中學生作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的中學生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
中學生作文 篇1
初三的運動會，給我的初中生活添上了濃墨重彩的一筆，它將是我永久的回憶。
陽光穿過蔥綠茂盛的樹葉，斑駁的光點像大小不同的珍珠，散落在樹下的我的臉上。一點兒看不出秋分已至，帶給我們的還是夏天驕陽似火的感覺。仰靠在椅子上，吹著小風，感覺到的是一絲溫暖。周圍傳來的是吶喊聲，廣播聲，玩鬧聲。此時的我，已忘記還有很多作業(yè)要做，還有假期過后的月考等著我，而代替它們的，是幸福，是溫暖，是無憂無慮。
我坐在椅子上，被幸福感動。剛才帶病堅持跑完了八百米，回來就變成了一名傷員。在同學的攙扶下，我顫顫巍巍地從賽道回到了班級，那時已經(jīng)難受得不行了�？人�，急速心跳，頭暈，嘔吐，那些運動后常見的.和不常見的癥狀，這時一并降到我這只病鴨子身上�！靶】诤赛c水吧�！薄敖o你吃點巧克力�！薄跋茸@里歇會兒，如果還難受，我陪你去醫(yī)務室”……同學們的三言兩語，深深地觸動著我的心，讓我感覺到沉浸在幸福之中。熱水，巧克力，牛奶糖，傳遞在我們的手中，甜甜的感覺跑進我心里。因為還有一個跳遠的項目，我又堅持了一下，去比賽場地了。兩三個同伴護送我，直到又回到班級。比賽時的鼓勵與安慰，給了我很大的信心。
我穿梭在班級中，播撒幸福。過了一段時間，我感覺好受了許多。腦中總是浮現(xiàn)出我被幫助的畫面，那絲溫暖促使我去幫助他人。當有人摔傷了，有人獲獎了，我會送水送藥，鼓勵祝賀。因為我深有體會，一個動作，一聲問候，都將給予人溫暖，讓人感到幸福。與此同時，我也感受到這個班級的團結與友愛，溫暖與互助。百米賽跑時，我會喊破嗓子地為他們加油助威，因為這是我的動力，我相信也會成為他們的動力。
將幸福傳遞，溫暖著我，感動著你。
中學生作文 篇2
上個星期在食堂班長與我聊天時候對我說的一句話一直讓我難忘，引發(fā)我無限聯(lián)想。
那天，我和班長一起在食堂吃飯，班長突然問我：“張韻端，你不是學了樂器嗎？是什么呀？”我看了看班長，微微一笑說：“是民樂，你猜吧�！卑嚅L一下子說出了許多民樂種類，可就是沒有猜中。我心中好生奇怪，想：咦？我學的樂器很常見啊，很生活化啊，班長怎么猜不中呢？我對班長說：“是二胡�！卑嚅L驚訝地說：“�。俊皇前�，為什么要學二胡呢？那么多民樂，為什么要選二胡呀？我家樓上有個姐姐，整天拉二胡，那聲音，跟殺豬似的！還有呀，在路邊乞討的人可都是拉二胡的'！”我聽了班長的話后，心中很不是滋味。盡管這樣，也只是對班長聳了聳肩。
晚上，與媽媽外出吃飯，心中不由得又想起此事，不禁埋怨媽媽為我選的樂器不好，又埋怨大家的不理解，真是百感交集。
這事既不能怪班長無知，更不能怨媽媽為我做的選擇。因為我覺得這是社會的審美出了問題�，F(xiàn)在的人們普遍存在這樣的一種心理——一味注重外國的東西，不再愿意推崇本國的文化。這就不僅僅在音樂方面表現(xiàn)出來，各個方面都有這樣的情況。油畫比中國畫好看；中文歌中一定要加進幾句英語；彩色頭發(fā)就比黑色頭發(fā)時尚……如果人人都去效仿別國文化，那么自己國家與民族的文化就會消失。
