- 建黨百年中學(xué)生作文 推薦度:
- 中學(xué)生作文 推薦度:
- 中學(xué)生作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
中學(xué)生作文7篇[集合]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
學(xué)生的作文往往有雷同化、概念化、公式化的毛病。從立意到選材,從構(gòu)思到敘述,均無獨(dú)到之處。寫教師必定是深夜工作、帶病教學(xué)、兒子有病不去醫(yī)院;寫學(xué)生必定是拾金不昧、刻苦解題、浪子回頭上大學(xué)。這些已成為學(xué)生寫作文的主要內(nèi)容和程式。究其原因,主要是學(xué)生對(duì)事物沒有獨(dú)立的見解,缺乏求異思維。針對(duì)這種情況,我認(rèn)為在作文教學(xué)中應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
一、一事(物)多寫,各有所異。事物都有它的多面性,但是學(xué)生不會(huì)從多角度觀察、多方面分析事物。根據(jù)這種情況,我就訓(xùn)練學(xué)生對(duì)同一事物從多方面去寫。為了打開學(xué)生的思路,我以竹子為例,啟發(fā)學(xué)生從不同側(cè)面、不同角度去考慮:由竹子的中空想到那些沒有真才實(shí)學(xué)的人,想到“墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空”這副名聯(lián);由鄭板橋的竹子圖及圖中的題詞“高風(fēng)亮節(jié)”,想到做人應(yīng)有氣節(jié);由竹子彎曲又會(huì)伸直想到韌性;由竹子沒有旁逸斜出的枝蔓想到挺拔向上;由竹子不落葉想到傲霜斗雪的氣概;由雨后春筍想到頑強(qiáng)的生命力等等。這次作文我讓學(xué)生以《雪花膏隨想》為題,寫立意不同的文章。有一位同學(xué)連寫三篇。一篇寫雪花膏把孩子們打扮得很漂亮,但有些女孩子一味追求外表美,不注意內(nèi)心美。一篇寫雪花膏美化了人,美化了生活,“我”對(duì)生活更熱愛了。一篇寫雪花膏雖美化了人,但它一生做的都是“面子”活。這種練習(xí)效果很明顯,學(xué)生對(duì)事物不但有深刻的認(rèn)識(shí),而且有獨(dú)立的見解。
二、克服思維定勢(shì),敢于標(biāo)新立異。在生活中某些認(rèn)識(shí)一旦成為模式,就很難打破。這種思維定勢(shì),也體現(xiàn)在學(xué)生的作文中。比如廠長(zhǎng)常常是正義的化身,副廠長(zhǎng)總是目光短淺的代表;年輕人是生活的開拓者,而老年人則是生活的絆腳石。相當(dāng)一部分學(xué)生認(rèn)為,不這樣寫就不像文章。針對(duì)這一點(diǎn),我引導(dǎo)學(xué)生克服思維定勢(shì),大膽創(chuàng)新,敢于標(biāo)新立異。為此,我要求學(xué)生連寫兩篇逆向思維的作文。一位學(xué)生以《“義”勇為》為題,寫一位學(xué)生為哥們義氣而打傷他人的事,指出這種“義”就不可勇為。他的另一篇文章以《不及格者贊》為題。考試不及格為什么還要贊揚(yáng)呢?其大意是這樣的:一些學(xué)生考試不及格,但是不在考場(chǎng)作弊,是自己的成績(jī)。他們考試成績(jī)雖然不及格,但得了思想上的滿分。而另一些學(xué)生考試成績(jī)雖然及格了,但卻“抄夾帶”,丟了思想分?jǐn)?shù),所以對(duì)不及格者加以贊揚(yáng)。他的這篇作文分析與認(rèn)識(shí)都頗有見地。
