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中學(xué)生作文優(yōu)秀（7篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生作文 篇1
六年的歡笑，六年的回憶，六年的學(xué)習(xí)，六年的生活……六年，是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將我們分離，卻又將我們送向美好的未來(lái)，但這不算什么，六年，僅僅六年，我們未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
忘不了學(xué)校里彌留的朗朗讀書(shū)聲，忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，忘不了老師把我們從懵懂的小學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)知書(shū)達(dá)理的雛鷹少年。有人說(shuō)，我們是即將展翅的雛鷹，也有人說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵、祖國(guó)的棟梁，但我覺(jué)得我們只是普普通通的小學(xué)生，與同學(xué)和老師分離時(shí)，也會(huì)有不舍。
謝謝這小學(xué)六年，你讓我懂得了人世間的悲歡離合，讓我懂得了喜悅，懂得了悲哀；小學(xué)六年，你讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，不再為一點(diǎn)點(diǎn)小事而落淚；小學(xué)六年，也讓我懂得了友誼的可貴，使我品嘗了快樂(lè)的滋味；小學(xué)六年，你徹底改變了我，為我駛向成功的彼岸打好了基礎(chǔ)。謝謝你，小學(xué)六年！
即將跨進(jìn)初中的大門(mén)，有憧憬也有緊張，我對(duì)豐富多彩的初中生活有著憧憬，但也對(duì)迎面而來(lái)的繁雜的作業(yè)而感到緊張，但即使是這樣，初中的大門(mén)依然會(huì)為我們敞開(kāi)著，我門(mén)依然要與小學(xué)分離，擁向未來(lái)。想想，轉(zhuǎn)眼我們就畢業(yè)了，領(lǐng)到小學(xué)畢業(yè)證書(shū)的那一刻，腦海里浮現(xiàn)的都是小學(xué)生活里一個(gè)個(gè)有聲有色的`鏡頭，我們?cè)谕嫠＃覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)……告別了小學(xué)里的老朋友，又要面對(duì)初中里的一個(gè)個(gè)陌生的臉龐。
細(xì)細(xì)品味著這五味瓶，有酸有甜，也有苦有辣。我品味出了，原來(lái)每一種味道的背后，都有一個(gè)美好的故事，藏在我們記憶深處。拿報(bào)告單的那天我們沒(méi)有哭，但原來(lái)廢話連天的同學(xué)今天也無(wú)語(yǔ)了，但這段美好的時(shí)光，我一定會(huì)好好品味，好好珍藏……
一切，都靜止在七月的天空……
中學(xué)生作文 篇2
反復(fù)讀了幾次《簡(jiǎn)·愛(ài)》的我，幾次都深深的陶醉于其中，被簡(jiǎn)愛(ài)內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)了，
