)的慢一點(diǎn)！

中學(xué)生作文 篇7

　　光陰似箭，日月如梭。我即將要上五年級(jí)了，課程會(huì)加重，作業(yè)的包袱重了幾分，但是，我時(shí)常在反思：“我，真的長(zhǎng)大了嗎？”

　　我長(zhǎng)大了，已經(jīng)告別幼稚，走向成熟。我看問(wèn)題的角度變了，變得更加客觀，全面；我常常反思，常常嘗試，努力依靠自己的力量，弄清某個(gè)事物的原理。

　　我長(zhǎng)大了，已經(jīng)告別父母的`依賴，走向獨(dú)立。我不會(huì)再讓父母為我疊被子，收拾房屋，整理書包。我會(huì)在父母不在時(shí)獨(dú)自料理生活，會(huì)在父母忙時(shí)幫著做家務(wù)，陪父母聊聊天，解悶。

　　我長(zhǎng)大了，不再是那整天接送、幼稚的小學(xué)生了，而成了有心事的、在乎自己的學(xué)生。

　　我終于長(zhǎng)大了，在收獲愛的同時(shí)，我更要知道付出愛的，知道承載更多的責(zé)任，在得到和付出的同時(shí)快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)。

　　其實(shí)，我多么不愿意長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大就沒有了小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮，而換成了繁重的功課。但是，時(shí)光不能倒流，因此，我學(xué)會(huì)了面對(duì)自我，挑戰(zhàn)自我。

中學(xué)生作文 篇8

　　秋天不知不覺的來(lái)到了我的身邊，陽(yáng)光燦爛，大地媽媽脫去了綠色的夏裝，穿上了金黃色的秋裝。

　　秋姑娘來(lái)到了公園里，給大地撒上了一層金粉。轉(zhuǎn)眼間，整個(gè)公園都變得金燦燦的了，紅色的楓葉從樹上輕輕地飄落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的`蝴蝶，還有一些黃色的樹葉像地毯一樣布滿了整個(gè)公園。

　　一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，�。≡瓉�(lái)秋姑娘又來(lái)到了果園里，她一轉(zhuǎn)身，果園里頓時(shí)變得碩果累累：石榴弟弟們張開了“小嘴巴”，瞧！它們多像一個(gè)個(gè)紅色的小喇叭；橘黃色的橙子妹妹們緊挨在一塊兒，好像一個(gè)個(gè)橙色的小皮球，可愛極了；梨哥哥們十分強(qiáng)壯，它們圍在一起，一個(gè)勁的“打架”，一會(huì)兒這邊晃晃，一會(huì)兒那邊晃晃；紅紅“臉蛋”的柿子寶寶們布滿樹枝，多想一個(gè)個(gè)小燈籠�。�

　　勤勞的秋姑娘又蹦蹦跳跳地來(lái)到了我們的校園里，它吹開了校園圍墻上的許多桂花樹，金黃色的花朵綴滿了枝頭。又把陣陣香味送進(jìn)了我們教室，真是沁人心脾。

　　秋天是一個(gè)豐收的、有魅力的季節(jié)，它仿佛在用神奇的雙手撫摸著大地，它像一位粉刷匠，給大地媽媽涂上了耀眼的金色。

中學(xué)生作文 篇9

　　我的課余生活像七彩的圖畫,我的課余時(shí)間喜歡體育運(yùn)動(dòng),最喜歡玩滑板車。

　　滑板車是在我過(guò)生日時(shí)叔叔送給我的生日禮物。剛開始，我不會(huì)滑，只能慢慢地推著滑板車走，掌握不好平衡。后來(lái)，我就可以一只腳踩在車上，另一只腳往前蹬著走。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'練習(xí)，我能雙腳踏在車上向前滑了，而且可以滑得很遠(yuǎn)。我還學(xué)會(huì)了急剎車，原地轉(zhuǎn)彎。

　　每到假日，我都要到世紀(jì)廣場(chǎng)去玩滑板車，那里的風(fēng)景很美，我踏著滑板車，在噴泉四周滑行，一陣風(fēng)吹來(lái)，細(xì)小的水珠灑在臉上非常涼爽，一會(huì)兒踏著車子追鴿子，一會(huì)兒跟小伙伴兒比賽誰(shuí)滑得快，心里開心極了。

　　滑板車給我的課余生活帶來(lái)了快樂(lè)，使我鍛煉了身體，增長(zhǎng)了知識(shí)，培養(yǎng)了勇敢的意志，豐富了我的課余生活。

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