據(jù)一個報道說：“現(xiàn)在世界上每天都有民族文化在消失，那就意味一種民族特色消失了。我認為我們不僅僅在音樂上，在任何方面都一樣，要將民族文化發(fā)揚光大。
這也并不是說不需要去了解別國，只是說外國有好的東西我們要加以學習，同時要保留自己的東西。民族的，世界的。我們要糾正社會上的這些媚外思想，竭力樹立正確的審美觀。
中學生作文 篇3
我這人挺膽大，鬼？不怕！骷髏？不怕！告訴你，我怕考試啊�。�！不是我不好好學習，我每次考試都得前三名！是——三年級的一次殺千刀的考試把我弄的
早自習，同學們都在復習。只見老師捧著一大堆油印卷走進來。老師要干什么，同學們十有八九都明白了。還有什么？考試！老師陰沉著臉發(fā)卷。我想：閻王爺、老天爺、上帝、財神�。∏f別是數(shù)學！一定要是語文！語文！。卷子發(fā)下來，我一看，差點暈過去！是數(shù)學圖形題！ON，MY GOD！
行了，開做。1題，填空：正方形面積公式（ ）。什么來著？什么？什么？哎呀，算了！下一道。不錯��！我會！整個填空被我的`大腦原子彈轟炸平了。2、判斷，哎呀！怎么什么都不會�。∷懔�，繞過去吧！3、選擇，這沒問題。小小“國度”，怎能難倒本小姐？殺！不一會，小小選擇題就被我的超級大炮轟沒了。
這時，老師發(fā)話了：“同學們，做完數(shù)學來拿語文�！卑�？還有語文��！算了，不想了。接著轟！我軍大炮已轟到畫圖司令那兒了。
小小畫圖，怎么能難倒咱這卡通畫家？我可是班級一流小畫家哦！什么？忘帶尺了。哦！只有靠老天了！亂轟一氣，我估計這抽象畫連梵·高也畫不出來！
接下來的戰(zhàn)斗很順利，我用區(qū)區(qū)步槍就把列式計算和應用題搞定！
語文了！看拼音寫漢字被我的超大原子彈搞定，只剩下一地灰燼。只有一座堅固的堡壘，甘露怎么寫？怎么寫？怎么寫？到底怎么寫？哎呀！區(qū)區(qū)甘露，不足掛齒！不寫！哦！語文挺好！戰(zhàn)果輝煌只用兩顆原子彈就搞定！
甘露怎么寫？真是用盡渾身解數(shù)，大戰(zhàn)三百回合也沒攻下，只得乖乖投降。
兩節(jié)課后，結果出來了。我料定不會考好。果然，數(shù)學59，語文74。哦！幸好只是小測驗！
過后，我漸漸忘掉了這件事�？荚嚶犔煊擅煽兙股仙酱罂夹】�90分以上。
可是，我還是怕考試�？荚噦z字字字要我命。我希望不要有那惱人的破考試，不要讓學生覺得命苦啊！
中學生作文 篇4
在我們的生活之中有很多不一樣的態(tài)度，有氣憤，傷心，失望······還有一種就叫快樂。 快樂是一種美麗的心態(tài)，它可以帶給我們一天都有愉快的心情；它可以給我們天天笑口常開；它還可以給我們保持美貌�？墒撬f簡單就簡單，說不簡單也不簡單。有時說來就來，有是
卻說走就走。
就像我每天都有快樂的時候，但他來的時間真是太短暫了，每次我正熟悉有他的時候他卻消之云淡了。就比如說我那天的課間吧！那天我正和一位同學在那聊天，我們再聊在自己家里的一些有趣的事，我們聊得非常愉快，開始哈哈大笑起來。我們都把自己家里有趣的事給講干了。不知又是什么時候，我們又開始講起班里的八卦事件。我們才聊一會，就已經(jīng)跳了三尺高，笑的眉飛色舞了。可是就在這時候上課時間到了，鈴聲也響了。每次和媽媽散步也是，散到半路媽媽就有事走了�？鞓冯m然給我們帶來幸福，但是他來的時間太少了。 快樂一直在我們的身邊，只是一直在等著我們去發(fā)現(xiàn)。讓我們一起去發(fā)現(xiàn)快樂吧！
