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(優(yōu))中學(xué)生作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的中學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
媽媽?zhuān)矣泻芏嘣捪雽?duì)您說(shuō)，但是面對(duì)面的時(shí)候又張不開(kāi)嘴，我只想借這次習(xí)作一吐為快吧！
媽媽?zhuān)?qǐng)不要再管我叫“寶貝兒”了，我知道我在您眼中一直是一個(gè)小孩子，可是，我確確實(shí)實(shí)長(zhǎng)大了啊，您要是在同學(xué)們面前叫我“寶貝兒”了，那我該多丟臉��！
媽媽?zhuān)?qǐng)您在我考的好的時(shí)不要過(guò)分的表?yè)P(yáng)我，如果您過(guò)分的表?yè)P(yáng)我，我就容易驕傲自滿，那樣的話……哎。
媽媽?zhuān)?qǐng)您不要在我考不好的時(shí)候打我，罵我，請(qǐng)您鼓勵(lì)我，這樣我就有信心在下次考試中考出好成績(jī)了。
多少次，您把我從雨中泥濘扶起來(lái)，多少次，您把高燒不退的`我背到醫(yī)院。媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您”。
媽媽?zhuān)�記得那次您領(lǐng)我去商店，我看中了一個(gè)玩具就讓您給我買(mǎi)，您說(shuō)：“一個(gè)好孩子應(yīng)該多學(xué)習(xí)，不能玩。”我說(shuō)：“就買(mǎi)就買(mǎi)�！蹦蜕鷼饬�，在眾人面前打我，罵我。媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“孩子也有自尊心�！�
媽媽?zhuān)腋兄x您在我過(guò)生日的時(shí)候送給我愛(ài)看的書(shū)，讓我知道您是世界上最好的媽媽。
媽媽?zhuān)覑?ài)您。
中學(xué)生作文 篇2
母愛(ài)是春天溫暖的風(fēng)，拂過(guò)嫩綠的大地；母愛(ài)是夏天涼爽的雨，滋潤(rùn)龜裂的心田；母愛(ài)是秋天的葉，飄過(guò)成熟的季節(jié)；母愛(ài)是冬日的陽(yáng)，播撒溫暖的陽(yáng)光。母愛(ài)可以是轟轟烈烈的，也可以是平平凡凡的。
我曾經(jīng)在《讀者》雜志上讀過(guò)一篇文章：在南京“7·31”空難中，飛機(jī)上的乘客幾乎全部喪生，然而有一個(gè)名叫丹妮的女?huà)雲(yún)s奇跡般地活著。原來(lái)在飛機(jī)失事的瞬間，丹妮的媽媽貢紅梅緊緊地把孩子摟在懷里，用自己的身軀擋住亂石異物跟撲面的烈焰，貢紅梅用自己的`死換來(lái)了小丹妮的生命。母親把女兒摟得這樣緊，以至救援人員費(fèi)了好大的力氣才把小丹妮救出來(lái)。
這是轟轟烈烈的母愛(ài)。
我也曾在街角看到過(guò)這樣一幅畫(huà)面：狂風(fēng)呼嘯，刮在臉上如刀割一般。街角蹲著一對(duì)行乞的母子，寒風(fēng)吹得母親直縮脖子，然而母親卻摟住了孩子，溫暖著孩子，并把自己已破破爛爛的外衣披在了孩子的身上，自己只穿一件單薄的衣衫。
這是平平凡凡的母愛(ài)。
世界上施恩于我們而不求回報(bào)的就是母親！母親的愛(ài)是無(wú)私跟真誠(chéng)的。母親不僅給予我們生命，更給予我們無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)：用愛(ài)鑄就我們的成長(zhǎng)歷程，造就我們放飛的翅膀，用愛(ài)的心靈播撒著希望，為我們走上希望之路灑滿陽(yáng)光雨露……
母愛(ài)無(wú)言！讓我們用心去品味，用心去體會(huì)！
中學(xué)生作文 篇3
