中學(xué)生作文(集錦10篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的中學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文 篇1

　　我是一個(gè)平凡的小女孩，但我的心愿卻不平凡。我的心愿不是擁有美麗的衣服，考上名牌大學(xué)……我的心愿是希望我們的地球母親更加的繁榮。昌盛，永遠(yuǎn)的美麗更加富饒！

　　我愛(ài)我的祖國(guó)，我的家人，我的老師同學(xué)，但我最摯愛(ài)的是我的地球母親！是她養(yǎng)育了我們！是她為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)！但最近有很多人不愛(ài)惜我們的地球母親，亂砍伐樹(shù)木，隨地亂丟垃圾，用一次性筷子，不珍惜水電……這些壞習(xí)慣的養(yǎng)成都是人類(lèi)的環(huán)保意識(shí)非常薄弱，許多人都認(rèn)為自己丟在地上的一片垃圾微不足道，可是你們想過(guò)沒(méi)有？如果每個(gè)人都認(rèn)為自己丟的垃圾微不足道，那么這些“微不足道”匯集在一起足以使我們的.地球母親滅亡！但是如果每個(gè)人都不破壞環(huán)境，而是種植一棵小樹(shù)……。那么我們的地球母親就會(huì)更加的美麗富饒！據(jù)科學(xué)家估計(jì)，全世界有半數(shù)以上的國(guó)家和地區(qū)缺乏飲用水，特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的第三世界國(guó)家，目前已有70％，即17億人喝不上清潔水，世界已有將近80％人口受到水荒的威脅。我國(guó)人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家。全國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，已有29％的人正在飲用不良水，其中已有7000萬(wàn)人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。聽(tīng)到這一個(gè)個(gè)讓人心痛的數(shù)字，原來(lái)我們每天喝的水面臨這么大的威脅，也許有一天我們就沒(méi)水可喝了，怪不得電視上說(shuō)地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚，原來(lái)這并不夸張。

　　我呼吁我們每一位地球居民：珍惜每一滴水，每一度電，不浪費(fèi)每一張紙……隨手拾起一片紙丟到垃圾箱里，因?yàn)槟抢锊攀撬鼈冇谰玫募�！大家一起�?dòng)手做環(huán)保，讓我們的地球母親永遠(yuǎn)的美麗富饒！

　　這就是我的心愿，也是大家的心愿，那就用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的心愿吧！真心祝愿我們的地球母親更加的繁榮昌盛永遠(yuǎn)的美麗更加富饒！

中學(xué)生作文 篇2

　　從古至今，科學(xué)促進(jìn)我們的生活。同時(shí)，它也帶來(lái)了一些害處�？傊�，科技的運(yùn)用在于人類(lèi)，只有人類(lèi)把它運(yùn)用到好的地方，它才會(huì)讓生活更加陽(yáng)光。讓我們多些關(guān)注身邊的科技吧！

　　在原始社會(huì)中，石器與火的運(yùn)用，極大地幫助人類(lèi)對(duì)付自然兇害，在殘酷的自然環(huán)境中存活下來(lái)。

　　隨著科技的發(fā)展，科技被運(yùn)用到生活的各個(gè)地方，它的害處也日益突顯出來(lái)。人類(lèi)利用它，創(chuàng)造了許多武器，來(lái)滿(mǎn)足自己稱(chēng)霸世界的愿望。為此，許多百姓深受戰(zhàn)爭(zhēng)疾苦，過(guò)著流離失所的日子。

　　古代世界中，科技既帶來(lái)了好處，但同時(shí)也帶來(lái)壞處。這樣的事情即使在現(xiàn)代這個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界中，也時(shí)常上演著。

　　汽車(chē)，是現(xiàn)代運(yùn)用最廣泛的代步工具之一。它的運(yùn)用，極大地方便了人們的出行，節(jié)約了人們的時(shí)間，將更多的時(shí)間花在有益的事情上。

　　它被廣泛運(yùn)用的同時(shí)，大氣也因它變得惡劣起來(lái)。因?yàn)樗�在使用過(guò)程中，會(huì)把油罐輸送到發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒后的廢氣排到大氣中，污染現(xiàn)有的`大氣環(huán)境，破壞自然界中的平衡。

　　它的運(yùn)用，不但極大的豐富了人們的精神生活，還極大地推動(dòng)人們的生活，改變著人們的生活。電話(huà)作為現(xiàn)在比較先進(jìn)的通話(huà)工具之一，它也是使用的電能，生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在使用者電。

