中學(xué)生作文（精華6篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文 篇1
新年是中國(guó)人的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，象征著吉祥、幸福、美滿和團(tuán)圓。在外打工的、求學(xué)的大家都會(huì)在這個(gè)特殊的日子里聚到一起，吃吃年夜飯，看看春晚，享受著天倫之樂(lè)。幸福的家庭都是相同的，我們家也是如此。今年，我的外公、外婆、舅舅、舅媽、妹妹都在我家過(guò)年，難得的相聚，所以彌足珍貴，春節(jié)也就更有滋味，有意義。
除夕夜晚，我們一家人坐在沙發(fā)上嗑著瓜子、吃著玉米烤腸、喝著飲料、看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，節(jié)目越來(lái)越好看、高潮迭起，趙本山的小品讓人開(kāi)懷暢笑，劉謙的魔術(shù)表演令人嘆為觀止，好聽(tīng)的歌曲余音饒梁，曼妙的舞蹈使人心曠神怡。時(shí)間越來(lái)越晚，天越來(lái)越黑，雪越下越大，大家越來(lái)越激動(dòng)。夜深了，我們相繼睡著，只有爸爸還在等著零點(diǎn)到來(lái)。零點(diǎn)的鐘聲終于敲響了，大家歡呼沸騰起來(lái)，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的跑出家門，點(diǎn)燃煙花、禮炮，向新的一年獻(xiàn)禮、祝賀。 頓時(shí)，漆黑的夜空被點(diǎn)亮了，五彩斑斕的煙火宣告了新的.一年的開(kāi)始。
新年的第一天，爸爸對(duì)我說(shuō)，快點(diǎn)起床拜年。我立刻起床洗漱，首先給外公、外婆拜年，我說(shuō)出了早以準(zhǔn)備好的幾句話——祝外公、外婆幸福安康、笑口常開(kāi)。再祝外公工作順利、桃李遍天下。外公、外婆對(duì)我說(shuō)，新的一年你又大了一歲，祝你的成績(jī)更上一層樓，說(shuō)著外公就把壓歲錢塞進(jìn)我口袋里，哇!我接著給舅舅、舅媽拜年，祝舅舅、舅媽、身體健康、百事可樂(lè)、事業(yè)有成、年有余財(cái)，再祝舅媽越活越漂亮，舅舅高興地說(shuō)凡子不僅長(zhǎng)大了一歲，而且也越來(lái)越會(huì)說(shuō)話了。說(shuō)著就把壓歲錢塞進(jìn)我手里……
早飯后，爸爸帶著我去給家族最長(zhǎng)的長(zhǎng)輩姥姥(注：爸爸的爺爺)拜年，一路上我踏著厚厚的積雪，看著三五成群的大家面帶笑容，朝著不同的方向走去。在姥姥家，三爺爺、四爺爺、還有好幾位叔叔早就到了，他們也要給姥姥拜年 。
新的一年開(kāi)始了，我也長(zhǎng)了一歲。我要以嶄新的姿態(tài)來(lái)迎接新的一年，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的親人和朋友。
中學(xué)生作文 篇2
我知道的螢火蟲(chóng)都生活在鄉(xiāng)村里，沒(méi)想到在我們西溪濕地里也有美麗的螢火蟲(chóng)。今晚我?guī)е闷婧驮S多問(wèn)題參加牛通社尋找螢火蟲(chóng)活動(dòng)。
走在尋找螢火蟲(chóng)的路上，我“逮住”來(lái)自浙江自然博物院的劉老師接二連三的問(wèn)道：“我們能捉到螢火蟲(chóng)嗎”、“螢火蟲(chóng)吃什么”、“螢火蟲(chóng)捉到后我能帶回家嗎”？劉老師耐心地幫我解答：螢火蟲(chóng)對(duì)環(huán)境的要求非常高，今晚就是要我們小記者們自己去發(fā)現(xiàn)和尋找；螢火蟲(chóng)是肉食動(dòng)物，它們還吃蝸牛呢！捉到螢火蟲(chóng)后我們細(xì)細(xì)觀察，了解它的形態(tài)特征和種類等等，這樣我們活動(dòng)的目的'也就達(dá)到了。
這時(shí)，我們忽然聽(tīng)到前面有一個(gè)小朋友興奮地高喊：“媽媽，快來(lái)看呀！我捉到一個(gè)螢火蟲(chóng)了�！庇谑牵覀兗娂娕苋タ茨侵晃灮鹣x(chóng)。螢火蟲(chóng)尾巴竟然長(zhǎng)了一個(gè)圓圓的東西，那就是我們晚上看到發(fā)光部位，把它放在塑料管里，發(fā)出黃色的光，美麗極了！后來(lái)，我們?cè)诤吙吹搅撕芏辔灮鹣x(chóng)，幼蟲(chóng)在水面上一閃一閃地發(fā)光，成蟲(chóng)從水面上飛起來(lái)，在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)圈又一個(gè)圈，我們都不禁叫道：“太漂亮了�！�
