中學生作文
在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的中學生作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中學生作文 篇1
今天是清明節(jié),卻沒有這個時節(jié)的“雨紛紛”,也許是春天失約了吧。
早上去奶奶家,小心翼翼地走到靠近池塘的田埂,隨手摘下幾片草葉,讓它們在靜謐的波光中隱隱地抖動。視線不經(jīng)意留在一簇星狀植物上,那似是輕柔撒落的花瓣:
整朵花小得精致,嬌弱地嵌在四片同樣軟綠的萼片連綴處,隱約可見七八絲淡紋,把它襯托得更有質(zhì)感;再留下幾圈沉靜、水靈的白,直至花心處的一抹淺碧,層層染開,空靈中顯出活潑。
我失聲笑了。眼前這隨風搖曳的精靈,緊緊抓住我心中久存的輕愁,細細收去,悠悠淡去,化作淺靨,還給我時,已蛻變成完美的和顏悅色,變成鄉(xiāng)野的清新小詩,平平仄仄仄仄平。于是,我高興地起身,緩步,走未盡的路,看未了的風景。
黃楊葉子是芭蕉扇的改版。頂端融成圓弧后,仍保留了兩個突出的點。全體是深邃的綠,也是春的第二宗主打色,顯示著一種堅定與威嚴,質(zhì)感亦不算柔軟,像皮紙。
相比之下,垂絲海棠的葉子小巧許多,油亮光滑,甚至有小蟲子在咀嚼著她的芳華。垂絲海棠葉脈錯綜復雜,像迷宮中的小道,像一張蜘蛛網(wǎng);還有些連成各種不規(guī)則的形狀,似乎是上帝隨心所欲的'作品。
蠶豆葉子的顏色已接近艾草了。雖然沒有絨毛,卻更細膩。它不是供觀賞、藥用的“貴族”,十分普通,脈絡簡單清晰,幾筆勾畫,爽快玲瓏。葉脈和葉片融為一體,難拉扯,有韌性。不得不承認,這樣尋常的葉,有更宜人的清香。
油菜葉子最為隨性,葉片與莖都難以分離——那就不分了吧!當葉莖相連、立體卷曲時,好像一只只高舉的青銅酒罍。我甚至夸張地認為,這油菜葉會不會是妲己嬉樂于酒池的罪證,才被懲罰作了這一只只青銅酒罍,永世不得超生呢?
才清明,已開始懷念,一整個春天。
中學生作文 篇2
藍天下,我同顏躺在草地上,靜靜的。聽白云吹噓著往事,那曾經(jīng)伏在雪山極巔上的銀輝。藍天不屑地托載著,一如既往。微風引誘著花香。我等待著,寂靜被輕輕打撈,潑灑在藍天與綠地的纏綿一處。我肆意地酣享。發(fā)絲驚擾了寂靜。顏突然轉(zhuǎn)過頭問:“你為什么總喜歡笑?那樣子,傻傻的!蔽艺f:“為什么不呢?生活本在風雨中萌芽,雨雪中成長。何不將它珍愛,用微笑緊緊收藏。如此,放縱微笑,很好!憋L聲里,簡單的.回答,跌入草叢,無聲無息。顏沉默,隨著蹤跡去尋覓。藍天下,我同顏躺在草地上,靜靜的。顏,微笑著。
中學生作文 篇3
青春美麗事 進入中學,便是進入了青春期。可是進入了青春期后,煩惱便也開始漸漸增多了。我的煩惱事可多著呢!
“我最近比較煩,比較煩,比較煩————”聽著歌曲,呆呆地坐在課桌上。我最近真的比較煩,一大堆的事情向我襲來,都快把我壓垮了。真不知道別的同學是怎樣度過的。
正如中年婦女年過三十,便有皺紋爬上眼角。這青春痘也不知不覺的爬上了我的額頭。青春本應是美好的,但因有了這顆小痘痘,我的美好時光便都成了煩惱時光。時不時地總想拿鏡子照照它,看看它的情況。我可視它為“敵人”哦。
搜尋著怎樣同這個“敵人”展開作戰(zhàn)。往日沉默的我便不停地穿梭于同學之間,討教他們的“青春秘笈”。同學們都毫無保留地教我“習武”。我也特別好學,目的就是為了早日跟這顆小痘痘Say拜拜!
