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中學(xué)生作文9篇(經(jīng)典)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的中學(xué)生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文 篇1
某年某天，醫(yī)院精神科內(nèi)，“大夫，能治好嗎？”一個母親焦急地問，滿身的泥土及眼底深深的疲憊則告訴我，自己已經(jīng)帶著女兒求醫(yī)問藥很久了，而在她旁邊的則是一個正常得不能再正常的女孩，絲毫不像我所見到的動不動就伸手打人的精神病患者。
遲疑了好一陣子才想起自己醫(yī)生的職責(zé)，輕輕拿起病歷單，卻用余光瞥見那位母親格外熾熱卻又帶著些懇求的眼神。看那樣子，應(yīng)該是被別的醫(yī)院拒絕很多次了吧。看那孩子，眼神清澈·，十分機(jī)靈的樣子，可病歷單上上卻分明寫著“睡眠綜合紊亂癥"十分奇特的病癥，卻發(fā)病率極高，藥物無從下手，只能靠心靈的慢慢恢復(fù)。
看這么母女兩個人的裝扮應(yīng)該是在村子里就散盡金錢了吧，還透著一股淡淡的中藥味，我實在不忍心打破母親眼中僅存的希望，只是鄭重地說“先入院觀察吧”這句簡單的話卻像給這對母女打了一劑強(qiáng)心針，臉上如釋重負(fù)的表情則是在告訴我，這應(yīng)該是僅存的一家肯接受他們的醫(yī)院。
在收費窗口母親拿出藍(lán)布包。一層一層撥開拿出僅剩的錢一起交到了護(hù)士手里，很快便抱著大包小包的東西進(jìn)了特制病房，與其說是病房還不如說是一個充滿了攝像頭的房間，觀察患者的病理反應(yīng)，這是必須走的一步。很多人認(rèn)為嚴(yán)重侵犯了他們的隱私權(quán)，但對不起，在生命面前，這些只配成為虛無。
晚上，一個人守在監(jiān)控室，同事眼中流露出的神情分明在告訴我，你真傻，這樣高危的病人你都敢接，萬一出了事你幾乎沒地跑。我只是笑而不語，而對待這份坦然最終付出的代價就是一個人值夜班，別人可擔(dān)不起這連帶責(zé)任，畢竟誰傻到拿自己前途開玩笑呢？
夜深了，鏡頭中女孩睡得安穩(wěn)而甜美，看這幅笑臉應(yīng)該出現(xiàn)在書聲瑯瑯的校園中，而不是這代表著絕望而冰涼的醫(yī)院中，不久，女孩囈語，似乎在笑，也是和閨蜜們分享她這個年紀(jì)應(yīng)有的秘密。漸漸地，女孩聲音逐漸變大卻依舊嗓音輕靈，很快便轉(zhuǎn)化成大喊大叫，這便是女孩最痛苦的時刻，想醒醒不過來，在夢中也被限制了奔跑，只有在現(xiàn)實中一聲一聲的呻吟。身旁的母親也在慌亂中驚醒，心痛的撫摸女兒緊皺著的眉頭卻無能為力，豆大的汗珠在女孩額頭浸出，母親眼神空洞的幫女兒一遍又一遍的擦拭著，知道淚水再也抑制不住，捂著嘴在床角，哭泣。這位母親大抵就是在很多個這樣夾雜著淚水與汗水的夜中度過的吧。
在一次與這位母親的交談中得知，女孩并不知道她的病情，只是以為和母親搬到了另一所住宅，這么多年過去了，女孩便一直活在母親在醫(yī)院做護(hù)工，醫(yī)院為員工提供住所的謊言中，與母親顛沛流離，相依為命，說到這里，母親似乎露出一些自豪的笑容，畢竟所有的.苦自己承擔(dān)了，而女兒，則會一直在母親為她精心編制的天空下生活。那位母親還沉浸在回憶的洪流中時，我卻驀地陷入了沉思。
