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中學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文 篇1
我追趕希望
希望是一輪太陽(yáng)，照亮人生的道路；希望是迷茫時(shí)的一個(gè)指路牌，給予人正確的方向。有希望才會(huì)有追求，希望，出現(xiàn)在每個(gè)角落。
愛與希望
“有愛就有希望，有希望就不要放棄�！边@是在5—12大地震后出現(xiàn)頗多得一句勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)。因?yàn)樵谏c死隨時(shí)可能替換的時(shí)候，希望就變成了生命最后的.支撐愛與希望總是同時(shí)出現(xiàn)。希望是愛中不可或缺的一部分。那么，既然我們擁有了愛與希望，為什么不堅(jiān)持下去呢？在漆黑的廢墟中，在死亡線上掙扎的人靠著求生的信念的信念活了下來(lái)。愛，是我們最后的希望。
未來(lái)與希望
其實(shí)未來(lái)也需要希望�；孟胛磥�(lái)，才有可能創(chuàng)造出未來(lái)�，F(xiàn)在的許多高科技，都和曾經(jīng)人們的幻想差不多�？催^(guò)儒勒—凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》嗎？其實(shí)現(xiàn)在我們的潛水艇、水下呼吸器和人工降雨，都在他的作品中出現(xiàn)過(guò)。只要我們有希望，敢幻想，只要我們大膽地去推測(cè)，我相信，不久的將來(lái)，我們的希望都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
中學(xué)生作文 篇2
生命是一種現(xiàn)象？生命是一個(gè)過(guò)程？生命是一筆財(cái)富？亦或生命是一項(xiàng)賭資？
許多人對(duì)生命有許多種看法，于是就有許多種對(duì)待生命的行為。
生命究竟為何物？我們?cè)撊绾螌?duì)待？鄙人拙見如下：
首先應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，生命不是我們某個(gè)人的私有產(chǎn)品。想何時(shí)何地處置，就要在何時(shí)何地處置，認(rèn)為與旁人無(wú)關(guān)。這是極端錯(cuò)誤，極端不負(fù)責(zé)任的自私想法。這種想法也只有那些缺乏修養(yǎng)，缺少文化，缺失良心的人才可能想得出來(lái)，智障者除外。
我們的生命是母親十月懷胎所贈(zèng)，十個(gè)月包含父母多少期盼；一朝分娩，又要付出多少艱辛；一旦問(wèn)世，又換來(lái)至親多少的疼愛；日日夜夜，年復(fù)一年的成長(zhǎng)歷程又凝聚了雙親的多少心血和汗水。
某一天，你生氣了，失落了，你不想活著了。于是，投河而逝。將多少疼愛，關(guān)心，期待化為泡影，你讓鬢白的父母晚年如何安度？你讓年邁的爺爺，奶奶，外公，外婆白發(fā)人送黑發(fā)人作何感想？
這種做法何等殘忍！何等無(wú)情！何等無(wú)義！說(shuō)法西斯惡毒，說(shuō)納粹殘忍，說(shuō)中山狼沒(méi)良心，我看這種做法給至親帶來(lái)的苦痛與其相比，有過(guò)之而無(wú)不及！
因此，我認(rèn)為，你生命的所有權(quán)是你和你的至親，和你的家庭共同擁有的，它屬于家庭中的共有財(cái)富，你絕對(duì)沒(méi)有權(quán)力自行了斷它，你如果要冒天下之大不韙，那你就是你家中的法西斯！納粹！中山狼！
去年五月十九日，在中考體育測(cè)試即將進(jìn)行時(shí)，我校女生劉某投河一事震驚全縣，帶給家庭的傷痛實(shí)在太大，帶給我們的反思實(shí)在不小，望所有的思維健全的人以此為鑒，不能做下兩敗俱傷，遺恨千古的傻事！
其次，擁有生命是一種幸運(yùn)，我們要讓它有所作為。是利用它縱情享受，大吃