在我們的生活之中有很多不一樣的態(tài)度，有氣憤，傷心，失望······還有一種就叫快樂。 快樂是一種美麗的心態(tài)，它可以帶給我們一天都有愉快的心情；它可以給我們天天笑口常開；它還可以給我們保持美貌。可是它說簡單就簡單，說不簡單也不簡單。有時說來就來，有是卻說走就走。
就像我每天都有快樂的時候，但他來的時間真是太短暫了，每次我正熟悉有他的.時候他卻消之云淡了。就比如說我那天的課間吧！那天我正和一位同學在那聊天，我們再聊在自己家里的一些有趣的事，我們聊得非常愉快，開始哈哈大笑起來。我們都把自己家里有趣的事給講干了。不知又是什么時候，我們又開始講起班里的八卦事件。我們才聊一會，就已經(jīng)跳了三尺高，笑的眉飛色舞了�？墒蔷驮谶@時候上課時間到了，鈴聲也響了。每次和媽媽散步也是，散到半路媽媽就有事走了�？鞓冯m然給我們帶來幸福，但是他來的時間太少了。 快樂一直在我們的身邊，只是一直在等著我們去發(fā)現(xiàn)。讓我們一起去發(fā)現(xiàn)快樂吧！
中學生作文 篇5
總是很喜歡下雨天的感覺，清清爽爽的，安寧！
我喜歡雨，沒有條件的。我喜歡迷離的小雨，也不排斥傾盆的大雨。很久以前我是一個下雨從來不打傘的人，也不需要傘。無論雨下的有多大，即使每次走不了多遠就會全身濕透，我也只是寧愿在到達的時候把衣服上的水擰掉一半，而不愿打傘。在雨中慢走或者小跑的身影總是讓我沉迷。
南昌，四月十六日，凌晨八九點十分。對于雨，感覺洶涌。趴在床上，雙手托起下巴，望著窗外的雨滴，聽見它的聲音。打落在樹葉之間的聲音、拍打在水泥路面的聲音、滴落在積水的聲音、汽車碾過水坑的聲音……每一種聲音都令我沉迷，聽著雨的聲音，我總是會很平靜很平靜。我無法再睡去，我想寫出我喜歡的雨。
不記得是什么時候，因為什么，而鐘情于這種從天而降的東西，也許最初的記憶就是了。
記得有一年夏天，應該還是高一的時候吧。那天下午下了好大好大的雨，我和朋友淋著雨跑去廣場蕩秋千，當時穿的是花園中學的夏季校服，濕透了，貼著身體。我們在雨中跑、笑、盡情的釋放，視線里沒有路人，沒有任何人。但是我知道看見我們的人都以為我們瘋了。
還有一個雨天，應該也是夏季。我做錯了事，可是有人告訴我說無論我做錯什么事，都不會怪我。我很喜歡這句話，也很喜歡說這句話的人，不管如今他是否還記得自己說過，我都一直記得。那天中午下著雨，他遲到了，望著窗外慢慢小下來的雨，等著他來。他也不愛撐傘，看著稍有淋濕的他，我的關心問不出口。然后一起上美術課，那天星期三。
有很多很多個雨天，當然也會有最老土的'在雨里哭泣分不清是淚是雨情節(jié)。其實還真不錯，雨水混合著眼淚的味道，不酸不甜不苦，是絕望和逞強。如果不是怕別人看見自己的脆弱，誰會在在雨中放肆的哭喊？想給別人看見的永遠是陽關燦爛的自己，仿佛那樣才能證明自己過的很好。
我覺得雨是一種浪漫，純天然的，很容易就會被感動。很久以前就想過，走在雨中的自己，頭頂上突然開出一把傘，然后驚愕地轉頭，看見的是一張夢中的臉龐，他會笑著說“走吧，這條路我陪你走下去�！睆拇擞曛胁辉儆泄聠蔚纳碛�，只有兩只十指相扣的手。