看著閃爍的螢火蟲(chóng)，我多么地想親手捉一只，然后細(xì)細(xì)地觀察它，但是水中的幼蟲(chóng)撈不到，飛在空中的成蟲(chóng)捉不到，活動(dòng)也快要結(jié)束了，正當(dāng)我點(diǎn)有垂頭喪氣的時(shí)候，我銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)了湖邊葉子上一只螢火蟲(chóng)，小心翼翼地把它放進(jìn)塑料管里，小記者們都羨慕地聚攏過(guò)來(lái)一起觀察：它身體長(zhǎng)長(zhǎng)的，扁扁的，顏色從頭到尾逐漸變黃；它安安靜靜地呆在我的手掌心，讓我有一種涼涼的和癢癢的感覺(jué)。
最后，我把捉到的螢火蟲(chóng)放回自然，讓它在環(huán)境優(yōu)美的西溪濕地上自由飛翔。我們也隨著觀光電瓶車上爽朗的笑聲結(jié)束了快樂(lè)地夜間之旅。
中學(xué)生作文 篇3
寒假的一天，我讀了《小學(xué)生葉圣陶》讀本，可是我印象最深的還是《一粒種子》這篇文章。
“一粒種子”講述的是，世界上有一粒獨(dú)一無(wú)二的種子，像核桃那樣大，綠色的外皮非�？蓯�(ài)。據(jù)說(shuō)只要把它種在土里，就能鉆出碧玉一般的芽來(lái)，開(kāi)的.花和那濃郁的香氣任何花都比不上它。國(guó)王聽(tīng)說(shuō)有這樣一粒種子，于是就派人去取，得到后把它種在一個(gè)白玉盆里，用上好的水來(lái)養(yǎng)育它，可時(shí)間像逃跑一般過(guò)去，可哪兒有碧玉一般的芽?jī)耗�？只有一個(gè)白玉的盆，盛著灰黑的泥。國(guó)王生氣地把這顆種子擲了出去，這粒種子陸續(xù)掉在了富翁、商人、兵士的手里，他們用的方式甚至更夸張的方法來(lái)照顧這粒種子，可都沒(méi)有種出碧玉的芽來(lái)。到最后這粒種子被一個(gè)農(nóng)夫撿到了，他把種子種在了土里，但他仍然照顧工作，該耕就耕，該鋤就鋤，該澆就澆——自然，種那粒種子的地方也一樣，耕，鋤，澆，樣樣都做到了。沒(méi)過(guò)多久，這粒種子長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。
可為什么國(guó)王、富翁、商人、兵士他們這么細(xì)心照顧這粒種子，種子根本沒(méi)有什么變化，可農(nóng)夫那么平常地種那粒種子，卻長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)呢？這個(gè)問(wèn)題我冥思苦想，終于想出了答案。因?yàn)閲?guó)王、富翁、商人、兵士，他們?yōu)榱孙@得更尊貴，更高雅，更富裕，更有地位，才用心照顧這粒種子，而農(nóng)夫懷著一棵平常地心來(lái)種這粒種子，則有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭證實(shí)了這一點(diǎn)。
在生活中，我的一位朋友的父母總是給他補(bǔ)課，占用了他不少睡眠時(shí)間，因此他老在考試中犯迷糊，常�？疾缓�。我希望他的父母看到這篇文章后，能明白其中的道理。
讓我們向那個(gè)農(nóng)夫?qū)W習(xí)，明白世間萬(wàn)物都要順其自然的道理吧！
中學(xué)生作文 篇4
新的學(xué)期開(kāi)始了，老師和同學(xué)們都返校了。寧?kù)o了一個(gè)暑假的校園又沸騰了起來(lái)。
你瞧！我們的校園多熱鬧。師生們正忙得不亦樂(lè)乎！
有的班的'班主任正帶著自己班的學(xué)生到校圖書館去領(lǐng)取新課本。有的班的班主任在指揮自己的班的學(xué)生打掃清潔區(qū)。有的班的班主任正在給學(xué)生報(bào)到。有的班級(jí)里，班主任正在給學(xué)生發(fā)放新課本。而有的班級(jí)里，任課教師正聲情并茂地給學(xué)生上新學(xué)期的第一節(jié)課。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)則在辦公室里商討如何開(kāi)展好新學(xué)期的各項(xiàng)工作。我呢，也沒(méi)閑著，坐在自己的位置上認(rèn)真地寫新學(xué)期的計(jì)劃。
在新的學(xué)期里，我希望自己能學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)也希望所有的同學(xué)都能學(xué)習(xí)進(jìn)步。
中學(xué)生作文 篇5
人生路上友愛(ài)如春，真情似海。
——題記
遇友
人一生總是會(huì)遇到許許多多的人，猶如春風(fēng)一樣從你身邊輕輕走過(guò)、夏天的烈日照遍滿身、秋天的碩碩果實(shí)、冬天的冰霜灑遍大地，你是否站出來(lái)，用自己的身軀挽留住，為我所用，想方設(shè)法把烈日帶進(jìn)屋內(nèi)一起暢談、摘下一個(gè)果實(shí)分享其甜酸苦辣，踩著冰霜一起走過(guò)每條荊棘的路。讓它們成為我們的好友，那就抓好機(jī)遇�！皺C(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。”
擇友