作戰(zhàn)方案一:去痘洗面?上疵婺痰腵價格不便宜。要我兩個星期的零用錢——50塊。我有點心疼,猶豫了。如果買了這洗面奶,也就意味著要跟“梅梅”,“三加二”等等我的最愛說再見了?墒俏业男囊庖褯Q,一定要打敗這該死的小痘痘。于是狠下心來,買下了這瓶洗面奶,我懷著又喜又憂的心,開始使用了它。每天洗完臉后,我都會拿著鏡子左照照,右照照,看看小痘痘是否知難而退了。但是,好像并沒有這么順利。它的旁邊反而又多了一個小痘痘。啊~~~我真是叫苦不堪。沒辦法,第一步,作戰(zhàn)失敗。
作戰(zhàn)方案二:買“去痘靈”。我心想:這化妝品還是不行,帶有美容成分,下不了狠招。于是想來一招更狠的,直接買藥治它,我最
討厭吃藥,想必它也一定不喜歡吧!嘿嘿,我又去藥店買了“去痘靈”,藥一到手,我便迫不及待地猛往額頭上抹。我滿懷期待的等待著這次作戰(zhàn)的成功。我每天都靜靜地等待著它的“變身”,但它好像是吃了“定身丸”似的,一點變化也沒有。我氣憤到了極點,恨不得馬上擠掉它,它怎么就那么喜歡我的額頭呀!但我不得不宣布,第二步,作戰(zhàn)失敗。
此時的我已是筋疲力盡,再無時間精力去管它,為了它,我既浪費了時間,又浪費了金錢。然而我也豁然開朗,青春不也正是因為有了這些煩惱而變的美麗嗎?所以我欣然接受這兩個小痘痘。
青春的煩惱多又多,許多的第一次叫我手忙腳亂。想想,如果你把所有的精力都放在它們身上,那么你的付出也太大了。不如學學我,欣然的接納它們。不要去管它們,就可以了。等到它們的“壽命”盡了,自然也就會離開了,還是讓一切都順其自然吧!
中學生作文 篇4
一個小小的夢想牽掛著我的一生,一個人擁有著夢想并不是壞事。當然這夢想也會因某一個人而改變。
開始記事的時候,我有一個夢想。我希望我有錢,大人問:“小伙子,這可是個了不起的夢想,有了錢你要去干什么呢?”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢?”“我會去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢?”“我會把做巧克力的工廠買下來!钡拇_小時侯的我們,天真無邪,有著一顆善良的童心,幸福與快樂是一曲不變的樂章。
小時候,我有一個夢想。我希望自己能變成一只風箏,飄蕩在藍天中,然后慢慢的落下來。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲,經(jīng)常去追逐藍天白云,讓歡笑隨之飄動,整天做著斑斕五彩的夢。
認字的時候,我有一個夢想。我希望擁有一個籃球;當我抱著籃球的時候,又想要一個足球;當我踢著足球的時候,排球又成了我的追求。再一個有一個的夢想變成現(xiàn)實的時候,我相信夢想其實離我并不遙遠,只要耍耍孩子氣,夢想就會實現(xiàn)。
懂事的時候,我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時間一點點被剝奪,而我們一天中40%被禁錮在教室,很多時間在學習。但是面對學習,還是一種模糊的認識。
俗話說“難得糊涂”,對事物的理解,也由封建主義發(fā)展到資本主義,越大就越覺得自己的觀點是對的。
開始漲高的時候,我有一個夢想,我希望自己能成為一名尖子生,拿到很多的獎狀;回到家能受到家人的'表揚;在學校能受到老師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞群的表現(xiàn);在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)這個夢想并不能靠要耍耍孩子氣。之后,我學會了奮斗。
