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中學(xué)生作文優(yōu)秀(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的中學(xué)生作文10篇,歡迎大家分享。
中學(xué)生作文 篇1
暑假,暑假在我心中到底是什么樣子呢?是在五彩繽紛的世界里毫不拘束的放松自己的身心;是在知識(shí)的海洋中遨游,還是在別人玩樂(lè)的時(shí)候把成績(jī)趕上去呢?唉,希望我的暑假不會(huì)太糟糕。
如今我已經(jīng)是一名八年級(jí)的初中生了,一放暑假便意味著我即將成為一名九年級(jí)的學(xué)生。這便讓我想起了我們學(xué)校九年級(jí)的那些學(xué)生,個(gè)個(gè)和時(shí)間賽跑。和那原本空蕩蕩的書(shū)桌一下子變得擁擠了。三八線已完全崩潰,也沒(méi)人再理會(huì)。還有這個(gè)夏天的梧桐樹(shù)上是否又爬滿(mǎn)了毛毛蟲(chóng)。我想九年級(jí)的學(xué)生都知道想一戰(zhàn)便功成名就的話,就要每天爭(zhēng)分奪秒,刻苦演練。估計(jì)老師也在課堂上給學(xué)生們講述了這個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的重要性,結(jié)果,把一群玩物喪志,虛度年華的少年也嚇得寢食難安,緊張不已。頑劣的孩子開(kāi)始變得安分起來(lái)。雖然明知道落榜在即,可是還是學(xué)會(huì)了掙扎。再想想我們班的晚自習(xí)永遠(yuǎn)都有說(shuō)不完的笑話。但據(jù)我所知,九年級(jí)的學(xué)生上晚自習(xí)時(shí)課桌上的練習(xí)冊(cè)足以扼殺所有人的幽默細(xì)胞。所以我想,九年級(jí)的我們應(yīng)該也是這個(gè)樣子。為此,我認(rèn)為我的暑假生活應(yīng)該是在知識(shí)的海洋中遨游的,這又是為什么呢?往小了說(shuō)是為了為九年級(jí)的課程做鋪墊,為長(zhǎng)大后的生活有著落;往大了說(shuō)為了保衛(wèi)國(guó)家,保效祖國(guó)。
其實(shí),此時(shí)此刻我心里的五味雜瓶都翻了。其中更多地是害怕。害怕上九年級(jí)的.時(shí)候家里的書(shū)桌上天天放著翻開(kāi)的筆記本,黑壓壓的單詞和公式翻來(lái)覆去記了很多遍還是覺(jué)得忐忑不安;害怕鬧鐘上的時(shí)間越調(diào)越早,臺(tái)燈也終于有了用武之地;害怕課間曬太陽(yáng)的人少了許多,喜好談天說(shuō)地的人也少了許多;害怕倒計(jì)時(shí)刺啦刺啦地撕去,撲面而至的憂傷像這個(gè)夏天的燥熱讓人無(wú)處可躲;我更害怕焦頭爛額的日子到頭了,徹底脫離了慘白的墻壁,考場(chǎng)外站滿(mǎn)了深色茫然的家長(zhǎng),風(fēng)雨無(wú)阻。但結(jié)果卻只有兩種:不是誰(shuí)得意的笑了,就是誰(shuí)的眼淚在飛。
所以,上天賜我們一雙翅膀就應(yīng)該展翅翱翔,滿(mǎn)天烏云又能怎樣,穿越過(guò)后就是陽(yáng)光;浪花只有在撞擊中才能長(zhǎng)開(kāi)不謝,青春只有在奮斗中才能煥發(fā)光彩。那么,我就讓知識(shí)控制這個(gè)暑假,為明年的中考備戰(zhàn)。
初三:張悅
中學(xué)生作文 篇2
我的父母對(duì)我的言行舉止管教很?chē)?yán),但是他們更加注重對(duì)我的獨(dú)立能力的培養(yǎng)。他們從小就告訴我:“人一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立!睘榇耍改赶氡M了辦法培養(yǎng)我的`獨(dú)立能力,我也在他們的培養(yǎng)下努力地去“包裝”自已。
大概在我四年級(jí)時(shí),爸爸就給我立下了一個(gè)“法規(guī)”:上學(xué)的費(fèi)用全部由我自已一個(gè)人承擔(dān)。當(dāng)時(shí)我對(duì)爸爸的決定表示強(qiáng)烈反對(duì),但是總是無(wú)濟(jì)于事,最后還得乖乖地“依法行事”。當(dāng)時(shí)學(xué)校還沒(méi)有實(shí)施義務(wù)教育,一個(gè)學(xué)期要交上幾百元的學(xué)費(fèi)。升上初中、高中就更多了。一年、兩年、三年……我實(shí)在是不敢再往下數(shù)了,我該怎樣去承擔(dān)這一筆筆昂貴的學(xué)費(fèi)呢?
