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中學(xué)生作文10篇(推薦)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的中學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生作文 篇1
不經(jīng)意地看見(jiàn)桌邊的一杯茶，靜靜凝視沉于杯底的茶葉，在依舊的風(fēng)里嗅到春的氣息……
也許春天會(huì)叫人躁動(dòng)不安，莫名地，我常常在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，猛地把手邊的東西扔向墻壁，或者是突然將面前的白紙撕得粉碎。躁動(dòng)的春天里，我完全變了一個(gè)人，整日混沌著，心如浮萍漂泊不定，就連靜下心來(lái)凝視一件物什的耐心都沒(méi)有了。
陽(yáng)光晴好的中午，白日光朗朗地照著，出于習(xí)慣，我泡了杯茶放在桌子上，滾熱的.開(kāi)水一沖而下，茶葉就像燕尾蝶一般，與同伴緊緊相擁，瞬間又飛散了，在泛著陽(yáng)光的水里飛旋。
我最近真是太浮躁了，可是怎樣才能平靜呢？看著那幾片綠色的葉在水中打轉(zhuǎn)，我深深地吸了口氣，又繼續(xù)向杯中加水。在開(kāi)水的沖擊下，茶葉雖然仍舊干癟，卻高傲地浮在水上不肯下沉，熱水幾次打壓，可是它沒(méi)有絲毫要沉下去的跡象。原來(lái)茶葉也如此浮躁，我不禁冷笑。
待茶涼了一些，我才細(xì)啜一口，有一縷甘甜，一如甘洌的泉水，放下水杯，水已經(jīng)被茶染上了一層碧綠，但卻依舊清亮透明，茶葉已在水中舒展開(kāi)來(lái)，慢慢沉入水底，輕盈又隨意，幽幽茶香隨水汽一同散發(fā)出來(lái)，只覺(jué)淡雅清新。
我靜靜凝視著這一杯茶，茶葉不似開(kāi)始時(shí)那樣時(shí)上時(shí)下的浮躁，而是完全舒展開(kāi)來(lái)并落入杯底，茶水也不似開(kāi)始時(shí)那樣清澈無(wú)味，而已經(jīng)有了淡綠色，而且回味無(wú)窮。
我凝視著茶，終于明白，茶的清雅是它戰(zhàn)勝水所得。一片浮躁的茶葉永遠(yuǎn)泡不出一盞香茗，一個(gè)浮躁的人也永遠(yuǎn)不會(huì)有所成就，茶葉最美的樣子，永遠(yuǎn)不是浮于水上的傲然，而是沉于杯底，散發(fā)出濃濃的茶香，這樣的美褪去了浮華，歸于寧?kù)o。
裊裊茶香，我浮躁的心漸漸歸于平靜。以后的日子里，無(wú)論前路怎樣艱險(xiǎn)，內(nèi)心怎樣浮躁，我都會(huì)微笑著從容接受。哪怕我因渺茫而自卑，因冷漠而哀傷，因不幸而怨恨，因困頓而悲戚，但只要我能靜下來(lái)凝視簡(jiǎn)單生活的尋常角落，生命亦可以很明亮。
再次凝視這杯茶，褪卻了內(nèi)心的浮躁。只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地凝視，“再漫長(zhǎng)的黑夜也能尋到一絲光亮，再絕望的困境也可以求得一片安寧�！边@句話在我內(nèi)心不�；厥�。
窗外，遠(yuǎn)處的油菜一片明媚，開(kāi)得噼啪作響，我不禁笑了，凝視著它們成波成浪成海洋，滿心流光溢彩。
中學(xué)生作文 篇2
今天，我們?cè)诳紙?chǎng)中為自己的未來(lái)奮筆疾書(shū)，明天，我們即將畢業(yè)。每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不舍。對(duì)母校除了深深的留戀，還有對(duì)母校滿滿的感激。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你——親愛(ài)的母校。六年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那么的熟悉。永記著，那株高高的木棉；永記著，那間一樓角落的教室；永記著，那個(gè)四樓末角的陽(yáng)臺(tái)；永記著，母校的一切一切……所以，我要感謝母校，感謝它給予我的美好回憶。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你——敬愛(ài)的班級(jí)老師們。六年了，班級(jí)老師們的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的親切。忘不了，語(yǔ)文班級(jí)老師嚴(yán)格的指導(dǎo)；忘不了，數(shù)學(xué)班級(jí)老師衷心的表?yè)P(yáng)；忘不了；英語(yǔ)班級(jí)老師生氣的批評(píng)；忘不了，班級(jí)老師們的一怒一笑……所以，我要感謝班級(jí)老師們，感謝他們對(duì)我的淳淳教導(dǎo)，就像小苗感激雨露的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的照耀。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你們——可愛(ài)的同學(xué)們。六年了，同學(xué)們的微笑，同學(xué)們的摯語(yǔ)，都已在我的心中，是那么溫暖。想念著，操場(chǎng)上的'瘋跑；想念著，成功時(shí)的歡笑；想念著，失敗時(shí)的扶持；想念著，同學(xué)們的所有所有……所以，我要感謝同學(xué)們，感謝他們給我的歡樂(lè)，就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵(lì)和關(guān)照
