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中學生作文

時間:2024-09-24 10:20:22 中學生作文 我要投稿

【實用】中學生作文4篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的中學生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】中學生作文4篇

中學生作文 篇1

  狀物作文,是小學生作文訓練中的一個重要項目。狀物,就是把動物、植物、靜物(主要指日用品、工藝品、玩具、特產和建筑物)如實地、細致地、準確地描繪出來,使人感到逼真,栩栩如生,如見其物。

  由于不同的物有不同的特點,所以狀物的方法也不一樣。

  (一)怎樣寫物品

  1、抓住特征

  從大小、形狀、顏色、質地(制造材料)等方面,對所寫的物品仔細觀察。因為不同的物品有不同的特點,即使是同一種物品,也會有某些席位的區(qū)別,也有它自己的獨特之處。蛛蛛物品的特點寫,就是抓住了這一物品是區(qū)別于另一物品的地方寫。

  2、按照一定的順序寫

 。1)按總一分一總的順序寫。

 。2)按物品各部分的空間順序寫。

 。3)有的物品,須按先外后內的`順序寫,即先寫外表,后寫內里的順序。

  3、狀物需要想象和聯想

  展開想象和聯想,不僅使所狀之物更加具體生動,還可以開拓作品的意境,增強文章的感染力。

  范文一 我的文具袋

  我有一個既漂亮又實用的文具袋,它就住在我的書包里,

  已經陪伴我度過了兩個春秋。

  我的文具袋它穿著一件藍色的外衣,外衣上鑲嵌著一幅美麗的案:三只狗,兩只猴子拿著書、尺子,還有一只小老鼠扛著一支筆向我走來,真是有趣極了。它共有三層。第一層是橡皮和改正紙的家,第二層是鋼筆、圓珠筆、三芯筆的家,第三層是尺子、轉筆刀的家。

  它可是我學習的好幫手。每當我拿鉛筆寫錯字的時候,文具袋就會派出橡皮擦來幫我改正錯字。當我要畫直線時,尺子便會跳出來幫我畫。上課時它靜靜地躺在課桌的右角,似乎在提醒我:“小主人上課要用心喲,作業(yè)時才不會有錯呢!”上四年級了,媽媽想幫我買新文具袋,我對媽媽說:“您看這個文具袋還是好好的,干嗎要買新的!

  我喜歡我的文具袋!

  (二)怎樣寫動物

  大多數小學生都喜愛小動物,看了以后總想把它們寫出來來。到底用什么方法,才能寫好描寫小動物的作文呢? 怎樣把動物寫活

  許多同學很喜歡動物,有的還親自飼養(yǎng)動物,可是,有的同學一寫起動物來一點兒也不生動形象。怎樣讓動物栩栩如生地躍然紙上,把動物寫“活”呢?

  1.仔細觀察。我們要做生活的有心人,平時多接觸各類動物。如家禽家畜:雞、鴨、鵝、牛、馬、羊、豬??有條件的可以精心飼養(yǎng)這些動物,留心觀察這些動物的外形特點、顏色、生活習性!跋埋R觀花”,做好觀察筆記,才能對某種動物了如指掌,胸有成竹。

  2.抓住外形特點。動物的外形,包括動物的頭、眼睛、嘴巴、顏色等特征。抓住了它的外形、顏色的特點,就能給讀者留下深刻的印象。如《我和企鵝》中“最漂亮的是金企鵝,嘴是金紅色的,頭部有兩塊白毛,又叫花臉企鵝!边@里作者抓住了金企鵝嘴、頭部顏色的特點,寫得生動、具體,突出了金企鵝的可愛。

  例如《美麗的大公雞》中的一段話:我家養(yǎng)了一只大公雞多么美麗呀!火紅的雞冠像一朵盛開的雞冠花。明亮的小眼睛撲閃著,眼珠像一顆又黑又亮、圓溜溜的黑珍珠。嘴巴又黃又尖,十分鋒利,尋找美食全靠它。脖子上是一圈圈紅中透亮的羽毛,全身毛色鮮艷,黃的、紅的、黑的交織在一起,好像穿著一件漂亮的花衣裳。瞧,它抖抖身子,伸長脖子,四周的羽毛張開豎起,翅膀上下拍打著,就好像孔雀開屏一樣。它的尾巴更是美麗,像一簇燃放的煙花,金色的爪子,剛強有力地站立著,就像一個威風凜凜的“大將軍”。這段話采用“總分”的方法寫了大公雞非常美麗。先用“總述句”寫了“大公雞多么美麗呀!”;接著分述了大公雞的外形:雞冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照從頭到腳的順序寫,條理清楚,層次分明。