大喝，還是為集體，為國(guó)家發(fā)一份光熱？古希臘著名哲學(xué)家亞里士多德為我們得出了答案：“有人說(shuō)我與普通人不同，其實(shí)非要說(shuō)不同在哪里，那就只有一點(diǎn)：我吃飯是為了活著而他們活著是為了吃飯。”德國(guó)物理學(xué)家，思想家，哲學(xué)家愛因斯坦也誡諭后人：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么�！痹撊绾卫蒙顾`放光彩，已是不言自明了。
再次，生命沒(méi)有彩排，它是不可復(fù)制的，它要你一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，想在人生路上顧盼左右，游戲年華，你成功的小船就會(huì)在生命長(zhǎng)河中擱淺，而且歲月逝去，永不復(fù)返，所有的理想、壯志、前程都將化作無(wú)盡的自責(zé)，悔恨的淚水。
因網(wǎng)游上癮荒廢學(xué)業(yè)者，因上癮的敗家犯罪者，因吸毒上癮被人避之唯恐不及者……給我們書寫出了形形色色的反面教材。
還要說(shuō)一點(diǎn)，生命是脆弱的，是需要敬畏的，任何不加考慮，沒(méi)有意義的冒險(xiǎn)都是對(duì)生命的褻瀆，都是對(duì)生命的大不敬，是要受到公德意識(shí)，道德底線的譴責(zé)，甚至法律措施的制裁的。
像偷偷到黃河中游泳，像風(fēng)一樣地在大街上飆車，像與人開玩笑卻身上時(shí)時(shí)裝著水果刀，像喝得醉醺醺的還要開車上路，等等等等，都是踐踏生命的行為，應(yīng)該被堅(jiān)決制止的行為。
最后我要說(shuō)，生命是需要感恩的。
生命是社會(huì)的`一種特殊現(xiàn)象，他凝聚親情，顯現(xiàn)力量，運(yùn)載希望，傳遞友情，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。人類浩繁的業(yè)績(jī)，都是一代代人花費(fèi)一腔又一腔熱血，耗費(fèi)一輩又一輩精力，用傳承不息的生命演繹而來(lái)的。
我們感恩生命，感恩賜予生命的所有的父母，我們要報(bào)答他們，用我們的孝心；感恩所有正在各行各業(yè)上奉獻(xiàn)的生命個(gè)體，我們要尊重他們，用我們的真心；感恩所有正在茁壯成長(zhǎng)的幼小的生命，是你們讓這個(gè)世界薪火相傳，生生不息。我們要關(guān)愛他們，用我們的善心！
我這樣看待生命，請(qǐng)教閣下高見？
中學(xué)生作文 篇3
在愈加浮躁的社會(huì)里，行走也愈加不易。隨手可招來(lái)的出租車，按時(shí)刻表準(zhǔn)時(shí)起程的航班，就連上學(xué)的孩子們，嘻笑聲也隨自行車漸漸遠(yuǎn)去，快節(jié)奏的生活，行走的機(jī)會(huì)少了。然而，雙腿作為工具的行走，是我們的祖先們，從猿進(jìn)化而來(lái)后一直不可缺少的活動(dòng)方式。一周歲的孩子，走得跌跌撞撞，磕磕絆絆，甚至伴著他們的哭聲，于是乎，也許坐在汽車中的你會(huì)問(wèn)，我們行走，究竟是為什么呢？
的確，三次工業(yè)革命帶來(lái)了人類社會(huì)翻天覆地的變化，人們甚至可以在睡夢(mèng)中完成萬(wàn)米跋涉，行走似乎不那么重要了。但是，很早之前，并不是這樣。許多動(dòng)物用四條腿活動(dòng)時(shí)，人類已經(jīng)直立身子，他們的雙手也已經(jīng)靈活地做各種工作了。人不會(huì)飛，但可以制造出使人類上天的工具，這是人類應(yīng)該引以為豪的事�。∧菚r(shí)候，雙腿是近距離活動(dòng)最主要的方式。當(dāng)然，人的體力有限，行走也有它的局限，出現(xiàn)馬車等交通工具也在情理之中，但決不可以代替人自身的行走。
有人說(shuō)飯后走一走，活到九十九。也許這不一定準(zhǔn)確，但是經(jīng)過(guò)調(diào)查，是有一定科學(xué)性的。行走可以靈活我們的四肢，促進(jìn)血液循環(huán)與物質(zhì)代謝。在飯后悠閑慢步時(shí)，也許連心情都會(huì)變好。
