中學(xué)生作文5篇(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的中學(xué)生作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生作文 篇1
時(shí)間過(guò)的真快,眼間我們就上初二了,自然就要分班,那也就意味著我和老同桌就要“天涯相隔”了。(我還真有點(diǎn)兒舍不得呢?)我的新同桌呢?則是一個(gè)高高的,稍胖的女生。
剛開(kāi)始的時(shí)候,我們倆話不投機(jī)。可是第二天上午語(yǔ)文課時(shí),她突然湊過(guò)來(lái)問(wèn)我道:“喂,你有自動(dòng)筆嗎?”我說(shuō):“有啊!”她便說(shuō):“可不可以借我使使?”我連忙從心愛(ài)的文具盒里拿出一只新自動(dòng)筆,微笑道:“給!彼龘P(yáng)了揚(yáng)手中的筆,得意地說(shuō)道:“謝啦!”我笑著搖了搖頭,繼續(xù)聽(tīng)講。從那時(shí)起我和她就熟悉了,漸漸地了解了她的個(gè)性,她也清楚了我的脾氣。
一次下午,我倆發(fā)生了一場(chǎng)“第3次世界大戰(zhàn)”。早晨時(shí),我倆都坐在座位上認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。我超過(guò)了一點(diǎn)點(diǎn),她便立即拍了我一下,我大叫一聲,痛的從板凳上跳了起來(lái),我氣急敗壞地對(duì)她說(shuō):“喂,你干嘛?很痛的耶,小力一點(diǎn)嘛!”她瞪大了眼睛對(duì)我說(shuō):“什么,你還說(shuō)我,你超線了,不然我干嘛沒(méi)事兒找事兒?”“超線,哦,天哪,就那么一點(diǎn)點(diǎn),你好會(huì)斤斤計(jì)較哎!”我滿不在乎地說(shuō)道,她立即大吼道:“斤斤計(jì)較?你說(shuō)我斤斤計(jì)較?你超線占那么多位子,我還怎么寫(xiě)作業(yè)?”我聽(tīng)了,也不甘示弱:“好啊,既然你提到這件事兒,那我們就來(lái)把這筆賬好好算算清楚。我超線的.次數(shù)有你超線的次數(shù)多嗎?我每次都有說(shuō)你什么嗎?”她說(shuō)不出話來(lái)了,便生氣地悶在那里。我得意地甩了甩馬尾辮,坐了下來(lái)。
下午時(shí),她坐在位子上看小說(shuō),我來(lái)的時(shí)候,有點(diǎn)熱,便把窗戶全部打開(kāi)來(lái)吹風(fēng),哇噻,風(fēng)涼颼颼的,好爽哪!突然,她猛的站起身來(lái)對(duì)我吼道:“你熱死啦!要吹滾出去吹!蔽艺啥蜕小恢^腦:“喂,干嘛,我又礙到你了,哦,真是的!薄澳悴焕潆y道就代表別人也不冷嗎?讓開(kāi)了啦!”她邊關(guān)窗戶邊說(shuō)道,完了,她變坐了下去。我氣不過(guò),又把窗戶打開(kāi),她火了,急速地把窗戶一關(guān),就在那一剎那,我的太陽(yáng)穴被墻角撞傷了,痛得我“哇哇”叫。她以為我是裝的,便也不理睬我,任我在那邊哭。我的太陽(yáng)穴大概痛了3,4天。我心想:薛丹哪薛丹,你給我記住嘍!可時(shí)間長(zhǎng)了,這件事也淡了。我倆又打成了一片,形影不離。
直到現(xiàn)在,我們還沒(méi)吵過(guò)架哩!愿我們之間的友誼天長(zhǎng)地久!