《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本名揚(yáng)中外的小說(shuō)是有十九世紀(jì)英國(guó)著名的女作家夏洛蒂·勃朗特所創(chuàng)作的。在贊嘆這本書(shū)的杰出時(shí)，我同時(shí)也在可惜自己為什么沒(méi)有早點(diǎn)接觸這本名著呢？真是相見(jiàn)恨晚��！作者是生于英國(guó)北部一個(gè)鄉(xiāng)村牧師家庭的平凡女子。由于母親早逝，八歲的夏洛蒂被送進(jìn)了一所專收神職人員孤兒的慈善機(jī)構(gòu)——柯文橋女子寄宿學(xué)校。那里的生活條件極差，所以她的兩個(gè)姐姐瑪利亞和伊麗莎白因?yàn)槿旧狭藗�，在這之后，夏洛蒂立即被父親接回了家。沒(méi)錯(cuò)，小說(shuō)中簡(jiǎn)愛(ài)的好友海倫的原型便是夏洛蒂的姐姐。在夏洛蒂14歲時(shí)，已經(jīng)寫(xiě)了許多小說(shuō)，詩(shī)歌和劇本了，這樣的習(xí)作，可以說(shuō)為她以后在文壇上一舉成名做了充分的準(zhǔn)備。15歲時(shí)，她進(jìn)入了伍勒小姐所辦的學(xué)校讀書(shū)，幾年后，在這兒當(dāng)上了教師。在此期間，她寄給詩(shī)人騷塞的作品因?yàn)槭艿津}塞的性別歧視而被退回。第二年，她開(kāi)始當(dāng)家庭教師，卻發(fā)現(xiàn)這是個(gè)極其受人歧視的職業(yè)，便毅然辭職了。夏洛蒂與妹妹艾米麗曾想辦一所學(xué)校，在姨媽的幫助下，她們?nèi)チ艘獯罄M(jìn)修法語(yǔ)。學(xué)校終于辦好了，可竟無(wú)一人來(lái)就讀，姐妹倆只好放棄。但是夏洛蒂在意大利學(xué)習(xí)的經(jīng)歷激發(fā)了她表現(xiàn)自我的強(qiáng)烈愿望，促使她全身心地投入到文學(xué)創(chuàng)作事業(yè)中來(lái)。
在這本書(shū)中，簡(jiǎn)愛(ài)的許多言語(yǔ)都令人銘記在心，想忘也忘不了，比如簡(jiǎn)愛(ài)有一次與羅切斯特在桑菲爾德園子里的那棵樹(shù)旁，簡(jiǎn)愛(ài)理直氣壯的告訴他："你以為，因?yàn)槲腋F，低微，不美，矮小，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了！我的靈魂和你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！如果上帝賜予我美貌與財(cái)富，我一定會(huì)讓你難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣。我現(xiàn)在與你說(shuō)話，是我的精神與你的'精神在說(shuō)話，就如兩人都經(jīng)歷了墳?zāi)梗覀冋驹谏系鄣哪_跟前，是平等的，因?yàn)槲覀兪瞧降鹊摹?quot;單單這句話語(yǔ)就能體現(xiàn)出簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)勇于反抗，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的人。因?yàn)槟菚r(shí)的社會(huì)，女性的身份與地位都是受人歧視的，更何況簡(jiǎn)愛(ài)還是個(gè)窮人。簡(jiǎn)愛(ài)認(rèn)為，感情應(yīng)該建立在精神平等的基礎(chǔ)上，而不應(yīng)該被金錢(qián)，地位與身份或是外貌所束縛，那樣的感情不是淳樸的，而是帶有虛榮和利益的。簡(jiǎn)愛(ài)在追求自身幸福時(shí)，她所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)，純樸，獨(dú)立與勇氣，都令羅切斯特精神一振。而簡(jiǎn)愛(ài)之所以會(huì)鐘情于他，也是因?yàn)樽约河诹_切斯特是同一類人，他能平等待人，憎惡虛偽與歧視，他拋棄開(kāi)自己與他人的身份，靈魂對(duì)靈魂的對(duì)話交談。他們最終能如此幸福，也是因?yàn)樗麄兡軌蚧ハ嗬斫�，互相尊重。而正是夏洛蒂小時(shí)候那幼小心靈受到的難以想象的摧殘，才造就了今天的她，她克服了重重難關(guān)，越挫越勇。她猶如山谷中一朵嬌嫩的花兒，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次狂風(fēng)暴雨后，挺直了身軀，高昂地抬起頭，仿佛在挑釁風(fēng)雨似的。她的內(nèi)心始終燃燒著烈火，給予她光明。
