中學(xué)生作文精品【7篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文 篇1

　　序言

　　也許這個(gè)故事一直在我心里。

　　只是我沒(méi)有說(shuō)，只是一直打著腹稿。

　　似乎到了說(shuō)出的時(shí)候，是嗎。

　　那就深吸一口氣，磕磕絆絆的傾訴好了。

　　一

　　修長(zhǎng)的手指優(yōu)雅的按在琴鍵上，慢慢用力，一個(gè)清亮又沉穩(wěn)的音從偌大的琴身里傳來(lái)。

　　就像被當(dāng)頭打了一棒，瞳孔猛地收縮又渙散。

　　這架嶄新的琴，好熟悉。

　　懷著更加忐忑的心情再按下另一個(gè)琴鍵，一個(gè)雖然也清亮，但是比起上一個(gè)，更像是在敷衍來(lái)者。

　　皺了皺眉，不，不是這種感覺(jué)。

　　但最終他還是嘆了一口氣，輕輕的說(shuō)了一句：“媽?zhuān)�就要這個(gè)了�！�

　　身后的女人點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是答應(yīng)了。

　　他叫藍(lán)軒。

　　對(duì)外他是天才，自幼喜歡音樂(lè)，出身于富貴人家，家世顯赫，父母都是有名望的人，屬于天生含著金鑰匙長(zhǎng)大的孩子。

　　其實(shí)他的身世并非如此，他不過(guò)是一個(gè)落魄的音樂(lè)家的兒子，因?yàn)榉欠驳囊魳?lè)天賦被現(xiàn)在的父母領(lǐng)養(yǎng)，在十歲那年他連一聲再見(jiàn)都沒(méi)有留給他那個(gè)只剩下音樂(lè)的父親。

　　藍(lán)軒也許是恨他的。恨他十年除了音樂(lè)什么都沒(méi)給過(guò)他，沒(méi)有家，沒(méi)有錢(qián)，衣食住行統(tǒng)統(tǒng)成問(wèn)題，一日復(fù)一日的唱著再優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)也打動(dòng)不了藍(lán)軒的歌去向過(guò)路人賣(mài)藝糊口。

　　所以當(dāng)現(xiàn)在的父母問(wèn)他要不要跟著他們時(shí)他毫不猶豫的跟了上去，那腳步堅(jiān)決的好像這是一件早該發(fā)生的事情。

　　藍(lán)軒不會(huì)忘記他走時(shí)父親的反應(yīng)，這個(gè)也許年輕時(shí)英俊無(wú)比的男人有著滿(mǎn)臉的胡渣與滄桑，對(duì)于自己兒子這種似乎很沒(méi)有良心的行為并沒(méi)有驚訝。他咳嗽了幾聲，那是常年流離失所落下的老病，輕聲說(shuō)：“你們要真覺(jué)得軒兒有才華，就帶他走吧，他跟著我不會(huì)有什么未來(lái)的……我窮的只剩下音樂(lè)了，我的兒子不應(yīng)該是這樣的，他值得去擁有更好的日子……謝謝你們了……軒兒，好好跟著叔叔阿……不，爸爸媽媽……別忘記好好學(xué)音樂(lè)啊，這不容易……這機(jī)會(huì)不容易……”

　　“放心吧，我們不會(huì)虧待軒兒的，軒兒，跟爸爸告別吧�！�

　　“不要�！�

　　“你這孩子，你爸養(yǎng)了你十年啊，怎么連聲再見(jiàn)都不舍得。”

　　“對(duì)不起，媽?zhuān)�但是我不想說(shuō)�！�

　　藍(lán)軒努力讓自己的目光冷一點(diǎn)，再冷一點(diǎn)，這樣滾燙的淚水就不會(huì)流下來(lái)。他怕再見(jiàn)兩個(gè)字一出口他就會(huì)后悔。他怕這個(gè)能改變他人生的機(jī)會(huì)因?yàn)檫@兩行不爭(zhēng)氣的淚水就此消失。他相信父親是懂他的，懂得他可笑的驕傲。