中學生作文 篇2

  近兩年來,內地在大學生出國留學熱度不減的同時,一些大城市尤其是沿海大城市的中學校園“托福”熱升溫,興起了中學生出國留學熱。在南方一些城市,辦理出國留學的中學生占所有出國人員的百分之七十到八十。

  中學生出國留學熱何以興起,其原因是多方面的。一部分人先富起來,每年支付孩子十萬元到二十萬元人民幣的留學費用已不成問題。二是國內升學和就業(yè)競爭壓力加大,中學生要面對中考、高考的激烈競爭,相當多的家長擔心孩子如果考不上重點中學,就會導致考不上好大學,最終影響就業(yè)和前途。三是教育市場國際化,外國學?春弥袊袌。

  據北京市教委有關部門證實,去年北京有五千多名公民辦理了出國留學手續(xù),其中以北大、清華等著名學府學生居多;其次是高中生,他們傾向于去歐美國家,如美國、英國、瑞士、新西蘭、愛爾蘭、德國、芬蘭以及澳大利亞。在過去的三年里,申請在英國讀本科的中國學生數量增長了近十倍,成為全球申請英國留學人數最多的國家之一;而初中生則傾向于去韓國、日本等國家。

  王瑤出國前在一所普通中學上初三,成績處于上游,但考上重點高中還得使很大的勁。對于自己的未來,她想得不多,“爸爸媽媽都有自己的公司,即便考不上大學,將來的出路也沒什么問題,日子照樣會過得挺舒服。所以父母幫我聯系到英國讀書時,我真覺得無所謂,讓去就去唄。直到我到了倫敦,開始了獨自一個人在外語學校學習的生活,才發(fā)現離家后的日子有多難。我是通過一所中介公司出去的,滿以為會被安排得好好的,結果與事先說好的有很大出入,住宿和學習條件都不理想。那時,我每天醒來都大哭一場,也吵著要回家。后來媽媽反覆跟中介交涉,給我換了一所學校,又親自來看我。折騰了幾個月,我也就不再想回國的事了,只能既來之,則安之。努力適應這里的生活,爭取能考上大學。”

  對女兒的現狀,王瑤的母親有些無奈:女兒剛走那陣子,一來電話就是她在那邊哭,我在這邊哭,想想孩子小小年紀事事都得靠自己就心疼。當初說服自己狠下心來讓女兒出去,主要是考慮她出生時正遇上生育高峰,將來就業(yè)勢必也會遇上高峰,如何讓她在將來的競爭中占有優(yōu)勢呢?讀名牌大學是個不錯的選擇,但以其當時的學習成績,與其在國內花錢讀個一般大學,索性不如走出國門去鍍層金。像王瑤這樣稀里胡涂出國的人不少,他們往往沒有足夠的精神準備,當站在異國他鄉(xiāng)的土地上,才發(fā)現獨立生活原來是這樣艱難。

  不少人向往國外寬松、靈活、務實的基礎教育,但有一點不能忽視,即無論多么先進的教育體系也無法取代家庭的`教育和親情。家庭是孩子成長最重要、最親切的環(huán)境,過早送孩子出國學習,使孩子相當長時間生活在一個陌生的環(huán)境中,失去了父母的支持、監(jiān)督與幫助,對其身心的健康發(fā)展會有影響。

  此外,家長還要考慮文化環(huán)境的問題。十四五歲的孩子頭腦中的許多觀念還不成熟,較容易融入異域文化中,又缺乏分辨是非的能力,他們一旦到了另一種文化環(huán)境中學習、生活,勢必會面臨從價值觀念到行為方式的一系列沖突,而這時家長又不在身邊,不能及時給予正確的引導,如果孩子的自控能力較差、意志薄弱,有可能誤入歧途。果真如此,豈不是得不償失?