中學(xué)生作文 篇2
有我,希望你可以憧憬未來(lái),雨的洗禮。偶爾,只是偶爾,允許你想起過(guò)去。
----題記
假日里,我和我的朋友涵在雨中嬉戲,我們一起笑著流淚。
起初爸媽是不準(zhǔn)我們出來(lái)的,他們說(shuō)淋雨感冒了這么辦。我們給了一個(gè)最稚嫩的笑臉,然后就出去了。終究我們還只是個(gè)孩子。
暑假里,有很久沒(méi)有下雨了,熾熱的太陽(yáng)烘烤著這個(gè)大地,但是終于,終于還是下雨了。雨是天的淚還是天賜予我們可口的水滴,還是雨精靈的舞會(huì)。雨滴落在綠葉上,窗戶上,屋檐上,我發(fā)現(xiàn)它是有軌跡可循的,按著一定的軌道落到某個(gè)地方。我突然發(fā)現(xiàn)那段時(shí)間我脫離了軌道,迷失了自己。所以我開(kāi)始奔跑,以最快的速度跑回那個(gè)軌道。
我們出去的時(shí)候還帶著太陽(yáng)帽,異樣的眼光隨處可見(jiàn)?墒俏覀円廊粵](méi)心沒(méi)肺地笑,也許我們都還只是孩子,只要開(kāi)心,什么都好。后來(lái),我們把頭發(fā)散開(kāi),讓它在風(fēng)中飄拂,自然。讓雨浸濕我們的發(fā)絲,順著發(fā)絲流淌到我們的全身。我們走到秋千前便坐了下來(lái),很久很久,一直到暮色降臨。天黑轉(zhuǎn)眼一間,我們的青春也即將逝去,我們還能孩子多久,我們還能快樂(lè)多久。雨水流過(guò)臉頰,像極了淚水,雨似乎在訴說(shuō)我們疼痛的青春。
“穎,她說(shuō)以后我和她不要再聯(lián)系!彼f(shuō)話時(shí)嘴角露出淡淡的笑,也許她并不快樂(lè),因?yàn)樗辛颂噙@種淡定的情緒。我靜靜地拉著她的手,帶她走到樹(shù)下,“涵,你看,樹(shù)上這么多片葉,你會(huì)記住哪片,在意哪片?世界上五彩紛呈的人,過(guò)目即忘就可,別太在意就行,我想她也是選擇了一種委婉的說(shuō)法吧,至少還沒(méi)有提出絕交,可是傷害總是一定的!薄拔覜](méi)有怨恨。我知道每個(gè)人都有權(quán)決定對(duì)待我的方式,而她只是選擇不再聯(lián)系!
我笑了,我知道涵是堅(jiān)強(qiáng)的。“那么就好好的陪我一起瘋一次,跟我來(lái)!
我們一路奔跑,到一條大家,現(xiàn)在已經(jīng)是晚上,車子很少,我們相互一笑,摘下太陽(yáng)帽,并甩起來(lái),一路喊叫,沖過(guò)馬路。我一直相信我們是有默契的。到了對(duì)面時(shí),聽(tīng)見(jiàn)車?guó)Q聲,我們捂著肚子開(kāi)始沒(méi)心沒(méi)肺地大笑,像時(shí)沒(méi)有緣由的。我們笑著流淚,在雨中,沒(méi)人知道我們流淚。
后來(lái)到家的時(shí)候,看見(jiàn)爸媽著急的樣子,我們繼續(xù)沒(méi)心沒(méi)肺地大笑。再看看雨滴從玻璃上滑落的'樣子,原來(lái)是有軌跡可循的。它們短裂,急促,破碎,緩慢,像許多故事以偶然開(kāi)始,以偶然結(jié)束。第二天太陽(yáng)還是升起了,我們都還年少,還有那么那么多的勇氣,即使被現(xiàn)實(shí)傷害也可以很好的痊愈,我們終究還是孩子,還是可以沒(méi)心沒(méi)肺地大笑。所有的悲傷經(jīng)過(guò)雨的洗禮煙消云散,沒(méi)有什么過(guò)不去。曾經(jīng)的之所以稱之為過(guò)去,就是因?yàn)樗呀?jīng)過(guò)去了,它只是記憶,留在記憶深處的一個(gè)故事。
中學(xué)生作文 篇3
沒(méi)有春的纏綿、秋的清冷和冬的嚴(yán)寒,夏以它獨(dú)特的狂熱激情奔向了大地。同樣,月季花也伴著這份豪放在驕陽(yáng)下盛開(kāi)著。沒(méi)有玫瑰的火熱、百合的清雅和梅的傲然,月季花以它們平凡的美向我們微笑。你,看到了嗎?