從始至終，我也沒有等來那個人，也許到最后也不會上演這樣白日夢的畫面�？墒俏艺娴暮芷珗�(zhí)，沒有期限。
南昌的雨很多很多，一年四季。可是它總是伴隨著很冷、很冷的風。我不想讓別人把我當成瘋子，我不想一個人洗淋濕的衣服、也不想照顧生病了的自己，所以我學會了撐傘。為自己撐起一把保護傘，遮風擋雨。
中學生作文 篇6
回歸是每一個人都會經(jīng)歷的歷程，他會讓你嘗到世間的真情。
剛升上初一時，因為學習科目增多知識量增大，而自己還處于暑假的狀態(tài)：英語單詞不主動去背，作業(yè)經(jīng)常完不成！當然，這些媽媽都不知道，她一般不檢查我的作業(yè)，因為我初中入班成績很好！
一天下午，放學剛回到家，媽媽突然要給我提寫單詞，結果可想而知，自然是一塌糊涂，媽媽馬上變了臉色，厲聲說道：“你整天去學都干啥啦？今天英語老師打電話讓我去學校，才知道你的英語測試竟然考了45分，這是入班第二名的學習狀態(tài)和學習成績嗎？你都差成什么樣子了？別人是差到底，你卻是掉到坑里去了……”我聽了媽媽的話不敢吭聲，更不敢辯解，只能是不停的搓著雙手。
好不容易熬到了開飯，我準備化悲憤為食量，抓起筷子準備開吃。媽媽卻又說到：“你這孩子，就知道吃！”我伸出去的手李珂僵在半空。
“行，我不吃！”我氣憤地說，然后坐在沙發(fā)上生悶氣。媽媽說：“你過來把湯喝了！”正在氣頭上的我全然沒有理會。
過了一會兒，饑腸轆轆的我想到了那碗湯�？膳ゎ^一看，湯已經(jīng)被收走了。沒吃晚飯的我只好去泡方便面吃。剛溜進廚房，將泡面拿了出來，媽媽突然出現(xiàn)在我的身后，厲聲呵斥：“你是不是不想吃我做的飯？有本事以后不要回來吃飯！”我本來想辯解，但心中正被怒火燃燒，便穿上鞋襪走出家門。剛想下樓媽媽就說：“長本事了你，你的鞋襪和衣服也都是我買的！”十分生氣的我就將鞋襪和外套脫下來后就跑下樓。(原創(chuàng)作文 )
我光著腳在小區(qū)里轉悠，不一會雙手雙腳就因天氣的寒冷而失去知覺，身體也瑟瑟發(fā)抖，被憤怒沖昏的頭腦也冷靜下來了。我開始反思我的行為，自己真的做對了嗎？
深秋的寒風吹過，幾片枯葉飄落下來，我的`腦海里忽然閃現(xiàn)出保爾曾說過的一句話：“人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。一個人的生命應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧！”那么我現(xiàn)在就不就是在虛度光陰嗎！
不知不覺我又回到了樓下，鼓起勇氣準備敲門的我卻又猶豫了：這樣回家會不會被媽媽嘲笑？一時間腦中各種想法浮現(xiàn)出來，遲遲按不下門鈴。
不曾想，吱呀一聲，門開了，映入眼簾的是媽媽焦急的臉龐，本以為會受到媽媽的嘲笑與批評。但媽媽卻說：“你這孩子，說你兩句就跑，急死我了。快進來吧！”
伴隨著釋懷的情緒，踏進明亮而溫暖的家，望著媽媽微微濕潤的眼睛，我不禁為之震動，那雙眼睛蘊含著多少希望，我的身上又擔負著多少重托……
每個人的心靈都會有一個歸宿，而我的心靈已經(jīng)回歸，媽媽，請你相信，我將會痛改前非，重新向著自己的目標去努力奮斗！