自然界是多姿多彩的，爭(zhēng)妍斗艷的花朵可以使人陶醉，豐碩可人的果實(shí)讓人向往。行走時(shí)風(fēng)輕輕拂過(guò)周身，各種別樣的聲音，這一切的視覺、觸覺、聽覺的.沖擊使人們已經(jīng)厭倦無(wú)味工作的疲憊的心情一下子得到最柔和的安撫。有時(shí)途中風(fēng)景也許不那么美好，但是一切新奇的事物都有好奇心，使得行走時(shí)的漫無(wú)目的也變得神秘與充滿探索性。有時(shí)對(duì)生活的無(wú)助、害怕、煩躁與厭惡一些孩子選擇了離家出走。走，逃離，外面的世界需要通過(guò)行走抵達(dá)。旅游時(shí)許多人喜歡徒步也是一樣的道理，行走是一件可以愉悅身心的事。
許多人也許完成不了馬拉松，但可以完成千里跋涉。行走，走走也可以歇歇，總會(huì)達(dá)到目的地。當(dāng)然，有時(shí)候行走也是有使命的，譬如李時(shí)珍千山萬(wàn)水地不辭勞苦地行走，譬如紅軍歷盡艱難的二萬(wàn)五千里征程。完成行走，漫長(zhǎng)的行走，可以磨礪意志，使日后的每一步都邁得堅(jiān)實(shí)有力。
行走，祖國(guó)河山大好，家鄉(xiāng)的城鎮(zhèn)也是可愛的，踏過(guò)它們，心里是不是很踏實(shí)呢？
中學(xué)生作文 篇4
沙鎮(zhèn)溪中學(xué)，我愛您！因?yàn)槟幸郎桨陌蹴鐨鈩?shì)，您有如詩(shī)似畫的校園美景，您有浩瀚若海的知識(shí)畫廊，您更有勝似親人的師長(zhǎng)同窗！有人說(shuō)：你是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋永的詩(shī)，你是一段深邃感人的歷史，你是一個(gè)人永遠(yuǎn)追求的夢(mèng)想。春天，當(dāng)我漫步在校門大道時(shí)，我的心充滿著愉悅；夏天，當(dāng)我在香飄十里的桂花樹下小憩時(shí)，我的心如飲甘露；秋天，當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊時(shí)，陣陣花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾；冬天，當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪時(shí)，我的心又不時(shí)被校園的莊嚴(yán)所震撼！��！沙鎮(zhèn)溪中學(xué)，我愛您！愛您的“布達(dá)拉宮”式的教學(xué)樓，愛您的`花壇草坪，愛您的綠樹濃蔭，愛您的亭臺(tái)回廊，愛您的朝陽(yáng)斜暉，愛您的秋冬春夏。當(dāng)我在教室里觀看教學(xué)錄像的時(shí)候；當(dāng)我在電腦室學(xué)習(xí)打字的時(shí)候；當(dāng)我在實(shí)驗(yàn)室做著實(shí)驗(yàn)的時(shí)候；當(dāng)我在圖書室徜徉書海的時(shí)候；當(dāng)我在整潔溫馨的生活區(qū)享受可口的飲食的時(shí)候……沙鎮(zhèn)溪中學(xué)，我又怎能不為您自豪？您硬件的高起點(diǎn)，令求知者仰視，讓莘莘學(xué)子憧憬！您軟件的快速發(fā)展，令秭歸人欽佩，讓遲暮學(xué)者也驚羨沙鎮(zhèn)溪中學(xué)的豪華！期其間凝聚了全體師生多少的心血和汗水？凝聚了沙中人多少的希望和未來(lái)！每當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，馬上會(huì)有人伸出援助之手；每當(dāng)有同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，同學(xué)們歡呼雀躍。春秋易度，夏去冬來(lái)；同窗情誼，賽如兄妹。這一切又怎能不使我對(duì)您——沙鎮(zhèn)溪中學(xué)，深深的愛！每當(dāng)我因班務(wù)而忘了吃飯的時(shí)候，老師，是您，給我端來(lái)了豐盛的飯菜，提醒我多注意身體；每當(dāng)我因?qū)W習(xí)困難而意志消沉的時(shí)候，老師，是您，鼓勵(lì)我，給我戰(zhàn)勝困難的勇氣；每當(dāng)我因生病而難以入眠的時(shí)候，老師，是您，安慰我，陪我度過(guò)難眠之夜……這一切一切的關(guān)懷，這一切一切的愛護(hù)，又怎能不激起我對(duì)您——沙鎮(zhèn)溪中學(xué)，深深的熱愛呢？