這篇小說(shuō)不僅把人物刻畫(huà)得淋漓盡致，描寫(xiě)手法也是極其獨(dú)特。
尤其是作者夏洛蒂描寫(xiě)自然景物時(shí)的手法值得向讀者們一提，夏洛蒂是以一位畫(huà)家的眼光來(lái)描繪景物的，她簡(jiǎn)直把那的景物給寫(xiě)活了，我想，任何人讀了，都會(huì)深陷其中吧。
夏洛蒂的作品中，她所描寫(xiě)的人物心理、情感十分細(xì)致，這是很多作家難以做到的。她將作品中的人物全方面地向我們展示出來(lái)，讓讀者完全地了解人物的性格、所想……等等。從小說(shuō)的心理描寫(xiě)中，我們可以從中讀出當(dāng)時(shí)的人物處境以及他們的人格品質(zhì)。
最吸引人的便是簡(jiǎn)愛(ài)與羅切斯特的對(duì)話言語(yǔ)了，他們倆的言語(yǔ)充滿了詩(shī)意，令許多人都陶醉其中。這些抒情的言語(yǔ)也對(duì)后來(lái)的文學(xué)界有了些許的幫助，許多作家都在參考寫(xiě)文。
這本小說(shuō)的確值得中小學(xué)生以及各種年齡段的人細(xì)細(xì)品讀，它會(huì)使你一生受益匪淺。
中學(xué)生作文 篇3
今天我跟著爸爸媽媽一起到湖南長(zhǎng)沙老街游玩想欣賞波光粼粼的長(zhǎng)沙河與品嘗美食，下了捷運(yùn)站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買(mǎi)巨無(wú)霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒(méi)錢(qián)，回頭想找爸爸媽媽，咦？怎么不見(jiàn)了，左看看右找找，都不見(jiàn)人影。
這怎么可好！我跟爸爸媽媽走散了！平常我跟家人走散時(shí)，我會(huì)站在原地不動(dòng)，等待家人的來(lái)臨，有時(shí)我也會(huì)尋找附近的大人幫忙，才可以快速的找到家人，回到他們身邊。
在人山人海中，我不聽(tīng)的尋覓家人，東看看、西找找，不知不覺(jué)走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界，里面一片黑漆漆，只聽(tīng)得到風(fēng)沙沙的聲音。一瞬間，金黃色的光芒從我眼前飛過(guò)就不見(jiàn)蹤影，我馬上跑過(guò)去，跑著跑著，我的腳步越來(lái)越慢，我就找一塊石頭休息一下。沒(méi)想到！這塊石頭是一顆啟動(dòng)鈕，我一坐下，大地就搖搖晃晃。突然！眼前出現(xiàn)了一把閃閃發(fā)亮的鑰匙和一個(gè)箱子，我打開(kāi)箱子發(fā)現(xiàn)里面是一張藏寶圖，隨著圖上的指示，我回到啟動(dòng)鈕旁按了一下，四周出現(xiàn)了光彩，我小心翼翼的沿著路線尋找寶藏。
走在路上，萬(wàn)紫千紅的花妹妹對(duì)我微微笑，蒼翠欲滴的大樹(shù)爺爺向我招手，一層一層的小草弟弟們，在繽紛的花海中隨風(fēng)搖曳，忙著跟我揮揮手，抬起頭還可以看到千變?nèi)f化的云朵跳舞和我打招呼呢！倏忽間！天空烏云密布，小雨滴一顆顆接著一顆顆跑出來(lái)，想和我做朋友。雨停了，天空恢復(fù)了明亮，出現(xiàn)一道七彩的'虹，真漂亮！我繼續(xù)往前走，隨著眼前目標(biāo)的接近，心里也更加好奇！“終于找到了寶藏！”我說(shuō)。我滿心期待得打開(kāi)寶藏，里面是一個(gè)玻璃瓶裝著一個(gè)小盒子，我想盡方法把玻璃瓶敲碎，沒(méi)想到我一打開(kāi)，“噓！”一聲把我吸進(jìn)不同世界里，我嚇得心驚膽跳，好想回家，大聲的呼喊：“爸爸媽媽您們?cè)谀睦�？”，卻沒(méi)有任何的回應(yīng)。
我左看看、右看看，發(fā)現(xiàn)我被吸進(jìn)海底世界里了，我的四周?chē)懈魇礁鳂拥暮５咨铮衅卟世_紛的彩虹魚(yú)、五光十色的水丑魚(yú)……，我喜樂(lè)得跟每只小魚(yú)做好朋友，一同玩游戲。忽然！一只大鯊魚(yú)沖了過(guò)來(lái)，我拚命的一直往前跑，但是鯊魚(yú)一張開(kāi)大嘴，就把我一口吞進(jìn)肚子里，讓我感到魂飛魄散大叫：“救命！”