　　再見(jiàn)。在心里默默說(shuō)了聲再見(jiàn)，他和生父就此訣別。

　　和新的父母生活了五年。如今十五歲的藍(lán)軒已經(jīng)成了人們眼中的.天才少年。

　　沒(méi)有多少人知道這段過(guò)去，也沒(méi)有幾個(gè)人想提起，包括他自己在內(nèi)。

　　"軒兒，我們?nèi)ベI(mǎi)一架新鋼琴吧�！�

　　前幾天，母親如是說(shuō)。

　　藍(lán)軒低頭看看身邊的鋼琴，這架實(shí)木鋼琴是他剛來(lái)到這個(gè)家時(shí)父母給他的見(jiàn)面禮。其實(shí)對(duì)一架鋼琴來(lái)說(shuō)它還年輕。他不知道母親這話(huà)中的用意何在。

　　”也沒(méi)什么特別的，就是覺(jué)得應(yīng)該給你一架新鋼琴�！�

　　”不了，媽媽?zhuān)�這架鋼琴我用的挺好的，音色也很準(zhǔn)�！�

　　”沒(méi)事，一架鋼琴也不是很貴，陪我一起去看看吧�！�

　　拗不過(guò)執(zhí)著的母親，藍(lán)軒只好答應(yīng)下來(lái)。

　　這就是開(kāi)頭那架鋼琴的來(lái)歷。

　　這架鋼琴周身都是藍(lán)色的，像海一樣，深邃的藍(lán)。莫名的給人平添了一份安心。整架鋼琴有著流暢的線(xiàn)條，88個(gè)琴鍵每個(gè)都做工精良，只要看著它，就相信它一定能奏出美麗的音樂(lè)。最讓藍(lán)軒著迷的還是其中某一個(gè)琴鍵，每次閉上眼睛憑著感覺(jué)他都能準(zhǔn)確的找到那個(gè)琴鍵，這個(gè)琴鍵的音色曖昧不清，似乎不怎么準(zhǔn)確，但是卻清亮而透徹，好像能直擊靈魂。更令人驚奇的是這個(gè)音色只有在閉上眼睛、十分專(zhuān)注的時(shí)候才能找準(zhǔn)。藍(lán)軒練習(xí)了幾次，找到的速度越來(lái)越快，準(zhǔn)確率也越來(lái)越高。他和這個(gè)不尋常的聲音漸漸達(dá)成了一種默契，在每次演奏樂(lè)曲時(shí)，只要按到這個(gè)鍵，就像和一個(gè)老友重逢般的心情就會(huì)瞬間涌上他的心頭，讓他更加順利地繼續(xù)。

中學(xué)生作文 篇2

　　 在漢語(yǔ)詞典里，很難找到合適的詞來(lái)形容父愛(ài)，而更多的是，我們?cè)谏�活中去感悟它，去享受它，享受父�?ài)。

　　年幼時(shí)的我，喜歡吃魚(yú)，父親總會(huì)把魚(yú)刺小心翼翼地一根一根剔除掉，確保安全后，才將魚(yú)肉送進(jìn)我嘴里。讀小學(xué)了，依然如此，只不過(guò)由送到口中變成送到碗里。直到現(xiàn)在，每當(dāng)我吃魚(yú)時(shí)，父親仍會(huì)關(guān)切地提醒我小心魚(yú)刺。細(xì)細(xì)回憶，父親為我剔除魚(yú)刺的指間，流淌著汩汩親情，父親關(guān)切的囑咐里，輕拂著縷縷柔風(fēng)，而我則躺在溫暖的懷抱中，盡情享受著父愛(ài)。

　　上幼兒園時(shí)，每當(dāng)在班里受表?yè)P(yáng)或得到一朵小紅花，我就會(huì)迫不及待地告訴來(lái)接我的父親。父親聽(tīng)后，連聲說(shuō)道：“真是的嗎？真是的嗎？”只見(jiàn)他眉宇舒展，別提多高興了。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，父親不是采用訓(xùn)斥或責(zé)打的方法，而是平和地給我講道理，耐心地幫我分析是和非。在我幼小的心靈中，沒(méi)有留下一絲懼怕他的痕跡，在我年幼的記憶里，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)任何他嚴(yán)厲粗暴的形象。我總是驕傲地對(duì)小朋友說(shuō)：“我的爸爸是世界上最好的爸爸！”是的，他的愛(ài)已經(jīng)深深地融入了我的生命，小學(xué)生作文《享受父愛(ài)》。