我看到了!
黑色的柵欄阻擋不了它們生長(zhǎng)。一根根柔韌的枝條從柵欄縫隙里爭(zhēng)先恐后地伸到外面,開(kāi)出紅、粉、白、黃、橙色的花朵。那些月季花有的一朵朵聚集在枝頭,形成密密的一簇,仰著笑臉。有的則一枝獨(dú)秀,高高立在枝頭,俯視大地。有的燦爛奔放,熱情洋溢。有的含苞待放,嬌羞無(wú)比。月季花朵的顏色更是妙不可言。一簇里面,有紅的、粉的、黃的,還有白的.。一面花墻上,繁花點(diǎn)點(diǎn),開(kāi)出一世界的繁華,讓人眼花繚亂。我至今忘不了那一朵月季:花瓣的邊緣是淡淡的粉色,中部像是被滴了一滴金黃色的顏料,它往外滲透著、擴(kuò)散著,與姑娘紅暈般淺淺的粉色恰到好處地吻合在一起,銜接是那么自然。根部是白色的;ǘ渲行牧⒅鴰赘S綠色的圓莖,上面頂著紅褐色的顆粒。圓莖周圍是一根根褐色的花蕊,上面頂著黃色的花粉。這真是一朵神奇的月季花!月季花的葉子也郁郁蔥蔥。邊緣有著細(xì)小的鋸齒。白天,在陽(yáng)光的照耀下,顯得十分飽滿、油亮,仿佛一動(dòng),那翠綠的顏色就會(huì)溢出來(lái)。有如此厚重的綠的映襯,花兒越發(fā)顯得燦爛。月季花叢中還星星點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)著粉色、紫色的薔薇,構(gòu)成了一幅和諧的畫(huà)面。
夜,悄悄地來(lái)臨。走在路上,暖風(fēng)夾雜著濃郁的月季花香,鋪天蓋地地襲來(lái)。我飽飽地吸上幾口氣,讓自己的五臟六腑都沉浸在這醉人的花香之中。路燈的光柔和地灑下,籠罩住那一面面迷人的花墻。夜晚的月季花都顯得內(nèi)斂,像穿上了高貴的晚禮服,站在枝頭,靜靜地看人,看樹(shù),看月。有的月季花悄悄地合攏了自己的花瓣,像是睡去了,可還散發(fā)著濃濃的香氣。當(dāng)黎明悄悄喚醒沉睡的世界,那月季花就又昂起頭,微笑著迎接新的一天了。
看那月季花開(kāi),開(kāi)得那么嬌艷,開(kāi)在了我的腦海;聞那月季花香,飄進(jìn)了我的心田。愿美麗的月季,能給你帶來(lái)芬芳。
你看那月季花開(kāi)……
中學(xué)生作文 篇4
老師們,同學(xué)們:
大家好!