今天,我有一個夢想,我希望自己能考上一所中意的大學,最好能在北京。我為著夢想,在高中這條黑暗的水壇子里尋膳,每一天都苦苦尋找著充實自己的食物,為著前途的光明而努力。
夢想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花,假如沒有夢想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。有了夢想,也就有了追求,有了奮斗的目標,有了夢想,就有了動力。它會催人前進,也許在實現(xiàn)夢想的道路中,會遇到無數(shù)的挫折,但沒關系,跌倒了自己爬起來,為自己的夢想而前進,畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。
中學生作文 篇5
我告訴你的全是事實。
我叫張塔提,張塔提是我給自己取的名字,我喜歡“塔提”這個讀音,有一點點另類。這是我在決定尋找自己的時候給自己取的名字,作為一個鼓勵自己的理由。
事情是這樣的,那天我在學校里給媽媽打電話。我說:“媽,我把錢包弄丟了,里面有300元錢和兩張電話卡!眿寢屨f:“你為什么沒把你自己丟了!”我一時沒有回答。媽媽以前也會說這樣的話,可是那一次,我開始認真思考我有沒有丟了自己。思考的結果非常令我恐慌:我的確丟了自己。
星期天的下午休息,同學們都回家或者回寢室。我一個人坐在教室的后面,門上的窗戶對著樓梯,樓梯上鋪滿陽光,陽光仿佛在跳動,而我在憂傷,沒來由的。我想我就是從那天開始迷失的。
找到了起始,我可以更加有信心尋找自己。時間是個陰險的家伙,我以前對家里樹袋熊這樣的毛絨玩具很感興趣,可是現(xiàn)在我只會把它當枕頭。我以前不會騙人,可是現(xiàn)在會了,并且會掩飾得完美無缺。時間奪去了純真,大概是這樣。我憤恨著跑到教室的后門處。陽光依然跳動如初,而我還是在憂傷,為了丟了自己而憂傷。同學們進來,有人問我,你盯著后門看,你在看什么?我只是看見一個人,我說。我還是沒有說出實話。我懊惱地偷偷地掐自己的胳膊一一尋找的過程是艱苦的。
那個時候我減肥,每天只吃八個西紅柿,餓得雙眼冒金星——外表和虛榮從何時開始變得如此重要。我以前會一星期穿一件衣服而不曉得換。我開始叫張塔提之后,還是不斷有人夸我:你可真苗條。∥疫是高興得什么似的。原來別人這樣夸我時,我怎么想來著,我記不得了——尋找,我連目標都忘了。
“張塔提,你能不能借我50元錢?”同學問我。“可以呀!蔽艺f。其實我心疼得要命,我怕她忘記了還。我以前會一口拒絕吧,我似乎喪失了拒絕這種事情的.能力。我想對著她的背影說一聲,“我不想借給你!笨晌抑徽f了聲“同學,你吃飯了嗎?”她給我一個不太透明的笑——尋找,路途坎坷,痛苦。
我以前很純真,真的,會直白地說出自己的看法,可是張塔提不會了,張塔提發(fā)現(xiàn)“張塔提”本身就是一個尋找過程中的阻礙,被歲月變得面目全非之后我才發(fā)現(xiàn),原來尋找已不可能,變化只是一種成長過程中的狀態(tài),即使找到,也不可能恢復本來面目了。
結果是,我沒找到“自己”,于是我很張塔提地笑了一下。一切努力煙消云散。
中學生作文 篇6
聽說有一句民諺“聽過不如看過,看過不如做過,做過不如錯過”。只有錯過才會贏得收獲,它們看起來意思相反,卻在生活中相輔相成。
春秋時期,秦穆公曾丟失了一匹駿馬。當他得知馬被他人吃掉后,并沒有責罰他們,反而賞賜給他們酒喝。后來,秦穆公在一次被圍攻的時候,受到了吃馬人的誓死保衛(wèi),成功突圍。在這個故事中,秦穆公雖然錯過了一匹他喜愛的駿馬,卻收獲了自己的生命。正如一句名言:“我之所以選擇了錯過,正是為了更多的不可錯過。”這里的“不可錯過”指的就是收獲。
