實(shí)用的中學(xué)生作文優(yōu)選(8篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生作文 篇1

　　微笑是最美好的表情，帶著微笑出發(fā)必會迎來美好的生活。

　　小時(shí)候跟媽媽去爬山。

　　面對眼前這座似乎無法攀越的“巨人”，對于那時(shí)小小的我無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

　　沒有一絲微風(fēng)，只有炎熱的太陽；沒有歡聲笑語，只有急促的喘息聲和沉重的步伐。就這樣，爬到一半時(shí)，我費(fèi)力地拖著疲累的身軀，炎炎烈日更是給身體增加了大的負(fù)擔(dān)。

　　“我背你吧！”媽媽說道。

　　“我不要！”我不服氣，倔強(qiáng)的回答道。

　　“不然我來背你吧！”在旁邊的幾個(gè)媽媽的同事們說道。

　　“不，我要自己爬！”說完，就向上爬去。

　　又走了十幾分鐘，滿頭大汗的我決定蹲下來休息一下，媽媽隨即買來可口的甘蔗，牙齒與甘蔗相互碰撞發(fā)出清脆的破裂聲，甘飴的甜水瞬間奔涌而來，使疲憊的我頓時(shí)充滿了不少力量，坐在臺階上悠閑地享受著甘蔗，看著眼前的人來人往。

　　一次無意的低頭發(fā)現(xiàn)有一株小的不知名的植物從石頭縫中鉆了出來，心想：在這么高的'，這么難走的地方，它都能長出來，我肯定也能自己爬上去！

　　年幼的單純的我，貌似高估了自己的實(shí)力，但是這堅(jiān)定的信念，讓我神奇般的攀到頂峰。

　　“太棒了，我成功了！”面對著面前蔚藍(lán)的天空，奇幻的白云，千奇百怪的石頭，青蔥的樹木，腳下流淌著的清澈的泉水，使我忘記了爬山時(shí)的勞累與艱辛，忘記了炎熱與枯燥，而是一把擦去臉上的肆意流淌的汗水，重拾微笑，欣賞著自然美景，在山頂盡情的嬉戲。這樣的歡樂似乎不是因?yàn)檫@里的美，而是因?yàn)榇饲暗膭诶邸��?/p>

　　這是小時(shí)候的我，總能在挑戰(zhàn)面前堅(jiān)持立場，相信自我。現(xiàn)在的我則應(yīng)微笑面對未來的挑戰(zhàn)，以良好的心態(tài)迎接它。

　　帶著微笑出發(fā)，沿途風(fēng)光無限。

中學(xué)生作文 篇2

　　如果說孩子是一張白紙，母親能將它渲染成一幅圖畫；如果說孩子是一顆甜糖，母親能將它含在嘴里，不融不化；如果說孩子是一只雛鷹，母親能助它飛馳藍(lán)天。母親是偉大、無私的代名詞，她給我們帶來的不僅僅是心靈上的震撼，更是一種對兒女的纏綿。

　　爸爸說，我初降臨在這個(gè)世界時(shí)，全家人都因?yàn)槲叶�忙起來，而最忙的人非媽媽莫屬了，明明還要坐月子，媽媽卻閑不下來，剛休息了兩個(gè)星期就下了床為我泡奶粉，洗衣服、洗澡，一刻也閑不下來。每當(dāng)我乖乖躺在她懷里睡覺時(shí)，幸福的笑容就在她臉上洋溢開來，這時(shí)候的媽媽是天底下最溫柔的天使。

　　“父母對孩子不是溺愛、寵愛，而是孩子在失敗時(shí)對她的'關(guān)愛！”這句話用在媽媽身上可謂是再好不過，媽媽和我玩耍時(shí)，幼稚得像個(gè)孩子，但在我遇到困難和挫折時(shí)，她給我的不是溫暖的懷抱讓我哭，而是在我耳畔輕聲低語：“寶貝，你要堅(jiān)強(qiáng)！”