那日候診室外，女孩的身影一直躲在門后。當(dāng)我們的目光在對上的那一剎那間，她仿佛在心中暗暗鼓足了勇氣朝我走來，一開口便是“姐姐，我得了什么病么”不，你很健康我答道，醫(yī)生你不用騙我，三年前我就知道母親在騙我，我也裝作什么也不知道一樣，輾轉(zhuǎn)在各大醫(yī)院中�！罢O，那你還----”醫(yī)生，母親本來就很辛苦了，我不想再讓她感覺生活沒有了希望，至少只是不想讓兩個人的悲傷加倍，醫(yī)生幫幫我吧，母親她很相信您，你說的話她很聽得，你只要讓她感覺我很健康就好了。
這是我突然聽到有人在叫我，待我回過神來，看到那位母親一臉疑惑的看著我，"您怎么了'沒什么，，我趕忙從回憶中回過神來，“看她這樣子病情還算穩(wěn)定嗎”，恩，情況還算穩(wěn)定“看到母親眼中的光亮驀然閃爍，我便終于明白了女孩的做法。
如果你真的愛一個人，請·為她編制一則善意的謊言，讓她在夕陽中綻放最美的笑容。
中學(xué)生作文 篇2
我的家庭成員有爸爸，媽媽，哥哥和我。我們一家人都對音樂小曲情有獨鐘，所以每天自創(chuàng)一首別樣的小曲子當(dāng)然是我們家里必不可少的大事了！
聽，現(xiàn)在正是早上，家庭主婦——媽媽正在廚房里做著她的杰作呢！她今天的創(chuàng)作靈感是——用繡著花紋的筷子在漂亮的圓碗上有節(jié)奏地敲擊著，和著那清水的嘩嘩”伴唱“，媽媽的身體不由自主地扭動著，一串串帶著幻想的音符從媽媽靈巧的指尖流瀉而出，清脆的.小曲在廚房里飄蕩著，好不有趣！
”誰在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破……“縱使隔著十萬八千里，我也能知道這拖得老長老長的聲音出自于爸爸的”公鴨子嗓子“。爸爸的聲音是沙啞而低沉的，用他自己的話說這就叫”有特色，別具一格的煙嗓�！翱傊职值拇笊らT一出，我們都得從被窩里像猹一般地逃竄出來。
還是只有專修音樂的哥哥的音樂最令人沉醉了。每天傍晚，伴著那落日的燦燦的金輝，哥哥就輕輕地佇立在窗前哼幾首悠揚的小曲，又或是扯開他的金嗓子，放聲歌唱幾首新曲，哥哥的聲音就像百靈鳥的啼囀般悅耳動聽……
我呢，就是一個忠實的音樂聽眾，默默地陪伴在爸爸媽媽和哥哥的身后，聽著他們每天的即興創(chuàng)作，我覺得這些聲音會刻在我的心上，會在我的耳邊永遠(yuǎn)回蕩……
中學(xué)生作文 篇3
我們常常把讀書學(xué)習(xí)看做一種負(fù)擔(dān)，只要老師作業(yè)布置的少了或者臨近節(jié)假日，我們就特別地高興�？墒�，一想到媽媽快四十歲了，還在堅持業(yè)余學(xué)習(xí)，我就感到非常慚愧。
每到夜晚，我就喜歡看著媽媽臥室里的燈光，那溫暖的燈光會給我無窮的力量。
晚上，我專心致志地讀《假如給我三天光明》。媽媽卻抓起被子蓋在我的.身上，一把奪過我的書，說：“都十點了，還不睡！不然明天早上又要遲到了，快睡覺！”“媽媽，你睡，我就睡�！蔽液蛬寢屳^起勁來。沒辦法，媽媽也只好答應(yīng)我去睡覺了。我雖然躺在床上，心里卻盼著媽媽早點睡著。媽媽睡了，我就可以讀書了。不久，我聽見沒有動靜了，就從被窩里鉆出來，打開床頭燈，拿起書，津津有味地讀了起來。
不知什么時候，我發(fā)現(xiàn)媽媽房間里的燈亮了起來。我好奇地起身，悄悄地走到媽媽房間門前，看見她一手拿著書，另一只手拿著計算器，凝神地算著。媽媽白天上班，晚上又在準(zhǔn)備中央電視大學(xué)會計專業(yè)的考試。為了不讓我擔(dān)心，她總是在我睡著了再起來學(xué)習(xí)。媽媽呀，您太辛苦了！我悄悄的回到房間，鬧鐘“滴答滴答”地響著，我躺在床上怎么也睡不著，腦海里總是浮現(xiàn)著媽媽在燈下讀書的身影。