　　小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，父親推著自行車(chē)，帶我來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)。剛開(kāi)始，我有些害怕，也掌握不了平衡，父親就耐心地告訴我要領(lǐng)，并緊緊把著后座，一步一步扶著教我騎。幾圈下來(lái)，父親已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，我也緊張得汗直往外冒。當(dāng)然，心急吃不了熱豆腐，學(xué)會(huì)騎車(chē)，還得經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練。以后幾次練習(xí)，父親除開(kāi)始扶一把，接下來(lái)就在一旁靜靜地看著我，放手讓我獨(dú)立學(xué)騎。那天，驕陽(yáng)似火，熱辣辣的太陽(yáng)照在我倆身上。我心想，今天一定要學(xué)會(huì)。由于急于求成，我一連摔了好幾次。每摔一次，父親并不急于上前來(lái)扶我，而是在一旁默默地注視著，讓我自己爬起來(lái)，眼神中流露著期待和鼓勵(lì)。當(dāng)我忍痛站起來(lái)，推著車(chē)把繼續(xù)練習(xí)時(shí)，他露出了笑容，點(diǎn)點(diǎn)頭，這讓我重新找回了信心。其實(shí)，我當(dāng)時(shí)有股莫名的怨恨，也很不解，父親為什么不上來(lái)幫幫我。直到今天，當(dāng)我每天輕松自如地騎著自行車(chē)時(shí)，我才找到了答案：沉默是磐石，它給我堅(jiān)強(qiáng)和毅力；沉默是金，它給我智慧和勇敢；沉默是愛(ài)，它給我陽(yáng)光和關(guān)懷！

　　初中以后，因?yàn)橛袝?shū)相伴，我的生活變得更加精彩。父親是教師，他要求我多讀書(shū)。他常說(shuō)：“閱讀是人生的一個(gè)支點(diǎn)，只有多讀書(shū)，在我們失去平衡的時(shí)候，才有力量去追尋平衡……”我家處處都能看到書(shū)，書(shū)櫥里、陽(yáng)臺(tái)上、飯桌旁，甚至床頭邊�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，在這書(shū)香洋溢的氛圍中，我的知識(shí)豐富了，我的思維靈活了，我的生活充實(shí)了。父親和我一起讀書(shū)，教我養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，引領(lǐng)我在書(shū)的海洋里遨游。

　　父親沒(méi)有用太多的`言語(yǔ)表達(dá)對(duì)我的愛(ài)，更多的是用行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)，他的言傳身教，蘊(yùn)含著無(wú)限的愛(ài)。

　　往事歷歷，淚眼蒙眬，再次回首，感慨萬(wàn)分。都說(shuō)父愛(ài)如山，不是嗎？人世間最幸福的事，莫過(guò)于享受著這深沉的愛(ài)，這崇高的愛(ài)！

中學(xué)生作文 篇3

　　“在驚濤駭浪中，拿穩(wěn)著舵，雖千轉(zhuǎn)百折，仍朝著正確的方向前進(jìn)，就終會(huì)有到達(dá)彼岸的時(shí)候”。這句名言出自那位名家之后，我已記不清，可就是這句名言讓我嘗到了成功的喜悅，也讓我收獲到了成長(zhǎng)！

　　那天，我與媽媽在體育場(chǎng)散步看見(jiàn)那兒人熱熱鬧鬧的，有許多老奶奶在跳廣場(chǎng)舞，有許多大哥哥在打籃球，也有許多孩子在騎自行車(chē)，哇！我也想有一輛屬于自己的自行車(chē)呀！我即刻將我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尰卮穑盒邪。�只要你肯學(xué)的話(huà)，我就給你買(mǎi)！“”太棒了“我歡呼起來(lái)。

