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中學(xué)生作文

時間:2024-07-14 09:12:22 中學(xué)生作文 我要投稿

中學(xué)生作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文10篇,希望對大家有所幫助。

中學(xué)生作文

中學(xué)生作文 篇1

  記憶中的春天是一片靜靜的原野,有小小的野菊花悄然綻放,每一片散落的花瓣都是一段散落的時光,不經(jīng)意間的回首,便見得那成片的燦爛如新的金黃。

  每次春天來臨,以前腦海中的記憶也不期而至,還有嘩嘩作響的碧綠的`樺葉翩翩起舞的黃白蝴蝶,承接著每一團(tuán)一簇得鮮綠與芬芳,團(tuán)團(tuán)簇簇鋪滿開來,明艷的熱鬧的攝入眼中被儲存被記憶,我舍不得也不能立即消化解讀這畫面……

  記得那是一次放學(xué)后,“轟隆隆,轟隆隆。轟隆隆……”天空突然陰沉了下來,不一會幾滴軟綿綿的雨絲就突然變成一大片銀針,這是春天里得第一場雨,下得不像夏天的雨那樣痛快,但也不像秋天的雨那樣慢悠悠的。

  雖然不是很猛烈,但也卻是一場不小的雨,正當(dāng)我還在為該怎么回家的問題而煩惱是,突然,一個熟悉到了我不能再熟悉的身影經(jīng)入了我的眼中,“是媽媽!”我向媽媽招手,媽媽也發(fā)現(xiàn)了我,立刻從人群中穿梭走來我身邊,“來,把雨鞋換上!眿寢尠延晷贸鰜矸旁谖夷_下,雖然是簡單的動作簡單的話語,卻讓我的心里洋溢著無比的幸福和溫暖!

  我愛上了這不同尋常的春天。

  這樣的春天,縱使下一些小雨,如牛毛,似花針,絲絲銀線也會勾畫出無限的溫馨,讓人不由得去欣賞著如畫的美景。正是這樣的春天,才讓人刻骨銘心,正是這樣的春天,才讓人流連忘返,也正是這樣的春天,才讓人耐人尋味。我喜歡這樣的春天,我更不會忘記春天的每一片金黃……

中學(xué)生作文 篇2

  夜深了,窗外的燈都熄滅了,只剩一些星星還固執(zhí)地在云間發(fā)亮。淡淡星光灑進(jìn)屋來,恰似一席紗幕;徐徐微風(fēng)襲來,窗簾翻轉(zhuǎn),床紗微動,微微的涼意使人倍感舒暢。

  我望著窗外,一點兒睡意也沒有,忽然發(fā)現(xiàn)眼前之景似曾相識,又似乎少了什么, 我在腦海中不斷搜索。終于,我得到些許零星的記憶碎片,對了,是父親,今夜又少了父親呀!

  同樣是這樣的夜晚,同樣是這樣的情景,同樣,我望著窗外不能入睡。 突然,一陣熟悉的`腳步聲向我逼近,我忙蓋好被子,閉上眼睛,佯裝已入睡之狀。

  門被推開了,燈也被打開了,但房間里卻沒有半點聲音,我微微地睜開眼,瞇成一條細(xì)細(xì)的縫,小心翼翼的朝門口望去,父親高大的身軀便映入了我的眼眸。我心中驚奇,父親怎么到我房間來了?我心中雖十分驚訝,卻依舊假睡。 父親緩步向我走來,拉開床紗,輕輕地坐在床邊,目不轉(zhuǎn)睛地端詳著我。好一會兒,他才起身在床紗內(nèi)張望,似乎在尋找什么。

  我心中愈加驚訝,父親在找什么呢?會不會是……難道……正猜疑間,父親厚重的掌聲打斷了我的思緒。我微微張開雙眼,偷偷地張望父親,模糊中竟發(fā)現(xiàn)父親的手中有一灘紅紅的血跡與一只被壓得變形的蚊子……

  “傻孩子,也不知道先趕趕蚊子再睡!备赣H慢悠悠地說著,并繼續(xù)趕著蚊子。 原來是這樣!我心中不禁充滿了對父親的羞愧之情,很不是滋味,臉上也感覺火辣辣的。鼻子一酸,感動得淚水幾乎要掉落下來。