三、分析比較,同中求異。對(duì)事物要作分析比較,如同類事物的比較、相近事物的比較、不同事物的比較等。從寫作方面考慮有立意的比較、選材的比較、手法運(yùn)用的.比較等。我告訴同學(xué)們,事物都是有區(qū)別的,我們要善于分析比較,只有這樣才知有異,并要求學(xué)生自己命題寫文章,在作文中把事物的異處表現(xiàn)出來。有位學(xué)生以《疙瘩柳》為題寫一篇作文,結(jié)尾處這樣寫道:“柳樹被傷害了,婀娜的它背著個(gè)丑陋的疙瘩;人要被傷害了,愉悅的他背著個(gè)沉重的思想疙瘩。人啊,請(qǐng)不要傷害柳,更不要傷害人!笔潞笪覇査秊槭裁催@樣寫,她說:“我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的柳樹中有兩棵有疙瘩,先請(qǐng)教一位老師。他說因?yàn)榱鴺淅狭恕N抑钢贿h(yuǎn)處一棵小柳樹問他,聽說那棵柳樹只有五年樹齡,怎么也有疙瘩呢?他沒有回答出來。后來問生物老師,才知道柳樹的疙瘩為傷害所致!边@位學(xué)生的見解不同于一般,她通過柳樹的對(duì)比,同中求異,又聯(lián)想到人,于是寫了這篇富有新意的文章。
四、擴(kuò)大視野,在生活中求異。為什么相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)事物沒有獨(dú)立見解,人云亦云、亦步亦趨呢?究其原因是生活的圈子太小,視野太狹窄,沒發(fā)現(xiàn)異處。他們的生活,過年便是放鞭炮,吃餃子,走親訪友;勞動(dòng)便是割麥、施肥、鋤地、除草,老幾輩沒感到有什么稀奇,學(xué)生生活在這樣的環(huán)境中也沒感到有什么不同,要讓他們寫出新意來,實(shí)在為難。根據(jù)這種情況,我要求學(xué)生一是擴(kuò)大生活范圍,二是多觀察、多體會(huì)生活。一次,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生到山查岈山旅游,回來后以《游山查岈山》為題讓學(xué)生練筆。在平原長(zhǎng)大的學(xué)生和在山區(qū)長(zhǎng)大的學(xué)生,他們?cè)诹⒁夂蜆?gòu)思方面都有明顯不同:山區(qū)的學(xué)生生在山區(qū)、長(zhǎng)在山區(qū)、吃在山區(qū),習(xí)以為常,沒有異樣的感覺;而在平原長(zhǎng)大的學(xué)生,登山遠(yuǎn)眺,精神為之一振,在他們的作文中大有登泰山而小天下、嘆蜀道之難難于上青天的感慨,文章不但有新意,而且富有感情。我想讓學(xué)生擴(kuò)大視野,在生活中求異,確實(shí)有必要。
中學(xué)生作文 篇2
沒有什么事,能比見到太陽更加幸福了。
離冬天不遠(yuǎn)的日子,碧藍(lán)的天,沒摻合云,陽光,把窗簾照得透亮,在課桌上形成自我的斑駁。
溫暖的愛,來自上天,就這么撫慰蒼生。柔柔的,傾瀉在肉體上,滋養(yǎng)著生命的能量。這不屬于夏天,也不屬于春天。這,只屬于,只屬于心里寂寞孤獨(dú)的人。就像上帝的天使,來拯救疾苦的人,然后得道。
心里總會(huì)有陰郁的事情,青春頹然的暴曬日下。不冷不熱,只是恰當(dāng)?shù),殺死憂傷。我們是陽光的病人。青春的如此強(qiáng)大健康,卻陰郁在片刻的陰天多云。太過脆弱了嗎?
我們活在陽光的世界。那充實(shí)的填補(bǔ)一切的空虛,塞滿了光明,透過云,透過任何阻礙,那樣豁達(dá)的。無私的,給予了蒼生一切。
不要擔(dān)憂明天的天氣,不要害怕黑夜,不要畏懼寂寞。我們要相信的是,明天太陽一定會(huì)升起,黑暗過后黎明總會(huì)來到,我們更要相信,有陽光的地方?jīng)]有寂寞的容身!