明天，我們即將畢業(yè)。在這兒，我要感謝這六年中構(gòu)成這段回憶的一切。在這兒，我要向他們獻(xiàn)上我一個(gè)明日的畢業(yè)生的滿滿的祝福：愿母校，愿班級(jí)老師，愿同學(xué)們，各位的明天都會(huì)更加美好！
中學(xué)生作文 篇3
夏日清晨，冒著綿綿細(xì)雨，迎著陣陣微風(fēng)，來(lái)到風(fēng)景幽美的青城山。
早就聽(tīng)說(shuō)青城山的秀美。百聞不如一見(jiàn)，的確，它不如泰山巍峨，也如黃山峻拔，但確有著自己獨(dú)特的幽靜、秀麗。
撐著花傘，漫步山邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雨仿佛給山蒙上了一層溥紗，使它變得如此神密，使人不由的產(chǎn)生無(wú)限遐想。蒼翠欲滴的樹(shù)木，長(zhǎng)在重密疊嶂的山上，使整幅畫(huà)顯得幽靜深邃。偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)幾朵小花，聽(tīng)到幾聲蟬嗚，給這幽靜深邃增添幾分生機(jī)。
沿著木梯向上走走，會(huì)發(fā)現(xiàn)山頂竟是那么遙不可及。但出于對(duì)美景的神往，我努力向上爬，兩旁的樹(shù)筆直的伸向天空，它們的枝葉錯(cuò)雜交縱，雨從它們身上滑下，漸漸地它們更綠了，“叮咚，叮咚…”，這清脆的水聲叫住了我，轉(zhuǎn)頭一看，是一口古老的井，下面一股汩汩泉水不斷涌出，上面低矮的小樹(shù)把自己身上的雨露也給了它。我不禁走上前，撫摸這大自然釀出的天然露汁。一絲絲涼爽瞬間驅(qū)走了夏季的炎熱，愜意使心情平靜下來(lái)。
不久，離山頂越來(lái)越近了，一束銀光閃過(guò)我的視線，我揉揉眼睛，向它走去。漸漸地，我依稀的聽(tīng)見(jiàn)了“嘩嘩”的聲音，那是一條瀑布，從坡兒上流下，擊在石頭上的水蕩起了層層漣渏。
不知何時(shí)，雨停了，太陽(yáng)從樹(shù)枝交錯(cuò)的'間隙中灑下來(lái)，若隱若現(xiàn)，忽然，樹(shù)的影子不見(jiàn)了，陽(yáng)光好像全部照在了我身上，暖烘烘的，我到山頂了，興奮之余又見(jiàn)一條瀑布，它掛在那邊的山頂，水飛速落下，淺起無(wú)數(shù)的水花，在陽(yáng)光的照射下，形成無(wú)數(shù)晶瑩剔透的水晶。
已而夕陽(yáng)在山，青城山與夕陽(yáng)相映成子淡紅色脫去朦朧的紗，宛如一位美麗的少女剛梳妝完，挺挺的立在那兒，面帶微笑，卻不顯得嬌媚，骨子里還是透著堅(jiān)毅的氣志。
青城山，我默默向它揮手告別，愿你永遠(yuǎn)這般美麗，裝點(diǎn)這座城市，愿你永遠(yuǎn)這樣善良，用甘露滋潤(rùn)大地生靈。
中學(xué)生作文 篇4
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。在小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想；當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的.警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿�？墒遣痪茫业睦硐刖桶l(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。
于是，當(dāng)一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)理想；從小我就對(duì)繪畫(huà)很敏感，很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”，然后拿給父親母親看。父親母親得知了我喜歡畫(huà)畫(huà)，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班�？赡苁且�?yàn)樾⌒『⒇澩鎯旱奶煨�。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。快要步入中學(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小小孩；如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法�，F(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人�；蛟S你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。