又是一個(gè)炎熱的夏天臨放假之前的最后一股熱浪徐徐的襲來(lái)，我坐在講臺(tái)上，煩躁的目光四處飄散，孩子們手上拿著三年級(jí)的數(shù)學(xué)試卷，從他們抓耳撓腮的形態(tài)來(lái)看，這份卷子很難。
“小李，有沒(méi)有人作弊？”
“張主任，沒(méi)有，您放心。”我努力向他報(bào)以微笑。
這是我大學(xué)畢業(yè)后所監(jiān)考的第一次期末考試，以前一直坐在下面答題的我很不適應(yīng)突然坐在講臺(tái)上，大學(xué)畢業(yè)的分配還沒(méi)有讓我從學(xué)生到教師的角色完全轉(zhuǎn)換。
這是一所校風(fēng)嚴(yán)格的學(xué)校，至于到底在考場(chǎng)安放了多少的攝像頭老師們也無(wú)從所知，當(dāng)然，和我一起監(jiān)考的還有學(xué)校里教學(xué)經(jīng)驗(yàn)最為豐富的老師，嚴(yán)老師，像往常一樣，這里作弊不會(huì)被容忍，最殘酷的懲罰等待著他們的接受……
嚴(yán)老師從考試看是就一直不肯坐下去，在教室里一直隨意走動(dòng)，像是一定要抓住幾個(gè)作弊的才肯善罷甘休，我早就被三伏天折服，懶洋洋的趴在講桌上，回憶著中午可以吃什么雪糕解暑。
比起下面一群抓耳撓腮卻難以下筆的孩子們，我幸福多了。
突然，眼前好像有什么東西滑過(guò)，像是一雙眼睛，也許幾微秒太久，讓我仿佛看懂了什么，之后，那雙眼睛有如同刻意躲避般滑了過(guò)去，我不耐煩的收回了目光，重新盯著天花板。
一聲小小的嘶紙聲就這樣傳到我的耳朵里，我重新地低下頭，尋找那聲音的`來(lái)源，那雙眼睛又不經(jīng)意地滑了過(guò)去，一個(gè)教師正常的心里告訴我，那個(gè)孩子，他想要作弊。
抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，我竟然猛地站了起來(lái)，也許是因?yàn)閯?dòng)作幅度過(guò)大，同學(xué)們對(duì)我投來(lái)詫異的目光，我在同學(xué)們的注視之下明白了自己的沖動(dòng)，只好尷尬的坐下，并向嚴(yán)老師投去一個(gè)眼神，嚴(yán)老師示意我坐下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“同學(xué)們，離考試結(jié)束還有十五分鐘，現(xiàn)在，把你們的草稿紙擺到桌上，并給你們發(fā)一張新紙，如果舊草稿紙有誰(shuí)想扔掉的，可以示意老師幫助你們?nèi)拥簦昧�，好好檢查吧。”
我將信將疑的看著旁邊的同事，不知道經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓嚴(yán)老師做出怎樣的選擇，我順手遞給了嚴(yán)老師一摞草稿紙。
慢慢的，她的發(fā)紙很快持續(xù)到了那個(gè)男孩哪里，我的目光也隨之注視�！斑@張紙幫你扔了吧，行嗎�！薄鞍。��！蹦呛⒆宇澏兜幕卮鹬�，隨后慢慢低下頭。嚴(yán)老師拿起紙，繼續(xù)往前走。
“小李，有人作弊嗎？”教導(dǎo)主任伴隨著暑氣沖進(jìn)教室。
“啊，主任。”我被推門(mén)而入的聲音嚇得不輕，還未從剛才的轉(zhuǎn)折中回過(guò)神來(lái)，對(duì)于教導(dǎo)主任的問(wèn)話竟支支吾吾，無(wú)從回答。
“沒(méi)有，主任，還有十五分鐘就要結(jié)束了，密封袋在哪？我們考場(chǎng)好象沒(méi)有。”旁邊傳來(lái)嚴(yán)老師鎮(zhèn)定的聲音。
“行，我馬上去拿�！敝魅瓮浦T(mén)把手說(shuō)。
“謝謝”嚴(yán)老師報(bào)以一個(gè)微笑。
當(dāng)然，考試很快就結(jié)束了，嚴(yán)老師正在密封試卷，教室里的學(xué)生們也都離開(kāi)了教室。