不知過了多久，我一覺醒來，看見媽媽房間里的燈還亮著。走近一看，原來媽媽已經(jīng)趴在桌上睡著了。我激動地說：“媽媽，這么晚了，您還在學(xué)習(xí)，別太累了！”媽媽被驚醒了，笑著說：“沒關(guān)系，我們都睡吧�！边@時的我早已熱淚盈眶。媽媽工作很辛苦，卻依然這樣勤奮好學(xué)，我又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢！
媽媽房間的燈滅了，但在我心中，它一直亮著，那溫暖的燈光會照亮我甜甜的夢。
中學(xué)生作文 篇4
筆尖戳破的白紙，就好像我最脆弱的地方被打破，如同心情。
外面的世界何苦這么凄涼。那悅耳的鳥鳴聲被埋沒在這空氣中，呼吸的急促變得跟砰砰振動的心跳一般。雷聲也被卡住嗓子眼，這雷聲顯得沒那么洪亮了。
聽著風(fēng)聲，好不自在。平日挺拔的樹兒也拼命地?fù)u擺起來，雖然是那么地不自在。心里好似有股邪氣般地涌上心臟來，吞噬者那無知的心靈，不由心中一番絞痛，自己慢慢回過神來。慢慢的走著，感覺方向永遠(yuǎn)是對的。始終沉浸在霧中，彌漫著每一個角落，看見前面亮堂的光，心中的絞痛被打了麻醉，麻木不仁，燈光早移動在后面了，自己還是搞不懂，方向感越來越差，就像白天的貓頭鷹。人生，是不是也如此？
抬頭望去，單調(diào)的天空沒什么可修飾，就像一個平庸的人。年老的樹木經(jīng)不起折騰，可它記得曾經(jīng)的有過的激情，落葉幾經(jīng)積蓄，太多太多，時間在改變著年輪。積蓄久了，它一樣也會爆發(fā)出來的，雖沒那么氣壯山河，卻有那么一番震動人心的感覺。
自己的心靈總被遺落，總好像缺少那么一樣?xùn)|西——情感。陰郁的天氣，落葉飄飄，柔弱的`草兒拔地而起，消失在迷惘的天空中。眼里已滿是委屈。放眼一望，透過朦朧的霧，看見的卻是一位老人，帶著自己的孫子，艱難的前行，在茫茫中有說有笑地走著。
心里，只有悲傷。
迷惘、悲傷，是不是太過冷淡，是否把一切看的那么簡單？還是太幼稚？滿腦子的思緒。心中的不愉快，忽而感到無名的罪惡感。
直至，一盞白色的燈光在心里綻放。一切，變得熟悉起來。
中學(xué)生作文 篇5
這是一個寒冷的冬天，謝太傅與自己的兒子一同在家里。謝太傅正望著窗外的雪中美景，他的兒子也裝模作樣的學(xué)著父親的動作，站在窗前發(fā)呆�！笆迨�，我們來看你了�！薄笆歉绺缃憬銈儭！彼吲d的跑到門旁邊，把門打開了。一下子就跳到了哥哥的懷中。他說:“我可想死你們了。”
等他們?nèi)歼M(jìn)來時，謝太傅問道：“這幾天在家里你們有沒有好好學(xué)習(xí)呀？”哥姐倆異口同聲的回答:“當(dāng)然了。”兄子自豪地說:“書中的內(nèi)容不僅有趣，而且我還學(xué)到了很多的知識呢�！毙峙f:“這幾個月我也讀了不少書，還寫了不少作品呢�！彼雌饋硪膊桓适救��！拔�...我……”小兒子不知道說什么，只好應(yīng)和著說：“你們可真厲害。”
“不錯，不錯呀！”謝太傅欣慰地說道。不過紙上談兵是沒有用的，讓我來考考你們的文采如何。兄子心中想到：“放牛過來，我也不怕你。我一定會比兄女強(qiáng)的�！边@時外面的雪下的更狂了。謝太傅望了望窗外，笑道：“不如你們就以雪為題，你們看看外面的雪紛紛揚揚的像什么？”這時屋子里安靜了許多，大家都在沉思這道題的答案。沒過一會兒，兄子就大喊道:“這還不簡單，把鹽撒在空中不就極其的相似嗎？”說完，他還向兄女?dāng)[出了勝利的'姿勢�？蛇@時兄女反駁到:“為何不將雪比喻成乘風(fēng)而起的柳絮呢？”兄女又向兄子得意的笑了一下。這時小兒子還是不知道該說什么好，但還是裝的跟大人一樣，說:“都很不錯，真是難分上下呀�！�
謝太傅聽了兩位的回答后，大笑不止，沒有做出評價。其實勝負(fù)已經(jīng)很明顯了。柳絮乘風(fēng)而起明顯比空中撒鹽更勝一籌。你們想知道這位兄女是誰么？他呀，就是大名鼎鼎的左將軍王凝之的妻子，謝道韞。
中學(xué)生作文 篇6
我一直對“長大”這個話題很感冒。說實話，我矛盾的心情與同學(xué)們的期盼不一樣，因為，在我看來，長大，其實是一把雙刃劍，會讓你經(jīng)歷不同尋常的別味快樂，也會讓自己失去太多的記憶與美好。
我渴望長大，一如小時候?qū)Π舭籼呛屯婢叩目释?/p>
從托兒所到幼兒園，再到小學(xué)，而現(xiàn)在又來到初中，我感受過幼時的歡樂、童年時的美好，然而現(xiàn)在又接觸到青春的靦腆與活潑。一切都那般美妙，這都是隨著成長的彩色旋律悄然而來的。長大，意味著我們收獲更多的`美，也代表著我們漸漸從調(diào)皮幼稚走向知性與成熟。我，真的向往成長的曼妙旅程。
我害怕長大，就像害怕孤獨地呆在黑黑的屋子里。
不知哪一天，我突然感覺，心空落落的，飄飄然如浮云般蕩漾，好難受：看看手腕，少了幼年最心愛的玉鈴鐺；照照鏡子，頭發(fā)不管是剪了多少回，仍是光速發(fā)展；摸摸心臟，沒有了從前的輕快。我清楚的知道，這一切，都是時光的惡作劇。它稀釋了我真愛的物與魂，偷藏了我的少兒年華，帶走了我最舍不得的，人或者物。
我所希望的，不是時間的殘忍，不是時光的美好，而是它默默的智慧。
時光，那把雙刃劍，向我的生活橫劈了過來！
中學(xué)生作文 篇7
“態(tài)度決定一切”，良好的態(tài)度在學(xué)習(xí)中有舉足輕重的作用。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為自己的主業(yè)，熱愛、重視學(xué)習(xí);要明白學(xué)習(xí)并非一日之功，必須經(jīng)過長期努力才能進(jìn)步。只有摒棄雜念，全身心投入，才能提高學(xué)習(xí)效率，取得理想的學(xué)習(xí)成績，在學(xué)習(xí)的道路越走越順利。對待老師的態(tài)度也是決定成績高低的關(guān)鍵�！坝H其師，信其道”，與老師建立深厚的情誼是有必要的。我們應(yīng)尊重老師，按照老師的要求去做，當(dāng)老師給予幫助時，，我們要心懷感激，當(dāng)老師批評時，我們更應(yīng)懷有一顆感恩的心，不能埋怨老師，更不能頂撞老師。只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)上克服不足，少走彎路，才能在學(xué)業(yè)上取得滿意的成績。習(xí)慣決定成敗。良好的習(xí)慣具有巨大的力量，好習(xí)慣終生受益。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能使自己的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定且能夠蒸蒸日上。