清朝的蒲松齡,也正是具有這樣的精神。盡管他錯過了兩次考中當官的機會,但他也正因此寫出了一部曠世巨著《聊齋志異》。他和他的這本書,直至今日還為人稱贊,作品也一再入選中小學課本,這是屬于他的`收獲。
被譽為“炸藥工業(yè)之父”的諾貝爾也是這樣。他在研究炸藥時錯過了一次又一次成功,甚至錯失了他親人的生命,終于在一次實驗中,他滿臉是血,沖出了被炸藥炸毀的屋子,歡呼道:“我成功了!”他也正是因為錯過,而迎來了自己的收獲。
讀了這么多故事,我情不自禁地思考著:我和我的收獲呢?隨著歲月的流逝,或許它們已經(jīng)淹沒在記憶的深處了。從今以后,我再也不會痛惜錯過,因為我知道,它正是通往成功的階梯。
中學生作文 篇7
聽著那熟悉前奏回憶逆流成河,淹沒我還未塵埃落定那不蕩的心。冬天,天際矗立著摩天輪,巨人一般的俯瞰著大地。我知道從它開始旋轉(zhuǎn)的那一刻,便似乎沒有停下的意思。也許它正是童話中命運的齒輪,帶動時間的步伐。光暈在天邊的宣紙上渲染開來,菊紅色的陽光融化在天際,散發(fā)出香甜的氣息。當飛鳥嗅見這甜蜜的果香而振翅飛向太陽、融入太陽的光輝時,我靜默了,像是接受了什么使命似的,往晨曦落足的地方開始了我執(zhí)念的尋找。
那些悸動,沒說的、用微笑帶過。
徒步行走在雨水積慮的淅淅嘩啦的走道,凝望著黑夜里安詳?shù)暮Q蟆R苍S是上天憐憫我,讓我看到曾經(jīng)屬于我的靜謐。汝光溫和,嘴角上揚,我呆呆的站在原地,身后被我無視的小貓找那個小主人了。少女兩手插在褲帶,低頭看著在那里縮成一團靜靜看著自己的貓兒。她抽出了褲袋里的手伸向這只還沒半本語文書大的貓兒。良久,溫熱的舌尖上流轉(zhuǎn)著琉璃般燦爛的星光,使少女彌漫憂傷和落寞的棕色眸子瞬間凝神(那些溫柔希望它會懂)抱著懷中撒嬌的流浪貓,略帶微笑地低語道:“飛兒,還好嗎?我們又見面了耶!北銖奈业纳磉叢吝^。風兒帶給我的他的音語:“呵呵,回家嘍~”我默默的跟在他們后面,好奇心驅(qū)使我這樣做。
到了一個民房前,少女打開門又輕輕地又帶上了。我倚在欄桿上,傾聽著屋里那喋喋不休的爭吵聲、令人聒噪的爭吵聲!八姥绢^,我看你就是神經(jīng)!趁早給我嫁人,省得我天天養(yǎng)你還不招你好!”震耳欲聾的粗壯聲使得屋子旁邊的鳥兒群起而落,又在屋外的另一角,一片羽毛掉落在我黑色的上衣,我淡淡望了一眼,心思又回到屋子里的爭吵聲之中
那少女委屈的、倔強的嗚咽道:“但、但是我還只是16歲了啊!怎么、怎么可以嫁人呢,不可以的父親,不可以的!”啪的一聲,一個渾厚有力的巴掌突襲在少女細嫩的臉上。少女重重的摔在水泥地上,口袋里的飛兒爬了出來進入了男人的`眼眸中,他朝它走來,對少女說:“這是個什么東西啊!你還有情調(diào)去養(yǎng)貓啊,看著飛兒出神。眼光一轉(zhuǎn),恍惚見她聽見“喵”的一聲,他微微怔住,詫異地瞪著眼前的飛兒,是幻覺嗎?不是在兩年前,媽媽帶回家時就不會叫的么?還是……
“喵——”聲線像牛奶一般溫暖潤滑,飛兒望著她,如唱歌一般叫了起來。
“喵——”燕燕不哭了。
“喵——”燕燕,飛兒在這里。
“喵——”燕燕不要悲傷。
“喵——”燕燕要永遠幸福的微笑。
“喵——”燕燕,有我在身邊就不會冷。
少女抱著飛兒走到我面前,說:“姐姐,這個貓我可以養(yǎng)嗎?”我淡淡地說:“燕燕,還執(zhí)念著呢?它是帶有邪惡的載體,你還記得媽媽嗎?”燕燕原本可憐的眸子瞬間回復以前的冷漠,放下貓說:“帶我毀了它。”便朝黑墨中走去。這一氣呵成的變化似乎太不可思議了,可誰又能體會兩年前那個充滿血腥的夜晚呢?
