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中學(xué)生作文(匯編9篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文 篇1
我，沒有貝多芬那執(zhí)著的信念;沒有達芬奇那高超的畫技;也沒有愛因斯坦那非凡的智慧。我只是一個普普通通的中學(xué)生，和大多數(shù)孩子一樣，每天穿梭在鋼筋水泥鑄成的灰色森林中，過著兩點一線的生活。雖然如此，但我總能在平淡的生活中體味到來自生命最初的美好。
不知是不是因為我的成長經(jīng)歷與別的小孩不同的緣故，我總是做出許多在別人眼里匪夷所思的事情。比如抓蜜蜂，捉螳螂從來不被傷到;總能猜中那塊磚下藏著蟻蛹;總能輕易的找到蝴蝶們過夜的地方。我好似天生就與大自然有著絲絲縷縷的聯(lián)系，冥冥之中總會聽到來此綠蔭中的召喚，在她的懷中我總是莫名的.安寧與愜意。
每當(dāng)她旋轉(zhuǎn)著春的輕快的舞步，帶著清新的花香與綿綿的細雨度上舞臺時，我總要興奮地高呼，歡喜的迎接即將上演的生命的華麗舞蹈。一支柔嫩的芽孢，一株淡雅的梨花，一只早春的球蟲，都是她的伴舞，他們在清幽的樂曲中漫步出春的秀雅，這是精彩紛呈的生命幻舞的前奏。
夏的音樂漸漸開始急促、高亢，生命的高唱即將上演了。知了不倦地演唱著同一首歌謠知了，知了。好像她什么都知道似的;蟋蟀的小夜曲，飽含著他們濃濃的愛意，傳到那未來的新娘的心里。溪水叮咚，訴說著大地的心聲;樹葉嘩嘩，炫耀著生命的活力。
激情的音樂慢慢變得輕緩，新的樂章中她又在數(shù)樹深紅出淺黃的景致中高唱著送歌，一位位演員在悠揚的歌聲中開始退場，漫天的黃葉紛紛揚揚的落下來，生命的華麗的舞蹈好似即將要謝幕。不過，當(dāng)晚秋染上了白色時，又一場神奇的輕舞伴著空靈的音符悄悄地飛揚。白雪下的麥苗的吟誦，枝頭上的雀鳥的輕唱，還有那飄落的雪花的簌簌低語，與她共同迎接著下一場生命的舞蹈。
即使生活在人類的群體中，一株草、一束花、一棵樹，都能讓我感受到它的存在。即使不能像以前一樣在樹下花間與他親昵，但在上學(xué)的路上、校園的綠蔭下，有她的陪伴就很幸福了。托一只青螳螂在手心，嘆一句我的生活真精彩、真美好。感恩大自然!
中學(xué)生作文 篇2
我叫林曦晨，16歲，是一個平民家的孩子，靠著自然優(yōu)越的成績考了本市的皇家學(xué)院，皇家學(xué)院能進里面的有兩種人，一是富家子弟，二是本市的前三名可以進入。而我就是本市的第一名。
“寧靜的夏天，天空中繁星點點，心里頭有些思念，思念著你的臉……”手機一直響個不停，曦不耐煩地接起了電話。電話那頭是她的死黨，萌沐沐，這個名字跟她一點都不搭�！傲株爻楷F(xiàn)在都幾點了，還不來學(xué)校，今天是開學(xué)的第一天�！闭f完便掛了電話。
曦繼續(xù)睡，想想又不對勁，突然猛的起床。“啊，快遲到了。”手忙腳亂地穿衣服，刷牙洗臉那叫一個神速，僅僅花了五分鐘就解決完了，連早餐都沒有吃，就飛快地來到停車場。騎著她的`小綿羊出發(fā)去學(xué)校了。
她飛快地騎啊騎，前面左轉(zhuǎn)，忽然沖出一輛法拉利。險得她險些摔倒。而法拉利的主人停下車，下來的是一個戴墨鏡的少年，他有著細碎的藍頭發(fā)，眼睛被墨鏡遮住了，高挺的鼻子，性感的薄唇，身高一米八左右。他摘下墨鏡居高臨下地看著曦，曦被他那紫色的眼眸迷住了。少年從錢包里拿出幾百塊錢的鈔票，砸在曦的身上。便揚長而去。