忽然，聽(tīng)到一陣奇妙的聲音，眼睛張開(kāi)一看，原來(lái)是媽媽叫我的聲音，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是夢(mèng)一場(chǎng)。
中學(xué)生作文 篇4
每個(gè)人都有夢(mèng)，而夢(mèng)想就是夢(mèng)里的一顆種子。他會(huì)在你擁有夢(mèng)想的那一刻被埋進(jìn)土里，隨著一次次成功、失敗、打擊、鼓勵(lì)······慢慢的和你一起磨練、成長(zhǎng)，在途中誰(shuí)都不只到會(huì)發(fā)生什么事情。但是，只要你堅(jiān)持你的夢(mèng)想。那么夢(mèng)想就會(huì)從小苗變成蒼天大樹(shù)，用它綠色的葉子和柔軟的藤蔓，為你編織著夢(mèng)的秋千。讓你在夢(mèng)的樹(shù)下成蔭，在夢(mèng)的秋千上蕩漾。享受一切夢(mèng)的美好······
夢(mèng)，離我們很遠(yuǎn)，但又很近。沒(méi)人能說(shuō)明這是為什么，除了你，因?yàn)槟愕膲?mèng)是你創(chuàng)造的你可以將他拋棄，也可以讓她快樂(lè)的成長(zhǎng)，一切都把握在你的.手中。你在人生的道路中，邁出的每一步都代表著夢(mèng)的存在或消失，沒(méi)人知道下一秒夢(mèng)會(huì)怎樣，只要你做出正確的抉擇。那么，夢(mèng)就會(huì)永遠(yuǎn)的跟隨著你，陪著你死亡，陪著你生存。因?yàn)閴?mèng)永遠(yuǎn)都是你最忠實(shí)的仆人，而這個(gè)夢(mèng)就永遠(yuǎn)都是你的，不管經(jīng)過(guò)多久，夢(mèng)的上面都會(huì)有你的名字。伴隨著你······
而作為交換條件，你永遠(yuǎn)都不能放棄夢(mèng)，因?yàn)樗梢允悄愕囊磺小ぁぁぁぁぁ?/p>
中學(xué)生作文 篇5
今天是元宵節(jié)，晚上的時(shí)候，人們都出來(lái)看禮花，鑼鼓隊(duì)也出來(lái)了好幾只，準(zhǔn)備大鬧元宵呢！！
大街上禮炮轟鳴，人山人海，擠的水泄不通。路旁邊燈光閃閃的，那是小販拿著閃光的頭飾在叫賣(mài)。我們?cè)缭绲拈_(kāi)著車(chē)來(lái)到了四路的小公園里觀看禮花。小公園里布滿了各種各樣的彩燈，又威風(fēng)凌凌的龍大哥、有雄偉壯麗的天安門(mén)、還有兇狠勇猛的獅子平時(shí)小孩子玩的娛樂(lè)設(shè)施也都圍上了五顏六色的彩燈。人來(lái)人往的人們手中都拿著各式各樣的小花燈，或是興奮地?fù)u擺著頭上可愛(ài)閃光的小耳朵。整個(gè)博山成了燈的世界��！
在整七點(diǎn)鐘的時(shí)候，天空竟然照得如白晝一般，哦，原來(lái)是博山公園放起了絢麗多彩的禮花。過(guò)路的人們都停下了腳步，昂著頭觀賞著美麗的禮花，就連在路旁邊維持秩序的交警也忍不住的拍照留念了！！
禮花綻放出可愛(ài)的圖案，有紅彤彤的小兔子，在空中停留了一剎那，接著就慢慢的消失了。有的是像一個(gè)個(gè)五顏六色的大繡球，一個(gè)剛剛綻放出來(lái)，另一個(gè)緊接著又開(kāi)起了五彩繽紛的花朵，一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)放完了，在另一個(gè)的'響聲中慢慢的消失了。整個(gè)上空繁星點(diǎn)點(diǎn)。還有像椰子樹(shù)一樣的禮花，中間有紅色的花蕊，他在空中綻放之后，立刻又像流星滑向地上，落入河中不見(jiàn)了。還有的禮花綻放出來(lái)像一個(gè)個(gè)小粽子或者是漂亮的花燈，停留在空中，慢慢的慢慢的伴著其他急性子的禮花，慢慢落下。還有的禮花像一棵棵晶瑩剔透的鉆石，長(zhǎng)久的停留在天空中，給正在急速綻放的花球加一個(gè)美麗的裝飾。當(dāng)這些鉆石降落的時(shí)候，就像天女散花一樣，到處紛紛揚(yáng)揚(yáng)�。∵�有的禮花像一朵朵的菊花，米黃色的精細(xì)花瓣，襯托著大紅色的花蕊，飛快的在空中展開(kāi)，又像小魚(yú)一般飛快的謝落了下來(lái)。這種美是人間語(yǔ)言難以描述出來(lái)的！！最后禮花進(jìn)入最高潮，幾乎流星般的禮花同時(shí)飛上天空，像沒(méi)有梳理好的一頭亂頭發(fā)，稍作停留后，慢慢的降落了��！在放禮花的同時(shí)我有一種奇怪的感覺(jué)，雖然禮花離我們很遙遠(yuǎn)，但是好像就近在咫尺，伸手就能摸到一樣！！