　　電雖然給人的生活帶來(lái)了極大的方便，但它在被發(fā)明出來(lái)的過(guò)程中，也帶來(lái)了一定的害處。有些地方還在利用傳統(tǒng)的火力發(fā)電，這樣發(fā)電不僅浪費(fèi)資源，而且在燃燒過(guò)程中，會(huì)排出大量污染大氣環(huán)境的氣體，惡化大氣環(huán)境，破壞自然和諧。

　　科技就處在我們生活之中，我們應(yīng)該合理利用科技，讓它在最小壞處的同時(shí)，帶來(lái)更多利益。

　　保護(hù)地球，為未來(lái)將有個(gè)陽(yáng)光的環(huán)境。大家一起行動(dòng)，從身邊做起，合理使用科技成果吧！

中學(xué)生作文 篇3

　　我從小喜歡交朋友，還很喜歡和朋友交流、分享。不過(guò)，倒是有一件例外的事發(fā)生在我與朋友之間。

　　那時(shí)，我上四年級(jí)，有一次，我單元測(cè)試才75分，糟糕透頂，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差的成績(jī)，我傷心極了。別人問(wèn)我話(huà)，我就大聲嚷著：“不知道，不知道！”回到家里，我趴在床上，大聲哭泣著，把眼睛都哭紅了，作業(yè)也沒(méi)心思做。忽然，一個(gè)電話(huà)打來(lái)，我接起來(lái)聽(tīng)：“誰(shuí)呀？”“我，鄭萌佳。”“什么事呀？快說(shuō)！”“你今天怎么了？是不是……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我就把電話(huà)掛了。接著，我的幾個(gè)好朋友都打來(lái)電話(huà)問(wèn)我，我都掛斷了。

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，我的同桌鄭萌佳又來(lái)問(wèn)我：“你昨天到底怎么了？”我實(shí)在忍不住了，說(shuō)：“我考得很差的，只有75分�！彼�說(shuō)：“我也只考了78分呀，又沒(méi)有關(guān)系�！币慌缘腵吳晨睿也湊過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我只考了72分，現(xiàn)在不也沒(méi)事了嗎？”我終于破涕為笑：“是呀，就一次沒(méi)考好也沒(méi)關(guān)系，只要下次再努力就行了。”

　　從那以后，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，在友誼的鼓勵(lì)下，我取得了很大的進(jìn)步。我忠心地感謝我的好朋友，感謝他們給予我的幫助和關(guān)心。我要和他們一起分享，一起進(jìn)步！

中學(xué)生作文 篇4

　　八月的一天下午，天氣暖洋洋的，一群小孩在興致勃勃地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶，這時(shí)，他不由自主地想起童年時(shí)代發(fā)生的一件印象很深的事情。那時(shí)他才十二歲，住在南卡羅來(lái)納州，常常把一些野生的活物捉來(lái)放到籠子里，而那件事發(fā)生后，他這種興致就被拋得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　他家住在林子邊上，每當(dāng)日落黃昏，便有一群美洲畫(huà)眉鳥(niǎo)來(lái)到林間歇息和歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒(méi)有一件人間的樂(lè)器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來(lái)。

　　他當(dāng)機(jī)立斷，決定捕獲一只小畫(huà)眉鳥(niǎo)，放到他的籠子里，讓它為他一個(gè)人歌唱。

　　果然，他成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來(lái)?yè)淙�，十分恐懼。但后�?lái)它安靜下來(lái)，承認(rèn)了這個(gè)新家。站在籠子前，聆聽(tīng)他的小音樂(lè)家美妙的歌唱，他感到萬(wàn)分高興，真是喜從天降。

　　他把鳥(niǎo)籠放到他家的后院。第二天，它那慈愛(ài)的媽媽口含食物飛到了籠子跟前。畫(huà)眉媽媽讓小畫(huà)眉把食物一口一口地吞下去。當(dāng)然，畫(huà)眉媽媽知道這樣比他喂它的孩子要好得多�？磥�(lái)，這是件皆大歡喜的好事情。

　　接下來(lái)的一天早晨，他去看他的小俘虜在干什么，發(fā)現(xiàn)它無(wú)聲無(wú)息地躺在籠子底層，已經(jīng)死了。他對(duì)此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事情。他想，他的.小鳥(niǎo)不是已得到了精心的照料嗎?