首先應(yīng)養(yǎng)成勤于思考、善于思考的習(xí)慣。“學(xué)而不思則罔”，埋頭死學(xué)只能生產(chǎn)讀書機(jī)器，勤于思考、善于思考的學(xué)生才是會學(xué)習(xí)的。就拿數(shù)學(xué)來說吧，做題時，不僅要思考題怎樣解出來，還要善于總結(jié)一類題型的解題規(guī)律，總結(jié)容易丟拉的知識點，對于錯題和難題，要勤于反思，提高解題的能力。其次，要養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。老天很公平，給每人每天都只有24小時�？茖W(xué)安排學(xué)習(xí)時間、擠時間學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的計劃性，要明確自己每一階段、每一周、每一天。甚至每一時段的課余時間要做什么，都要做出具體的安排，達(dá)到什么樣的程度，都要心中有數(shù)。比如，早晨到校，進(jìn)行早讀的內(nèi)容，不能是隨意拿出一科書就讀應(yīng)該有安排，比較好的安排是在7：00—7：30分，可以背歷史、地理、生物和政治，當(dāng)天有哪一科，就背哪一科，7：30以后，在語文和英語老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行這兩科的記背，這樣長久堅持，記背的學(xué)科就能夠在學(xué)校掌握了，就可以騰出大塊的時間按，做語文、數(shù)學(xué)、英語和物理等科的題目。再比如，我還擠出睡覺前和起床后的20分鐘記英語單詞，我覺得這樣的時段對我來說，記憶的效果更好。點滴的時間，記一兩個單詞，看一段閱讀等，日積月累還挺可觀，貴在能夠長久地堅持。
第三，要認(rèn)真學(xué)好每一科。數(shù)學(xué)：要保證上課認(rèn)真聽講，理解每一個知識點，不懂的要想盡辦法弄明白，這時不能因怕丟面子，就不去問，怕別人說自己多么愚蠢。其實，真正愚蠢的人是不問的人。我的'數(shù)學(xué)老師曾告誡過我們：“學(xué)會了知識，但不等于會做題”，所以課后練習(xí)最重要。但我不崇尚題海戰(zhàn)術(shù)，一是我們沒有太多時間，二是效率太低。我做題時總是追求“母題”，萬變不離其宗，找一些有針對性的題做。課后再把錯題超在書上，因為人教版的數(shù)學(xué)書有足夠的空白，如果是錯題本的話，我害怕會丟掉的。語文是一場長跑，冰凍三尺非一日之寒。多做閱讀會提升閱讀能力，但對于一些答題技巧也要爛熟于心。平時多積累生活，對于生活中的事積極發(fā)表自己的看法，并形成文字，長此以往，你的作文會擁有鮮活的生命力，對提高作文水平有很大的幫助。英語就需要點兒智商了，因為英語的語法很多很多，但是在平時的課堂上，老師都會給你好方法的，所以，提高課堂效率對學(xué)英語有顯著幫助。對于歷史和政治嘛，我實在沒有什么好方法，因為這兩科只有多背多練才能提高成績。要取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，我以為就是要在學(xué)習(xí)上多投入精力，執(zhí)著向前，穩(wěn)扎穩(wěn)打，持之以恒，因為一蹴而就是不能永遠(yuǎn)保持成功的。
中學(xué)生作文 篇8
這個暑假，我看完了《愛的教育》。里面講的許多故事，都在我記憶中活著，其中《貧民窟》給我的印象最深。
賣菜人家的兒子克洛西，一個一只手有殘疾的小孩，長著一頭亂蓬蓬的赤發(fā)，穿著有幾個破洞的上衣，在那沒什么家具的暗騰騰的斗室里，背向外，就著椅子在那兒寫字，椅子上攤著紙，墨水瓶放在地上。這幅畫面時常浮現(xiàn)在我的腦海中，時常給予我心靈的撞擊。在這樣的環(huán)境中，還這樣愛學(xué)習(xí)，多不容易啊!