我向爸爸說(shuō)明我不能承擔(dān)這些昂貴的學(xué)費(fèi),要求爸爸收回他的“法規(guī)&rdq
中學(xué)生作文 篇3
心有多大,舞臺(tái)就有多大。──題記
夢(mèng)想,看上去一個(gè)似乎多難觸碰到的問(wèn)題。
夢(mèng)想是什么?有人這樣問(wèn)。夢(mèng)想,它不是七彩繽紛的彩虹,不是深遂無(wú)底的大海,也不是廣闊無(wú)邊的天空。如果抽象點(diǎn)來(lái)說(shuō),它是我們心中一個(gè)所向往的自己。
在整個(gè)夢(mèng)想的過(guò)程中,有夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)是最主要的。首先,你得有夢(mèng)。一旦當(dāng)你受到某件事的影響或觸動(dòng)后,你便在自己心中有了個(gè)小小的影子──一個(gè)你長(zhǎng)大后的樣子。于是,你便開(kāi)始憧憬著這個(gè)影子的出現(xiàn),這是有夢(mèng)。
接著,你開(kāi)始追夢(mèng)。你付出了很多,努力了很多,流淚了很多,拼命著克服眼前遇到的`挫折困苦,努力地劃著船漿不畏驚濤駭浪,只為到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。你揮霍了你的精力、青春來(lái)完成你的夢(mèng)想,當(dāng)然,你也可能會(huì)有過(guò)想放棄的念頭,但后來(lái)你還是決心要把這一程走完。在這一過(guò)程中,你笑過(guò)、哭過(guò),苦過(guò)、累過(guò)、樂(lè)過(guò),你若都挺過(guò)來(lái)了,那么你就贏了。
圓夢(mèng),莫過(guò)于是最輝煌的時(shí)刻,它證明了你的努力,證明了你的能力,證明了你的信念。這時(shí)的你好像壓在心頭的石頭消失了,你開(kāi)始受到周?chē)娜说年P(guān)注。
但在這個(gè)時(shí)候,你千萬(wàn)別驕傲,別虛榮,好好想想你是怎樣走過(guò)來(lái)這一程的,是怎樣產(chǎn)生夢(mèng)想的念頭,是什么力量讓你挺到現(xiàn)在的。
──是你兒時(shí)的夢(mèng)想。
但你永遠(yuǎn)別想著它會(huì)主動(dòng)向你走來(lái),你必須靠自己的努力去實(shí)現(xiàn),去爭(zhēng)取。夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的,差別就在于你付出的多少。
只有付出了才會(huì)有回報(bào),切記。
為了自己,追夢(mèng)吧,少年。
中學(xué)生作文 篇4
時(shí)間過(guò)的真快,眼間我們就上初二了,自然就要分班,那也就意味著我和老同桌就要“天涯相隔”了。(我還真有點(diǎn)兒舍不得呢?)我的新同桌呢?則是一個(gè)高高的,稍胖的女生。