　　那時(shí)，正逢著名的鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家阿瑟威利來(lái)看望家父，在他家小住，他把小可憐兒那可怕的厄運(yùn)告訴了他，聽(tīng)后，他作了精辟的解釋?zhuān)骸爱?dāng)一只母美洲畫(huà)眉發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)進(jìn)籠子后，就一定要喂小畫(huà)眉鳥(niǎo)足以致死的毒莓，它似乎堅(jiān)信孩子死了總比活著做囚徒好些�！�

　　從此以后，他再也不捕捉任何活物來(lái)關(guān)進(jìn)籠子里。因?yàn)樗�知道：任何生物都有�?duì)自己生活的追求，而這種追求是值得肯定的。

中學(xué)生作文 篇5

　　小時(shí)候的我是一個(gè)沒(méi)有勇氣的女孩，是一個(gè)膽子小的女孩，更是一個(gè)沒(méi)有自信的女孩。因?yàn)槲倚�時(shí)候在少年宮學(xué)過(guò)語(yǔ)言表演，所以每年圣誕節(jié)的講故事比賽，老師和幼兒園的同學(xué)們都會(huì)不約而同地把為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)的使命放在我的身上。當(dāng)時(shí)的我連在班上表演的勇氣和自信都沒(méi)有，更別說(shuō)讓我在整個(gè)幼兒園的老師、同學(xué)們面前表演了。老師知道我對(duì)講故事比賽的`舞臺(tái)充滿(mǎn)了恐懼感，所以，她便對(duì)我說(shuō)只要在明天也就是圣誕節(jié)收到一個(gè)由“圣誕老人”送的裝著施了魔法的禮物的大禮盒，“圣誕老人”便會(huì)施展禮物上的魔法來(lái)幫我消除恐懼。那時(shí)我們四、五歲小孩子的心里“圣誕老人”就是一個(gè)會(huì)魔法的老爺爺，所以老師對(duì)我說(shuō)的話(huà)我連想都沒(méi)想就信以為真了。

　　第二天圣誕節(jié)早上我來(lái)到幼兒園參加講故事比賽。我看到講故事比賽的舞臺(tái)上被好多根五顏六色的彩帶和氣球裝飾得富麗堂皇。舞臺(tái)越華麗我的恐懼之心就越大、越多。眼看著下一個(gè)就要輪到我上臺(tái)講故事了，突然我看見(jiàn)老師抱著一個(gè)金色的大禮盒朝我跑來(lái)，她對(duì)我說(shuō)，這是“圣誕老人”托她送給我的禮物，我看見(jiàn)在那金色的大禮盒上貼著一張小紙條，上面寫(xiě)到“署名：圣誕老人”，我立刻信以為真那是“圣誕老人”從天上給我?guī)��?lái)的禮物，果然，從這一刻開(kāi)始直到講故事比賽結(jié)束，我清清楚楚地感覺(jué)到“圣誕老人”真的用他的魔法把我的恐懼之心化為烏有了。

　　就這樣，每一年講故事比賽老師都會(huì)說(shuō)一樣的話(huà)來(lái)?yè)崞轿?就這樣，每一年我的恐懼之心都會(huì)在收到“圣誕老人”的禮物之后化為烏有。就這樣，年復(fù)一年。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。變得懂事了，也變得成熟了。我知道了當(dāng)年送我禮物的“圣誕老人”的真面目。但我永遠(yuǎn)會(huì)在圣誕節(jié)的前一天期盼著我的“圣誕老人”送給我的魔法與她的大禮盒。

中學(xué)生作文 篇6

　　迎新的鐘聲敲響時(shí)，我們中國(guó)人民滿(mǎn)懷激動(dòng)地呼喊著：“新年到了！新年到了！”啊！新年多么美好啊！我興奮地在家中來(lái)回地跑著，抑制不住自己喜悅的心情。當(dāng)我跑到陽(yáng)臺(tái)邊時(shí)，突然，煙花飛上天空，在一瞬間，炸開(kāi)了，有的像無(wú)數(shù)顆流星，有的像五光十色的花朵，有的像金色的大衣，還有的像金色的太陽(yáng)，把大地照得如同白晝一樣。多美呀！