　　第二天，我們一起到超市買(mǎi)自行車(chē)，到了那兒，我們買(mǎi)了一輛梅紅色的自行車(chē)，我們來(lái)到廣場(chǎng)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這樣的車(chē)可跟以前的不同嘍！只有兩個(gè)輪子，先試試看，我先給你扶著！”然后，我座上坐墊，用腳用力一蹬，沒(méi)幾秒鐘我就連車(chē)帶人重重的`倒了下去，媽媽說(shuō)重新來(lái)一次，你要把好車(chē)把，不能往車(chē)下看，要向前看。我再?lài)L試了多次還是不行，回到家，我獨(dú)自座在邊十分難過(guò)，媽媽進(jìn)來(lái)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“孩子，還記得學(xué)過(guò)的嗎？在驚濤駭浪中，拿穩(wěn)著舵，雖千轉(zhuǎn)百折，仍朝著正確的方向前進(jìn)，就終會(huì)有到彼岸的時(shí)候。所有的事都不要?dú)怵H，相信自己能做到，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，后來(lái)我反思自己為何不成功，第二天我獨(dú)自下樓推著車(chē)子，按著媽媽說(shuō)的向前看不要怕，手不要抖。功夫不負(fù)有心人我學(xué)會(huì)了，我為自己學(xué)會(huì)騎車(chē)特別高興。

　　通過(guò)這句名言讓我收獲成功地真理。

中學(xué)生作文 篇4

　　長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮極。

　　早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)。

　　——題記

　　胭脂淚，留人醉

　　胭脂淚，留人醉。血淚淌，君問(wèn)天。人說(shuō)生命是斜暉襯夕陽(yáng)，青松立峭壁，萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春映白雪，是寶刀快馬，金貂美酒，冷月孤歌的漂泊。

　　一縷縷香魂飄蕩在歷史的天空：那是貂蟬輕舞的團(tuán)扇，是昭君出塞的風(fēng)沙，是楊玉環(huán)拋上樹(shù)的白綢，是西子墜湖的漣漪，是綠珠濺落的鮮血，是黛玉葬花的悲吟，是竇娥赴刑場(chǎng)的怒火，是白娘子被壓塔下的`凄苦……都說(shuō)紅顏薄命，但這無(wú)疑都是一種美，一種飽含不悔不渝的凄美，唯一的色彩暗含著背后的廝守。蒹葭采采時(shí)，窈窕淑女，凄凄美美，實(shí)為君子好逑。這種美或喜或憂(yōu)，或癡或狂，或凄或悲，她們的愛(ài)恨糾纏令后輩不敢忘卻�！昂稳嗽贫似鹞瑁�讓我望穿秋水�！辈徽撘寥说拿�，只談佳人的心。

　　輪回度，孰言知

　　輪回渡，孰言知。君心向，怒斬天。仰泰山之高，穿時(shí)空隧道，身在接天的懷抱，年輕的心跳，同步在驕傲，云中圣賢的微笑，望蜿蜒黃河水，東匯入海，龍出濤尖與浪尾，霍如羿射九日落，矯如群帝驂龍翔，來(lái)如雷霆收震怒，罷如江海凝清光！“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”獨(dú)自醉飲，邀月相伴的孤歌，“月既不解飲，影徒隨我身”的醉美，似那：相思，相見(jiàn)時(shí)難，只因，相望時(shí)嘆！千年等一回，輪回待一醉。獨(dú)具的色彩壯美，為他妝扮，為他隱匿。行樂(lè)悠悠，生死看淡，紅塵往事，只因有輪回才輾轉(zhuǎn)不斷�！昂谠茐撼浅怯�摧，甲光向日金鱗開(kāi)……報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死�！边@種壯美，令人長(zhǎng)嘆，雖不如紅顏的凄美，但正是男兒的英魂，邊疆狼煙四起，烽火連天，大軍壓境，獨(dú)守孤城，明知是生死別離，細(xì)想黃金臺(tái)前的誓，家鄉(xiāng)父老的托，決不貪生而退，此時(shí)與友的豪情壯語(yǔ)，彼刻或許見(jiàn)友的尸魂。軍心所向，與君共赴，這種美，男兒終不悔。