剛開(kāi)始的時(shí)候,我們倆話不投機(jī)?墒堑诙焐衔缯Z(yǔ)文課時(shí),她突然湊過(guò)來(lái)問(wèn)我道:“喂,你有自動(dòng)筆嗎?”我說(shuō):“有啊!”她便說(shuō):“可不可以借我使使?”我連忙從心愛(ài)的文具盒里拿出一只新自動(dòng)筆,微笑道:“給!彼龘P(yáng)了揚(yáng)手中的筆,得意地說(shuō)道:“謝啦!”我笑著搖了搖頭,繼續(xù)聽(tīng)講。從那時(shí)起我和她就熟悉了,漸漸地了解了她的個(gè)性,她也清楚了我的脾氣。
一次下午,我倆發(fā)生了一場(chǎng)“第3次世界大戰(zhàn)”。早晨時(shí),我倆都坐在座位上認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。我超過(guò)了一點(diǎn)點(diǎn),她便立即拍了我一下,我大叫一聲,痛的從板凳上跳了起來(lái),我氣急敗壞地對(duì)她說(shuō):“喂,你干嘛?很痛的'耶,小力一點(diǎn)嘛!”她瞪大了眼睛對(duì)我說(shuō):“什么,你還說(shuō)我,你超線了,不然我干嘛沒(méi)事兒找事兒?”“超線,哦,天哪,就那么一點(diǎn)點(diǎn),你好會(huì)斤斤計(jì)較哎!”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)道,她立即大吼道:“斤斤計(jì)較?你說(shuō)我斤斤計(jì)較?你超線占那么多位子,我還怎么寫(xiě)作業(yè)?”我聽(tīng)了,也不甘示弱:“好啊,既然你提到這件事兒,那我們就來(lái)把這筆賬好好算算清楚。我超線的次數(shù)有你超線的次數(shù)多嗎?我每次都有說(shuō)你什么嗎?”她說(shuō)不出話來(lái)了,便生氣地悶在那里。我得意地甩了甩馬尾辮,坐了下來(lái)。
下午時(shí),她坐在位子上看小說(shuō),我來(lái)的時(shí)候,有點(diǎn)熱,便把窗戶(hù)全部打開(kāi)來(lái)吹風(fēng),哇噻,風(fēng)涼颼颼的,好爽哪!突然,她猛的站起身來(lái)對(duì)我吼道:“你熱死啦!要吹滾出去吹。”我丈二和尚——摸不著頭腦:“喂,干嘛,我又礙到你了,哦,真是的!薄澳悴焕潆y道就代表別人也不冷嗎?讓開(kāi)了啦!”她邊關(guān)窗戶(hù)邊說(shuō)道,完了,她變坐了下去。我氣不過(guò),又把窗戶(hù)打開(kāi),她火了,急速地把窗戶(hù)一關(guān),就在那一剎那,我的太陽(yáng)穴被墻角撞傷了,痛得我“哇哇”叫。她以為我是裝的,便也不理睬我,任我在那邊哭。我的太陽(yáng)穴大概痛了3,4天。我心想:薛丹哪薛丹,你給我記住嘍!可時(shí)間長(zhǎng)了,這件事也淡了。我倆又打成了一片,形影不離。
直到現(xiàn)在,我們還沒(méi)吵過(guò)架哩!愿我們之間的友誼天長(zhǎng)地久!
中學(xué)生作文 篇5
“在驚濤駭浪中,拿穩(wěn)著舵,雖千轉(zhuǎn)百折,仍朝著正確的方向前進(jìn),就終會(huì)有到達(dá)彼岸的時(shí)候”。這句名言出自那位名家之后,我已記不清,可就是這句名言讓我嘗到了成功的喜悅,也讓我收獲到了成長(zhǎng)!