　　今天是正月初一，到處洋溢著一派喜慶的氣氛！只見(jiàn)家家戶(hù)戶(hù)都張燈結(jié)彩，門(mén)前貼著春聯(lián)，陽(yáng)臺(tái)掛著紅燈，親戚們聚在一起吃團(tuán)圓飯，舉杯敬酒祝福以后工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、合家歡樂(lè)！路上人們穿著節(jié)日的盛裝，打扮得漂漂亮亮的去向親朋好友拜年。我們也不例外！媽媽爸爸帶著我去奶奶家拜年，一進(jìn)門(mén)，哇！都在呀！二叔、二嬸、三叔、三嬸、姑姑、姑丈，還有表姐、堂姐，連小妹這個(gè)“小不點(diǎn)兒”也來(lái)湊熱鬧呀！大人們坐在沙發(fā)上聊天、看電視，我們小孩子一起手拉手來(lái)到房間，玩起“藏東西”的游戲。

　　堂姐鎮(zhèn)重其事地說(shuō)：“我現(xiàn)在宣布游戲規(guī)則是：一個(gè)人將幾樣小東西藏起來(lái)，其他幾個(gè)人去找，全部找到的人就來(lái)藏東西。”我們經(jīng)過(guò)抓鬮，最后決定由堂姐來(lái)藏3個(gè)可樂(lè)瓶蓋。堂姐將我們推出房間，于是自個(gè)兒藏東西……過(guò)了一會(huì)兒，堂姐笑盈盈地走出來(lái)說(shuō)：“藏好了，保證你們找不著！”我們蜂擁進(jìn)去，我想：最容易藏東西的可能是最隱蔽的地方。所以，我認(rèn)真地將每一個(gè)角落都找了一遍，竟然沒(méi)有，在看看小妹，鉆到床底下，屁股撅在外面，小手在里面摸索著，沒(méi)有，她剛想站起來(lái)，“啊呀！”只聽(tīng)小妹叫了一聲，就“嗚嗚嗚”地哭了，原來(lái)她在床底下站起來(lái)時(shí)撞到了床邊。于是，她暫時(shí)停止游戲。��！少了一個(gè)對(duì)手，不過(guò)表姐也不好對(duì)付，只見(jiàn)她在衣柜里將每一件衣服都翻了一遍，哇！還好沒(méi)有！可到底在哪呢？我掃視著四周，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)窗簾后面有一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，我拉開(kāi)窗簾，呀！是可樂(lè)瓶蓋！我高興得一蹦三尺高，表姐見(jiàn)了，一副不服氣的樣子，但是她速度加快了，那里找找這里找找。我急忙接著觀(guān)察，在床底下小妹夠不著的地方，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可樂(lè)瓶蓋，我的心更加興奮了起來(lái)，后來(lái)我又在一本書(shū)下找到了最后一個(gè)瓶蓋�！昂�！真是費(fèi)了我不少工夫！”我嘆了口氣說(shuō)，堂姐、表姐和小妹都為我高興。堂姐說(shuō)：“你的觀(guān)察力真不錯(cuò)！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的……

　　放寒假，過(guò)春節(jié)，沒(méi)有什么能比鞭炮更具象征性了，每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，第一個(gè)想法便是放鞭炮，看到街上花花綠綠的鞭炮，就一陣心癢------

　　今年我們是回大伯家過(guò)的'節(jié)，哥哥嫂嫂都``慷慨解囊’’，購(gòu)置了一大堆鞭炮放在屋角，我們小孩見(jiàn)了，總不忘翻翻看看，摸上幾下，一會(huì)兒這好，一會(huì)兒那好，議論紛紛，離過(guò)年還有一些天的時(shí)候，各自的鞭炮分配便列出了帳單。