　　朝聞天，視如間

　　朝聞天，視如間。情未渝，嬉流年。看花開(kāi)花落，云卷云舒，靜坐于亭，煙波湖畔，看水天相接處漁船唱晚，在夕陽(yáng)斜暉里，品情愛(ài)意綿綿，在古道長(zhǎng)亭邊，聽(tīng)古箏輕嘆……花開(kāi)花落總無(wú)窮，花期花盼曾浸染，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是隱士的無(wú)我之境，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”是忠志之士的生命壯歌，“世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿”是亂士之志的人情流露。一淡痕，一線(xiàn)影，一絲悵，一簾夢(mèng)。拔劍視天，與其相爭(zhēng)，云端漫步，亂舞清影，俯言相望，人生百態(tài)，天道無(wú)窮。素顏相望，夢(mèng)別星辰，凌云舍我其誰(shuí)。水可有千變?nèi)f化；山可有奇崛險(xiǎn)險(xiǎn)；樹(shù)可有萬(wàn)種風(fēng)情；云可有千姿百態(tài)。滄海橫流，方顯英雄本色，人海茫茫，知音難尋！生命不過(guò)彈指一揮，但求所需奮力相抗，而生命需要一種情懷，一種面對(duì)浮躁時(shí)平靜從容心境，生命需要一種胸襟，一種虛懷若谷，海納百川，博采眾長(zhǎng)的非凡氣度，生命需要一種哲學(xué)，一種洞明世事，練達(dá)人情時(shí)的睿智。

　　這種種的美，流露人間的情，演繹人生的夢(mèng)，輪回所轉(zhuǎn)，胭脂淚所傾，相依相伴，凄凄相隨，脈脈相望，這種美麗演繹多姿的人生，正如那命運(yùn)禪語(yǔ)：命，不過(guò)是失敗者的借口，運(yùn)，不過(guò)是成功者的謙詞。夢(mèng)別星辰，凌云舍我其誰(shuí)！子當(dāng)為我擊筑，我愿為子高歌。這種美總讓人說(shuō)不出，訴不完，道不盡，明明就在眼前，伸手去觸時(shí)卻摸不到，捉不住……

　　秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。

　　相親相見(jiàn)知何日，此時(shí)此夜難為情。

中學(xué)生作文 篇5

　　在我們班，“草包”既不是草做的包，也不是“飯桶”的代名詞，它有一個(gè)新解釋——誰(shuí)寫(xiě)字亂得像雜草誰(shuí)就是“草包”，還獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)黃冠，聽(tīng)著多氣派啊!黃冠是什么東西?金燦燦的，其實(shí)就是個(gè)破紙箱子剪的，套上條松緊帶，上書(shū)“草包”兩個(gè)大字，可想而知，要是天天戴著這“一語(yǔ)雙關(guān)”進(jìn)進(jìn)出出，那丟人算丟到家了。

　　我的字向來(lái)不好，確實(shí)像是一把草，所以老師一掏出“草包”黃冠，我就心驚肉跳，最終黃冠花落他家，扣在張永杰的頭上，我的心才落到了肚子里：阿彌陀佛，可算逃過(guò)一劫!

　　今天的作文課上，老師凝視屏息看作文，我肉跳心驚忐忑得不行，就在上個(gè)星期作文課，老師出差去外地，班里沒(méi)人管，只留下了個(gè)作文題目，“老虎”不在家，“猴子”們可高興壞了(同學(xué)們議論：“老師不在家，終于可以快活兩天啦，哈哈!”“聽(tīng)說(shuō)這作文就是下午的家庭作業(yè)，現(xiàn)在看書(shū)，回家再寫(xiě)作文�！�)我當(dāng)然不會(huì)“與世俗同流合污”，作文課上“奮筆疾書(shū)”，將作文給搞定了，寫(xiě)完看看自己的作文，我幸福地笑了一下：不錯(cuò)不錯(cuò)，還行還行。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……放學(xué)嘍，一眨眼的功夫，班里就剩下值日生了，臨走時(shí)我還特意把作文帶上，準(zhǔn)備拿回去改改。