那天,我與媽媽在體育場(chǎng)散步看見(jiàn)那兒人熱熱鬧鬧的,有許多老奶奶在跳廣場(chǎng)舞,有許多大哥哥在打籃球,也有許多孩子在騎自行車(chē),哇!我也想有一輛屬于自己的自行車(chē)呀!我即刻將我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尰卮穑盒邪,只要你肯學(xué)的話,我就給你買(mǎi)!“”太棒了“我歡呼起來(lái)。
第二天,我們一起到超市買(mǎi)自行車(chē),到了那兒,我們買(mǎi)了一輛梅紅色的自行車(chē),我們來(lái)到廣場(chǎng),媽媽對(duì)我說(shuō):“這樣的車(chē)可跟以前的不同嘍!只有兩個(gè)輪子,先試試看,我先給你扶著!”然后,我座上坐墊,用腳用力一蹬,沒(méi)幾秒鐘我就連車(chē)帶人重重的倒了下去,媽媽說(shuō)重新來(lái)一次,你要把好車(chē)把,不能往車(chē)下看,要向前看。我再?lài)L試了多次還是不行,回到家,我獨(dú)自座在邊十分難過(guò),媽媽進(jìn)來(lái)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“孩子,還記得學(xué)過(guò)的嗎?在驚濤駭浪中,拿穩(wěn)著舵,雖千轉(zhuǎn)百折,仍朝著正確的.方向前進(jìn),就終會(huì)有到彼岸的時(shí)候。所有的事都不要?dú)怵H,相信自己能做到,知道嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,后來(lái)我反思自己為何不成功,第二天我獨(dú)自下樓推著車(chē)子,按著媽媽說(shuō)的向前看不要怕,手不要抖。功夫不負(fù)有心人我學(xué)會(huì)了,我為自己學(xué)會(huì)騎車(chē)特別高興。
通過(guò)這句名言讓我收獲成功地真理。
中學(xué)生作文 篇6
風(fēng)中些許泣,手中一張照,眼角泛淚光,心中不舍情。--題記
在我心中,秋天很美,美在一份清澈。
“天下沒(méi)有不散的宴席”,相見(jiàn)總有離別。六年的相知相思相愛(ài),在今天就要畫(huà)上句號(hào)我的心在訴說(shuō)--不再見(jiàn)。
眼前的這片景色如此熟悉,卻又異常陌生。印象中,這曾是一片歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)地,但如今,漫天飛舞的枯黃劃出季節(jié)更替的痕跡,秋林愈發(fā)顯出她的秀欣和挺拔,那是一份不需要任何東西來(lái)裝飾的灑脫和孤傲。至今漫步在那,卻仍能感受到記憶深處寶貴的點(diǎn)滴。只有在那我的.笑容才會(huì)盡情綻放,只有在那我的心才會(huì)奔跑,只有在那我的熱血才會(huì)沸騰。展開(kāi)雙手擁抱,它卻調(diào)皮的鉆進(jìn)我的懷里。不論何時(shí),我和她都心有靈犀?粗,心中不由的想起了她,那段回憶浮現(xiàn)在眼前,我拼命抓,卻又抓不住。
你贈(zèng)予我一片秋景,一個(gè)人走在樹(shù)下,惆悵滿(mǎn)天。人有回憶,樹(shù)也有回憶,不是嗎?
回想它的樹(shù)影下一蹦一跳的兩個(gè)女孩子開(kāi)開(kāi)心心的作游戲。談天說(shuō)地,談古論今,沒(méi)有秘密,也沒(méi)有憂郁,很純粹的陽(yáng)光,不藏著掖著,很自然大方的笑,干凈利落。
它很快樂(lè),看著這倆個(gè)女孩鬧矛盾,大笑,大起大悲。那倆個(gè)女孩并不知道有一棵樹(shù)在看著她倆,依然在說(shuō)以為只有她倆才知道的秘密。樹(shù)很快樂(lè),想一輩子如此。樹(shù)的一輩子有多久呢?一年?兩年?或幾十年?但那兩個(gè)女孩總要分開(kāi)的。樹(shù)一想到這痛苦萬(wàn)分。但事實(shí)無(wú)情,它親眼看到了一個(gè)女孩走了。一回頭不再回來(lái)。只剩下一個(gè)女孩孤獨(dú)徘徊在它身邊。它多想告訴女孩,你的伙伴走了,不會(huì)回來(lái)了?伤_(kāi)不了口,不僅因?yàn)樗鼪](méi)有口,還因?yàn)樗磺樵,它怕它一開(kāi)口,女孩會(huì)變得憂郁,懷念她的朋友。
可是,女孩心知肚明。她抱住樹(shù)哭了,淚水沾滿(mǎn)衣襟。秋天,最迷人的莫過(guò)于秋林映著落日,天邊酡紅如醉,襯托著漸深的暮色,晚風(fēng)帶些清澈的涼意,隨著暮色浸染,那是一種說(shuō)不出的凄夢(mèng)之美!
