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中學(xué)生作文

時間:2024-01-21 08:50:21 中學(xué)生作文 我要投稿

中學(xué)生作文常用[5篇]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占闹袑W(xué)生作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中學(xué)生作文常用[5篇]

中學(xué)生作文 篇1

  每當清明節(jié)來臨之際總耐不住思念想寫一些懷念母親的文字,卻又不知從那里開始。母親離開我們已經(jīng)十四年,多少次在夢中見到您——-母親:您還是那樣慈祥地微笑。

  母親為我們這個家傾注畢生心血,在我三歲時父親因病撒手人寰,扔下哥哥、姐姐和我,靠著母親微薄的工資根本養(yǎng)育不我們?nèi)齻子女。母親和繼父從新組織家庭,1966年繼父又因突發(fā)腦出血撒手人寰,扔下兩個弟弟一個妹妹,當時小弟弟才三歲。真是難以想象當時母親那悲痛欲絕的心情。母親您為養(yǎng)育六個兒女承受人世間的多少苦難。當您竭盡全力把兒女們都拉扯大,本是您應(yīng)該生活得更幸福一些,應(yīng)該得到兒女更好的孝敬,可以更加開開心心的享受兒孫繞膝的更多天倫之樂的時候,可您竟然撒手人寰匆匆而去。1999年3月2日是個平常的日子,然而,對于我們來說是個悲痛、天塌下來的日子,因為這一天至親至愛慈祥的母親終于忍受不住疾病的折磨,靜靜的離開我們。從母親患尿毒癥的那天起我就害怕這一天會到來,但是,我卻從沒有想到這一天會來得如此急速,如此匆忙!我想,一定是母親不忍再拖累我們,所以就這樣匆匆地走。您離開的那個夜晚,是那么的寒冷。母親啊,任憑兒女們怎樣搖動您,您也一動不動;任憑兒女們怎樣千呼萬喚,也換不回您的一聲回應(yīng)。母親啊,你知道嗎?那時兒女們是多么期望能夠從死神手中把您奪回來,讓我們永遠生活在一起。但是母親您還是去,看到您的臉那么蒼白,那么消瘦,不再有往日的'容顏,兒女們的心像刀割一樣。

  我知道在這個世界上,我們永遠失去母親的關(guān)愛,失去母親的叮嚀;再也看不到母親的音容笑貌、慈愛的目光。悲傷的心情,無法用語言來表達?千言萬語也訴盡心中的傷痛。兒女們只有用淚水送別您,用淚水告慰您遠逝的英靈!也讓淚水去撫慰心中的傷痛,但是任淚飛如雨也表達不盡對您深深的依戀和思念之情。

中學(xué)生作文 篇2

  一天,時間管理專家為一群商學(xué)院的學(xué)生講課。

  他現(xiàn)場做了演示,給學(xué)生們留下了一生都難以磨滅的印象。

  站在那些高智商高學(xué)歷的學(xué)生前面,他說,我們來做個小測驗。拿出一個一加侖的廣口瓶放在他面前的桌上。隨后,他取出一堆拳頭大小的石塊,仔細地一塊放進玻璃瓶。直到石塊高出瓶口,再也放不下了,他問道:“瓶子滿了?”所有學(xué)生應(yīng)道:“滿了!”。時間管理專家反問:“真的?”他伸手從桌下拿出一桶礫石,倒了一些進去,并敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿下面石塊的間隙。“現(xiàn)在瓶子滿了嗎?”他第二次問道。但這一次學(xué)生有些明白了,“可能還沒有”,一位學(xué)生應(yīng)道!昂芎茫 睂<艺f。他伸手從桌下拿出一桶沙子,開始慢慢倒進玻璃瓶。沙子填滿了石塊和礫石的所有間隙。他又一次問學(xué)生:“瓶子滿了嗎?”“沒滿!”學(xué)生們大聲說。他再一次說:“很好!”然后他拿過一壺水倒進玻璃瓶直到水面與瓶口平。抬頭看著學(xué)生,問道:“這個例子說明什么?”一個心急的`學(xué)生舉手發(fā)言:“無論你的時間表多么緊湊,如果你確實努力,你可以做更多的事情!”“不!”時間管理專家說,“那不是它真正的意思,這個例子告訴我們:如果你不是先放大石塊,那你就再也不能把它放進瓶子了。那么,什么是你生命中的大石頭呢?與你愛的人共渡時光,你的信仰、教育、夢想?切切記得先去處理這些大石塊,否則,一輩子你都不能做!”