　　有一日，學(xué)校讓我們參加記者的賣報(bào)活動，這是一個(gè)公益活動。賣報(bào)得到的錢全部會用來資助山里的孩子們上學(xué)，為此我一直纏著媽媽讓我也加入。賣報(bào)那天，天氣無比炎熱，像太上老君的煉丹爐。頭上的黃鴨帽遮住了我的整個(gè)腦袋，悶熱得很，汗水模糊了我的雙眼，使我整個(gè)人感到口干舌燥，手中一大疊報(bào)紙更讓我的手麻木了不少。街上行人不多，想賣出這么多報(bào)紙談何容易！我看了看站在一旁陰涼處的媽媽，眼神里充滿了乞求，乞求她來幫我一起賣報(bào)。媽媽眼神里放射出的神情讓我有些不敢直視，她仿佛在責(zé)怪我又仿佛在鼓勵(lì)我。我只好硬著頭皮，厚著臉皮，挨個(gè)兒的去問路人賣報(bào)紙。反反復(fù)復(fù)幾個(gè)小時(shí)，我終于賣出了三十多張報(bào)紙。

　　天氣更加燥熱了。我朝不遠(yuǎn)處看了看，有位阿姨正在賣冰棒，如果在這炎熱的夏天吃上一根冰棒，是一件多么美好的事情��！我抓緊了手中的錢，看了看冰棒，忍不住炎熱，顫抖著手把錢遞出去時(shí)，又朝遠(yuǎn)處的媽媽看了看。媽媽沒說話，眼神卻充滿了失望和無奈，我立刻像觸電般把手縮回來。媽媽那嚴(yán)厲的眼神仿佛告訴我怎么能因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)炎熱而忽略了山里孩子們的上學(xué)夢呢？我越發(fā)羞愧了，抱著報(bào)紙快步離開冰飲店。但心中堅(jiān)持的信念卻越發(fā)堅(jiān)定了！一個(gè)下午，我賣了六十多份報(bào)紙，老師在夸獎(jiǎng)我時(shí)，我卻將愧疚的眼神投向了媽媽。媽媽此時(shí)卻嘴角上揚(yáng)，眼角微瞇，幸福的望著我。

　　現(xiàn)在，我漸漸長大。媽媽的眼神卻經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里，這眼神或溫柔、或嚴(yán)厲、或關(guān)愛、或斥責(zé)，它都將化作一股愛的暖流，棲息在我靈魂深處。

中學(xué)生作文 篇3

　　在我們太湖花園小區(qū)附近有一家蘭州拉面館。開拉面館的是一對小夫妻，生活非常艱辛，靠賣拉面維持生活。夫妻倆生了一對孿生姐妹，因家境貧困，這對孿生姐妹沒錢上幼兒園，整日在小公園里閑逛。

　　寒假的某一天，我興致勃勃地和爸爸、媽媽一起去小公園里騎自行車。我騎上自行車，一圈又一圈騎，歡聲笑語時(shí)在空中回蕩。我們?nèi)�家都享受著這這天倫之樂。突然我看到了那對孿生姐妹。大冬天的，姐妹倆竟穿著單鞋，身上穿的還是秋天的單衣，也沒戴手套、圍巾，身子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我連忙脫下自己的手套，給她們戴上。我對媽媽說：“這兩個(gè)小姑娘真可憐，不如把我穿不了的衣服送給她們吧�！薄昂冒�，好啊�！眿寢屢哺锌�萬分。我和媽媽回到家，把我平時(shí)穿不了的衣服、褲子等物品滿滿放了一口袋，然后給她們送去。姐妹倆看著這么多衣服對我說：“大姐姐，你真好！”

　　我還教姐妹倆騎自行車。姐妹倆很聰明，一會兒就學(xué)會了。她們的臉上洋溢著快樂的'笑容。我和姐妹倆玩了一會兒就把她們送回去了。她父母知道事情的經(jīng)過后十分感謝我。我告訴他們這是我應(yīng)該做的。臨走時(shí)，我還送給她們一塊巧克力。

　　我做了一件好事，心里感到十分開心。我過的生活比起倆姐妹來簡直就是在天堂，更應(yīng)該懂得珍惜才是。

　　讓愛在你我之間傳遞吧！

中學(xué)生作文 篇4

　　懷著一顆感恩的心孫悟空令豬八戒回去，把果子拿給沙僧和唐僧吃，可八戒一個(gè)也沒吃著，他一直對此懷恨在心，想找個(gè)機(jī)會報(bào)復(fù)悟空。