　　可我們還能忍的住誘惑，不至于大叫大嚷，我們極力在大人面前作出急不可待的樣子，好讓他們心動(dòng)，帶我們飆一回，可這些大人們就像故意逗我們玩似的，視而不見(jiàn)，但也沒(méi)人敢當(dāng)面提出，那樣就免不了一頓數(shù)落，于是我們鐵了心，專(zhuān)揀那些小玩意，不易察覺(jué)的小盒炮，藏在布袋里，跑遠(yuǎn)遠(yuǎn)的去偷放，我們都珍惜著呢！誰(shuí)都把10幾根擦炮藏在最隱蔽的布袋里，互相不停得說(shuō)：“先放你的，你的多�！薄拔乙呀�(jīng)沒(méi)有了，不信你搜身�！薄罢f(shuō)話(huà)算話(huà)，搜出來(lái)給我。”“那可不行。”“那就放你的。”“猜拳誰(shuí)輸放誰(shuí)的”每一根炮都免不了這樣嘰嘰喳喳的爭(zhēng)論，爭(zhēng)得煩了，也就各自拿各自的，自己到一邊放去了。從布袋里小心翼翼的摸出一根，再往地上瞅半天，生怕不小心帶出來(lái)掉在地上，確認(rèn)沒(méi)有以后，便拿出擦盒，猛擦幾下，擦跑一頭刺出了火焰，一甩手，人的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，然后捂住耳朵，目不轉(zhuǎn)睛的頂著那一股冒煙的炮，只待啪的一聲，便高興的直跳，過(guò)了一會(huì)兒，在地上炸膩了，便四處找水，想在水里見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)炮的威力，好不容易找到一處小水坑，“這是我找到的，你們別搶”“不是你，是我”這時(shí)又免不了一番講理，接著，不知誰(shuí)喊了一聲，“點(diǎn)火了�！比吮愣纪�后退，待說(shuō)話(huà)人點(diǎn)上火，扔進(jìn)去，索性連耳朵都不捂了，啪一聲，水濺得老高，這邊便又大叫起來(lái)，可這在水里放炮不像在陸地上放那樣容易，這是需要經(jīng)驗(yàn)的。我曾仔細(xì)看那有經(jīng)驗(yàn)的放炮，只見(jiàn)他擦燃后，并不直接就扔，而要燃燒半秒再扔進(jìn)水里，這樣便會(huì)屢扔屢炸，不然便會(huì)在水中熄滅，那樣就會(huì)大大的浪費(fèi)鞭炮，這可不是我們?cè)敢獾摹?/p>

　　這樣游戲過(guò)幾天后，便到了大年初一，那時(shí)，那些打得新奇玩意兒就要出場(chǎng)了，我們那時(shí)的興致更高，到時(shí)候，千家萬(wàn)戶(hù)都出來(lái)放炮，那陣勢(shì)，簡(jiǎn)直跟戰(zhàn)場(chǎng)沒(méi)有兩樣，我們穿梭在中間仔細(xì)尋找沒(méi)有炸的剩余，那是非常幸運(yùn)才能找得到的，但我們?nèi)圆环艞壞?。001%的希望。

　　待到大年初二，鞭炮聲忽的全停了，那么整齊，那么不約而同，偶爾有一兩聲零碎地響，又更加讓人感到寂靜，空虛，大年初一這么快就過(guò)完了，是的，確實(shí)過(guò)完了，就那么一瞬，我們的工作，便只有等待，等待下一個(gè)遙遙無(wú)期的春節(jié)。：

中學(xué)生作文 篇7

　　在電影《功夫熊貓》中，師傅對(duì)阿寶說(shuō)：“靜下心來(lái)！”

　　萬(wàn)事萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不在運(yùn)動(dòng)著，改變著。無(wú)論是看似平靜如鏡子一般的湖面，還是一塊堅(jiān)固無(wú)比的磐石，都不可能保持完全的自己。既然無(wú)法讓身邊的一切靜下來(lái)，人內(nèi)心的靜便顯得更加充滿(mǎn)魅力。靜的魅力究竟體現(xiàn)在哪里呢？

　　文革后，一批又一批的文人開(kāi)始斥責(zé)文革時(shí)政治制度的黑暗，一時(shí)在社會(huì)上形成了較大的聲勢(shì)。而巴金老人則在這一片喧嘩中保持沉默，靜心剖析自己的缺點(diǎn)，文革時(shí)人性的淪喪，最終造就了《隨想錄》這一部輝煌巨著。幾十年過(guò)去了，當(dāng)年的那批（喧囂的）文人大都早已銷(xiāo)聲匿跡，而靜心下來(lái)剖析自己的巴金老人最終成為了中華文壇的一代巨擘。靜的魅力就在于它幫我們反思自己，使我們?cè)诟�高的角度看人生�?/p>

　　就在巴金在靜的魅力中修煉身心時(shí)，另一位同樣與“靜”結(jié)緣的人開(kāi)始了她的人生之旅。

　　1963年，荒涼的西北大漠迎來(lái)了一個(gè)年輕的北京姑娘——樊錦詩(shī)，后來(lái)的敦煌研究院院長(zhǎng)。在敦煌壁畫(huà)研究所里，她一待就是50年。身旁刮著大漠中攜著砂礫的風(fēng)，獨(dú)自守在只有一部手搖電話(huà)的破舊研究所里，她夜以繼日地潛心研究敦煌的壁畫(huà)，面對(duì)無(wú)數(shù)次調(diào)到北京上海等大城市工作的好機(jī)會(huì)，她沒(méi)有動(dòng)搖。她覺(jué)得自己有責(zé)任保護(hù)好祖先的遺產(chǎn)，“如果莫高窟被破壞了，那我就是歷史的罪人�！蓖饨缧鷩痰腵風(fēng)，永遠(yuǎn)也無(wú)法干擾她平靜的心。她保護(hù)敦煌的信念就像始終與敦煌相伴的月牙泉，隨著時(shí)間的流逝依舊保持著鮮活與明麗。靜下來(lái)不為名利所動(dòng)，才是一個(gè)愿擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任的學(xué)者應(yīng)有的姿態(tài)。