現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，但往往沒(méi)有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之�！钡南敕āＲ_踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人！
中學(xué)生作文 篇5
美德是石，敲出智慧之火；美德是琴，奏出溫情之聲；美德是木，發(fā)出希望之芽。
我讀了《模擬外交官》這本書(shū)，寫(xiě)的是關(guān)于二十幾位美德少年的故事，這些故事很平凡，但讓我學(xué)到了很多，她們憑借自己的能力，去做好生活中的每一件事，去幫助所需要的人，她們可以通過(guò)自己的努力，完成一件自己想做的事，她們可以為夢(mèng)想付出一切，不斷努力，所以美德在她們生活中形影不離。
我認(rèn)為美德是心靈上的，它是真實(shí)的'，不虛偽，它能反映出一個(gè)人的道德素養(yǎng)。正如里克特所說(shuō)“和高尚的美德以及最兇狠的狗一樣，最大的仇恨也是默不作聲的”，有了高尚美德的人，可以戰(zhàn)勝一切，“美德少年”不僅僅是行為上的，還是精神上，意志上的“美德少年”。
在我們生活中，有許多人需要幫助，在我們有能力的時(shí)候，從自己的零花錢中拿出一部分來(lái)捐助災(zāi)區(qū)，就是一種美德。在路上，提到一塊石頭，我們能主動(dòng)將它移開(kāi)，不讓別人再踢到，那時(shí)一種美德，路邊的花花草草，我們不去采摘它，也是一種美德。
古希臘一位哲學(xué)家則把高尚美德比作人生的“第二個(gè)太陽(yáng)”。我們?nèi)粝肷鹞覀內(nèi)松倪@第二個(gè)太陽(yáng)，我們要付出代價(jià)，我們只有做到了寬容和奉獻(xiàn)，才能攀登到高尚品德之巔峰，才能點(diǎn)燃我們?nèi)松牡诙䝼�(gè)太陽(yáng)。是的，美德在于的是奉獻(xiàn)，為他人著想，這樣才會(huì)真真的做到美德這兩個(gè)字。
美德其實(shí)很簡(jiǎn)單，都是生活中的一些小事，這些小事看雖平凡，但這足以看出這個(gè)人的品質(zhì)與愛(ài)心。
讓我們美德同行，把美德永遠(yuǎn)流傳下去。
中學(xué)生作文 篇6
那時(shí)候剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈光，我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨(dú)地站在街的對(duì)面，我白色風(fēng)衣的大口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。
櫻子說(shuō)她可以撐傘過(guò)去幫我寄信。我默默地點(diǎn)頭，把信交給她。
“誰(shuí)教我們只帶來(lái)一把小傘哪。”她微笑著說(shuō)，一面撐傘，準(zhǔn)備過(guò)馬路去幫我寄信。從她傘骨滲下來(lái)的小雨點(diǎn)濺在我眼鏡玻璃上。
隨著一陣煞車聲，櫻子的一生輕輕飛起來(lái)，緩緩地，飄落在濕冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。
雖然是春天，好像已是深秋了。
她只是過(guò)馬路幫我寄信。這簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻要教我終身難忘了，我緩緩睜開(kāi)眼，茫然站在騎樓下，眼里裹著燙燙的`淚水，世上所有的車子都停了下來(lái)，人潮涌向馬路和中央，沒(méi)有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。這時(shí)她只離我五公尺，竟是那么遙遠(yuǎn)。更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來(lái)。
為什么呢？只帶一把雨傘？
然而我又看到櫻子空著白凈的風(fēng)衣，撐著傘，靜靜地過(guò)馬路了。她是要幫我寄信的，那，那是一封寫(xiě)給在南部的母親的信，我茫然站在騎樓下，我又看到永遠(yuǎn)的櫻子走到街心。其實(shí)雨下得并不大，卻是一生一世中最大的一場(chǎng)雨。而那封信是這樣寫(xiě)的，年輕的櫻子知不知道呢？
媽：我打算在下個(gè)月和櫻子結(jié)婚。
中學(xué)生作文 篇7
這個(gè)暑假，我看完了《愛(ài)的教育》。里面講的許多故事，都在我記憶中活著，其中《貧民窟》給我的印象最深。
賣菜人家的兒子克洛西，一個(gè)一只手有殘疾的小孩，長(zhǎng)著一頭亂蓬蓬的赤發(fā)，穿著有幾個(gè)破洞的上衣，在那沒(méi)什么家具的暗騰騰的斗室里，背向外，就著椅子在那兒寫(xiě)字，椅子上攤著紙，墨水瓶放在地上。這幅畫(huà)面時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中，時(shí)常給予我心靈的撞擊。在這樣的環(huán)境中，還這樣愛(ài)學(xué)習(xí)，多不容易啊!