欣賞完禮花的神奇之后，我們有去聽(tīng)鬧元宵的鑼鼓聲。兩只鑼鼓隊(duì)的每一位隊(duì)員們都全神貫注的注重到這個(gè)表演上，神情很自然很放松也很陶醉。第一支鑼鼓隊(duì)，他們打出的鼓點(diǎn)非常的有力，聽(tīng)起來(lái)非常的壯觀，他們是以大鼓為重點(diǎn)，其余的那些鑼只是起個(gè)輔助作用，讓整個(gè)鼓聲聽(tīng)起來(lái)不干枯無(wú)味。而第二只鑼鼓隊(duì)恰恰相反，他們把銅鑼當(dāng)成主要的，而鼓只是起到壯觀的作用。這樣聽(tīng)起來(lái)聲音很大，震耳欲聾的感覺(jué)，我今天終于真切的感受到了！
鬧元宵就這樣結(jié)束了�。∥腋惺艿搅私衲瓯韧甑亩Y花和鑼鼓要比往年的科學(xué)一點(diǎn)，也更讓我體會(huì)到了人群與彩燈輝映，禮花伴鼓聲起飛，人民公園沸騰起來(lái)了��！
中學(xué)生作文 篇6
樹(shù)的枝條，是選擇的方向；
樹(shù)的年輪，是選擇的烙印；
樹(shù)的枝葉，是選擇的綻放。
――題記
面對(duì)選擇，如流落孤島的我們面對(duì)大海，很茫然，很無(wú)助。即使我們可以“伐竹取道”，但是又該何去何從呢？一望無(wú)際的大海，哪里是我們行駛的突破口呢？
樹(shù)枝，方向？
人生猶如一棵樹(shù)，每一步的成長(zhǎng)，都需要做出選擇，每一個(gè)選擇，有利也有弊。
選擇的心情是沉重的，是該選擇已被人發(fā)掘的成功路，還是選擇未曾被人踏過(guò)的路？做第一吃螃蟹的人需要付更多的艱辛，但也許回收獲更多。
我曾經(jīng)為自己做出的選擇而后悔過(guò)，但后來(lái)我明白了：每個(gè)人都要離開(kāi)家的港灣，帶上小船為自己尋路。港灣不是小船停泊一生的依靠。
東西南北看似很簡(jiǎn)單的`字，但用它作為選擇的方向，如海中撈針般難。但要記住，不要為自己的選擇而懊悔，因?yàn)槟窃悄銐?mèng)的方向。
樹(shù)輪，烙印
每個(gè)選擇就像樹(shù)輪般，被烙印在了樹(shù)樁上，不能夠修改。既然是自己選擇的路，不要想著后悔當(dāng)初，而要想著怎樣走好眼前的路。
為后悔而付出思考的時(shí)間，不如為夢(mèng)想而奮斗著，鳥(niǎo)兒為什么選擇藍(lán)天，花兒為什么選擇綻放，人類為什么選擇生存……這一切的選擇都成了他們歷史上的一頁(yè)。
枝葉，綻放
為追逐自己的夢(mèng)想而奮勇拼搏，這樣才能使夢(mèng)想綻放出異樣的光彩。就像綠葉選擇了枝條，因而使枝條繁茂。
為夢(mèng)想而拼搏，猶如那萬(wàn)花筒，在成功的剎那間，綻放出五彩的煙花。
后序：
雖然選擇很艱難，但是只要相信自己的選擇沒(méi)有錯(cuò)，那么你的人生將因你的選擇而異樣精彩。
曾經(jīng)的我后悔過(guò)自己的選擇，當(dāng)我重新做出選擇時(shí)，我又懊悔了，或許只有失去了才懂的珍惜。
不要在自己的選擇的道路上卻步，相信笑容總在哭泣之后。
中學(xué)生作文 篇7
風(fēng)，肆虐著;雪，飛舞著。
我獨(dú)自一人坐在教室里的墻角處寫(xiě)作業(yè)，雖然門(mén)和窗戶都關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)的，可我卻凍的渾身直打哆嗦�，F(xiàn)在我唯一的一個(gè)愿望就是能有一件可以御寒的衣服，可是只要一想起家里的情況.............