曦試圖站起來，還好，能站起來。曦看了看地上的錢不屑地說“上天給了他一副好皮囊，他不好好珍惜，性格這麼惡劣。有錢了不起啊！”
曦繼續(xù)騎著小綿羊去學(xué)校了，看了看他在高一（1）班。把小綿羊放在停車場。便向教學(xué)樓走去。
來到高一（一）班門口，老師不在，走到她死黨旁邊坐下。萌沐沐說“你的腳怎么受傷了�！薄皠e提了�！闭f完便躺下睡覺。等醒來時已經(jīng)放學(xué)了。
這一天就這么不愉快地結(jié)束了。
中學(xué)生作文 篇3
四年前，當(dāng)我面臨“做雞頭”和“當(dāng)鳳尾”的選擇時，我毫不遲疑地選擇后者。于是，我投入了您的懷抱。因為我堅信：只有競爭才能成就強大，只有拼搏才能鑄造非凡。而我要成為強者，也因為我相信：“天生我材必有用”，“乘風(fēng)破浪會有時”。落后只是暫時的，肯奮斗必將實現(xiàn)超越。在這里，我度過了艱苦卻又充實的高一。在汗水和淚水的洗禮中，一路摸爬滾打，終于兌現(xiàn)了我對父母、對自己、對母校的承諾：成績優(yōu)異名列前茅。是我選擇了您，事實證明我的選擇是正確的。您教給我：要相信自己，要勇敢地追逐夢想，要勇敢地接受挑戰(zhàn)，要做強者。
幾年的時間里，我收獲了無數(shù)的關(guān)愛和友誼。是老師的關(guān)懷和同學(xué)的'安慰拭去我想家的淚水。是老師的期待和同學(xué)的鼓勵拂去那失敗的陰霾。是老師的教誨和同學(xué)的幫助點亮那理想的燈塔。忘不了班主任期待的目光，滿意的微笑；忘不了同學(xué)們真誠的贊賞，由衷的關(guān)切。在這里，我收獲著真情和感動。是我選擇您，事實證明我的選擇是正確的的。您教給我：要真誠待人，要堅信人間有真情，要堅信生活有大愛，要存“真心”。
一年前，當(dāng)我經(jīng)歷了高考的“滑鐵盧”，面臨“去留”抉擇時，我猶豫再三，選擇回到您的懷抱。因為我堅信：有些時候，命運沒有給我們想要的，不是因為我們不配擁有，而是因為我們值得擁有更好的。而為了這更加值得擁有的東西，我們需要有所付出。在這里，我重新認(rèn)識了“天道酬勤”的意義，明白了奮斗對于人生的重要性。是我選擇了您，事實證明我的選擇是正確的。您教會我：要奮斗不息，要過激情燃燒的歲月，要過中流擊水的人生。
我選擇了您，您教會了我……
中學(xué)生作文 篇4
我們生活在一個充滿愛的世界里，在這個世界里，不管富貴，還是貧窮，不管是關(guān)愛還是被愛，都是幸福的，開心的，快樂的。因為他們有愛的保護。在這個的世界里，愛是偉大的，無私的。只有活在愛的世界里，你才會健康成長，無憂無慮的成長。
在每個人的眼中，愛的感覺是不同的。有的人認(rèn)為，家庭和睦就是幸福。而對自己創(chuàng)業(yè)的人來說，妻兒支持，就是幸福。而對老人來說，兒女孝順就是幸福。
在身邊都有愛，只要細心觀察就能發(fā)現(xiàn)。只要你擁有寬闊的胸懷，有一顆包容他人的心，那么愛和幸福就會找上你，讓你快樂。
小的時候，愛就是一根棒棒糖，一件新衣服，母親一個甜甜的吻；長大些，當(dāng)開始暗笑兒時想法幼稚的時候，心中的愛，就是那種轟轟烈烈，感天動地的東西；再大些，倒覺得自己已經(jīng)長大，而和家長、老師之間發(fā)生沖突的時候，竟不知道愛是什么了，只知道自己總在希翼，總在渴望；然后，到自己真正慢慢成熟起來的時候，漸漸地，對愛又有了一種新的認(rèn)識，只是，這認(rèn)識就像是一團模糊的影子，總也找不到頭緒。愛，就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，試圖把握，可它就像是在和我捉迷藏，時而飄搖而至，時而消失無蹤，若隱若現(xiàn)，居無定所。直到我放棄追尋，慢慢平靜下來的時候，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，愛就在我身邊，時時刻刻伴我左右。