中學生作文 篇7
落日的余暉中，你孤獨的坐在家門口，金色的霞光照在你的臉上，身后的影子被拉得很長很長。我悄悄的走到你身旁，你那慈愛的眼神和天使一樣的微笑，使我怎么也不能夠忘懷。秋風中，我們坐在一起，望著南飛的大雁，望著遠行的流云，一切都那么安靜。
天使不能沒有翅膀。宛如我的生活不能離開你一樣，你是泡沫，帶給我夢幻般的精彩，你是沙爍，帶給我無窮的樂趣，你如我爺爺一般，用愛澆灌我長大。
十歲那年，最親最愛自己的爺爺走了，去了天堂，這個消息宛如晴天霹靂，最親愛的人走了，我又是那個孤單的人。是你，伸出一只大大的手牽著我的`小手逗我開心，陪我玩，我有時覺得你就是爺爺。爺爺其實并沒走，但睜開自己的眼睛，卻還是一張不熟悉的面孔，我掙脫你的手，你不是爺爺，不是那個哄我開心的爺爺。
記得爺爺去世那段時間，奶奶總會獨自一人出去，一出去就不回來了，她總是說爺爺在山上呼喚她。每次奶奶出去，都不告訴我們，那次也是。天空下著毛毛細雨，奶奶卻又不見了，我急急忙忙的跑到你家，斷斷續(xù)續(xù)說道：“奶……奶又……不見了，麻煩你……幫幫我�！蹦愣挷徽f，穿上雨衣就沖向了外面。雨下大了，模糊了視線，你獨自一人跑上山，不論雨有多大，不論山有多高，你毅然決然都要幫我找奶奶，我站在家門口，只見你背著奶奶，自己身上都濕了，雨衣在奶奶身上。我的眼角里閃著淚花，微風吹起我前額的劉海，在微弱的亮光下，你會看見我的淚水如鉆石般在閃。你放下奶奶就走了，我在你背后大聲喊了句：“謝謝你，爺爺！”
鄰居爺爺，你真的很好。我有時甚至覺得你就是我的親爺爺，我相信爺爺在這里，從不曾離去，爺爺?shù)膼巯裉焓故刈o著我，鄰居爺爺，你也是我的天使。
中學生作文 篇8
“《狼圖騰》——這是世界上迄今為止唯一一部描繪、研究蒙古草原狼的“曠世奇書”，讀《狼圖騰》有感。閱讀此書，將是我們這個時代享用不盡的關于狼圖騰的精神盛宴。因為它的厚重，因為它的不可再現(xiàn)……”這是這本書的薦言，剛看的時候，感覺真有點夸大其詞，但是，當我一口口品著這盛宴的時候，才發(fā)現(xiàn)是真的名副其實。說實話，我很喜歡這本書。
“任由蒙古鐵騎和蒙古狼群縱橫馳騁的游牧草原正在或者已經(jīng)消失，所有那些有關狼的傳說和故事正在從我們的記憶中退化，留給我們和后代的僅僅是一些道德詛咒和刻毒謾罵的.文字符號�！贝_實，我們總是對狼十分厭惡，“狼狽為奸”“狼心狗肺”……從這些詞語中，從人們心中都能感受到我們對狼的那種與其說是反感還不如說是恐懼，害怕狼，也恨狼。我不知道這是為什么，反正在我讀這本書之前，我對狼的認識也是兇狠狡詐的一種食肉動物，一種能吃人的動物，一種讓我毛骨悚然的動物。當我讀了這本書之后我才知道“狼——特別是蒙古草原狼——這個中國古代文明的圖騰崇拜和自然進化的發(fā)動機”是那么的智慧，是那么的精明，是那么的頑強，是那么的團結，是那么的可愛……說實話，我喜歡上了狼，像主人公一樣，深深地被狼吸引。
主人公——陳陣，是一名北京知青，跟著老阿爸——像只老狼的畢利格老人與狼打交道。打圍，掏狼崽……陳陣在與狼打交道的同時，在一點一點的感受著游牧民族，感受著崇尚狼圖騰的游牧民族。狼是那么精明智慧，讓陳陣不由得時時思考著游牧民族與農(nóng)耕民族的戰(zhàn)爭，不由得時時思考著游牧民族勝利的原因。有時，竟會驚奇的發(fā)現(xiàn)蒙古族打天下的戰(zhàn)術，好多都是和狼打圍的戰(zhàn)術類似。畢利格阿爸告訴他這個兒子，人處處學狼。