唉!爸爸為了一家人的生計(jì)，整天都在外面四處奔波，風(fēng)里來(lái)雨里去，歲月風(fēng)霜過(guò)早的就爬上了爸爸冰冷的臉頰，母親又一直體弱多病，累彎了腰腳卻未增添過(guò)一件衣服........我本來(lái)就是家里的消費(fèi)者，又深知了解家里的情況�，F(xiàn)在又要向家里要錢(qián)買(mǎi)衣服，我實(shí)在張不了口啊，但是，我現(xiàn)在真的很冷、很冷。
當(dāng)我正在教室里一邊跺腳，一邊搓手時(shí)，不知不覺(jué)間，教室的門(mén)突然打開(kāi)了，一張陌生的臉伸了進(jìn)來(lái)：“你們班誰(shuí)叫小王?外面有個(gè)人在找他。請(qǐng)轉(zhuǎn)答給小王一下,”“我驚呆了”有誰(shuí)會(huì)找我呢?我懷著滿心的疑惑輕輕悄悄地走出了教室，一眨眼，原來(lái)是我爸爸!我臉上露出了幸�？鞓�(lè)的笑容。
爸爸背著他常常背的包裹走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，很冷吧?爸爸知道今年的冬天會(huì)很冷，所以攢了一些錢(qián)下來(lái)給你買(mǎi)了件棉襖”�，F(xiàn)在我感覺(jué)我就是這世界上最幸福的孩子，說(shuō)著，說(shuō)著，爸爸用他骨瘦如柴的手打開(kāi)了他的包裹，拿出了一件橘黃色的大棉襖，爸爸說(shuō)道：“快，趕緊把手給我，把棉襖穿上”。我一句話也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，就只是聽(tīng)爸爸的話把手遞了過(guò)去。不知不覺(jué)中，我的眼淚就從眼睛里滾落了出來(lái)。穿上了棉襖之后，爸爸又從他的衣包里拿出了一些吃的糖果給我，讓我暫時(shí)填一下肚子，爸爸說(shuō)道：孩子餓了吧?吃點(diǎn)吧，這些全部都拿去，拿去吃吧，爸爸把這些糖果全部都給我了。雖然就只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，但是這也是爸爸的一片心意。我分了一半給他，他卻一點(diǎn)也沒(méi)有要，他讓我自己吃，讓我別餓壞了，這些糖果雖然只能暫時(shí)填飽肚子，但這也是爸爸給我的，是最寶貴的，我只好把這些全部都收下，我的眼淚越來(lái)越多。不管現(xiàn)在吹多大的'風(fēng)，下多么大的雪，我都覺(jué)得是溫暖的。
父愛(ài)，是甘甜的雨露，滋潤(rùn)我干凅的心田，父愛(ài)，是廣闊的大海，承載著我們希望的風(fēng)帆，父愛(ài)、如溫暖的太陽(yáng)光，融化我心中的積雪。
風(fēng)，不再是肆虐，雪不再飛舞了，因?yàn)殛?yáng)光來(lái)了。
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