那就是一種心靈悸動的感覺，一種感動得想哭的感覺。閉上眼，真正感受到愛的時候，就會感覺溫暖。思絮飛起來了……
我開始覺得，愛是無聲的。它從未離開過我，只是我自己一直不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞著我，暖暖地將我包裹起來，讓我不受任何傷害，給我快樂、給我歡笑。
或許是我脆弱，沉浸在被愛的.幸福中，我卻總是以淚水回報。然而，也許這才是我內(nèi)心真正的感受，愛是感激，是希望，愛使我充滿力量，使我的心變得愉悅、安詳，讓我看清一切。
我終于明白什么是愛了，那模糊的影子，是爸爸的背，是母親的唇，是老師的眼睛，是一切愛我的人給我的關(guān)懷，注視。而愛，就在我心中……
中學(xué)生作文 篇5
語文課就像一只小精靈，生動美麗。瞧！這只小精靈，飛到了我的家里！
“不會時，問教師”是我的爸爸最常對我說的一句話，可我膽小的性格總是讓我改不了這個壞習(xí)慣。有一次，我的語文成績考了一個史無前例的低分，我的爸爸又拿那句話來教育我，他又嚴(yán)肅地說：“你這個成績，至少有5分是沒有及時請教教師造成的。你一定要不恥下問地請教教師！”
天�。〔粣u下問地請教教師！
我立刻向爸爸說：“不恥下問地請教教師是不對的�！�
我的爸爸滿是疑惑，便問：“不恥下問地請教教師怎么是不對的'呢？”
我說：“爸爸，我給您上一堂語文課，講一講‘不恥下問’的用法吧�！粣u下問’不能向您剛才那樣用�！�
我的爸爸立刻轉(zhuǎn)變了態(tài)度，和善地對我說：“嗯，可以。那快給我講一講吧，正好還能給你改掉膽小的習(xí)慣”
我立刻來了興致，清了清嗓子，開始了我的講課。
“‘不恥下問’的意思是把向?qū)W問、地位等不如自己的人請教當(dāng)成可恥的事。形容謙虛、好學(xué)。所以當(dāng)然不能對教師用這個詞咯�！�
“哦，那你能告訴我這條成語出自哪里嗎？”爸爸說。
“沒問題，‘不恥下問’出自《論語·公冶長》�！蔽业靡獾卣f。
“哦，我明白了。那我再考考你。意思是勤奮學(xué)習(xí)，不懂的就問，比喻善于學(xué)習(xí)的成語是什么呢？”
這條成語和“不恥下問”有相似之處，我左想右想抓破腦袋也沒想出那條成語究竟是什么。
“你想不出來了吧？”我的爸爸得意地說。
“是啊是啊，您快告訴我那條成語究竟是什么吧�！蔽移炔患按卣f，臉上滿是疑惑。
他說：“就是勤學(xué)好問啊�！本驮谶@一瞬間，我的爸爸成為了“教師”。
哎呀！我怎么沒想到呢。原來是這樣！
我的爸爸順手拿起桌子上的水杯，喝了一口水，之后，他講：“‘勤學(xué)好問’出自《朱子語類·論語》，用法是作謂語、賓語；指虛心好學(xué)，褒義成語�！�
“哦，我懂了，謝謝‘教師’�！蔽視牡匦α耍睦锸指吲d。
這也是一堂語文課。前半節(jié)課，我成為了“教師”，爸爸成為了“學(xué)生”。而后半節(jié)課，爸爸卻成為了“教師”。我通過這節(jié)課不僅學(xué)到了與一條成語相關(guān)的知識，而且還改掉了我膽小的習(xí)慣。真是既長知識，又有樂趣！