“嚴(yán)老師，您為什么不揭穿那個(gè)孩子，讓他受到應(yīng)有的懲罰，明明這對(duì)其他學(xué)生不公平�！薄靶±�，你知道么？每個(gè)孩子都會(huì)犯錯(cuò)誤，每個(gè)孩子都應(yīng)該有一次被原諒的權(quán)利，人生會(huì)有一念之差，相比把一個(gè)孩子扔進(jìn)泥潭后無(wú)情抽打，不如把那個(gè)孩子拽起來(lái)，并且為他擦去身上的泥土，告訴他世界原諒了你，你不能再跳進(jìn)去，這樣做，更會(huì)讓一個(gè)孩子成長(zhǎng)。
其實(shí)，我也曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)學(xué)生，那些年，我也遇到了一位這樣的老師，他把我從錯(cuò)誤中解救，然后告訴我那種痛苦，也許今天的職業(yè)選擇，也全是因?yàn)槟莻�(gè)老師。我也在那個(gè)瞬間明白了嚴(yán)老師的行為。
“老師，謝謝您，我錯(cuò)了。”門(mén)口站著那個(gè)孩子，弱弱地走進(jìn)，站在了嚴(yán)老師面前。他的抽泣聲在那時(shí)與嚴(yán)老師的安慰像是挽救了一個(gè)生命的靈魂走向善念。
中學(xué)生作文 篇4
真誠(chéng)，就如清晨的一滴露水，純凈而透明，也似雨后燦爛的彩虹，完美而不失風(fēng)采。真誠(chéng)，是人與人溝通的信息橋，真誠(chéng)，是為友誼搭建的城堡。人待人，應(yīng)該真誠(chéng)。真誠(chéng)，是一種相信。
記得是4年級(jí)的時(shí)候了，雖然已經(jīng)過(guò)去兩年，可我仍然記憶猶新。剛領(lǐng)通知書(shū)那天放學(xué)，好友瑩跑到我面前，興致沖沖的說(shuō)：“圓圓!下一個(gè)禮拜五下午咱們?nèi)ビ斡攫^游泳吧!”我當(dāng)時(shí)正在幫語(yǔ)文老師整理課件，聽(tīng)見(jiàn)她叫我，我便應(yīng)付似的點(diǎn)點(diǎn)頭：“好呀，那天你3點(diǎn)多在館口等我就行了!”瑩見(jiàn)我答應(yīng)，匆忙走出教室，走前還不忘提醒：“千萬(wàn)別忘了!”
到了那個(gè)禮拜五，我早早把這件事給忘了。我和老媽去shopping了，到5點(diǎn)多才從大廈逛出來(lái)，乘車(chē)回家。經(jīng)過(guò)游泳館的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)瑩站在館口，這時(shí)我才想起來(lái)和瑩的約定，我叫住司機(jī)，匆匆和媽媽解釋清楚，在得到媽媽的默許之后，飛快的拉開(kāi)車(chē)門(mén)，向那個(gè)孤獨(dú)的`身影跑去。瑩見(jiàn)我來(lái)了，并沒(méi)有像我想的那樣不理我，而是拉住我的手，問(wèn)道：“你家里有事情嗎?我就知道你會(huì)守約的!看，我不等到了你嗎?呵呵!”我忙問(wèn)：“你一直在等我?”看到她點(diǎn)點(diǎn)頭，我的眼眶不禁紅了，鼻頭也一酸，斷斷續(xù)續(xù)的講了事情的經(jīng)過(guò)�，撎统鲆粡埣埥恚p輕幫我擦拭，又摸摸我的頭：“其實(shí)我一直沒(méi)有生你的氣，真的!我知道你會(huì)守約的，因?yàn)槲沂且哉嬲\(chéng)對(duì)待你，也相信你會(huì)以真誠(chéng)回報(bào)我，真誠(chéng)就是我們溝通的橋梁呀~!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，與她手挽手，一起向車(chē)走去。
真誠(chéng)，是人與人之間的橋梁。它如夜空里的啟明星閃爍在我心頭，如光明的太陽(yáng)一直提醒我：人對(duì)人要真誠(chéng)，有真誠(chéng)一切沒(méi)問(wèn)題!
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