(實用)中學生作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的中學生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學生作文 篇1
能與比我高二、三年級的各位老前輩們同窗(雖然是在快易作文培訓班里)，當然是件令人振興不已的好事，我不得不收斂起身上的“小學生氣息”，而努力使自己變地“高雅成熟”起來。但更令我大開眼界的是，初中生的言行舉止十分有個性，在他們身上，我仿佛看到了未來幾年自己身上的影子。
初進教室之前，一種莫名的恐懼圍繞在我心頭：不會要講些高深莫測之理吧!如果真如此，我該怎么辦呢？懷著一顆不安的心，慢吞吞地踏入教室。然而，令人大跌眼鏡的是，老師一開口便是布置我們去西山公園踏青，還美其名日“找素材”，真是奇哉怪哉，教室里頓時一片歡呼聲，大有聲吞虎狼之勢。老師也不廢話，手一揮，于是眾人呈“前三人，后三人，零零散散又三人”地出發(fā)了。更有甚者，未及西山公園，便佯作慢者，不知何去何從。
我們在山腳的火車頭邊集合，為了尋找素材，我們采花、踏青，還四處游蕩。不過，可能是忍不住了，有人提出要打撲克，立刻響起一片此起彼伏、抑揚頓挫的`應和聲。最后，老師終于網開一面，讓我們自由活動。我剛去公廁行了個方便，回來時，就看見他們打著“火拼雙扣”正激烈著呢。更沒想到，老師也在旁邊“觀戰(zhàn)”，大家都旁若無人，達到一種忘我的“四大皆空”的崇高境界，這種和諧至極的場面，全然無視了附近樹下十來條鬃毛狗的狂吠攻擊。
我感到中學生伴隨著個性的調皮也會在我身上存在，而我后來看了他們和更多中學生的文章后，更是有深切感觸。初中作文教材上，凡事可塑的題材，都會被“借題發(fā)揮”，令人捧腹大笑，不易忘卻。中學生用自己中學的知識修飾文章之后，使文章幽默風趣的風格更彰顯，我在閱覽的時候，不禁涌起一股敬佩之情：這就是中學生!
中學生作文 篇2
夏天一直都是殘忍的，它讓我們得到，又要我們失去。去年失去了許許多多，我努力的想忘掉那些悲傷的記憶，腦海里千百遍的對自己說："不要去想，要忘記……"但還是沒用，總是想起奶奶那慈祥的面龐，最愛我，疼我的奶奶，你到底去了哪里？雖然我知道，我懂，但我不想去面對，也不敢去面對，忘著你的照片，穿著你做的衣衫，抱著你縫的小熊……卻還是日日夜夜都難眠！
也許夏天是個很開心的季節(jié)，也許夏天是十分華麗的。但我不這么認為，我對夏天充滿的恨，去年短短一個夏季，奪走了我許許多多，畢業(yè)那天，最要好的朋友……約定了10年之約，但一場車禍卻改變了一切，腦海中還是不斷回放著那個曾經充滿著歡笑，最天真的4個孩子在一起的點點滴滴，每一個她們去過的地方，每一個她們再一起的角落……到處都是她們純真的笑臉。她們天真的在一起打勾勾，相約在10年之后……但是殘忍的上帝嫉妒4個孩子的友誼，嫉妒她們的微笑和甜蜜。就在去年夏天奪走了4個孩子里最可愛的一個女孩……