  沒過多久,父親就將蚊子消滅干凈了,他輕輕的俯下身子,用臉貼著我的額頭,微笑著低語:“這下可以睡安穩(wěn)了。” 我癡癡地想著,腦子漸漸昏沉,眼前朦朦朧朧的,眼皮也支撐不住了,漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  也不知過了多久,又一陣熟悉而渾厚的掌聲在耳畔響起,我勉強(qiáng)睜開了眼睛,睡眼惺忪間,看見了那只熟悉的大手,帶著殷紅的血色和蚊子變形了的軀體……

中學(xué)生作文 篇3

  落葉蕭蕭,流水潺潺,一席不食人間煙火清靜之地,燕雀橫飛,蜂圍蝶陣,一處遠(yuǎn)離紛擾之所。

  山頭,腐化的巖石上,白衣少年,衣袂翩翩,如血的夕陽就綴在那一扭緊鎖的眉宇上,雙眸忽明忽暗地消失在遠(yuǎn)處的青山上,很久,很久……思緒隨風(fēng)起,被樹枝劃成一條條,一段段……

  小時候想著長大,憧憬著未來湛藍(lán)的天空和清碧的海水,憧憬著意氣風(fēng)發(fā)的年代喊出“指點江山,激昂文字,糞土當(dāng)年萬戶侯”時堆滿眼角的笑容……然而,在一個月散星稀的夜晚獨坐庭院,聽著樹葉瑟瑟的聲響,卻吟出了“舉杯邀明月,對影成三人”這般孤寂的詩句。

  我知道,就在那一刻,一切都已改變,青春的私語爬上心臺,像一個迷足的孩子,摔得渾身是傷。是誰在午夜時分喚起你峨眉輕蹙,嘆息陣陣,是誰在深夜默念著誰的名字,直到殘月西沉……因緣?宿命?錯落的過往?我不知道,心已在逝去的時光里一點點剝落,無瑕去追思那種難舍的依戀到底有多少真實性,只是在萬籟俱寂的`時刻用文字縫補(bǔ)著過去的點點滴滴,借著燈光的影子營造出淡淡的孤獨氛圍,逡巡,浸泡,沉醉其中。

  不思量,卻又日益難忘懷,難忘懷,卻又故作不思量。矛盾,迷茫充斥著孤寂得落寞的心海,將靈魂拋在絕壁上,跌跌撞撞地行走。幾許愁,幾多憂,折折疊疊,堆堆砌砌,盈得滿目皆瘡痍。生命的色澤慢慢潮濕,褪色,落得一紙朦朧的黃。

  恨自己為何喜歡勾勒出旖旎的明天,卻又不曾去追求那跳動的畫面,究竟缺少什么?勇氣?信念?還是一雙緊握的手?我不知道,回憶支撐著生命的繼續(xù),蜿蜒連亙出溝壑道道,悠游其中,痛苦并煎熬著,望盡紅塵天涯路,黯然消魂,拾得憂傷縷縷。沒有緣由,是與生俱來的,暗藏在體內(nèi),到某個階段便會傾城而出。

  夕陽已隱褪層去后,燒得天邊妖紅欲滴。登高,只愿心隨風(fēng)去,空空地感沉山野中如詩如畫的風(fēng)光,卻沒想到舉趾投足已抖落滿地惆悵,像遣留在地的花瓣,被風(fēng)輕輕托起,翩飛,遠(yuǎn)去……

  為何這般不解風(fēng)情,總撩得我心意煩亂,難道沒有地方能夠凈化,淡然如此凌亂的思緒……

  罷了!罷了!孤獨也好,寂寞也罷,都是一個人的事,又何必去打擾別人。思落此處,理理發(fā)梢,轉(zhuǎn)身,向山下走去……

中學(xué)生作文 篇4

  周二,當(dāng)我知道第二天老師要帶我們?nèi)ゲ枞~博物館參觀,我高興地跳了起來,盼望已久的春游終于來到啦!

  那天早晨8:30,我們便坐車駛向杭州茶葉博物館,大約過了1個小時,我們來到了茶葉博物館。走進(jìn)茶葉博物館,首先映入眼簾的是綠油油的茶葉園,沿著茶葉園往里走,就來到博物館大廳,一個大大的“茶”字鉆進(jìn)了我們的眼球,讓我們耳目一新。爬上二樓,又看到一個“茶”字,不過這個“茶”字很特別,是用茶葉做出來的。接著我們爬上三樓,一種又一種茶葉多得數(shù)不清,還有各朝各代,各式各樣的.茶具,看得我們眼花繚亂,我不由地驚嘆:“我們中華民族的茶文化多么的博大精深呀!”