總會(huì)是那么美好的日子,有陽光的地方,是如此溫暖,充滿感悟。光,如何的真摯。用手去接住光線,用生命去感激陽光。莞爾一笑,世間,再大的苦難也終會(huì)過去的。
沒有什么事了,比見到陽光更幸福的了。陽光授予的情感那樣充實(shí)豁達(dá),給予的精神世界如此壯闊,就如海平線上初升的日,使大海更為開朗。我們的親愛的陽光,沒有什么比這更為幸福的了,在寒冷的陰影下,有你的體恤,然后開始自己的夢(mèng)想,我們,夸父逐日,只是你還是會(huì)有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。
日,就如夢(mèng)想,遙不可及又是如此親近。日,帶來的光明,驅(qū)逐心的'陰霾,留下一片溫暖。日,不滅,阻擾的陰天、雨天、多云,都無法阻止日的博愛,都無法制止光明的方向!
不滅的日,都是陽光幸福的日子,沒有什么,能比見到太陽更加幸福的了。
日,始終他的工作,為蒼生點(diǎn)起一盞明燈,在我們的心里開了一扇窗。東升西落,循環(huán)不息,日,不滅的日!沒有什么,能夠比見到太陽令人如此幸福的了!
中學(xué)生作文 篇3
十歲那年,外公去世的消息如一陣驚雷劈得我手足無措,但也許是心靈沒有成熟,在追悼會(huì)上我始終沒有流淚。
寒假期間,一回到婆婆家就突然覺得心里空蕩蕩的,有鳥語、有花香、有歡笑、有吵鬧,唯獨(dú)缺少了那個(gè)沉穩(wěn)的聲音,唯獨(dú)見不到那個(gè)熟悉的身影!巴夤ぁぁぁぁぁぁ蔽掖瓜马樱吐暷剜。我情不自禁地拉著媽媽一路懷著沉重的心情走到了田地里的那個(gè)墓碑旁。那是個(gè)依田傍水的地方,是婆婆精挑細(xì)選的。我和媽媽站在墓前望著碑前的的黑白照片許久,沒有說話,四周安靜得只聽見陣陣風(fēng)聲。照片上外公依舊保持著那嚴(yán)肅的表情:雙唇緊抿,蹙著眉,仿佛一切都是老樣子。媽媽和我燒了紙,磕了頭,做了些儀式就回去了。
回去的路上,心又沉了幾分,我低著頭手揣在口袋里,仍是沉默不語。媽媽的聲音微微顫抖:“記得外公以前最疼你了,每次從上;貋矶冀o你帶一大包零食。你要吃龍蝦的那次,他就······他就已經(jīng)病得不輕了,還騎車到街上給你買。你還記得那次······”媽媽邊哭邊說,我卻突然抬頭幫她擦去眼淚,哽咽著打斷她:“媽,你別說了!眿寢尩难劬(duì)上我那淚橫滿面的.臉,把我輕輕拉進(jìn)了懷里。
長(zhǎng)大了,才知道失去親人的悲痛,才知道要珍惜身邊的人。我遲到的眼淚滴落在那條石子小路上,滴融在我的心坎兒里,滴打在一個(gè)“愛”字上。
中學(xué)生作文 篇4
即使是蠶,只要有夢(mèng),終能破蛹成蝶,隨夢(mèng)翔舞。
——題記
十五年的光陰宛如白駒過隙,悄然間,中考已經(jīng)來臨。而作為主科之一的體育卻是我心頭一片揮之不去的陰霾?粗逶路莸捏w育中考漸漸逼近,我的心開始不住的顫抖。
而在這之前,我只剩這少的可憐的一個(gè)多月的時(shí)間了。我怎能在這淅淅瀝瀝的春雨籠罩著的跑道上觸摸到滿分的邊緣呢?我開始有些絕望。說來也可笑,身高一米八幾的我竟連一些平日里連看我都要仰頭的同學(xué)都跑不過,憤懣與壓抑如觸手般在我的心中蔓延。體育課下課后,同學(xué)們成群嬉笑著走回教室,而我卻無法露出一絲輕松的笑臉。綿綿的.春雨籠罩著遠(yuǎn)處的教學(xué)樓頂,蒼白迷蒙;滴在我的心坎,酸澀凄涼。此時(shí)此刻,我的心情同天上密布的烏云一般陰郁。我,茫然地踱著。
驀然間,我瞥到跑道上的一灘積水中有一只不起眼的蝴蝶,正拼命扇動(dòng)著翅膀,企圖從積水中脫離出來,但是春雨卻一次又一次無情的擊打在它那看似弱不禁風(fēng)的雙翅上,一次次摧毀它追求自由的意志。經(jīng)過幾次掙扎之后,它似乎已經(jīng)絕望,停止了扇動(dòng)。我心想:它也無非是這樣,在命運(yùn)的擺布下做個(gè)引頸受戮的懦夫。突然!它又一次振翅,這一次的拍打似乎充滿無窮的力量,因?yàn)槟秋柡笊目释!最后,它終于擺脫了命運(yùn)的束縛,像個(gè)王者一般,傲然地飛向通往自由的前方。留下了如小丑般可笑的我。那一瞬,我的腦海中劃過一道閃電:為什么我不可以?一股莫名的力量涌動(dòng)全身,我似乎懂得了什么,大步向前方走去!