時間也是另人討厭的東西……它好象會把我甜蜜的時光偷走，這一年來的快樂日子仿佛不是很多，多得都是學習，練琴，但是我知道如果不做這些，我以后也不會有比這更好的日子……但這個討厭的時光，它又捉弄這我們，總在我們不經意間偷走屬于我們的東西，一年沒見的`好伙伴，，沒有了曾經的天真，當我們又一起回到那個曾經有著我們的酸甜苦辣，喜怒哀樂花園時，卻發(fā)覺少了許許多多，是不是因為我們之間最好的開心果走了，還是我們都變了，不再有以前的天真啦？還是……或許有著很多的關系，是��！離別了一年了，怎么還會是原來的樣子呢？一年后和她們走在一起，才發(fā)現(xiàn)原來她們身邊多了些人，手邊呢？總是有著依靠！好陌生……仿佛我們從不認識。一年前的約定，也許是兒時玩耍的游戲，但在我心里，卻刻上了印記……
時間這個東西也改變了我許許多多，我不再是從前那個長不大的孩子了，現(xiàn)在有了自己的想法與思考，不再像個布娃娃一樣的活著了，學會了叛逆……望著鏡子里，這個女孩真的是自己嗎？仿佛在一夜之間，我就變了，變得好奇怪……或許我不喜歡這樣的自己，常常很悲涼……沒有原來那么純真了，好象自己都不認識自己了，原來那個純真年代就真的這樣離開了嗎？好想找回原來的自己，那個
天真，常常微笑，遇到什么事只會流眼淚的自己……現(xiàn)在的我連眼淚也變得少了……怎么才能回到從前呢？只能這樣傷心又說不出嗎？只能望著照片發(fā)呆嗎？也許……身邊還是有愛我的朋友和好伙伴，但自己卻不愿接受，也許有一天我能回到從前，也許能學會接受現(xiàn)在，也許還會有很多很多……就在這個夏天，漸漸學會了接受……或許早已回到了與好朋友在一起的幸福時光，因為又有了很多關愛我的朋友。只是，自己卻傻的沒有發(fā)現(xiàn)，大概在艱辛的忘掉以前的過程，很漫長吧……但是這個夏天真的很開心，說不出的快樂，只能親自體會，或許我已淡忘了從前吧？我想大概已經學會接受了。
中學生作文 篇3
我最喜歡過年了,因為大年三十的這一天，我的寒假學習計劃里是真正的放了自己的假,自從寒假的第一天起，我就抓緊為完成學校布置的《寒假樂園》而忙碌著，為的就是能在大年三十的這一天，痛痛快快地享受那過年的悠閑自得，今天大年三十的這一天終于到了。
大年三十的生活晚餐是特別豐盛的，有魚、有雞、有蝦，有螃蟹，還有平時吃不到的三鮮，擺滿了整個大圓桌，大飽了我的口福，更有特別豐盛的'精神晚餐，中央電視臺的《春節(jié)聯(lián)歡晚會》精彩極了，有滑稽的小品，有歡樂的歌曲，有奇怪的魔術，有的優(yōu)美的舞蹈，還有有驚無險的雜技，大飽了我的眼福。
吃過年夜飯，整個小區(qū)響起了陣陣震耳欲聾的爆竹聲，一陣高過一陣，特別是到了新年的鐘聲敲響時，整個天空閃爍著光亮，爆竹聲到了最高潮，電視的聲音已不能聽到了，于是，我就跑去了陽臺，哇！真的是太美了，滿天猶如天女散花，聲聲爆竹就象春雷響徹大地，我迫不及待的拿出了變色彩珠筒，我因膽小只能請爸爸幫我點了火，只見彩珠筒的頭上冒出了白煙，“啪”
的一聲，象流星一般的劃過天空，發(fā)出了清脆的響聲。我越放越過癮，一連放了十多支。
大年三十的這一天似乎是特別的長，我們一家一直到了凌晨三點才睡覺，但我還是一點睡意也沒有，躺在床上翻來覆去，久久不能入睡......