  雖然博物館藏件琳瑯滿目,看得我們目不暇接,但對這次參觀我印象最深的還是“茶藝”表演,也就是博物館的阿姨教我們怎么泡龍井茶。直到現(xiàn)在,我只要雙目一閉,博物館阿姨嫻熟的“茶藝”表演還歷歷在目:1、清洗玻璃杯;2、放茶葉(在杯底淺淺的放一層茶葉);3、往玻璃杯內(nèi)先倒少量白開水;4、“搖香”(搖晃玻璃杯,使茶葉香味溢出);5、“三點頭”(往玻璃杯內(nèi)連續(xù)倒三次水)。記得當(dāng)時,博物館的阿姨還叫翁嘉怡親手體驗泡龍井茶,翁嘉怡信心滿滿地按“茶藝”步驟很好的泡制了一杯龍井茶,還得到了阿姨的稱贊。

  我們還品嘗了阿姨泡制的龍井茶,龍井茶帶著一股清香,沁人心脾,甜絲絲的,好喝極了。

  時間過的真快呀!我們戀戀不舍地離開了茶葉博物館。

  真是難忘的一天!我期待秋游能快一點到來。

中學(xué)生作文 篇5

  一個星期天的下午。每次上學(xué)積極的我,這次卻遲遲不肯出門,腳步好像總也邁不開一樣。

  好不容易踏出家門,我能明顯的感覺到整個身體似乎置身于一個大蒸籠里,熱得令人窒息。眼看上學(xué)時間到了,才極不情愿的踏上去學(xué)校的征程。

  瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩,路邊茁壯挺拔的柳樹無精打采地站著,碧綠的樹葉耷拉著,無奈的接受者酷暑的考驗。街上的人很少,只是偶爾有幾個

  學(xué)生疾速地朝學(xué)校方向走去,帶起地面薄薄地一層灰塵。我盡量的走在樓房遮蔽的陰涼處,才感覺到不是太熱。前面,一個穿著橘黃色衣服,拿著一把又長

  又大的掃帚的人引起了我的注意。他那具有標(biāo)志性的馬甲在陽光下十分醒目,“沙—沙”那把大掃帚沉穩(wěn)而均勻的掠過水泥地面,垃圾就在它的推動下聚集

  到了一起。他黝黑的的臉頰上不斷有汗珠滑過,他也只是草草地用那帶有白手套的手輕輕地拭去。一切都看起來平淡無奇,人們也早已司空見慣。

  “昨天那一關(guān)你打過了沒?”“沒呢沒呢,太難了,你呢?”一群聊得熱火朝天的男生從我身邊走過,每個人手中都拿著一瓶冰鎮(zhèn)飲料,難怪絲毫不怕

  熱!斑邸钡.一聲,我順著聲音望去,有一個男生把易拉罐,“投”向垃圾桶,結(jié)果沒中,但他像沒事人一樣,頭也不回地走了!澳莻清潔工肯定要把他

  追回來臭罵一頓吧!蓖爸車鷦倓偙凰麙吒蓛舻牡胤,我做出猜測。結(jié)果,他用他那抹過汗的帶著白手套的手,輕輕的彎腰把那個易拉罐撿起來放

  進(jìn)垃圾桶,絲毫沒有大驚小怪。便又拿起他那大掃帚,開始掃地了……

  也許很多人沒有看見這一個再正常不過的動作,對那位環(huán)衛(wèi)工人來說也是估計也是一件小事。但是在一個平凡的下午,我看見一個平凡的人做了一件平

  凡的事,但就是小小的一個動作折射出他不平凡的心靈美。

  用心留意發(fā)生在生活中的小事,他們大多數(shù)都是平凡的,但你會發(fā)現(xiàn)在這其中有一種不一樣的美。

中學(xué)生作文 篇6

  某縣有襄姓者,晝寢,未嘗操耕具,而家甚富,人皆奇之;蛞褂鲋(fù)金歸,疑其盜。

  邑中多有失物者,而未見盜之跡。令搜捕之,數(shù)月未果。

  鄰邑有張姓者,聞此事,欲探其何人;又早知襄無本而殖,疑之。遂于夜至襄家傍,靠墻而立。少時,一煙飄忽而出,徘徊扉外。張愕然,于地上拾一木杖,呆而靠墻立。未幾,煙飛去如梭,張驚其速。見其去遠(yuǎn),因稍稍近其門,未鎖,推之,其家甚敞,物甚華。另尋有小間,黃金積其中,逾八尺之高。益疑其不義之財?制渌賮,出,欲走,其煙復(fù)倏忽而來,墮地上,化為一人。視之,即襄也。張窺之樹后,見其負(fù)一麻袋,盈物,進(jìn)其門。張遂反,告之妻,妻始不信,具以告之,乃信然,欲于次日復(fù)至其家觀之。