　　靜下心來(lái)可以讓我們長(zhǎng)年累月持之以恒，靜下心來(lái)可以幫助我們看清事物的本質(zhì)，反之，可能會(huì)蒙蔽我們的雙眼。

　　春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏國(guó)大將龐涓自恃習(xí)過(guò)鬼谷子親傳的兵法，帶領(lǐng)精銳部隊(duì)四處征戰(zhàn)，屢建戰(zhàn)功。齊國(guó)的孫臏本是他的同窗，但因被龐涓嫉妒而遭其陷害，失去了健全的雙腿。在歷史上著名的“馬陵之戰(zhàn)”中，孫臏通過(guò)示弱，將龐涓一步一步引向自己早已設(shè)好的埋伏圈，龐涓被一時(shí)的勝利沖昏了頭腦落入埋伏，最終兵敗身亡。試想，當(dāng)時(shí)龐涓不急功近利，而是靜心思考戰(zhàn)局，憑他的實(shí)力，應(yīng)該也不難看破孫臏的計(jì)謀，歷史有可能因此而改寫(xiě)。

　　在我們的日常生活中，“靜”也在散發(fā)著它自己獨(dú)特的魅力。你可曾在下雨時(shí)，靜聽(tīng)雨打玻璃的咚咚聲，如“大珠小珠落玉盤(pán)”，灰蒙蒙的天也增加了一抹暖色；你可曾在寒風(fēng)中，在等車(chē)時(shí)，靜靜地欣賞路邊一株葉子金黃，直指云天的銀杏，那抹積蓄了一夏才沉淀出來(lái)的金黃，給灰白的城市平添了一縷詩(shī)意；你可曾在清晨時(shí)，早早走出家門(mén)，吸上一口新鮮的城市中難得的濕潤(rùn)空氣，靜靜地看著嘴巴中呵出的一片薄薄的云，在空氣中擴(kuò)散著，靜靜感受大自然的恩賜。這，難道不比呆在家里補(bǔ)覺(jué)更有意義嗎？

　　心靜的阿寶，打敗了孔王爺；心靜的巴金，撐起中國(guó)文壇一片新藍(lán)天；心靜的樊錦詩(shī)，五十年如一日守護(hù)敦煌千載的燦爛；心靜的人，能在細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)生活的美好。這都是靜的魅力，不知靜下心來(lái)的你，又會(huì)創(chuàng)造一個(gè)怎樣的奇跡？

中學(xué)生作文 篇8

　　一

　　正是乍暖還寒時(shí)，不陰不陽(yáng)的天氣比起秋日更能勾起人的閑愁。我呆呆地坐在書(shū)桌前，擺弄著幾本習(xí)題冊(cè)和一摞草稿紙。許是待在學(xué)校的時(shí)日久了，胸中充斥著莫名的愁緒。實(shí)在無(wú)心去研究這個(gè)函數(shù)或是演算那個(gè)公式，只得拿起筆在草稿紙上劃出一個(gè)圈，一次又一次地將它涂黑。

　　末了，又覺(jué)無(wú)趣，我扔下筆，于是盯著那個(gè)黑色的圓出了神。它比起一整張紙實(shí)在是算不上大的，在那一片潔白之中的一點(diǎn)黑，就如同是一顆人誕生時(shí)便存于肌膚的痣。

　　二

　　很久很久以前，我還只是一個(gè)未學(xué)會(huì)行走的小孩。那段為母親摟于懷中如何哄逗、如何照料的時(shí)光，自然是不能在腦中留下多少痕跡。然而有些東西卻是深切地印刻在了靈魂之上輕柔懷抱著我的胸膛之上、鎖骨之間，那一顆黑色的痣和這之上總是微微上揚(yáng)的唇角。

　　對(duì)于孩子，哪怕長(zhǎng)再大、走再遠(yuǎn)、兒時(shí)的記憶再模糊，被母親輕輕懷抱的溫柔是永遠(yuǎn)無(wú)法被本能和靈魂所忘卻的。它就猶如注定牽絆著你、將你與那個(gè)永遠(yuǎn)愛(ài)你的女人相糾纏的血緣親情給你打上的烙印，又如天生而來(lái)便無(wú)法抹去的.痣。