秋天向你一樣,是多情的。它有許多的產(chǎn)兒,在秋天得到收獲。而你,有時(shí)喜,有時(shí)悲,有時(shí)怒,有時(shí)哀,情緒難以猜透。但是我,總是在你身邊。你的眼睛如秋天的一泓清泉,從溪水間奔竄出來(lái),跳動(dòng)著歡快的音符,流淌著秋天的身影和神韻。
秋天是秀麗的,因?yàn)樗缒,曾是一位如花似玉的春女,?jīng)過(guò)了春的洗禮和夏的磨練,變得如此風(fēng)姿綽約,體態(tài)迷人。我倆,在臨別時(shí)承諾,不再追逐浮華與贊譽(yù),而是靜靜地、悄悄地融入一片淡淡的秋光之中。我倆,只緣,無(wú)分,只是秋作美,為我倆“牽線”,讓我倆在秋逢,再秋別。
也罷。“如何讓你遇見(jiàn)我,在我最美麗的時(shí)刻,為這,我已在佛前求了五百年,求佛讓我們結(jié)一段塵緣,佛于是把我化做一棵樹(shù),長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁,陽(yáng)光下,慎重地開(kāi)滿(mǎn)了花,朵朵都是我前世的盼望,當(dāng)你走近,請(qǐng)你細(xì)聽(tīng),那顫抖的葉,是我等待的熱情,而當(dāng)你終于無(wú)視地走過(guò),在你身后落了一地的,朋友啊,那不是花瓣,那是我凋零的心!
也許,你不知,你的禮物我用藏于心底。深知,物與人相連,情,剪不斷......
中學(xué)生作文 篇7
半命題作文是一種開(kāi)放性題型,是由全命題作文發(fā)展而來(lái)的,指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文題型。半命題作文由文字部分與填空部分兩者組成,文字部分由命題者給出,填空部分由考生填寫(xiě)。特點(diǎn)是比全命題作文在題材、內(nèi)容上更為自由。
半命題作文,依據(jù)填空部分的位置,可分三種情況:第一種,空在文字之后,如《我多想×××》;第二種,空在文字之前,如《×××的早晨》;第三種,空在文字之中,如《難忘×××的`微笑》。
在寫(xiě)作半命題作文時(shí),我們需要仔細(xì)地閱讀和思考原題所提供的詞語(yǔ)或句子。有很多的同學(xué)在寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)為了搶時(shí)間,趕速度,對(duì)題目提供的詞語(yǔ)匆匆一瞥,粗略一想,就馬上下筆,結(jié)果往往出錯(cuò)。其實(shí),只要我們對(duì)數(shù)目認(rèn)真進(jìn)行審度,理解每個(gè)詞語(yǔ)或句子的意思,想一想,用什么詞語(yǔ)表達(dá)最貼近自己生活,最能使所完成題目與出題者的思路一致。例如,《我喜歡×××》這個(gè)題目,“喜歡”是關(guān)鍵詞語(yǔ),重點(diǎn)扣住“喜歡”的程度或過(guò)程,把最喜歡的人或事物的名稱(chēng)填上就行了。如《我喜歡爬山》、《我喜歡小兔子》等等。
審?fù)觐}后要做的就是確定好寫(xiě)作范圍、寫(xiě)作中心,并選好角度。對(duì)半命題作文題目缺少的部分,要注意題目間的細(xì)微區(qū)別,要格外冷靜、小心,千萬(wàn)不能看到相近、相似的題目就照搬舊作,即使碰上似曾相識(shí)的題目,在審題時(shí)也需要慎之又慎。否則,往往成為陷。所以,一定要審清題意,明確題目要求、內(nèi)容、范圍。例如《×××的苦和樂(lè)》,從學(xué)校生活的角度,可選上課、競(jìng)爭(zhēng)、體育活動(dòng)等;從家庭角度,可選公公、婆婆、父親、母親、哥哥、姐姐、上班、種田、打工等;從社會(huì)角度,可選工廠、農(nóng)民、戰(zhàn)士、教師、科學(xué)家等。經(jīng)過(guò)這樣的全面思考,選項(xiàng)多而充足,就可變被動(dòng)為主動(dòng),很快從其中找一個(gè)出來(lái)。