  及日,張氏夫婦至襄家之傍,止一樹后,靜觀其變。許久,襄攜一弓出,望天有一鴻,欲引弓射之,然箭翎朝空,張異其妄。射之,則箭翎中鴻,落一樹上,不墮于地。襄奔于樹下,正難之,鴻忽側(cè)身而墜,則箭鏃觸其頭,仆地而死。尸化為數(shù)十螻蟻,倉皇逃去。張氏歸,告之縣令,亦驚之,盜遂絕。

  或曰:“此奇也!螻蟻喜負(fù)物,然而止負(fù)金而不負(fù)別物?不得知矣,或是貪心所使;獵之巧,此天意也;蟻盜反執(zhí)其箭,是為固非人,而逞其人之強(qiáng),竟遇殺身之禍!”

中學(xué)生作文 篇7

  吟著王維的“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!闭b著“但愿人長久,千里共嬋娟!逼分对娊(jīng)。小雅》中的“哀哀父母,生我劬勞!

  細(xì)細(xì)回味這一句句詩文,思緒把我拉回了幾年前,讓我重新品味了那濃濃的親情。

  那是一個雪花紛飛的夜晚。那是多么美麗的雪花呀,在初冬剛來到的時候,就及時地報告了冬天的來臨。記得那天晚上,爸爸出差了,家里只剩下了我和媽媽……

  時間一分一秒地過去了,剛剛還活蹦亂跳的.我,霎時間,變得蔫頭耷腦,無精打采地坐在一旁。這時,媽媽注意到了我的變化,看著我通紅的臉色,把手放在我的額頭上,我頓時感到如火山爆發(fā)后留下的余熱。媽媽趕緊從抽屜里拿出溫度計,給我測體溫——三十八度多,將近三十九度。媽媽急得像是熱鍋上的螞蟻:“這樣的天氣,可怎么辦?孩子爸也不在家!

  接著媽媽再次摸了摸我的頭,湊到我臉邊安慰我道:“媽媽出去一下馬上回來啊!

  我蔫蔫地點了點頭,看著媽媽獨自一人沖出了家門,外面狂風(fēng)肆虐。

  過了好一會兒,媽媽頂著一頭白雪回來了,焦急地說道:“小希,外面根本打不到車子,媽媽騎車帶你去好嗎?”

  我點了點頭,虛弱地坐起身子,媽媽幫我找來幾件衣服,一層層穿上去,將我裹成了一個大粽子,只留下兩只眼睛。她嘴里還說著:“外面很冷,多穿些,不要再嚴(yán)重了。”我當(dāng)時都燒糊涂了,任由媽媽將一件件衣服套在我身上。媽媽費(fèi)力地背起我,沖進(jìn)了雪制造的銀白的世界。

  在去醫(yī)院的途中,我坐在車后座上,媽媽推著自行車 ,一步步艱難地向前蹭。這樣的天氣,想要騎著車前進(jìn),是根本不可能的。刺骨的寒風(fēng)夾帶著雪花肆虐地向我們撲來。我不禁打了一個寒噤。頭腦也清醒了許多。媽媽那單薄的身子在這風(fēng)雪中頻頻搖晃。我的幾聲劇烈咳嗽引起了媽媽的注意,在這途中,媽媽一直不停地問我:“冷不冷?”

  可是這風(fēng)雪似乎是非要和我們母女過不去,吹得更猛烈了。就這樣,在一陣勁風(fēng)來臨時,我和媽媽連同車子被吹倒在地。我直接躺在了地上,媽媽給我穿得很厚,并不覺得疼。只見媽媽慌忙站起身,也顧不得打掉身上的雪和土,爬到我身邊,將我扶起,將我從上到下檢查了一遍,不停地問著:“怎么樣?怎么樣?摔到?jīng)]有?”