　　在家里我“點(diǎn)燈熬油”到了十點(diǎn)，終于將這文章改得“風(fēng)流倜儻，人見(jiàn)人愛(ài)”，心想就這神品定能博得老班一臉的春暖花開(kāi)。第二天到了學(xué)校交作文，一翻書(shū)包，媽呀，我的作文哪?這里沒(méi)有，那就是在家里。不怕，不怕，回家再拿來(lái)就好了。

　　一回到家，我招呼都沒(méi)打就直奔我的臥室，結(jié)果翻了個(gè)底朝天還沒(méi)找到。唉，我的作文啊，我的神品啊，我的表?yè)P(yáng)啊!看來(lái)只能使用“臨終”政策了——再補(bǔ)一份。說(shuō)干就干，拿出作文紙，借用張永杰的真?zhèn)鳌安萆巷w”，不到二十分鐘，一張八百字作文誕生了，只有數(shù)量，沒(méi)有質(zhì)量哪!

　　——回憶完畢

　　而現(xiàn)在，語(yǔ)文老師正改著的，就是上星期的作文呀。幾秒鐘過(guò)去了，忽然，老師的兩眼瞪大，然后一陣壞笑，很和藹(殺氣啊!)地問(wèn)道：“李杰，是哪個(gè)組的`?”張菁菁一聽(tīng)，看了我一眼(我覺(jué)得瞪更好)然后說(shuō)“是我這組的”，老師看了一眼張菁菁，笑著說(shuō)：“菁菁啊，你的組員李杰，這次作文寫(xiě)得太完美了，我覺(jué)得給他二十分就不錯(cuò)了，你感覺(jué)如何?”全班一陣嘩然，58雙飛刀“刷刷刷”射到我的臉上，我的臉肯定紅得像個(gè)番茄。天哪，照老師的規(guī)矩，作文滿(mǎn)分50，每次作文及格40，多一分獎(jiǎng)100，少一分扣100，20xx多分啊，我的命怎么這么苦啊!

　　偏偏老師意猶未盡：“要不要我給你們讀幾句?”老師越說(shuō)越有勁，“今天……”，老師怪腔怪調(diào)讀了一段，全班哄然大笑，我要不是掐著大腿笑得肯定比他們還歡……抬頭看了一下老師，正笑得不亦樂(lè)乎哪!

　　突然，老師停止了大笑，眼光射到了我的臉上(X光啊)，老師肯定又想到什么歪點(diǎn)子了，她伸出手，向我招招，明擺著讓我過(guò)去，沒(méi)辦法，眾目睽睽，師命難違，我“蹭~蹭~蹭~”蹭上講臺(tái)，低頭認(rèn)罪(這是要抬頭那還了得?)

　　要說(shuō)俺老師真的很有才，竟然想讓我拿著作文，蹲著用小雞步走兩圈!什么世道啊?明擺著打擊人!俺自然一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意了，可老師好像鐵了心似的，硬讓我上，沒(méi)辦法，只能丟人現(xiàn)眼了，男子漢大丈夫，能屈能伸，反正沒(méi)什么損失。當(dāng)我正要赴湯蹈火時(shí)，老師竟然心軟了!(應(yīng)該是果然心軟，老師萬(wàn)歲!) 決定讓張永杰這冤大頭幫我轉(zhuǎn)兩圈，老師說(shuō)只要他轉(zhuǎn)兩圈，“草包”這稱(chēng)號(hào)就不讓他當(dāng)了，結(jié)果他一把搶過(guò)試卷，邊走小雞步邊說(shuō)：“只要能拿下來(lái)草包帽，讓我干什么都行!”我想了想，也不錯(cuò)啊，我什么都沒(méi)損失，還不用小雞走步，不過(guò)事情不會(huì)就這么簡(jiǎn)單吧?我狐疑地看了一下老師，頓時(shí)臉部一抽搐，她笑得也太陰了吧，果然，老師邊笑邊說(shuō)：“死罪可免，活罪難逃，第二任‘草包’就歸你啦!直戴到第三任‘草包’現(xiàn)身為止……”

