中學生作文6篇（必備）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的中學生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學生作文 篇1
在心間種一朵荷，傾聽她破土而出的聲音，傾聽她生命拔節(jié)的聲音，任她那醉人的芳馨縈繞在心中，澄凈我的心。
——題記
夏季如約而至，我獨行在半畝方塘里，溫柔的晚風拂過我的面頰，風光無限好，可我的心卻始終舒展不開。
升入初三，繁重的升學壓力早已將我壓得疲憊不堪，無邊的題海，期盼的目光，把我塵封在一個冰冷灰暗的世界，人仿佛失去了生命力，感受不到跳躍的活力。
在那條接近轉角的人生跑道上，人人都在做最后的沖刺，渴望看到轉角處迷人的風光，我想奮力向前，可無奈已筋疲力盡，酸楚的淚模糊了視線，我明白，若再不前進，便永遠會躲在一角看別人的輝煌。
路邊，是一片荷塘，遠遠望去，一枝枝或白或粉的荷花在翡翠般油綠發(fā)亮的葉間若隱若現，她們瘦長的腰身娉娉婷婷，韻致絕佳。月光一片清澄，我疑心那荷花是由皎潔晶瑩的月光浸染而成，她們仰著那張淡雅秀氣的臉，專注而矜持，向著月光，吐露著沁人的.芳香。
看著荷婀娜的身姿，我苦笑，風平浪靜中的一片靜好，又怎耐得住狂風暴雨？
又是一個夜晚，厚厚的云層遮住了原本的星光璀璨，緊接著，豆大的雨珠從天而降，來勢洶洶，屋檐下滴落的雨珠串成了一條晶瑩的鏈子。我向窗外望去，雨水模糊了視線，心想，那一池嬌嫩柔弱的荷花應該會被摧殘殆盡吧！這樣想著，心卻止不住的落寞，生命就這樣脆弱嗎？這樣禁不起蹂躪？雨停了，陽光晴好，門前的樹葉綠得發(fā)亮，想去看看那池“頹敗”的殘荷，可結果卻讓我吃驚：碧綠的葉兒被風吹折，飄浮在水面上，葉上凝聚的汪汪點點的水露在陽光的照射下宛若透明翡翠上滾動的幾顆珍珠，可是荷花依然筆直而潔凈地立在那里，驕傲地擎著她的花朵，濕潤的空氣里洋溢的是她馥郁的氣息。一片花瓣落水，漾起一圈圈的漣漪，而荷花與風雨抗擊后那副勝利者的姿態(tài)，感動了整個夏天，在我心里激起漣漪。
面對暴風雨，荷花傲然怒放，凝望著她堅強的倩影，我一下子釋然了，走出了那個冰冷灰暗的世界，我學著荷花，在風雨中微笑，在風雨中昂揚，盡管折斷的綠葉是沉重的代價，但那是在積蓄力量，重新編織糖果色的夢。
我的心漸靜，漸凈，荷花的身影在我心中搖曳出絲絲清涼，醉在一方荷塘之中。
在心中種一朵荷，觀看她與風雨搏斗的颯爽風姿，此后，我將無畏于坎坷，只因心中有荷一樣堅強的信念與力量，在風雨中成長！
夏季的荷塘，你我都可能偶然路過，可是，有誰留意過池塘中荷花在暴雨前后的種種變化？作者用心記錄了夏荷的遭遇：雨前平靜地綻放芬芳，雨后盡管荷葉殘殘但花朵傲然依舊……一次突襲的暴雨，并沒有澆滅荷花盛開的意志，它給予了作者重要的人生啟示：面對生命的重要拐角，不懼怕，不妥協(xié)，用無畏與堅強迎接自己的輝煌，這就是成長的一股力量。它雖然源于一次偶然發(fā)現的生活細節(jié)，但讓作者從中窺見了其高奏的生命凱歌，于是，心靈被觸動，斗志被喚醒，從而迸發(fā)出拼搏的勇氣與決心，生命由此拔節(jié)，人生由此暢快。
中學生作文 篇2