　　三

　　再長(zhǎng)大些，放下幼兒園的小書(shū)包步入小學(xué)的我早已不再依戀母親的懷抱，有緣得見(jiàn)那顆痣的機(jī)會(huì)原本也應(yīng)沒(méi)有了。然而凡事總有例外，但這例外實(shí)在算不得好例。

　　那是晴朗的一天，如果沒(méi)有發(fā)生那件事的話(huà)，應(yīng)該會(huì)是個(gè)美好的夜晚吧。

　　緣由已無(wú)從查起，幼小而懵懂的我即使記得，恐怕也不能完全明白上一刻方和顏悅色的父母究竟為何會(huì)突然晴轉(zhuǎn)雷陣雨。待我回過(guò)神來(lái)，父母已是大戰(zhàn)三百回合后了。

　　與母親大吵一架（那并不是他們第一次吵架，也不是最后一次，卻是最激烈的一次）的父親離開(kāi)了家，過(guò)了好幾天才回來(lái)，不過(guò)這算是后話(huà)了。

　　母親在父親離開(kāi)之后，像是終于決堤的洪水，抱著我嚎啕大哭。

　　那時(shí)家里還沒(méi)有日光燈，只有光色昏黃的白熾燈。我的頭被按在母親的胸前，慘淡的燈光打在她胸口，我的眼前只有那一片如光色般粗糙的皮膚和那醒目的一顆痣。

　　驀地，我鼻子一酸，淚水就像斷線(xiàn)的珍珠，一顆一顆不要命地往外滾，滾出了我的眼眶，滾上了母親的胸膛，打在那顆黑痣上。我于是就這樣哭了起來(lái)。

　　母親聽(tīng)得我的哭聲，未曾呵斥我，也不嘗拿我出氣，反而是匆忙止住哭聲，顧不上自己被淚水肆虐得一塌糊涂的臉，反倒手忙腳亂地為我拭去淚水，強(qiáng)露笑容逗我開(kāi)心。在倦意和困意雙重襲擊之下，我終是止住了哭泣，偎在母親懷里，聽(tīng)著許久不曾聞得的安眠曲，又一次被源起于靈魂深處的溫柔包圍，陷入了沉睡。在盍上眼瞼前的最后一秒鐘，我所得見(jiàn)的還是那一顆烏黑的痣。

　　四

　　在我更長(zhǎng)大后的中學(xué)期間，因?yàn)榧译x得遠(yuǎn)而不得不住校，與母親相處的時(shí)間變得更短了。每每從校返家，母親總站在門(mén)前等我，守望我歸家的腳步。她總是在我近了、再近了之時(shí)，控制不住早蠢蠢欲動(dòng)的雙腿，迎上來(lái)。然而她知道我不喜歡她碰我的書(shū)包；她又是大齡產(chǎn)婦，與我年歲相差得大，總不知該找些什么話(huà)題，于是最終在幾次輕輕努動(dòng)雙唇后開(kāi)口，卻只道一句話(huà)：你回來(lái)了。

　　我總是被這樣那樣的事煩心，每每都只淡淡地回復(fù)一個(gè)單音節(jié)：嗯。而母親永遠(yuǎn)熱衷地告訴我她又做了我愛(ài)吃的菜，要我快放下書(shū)包洗手吃飯。

　　母親自我住校之后便變得有些黏人，總要求和我一起睡。她總有些吃力地將已經(jīng)只和她差半個(gè)頭的我摟在懷里，給我講她在家務(wù)和工作之中發(fā)生的瑣事之瑣事；而我也由此能再見(jiàn)到那顆痣。有時(shí)候她也會(huì)發(fā)覺(jué)我的注意力都在她胸前的痣上，于是給我講這顆痣的故事：母親兒時(shí)曾遇到過(guò)一個(gè)算命先生。那先生一見(jiàn)母親胸前的痣便連連說(shuō)母親氣運(yùn)好，是注定要戴珠寶項(xiàng)鏈的命。母親一高興就給了他幾分錢(qián)（這已是母親難得零花錢(qián)的大半了）。