  有鑒于此,專家忠告那些急于出國的中學生和家長:年齡太小不要急著留學,最好在國內大學畢業(yè)后,考取了托福再出國留學。這樣一來可以減輕家庭負擔,二是大學畢業(yè)后掌握了一門專業(yè),可以有更加明確的攻讀方向,三是大學畢業(yè)后會有較強的生活能力,心理和生理更加成熟,在挫折面前有較強的承受能力。

中學生作文 篇3

  天下的景或物,千差萬別,千姿百態(tài),各有自己的特點。比如水,有的洶涌澎湃,有的水平如鏡,有的流水潺潺,有的水波粼粼……那么,怎樣寫出景物的特點呢?關鍵的是要進行細致的觀察。

  傳說宋代畫家文與可,為了畫好竹子,冒著似火的驕陽,全神貫注地看著一片竹子,臉曬得通紅,衣服被汗水濕透,但他好像是毫無知覺一樣。不知何時烏云蓋住了山頭,隨后狂風大作,文與可撩起袍襟,迎著咆哮的狂風,攀登到山頂,繼續(xù)觀察狂風吹亂的竹林。突然一聲雷鳴頃刻大雨如注,竹葉子上晶瑩的水珠又吸引了他。他不顧雨急路滑,向竹林跑去,心神完全溶于了竹的海洋。由于文與可徹底地了解了竹子,因而才能畫出最出眾、最富有特點的竹子。

  一、要觀察景物變化的全過程。從開始到最后,凡有變化的都要細致觀察。比如植物,它的發(fā)芽、開花、結果等各個生長期都有不同的特點,如果細致觀察了全過程,就容易抓住它的特征進行描述。

  二、捕捉景物的'顏色和姿態(tài)。自然界的顏色是七彩的,自然界的萬物是各具形態(tài)的。我們在觀察時,就要善于捕捉到景物的顏色和姿態(tài)。

  三、調動各種感覺器官來觀察。有一則寓言:一天,五種器官相互爭吵起來!把劬Α钡傻脠A圓地說:“沒有我,你們什么也看不見!”“耳朵”不服氣地說:“少了我,你們啥也聽不見!”“鼻子”哼了一聲:“要是沒了我,你們能聞見花的芳香?”“舌頭”伸得長長地說:“嘻!如果不是我,你們能嘗到美味佳肴?”“身體”在一旁發(fā)起抖來!把劬Α焙闷娴貑枺骸澳阍趺蠢?”“身體”說:“聽你們這樣爭吵,我渾身冷颼颼的,――不知你們想過沒有,要是我們互不相讓,各自離散,那我們還有什么存在的價值呢?”這個寓言形象地表明一個道理:當人們觀察景或物時,需要多種器官的配合。借助“五官”,往往能描繪出景物的特點。

中學生作文 篇4

  我的母親是一個非常平凡的農家婦女,但是在我的眼里,她永遠都是最偉大的。

  有一次,我放學回家,看見地里有一個熟悉的身影,她正彎曲著身子,舉著鋤頭吃力地挖著土,汗珠順著她瘦削的臉龐滴落在土里。我心里頓時涌起一陣酸楚,哽咽著喊道:“媽媽!”母親抬起頭,笑著對我說:“玉霞,回來了!飯在電飯煲里,快回去趁熱吃吧!”我望著母親慈祥的面容,淚水一下子涌了出來。我趕緊扭過頭,怕母親看見,也怕被別人看見。

  記得有一次,母親生病了,咳嗽得厲害,但她還是早出晚歸,不停地勞作。我勸她到醫(yī)院看看,休息一下,她總是說:“沒關系,又不是什么大病,過幾天就自然好了!睅滋爝^去了,母親的.病沒見好,我又感冒了,臉燒得通紅,腦袋迷迷糊糊的,沒有一點兒力氣。母親見狀,不由分說,背起我就向醫(yī)院跑去。打針拿藥,一刻也沒停過,然后又背著我回家。母親的背上好舒適啊,我不知不覺地睡著了。等我再醒來的時候,我已經躺在床上了,母親已給我煎好了藥,正等我醒來呢?吹侥赣H疲憊的神情,我的淚水一下子又涌了出來……

  母親,您為了我,含辛茹苦這么多年,一天也沒過上舒心的日子,女兒是多么感激您!我將怎樣來報答您的深恩呢?

  母親,我愛您!

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