克洛西和母親相依為命，母親一直生病，不能再挑了菜去賣，家里桌子之類的東西都已賣盡，弄得克洛西讀書都很難，要點盞小小的燈也不能夠，幸而教科書和筆記本有市公所送給，總算勉強(qiáng)得以上學(xué)。每天，背著書包上學(xué)是克洛西最快樂的事。這不禁使我想起了我們班在金寨古碑中學(xué)所結(jié)的對子史顯武同學(xué)。今年暑假，我參加了學(xué)校組織的`夏令營，來到了我慕名已久的將軍縣——金寨縣。當(dāng)我走進(jìn)史顯武家的時候，他家的“寒磣”使我驚呆了，低矮的瓦房，沒有窗戶的小屋，一只舊木床和一只破書桌就是全部家當(dāng)。墻面上依稀可以看出煤油燈熏黑的痕跡。史顯武家年收入不到500元，僅靠父親種植西瓜維持生計。史顯武每天自帶一些咸菜到學(xué)校，作為午餐時的下飯之物。每天要步行十幾里的山路上學(xué)，放學(xué)回家還要做家務(wù)，干農(nóng)活。這與克洛西的境遇是如此相似，與克洛西的愛學(xué)習(xí)也是如此相似。兩位同學(xué)都能堅持在艱苦的環(huán)境中以樂觀的心態(tài)對待學(xué)習(xí)和生活，特別是史顯武，他以最大的努力創(chuàng)造了奇跡，獲得了年級第二的好成績。
都說逆境出人才，其實并不在于逆境、順境，而在于你愛不愛學(xué)習(xí)。但逆境可以逼人努力學(xué)習(xí)，順境卻容易使人松懈學(xué)習(xí)，卻是常有的現(xiàn)象。
聯(lián)想到我們享有的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞明亮的教室，全新的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，設(shè)備齊全的宿舍大樓，四季飄香的校園，全新的塑膠跑道和綠茵茵的足球場，整修一新的塑膠籃球場……這一切的一切是史顯武他們所無法比擬的，然而，我們都能珍惜我們所擁有的嗎?我們擁有如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有相對富裕的家庭的傾力付出，我們還有什么理由不愛學(xué)習(xí)呢?一般來說，讀《愛的教育》，自然會感到親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之感的深切，但愛學(xué)之行又何嘗不是打動我們的又一個亮點呢?
在以前，我對貧窮與富有的理解限于物質(zhì)方面，自從我去了金寨，讀了克洛西之后，我有了更深一層的認(rèn)識。史顯武和克洛西，與我們相比，他們是貧窮的，然而他們卻擁有頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，他們有自己努力的目標(biāo)。對照他們，我們在精神方面是貧窮的，他們卻是富有的。面對他們，我們該如何呢?
我們都應(yīng)該成為愛學(xué)習(xí)的孩子，只有學(xué)好了知識，學(xué)好了本領(lǐng)，才能從愧嘆中走出來，對克洛西、史顯武們喊一聲：我也不比你們差啊，哥們兒!