  “媽媽,我沒事。我沒事!笨吹綃寢屩钡臉幼樱一琶Π参恐。

  “這破車!媽媽真沒用!”媽媽看到我平安無事,狠勁地將車子推到了一遍,以發(fā)泄自己的怨氣。

  “媽媽,我沒事,真的沒事! 看到媽媽這個樣子,我心里難受極了。

  “來,小希,上到媽媽背上來。”媽媽站起身,將手伸向了我,這手早已經(jīng)被凍得通紅。我拗不過媽媽,只得趴在了她的背上。這時候,才注意到,媽媽只穿了一件薄棉衣。我將媽媽摟得更緊了。就這樣,媽媽單薄的身體背著早已經(jīng)淚流滿面的我,繼續(xù)在雪中艱難地前行著。淚水凝成一粒粒珠子,這世界上最純凈的水晶,混合著潔凈的雪花,被我悄悄含在了嘴里,它是這樣溫暖。媽媽安慰著我,似乎也是在安慰自己:’寶貝,馬上就到了,再等等!蔽覑灺暡徽Z,只是將媽媽摟得更緊了。因為我是多么怕呢,我怕只要多說出一個字,都會泄露我的秘密……

  事情已經(jīng)過去很長時間了,可雪卻成了我的最愛。我想,這便是親情吧,如此樸實無華,如此刻骨銘心,無論何時何地,都會陪你度過風(fēng)霜雨雪!

中學(xué)生作文 篇8

  朝暉夕陰,氣象萬千,寒來暑往,花開花落,鳥語花香,讓我們?nèi)绱讼蛲木跋?商旃蛔髅,為何總讓我們生活在夢境之中呢?/p>

  夢里花落知多少

  也許你會詫異,我們紅柳溝的樹上為何一年四季盛開著“五顏六色”的花呢?聰明的你想必下車就要掩鼻而行吧?想必也沒有幾人會昂首挺胸,光明磊落的走在街上?這非是一處惡作劇,地上的紅紅綠綠、臭水盈盈,那都是一朵朵的“花”。這是哪個辛勤的花匠用細(xì)巧的'手種出來的呢?

  “舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,“山外青山樓外樓,垃圾不要隨處丟”。我們打著各種旗號宣傳,噩夢般的花能就此凋謝嗎?

  明月幾時有

  “春風(fēng)又綠江南岸,明天能否有鳥聲”我們都在憂慮,長此以往,清脆的鳥鳴能否回歸自然。城市里,各工廠排放的廢氣廢水,就連麻雀這常見的鳥都已成為一種稀奇,偶爾才可看見幾只黑毛鳥出沒,那可愛的“麻色”哪里去?在農(nóng)村,流浪貓狗成群結(jié)隊,鳥聲哀鳴。人們視而不見。

  我們已經(jīng)被當(dāng)做奴隸主一樣的殘酷人物。自然地力量是無窮的,我們總要為此而付出沉重的代價。明月幾時有?夢醒時,我們呼喚的流水潺潺、鳥語花香、朝暉夕陰,已經(jīng)被黃沙漫天、鳥哀花無、臭氣熏天所替代。

  為草綠花紅人健康,醒醒吧!伸出你的雙手,我們?nèi)σ愿埃?/p>

中學(xué)生作文 篇9

  有許多老師教過我,但最令我難忘的是朱老師。朱老師是我的語文老師,她從二年級就開始教我們了,盡心盡職,陪我們度過了五年的時間,一直把我們帶到小學(xué)畢業(yè),把我們送入初中。

  朱老師有一頭烏黑的卷發(fā),一雙閃閃發(fā)亮的黑眼睛里,透露出嚴(yán)厲又溫柔的目光,一副深紅色的眼鏡架在她筆挺的鼻梁上,可愛的櫻桃小嘴每天為了我們的事情動個不停。她每日每夜都關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活,為我們的事情操透了心。

  記得五年級暑假快結(jié)束的時候,總會給我們的家長發(fā)許多關(guān)心、問候短信的朱老師,竟然沒有發(fā)一條短信,我想會不會是朱老師不教我們了呢。后來還是英語王老師說朱老師喉嚨做了手術(shù),住院了。

  我們聽說了這個壞消息后十分擔(dān)心,發(fā)短信問候朱老師,而她卻總是回給我們這樣的信息:“沒關(guān)系,你們要好好學(xué)習(xí),代課老師上課也要認(rèn)真聽!”她的心里只有我們的學(xué)習(xí)。兩個星期后,朱老師又回到了學(xué)校,重新站在工作崗位上給我們上課,她還在吃藥,話講多了還會咳個不停,但是她只想盡快看到我們,教我們語文知識,讓班級像原來一樣,千萬不能因為她的病而耽誤了我們的學(xué)習(xí)。

  國家一日不能沒有主席,班級一日不能沒有班主任。沒有朱老師的日子里班級是很亂,班委沒有重選,座位很久沒換,沒有了“每周一詩”、“每日一句”,等等,班級少了許多原有的優(yōu)良傳統(tǒng),英語和數(shù)學(xué)老師都要教兩個班,除了朱老師,有誰可以頂替班主任的重要位置?