皇天不負(fù)有心人,在第二次體育考試中,我對(duì)自己充滿了信心,因?yàn)槲抑溃褐灰袎?mèng),什么時(shí)候都不算晚!正是憑著這一股不服輸?shù)木髣,我拼盡全力沖過終點(diǎn)線,那一刻,我再也無法抑制自己內(nèi)心的激動(dòng),我做到了!老師微笑地打上了滿分,而我像一只破蛹而出的蝶,貪婪的呼吸著新生的空氣,心中懷夢(mèng),飛向遼遠(yuǎn)的天際!
中學(xué)生作文 篇5
今天是元宵節(jié),晚上的時(shí)候,人們都出來看禮花,鑼鼓隊(duì)也出來了好幾只,準(zhǔn)備大鬧元宵呢!!
大街上禮炮轟鳴,人山人海,擠的水泄不通。路旁邊燈光閃閃的,那是小販拿著閃光的頭飾在叫賣。我們?cè)缭绲拈_著車來到了四路的小公園里觀看禮花。小公園里布滿了各種各樣的彩燈,又威風(fēng)凌凌的龍大哥、有雄偉壯麗的天安門、還有兇狠勇猛的獅子平時(shí)小孩子玩的娛樂設(shè)施也都圍上了五顏六色的彩燈。人來人往的人們手中都拿著各式各樣的小花燈,或是興奮地?fù)u擺著頭上可愛閃光的小耳朵。整個(gè)博山成了燈的世界!!
在整七點(diǎn)鐘的時(shí)候,天空竟然照得如白晝一般,哦,原來是博山公園放起了絢麗多彩的禮花。過路的人們都停下了腳步,昂著頭觀賞著美麗的禮花,就連在路旁邊維持秩序的交警也忍不住的拍照留念了。
禮花綻放出可愛的圖案,有紅彤彤的小兔子,在空中停留了一剎那,接著就慢慢的消失了。有的是像一個(gè)個(gè)五顏六色的大繡球,一個(gè)剛剛綻放出來,另一個(gè)緊接著又開起了五彩繽紛的花朵,一個(gè)接一個(gè),一個(gè)放完了,在另一個(gè)的響聲中慢慢的消失了。整個(gè)上空繁星點(diǎn)點(diǎn)。還有像椰子樹一樣的禮花,中間有紅色的花蕊,他在空中綻放之后,立刻又像流星滑向地上,落入河中不見了。還有的禮花綻放出來像一個(gè)個(gè)小粽子或者是漂亮的花燈,停留在空中,慢慢的慢慢的'伴著其他急性子的禮花,慢慢落下。還有的禮花像一棵棵晶瑩剔透的鉆石,長(zhǎng)久的停留在天空中,給正在急速綻放的花球加一個(gè)美麗的裝飾。當(dāng)這些鉆石降落的時(shí)候,就像天女散花一樣,到處紛紛揚(yáng)揚(yáng)!!還有的禮花像一朵朵的菊花,米黃色的精細(xì)花瓣,襯托著大紅色的花蕊,飛快的在空中展開,又像小魚一般飛快的謝落了下來。這種美是人間語言難以描述出來的。∽詈蠖Y花進(jìn)入最高潮,幾乎流星般的禮花同時(shí)飛上天空,像沒有梳理好的一頭亂頭發(fā),稍作停留后,慢慢的降落了!在放禮花的同時(shí)我有一種奇怪的感覺,雖然禮花離我們很遙遠(yuǎn),但是好像就近在咫尺,伸手就能摸到一樣!