今天就是我們中國傳統(tǒng)的春節(jié)_大年三十了。前往古鎮(zhèn)_束河。束河很美，我和媽媽爸爸都超喜歡。束河是個歷史悠久的古鎮(zhèn)，他的歷史比麗江還要長呢！
早晨十點我們就從硯山縣出發(fā)，山路很顛簸，轉眼就到了中午，這時我們到了方圓城的方圓飯店。這家飯店有很多好吃的，我們點了紅燒肉，小魚湯，梅菜扣肉，燉雞湯等等……味道都好極了。我們大家狼吞虎咽很快就把菜掃了一光。
出了方圓城，我們直奔麗江，中間穿過昆明市，昆明的建筑上有很多大桶子，好象是太陽能。我們一路還看見了云南著名的石林，一塊塊形狀各異，大大小小的石頭，高高的聳立著。中間還路過一個地方非常有趣，每個房子旁邊都畫著美麗的恐龍，一幅連著一幅，各種各樣，非常壯觀。原來這里是著名的恐龍之鄉(xiāng)——恐龍山。
傍晚，我們終于到了云南大理市，我看到了著名的蒼山，洱海，這里海拔最高是二千九百六十米。半夜我們才到達目的地＿麗江。好累，好困��！爸爸和姑父找了旅店，我們趕緊睡覺了。
中學生作文 篇4
謝謝您，是您一次次耐心地教導我，使我明白了很多道理，也讓我學會了如何克制自己遵守好紀律，做好同學的表率。
對不起，我太頑皮了，上課做小動作的有我，不值日拿笤帚打架的有我，隊列隊形說話的有我，做廣播操你推我搡的有我等等，因此，您一次次不厭其煩地規(guī)范我、教育我，不僅沒對我失去教育的信心，還讓我當了小組長去負責我們小組的各件事情。這些使我感到很過意不去，其實我作為組長也是很不稱職的，所以，我決心要改掉一切壞習慣，正當一名優(yōu)秀的小學生！
記得有一回，在隊列隊形訓煉中我的動作做得十分不好，您沒有生氣，只是告訴我這個動作該怎么做。您的表情很嚴肅，眼神里充滿了對我的信任和鼓勵，這使我重新找回了自信，刻苦訓煉，終于把所有的動作做得滾瓜爛熟了。
還有一次，正是比賽當天，您讓我們在衛(wèi)生區(qū)整隊，同學們則是在衛(wèi)生區(qū)玩了起來，我是組長，有必要管好班級秩序。可我面對著同學們的`胡鬧，不僅沒有制止，卻和他們玩了起來。玩一玩也就算了，更不應該和一些頑皮的同學爬到了學校的標志建筑上。一會兒，您來了，我們迅速地跳了下來，您越走越近，我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下，等待著您的教訓。我一直低著頭，不敢啃聲�？赡]有教訓我們，只是說：“下次不要這樣了。”從那刻起，我就決心，一定要帶頭遵守紀律，也管好自己的小組，為整個班級秩序好轉盡力。
王老師，您真是一位可敬的好老師！我一定會好好學習，天天向上，當好一名小組長的。
中學生作文 篇5
她莊重而不失活潑，嚴肅而不失幽默；她是我們的朋友，善解人意；她是我們的親人，真誠善良。她就是我最喜愛的老師——吳老師。
我最愛上語文課，因為在語文課上，總能聽到同學們的笑聲。當我們對課文內容不理解時，吳老師總能聯(lián)系生活實際，編出生動有趣的故事，加上她飽滿的熱情，令我們百聽不厭！ 在生活上，她對我們更是疼愛有加。記得去年冬天，天氣格外的冷。班里有幾位“只要風度，不要溫度”的“淑女”，居然只穿了兩件單薄的衣裳。吳老師輕輕走上前去，流露出關切的目光。她摸了摸那位同學的手說：“穿這么點衣服，不冷嗎？"說著，便給那位同學搓起手來。她對班里每一位同學都付出了同樣的愛，好生差生都一視同仁。相反的.，反而給予更多的關心，更多的愛護。