克洛西和母親相依為命，母親一直生病，不能再挑了菜去賣，家里桌子之類的東西都已賣盡，弄得克洛西讀書(shū)都很難，要點(diǎn)盞小小的燈也不能夠，幸而教科書(shū)和筆記本有市公所送給，總算勉強(qiáng)得以上學(xué)。每天，背著書(shū)包上學(xué)是克洛西最快樂(lè)的事。這不禁使我想起了我們班在金寨古碑中學(xué)所結(jié)的對(duì)子史顯武同學(xué)。今年暑假，我參加了學(xué)校組織的夏令營(yíng)，來(lái)到了我慕名已久的將軍縣——金寨縣。當(dāng)我走進(jìn)史顯武家的時(shí)候，他家的“寒磣”使我驚呆了，低矮的瓦房，沒(méi)有窗戶的小屋，一只舊木床和一只破書(shū)桌就是全部家當(dāng)。墻面上依稀可以看出煤油燈熏黑的痕跡。史顯武家年收入不到500元，僅靠父親種植西瓜維持生計(jì)。史顯武每天自帶一些咸菜到學(xué)校，作為午餐時(shí)的下飯之物。每天要步行十幾里的山路上學(xué)，放學(xué)回家還要做家務(wù)，干農(nóng)活。這與克洛西的境遇是如此相似，與克洛西的愛(ài)學(xué)習(xí)也是如此相似。兩位同學(xué)都能堅(jiān)持在艱苦的環(huán)境中以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，特別是史顯武，他以最大的.努力創(chuàng)造了奇跡，獲得了年級(jí)第二的好成績(jī)。
都說(shuō)逆境出人才，其實(shí)并不在于逆境、順境，而在于你愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)。但逆境可以逼人努力學(xué)習(xí)，順境卻容易使人松懈學(xué)習(xí)，卻是常有的現(xiàn)象。
聯(lián)想到我們享有的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞明亮的教室，全新的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，設(shè)備齊全的宿舍大樓，四季飄香的校園，全新的塑膠跑道和綠茵茵的足球場(chǎng)，整修一新的塑膠籃球場(chǎng)……這一切的一切是史顯武他們所無(wú)法比擬的，然而，我們都能珍惜我們所擁有的嗎?我們擁有如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有相對(duì)富裕的家庭的傾力付出，我們還有什么理由不愛(ài)學(xué)習(xí)呢?一般來(lái)說(shuō)，讀《愛(ài)的教育》，自然會(huì)感到親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國(guó)之感的深切，但愛(ài)學(xué)之行又何嘗不是打動(dòng)我們的又一個(gè)亮點(diǎn)呢?
在以前，我對(duì)貧窮與富有的理解限于物質(zhì)方面，自從我去了金寨，讀了克洛西之后，我有了更深一層的認(rèn)識(shí)。史顯武和克洛西，與我們相比，他們是貧窮的，然而他們卻擁有頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，他們有自己努力的目標(biāo)。對(duì)照他們，我們?cè)诰穹矫媸秦毟F的，他們卻是富有的。面對(duì)他們，我們?cè)撊绾文?
我們都應(yīng)該成為愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，只有學(xué)好了知識(shí)，學(xué)好了本領(lǐng)，才能從愧嘆中走出來(lái)，對(duì)克洛西、史顯武們喊一聲：我也不比你們差啊，哥們兒!