欣賞完禮花的神奇之后,我們有去聽鬧元宵的鑼鼓聲。兩只鑼鼓隊(duì)的每一位隊(duì)員們都全神貫注的注重到這個(gè)表演上,神情很自然很放松也很陶醉。第一支鑼鼓隊(duì),他們打出的鼓點(diǎn)非常的有力,聽起來非常的壯觀,他們是以大鼓為重點(diǎn),其余的那些鑼只是起個(gè)輔助作用,讓整個(gè)鼓聲聽起來不干枯無味。而第二只鑼鼓隊(duì)恰恰相反,他們把銅鑼當(dāng)成主要的,而鼓只是起到壯觀的作用。這樣聽起來聲音很大,震耳欲聾的感覺,我今天終于真切的感受到了!
鬧元宵就這樣結(jié)束了!!我感受到了今年比往年的禮花和鑼鼓要比往年的科學(xué)一點(diǎn),也更讓我體會(huì)到了人群與彩燈輝映,禮花伴鼓聲起飛,人民公園沸騰起來了!!
中學(xué)生作文 篇6
初夏時(shí)節(jié),各色野花都開了,紅的、紫的、粉的、黃的,像繡在一塊綠色大地毯上的輝煌光耀雀斑;
成群的蜜蜂在花從中繁忙著,吸著花蕊,辛勞地飛來飛去。盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽光傷了自己的翅膀。
空中沒有一片云,沒有一點(diǎn)風(fēng),頭頂上一輪驕陽,全部的樹木都垂頭喪氣地、懶洋洋地站在那里。
七月盛夏,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩,火熱的太陽炙烤著大地,河里的水燙手,地里的土冒煙。
驕陽當(dāng)空,道路兩旁,成熟的谷物在熱得彎下腰,低著頭。蚱蜢多得像草葉,再小麥和黑麥地里,
在小麥和黑麥地里,在岸邊的蘆葦叢中,發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。
太陽像個(gè)老大老大的火球,光芒灼人,公路被驕陽烤得發(fā)燙,腳踏下去一步一串白煙。
天氣悶熱得要命,一絲風(fēng)也沒有稠乎乎的氛圍好像凝住了。好詞佳句摘抄
整個(gè)都會(huì)像燒透了的磚窯,使人喘不外氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭,騾馬的鼻孔張得特別大。
酷熱的火傘高張?jiān)诳罩?熱得河里的魚不敢暴露水面,鳥也不敢飛出山林,便是村中的狗也只是伸
長(zhǎng)舌頭喘個(gè)不休。
山溝被雪填平了,和山背一樣高,成了一片片平平的雪鋪的大廣場(chǎng)。
一零、晨光初照,而山像怕羞的少女,若隱若現(xiàn),日落西山,余光橫照。
逐一、秋日的美是成熟的--它不像春那么羞怯,夏那么坦露,冬那么內(nèi)向。
一二、秋日的美是明智的--它不像春那么嫵媚,夏那么火熱,冬那么含蓄。
一三、秋,勞績(jī)的季候,金黃的季候--同春一樣可愛,同夏一樣熱情,冬一樣誘人。
一四、我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園,多么美麗,多么可愛,我們?cè)谶@里茁壯發(fā)展。
一五、我們走進(jìn)課堂,只見窗口那里不停地滾進(jìn)濃霧,課堂里簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠。好詞佳句摘抄
一六、春天使大地?zé)ㄈ灰恍?春天給學(xué)校滿園春色,春天給我們高興和希望,催促我們奮發(fā)圖強(qiáng)。
一七、校園里有誘人的'四序:鳥語花香的春天,花繁葉茂的炎天,楓紅菊香的秋日,松青雪白的冬天。