中學(xué)生作文 篇8
未來(lái)一個(gè)多么響亮的詞語(yǔ)有多少人是為了她而努力奮斗這一個(gè)詞語(yǔ)使多少想要停頓下的思想又再次向前沖又再次的努力正處于青春期的我們抵抗著想玩的心情和容易被實(shí)物吸引的眼睛用頑強(qiáng)的未來(lái)一詞與它拼搏抵抗。
有人說(shuō)學(xué)習(xí)壞的是沒(méi)有未來(lái)的我覺(jué)得這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的他們不是沒(méi)有未來(lái)可能他們的未來(lái)比任何人的都要高貴只是他們不知道為了未來(lái)的努力不知道克制自己所以被一切事物牽著走他們雖然知道未來(lái)的重要性但不知道現(xiàn)在的努力是未來(lái)過(guò)渡期比如說(shuō)米在我們現(xiàn)在吃的時(shí)候看起來(lái)是多美多白多好但是你又何嘗知道在大米剛剛收起來(lái)外面還穿著一層黃色的保護(hù)衣那是的大米就像一個(gè)沒(méi)有自信的女孩將自己裹的嚴(yán)嚴(yán)的用自卑的心去面對(duì)世界長(zhǎng)大了農(nóng)民阿姨教她們把腰挺直去面對(duì)所有人用骰子把她們的黃色衣服脫下又為她們穿上白色的`裙子所有的大米都很自信的去面對(duì)所有人就是王維的一句詩(shī)句做觀垂釣著徒有慕魚(yú)親王維想做官卻沒(méi)人引薦但是他沒(méi)有放棄我們?yōu)楹尾荒芟蛩麄冞@樣不放棄我們的引薦人父母在為了我們一天一天比一天累一天比一天衰老我們又何嘗不努力我們的老師在為了我們的成績(jī)一天一天比更努力一天比一天更累我們又何嘗不努力趁著我們現(xiàn)在還有青春趁著我們現(xiàn)在還有拼搏的體力努力吧
中學(xué)生作文 篇9
天上的星星數(shù)不清,就像我不知道自己藏在心底的記憶的口袋里究竟盛滿(mǎn)了多少記憶一樣。
這些記憶會(huì)像放電影似的一幕幕在腦子里浮現(xiàn),這些記憶又幽默的,傷感的,還有太公那張蒼老的臉龐。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記20xx年4月6日的那個(gè)夜晚。當(dāng)午夜十二點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí),外婆急匆匆地來(lái)到二樓我的房間,給我穿好衣服,拉著還沒(méi)睡醒的我,來(lái)到一樓太公太婆的房間。這時(shí)候,太公已經(jīng)走了,太公是在甜美的夢(mèng)以及全家人的`呼喚聲中走的。太公走得很安詳,似乎讓人察覺(jué)不到他已經(jīng)走了。
以前,我一直與外婆一家生活在一起,四世同堂,其樂(lè)融融。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)下一秒會(huì)發(fā)生什么,更加沒(méi)有想到身邊的人即將離我而去。
太公去世以后的酒席很隆重,在外婆的后院里擺了十幾桌酒席,每次吃飯都會(huì)有一道菜——豆腐湯,說(shuō)是人死后就得吃。