　　母親似乎特別熱衷于給身為無(wú)神論者的我講這個(gè)有關(guān)封建迷信的故事，然而早已年過(guò)不惑的母親除了劣質(zhì)的銀制婚戒以外沒(méi)有其他的首飾。而這之后父親從海南出差帶回來(lái)的那條珍珠項(xiàng)鏈，她卻是以一種溢著稱(chēng)意和滿(mǎn)足的神情將它環(huán)在了我的脖子上的。我不喜歡首飾，于是那項(xiàng)鏈最后的結(jié)果不過(guò)是被母親小心翼翼地包好、有些惋惜地鎖在了柜子深處。

　　那一天之后每個(gè)與母親共處的夜晚，我總是緊閉著雙眼，將淚水含在眼皮之下，再?zèng)]有去看母親的痣、看那深沉得要將我溺斃的溫柔。

　　五

　　指尖濕潤(rùn)的觸感終于使我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)覺(jué)草稿紙已濕了大半了。

　　淚光之中，我復(fù)拿起筆，在草稿紙上又畫(huà)了幾個(gè)黑色的圓，將它們與原有的那個(gè)串成一條項(xiàng)鏈……

中學(xué)生作文 篇9

　　自從魯班發(fā)明了鋸以后，鋸就給大家?guī)��?lái)了很多用處，鋸也變的驕傲了。

　　一天，鋸對(duì)小刀說(shuō)：“你這個(gè)小東西，現(xiàn)在大家有了我，你還賴(lài)在這里干什么？在這個(gè)繁華的大超市，全部的.人都是奔著我來(lái)的，你還有臉在這里與我媲美，真是可笑！”

　　小刀卻滿(mǎn)不在乎的對(duì)鋸說(shuō)道：“大家各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處。何必要說(shuō)這樣的話(huà)呢？”

　　鋸傲慢的說(shuō)道：“你有什么長(zhǎng)處？我都要笑掉大牙了，哈哈哈哈！”

　　說(shuō)著說(shuō)著，走來(lái)了兩個(gè)人。

　　其中有一個(gè)人，直接走到了鋸的身邊。說(shuō)：“就買(mǎi)這把鋸吧！”

　　可另一個(gè)人說(shuō)：“可我們是要用來(lái)割繩子的呀！鋸行嗎？”

　　“當(dāng)然，我就不相信那無(wú)能的小刀也比得上鋸？”說(shuō)完，便買(mǎi)了鋸。

　　可那兩人，回到家用鋸割繩半天也沒(méi)隔斷，用小刀一下就割斷了。

　　這個(gè)故事告訴我們，寸有所長(zhǎng)，尺有所短。不要只看自己前面的那只口袋。

中學(xué)生作文 篇10

　　窗外藍(lán)天白云，室內(nèi)空氣新鮮；窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香，室內(nèi)幽幽琴聲，聞著花香，聽(tīng)著琴音，心情格外的好，不僅是因?yàn)檫@花香與琴音，還因?yàn)槲医裉焓且幻�正式的中學(xué)生了。

　　今天是第一天上課，我的精神格外的好，老師上課我認(rèn)真的做著筆記，接著又讀了幾遍，看了一些名人的生前簡(jiǎn)介。下課鈴聲響了，男生們一窩蜂的擠出了教室，而女生們則圍著老師問(wèn)東問(wèn)西，問(wèn)完，收拾一下東西，上課鈴聲又響了，害的老師連休息時(shí)間都沒(méi)有，真是抱歉，時(shí)間過(guò)得好快，一下子，放學(xué)鈴聲又響了，放學(xué)后，我一個(gè)人住操場(chǎng)上瞎轉(zhuǎn)悠，走了一會(huì)，竟迷迷糊糊走到學(xué)姐、學(xué)我是一名中學(xué)生了長(zhǎng)們的教室門(mén)口，看到他們認(rèn)真的在上課、激發(fā)了我努力向上的信心，還沒(méi)走到半個(gè)鐘頭，我的`新同學(xué)小新叫住了我："hello你在干嘛呢？”我興致勃勃的說(shuō)：“欣賞以后生活與學(xué)習(xí)的新天地呀！"呵呵，我們看著彼此又笑了，路過(guò)食堂，買(mǎi)了點(diǎn)東西，就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

　　一路上，我都在想，這學(xué)校果然名不虛傳，培育了那么多名牌大學(xué)生，還有我心愛(ài)的姐姐也在這所學(xué)校畢業(yè)。

　　第一天的心情不錯(cuò)，希望以后的日子會(huì)好過(guò)些，對(duì)這所校園的喜愛(ài)又增添了幾分，我相信以后在前進(jìn)道路上，盡管是雨天，但我的心里也會(huì)是sunday……

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