中學(xué)生作文 篇9
又是一年清明節(jié)，一抹煙雨在天幕下紛揚，無法形容的情感就在心中蔓延。風(fēng)輕輕煙雨疏疏，情悠悠清淚幾許。杜鵑聲斷還舊憶，松柏長青水常東。今年的清明，只身在異地，回不去的心情被愁緒浸染。總是有梧桐夜半月，晚風(fēng)愁帶雨的惆悵！又隨時光到清明，東風(fēng)醉柳楊枝青。平明登臨懷舊夢，望斷歸雁情不同。心隨游人踏綠浪，意竟小路去南崗。
一望南山崗，小路近江傍傍。風(fēng)煙二三里，荒冢四五行。殘香裊繞人皆去，清煙彌散茅草長。踏上對面一片坡地，視線里就有紙灰在煙雨中飄蕩，樹葉尖的水珠晶瑩著似淚滳在眼前晃動。祭祀掃墓，白發(fā)童稚一群群，紅男綠女一堆堆。虔誠叩孤墳，哀惋泣石碑。殘香，紙灰，杜鵑花，煙雨桃紅杏花黃。真是春風(fēng)裁綿繡，孤冢臥野荒。
其實祭祀是一種文化，提醒健在的人。記住去的人。人們平時不見得會記得住逝去的人們，只有像清明這樣的節(jié)日里才會去緬懷。就像高翥寫的那樣：“落日狐貍眠冢上，夜歸兒女笑燈前”。
生與死，陰陽的兩個極。是生命的分界線，是動與靜的自然。生者是動態(tài)的自然，逝者靜靜的長眠于地下，靜靜的變成一堆黃土。人生不長壽，何事不重來？“瑤池阿母綺窗開，黃竹歌聲動地哀”。
自古清明游，騷客賦閑愁。人世有代謝，枉自多煩憂。山自青來水自流，歲月往復(fù)自春秋。自嘆人生幾十載，不憶往事看祭臺。身后靈臺一柱香，兒孫晚輩情意長。人生也看淡，就看漁和樵。，漁得魚心滿意足，樵得樵眼笑眉舒。一個收釣竿，一個收刀爺。笑呵呵的談古論今，這樣子也是人生的最高境界。
踏青，祭掃，仿佛人世間的哀與樂都交織在這清明節(jié)。緬懷追思的心緒，清新明快的心境匯聚在一起。風(fēng)煙翠楊柳，蕭瑟老蒼松。
恍惚間，回到當(dāng)年的清明。那一年的清明節(jié)，暮雨曾在夜空里飄散。許是心誠，朝來卻是陽光明媚。晶瑩的露珠在陽光下閃爍著，靈動著。明快和凝重的心緒同時籠罩著我們的.心情。荒塚無人跡，蓬蒿茅草長。父母的墳頭衰草和荊棘像鞕子一樣地抽打著我們的心，黃土之下是異域，荒塚之下是九泉。去的人都不曾回來，來的人只看得見黃土。我們閉上的雙眼除淚水，還仿佛看到冥冥之外的另外一個世界。蒼蒼白發(fā)父母，寂寂雙眼站在十字路上。上一步是人間，退一步是九泉。布衫被風(fēng)吹起，身子在風(fēng)中發(fā)抖。也許他們正仰望蒼天，渴望知道人世間的兒女孫輩們是否在今天想起他們，是否一切如常。我們不能自抑，無法忍受住心里的悲切。淚珠如夏天的傾盆雨灑落在墳前的草叢，隔著一層黃土，祭酒和果蔬是那樣的寒酸，哀怮是那樣的蒼白。
這個清明節(jié)，我們卻是遠(yuǎn)隔千里萬里不能去父母的墳前叩拜。風(fēng)飄飄紙灰飛揚，雨瀝瀝淚如泉涌。我在異鄉(xiāng)，父母在異域。忽然我發(fā)現(xiàn)自己老，不知不覺中感到人生的疲憊。驀然回首時，人生的路上已經(jīng)走這么遠(yuǎn)，這么的久遠(yuǎn)。
春風(fēng)��！請帶去我對逝者的思念，春雨��！請和著淚水去灑在墓前去滋潤逝者的心靈。讓我們的哀思，透過明媚的陽光能給逝者帶去些許的慰藉。僅此而已！
這個清明節(jié)，杜鵑聲斷驚晚暮，煙雨疏落霧更重。風(fēng)煙一去二三里，東風(fēng)依舊捲荒冢�；内Ｍ猓瑲埾銦熇@霧彌濛。
霧彌濛，雨朦朧，祭祀臺前心迷蒙！
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