太公是83歲去世的,就在清明節(jié)后一天。人們說(shuō),83歲是人生一個(gè)很難過(guò)去的坎兒,太公與死神斗爭(zhēng)并沒(méi)有勝利。
拉開(kāi)抽屜,取出相冊(cè)中的一張照片,太公慈祥的臉孔深深地烙印在我的心中,照片又勾起了我的回憶,懷念太公,已成了每天的必修課。我輕輕地將照片放進(jìn)抽屜,淚無(wú)聲無(wú)息地落了下來(lái)……
中學(xué)生作文 篇10
祥云襯托著巨龍,讓它更加活靈活現(xiàn)。有的龍穿梭在朵朵祥云之間,自在逍遙;有的龍盤(pán)踞在高山之巔,等待著騰飛的時(shí)機(jī)。!真不敢想象,古代勞動(dòng)人民究竟是怎樣雕刻出來(lái)的。真是巧奪天工。
期盼已久的一天,我們來(lái)到了孔祥熙宅院。這座宅院結(jié)構(gòu)獨(dú)特,上面沉淀著歷史的滄桑。宅院共有十五處富麗堂皇的房屋,總面積竟達(dá)6324.5平方米!它不僅有著北方建筑的特點(diǎn),又有著南方園林的風(fēng)格,南北方文化完美地融合在一起。
走進(jìn)大門(mén),我們很快便步入了正院。迎面是正房,主要是接見(jiàn)重要人物的地方。東西兩廳原是內(nèi)眷所住,后為孔祥熙簡(jiǎn)介樓,這兒的墻上掛著琳瑯滿(mǎn)目的孔祥熙照片。正房的外形斗拱飛檐,雕梁畫(huà)棟,造型華麗。踏進(jìn)正房大門(mén),抬頭看去,房頂上幾根屋梁閃著耀眼的金光;低頭俯視,方磚整齊地排列在地上,聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō):“這些屋梁都是用金箔片鑲成的。”我聽(tīng)了,不禁大為贊嘆:“這可真是頭頂金梁,腳踏方磚哪!”
穿過(guò)一條幽靜的長(zhǎng)廊,我們來(lái)到了三進(jìn)院。所謂三進(jìn)院呢,也就是孔祥熙的家眷樓。這院落中的樓房建筑有序,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛一只美麗的大雁想要展翅高飛。走進(jìn)細(xì)看,二樓上的窗戶(hù)呈圓形,顯得別具一格,別有一番歐洲特有的風(fēng)味?粗鼈,我被震撼了,于是我懷揣著滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心,緊張地進(jìn)入孔祥熙的客廳。剛剛進(jìn)入偌大的房間,中央的黑書(shū)桌咻的一下吸引住了我的眼球:那桌子約長(zhǎng)5.6米,無(wú)論是桌面、桌邊還是桌腿,都刻滿(mǎn)了精細(xì)的花紋,巨龍、祥云、花邊完美地融合在了一起。祥云襯托著巨龍,讓它更加活靈活現(xiàn)。有的龍穿梭在朵朵祥云之間,自在逍遙;有的龍盤(pán)踞在高山之巔,等待著騰飛的.時(shí)機(jī)。。≌娌桓蚁胂螅糯鷦趧(dòng)人民究竟是怎樣雕刻出來(lái)的。真是巧奪天工。
繼續(xù)向前走,一股沁人心脾的清香幽幽地飄進(jìn)我的心房,我忍不住跟隨著香氣來(lái)到了戲院。剛進(jìn)入戲院,一片丁香花海映入了我的眼簾。丁香花瓣簌簌落下,像翩翩起舞的蝴蝶。白色的丁香花與樸素的戲臺(tái)所交輝,形成了一幅充滿(mǎn)著歲月滄桑的畫(huà)作。
孔祥熙宅院中的每一件家具,每一座房屋,都無(wú)聲地訴說(shuō)著主人顯赫的地位。在這里, 我似乎重溫了以前的那段歷史,感受到了勞動(dòng)人民的心血和汗水。
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