中學(xué)生作文 篇6
我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說：我已經(jīng)做了我能做的事。居里夫人
從我們出生的那天起，命運之神就將責(zé)任托付給了父母，為了讓我們吃飽穿暖，父母親肩扛養(yǎng)家糊口的責(zé)任重擔(dān)，不知熬過了多少個帶月荷鋤歸的日子，不知憑借怎樣的勇氣走出那個貧窮與恐怖伴隨的年月。
至今我們也無法從父母親的話語里讀懂那份心酸的往事，也無法想象父母親為了踐行撫兒育女的責(zé)任是怎樣在那個艱難的歲月里用雙手刨挖那些可以讓我們充饑的山肴野蔌。聽父母說，即使如此，那些僅僅從自然界中采擷的充饑之物也常常遭遇叵測，流落他手。我們現(xiàn)在有幸生活在物質(zhì)豐裕的時代，那些荒唐與可笑，迂腐和落后寄生的年代里的雜人諸事，對我們而言只能是神話傳說。
時代在迂回摸索的前行中把我們這群70后推向了改革開放后百廢俱興的發(fā)展潮流中，告別了懵懂未知的幼年時光，我開始踏上了求學(xué)聞知的路途。父母親也曾多次向我暗示過念不成書將來就回家種地，其實也就是告訴我要牢記讀書的責(zé)任。雖然那時我弄不明白為什么要讀書，但我對待自己的.學(xué)習(xí)卻從不敢馬虎，只記得拿了獎狀后可以換回父母情臉上那不輕易顯露的微笑，只懂得考了好成績可以看到那暗藏在父母渾濁目光里贊許的眼神。
上了初中后，曾一度被幼稚和頑劣蒙蔽的我整天游手好閑，渾渾噩噩，而那一大段美好的時光也隨之與我擦肩而過，永不復(fù)返。而到后來那份被我已經(jīng)遺棄的讀書責(zé)任還是父母親為我找回的，盡管在父母的管教下我終于迷途知返，但中考后我的人生航線也為此付出了無法彌補的沉重代價。
從那以后，責(zé)任二字方才讓我如夢初醒，使我理智重歸。我再一次從父母的手中接過那朵近于枯萎的責(zé)任之花，將它謹(jǐn)藏于懷并小心翼翼的移植在心中，不時為它添肥澆水，不忘給它修枝減葉，使它得以劫后復(fù)活，生機煥發(fā)，使它永遠將那份奪目的絢麗開在我的心中。
現(xiàn)在，在我曲折坎坷的人生征途中，為人之夫的我曉得以家庭為根，將責(zé)任銘記在心，責(zé)任之花才能永不凋零；為人之父的我，明白以女兒為望，將責(zé)任常掛于懷，責(zé)任之花方能重育新生；為人之師的我深諳以事業(yè)為重，將責(zé)任緊揣在心，責(zé)任之花才會碩果滿枝。在未來的生活中，我會一直把讓責(zé)任之花永開心中的箴言深藏在自己畢生的心田和夙愿里。
中學(xué)生作文 篇7
11月22日，陰天，中午我和媽媽在霏霏家玩。姨夫看我們做玩了作業(yè)。對我們說：“我們?nèi)阃ね姘?” 我和霏霏興高采烈地拍著手說：“好好好。” 過了一會兒，我和霏霏，媽媽、姨姨、姨夫、霏霏的奶奶出發(fā)了，我和霏霏一路上唱著歌兒，來到了山腳下。仰頭一看，情不自禁地感嘆“哇，好高的山!”自己給自己鼓勵一定要到達頂峰。
于是，我和霏霏手牽著手開始登第一個臺階、第二個、第三個······的時候發(fā)現(xiàn)路邊有黃的、白的也菊花。我摘了一朵、兩朵······就湊成了一把，我還摘了些送給霏霏呢。登到半山腰的時候我和霏霏感到好累，喘著粗氣。媽媽見狀就宣布坐下來休息一會兒。這時，我們看見街道像一條條玉帶，路上的行人像一只只螞蟻似的。造紙廠的.煙囪冒著一股股濃煙。接著，我們又開始了登山，快登到頂端時，我們看到了兩座平頂房，媽媽說：“這就是燒香亭和轉(zhuǎn)播臺，里面有菩薩�！蔽液亡犃�，更加向前沖，終于到達了目的地。