　　回到家后，我痛苦萬(wàn)分!要知道戴黃冠還要家長(zhǎng)簽名的，正在我抓耳撓腮團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)冰箱下面有一張紙，是什么呢?拿過(guò)來(lái)，一看，頓時(shí)我的毛都快豎起來(lái)了，為什么我寫(xiě)的作文在這里啊!天理不容啊!可事已至此，別無(wú)他法，這“美麗”的黃冠還要找老爸簽字。

　　想到老爸的巴掌，我一個(gè)激靈，要是現(xiàn)在給老爸看，明天我還能活著去學(xué)校不?于是我想來(lái)想去，想來(lái)想去，最終決定明天一早趁老爸剛醒來(lái)時(shí)找他簽字，然后趕快走人(哈哈，我簡(jiǎn)直是個(gè)天才)。

　　第二天早晨，果然老天還是蠻眷顧我滴，一帆風(fēng)順，陰謀得逞，老爸竟然還說(shuō)：“快拿來(lái)我簽，我還沒(méi)睡夠呢。”果然是沒(méi)睡醒啊，等他清醒過(guò)來(lái)，我早就逃之夭夭，騎自行車(chē)狂蹬去學(xué)校了。

　　到了學(xué)校，新的問(wèn)題又來(lái)了，這“草包”帽子怎么辦?戴著丟人，不戴又不行，哎，有了!聽(tīng)老師說(shuō)只要找到一個(gè)寫(xiě)字比我爛的就行，可這蒼天之下寫(xiě)字比我爛的還能有幾個(gè)呢?在班里環(huán)視了一圈，忽然看到張永杰，茅塞頓開(kāi)：“有人選嘍!”張永杰看我戴著黃冠，還樂(lè)得嘴跟中彩票似的，狐疑地問(wèn)：“干嘛笑得這么陰，這草包帽子你不會(huì)想還給我吧?”“正有此意，哇哈哈!”

中學(xué)生作文 篇6

　　我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后，文章的內(nèi)容深深地打動(dòng)了我的心。

　　這篇課文主要講了作者在七八歲的時(shí)候，寫(xiě)了第一首詩(shī)，媽媽對(duì)此的評(píng)價(jià)是精彩極了，父親對(duì)此的評(píng)價(jià)是糟糕透了：作者在精彩極了和糟糕透了的這兩個(gè)評(píng)語(yǔ)中，準(zhǔn)確地把握住人生的方向，使每一變都平衡最終成為有名的作家，作者并且明白，父母這兩個(gè)極端的斷言，其實(shí)是兩種不同形式的愛(ài)，但目的是相同的。

　　從“一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自于母親的力量，這種愛(ài)的.力量是靈感和創(chuàng)作源泉。但是僅僅有這個(gè)是不全面，他可能會(huì)把人誤入歧途。所以還需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高。”這是兩種不同形式的愛(ài)。一種是父愛(ài)的力量：警告、提醒，是嚴(yán)厲的，不讓作者誤入歧途；另一種是母親的力量：贊揚(yáng)、鼓勵(lì)，是溫柔的，慈祥的。使“我”增強(qiáng)自信心，這兩種力量交織在一起，正確引導(dǎo)了孩子的成長(zhǎng)。父親的力量讓我不屈不饒，敢于正視自己的缺點(diǎn)，母愛(ài)的力量給我自信，是靈感和成就感的源泉。 作者就像一棵幼苗，母愛(ài)就是太陽(yáng)，把自己的光芒灑在幼苗上，使幼苗破土而出；父愛(ài)就是細(xì)雨，把淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)灑在苗上，讓它吸收雨露，使小苗茁壯成長(zhǎng)小苗吸收日月之精華后，便會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹(shù)。從“這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到這兩種聲音一直交織在我耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”，“精彩極了”，“糟糕透了”……它們就像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)，我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不被那一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道精彩極了也好，糟糕透了也好，這兩個(gè)極端有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)—那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地先前駛?cè)�。”說(shuō)到這，我突然覺(jué)得孩子是多么需要父母給予她精彩極了和糟糕透了的評(píng)價(jià)在父愛(ài)和母愛(ài)這兩股風(fēng)的吹拂下，小孩只有謹(jǐn)慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股風(fēng)刮倒，這樣才可以平穩(wěn)的到達(dá)終點(diǎn)，也才有可能成功。