前天是清明節(jié)，傍晚的時候，我們出發(fā)去祭奠我那從未謀面的太外婆，一路上我們的心情并不是那么憂愁。直到到達了小竹林，天空突然落下淚珠�！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！鳖D時我笑容凝結。轉眼間傷感起來。
邁著沉重的步伐，走在沉重的土地上，此時我只有一句話：“太外婆，我來看您了！”
插香、點蠟燭、燒錢紙。我小心翼翼地撕好每一張，每三張疊在一起對折一下，每燒一張代表我的思念；每燒一張代表我的.愿望；每燒一張代表我的祝�！粗X紙燒成灰燼，灰?guī)е业乃寄睢⒃竿妥８ｏh到了天堂。我心滿意足了……
放鞭炮了，我們又踏上了輕松的泥土路上，太外婆，盡管我們從未謀面，但我們是親人，我對你的思念，會隨著那長長的鞭炮聲永恒下去！
中學生作文 篇3
親愛的朋友：
你還好嗎？我不知道你現在在什么地方，我也不知道這封信你能否收到，更不知道你是否了解我現在的感受，我請風兒把信帶給你，我托小鳥把信帶給你把感受告訴你。
你還記得嗎？春天，我們迎著太陽，伴著清風高高興興的去上學，記得那時侯，路上的一切總是那么可愛，陽光暖洋洋的，風兒輕悄悄的，花朵嬌嫩嫩的，樹葉綠油油的�，F在每當我看到鄰家的小弟弟、小妹妹們那張稚氣的笑臉，我總會回憶起那段快樂的時光。你是不是和我一樣總會懷念那段日子呢？
你還記得嗎？夏日里，家前大樹上那只秋千。想起來那時在夏日里蕩秋千是多么愜意、暢快的一件事呀！躁熱隨著秋千的.搖曳，都被拋到九霄云外去了，那時小伙伴們興奮的樣子我已經記不清了，但那天真的笑聲卻永遠留在了我的心中�，F在看到秋千，一個讓大多數同齡人都感到幼稚的東西，我卻認為它是我們兒時的快樂，成長的無奈。你也一定這樣認為吧！
你還記得嗎？秋日里，我們拿著綻放的秋菊，揣著成熟的果子跟著老師到樹林中秋游，還興致勃勃的收集落葉，找到漂亮的就舉起來得意的向大家炫耀，然后夾到書里做成書簽，遺憾的是如今書簽已經找不到了。你是否還留著它們，哪怕只有一張？
你還記得嗎？冬日里，我們穿著小棉襖戴著皮手套，和小朋友們一起打雪仗，堆雪人，無憂無慮，那時多么美好，好的讓今天的我無盡的想念那時。如今，又下雪了，看雪花飄飄落下，孩子們在一起嬉戲，一切似乎都沒變，唯一變的就是少了我們的身影。你說，對吧！
伙伴，你在哪里？我不知道是你離開了我，還是我丟下了你。日子舊了，花兒謝了，秋千不見了，書簽丟了，雪人化了。我從地上拾起一片發(fā)黃的書葉，仿佛拾起了兒時的歲月，時間只會增加思念，我也確是更加想念你，期待著你的歸來！
中學生作文 篇4
“不管發(fā)生什么，我就要你好好的�！眲偝踔挟厴I(yè)的我對已是高中生的你說�？雌饋�，你有了些變化，但具體是哪兒，我說不出來。
雖然已屢次從他人口中聽說了高中生活的辛苦，但我能感覺到這三年你是快樂的。高中，那可是讓無數人懷念也讓無數人向往的地方。所以，請不要猶豫，向這三年投入你全部的熱情與精力。
我與你所在的高中還未曾謀面，它是否如同傳言中那般窄小又老舊？就算是這樣也無妨，也許這樣的地方，才會有更多始料不及的驚喜與意外的安全感。就算跑得再久也不會有迷失，就算跑得再慢也不會被拋下：小巧的.地方總有它的別致之處！