我是單親家庭的孩子，是一個被親人所遺忘的人，成績也總不盡如人意，但我從來沒有被愛拋棄。因為一些家庭原因，我的臉上常常沒有笑容，吳老師總是盡力的開導我，總能讓我有一種難以形容的受寵若驚的感覺。
記得有一回，我被媽媽批評了，于是便哭哭啼啼來到學校。正好在樓梯口碰見了吳老師，她正在幫學生掃地�！霸趺戳耍恳淮笤缇涂�？”我抽泣著，沒有應答。兩節(jié)課后，趁同學們不在，老師找我談了談。她并沒有問我到底發(fā)生了什么事，只在我耳邊，輕輕地說了一句話：“人的一生不會一帆風順，總會有坎坎坷坷，如果都像你這樣，世界上豈不都是哭聲了？”聽了這句話，我無法再愁眉苦臉，笑容立即綻放在臉上�？吹轿倚α�，老師也欣慰的笑了：“又笑了，真好！”老師，您真像媽媽！
從來沒有人這樣的關心我，從來沒有人這樣的愛護我，我把對您的感激埋在心底，把您給我的幸福珍藏在心間！
吳老師，我以女兒的名義愛您！
中學生作文 篇6
生命是美麗的，它像一朵嬌艷的花，生命是短暫的，它和時間一起默默流逝，卻流不到時間的盡頭，生命是脆弱的，它像一顆易碎的水晶球。人的生命只有一次，所以它是美麗的，是短暫的，更是脆弱的，珍貴的。
人有無限的潛能，只是在于我們有沒有挖掘出我們的潛能。其實，潛能就是永不放棄，超越自我。在“512”汶川大地震中，桑棗中學的20xx多名學生竟無一人傷亡，他們僅用1分36秒便快速逃離到了安全地帶。這就是潛能的“爆發(fā)”，這就是潛能創(chuàng)造出的一個奇跡。潛能，其實他就在我們的身邊，在我們的心中，在我們的生命中，但它需要我們去挖掘、去培養(yǎng)，在緊要關頭我們才能發(fā)揮潛能去拯救一條條鮮活的生命�？梢�，潛能蘊含的能量、力量是我們所無法估量的、無法想象的，往往生命就是通過各種潛能的發(fā)揮就這樣奇跡般地生存下來的。
當然，挖掘潛能也是需要時間的，這就需要我們去堅持。堅持是意志品質的體現(xiàn)，是“不拋棄，不放棄”的思想，只要我們心中有理想，不斷堅持努力，我們就一定會取得成功！
農家女孩李中俊上學路上不慎滑入四十多米的“天坑”中，要是常人肯定會絕望，可是李中俊并沒有放棄，她想盡一切辦法讓自己活下去，就這樣，她一次次的試著往上爬，可是爬不了多遠就又滑了下來。她想出了一個辦法，每天都拿一根樹枝挖著坑壁，挖出許多小坑，渴了，就接著石巖上的露水喝，累了，就坐在地上休息一小會，然后接著挖。日復一日，李中俊堅持了下來，她竟然爬出了“天坑”，創(chuàng)造了生命的奇跡!這個故事讓我懂得：堅持是種考驗，它磨煉著你的意志，使你變得更加堅強。堅持是種智慧，只要相信自己，找到解決問題的'辦法，那么你就能獲得最終的勝利。
有時，我們一個人做不了的事情，就是堅持到底也沒有用，我們需要另一雙手來幫助我們，當許多雙手搭在一起時，我們便成了一個團隊。團隊的力量是偉大的。俗話說：“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團�！笔前�，只要我們團結起來，那么我們就一定能合力戰(zhàn)勝所有困難！
知識守護生命，我們既要學會挖掘自己的潛能，還要懂得堅持就是勝利，更應該知道團結就是力量。用知識，去守護自己的生命，用知識，去將自己的生命譜寫的更加輝煌！