沙鎮(zhèn)溪中學(xué)，我愛您！在這里，有我尊敬的老師。是他們，為我們荒蕪的心靈吹來(lái)了春風(fēng)；是他們，為我們知識(shí)的心田灌溉雨露；是他們，為我們因成長(zhǎng)而蔓生的枝椏進(jìn)行了修剪；是他們；為把我們培育成祖國(guó)的棟梁而辛勞匆忙。為了我們，他們嘔心瀝血，為了我們，他們兩鬢霜白。有了他們，沙鎮(zhèn)溪中學(xué)才更加美好，有了他們，沙鎮(zhèn)溪中學(xué)才更加可愛。他們是我最可親的人，他們干的，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！沙鎮(zhèn)溪中學(xué)，我愛您！我在您的愛撫下茁壯成長(zhǎng)，我要把我對(duì)您的愛化作我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我要為您爭(zhēng)光，為您添彩，使您的明天更加美好，更加可愛！沙鎮(zhèn)溪中學(xué)，我愛您！今天我以您為榮耀，明天您將因我而自豪！
中學(xué)生作文 篇5
星期日，我在叔叔家玩。叔叔家有一個(gè)小弟弟，一兩歲的樣子。這時(shí)，叔叔要出去買東西，讓我在家看著弟弟。
弟弟在家爬上爬下，把東西弄得亂七八糟，真的像猴子一樣。我就在他身后收拾。把他從沙發(fā)抱下來(lái)，他似乎不高興了，大哭起來(lái)。我馬上說(shuō)：“不要哭了，我跟你看電視。”可是根本不見效果，沒(méi)辦法，我拿了一個(gè)小汽車玩具給他玩。
他坐在地上，拿著小汽車來(lái)回動(dòng)，不時(shí)還放在嘴里啃，好像很好吃的樣子。我坐在沙發(fā)上，看他玩得正帶勁，自己很無(wú)聊，不過(guò)，我?guī)Я耸謾C(jī)，玩起了了《我的世界》。弟弟看見了，也想玩，我不想給他，說(shuō)：“你玩你的汽車，我玩我的手機(jī)�！钡艿苈犃�，用手打我，又爬到我的腿上，要抓我的`臉。我的臉可不耐抓，我只好投降，把手機(jī)給了他。
老天啊，你也太不公平了！怎么給了我這樣一個(gè)弟弟，要折磨死我��！
中學(xué)生作文 篇6
棋有棋迷，戲有戲迷，我爺爺迷的是花，他是一個(gè)地地道道，不折不扣的花迷。
他愛花，可真愛到“頂”了，為了養(yǎng)好花，他把許多的`營(yíng)養(yǎng)的東西做成了營(yíng)養(yǎng)液。我真不明白，平時(shí)他舍不得吃，舍不得穿，舍不得浪費(fèi)一度電，一滴水，怎么一養(yǎng)起花來(lái)，就好像把這些都忘了?為了得到奇花名花，他跑南闖北地買花種，每次上街也總忘不了買幾本養(yǎng)花書回來(lái)。
記得有一次天還沒(méi)有亮，我還在夢(mèng)中甜甜地睡著，突然耳邊傳來(lái)爺爺?shù)穆曇簦骸坝铈�，快起�?lái)，你看仙人掌花開了�！蔽颐悦院乇焕阶狼�，果然一朵碗大的仙人掌正徐徐地開放，那仙人掌真討人喜歡。在看爺爺，一遍手舞足蹈地欣賞，一遍不住地嘮叨著：“仙人掌終于讓我種出來(lái)了。”過(guò)了一會(huì)兒，他的神態(tài)變得莊嚴(yán)起來(lái)。他拿起放大鏡默默地盯著仙人掌，仿佛要看清每根葉脈的顫動(dòng)，要看清仙人掌的舒展，后來(lái)我才知道，他為了觀察仙人掌開放，大半睡都沒(méi)睡，奇怪的是，他還是那么有精神。
我問(wèn)爺爺為什么養(yǎng)這么多花，而且這么關(guān)心它們，爺爺認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“要做成一件事。一定要專心。必須努力去做。甚至要付出很大代價(jià)，否則是不會(huì)成功的�！�
聽了爺爺?shù)脑挘沂艿胶艽蟮膯l(fā)，“人要有所成就，就必須專心，必須付出代價(jià)，”這句話在人生的道路上印上了深深的痕跡。
中學(xué)生作文 篇7
經(jīng)過(guò)了生活的歷練，我擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