你遇到了我的同學吧，你是不是嘴上說著“怎么又是你”，罵著他們“陰魂不散”，又給了他們一個擁抱，暗嘆自己的幸運？別急著否認，我知道的。你其他的同學呢？他們是不是如傳聞中的那樣“五顏六色”——有的孤僻自我，一學期也說不上幾句話；有的古靈精怪，在課間的教室里最能活躍氣氛；有的單純仗義，保護朋友對他們來說是頭等大事……真想見見他們啊，但我不確定我是否能像你一樣和他們和睦相處。
記得碰到了“看不對眼”的人了，我總在心中與他作對，想著報復的方法。雖然那還是幾十天前的我，我卻想嘲笑這太幼稚了。但你似乎更加明白了空無的想象是多余的。你會憑著一顆不服輸的心努力向前，將那人遠遠地甩在身后。高中，會讓你變得更加成熟。
高中多的是迷霧甚至迷障，讓人迷茫無措。原諒我未能給你更多良好的建議，畢竟我還在原地。目送著你的離開，我的心情是復雜的。已經勇敢地走進茫茫霧氣的你，也許會被突如其來的狂風和雨點困擾，也許會因遇到泥淖而停滯不前。不論如何，請用愉悅的心情去接受吧。行路不難，哪來乘風破浪、直掛云帆的暢快與興奮！我相信你，你能夠實現我們的夢想，一如當初我相信自己一樣。
已經將一生中最美好的年華交給了你，剩下的路，全靠你了，你一定能夠將自己綻放。
“無論發(fā)生什么，我就要你好好的�！边@是我對你衷心的祝福與唯一的期盼。
去吧，朝著未來，你的未來，也是我的未來。
再見時，愿你成就了你我所期盼的自己。
中學生作文 篇5
下課時，走廊上，常�？梢钥吹剿c同學們互動交流的身影，常�？梢月牭剿_心爽朗的笑聲……若不是與他同窗了一年，誰又能想到他經歷了如此大的變化呢?
時光回到一年前——
七上，隨著新同學的熟悉，他休學復讀的事情人盡皆知。面對有些同學的嘲諷，笑容，一點點地從他臉上消失了。他曾經想用成績來證明自己，為此，他努力過一段時間。但是，基礎偏弱的他，不能很快地跟上同學們前進的步伐。一次次考試的.失利，漸漸地，消磨了他學習的興趣。當第二次月考成績公布時，糟糕的成績，讓他的精神支柱轟然倒塌。他垮了!
此后，他開始封閉自己的世界，對外界無動于衷，對一切事情都失去了興趣。那時的他，不論上課，還是下課，都是靜靜地在位置上趴著，一動不動，似睡非睡。他似乎進入了昏昏沉沉，混混沌沌的迷糊狀態(tài)。若有人叫他，也僅僅“嗯嗯，啊啊”地回應，頭始終不抬起來。上課時，老師叫他回答問題，他總是顫抖著雙腿，用手按住桌面，艱難地起身，眼神迷離，左顧右盼，有著不知人間歲月是幾何的茫茫然…… 放學了，他佝僂著身子，身上的書包對他而言，就像太行王屋兩座大山，壓得他生機全無。他這是破罐子破摔的節(jié)奏啊!
時光回到本學期開學——
當我們認為他會像老舍筆下的駱駝祥子一般，繼續(xù)“沉淪”時，或許他意識到了八年級的重要性，或許班主任老師一直不離不棄地做他思想工作，終于起了作用，或許……總之，他回報了所有關心他的人，一個大大的驚喜!他明顯地改變了。
在第一次的語文作文中，他擲地有聲地寫道：“我不會再讓自己蹉跎下去了，我要努力!”事實證明，他確實努力地實踐著諾言。課堂上，他精神抖擻，極為專心地聽老師們講課，還時不時地做筆記。下課后，他再也不會窩在自己的位置上，而是經常出門走走，開始和同學們有說有笑，關系融洽了!本學期第一月考成績出來后，他以不懈努力，榮獲了“班級進步二等獎”的榮譽�，F在，一天又一天，他都堅定地朝著優(yōu)秀前進!