這個節(jié)目讓我們學會了如何敬畏生命并珍惜生命。我感受到了生命的韌性，也學到了不少求生避險知識。當我們遇到巨大的災難時，不應埋怨上天的不公；不要抱怨自己的運氣不濟；不要給自己恐懼的時間，我們應該在第一時間做出逃生的反應，不拋棄不放棄。生命的價值高于一切，讓我們共同珍愛生命，用知識守護生命！
中學生作文 篇7
我不知道我是如何選擇這一條路，我右手提著鞋，在這條路上赤足而行，我認為那樣我的心跳會和步子一樣規(guī)律，而我也最接近這沉醉不知歸路的方向。
很久以前開始，我瘋狂迷戀上文字，枕邊必須有一本書才能安心入睡。中外名著也看了很多，那些書告訴我許多我沒有見過的世界，仿佛讓我在世界每個角落留下足跡。后來接觸到新興力量的文字，字里行間是青春的痕跡，像在訴說著我們的故事，或甜或澀，卻是生活。我常常躲在被子里，拿一個小小的手電筒，小心翼翼，怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。但心中總是甜蜜。先頭只是看別人的文字，也出現(xiàn)過廢寢忘食的時候。因為文字不同于其它，他總有動人心魄的力量，給予你心靈的洗滌和精神的安慰，旁的只給予你身體上的需求罷了。人是有差別的，有的人為了學寫而學習，高分機器；有的人為了金錢賣力，金錢奴隸，他們沒有使用身為人的權力，人要有精神，然而我獲得他的唯一途徑便是——熱愛文字。我選擇了這樣一條不歸之路，因為我確信，我走得會長久舒坦，且永遠不會迷失方向，路會指引我達到我的最后目標。
記得那是一個黃昏，我拖著疲憊的身子回家，放下大大的書包，把頭埋進被子開始哭泣。那是我歷史上最倒霉的一天。那天數(shù)學考了歷史最低分，語文課被 老師批評，下午又丟了英語本……諸如此類，今日皆接踵而至，何況我又是心事很重的'孩子，一天下來，難過得厲害。我隨手翻起了一本綠色的小冊子，上面是媽媽用來鼓勵自己的話，“困難像彈簧，你弱它就強�！薄坝H愛的朋友，要有信心吶，相信他是無所不能的吧”……這些并非冠冕堂皇的句子，在真正需要它時，它自會發(fā)揮作用，看著這些文字，我馬上想到自己的遭遇，這又有什么大不了？那天我振奮精神，第二天一切進入正軌，仿佛昨天什么也沒發(fā)生。后來再想，文字可以創(chuàng)造奇跡，他有永不消退的魅力和永不消散的芬芳。
后來，我筆下也有了文字它們大多存于日記本上，其實我的文字不是為了作業(yè)以及老師給予的優(yōu)秀，它們是我的寶貝，永遠珍貴的寶貝。它們屬于我，不論他們丑陋或美麗，不論它們幼稚或成熟。我只不過寫出心中所想，并沒有什么寫作目的。我的文字曾受到過限制，也曾一度有過不光彩的目的，有一天我忽然覺得這條路走得太辛苦，旅途太坎坷。我也許忘記了初衷，忘記了文字之路對于我的真正意義。我熱愛文字或熱愛寫作都不是什么有目的有計劃或玩手段的事，想想，真的只有洗滌心靈升華思想的用處罷了，然而他們才是最重要的。
文字，常常化作美妙的曲子，繞梁不絕，不論我多么失望與無助，見到他們我的一切就不那么重要了。因為文字中的世界遠比這生活的世界有趣，我來去自如，這一來二去，生活的世界的煩惱與憂愁也不復存在了。
有人嘲笑走這條路的人們，整天看書，玩弄筆桿子有什么出息。實際上沿途有許多旁人體會不到的東西，沿途有許多旁人看不到的絕美風景。我正是這條路盡頭堅定的朝圣者，我愿低頭跪拜，一直向前。