緊張的初三生活已經(jīng)來(lái)臨，我卻總是進(jìn)入不到緊張的氣氛當(dāng)中。看著周圍奮斗的同學(xué)們，我卻感覺身體沉甸甸的，趴在了桌子上，與同學(xué)們對(duì)比明顯。一個(gè)人付出的努力和他能得到的成果是成正比的，我堅(jiān)信這句話。果然，這段時(shí)間以來(lái)浮躁的學(xué)習(xí)帶給了我慘痛的教訓(xùn)。
我手扶欄桿，望著這再也熟悉不過(guò)的校園。陽(yáng)光灑落在操場(chǎng)上，暖風(fēng)吹得綠葉沙沙作響，一群低年級(jí)的學(xué)生在不知疲倦的.打鬧嬉戲。我想起家人對(duì)我的期待，不知道如何面對(duì)。進(jìn)入青春期后，情緒就像天氣一樣多變，容易生氣暴躁，所以經(jīng)常忍不住跟父母拌嘴。
回到家后，把成績(jī)單交給父母。本來(lái)還談笑風(fēng)生的兩個(gè)人漸漸地沒(méi)有了聲音，臉上的笑容也越來(lái)越淡。媽媽又開始絮絮叨叨地說(shuō)：怎么又沒(méi)考好？每一次都說(shuō)找不到狀態(tài)，到了這緊要的關(guān)頭，容不得你分心了！
我轉(zhuǎn)過(guò)身去往屋里走，早已在眼眶里的淚頓時(shí)涌了出來(lái)，心里滿是愧疚。躺在床上，自己安慰自己，不要難過(guò)，要堅(jiān)強(qiáng)，下一次努力就行了。但是以前有用的手段這一次并沒(méi)有其效果，眼淚還是不受自己控制地像河水一樣流出。
第二天上學(xué)，我欣喜的看到自己有了明顯的變化。上課時(shí)即使困也認(rèn)真聽講，使勁把知識(shí)往腦子里面塞。課間，顧不上休息，融入到全班濃郁的學(xué)習(xí)氣氛當(dāng)中。最重要的是心理上的變化，課間每多做一道題，心里就會(huì)更踏實(shí)一點(diǎn)，更高興一點(diǎn)。脾氣沒(méi)有平時(shí)那么差，臉上也經(jīng)常浮現(xiàn)著笑容。我體會(huì)到我的心越來(lái)越強(qiáng)大，能夠不受外界的干擾，抵擋誘惑和打擊，心靈變得美好。
經(jīng)過(guò)這一次磨練，我積累了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
中學(xué)生作文 篇8
別人會(huì)感謝陽(yáng)光，感謝樹木，感謝動(dòng)物，而我卻會(huì)感謝失敗。
感謝你，失敗。讓我領(lǐng)悟到失敗乃成功之母的道理，知道人生不可能一帆風(fēng)順。
感謝你，失敗。你讓我從驕傲中蘇醒，讓我開始奮發(fā)圖強(qiáng)，不再被困在原地。
感謝你，失敗。你讓我知道山外有山，人外有人的道理，不讓我困在一個(gè)小之又小的地方，你讓我走出了一條高手如云的大道，讓我變得更加刻苦，努力！
感謝你，失敗。你讓我看清了自己，讓我不再為一點(diǎn)表?yè)P(yáng)而洋洋得意，讓我知道，沉浸在安定之中的我是多么的不堪一擊，讓我有自己更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的目標(biāo)，讓我像海鷗展翅高飛，像長(zhǎng)城宏偉雄壯，像白云浩白如雪，像松柏剛勁挺拔，像火箭推動(dòng)飛船，像雄鷹逆風(fēng)起航！
感謝你，失敗。你讓我變得堅(jiān)強(qiáng)不屈，讓我像野草一樣擁有頑強(qiáng)的骨氣和精神，讓我變得像梅花一樣傲雪開放，堅(jiān)強(qiáng)不倔。
感謝你，失敗。你讓我離開了終日的無(wú)所事事，開始為自己加磚添瓦，鞏固基礎(chǔ)，擴(kuò)張知識(shí)，讓自己變得更好更強(qiáng)！
感謝你，失敗。你讓我不再沉迷于電腦、電視，讓我明白自己還沒(méi)有很好，讓我知道沒(méi)有最好，只有更好，讓我看清自己的虛實(shí)。
感謝你，失敗。你讓我明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”這句話的奧秘，讓我體會(huì)到家人對(duì)我的良苦用心。
感謝你，失敗。你讓我從自我目中無(wú)人的'幻想里走出來(lái)，教我從哪里跌倒，就得從哪里爬起來(lái)的道理，告訴我沒(méi)有人會(huì)來(lái)助我一臂之力，讓我努力、努力，再努力！