“對(duì)人最有助者莫過(guò)于良師益友，世間最有害者莫過(guò)于狐朋狗黨”，“親戚是上帝安排的，朋友是自己挑選的”這兩句名言時(shí)刻提醒我們，人生是否因有朋友而增姿彩，莫過(guò)于選擇怎樣的朋友。朋友，可以是遇到大河時(shí)的橋梁、溺水時(shí)的救生圈；也可以是碌碌無(wú)為的伴隨者、走向死亡之路的引路者。“酒肉朋友易找，患難之交難逢”，選擇朋友，良師益友是唯一的選擇。
護(hù)友
朋友的存在不是用來(lái)擺設(shè)的，更不是我們隨意呼喚的'機(jī)器人，朋友失意時(shí)需要慰問(wèn)，有難時(shí)需要幫助，做錯(cuò)時(shí)需要諒解，斤斤計(jì)較不是我們做朋友的所為，為利益而和他交朋友也不是我們的意圖，愛(ài)護(hù)朋友，猶如是種植的一株幼苗，要使它枝繁葉茂，就得以愛(ài)的名義去呵護(hù)。要使友誼這人生燦爛的陽(yáng)光更耀眼，愛(ài)護(hù)朋友、呵護(hù)友情是我們的責(zé)任。
人生路上朋友多，朋友多好處多，生活總是樂(lè)呵呵。
中學(xué)生作文 篇6
1、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
2、文章前后連貫，形成完整的形象。
3、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
4、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
5、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
6、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
7、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
8、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
9、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。
10、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
11、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
12、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
13、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
14、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。
15、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
16、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
17、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
18、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
19、文章能過(guò)清新有趣的`語(yǔ)言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
20、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
21、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
22、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。
23、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
24、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
25、注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。
26、特寫鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
27、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。(.)
28、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
29、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
30、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
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