在文字之中，我擁有了智慧，勇氣，信心，知道了許多有趣的人和事。
我想我會右手提著鞋，赤足前行與文字的“不歸”之路，而我的心跳與步伐會永遠統(tǒng)一，而我的熱情也將與我的瘋狂一樣繼續(xù)高漲。我不再后悔，不愿后悔，也不會后悔地堅定前行，相信穿過夏天的木柵欄和冬天的風雪之后，我終會抵達。
就是可以這樣瘋狂。
中學生作文 篇8
我是在蜜罐里長大的，向來可是“衣來伸手，飯來張口”，過得十分愜意。
我對七歲以下的生活并沒有很深的印象，那些時光在眼前似朦朧，又似清晰，若隱若現(xiàn)。
直到有一天，我發(fā)現(xiàn)爸爸的記事本，里面寫著我小時候的故事，讓我如獲至寶，捧在手心里喜歡得不得了。
打開本子，一張照片映入我眼簾。
“咦？怎么有個稻草人？”我驚嘆道。
仔細一看，原來是一個孩子，立在稻田里，有如一個稻草人。哎，誰讓他的臉太粗糙呢！
真是太可愛了，看到這兒，我總會會“撲哧”一聲笑出來。
“慢！那是誰，是我，還是稻草人？”一絲恐懼掠過了我的心頭。再摸摸自己的臉，再照照鏡子。左摸右摸，上看下看。
“那是我嗎？”我疑惑著。
我又打開爸爸的記事簿，記憶的.便閘門慢慢的打開了，思緒如洪水般噴涌而出。
那是風和日麗的一天，我們一家在去五泄游玩的路上，我伏在窗口上看風景。突然拍扯著媽媽的嘴巴指著不遠處的小溪上叫道：“媽媽，快看。mu lao lao鴨子在游泳！”全車的人都哈哈大笑起來。
年幼的我并不明白有什么好笑的，刨根問底地追問媽媽�？蓩寢屄犃艘幌戮托�不停。看著她笑，我疑惑的問：“有什么不對嗎？”
“mu lao lao鴨子在游泳？”我歡快的指數(shù)著。
“有什么問題嗎？”我眼睛眨巴眨巴地看著媽媽，希望她能指導一下。
“你這個小榆木腦袋哇！這都看不懂。你看你，前半句是諸暨的方言，后半句怎么就成了普通話了呢？”
“哦！原來如此！”我若有所思地點點頭。
回想往事，我會心的笑了。
感謝我那細心的爸爸記錄我生活中的點點滴滴，讓我打開了童年記憶的閘門。
現(xiàn)在，多了一個小弟弟，爸爸要外出打工，壓力更大了，無法記錄弟弟的童年。
看著身邊可愛，不懂事，可正在悄悄成長的弟弟，我預想著也要動起我的筆，讓妙筆生花，記錄弟弟的童年，讓他長大后也能讓童年再重臨于他的心頭。
中學生作文 篇9
“哎喲喂，時間爺爺啊，我尊敬的時間爺爺誒，你就不能把時間調快一點嗎？這節(jié)課我都已經上了五個小時了，怎么還沒完�。俊蓖佬÷暤乇г沟��？此菢幼樱媸嵌热杖缒�、苦不堪言�。�
看著墻上的掛鐘，我也不由得發(fā)起愣來。時間怎么偏偏過得這么慢呢？想到這兒，那掛鐘忽然射出一道金光——把我給吸了進去，仿佛掉進了一個無底洞！
我邊飛邊撞，頭上冒出好幾個包來了，總算前面發(fā)出亮光，也不知道這是個什么鬼地方。
“哇，好多鐘啊！”我一看四周圍，愣了，全然不顧那幾個包造成的疼痛。
我慌亂之中拿出手指來點數(shù)。這么美的地方，向同學們炫耀一下，讓他們羨慕萬分，哈哈！我心里冒出這么個念頭。
“媽啊，天啊，神啊，上帝啊，雅典娜啊，阿波羅啊，這里怎么這么多鐘啊，我眼花繚亂了啊……”我自言自語，“312，313，314……569……1085……”