感謝你，失敗。人生就像一場(chǎng)馬拉松，你讓我學(xué)會(huì)忍耐。讓我知道，如果你適可而止，半途而廢了，那你就沒(méi)有生活的意義，一切都要忍耐，排隊(duì)、堵車、跑步，你教給我人生中最重要的事情，讓我學(xué)會(huì)忍耐，讓我以后不會(huì)有暴躁的臭脾氣，不會(huì)和上級(jí)和老師頂嘴，也不會(huì)與同學(xué)吵架甚至動(dòng)手打架，更不會(huì)因?yàn)橐淮伪恍呷瓒鴳押拊谛�。我知道這會(huì)讓自己變得很累，不如放下不滿與仇恨，去尋找別人的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)，變得知恩圖報(bào)，不記仇恨，樂(lè)于助人，單純善良，不打小算盤的人，這樣你的生活就會(huì)充滿歡樂(lè)、輕松、美麗，你還會(huì)有很多的人氣和人緣，能在集體前獲得威信，逐漸走向成功，成為集體的領(lǐng)頭雁，帶領(lǐng)大家展翅飛翔！
感謝你，失敗。你的一次次出現(xiàn)讓我學(xué)會(huì)了熱觀面對(duì)生活，變得積極向上，充滿正能量，成為一個(gè)陽(yáng)光男孩！
感謝你，失敗。你給我的生活增光添彩，讓我充滿活力，充滿樂(lè)觀，積極。
中學(xué)生作文 篇9
我們每個(gè)人身邊，每天都可能會(huì)發(fā)生一些事。這些事，可能會(huì)給自己帶來(lái)一些啟示。就在今天下午第二堂課的時(shí)候，我和同學(xué)們?cè)诖蚧@球，發(fā)生了一件事，而這件事給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
第二堂課的時(shí)候，我和同學(xué)們打籃球。我們打得非常開心。我們班上最肥最高的“翟母豬”——翟俊東，也加入了我們的球賽，但是不在我的隊(duì)里，而是在另一隊(duì)里。激烈的球賽開始了，我像一頭勇猛的小豹，不停地沖上去和別人搶球。現(xiàn)在，籃球在“翟母豬”的手里面，我快速地沖到“翟母豬”的面前，伸出手去搶球，可是“翟母豬”轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我搶了半天，還是沒(méi)搶到。我被惹怒了。“呀啊啊啊啊”，我大叫一聲，跳起來(lái)趴到“翟母豬”的背上，想要用這種方法來(lái)?yè)屒�。“��！”“翟母豬”也被我惹怒了，一轉(zhuǎn)身，把我摔下來(lái)，我下了一跳，差一點(diǎn)兒就摔在那硬硬的地上。我急忙站穩(wěn)了，然后走過(guò)去。突然，一個(gè)大屁股撞向我的肚子，我立刻感到肚子傳來(lái)了一陣的疼痛。我定睛一看，原來(lái)是“翟母豬”用他最強(qiáng)屁股撞我。我肚子里的怒火頓時(shí)升到舌頭上，準(zhǔn)備要吐出來(lái)。我把眼鏡摘掉，擦了擦臉上的汗水，用生氣的目光看著那一頭“翟母豬”。心里想著：哼！等一會(huì)球到你的.手里的時(shí)候，我就死抱著你不放，讓你傳不了球！你就等著被我弄死吧！我原來(lái)把“翟母豬”當(dāng)成好朋友，但現(xiàn)在，我有點(diǎn)兒恨“翟母豬”了。
等到后來(lái)，我才知道：原來(lái)我錯(cuò)了，我不該恨他們。因?yàn)槲覀兇蚶哿耍谛菹⒌臅r(shí)候，我很口渴，但我沒(méi)有水。我想向“翟母豬”要一口水喝，但是又不好意思。就在我猶豫不決的時(shí)候，翟俊東主動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“你要不要喝水？”“當(dāng)然要啦！”我不知道為什么，我竟然開口向他要水喝，而且他也很大方地答應(yīng)了。
剛才，我還以為他是個(gè)很小氣，很魯莽的人。原來(lái)，他一點(diǎn)兒也不小氣，并大方地把水給我喝。
從這一件事中，我懂得了一個(gè)深刻的道理:看人，不能只從一件事中去看，要從多件事中看，才能真正地知道對(duì)方是一個(gè)什么樣的人。正所謂：人不可貌相，海水不可斗量。
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