　　讀了這篇課文，我明白了：在一個(gè)人的生活中，需要愛(ài)的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，使自己鼓起前進(jìn)的勇氣，但還得有人指出自己的不足。“精彩極了”“糟糕透了”雖然評(píng)價(jià)不相同，但都是為了同一個(gè)目的，那就是父母對(duì)兒女深深的愛(ài)。

中學(xué)生作文 篇7

　　這天早上，我起床了，拉開(kāi)窗簾，打了一個(gè)哈欠，又是新的一天。我，唐果，職業(yè)是自由記者，又要開(kāi)始工作了。

　　我今天要去采訪(fǎng)著名服裝設(shè)計(jì)師——布蓮達(dá)，他就是我今天的目標(biāo)，我穿上了一件由布蓮達(dá)設(shè)計(jì)的衣服：純白色的套裝，配一條彩虹手鏈，便出了門(mén)。來(lái)到布蓮達(dá)的別墅門(mén)口，這才發(fā)現(xiàn)，門(mén)口擠滿(mǎn)了許多慕名而來(lái)的記者和粉絲，根本無(wú)法進(jìn)入。

　　正當(dāng)我想辦法時(shí)，聽(tīng)到一個(gè)聲音說(shuō)道：“我該把靜電放。”

　　“啥？”大家不解。

　　“站在地毯上，體內(nèi)靜電不是很高嗎？”布蓮達(dá)解釋道。

　　我站在人群之后，發(fā)現(xiàn)布蓮達(dá)的目光轉(zhuǎn)向了我，我見(jiàn)到本人，才感覺(jué)到了朋友的氣息。這才想起，這布蓮達(dá)是我以前的好友呀！我還在驚喜中，布蓮達(dá)已經(jīng)熱情地拉著我來(lái)到了她的房間。

　　朋友之間，幾年沒(méi)見(jiàn)，難免會(huì)有許多話(huà)要談，我們坐在沙發(fā)上，談起了自己的生活，工作中的困難，和這幾年來(lái)怎樣努力，還寒暄了幾句。

　　“唐果，好久不見(jiàn)了喲�！薄昂呛�，是呀，如今，你都是名人了�！薄癘（∩_∩）O——呵呵，你也不錯(cuò)呀”�！澳挠�，你看，我身上穿的衣服可都是你的作品呢�！�

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　　談起往事，我還真是努力了不少，才完成了自己的'夢(mèng)想，讀報(bào)紙、看雜志，去學(xué)習(xí)那些記者的寫(xiě)作手法，去生活中發(fā)現(xiàn)一些有趣的事情，并記錄下來(lái)，隨身帶著筆、紙、照相機(jī)。

　　為了完成自己的理想，不論多困難，都要堅(jiān)持。也有想過(guò)放棄，但是下定決心的事就不能輕易放棄，要堅(jiān)持下去，我常常在心中這樣鼓勵(lì)自己，去激勵(lì)自己不要輕已放棄夢(mèng)想。

　　小時(shí)候，自己也做過(guò)不少記者夢(mèng)，有些人說(shuō)記者是“狗仔隊(duì)”， 是因?yàn)橹灰�什么地方有事發(fā)生，記者總是會(huì)馬上得到消息，在第一時(shí)間內(nèi)趕到，就是因?yàn)檫@樣才得名“狗仔隊(duì)”，記者，就是把一些事情記下來(lái)，從中告訴人們一些道理，所以，我喜歡記者這個(gè)職業(yè)。在聊的過(guò)程中，我也知道了布蓮達(dá)也曾在為夢(mèng)想奮斗的過(guò)程中也有許多困難，也曾想放棄過(guò)，但最后還是堅(jiān)持下來(lái)了。

　　這時(shí)，我已被布蓮達(dá) “包裝”了一番，一套牛仔套裝，整個(gè)一個(gè)西部牛仔。布蓮達(dá)忠告我，只有當(dāng)氣質(zhì)被知識(shí)包裝時(shí)，你才能適合所有的服飾。

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