他的變化，讓我們明白：只要不放棄，肯努力，你會發(fā)現自己，遠比別人想象中的，更優(yōu)秀!
中學生作文 篇6
我住的城市從不下雪，記憶卻堆滿冷的感覺，思念的旺季霓虹掃過喧嘩的街，把快樂趕得好遠。
“遠方有琴，愀然空靈，聲聲催天雨，涓涓心事說給自己聽，月影憧憧，煙火幾重，燭花紅，紅塵舊夢，夢斷都成空�！甭犞@首歌，一股思念油然而生。
昨天你還在拉著我的手聊天，眼神有著前所未有的清明；今天，我們就是兩個世界的人。
我不敢相信這一切，狠狠地打了自己一巴掌，烙得生疼，才發(fā)現這不是夢。兩邊的哭泣聲將這世界渲染得格外蒼涼。怔怔落下兩行清淚，一行滾燙，一行憂傷。
記憶把我拉回靈魂深處，你牽著我的手在花田里亂跑，你講我高高抱起對鄰里炫耀說：看，這是我小孫女，漂亮吧！其實那時的我額頭上有個大大的'紅點，家里人都說好煞風景真難看，只有你笑呵呵地說，沒事，沒事。我后來才知道，在你心里我一直是最可愛的。
20xx年，我十歲了。除夕夜，我厚著臉皮到處要紅包。你樂了，將紅包從我手中奪過舉舉高了不讓我拿。我又蹦又跳，小嘴一撇，要哭下來。你急了，又哄又慣，那疼愛勁兒讓哥哥姐姐們看了都嫉妒。我只顧著玩，沒發(fā)現你正日益消瘦，原本健壯的身子逐漸骨瘦如柴。你卻說，沒事，沒事。
后來啊，聽爸爸說以后要多陪著你，讓你多開心點，一屋子都沉默了下來，低氣壓讓我有些喘不過氣來。你上午剛去了醫(yī)院做檢查，難道有什么不好的事?我的心提到了嗓子眼。沒有人說話。你在外面曬太陽，陽光在你身后投下一片黑影。我跑去問你，你只是愛憐地摸摸我的頭，說，沒事，沒事。我也裝模作樣摸摸你的頭，你哈哈大笑，笑出了一絲淚花。
當我知道你是癌癥晚期時，你已經躺在病床上了。正值暑假，我一臉住在你那兒十九天。你吸著氧，偶爾對我說說話，聲音小如蚊蚋。每當有親戚來探望你，你總是頑強地坐起來，裝作很好的樣子讓他們不要擔心。你總說：“沒事，沒事�！�
那個晚上，你突然摘了呼吸機，自己坐了起來，平躺在床頭，拉著我說話。我以為你身體變好了，欣喜若狂，一旁的哥哥卻有些不開心。你和我絮絮叨叨說了很多，都是些陳年往事，說著說著，便不做聲了。我以為你累了睡了，輕輕給你蓋好薄被，哥哥卻突然沖過來不讓你睡。你的眼睜開了一條縫，嘴角淺淺向上，便又緩慢闔上了眼。心電監(jiān)測儀發(fā)出尖利的叫聲，劃破了夜的寧靜。
今年是第五年，我捧著一束花，來到你的墳前。這五年，我從一個小孩子長成了一個大姑娘，你的墳前也探出了幾朵小白花。你讓我懂得什么叫做珍惜，什么叫做分離。即使陰陽兩隔，叫我如何不想你。
一路走好，爺爺。
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