中學(xué)生作文 篇8
人人心中都有夢(mèng)，而我的夢(mèng)是軍訓(xùn)夢(mèng)，我夢(mèng)寐以求的軍訓(xùn)夢(mèng)在最近實(shí)現(xiàn)了。
兩天半的軍訓(xùn)生活讓我難忘。站軍姿是考驗(yàn)我們的頭一關(guān)。站軍姿的要求是手指并攏，雙手貼緊褲縫，雙肩微微向后張，自然挺胸，腳跟并攏，腳尖張開(kāi)60 度，我們站了不到五分鐘的時(shí)間，有人就堅(jiān)持不住了，開(kāi)始抓抓頭發(fā)，提提褲子。站軍姿最重要的是站著不動(dòng)，除了眼珠子可以轉(zhuǎn)動(dòng)外，其它一率不能動(dòng)，雖然只有 短短的十分鐘，但一動(dòng)不動(dòng)堅(jiān)持到最后的人也不容易。我咬咬牙關(guān)，挺了過(guò)去。
疊被子是軍訓(xùn)考驗(yàn)我們的第二關(guān)，教官疊的被子真讓人折服。教官邊講邊疊，要求疊得方方正正，像豆腐塊一樣，第一步是先把被子抖一抖，抖到兩邊差不多 的時(shí)候，就把這一條被子分成三等分疊好。第二步是把兩邊對(duì)折，并把食指插到里面，這就是一個(gè)中心點(diǎn)。第三步是把八個(gè)手指放在上面，接著把食指和無(wú)名指放在 下面，用中指放在上面，然后用力一提，一個(gè)“小壩”就出來(lái)了。再用這個(gè)方法分別疊被子的`兩頭。我和同學(xué)們?cè)趫?chǎng)地上練，在宿舍里練，什么小公主小皇帝的都不 見(jiàn)了。我們不少人疊出了像模像樣的方方正正的被子。我們心里好高興。
包餃子是考驗(yàn)我做家務(wù)的又一關(guān)。包餃子的要求是肉餡不能多，皮要包緊，不然會(huì)把肉餡散在湯里就只能吃餃子皮了。第一步是把餃子皮放在手心里，用筷子 夾一些餡放在餃子皮上，用水把餃子皮外面涂一圈。第二步是把餃子皮對(duì)折用力捏緊。第三步開(kāi)始燒水，水燒開(kāi)時(shí)把餃子放入鍋中，煮的過(guò)程中大約再加三次水后便 可以吃了。
最難闖的一關(guān)是會(huì)操。會(huì)操的要求是口號(hào)喊得響，動(dòng)作齊。我們一開(kāi)始練了稍息和跨立、蹲下和敬禮，稍息是左腳向左前方跨一步，跨立是左腳向左方跨一 步，雙手放在背后左手握住右手，右手握拳。蹲下時(shí)喊一，右腳向后跨一步，再喊二時(shí)單膝向下，雙手放在膝蓋上，喊三時(shí)，站起來(lái)。還練了敬禮。
兩天半軍訓(xùn)生活雖然很短暫，但我在那兒領(lǐng)略了軍人的風(fēng)采，更懂得了紀(jì)律的嚴(yán)明，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了合作……我的軍訓(xùn)夢(mèng)永遠(yuǎn)會(huì)珍藏心里。
中學(xué)生作文 篇9
20xx年末已至，感慨逝去一年中的得失。對(duì)喜歡用文字記錄生活足跡的我來(lái)說(shuō)，歲末，似乎是梳理思緒的最好素材。在不經(jīng)意地輪回間，一年來(lái)的所有經(jīng)歷在腦海中一一閃過(guò)，形成了一個(gè)個(gè)零散的片段。
20xx年，過(guò)去了，生命中又少了一年。以前，從未有過(guò)這種感覺(jué)，即使在那最艱難的歲月，卻對(duì)明天永遠(yuǎn)充滿著向往，覺(jué)得永遠(yuǎn)不會(huì)被生活壓跨，不會(huì)被挫折打敗。那時(shí)心中充滿了期盼，因?yàn)樾履甑搅�，意味著長(zhǎng)大而走向成熟。現(xiàn)在卻不知何故？在新年臨近之際，沒(méi)有以前的那種激情和欲望。
20xx年，一位好友意外離世，真正感受到生命是如此的脆弱，覺(jué)得能活著，能平安健康的活著，就是最大的幸福。在真實(shí)生活的每一天，很多時(shí)候又感覺(jué)在違背自己內(nèi)心最初的想法。面對(duì)一些的失敗，心情會(huì)自然起伏不定，真正的笑傲江湖其實(shí)不易。
20xx年，自己最大的收獲是女兒的快樂(lè)健康成長(zhǎng)、父母幸福安度晚年、家庭依舊和諧和睦、年底考核依然雙優(yōu)，并榮獲自己很意外的年度行政嘉獎(jiǎng)；自己的報(bào)道、散文、詩(shī)歌、學(xué)術(shù)論文等作品依然登上各大媒體、報(bào)刊、雜志。