一九、昔日四座破爛的校舍不翼而飛,嶄新的課堂和集會(huì)室屹立在屏障似的圍墻內(nèi)里,小巧玲瓏的轉(zhuǎn)達(dá)室保衛(wèi)在大門西側(cè)。
一八、在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚池,內(nèi)里有許多赤色的小金魚,它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬、嬉戲著?/p>
中學(xué)生作文 篇7
去年夏天的一個(gè)周末,我懷著興奮的心情和家人一起去漁門鎮(zhèn)釣魚。
天剛亮,我們就出發(fā)了。一路上,公路邊的草綠油油的,像給地面鋪上了一層綠色的地毯。路旁的樹筆直筆直的,像一位位放哨的士兵。遠(yuǎn)處的山層巒疊翠、郁郁蔥蔥。車子開了一個(gè)多小時(shí),我們終于到達(dá)目的地了。我迫不及待地下了車,往水邊跑去。
我讓爸爸給我一根魚竿,連魚食都沒放就急忙把魚鉤扔下水了,心想也許會(huì)有一只魚不小心撞上去呢。等了半天,魚漂還沒下沉,我不等了,我把魚竿放到草坪上,學(xué)著爸爸的樣子,拿了一些魚飼料,揉成團(tuán),掛在魚鉤上,把鉤一扔,又開始等起來。等了半天,怎么還沒上來啊,真是的,這時(shí),爸爸一甩魚竿,一條活蹦亂跳的鯽魚被釣了上來,啊,我羨慕極了!心想:魚肯定都在爸爸那邊。我趕緊拿起竿往爸爸那邊跑去,跟爸爸坐在一起釣魚?晌异o靜的等待了一會(huì),魚漂還是一動(dòng)不動(dòng),想著爸爸剛才釣起魚的樣子,可我怎么釣不起來呢?我好奇的'問爸爸:“您是怎么釣起魚的啊?”爸爸說:“釣魚要有恒心,魚是不會(huì)輕易上鉤的,要有掌握技巧,魚飼料是會(huì)融化的。”聽了爸爸的話,我趕緊把魚鉤拉上來,果然沒有魚飼料了。我給魚鉤補(bǔ)上了一些,專心致志的看起了魚漂。這時(shí),火辣辣的太陽已經(jīng)跑到了我的頭上,臉上的汗一顆顆的落了下來。過了一會(huì),我看見魚漂突然下沉了,“啊!”我尖叫起來,“上鉤了,上鉤了!”說著把鉤一提,呀,一條活蹦亂跳的小鯽魚上鉤了。我興奮不已,小心翼翼的把我的寶貝魚從鉤上取了下來,再放進(jìn)魚簍里。我立即又拿了些魚食,像上次的樣子,又開始釣起了魚。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的在流逝,我焦急的等待著魚兒的到來,魚漂突然又下沉了,這一回,我釣的可不是一般的魚,它是一條又肥又大的武昌魚。它的魚鱗像一片片銀子閃閃發(fā)光,我高興的又蹦又跳。就這樣,我釣了好幾條魚,時(shí)間也不知不覺的過去了,到了太陽的下山,我依依不舍的離開了漁門鎮(zhèn)。
我喜歡釣魚,釣魚讓我知道了,不管做什么事都要有恒心,掌握方法,才能達(dá)到我們的目的和取得滿意的結(jié)果。
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章:
中學(xué)生作文09-14
中學(xué)生作文10-31
中學(xué)生作文08-10
中學(xué)生作文05-06
中學(xué)生作文05-02
中學(xué)生作文09-17
中學(xué)生作文09-21
中學(xué)生作文07-21
中學(xué)生作文[精選]07-20
(經(jīng)典)中學(xué)生作文10-04