奶奶帶我們進去燒香拜佛。拜完佛，我們又到了隔壁的轉(zhuǎn)播臺參觀。有一個老爺爺守著，還向我們一一介紹!我們還摘了也果子呢! 最后，我們走另外一條路下山了，在家里是我和霏霏說說笑笑，可開心了。
中學(xué)生作文 篇8
校園里的迎春花開了。
早春三月，天暖暖的，風(fēng)輕輕的，空氣在融融地蕩漾著。在陽光照耀下，伴著尚有些寒意的春風(fēng)，迎春花爭相舒展著一族族細長柔軟的枝條。新綠的枝條上，爆出一串串金黃色的小花，柔柔的花瓣，細細的花蕊，如星星的眼睛，眨啊眨的，在陽光照耀下對你笑著！將整座校園給活潑了。沒有人不會為它的熱烈和歡快而為之一亮！看到它們燦爛的模樣，我們心里也都充滿了明媚的春光！
年年歲歲，季節(jié)輪回！重復(fù)著同樣的日子，流逝著同樣的歲月！仿佛就在不經(jīng)意間，天真浪漫的孩子一下子變成了朝氣勃勃的青年。我們梳理成長過程中的枝節(jié)，那些曾遭到的.失意與苦痛就像冬季的陰霾終會被春風(fēng)吹走一樣。一切都還很好！因為春天又來了，生活又將以蓬勃旺盛的展新姿態(tài)呈現(xiàn)！
一朵花開出一個季節(jié)，一種心情點亮整個世界。在這繽紛的季節(jié)里，讓我們學(xué)做迎春花吧！冬天已經(jīng)疲憊，抖一抖身上的殘雪，輕風(fēng)吹開，芳香迷漫了天空。在春暖花開的日子里，曬一曬心頭的凍結(jié)，讓它升華為心頭的云朵！
中學(xué)生作文 篇9
父親，一個偉大的稱呼，在世界上有許許多多歌頌?zāi)赣H的詩或文章，然而卻很少有歌頌父愛的文章。今天，我要寫一篇關(guān)于父愛的作文。
小時候
每當(dāng)我因為身體不舒服，而哇哇大哭時，父親總會奇跡般地出現(xiàn)在我面前，拿著糖或者玩具來哄我，對我說："聽話，要堅強些，不哭了…�！泵慨�(dāng)我聽到這句話時，總會聽話的安靜下來，看著父親笑著把糖剝開，然后再輕輕地放到我的嘴里…
小學(xué)時
上小學(xué)時，因為家離學(xué)校太遠了，而父母又很擔(dān)心我獨自一人上下學(xué)。于是，父親，便主動承擔(dān)起接送我上下學(xué)的任務(wù)。每當(dāng)我放學(xué)時，總會在校門口尋找著那抹熟悉的身影，然后再奔到父親懷里，而父親總會無奈的笑笑，把我接過，放在座位上，帶著我回家。在路上，總是會問我今天過的開不開心，都學(xué)了些什么，學(xué)會了沒有等等。我知道，那是父親在關(guān)心我，想讓我與同學(xué)好好相處，想讓我每天都開開心心，從不煩惱…
現(xiàn)在
我長大了，我都12歲了，步入了中學(xué)，早已不需要父親再接送我上下學(xué)了，父親在慢慢地變老，他不可能成為我永遠的依靠，不可能總為我撐起一把傘，為我遮風(fēng)擋雨。所以，我學(xué)會了獨立，不會再依靠父母，而是自己的事情自己做。
父愛如山，母愛如水。母親的愛總是很直接地表達出來，而父親的.愛是含蓄的，是令人回味的。
父親在默默的關(guān)心著我，他像蠟燭一般，默默地奉獻，他像蠶吐絲一樣，為我付出…
父親啊，望著您頭上為我而生添的白發(fā)，望著皺紋慢慢地爬上您的面龐，望著您為我付出的一切的一切，我該如何報答您��！
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