　　一天，烈日炎炎，火熱的太陽烤著大地。他們已經(jīng)兩天沒吃東西了，大家的肚子都餓得咕咕叫。唐僧說八戒，上次是悟空去找果子，這回你去吧。八戒沒說話，只好說好。只見他騰云駕霧，一會兒孫悟空令豬八戒回去，把果子拿給沙僧和唐僧吃，可八戒一個(gè)也沒吃著，他一直對此懷恨在心，想找個(gè)機(jī)會報(bào)復(fù)悟空。

　　一會兒工夫就到了南海。八戒想：我把果子分成四份，給那猴子吃的下點(diǎn)藥，誰讓他讓我摔了那么多跤呢！想著想著，就把藥下了。

　　悟空知道到八戒不老實(shí)，就變成一只小飛蟲，緊緊地跟著八戒，他把剛才的事看得一清二楚，心里罵道：這呆子，等他回來，我非要讓他嘗嘗我鐵棒的滋味！

　　八戒把果子分好后，就躺在樹下睡起來。悟空見此機(jī)會，急忙下去把自己的'果子和八戒的換了。這一切做好后，悟空便變成一只啄木鳥，對這八戒的鼻子狠狠地啄了一下。八戒驚醒后，便急忙回去。悟空早已回去了。

　　回去后，八戒美美的吃著果子，一邊吃一邊向后個(gè)肚子疼的樣子，忍不住笑出了聲。

　　晚上，八戒的肚子突然疼了起來，疼得在床上直打滾。悟空見了，裝作很關(guān)心的樣子，說：八戒你是不是肚子疼啊！說著忍不住笑了起來。

　　八戒知道后個(gè)把果子換了，就連忙說：猴哥，我再也不敢了，你快幫我找個(gè)醫(yī)生吧！猴哥可憐他，就往外用千里眼看了一眼，說：五百里外有個(gè)醫(yī)生，我去找他。

　　說著，就翻了個(gè)跟頭，飛走了。不一會兒工夫，悟空帶著一位醫(yī)生來了。醫(yī)生給八戒把了脈，給他開了幾副藥，讓他吃。

　　八戒吃下藥，不帶一盞茶的功夫，八戒就。唐僧見狀，就說了八戒一頓，八戒紅著臉，內(nèi)疚極了，連連猴哥賠不是。悟空心胸寬大，饒了八戒。

中學(xué)生作文 篇5

　　唉，我真想當(dāng)一個(gè)無所不能的神仙、無憂無慮，不用做作業(yè)，不用做試卷，不用聽媽媽的嘮叨。瞧，媽有來催我做作業(yè)，真煩人。望著密密麻麻的字，我不知不覺地陷入美妙的幻想。

　　我是一個(gè)無所不知、無所不能的神仙了，感覺真好。不用聽媽媽的嘮叨。拿出手中的魔法棒，變出好多好多的`棒棒糖、巧克力、話梅糖等。我要先自己吃個(gè)夠，然后分給貧困的孩子們，讓他們也吃個(gè)夠。然后變出好多錢，分給天下的窮人，讓他們吃飽，穿暖，有房子住，快樂的生活。

　　假如我是神仙，我就變成一名醫(yī)生，把那些病人都醫(yī)好，并讓他們每天鍛煉身體，讓他們健健康康。

　　假如我是神仙，我要把孤兒院中無父母的孩子，找到他們的父母，讓他們過上幸福的生活。假如我是神仙，我要讓大片荒地變成樹林，讓環(huán)境更加美好。

　　假如我是神仙，我要變出一種保護(hù)視力的植物，讓天天工作在電腦前的人們，更加保護(hù)視力。

　　突然，媽媽說起來，我才從幻想中醒來，原來這些全都是幻想。我長大以后，一定要變成現(xiàn)實(shí)。

中學(xué)生作文 篇6

　　在我成長的道路上，伴隨我成長的有批評的話，有鼓勵(lì)的話，有表揚(yáng)的話……這些話猶如夜空中繁星多的數(shù)也數(shù)不清，其中“干什么事都不能中途放棄，要堅(jiān)持不懈，這樣成功才能屬于你.”這句話讓我記憶猶新。