看,又有一個失魂落魄的少女撿起貓,那個貓的頭上在月光的余輝中隱隱約約的顯現(xiàn)出那怕人的——休止符。
中學生作文 篇8
愛,是我們生活中永恒的主題。愛,它無處不在,他總能為人們帶來濃濃的暖和意想不到的溫情。
今早,我由于出門太匆忙,而忘帶我的作業(yè)紙,我坐在教室里就像熱鍋上的螞蟻一樣,坐立難安,心里忐忑萬分:哎呀,糟了糟了,沒帶作業(yè)紙,這可怎么辦!情急之下,我用老師的電話通知了媽媽,讓她幫我把作業(yè)送過來。
等了二十分鐘,作業(yè)終于送來了。把作業(yè)一拎進教室,我就瘋狂地翻找起來: 我一把將語文《隨堂》拎出來,來回翻找,什么沒有,哎呀,怎么什么也沒有?我接著急匆匆地把其他書抓出來,來回仔仔細細地翻了遍,可是除了一張語文筆記以外,就如竹籃打水一般一場空。
我心急如焚,眼淚都要落下來了:這可怎么辦。】磥碇挥兴缆芬粭l了。我心灰意冷地走到老師那里,等著懲罰。
作業(yè)找到了沒有?老師問道。
沒有。媽媽把作業(yè)送錯了,我寫了。我說話的聲音極小,就像蚊子哼哼,說到最后都快沒聲音了。
那你的意思就是說你寫作業(yè)了,但是沒帶,這是對的,老師不應該罰你對不對!老師嚴厲地訓道。
不是的!我極力為自己申辯。
那你該怎么說!老師的.聲音越來高,使人不敢抗拒。
我錯了,我不該不帶作業(yè)。為什么丟三落四,為什么要不把東西裝好。我心里狠狠地訓誡著自己。
行了,下次不許再丟三落四的,聽見沒有!記上名字,回去罰站。聽著老師的話,我自責地回到座位上,迅速地奮筆疾書。
老師告訴我們說,誰如果在第一節(jié)課下課交不上的話,就叫我們的家長來。我十分害怕:千萬不能叫家長!不然回家媽媽一定會好好教育我一番的!由于恐懼,我很快便補完了作業(yè)。
一下課,拿起作業(yè)紙,我便飛一般地沖出教室,直奔語文老師的辦公室,一陣瘋跑后,我來到了辦公室:老師,作業(yè)補完了。我怯怯地說,你怎么又補了一遍?老師納悶地望著我說。不是您說要補嗎?我同樣納悶地說。聽了我的話,老師頓了一下,解釋道:老師相信你寫了,但是你們班里這一段時間風氣不好,連班長也不寫作業(yè)了,老師當著那么多同學的面
聽了老師的話,我心里暖暖的,老師竟然相信我。
通過這件事情,我感受到了老師對我深深的關愛和信任,以后我絕對不可以辜負老師!
愛,只是一個簡單的字,卻蘊含了太多的事。老師對我的愛,是嚴厲,是信任,是恨鐵不成鋼。這濃濃的愛和溫暖洋溢在我心中。
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