20xx年，除了歲月在臉上留下的痕跡，還收獲了自己一顆感恩的心。失敗時(shí)留下的心靈傷痕，在家的避風(fēng)港得到了呵護(hù)。經(jīng)過(guò)時(shí)間的延緩，終于放下了內(nèi)心所有的包袱，重新回到正常的生活軌道。非常感激家所給予我的.一切關(guān)愛(ài)，讓我回歸往日的平靜。曾經(jīng)過(guò)往的人和事都已淡漠，曾經(jīng)給予我問(wèn)候的朋友讓我難忘，真正懂得憶起那些溫暖厚重的日子，懂得去感恩，懂得去憧憬。
20xx年，擁有了這些回報(bào)，已無(wú)悔自己的艱辛付出和自己理智的容忍。
20xx年，已迎面走來(lái)，我將依然一路兼塵。
中學(xué)生作文 篇10
初夏時(shí)節(jié),各色野花都開(kāi)了,紅的、紫的、粉的、黃的,像繡在一塊綠色大地毯上的輝煌光耀雀斑;
成群的蜜蜂在花從中繁忙著,吸著花蕊,辛勞地飛來(lái)飛去。盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛,好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。
空中沒(méi)有一片云,沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng),頭頂上一輪驕陽(yáng),全部的樹(shù)木都垂頭喪氣地、懶洋洋地站在那里。
七月盛夏,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩,火熱的太陽(yáng)炙烤著大地,河里的水燙手,地里的土冒煙。
驕陽(yáng)當(dāng)空,道路兩旁,成熟的谷物在熱得彎下腰,低著頭。蚱蜢多得像草葉,再小麥和黑麥地里,
在小麥和黑麥地里,在岸邊的蘆葦叢中,發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。
太陽(yáng)像個(gè)老大老大的火球,光芒灼人,公路被驕陽(yáng)烤得發(fā)燙,腳踏下去一步一串白煙。
天氣悶熱得要命,一絲風(fēng)也沒(méi)有稠乎乎的氛圍好像凝住了。好詞佳句摘抄
整個(gè)都會(huì)像燒透了的磚窯,使人喘不外氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭,騾馬的鼻孔張得特別大。
酷熱的火傘高張?jiān)诳罩?熱得河里的魚(yú)不敢暴露水面,鳥(niǎo)也不敢飛出山林,便是村中的狗也只是伸
長(zhǎng)舌頭喘個(gè)不休。
山溝被雪填平了,和山背一樣高,成了一片片平平的雪鋪的大廣場(chǎng)。
一零、晨光初照,而山像怕羞的少女,若隱若現(xiàn),日落西山,余光橫照。
逐一、秋日的`美是成熟的--它不像春那么羞怯,夏那么坦露,冬那么內(nèi)向。
一二、秋日的美是明智的--它不像春那么嫵媚,夏那么火熱,冬那么含蓄。
一三、秋,勞績(jī)的季候,金黃的季候--同春一樣可愛(ài),同夏一樣熱情,冬一樣誘人。
一四、我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園,多么美麗,多么可愛(ài),我們?cè)谶@里茁壯發(fā)展。
一五、我們走進(jìn)課堂,只見(jiàn)窗口那里不停地滾進(jìn)濃霧,課堂里簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠。好詞佳句摘抄
一六、春天使大地?zé)ㄈ灰恍?春天給學(xué)校滿園春色,春天給我們高興和希望,催促我們奮發(fā)圖強(qiáng)。
一七、校園里有誘人的四序:鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,花繁葉茂的炎天,楓紅菊香的秋日,松青雪白的冬天。
一九、昔日四座破爛的校舍不翼而飛,嶄新的課堂和集會(huì)室屹立在屏障似的圍墻內(nèi)里,小巧玲瓏的轉(zhuǎn)達(dá)室保衛(wèi)在大門西側(cè)。
一八、在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚(yú)池,內(nèi)里有許多赤色的小金魚(yú),它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬㈡覒蛑?/p>
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