  朱老師回來后,快速的整理了班級的混亂,跟上其它班學(xué)習(xí)的進(jìn)度,朱老師對我們說:“其實我生病的時候一直想著你們,怕你們學(xué)不好,我又不能說話,只能給王老師發(fā)短信,讓她轉(zhuǎn)告,沒想到那么多同學(xué)來看我,我很感動!

  要感動的應(yīng)該是我們才對。老師生病了,還如此掛念我們,為我們操勞,并未痊愈就趕回來給我們上課,這么好的老師,我們怎么會不感動呢?

  朱老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還很關(guān)心我們的'生活。每次自習(xí)課,她都會無數(shù)次的提醒我們:“頭抬高,注意保護(hù)視力!庇浀糜幸淮瓮碜粤(xí),她對我們說:“你們這么小就戴了副眼鏡,長大后怎么辦。俊,她還掰著手指和我們算:“初中3年,高中3年,大學(xué)4年……如果讀完博士還有15年,現(xiàn)在就戴眼鏡,會對你們以后的學(xué)習(xí)和生活帶來多少麻煩。 。她又在為我們的事情操心了。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!敝炖蠋熯@五年為了我們付出了數(shù)不盡的汗水和心血,她為了班級、為了我們的學(xué)習(xí)和生活操盡了心,卻沒有半句怨言,她的教誨我們怎能忘記?光陰似箭,日月如梭,一晃五年過去了,如今我們畢業(yè)了,那天中午我和同學(xué)去看她,她說著我們當(dāng)年的一些有趣的事情,看得出她對我們的思念和不舍;同時她又和我們說著現(xiàn)在她帶的學(xué)生,看得出她對教學(xué)的熱情和對學(xué)生的關(guān)心就像當(dāng)年教我們的時候那樣……

  親愛的朱老師,謝謝您!您永遠(yuǎn)是我心中最美的老師!

中學(xué)生作文 篇10

  秋,又是一個冷冷的秋……

  凄冷,無助,哀傷,孤獨,徘徊……仿佛一直都是用形容秋景。記得歐陽修的《秋聲賦》,戚戚切切,哀哀婉娩,一片悲涼凄然之意。那時我還很小,讀了后只覺得心中惶惶茫茫的,竟一時無語。后來又看到《琵琶行》里的:“楓葉荻花秋瑟瑟”,更是覺得秋是可悲可嘆的。于是,秋在我幼小的心里,就像是個憔悴消柔的女子,無盡哀傷,臨風(fēng)而逝。

  我童年時的家,在著名的雨城雅安。屋外全是蔥郁的梧桐樹,不遠(yuǎn)就是青衣江,我的姐妹們都喜歡去水里玩耍。但我不行,因為體質(zhì)虛弱,天天吃藥,而且父母常常不在身邊,所以,外婆看管我的緊,可憐我病弱,怕我受傷,于是,她規(guī)定我這不許去,那不許做……我知道她是為我好,但也因此,我變得壓抑,怯懦,沉默了。看著大家們在一起快快樂樂地玩,我卻感覺冷清得窒息。逐漸地,我不開口說話了。

  用現(xiàn)在的心理學(xué)來說,是開始抑郁自閉的征兆,但那時外婆那里知道這些,她卻越發(fā)喜歡我這樣,覺得我是“最秀氣最懂事”的。甚至在幼兒園里,我也不說話了,整天呆呆地獨立著。小孩子一旦沉默孤獨,就容易惹來其他孩子的欺負(fù)與取笑,于是,我成了欺負(fù)的對象。開始,我對這無謂,但后來,欺負(fù)越發(fā)擴(kuò)大,我再也忍不住,終于有天,我拼盡全身的力氣將一個小男孩推倒時,看著他齜牙咧嘴的樣子,我突然覺得可怕,就一聲不吭地沖出了大門,一口氣奔回到我父母的家門口。我在緊閉的`大門下苦等到爸爸回來。見到爸爸,我叫道:“讓我自己一個人在家里,我再不愿意到外面去了!”