  那么今晚,或許是今晨,你正在閱讀這篇短文,可曾試著問自己這個問題:我今生的“大石頭”是什么?然后,請你把它們先放進你人生的瓶子。寧可因夢想而忙碌但不要因忙碌而失去夢想!

中學(xué)生作文 篇3

  暑假到最后還是無聲無息地來了。一到暑假所有學(xué)生都變得悠閑起來,至少對于我來說,不管之前自己計劃的多好,頭一個星期總是要玩?zhèn)沒完的。

  今天早上,我被奶奶推起來。本來想睡懶覺,結(jié)果奶奶問我要不要跟她一起去買菜。在我印象中,跟老年人一起早起買菜是一件很古老的事兒了,我奇怪為什么奶奶今天心血來潮。雖然心里有點不情愿,還是去了。

  我記得小的時候奶奶總拉著我,踩著她的布鞋一步一步輕盈地在我前面走。如今我走在她旁邊,已經(jīng)比她高出來一大塊,也覺得她不再那么矯健了。唯一沒有變化的,仍然是奶奶的叮囑!靶⌒那懊娴呐_階!薄奥邉e絆倒了!被蛘呤墙形叶喑允卟耍f這樣才能長高。我當時心不在焉的,對奶奶這些從小就開始的嘮叨有些不屑。

  走到馬路邊,我看到一位老爺爺拉著他的孫子站在我們前面,奶奶往前跟了幾步,也停住了。我的目光停在那個爺爺和小孩身上。那個老爺爺瘦得有點過分,那件舊得發(fā)黃的襯衫把他的身體罩在里面。一陣風(fēng)刮過,老爺爺?shù)睦吖呛孟穸伎梢愿糁路䲠?shù)出來。他頭上僅剩的幾撮頭發(fā)亂飄著。他拉著他的小孫子站在馬路中央,顯得那么弱不禁風(fēng)。

  就在他們邁開步子要過馬路的時候,一輛車突然從遠處飛速駛來,馬達急速轉(zhuǎn)動的聲音顯然把老爺爺和那孩子嚇了一跳。那輛車速度極快,老人踉蹌了一下、我注意到他那只干瘦的`手馬上在第一時間死死地攥住孩子肉肉的小手。小孩被攥疼了,他下意識甩了甩他那只手。從我這么遠竟然也能看見老爺爺臉上堅定的表情,那時他的手好像就是和孩子的手長在一起的,任憑那孩子怎么甩都甩不開。那輛車擦著老爺爺翹起的襯衫角飛馳而過,看上去老人想后退,他踉蹌了一下,但最終還是躲過去了。那孩子好像注意到老人的表情,他天真地看著老爺爺?shù)哪,手也不再亂甩了。說實話我是被感動了,老爺爺對小孫子的愛被我從他們后面看得清清楚楚。我在感嘆間回過頭來,競驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的手很疼,我恍然大悟,原來奶奶也一直緊緊地攥著我的手。

中學(xué)生作文 篇4

  3月12日,植樹節(jié),孫中山逝世紀念日,一個很特殊而又很普通的日子。早晨醒來的時候就是滿眼的陽光,很是溫暖,一覺睡到自然醒的感覺真舒服。收拾完畢,看見外面燦爛的陽光便想出去走走。

  我只是隨便的走走,沒有目的。出了單位的大門,我便開始有點猶豫,因為我不知道該向左還是向右,看看地上的影子,于是我選擇了和影子同一個方向。沿著這條公路往前走,我隨意的看了看路旁的綠化帶,然后我就很驚奇的發(fā)現(xiàn)那里居然已經(jīng)有了嫩黃的草芽,甚是驚喜。雖然此時的江南已經(jīng)是鶯飛草長的季節(jié),但是對于寒意料峭的北國來說能在此時看見那么一絲綠意實屬不易?粗切┥纳试谶@溫暖的陽光里綻放,我的身體便一下子愉悅了起來。