“噢，耶！”當我站在這鐘表房的邊緣時，不禁歡呼。房子里，總共有1987095塊手表，538617個掛鐘，3490個鬧鐘……
“叮咚！叮咚！……”我都快被這無數(shù)個突如其來且震耳欲聾的“叮咚”弄崩潰了！整個房間都在振動，我像彈簧一樣，彈上，掉下�！鞍。】偹阃Ａ�！”我松了一口氣，不經意間瞄了一眼那些鐘：時針都各不相同，分針有些指在12點的位置上，有些是在11點……啥？也就是說不用幾秒鐘就又來一次“地震”？我不要��！救救我！
“孩子……你怎么來到這里……”有個聲音從四面八方傳來，我看了一會前方，又看了一會左邊，右邊，后面……到底是誰在說話？我犯愁了。
“我在這里……”我面前忽然閃出一個人影來�！鞍�，鬼，鬼��！”我急忙退后一步，沒想到后面也有人！我急忙轉過身�！澳闶钦l！”我壯著膽子問。此時我的四肢還在顫抖呢！
他慢慢地說：“我是時間老人……”“啥？時間老人，見鬼呢！”還沒等他說完，我就用懷疑的語氣反駁了他。
“我能控制全世界的時間……”他繼續(xù)說他的話，絲毫沒有注意我的話。
“好啊，那你控制一下美國白宮的`時間！”
我看你怎樣控制，哼！我心想。
這個“時間老人”不慌不忙地從“無數(shù)”鐘表中找到一個掛鐘，它的側面一個很隱蔽的地方貼著一個標簽：
銀河系-太陽系-地球-北美洲-美利堅合眾國-華盛頓州-市區(qū)-賓夕法尼亞大街-1600號
接著“時間老人”取出一個盆放在桌面上，我看出來了，那不是《哈利波特系列》中鄧布利多的冥想盆嗎？看來這“時間老人”來頭不小呀。
不一會兒，我就“穿越”到美國白宮的門口了。我一看，呀，自己怎么變成透明的了？不過也好，沒人知道這有個人。這時，時間老人擰動了一下鐘表�！鞍�？”我親眼看見白宮門前從正午十二點霎時變成黑夜了！
我又“穿越”回到鐘表房�！拔曳懔�！你能幫我一個忙嗎？”我整個人都在發(fā)抖，看來這世界上真的有“神”！什么科學，什么權威，也不過是紙上談兵而已嘛。
“行……什么忙……”
“把我們學校的時間變快�！�
“行……”說完時間老人拿著控制我們學校時間的鐘表帶我來到一個鐘表前，我和時間老人縱身一躍，跳了進去。原來回到學校了！我高興極了。我一下子要求時間老人把學校的時間從十點到十二點。這時，我還感覺我獅子大開口呢！
沒想到時間老人二話不說地答應了。
太陽瞬間“飛”到我頭頂上，大家雀躍歡呼，下課鈴終于響了！大家吃完了午餐，時間老人又把時間調到了下午五點半，正是放學時間。
“嗖”地一聲，校園里一個人影都沒了！
回到家，我打電話給同學：“今天真是爽啊，時間過得快極了！”同學也興奮地回應我：“是��！”
我還靈感大發(fā)，自創(chuàng)了一首詩：
今日上課遇神鐘
神鐘帶我見晝公
瞬間午時變酉時
同學大喊真輕松
我還要求時間老人以后每天都這樣做。哈哈……有福了！
中學生作文 篇10
小小的茅草房，裂縫的墻壁，一盞小小的煤油燈，遠遠的都可以看見裂縫中的微光，家中沒有家具。門口前，妻子正在用一個破舊的木桶洗衣服。妻子見漁夫回來了，低著頭說：“捕了幾條魚？飯菜在桌上，快去吃吧！魚呢？”妻子看著空木桶說。漁夫愧疚地回答：“其他的沒有，不過有一條會說話的金魚�！彼f放了它可意滿足我的愿望。”說著便坐在桌前狼吞虎咽地吃著魚干拌米飯。沒吃幾口妻子在屋外罵著：“你放了會說話的金魚？你傻呀，可以滿足你的愿望，為什么不要呢？你叫它給我換一個新木桶！”漁夫放下飯碗，來到海邊。