后來，陳陣迷狼迷的“走火入魔”了，竟然冒出“養(yǎng)狼”的想法。他覺得那樣會更深入的了解狼，后來，經(jīng)不住對狼的追求與好奇，和一位知青——楊克，一起掏了一窩狼崽。就這樣，一直小狼被人養(yǎng)著。但這是不合草原規(guī)矩的，而且，在少數(shù)民族養(yǎng)狼，本身就違反民族政策——在羊群旁邊養(yǎng)狼，只不是有意招狼，破壞生產(chǎn)嗎？但經(jīng)過幾個月與小狼的相處，陳陣一點也不想讓小狼離開自己，小狼就像他的兒子一樣，更何況要自己親手殺了兒子，這讓他怎么下得去手啊…后來，事情終于有了轉機，領導對養(yǎng)狼好像特別有興趣，聽陳陣說想要把狼和夠配在一起，看能不能配出一種蒙古狼狗，就算是做一個實驗。領導看著那只比母狼還養(yǎng)的壯實的小狼，也同意了。這時的小狼可比剛掏回來的小狼大多了，狼皮也大了，還說當時真該把所有狼崽都讓陳陣養(yǎng)呢！老人說，哪有那么簡單。
狼崽越來越大，陳陣在它身上探索下的東西真的受益匪淺。但狼畢竟是狼，小狼有狼的血性與野性，它為自己那不羈的靈魂而付出了代價。當他把自己弄得遍體鱗傷，奄奄一息時，陳陣為它的最后一刻賜予了狼的尊嚴。
在書的尾聲，作者把“狼”與“龍”可信的合在一起，狼——飛狼——龍——飛龍。龍只是人們把狼美化、神化了。作者把“狼圖騰”與“龍圖騰”無機而又巧妙的結合在一起，這也寓意著無論游牧民族還是農(nóng)耕民族，都是中國不朽的偉大民族！
狼——本是我十分厭惡的，看了《狼圖騰》后，像陳陣一樣，我特別喜歡狼，特別崇拜狼。
突然發(fā)現(xiàn)，什么事情都不是絕對的，此時不喜歡的不一定永遠不喜歡，事情是在變化的，人的想法也是在變化的。我喜歡這種變化，十分樂意所有都這樣變化著。
中學生作文 篇9
我不是“富二代”，也不是“宮二代”，更不是人人羨慕的“高富帥”。我只是個普普通通的人卻比他們更富裕，經(jīng)歷使他們比不來的！
——題記
比錢？比物？比堅強！
我從小就生活在一個并不富裕的家庭，經(jīng)過父母白手起家，到現(xiàn)在生活還算殷實�？蛇@個表面風光的家庭內部——那不為人知的陰暗一面，早已支離破碎。我生活在如戰(zhàn)爭般的年代，父母就成了交戰(zhàn)雙方，而我則成了那無家可歸的`百姓。有時還會被抓去做苦力，我不抱怨、我不后悔。我要感謝他們，給了我這樣的環(huán)境，鋪就了我堅強不服輸?shù)男愿瘛＿@種家庭經(jīng)歷，讓我明白了“靠人不如靠自己”讓我學會了獨立、學會了自強、學會了處理時需要冷靜。這種財富是一輩子享有的。我想問那些紈绔子弟：你們有嗎？
比吃？比喝？比感情！
老天爺恩澤天下給我送來了一些可愛的人兒！那是我的朋友們，他們善良、純真、可愛。他們會為我兩助插刀、會為我加油助威。他們會在我成功時雀躍、在我人生低俗時會為我黯然傷神。他們陪我度過了十年的風雨歷程，那些年一起蹬三輪、賣垃圾的日子讓我感受到了什么
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