  小城的`廣場上人很多,頗為喧鬧,但喧鬧中卻又透露著那么一份特有的秩序。一群人圍起來的地方,一些民間的藝術(shù)家們在唱小調(diào),很有獨特文化的河西小調(diào),雖然我不懂他們在唱什么,但在抑揚頓挫的音樂里依然能感受到小調(diào)里的喜怒哀樂。唐詩里說:“草長鶯飛二月天,拂堤揚柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!彪m然這里不能輕拂楊柳,但還是看見孩子抑或是大人們在放風(fēng)箏?粗@滿天飛的風(fēng)箏,思緒便在不知不覺中回到了童年。小時候我經(jīng)常是自己做風(fēng)箏,很認真的做,完成之后便和兄妹們?nèi)ネ膺叿棚L(fēng)箏,有時候一玩就是一整天。那時候的日子也像現(xiàn)在這樣,陽光明媚,春分和煦,只是不變的環(huán)境變了的心情,而今我們都已長大,開始了自己的奮斗,便漸漸淡忘了兒時的游戲。感謝這溫暖的陽光讓我回到了童年。

  路過一個溫暖的角落,幾位老人在那里下棋,觀棋的人不語,下棋的人也不語,所以分外的安靜。我突然就意識到這是時光最讓人感動的地方,讓這些老人安然的處在陽光里,然后靜靜的品味百味的生活,就像他們安靜中不斷廝殺的那張棋盤。

  就這樣在陽光里走著,路過十字路口時我看看來來往往的行人;路過小攤時我聽聽他們的討價還加;路過學(xué)校時我細細品味那一聲聲讀書聲……

  就這樣漫無目的的走著,現(xiàn)在對這個小城已經(jīng)不陌生。我總喜歡在這樣一個陽光燦爛的日子里出來走走,沒有目的,只是走走。來看看初春的風(fēng)是否在這里留下點什么,來看看初春的陽光是否在這里融化冰封已久的土地。這便是一種幸福的感覺!

  此刻,我行走的在陽光里,心格外的溫暖!

中學(xué)生作文 篇5

  一個人可以被別人愛,也可以被別人恨,但絕不能被別人看不起。中考對于嬌嬌者來說,是登天的階梯,是走向成功的幸福源泉;相反對于我們差生而言那是死亡前的最后掙扎,是通向無底深淵的最后一博。是啊,我們又有什么資格去感言中考呢?又有什么素質(zhì)去拼擊中考呢?我們成績差,就這一點,早已把我們整個人全盤否定了。

  無奈的我們邁著沉重的步伐,走在繁花似錦的春天,也許生命對于我們來說就是無所適從,我們仰望蒼穹,心存夢想時,我們走進了衡職。

  要善待每一個學(xué)生,相信每一個學(xué)生,接收一個學(xué)生,就要還家庭一個有出息的孩子,還社會一個有益人才,這是衡職人共識,而我覺得這是億萬學(xué)校的.共知,親愛的老師,我們知道沒有知識,膽略,文憑。一切只是一紙空談,可是,我們也有目標,信念,愛憎。我們也想學(xué)習(xí)好,可是我們真的無助極了,失落極了,我們需要您的教導(dǎo),需要您的奉獻,需要您更多的付出與辛勞。相信我們吧,也相信每一個生命吧。我們可以感言肺腑的說一句,我們曾努力過,可是那真的像一個地平線渴望而不可及,命運就是怪異,我們敗了,老師您要心存仁厚的話就拉我們一把,好嗎?我們真的需要一根拐杖啊。

  只要明天還在,那么今天我們就沒有理由說失敗,生活也不允許我們后退;我們堅信我們是雄鷹,我們也一定會拼擊長空,這也只是續(xù)發(fā),因為我們還有夢,那衡職所有的老師,我相信您們會是我們最堅強,最有利的后盾,也是我們成長路上的引路人,讓我們一起努力向前,我們知道,我們不曾擊敗過別人,別人更不曾擊垮過我們。

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