到了海邊，漁夫望著平靜的大海說：“小金魚，小金魚，我妻子想要一個新木桶，你能幫我嗎？”此時，海邊的天空是可愛的，高高的天空呈現(xiàn)明麗的蔚藍色，流動的云彩在空中翩翩起舞。小金魚游過來調皮地說：“你回家就有了，拜拜！”漁夫半信半疑地走回家�；氐郊依铮灰娖拮诱驹谛履就芭赃�，臉上露出一絲笑容。夜幕降臨，下起了大雨。閃電切割著烏云，雷聲橫沖直撞。暴雨傾打著屋子，茅草屋似乎要塌掉。妻子說：“你叫小金魚給我們一個新房子吧！看，再下雨就要塌掉了�！�
第二天拂曉，漁夫就出海了。漁夫大聲呼喚：“小金魚，求求你，給我們一座新房子好嗎！昨晚的大雨差點把我家給沖走了。”小金魚照樣游了過來，說：“你回家就有了�！闭f完小金魚游回了大海。當看不見小金魚的影子了，漁夫劃船回家。漁夫遠遠地看見綠樹翠竹掩映下的樓房：樓房的周圍到處是花草、樹木，樓房的飛檐上金龍似騰龍欲飛，樓頂玻璃瓦。妻子正在陽臺上賞花，儼然一個貴婦人。
第三天，漁夫早早的被妻子趕出家去找小金魚。漁夫來到海邊呼喚：“小金魚，把我的妻子變成貴婦吧！”漁夫閉上眼睛默默地祈禱。小金魚不情愿地說：“好吧！”天空一下子暗了下來，烏云遮住了半邊天。一會兒起風了，樹葉、紙屑到處飛舞。漁夫回到家中，妻子穿著華麗的衣裳，高大的房子金碧輝煌，一群仆人跟隨其后。漁夫剛踏進大門，妻子吼道：“你去柴房，那兒才是你生活的地方。”從此，妻子不再去理會漁夫。
過了一段時間，妻子要仆人找來漁夫，說：“去，讓小金魚把我變成女王，我要統(tǒng)治這里�！辈磺樵傅臐O夫無力反駁，被仆人推出了家門。
漁夫來到海邊，對著大�？嗫喟螅骸白鹳F的金魚，求你把我那妻子變成女王吧！”霎時，海面翻滾著，發(fā)出怒吼，塵土飛揚。小金魚還是同意了漁夫的要求。
漁夫垂頭走回家。原來的家變成了富麗堂皇的宮殿。妻子坐在大殿之上，眾人圍擁。漁夫還沒進去，就被士兵攔在門外。士兵走進宮殿：“女王陛下，外面有一位漁夫，自稱是您的丈夫，可否見面？”士兵低頭傳道�！霸趺纯赡埽阉Z出去！”漁夫被架了出來。
日子一天天過去，有個聽話的`大臣釣來幾條小魚供女王陛下觀賞。看著一群群游魚，女王想起了會說話的小金魚。“你們快去把漁夫找來，我有話說�！迸醪桓吲d地吩咐著。漁夫來到大殿上，女王開口了：“你去告訴小金魚，我要成為海上霸主�！薄叭绻粡�，我要將你碎尸萬段�！薄昂茫谩睗O夫服從了。
天色漸漸黑了。漁夫來到海邊，天空烏云密布，地上飛沙走石，海面的波濤洶涌起伏，怒濤吼叫。漁夫跪在海邊哀求：“尊貴的金魚��！您救救我吧！女王她要作海上霸主，不然她會殺了我，求您了……”小金魚剛聽完漁夫的話，翻身一躍消失在白浪濤天的大海之中。漁夫絕望了，他不敢回去。天瞬間變黑，烏云翻滾，大地開始震動起來，雷鳴電閃夾雜著狂風暴雨接踵而來，天昏地暗。漁夫跌跌撞撞地往回走。
漸漸的雨停了，天空也亮了許多。不知不覺漁夫回到了家中。他看見了他向往的一幕：以前的茅草屋，妻子正在門口洗衣服，遠遠地看見屋子里的煤油燈光……
漁夫揉了揉眼睛，淚水悄悄地流了出來。這時，一道彩虹懸掛在天邊，水天相映，是一座絢麗多姿的天橋。彩虹可算是自然界最美好的東西，或許只有經歷過風雨后的人才能看見最美麗的彩虹！
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