　　今年寒假，為了更好地勞逸結(jié)合，媽媽決定每天飯后和我去打籃球，豐富我的`寒假生活，我爽快地答應(yīng)了。

　　我迫不及待的拿上籃球，快速奔跑來到籃球場，剛開始信心滿滿，投球、搶球、奔跑，可是，籃球就像彈簧一樣彈到籃板上就有飛回來，好像故意和我做對，挑戰(zhàn)我的極限。不久，我的信心就被打擊了許多，我發(fā)怒了，不停的亂打籃球、踢籃球，它都不理我，這時(shí)我已筋疲力盡就像泄了氣的皮球一樣，不停地大聲叫喊，還不時(shí)抱怨：“憑什么非要我打籃球！煩人！”等我抱怨的一陣，心情慢慢平復(fù)時(shí)，媽媽走過來批評我說：“干什么事情不能中途放棄，要堅(jiān)持不懈，這樣成功才能屬于你�！蔽衣犃�，沉思了許久，覺得媽媽說的十分有道理。于是我重拾信心，拿起籃球向籃筐投去，一次、兩次……終于投進(jìn)了，我嘗到了成功的滋味，興奮地手舞足蹈，在操場上大聲歡呼起來。媽媽這時(shí)為我豎起了大拇指。

　　現(xiàn)在每當(dāng)我做事情想總會想起這句話，這句話仿佛給我了無窮的力量，這句話花讓我變得努力了，變得堅(jiān)強(qiáng)了，我非常喜歡這句話！

中學(xué)生作文 篇7

　　文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力.

　　通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣.

　　對人物的語言,神態(tài),動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

　　文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

　　音樂是美的,而的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

　　文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實(shí)感.

　　文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.

　　語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實(shí),讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長.

　　這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

　　文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.

　　文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是的`震撼力之所在.

　　通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.

　　作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.

　　事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見你是個(gè)生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理

　　全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.

　　全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

　　文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

中學(xué)生作文 篇8

　　今天，是我坐在教室上課的第六天了，不過，周圍的一切似乎還是那么新奇，離開了學(xué)習(xí)生活了六年的小學(xué)校園、小學(xué)老師和同學(xué)們，來到這個(gè)全新的地方，我有一種莫名的興奮，我覺得自己與以前小學(xué)時(shí)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在我是名中學(xué)生了，數(shù)學(xué)老師今天上的課，我似懂非懂，感覺初中的數(shù)學(xué)比小學(xué)時(shí)難學(xué)了許多。

　　從剛剛踏進(jìn)初中的校園開始，我就已經(jīng)成為了中學(xué)生。離開了熟悉的小學(xué)，走進(jìn)了一個(gè)全新的世界，新的校園、新的老師、新的同學(xué)、新的知識從頭到腳都是新的，剛開始進(jìn)入班級，離開了相伴六年的同學(xué)與老師，但又看到了新的同學(xué)與新的老師，一切對于我來說都是陌生的，但這六天以來，我漸漸地熟悉了周圍的環(huán)境融入了新的老師，同學(xué)們中去了。

　　初中的科目比小學(xué)多了，難度也大了，所以我認(rèn)為，如果我們想要學(xué)好初中的課程，那我們就應(yīng)該自己提前預(yù)習(xí)，老師講課認(rèn)真聽講，下課后復(fù)習(xí)，今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，剛從小學(xué)畢業(yè)來到這里的'前幾天，我也和不少同學(xué)一樣難以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，適應(yīng)老師講課的方式，跟不上數(shù)學(xué)老師的節(jié)奏，聽不太懂歷史，老師講的內(nèi)容等等。我感到十分的困惑，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是胸有成竹的厲害樣子，我頓時(shí)有了一種危機(jī)感，過了些天熟悉后才感覺，初中生活其實(shí)也沒有太難，只要你認(rèn)真就能適應(yīng)。

　　初中生活才剛剛開始，我真的希望以后的路都這樣好走。

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