中國(guó)有五千年悠久的文化歷史,我們?yōu)樽约焊械津湴梁妥院。東方靈氣滋養(yǎng)著中華民族——炎黃子孫。黃山,黃河,長(zhǎng)江,長(zhǎng)城,布達(dá)拉宮……盡顯中華本色,更顯示出中華的富饒、廣闊和悠久歷史。
歷史上有許多偉人,如愛(ài)國(guó)工程師詹天佑,他生于清朝,熱愛(ài)祖國(guó)。當(dāng)年,中國(guó)決定自己修筑第一條鐵路時(shí),帝國(guó)主義者就來(lái)阻撓清朝政府,想搶奪鐵路的修筑權(quán),可是政府堅(jiān)持修筑鐵路。帝國(guó)主義者又譏諷中國(guó)人:“能修筑鐵路的`中國(guó)工程師還沒(méi)出世呢!”那時(shí),詹天佑堅(jiān)持把鐵路修筑成功了,為中國(guó)人掙回了面子。
除了他,中國(guó)歷史還有許多人,有被流放而寫(xiě)下《離騷》的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原;有舍身炸碉堡的董存瑞;還有為歷史“申冤”的義務(wù)人王選……他們用實(shí)際行動(dòng)證明了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
我們不一定像勇士那樣血灑戰(zhàn)場(chǎng),但我們可以用另一種方式熱愛(ài)祖國(guó)。那我們現(xiàn)在能做什么呢?對(duì),好好學(xué)習(xí)!我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),用知識(shí)“武裝”自己,將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。大家要像周總理那樣,為中華之崛起而讀書(shū),做一個(gè)有志向的人。
我的演講完畢,謝謝大家!
中學(xué)生作文 篇5
在學(xué)校生活中,我上過(guò)很多堂課,在記憶中卻都不是很深刻,可這一節(jié)課卻使我非常難忘。
記得那一天,我們班的同學(xué)懷著激動(dòng)的心情,排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了階梯教室。教師說(shuō)了一聲“上課” 后,科學(xué)課終于開(kāi)始了。老師說(shuō):“這節(jié)課我們主要是說(shuō)一些關(guān)于力的'知識(shí),學(xué)完還會(huì)有一個(gè)小游戲讓大家玩喔!”聽(tīng)了老師的話后,我們就更興奮了,個(gè)個(gè)都坐得端端正正的。老師說(shuō):“球是個(gè)可以滾動(dòng)的物體,我來(lái)請(qǐng)一個(gè)同學(xué)和我做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)!闭f(shuō)罷,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起了手,我也毫不猶豫地把手舉了起來(lái)。老師請(qǐng)了我上來(lái)。老師說(shuō):“下面你要把它穩(wěn)定住!闭f(shuō)著,老師把球推了起來(lái),我把球按住了。老師又說(shuō):“這們同學(xué)做得很對(duì)。同時(shí),他是靠力把球穩(wěn)定住的,力是無(wú)處不在的,像我們國(guó)家的臺(tái)球王子丁俊暉,小巨人姚明,他們就是能很好地運(yùn)用力,他們才能把球打得那么好。那么,同學(xué)們你們還知道生活中什么時(shí)候要用到力嗎?”教室里立刻炸開(kāi)了鍋,有人說(shuō)是推門(mén)的時(shí)候,有人說(shuō)是寫(xiě)字的時(shí)候,還有人說(shuō)是彈彈珠的時(shí)候.老師說(shuō):“對(duì),我們下面就給大家做一個(gè)關(guān)于彈珠的小游戲吧!首先,你是和坐在你旁邊的同學(xué)比賽,每人輪流把彈珠彈到洞里,最后比誰(shuí)進(jìn)洞的球多。”開(kāi)始比賽了,我每彈一次都要瞄準(zhǔn)一下洞,生怕彈到洞外。比賽漸漸進(jìn)入了白熱外,同學(xué)們們打得很小心,周圍不停地發(fā)出彈珠進(jìn)洞的聲音!白詈笠磺颉M(jìn)了!”我打敗了對(duì)手,獲得了冠軍。老師又給我們每個(gè)勝利者一個(gè)彈珠作為獎(jiǎng)勵(lì)。我拿著它時(shí),心里總是甜甜的。
這一節(jié)課我不僅學(xué)到了很多知識(shí),還玩了有趣的游戲,這一節(jié)課可真難忘。
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