  當(dāng)然,我還是被送回外婆家了,好在不必去幼兒園了。

  秋天來到了。屋外的梧桐樹紛紛凋零,黃葉一片片地落下來。風(fēng)是冷的。我就坐在梧桐樹下,默默地看滿地的落葉。這些葉子是如何生出來的,又是如何掉下來的呢?掉了后,又會變做什么,到哪里去?為什么我不是葉子,而是可以活動說話的人?為什么我會生長在這里?為什么……想,想想,想想想,想不完,無休無止……

  長大了些,我學(xué)習(xí)詩詞。有一天,媽媽叫我寫一篇關(guān)于秋景的詩。于是我寫道:

  “屋外死梧桐,飄零落風(fēng)中。忽而憑南北,復(fù)而任西東!

  我本著實心寫出,料想應(yīng)會得到夸獎,結(jié)果,媽媽看了卻不出聲,最后對我說:“你寫的不太好,以后再寫吧。”?我失望極了。

  秋有梧桐樹,生在風(fēng)雨中……聽說梧桐是招鳳凰的,但如今樹葉已落盡,鳳凰可會來?我不知道我是否能親眼見到鳳凰,但我的心里一直有一只鯤鵬,自在遨游,縱橫天宇。就算是凄冷的秋天,我心中的鯤鵬依舊高高飛翔。

  碧云天,黃葉地,秋色*連波,波上寒煙翠。

  其實秋是美的,只是美的深沉,美的寂寞,美的蒼茫。它不比春歡笑嬌一艷,不比夏熱烈飛揚(yáng),也不比冬柔和沉醉。但,在我的心里,秋才是最美的,有黃昏的顏色*,有沉思的表情,有眼淚的氣息,有相念的心緒……它寬廣遼闊,天高地迥;它風(fēng)輕云淡,月明星稀。就是這種孤獨自一由而空靈清虛的秋意,從小在我的心中,深深地起伏流動著,我的感情也猶如大海,平靜安詳,也會洶涌激烈。

  多事之秋。的確,我發(fā)現(xiàn)了。小時侯無憂,長大了卻越發(fā)覺得成*人生活的可怕。原來,生死契闊,不與我信。天地之大,有時卻并不能容納一顆細(xì)砂。其實多事與秋是毫無干系的,但肅殺的秋風(fēng),飄零的枯葉,哀啼的孤雁,一切一切給人的感覺都是悲涼的。因此,多情的文客將秋寓意了悲苦,寄寫了落寞。秋!女英雄秋憬的就義絕筆:“秋風(fēng)秋雨秋剎人”。好個慘烈的秋!

  這兩天來,我的心,也正猶如在秋風(fēng)中顫一抖的葉,無辜,無奈,甚至大悲而無淚了!真切地,深刻地感受到,什么是無情,什么是冤恨,什么是冷血。悲而憤,即興作詩:

  “秋月秋花秋江水,秋風(fēng)漫城秋葉飛。 秋鴉哀啼冷秋意,秋夜憑欄我共誰?”

  烏呼哀哉,知我心者,謂我心憂,不知我心者,謂我何求!

  恍惚而行,見秋風(fēng)中,佇立一黃衣女子,輕一盈悠閑,不聞世愁。我的,紫絮師姐!大哭。在西安,她就是我最親近的人。我的學(xué)習(xí),生活,都有她的幫助。此刻,我面對著她,再也控制不住激烈的萬丈狂瀾的心情了!可是,卻哭不出聲來,哭不出淚來!

  她不勸我,只是口占了一首詩出來:

  “秋風(fēng)吹花做落紅,秋雨碾輾化春泥。今夕秋意不憐人,明朝秋霾亮春霽!

  秋風(fēng)秋雨何可懼!我忽然感悟,原來我如此熱愛秋的原因。盡管它,風(fēng)雨愁剎人;盡管它,任是無情搖枯葉;盡管它,不遂我心!我依舊熱愛它,深深地,因為我明白自己的脆弱,自己的堅強(qiáng),愿像它一樣無憂,所以更向往自在,寧愿漂泊,依靠自己,為自己的理想而努力活下去。

  我,忘懷地投入它,那看似無情實多情的寬廣心懷!

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