中學(xué)生作文5篇【熱門(mén)】

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文5篇，歡迎大家分享。

中學(xué)生作文 篇1

　　回憶往事，久經(jīng)逝去的回憶有些早已蓋上了時(shí)間的印記變得模糊不清，可童年的快樂(lè)卻被時(shí)光沖刷的更加璀璨。

　　童年，最有趣的就是放坡，每到星期五我們幾個(gè)小伙伴不約而同的到門(mén)口集合，確定了放坡的地點(diǎn)后，我們便排開(kāi)隊(duì)伍向山頭“挺進(jìn)”，踏著冬日的光彩，享受著雪白的世界，談?wù)撝�一周�?lái)發(fā)生的趣事，心里舒展到說(shuō)不出的大。經(jīng)過(guò)一番周折終于到了山坡上，大家拿起塑料布，伴隨著一聲尖叫幾個(gè)人已經(jīng)迫不急待的滑了下去，接下來(lái)大家個(gè)展風(fēng)采，有的坐著，有的躺著。寂靜的山澗變成了歡樂(lè)的海洋。正在大家哈哈大笑的時(shí)候，突然冒出了一個(gè)聲音：“我們一起滑一下試試？”隨后便是一片歡呼。

　　大家各自拿好自己的放坡工具——塑料布，按照一定的'順序規(guī)規(guī)矩矩的擺成一排，大家選好了自己的位子，我們一起大聲的喊著：“5，4，3，2，1，開(kāi)始�！币宦暳钕挛覀�?nèi)珉x弦的箭一般滑了下去，眼前的景物飛速移動(dòng)，樹(shù)上的雪也被我們的笑聲振落，當(dāng)我們沉醉在大自然的奇妙中時(shí)，坐在最前面的小伙伴的突然大喊一聲：“神龍擺尾�！比缓蟀选邦^”向岔路口一轉(zhuǎn)，后面的就一個(gè)甩一個(gè)，倒坐在坡口，緊緊抓住前一個(gè)人誰(shuí)也不敢放手。隨后便是一陣陣尖叫，我們一個(gè)接一個(gè)的滑落到雪地上，身上沾滿了白雪，每個(gè)人都好像一個(gè)圣誕老人，大家你看看我，我看看你�；ハ嗾�?wù)撝�驚險(xiǎn)的一幕，然后繼續(xù)向著制高點(diǎn)進(jìn)行，下一輪的滑行。

　　暮色漸漸四合，遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)柔和的照著我們。照著那屬于我們的一片天地——一片溫暖一片祥和，遠(yuǎn)離一切喧囂的美好天地。

　　美麗的童年，處處是歡樂(lè)，處外是純真，許多年以后，也許很多記憶都將被時(shí)間塵封，可惟獨(dú)這美妙的童趣會(huì)永遠(yuǎn)煥發(fā)光彩，永不褪色

中學(xué)生作文 篇2

　　其實(shí)想想，人生有時(shí)候真的是一種虛無(wú)。飄飄渺渺，隱約變幻，在風(fēng)起云涌時(shí)潮起潮落。

　　快樂(lè)無(wú)邊，令我神思俱往，在感慨邊緣追逐不停�；叵胱哌^(guò)的路，亦晴亦雨亦風(fēng)，偶有絢麗多姿的彩虹，也只是掛在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊，我既愛(ài)之、惜之、又只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的注視著，奈何不了！

　　誰(shuí)說(shuō)，“向著目標(biāo)勇敢前進(jìn)的人是幸福的，”為何，我的前進(jìn)路中找不到矗立的路標(biāo)？無(wú)畏的追逐沒(méi)有更美的借口？

　　平淡如菊，秋意略過(guò)，歲月無(wú)痕，卻雕琢著容顏，一縷一絲地飄落。

　　詩(shī)情如風(fēng)，總不自覺(jué)地拂過(guò)思念的天空。云煙變幻莫測(cè)，星際遙不可及。

　　年少的夢(mèng)很清醇。十七八歲時(shí)，面對(duì)最黑的夜，我曾經(jīng)畏縮的閉上雙眼，在黑夜里害怕的淚如滂沱。第二天醒時(shí)，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光一樣耀眼，一樣明媚，照在我小小的風(fēng)鈴屋里。我揉揉可愛(ài)的雙眼，用筆記下了“所有的解釋都是多余的/在記憶荒涼的角落里/有我們年輕的驕傲/固執(zhí)和無(wú)辜的過(guò)錯(cuò)”。多年以后，當(dāng)我再翻開(kāi)那發(fā)黃的紙頁(yè)時(shí)，不禁感慨唏噓。啊，雖然兒時(shí)年少，但那時(shí)的我，已學(xué)會(huì)了原諒自己，原諒別人！

　　帶著學(xué)會(huì)寬容的心，我慢慢的走向被人們稱為大染缸的社會(huì)。也許，它更像一個(gè)唱盡生旦凈末丑的舞臺(tái)。歡也罷悲也罷，你終歸要活生生的走一遭，活生生的嘗盡酸甜苦辣百味。第一次學(xué)會(huì)了為了分配工作時(shí)能有所如愿而把一條并不噴香的香煙塞到領(lǐng)導(dǎo)的沙發(fā)角落里。那怯生生的眼神哪，那羞得如山杜鵑般火紅的雙頰，已足矣讓今生的自己深深銘刻！當(dāng)分配依然是不敢想象般的不如意時(shí)，不敢哭了，只是苦苦一笑，為自己酸酸的鼻尖解點(diǎn)嘲。

　　盡管有太多的不情愿，依然在自己的崗位上勤懇付出，為自己的人生事業(yè)抹上了光輝的一筆。

　　當(dāng)我再一次背上載滿深情的背包，穿越那條曾經(jīng)熟悉的路，而走向另一個(gè)驛站時(shí)，是滿腹辛酸滿腹淚。藍(lán)藍(lán)的天，青青的草，在這荒蕪的地帶，也有生命的存在。讓我不禁感慨生命之韌性。

　　原來(lái)，有許多時(shí)候，路是由不得你的。走吧，前面是天，后面也是天；不走，你又似乎無(wú)路可退。就這樣，許多原本熟悉或不熟悉的路都成了你腳下的路。

　　學(xué)著愛(ài)自己和愛(ài)別人是一個(gè)樣的。常常在清晨的鏡中久久的凝視自己日漸憔悴的臉龐，單薄的身軀。啊，竟然能抵擋那么多那么沉重的.歲月風(fēng)塵。

　　記憶已發(fā)黃，誓言已風(fēng)般飄零，噴薄的黎明卻在召喚，有許許多多的小鳥(niǎo)兒穿過(guò)耳際，在輕輕飛過(guò)。

　　你快樂(lè)嗎？裝做快樂(lè)吧!下雨了，淋濕了你的新發(fā)型，正欲發(fā)怒，一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)雨后的彩虹很誘人的遠(yuǎn)遠(yuǎn)掛在天邊，羞成七彩的臉蛋兒，在向你道歉呢！連水珠兒也帶著笑意，折射著墻邊的灰塵。這一場(chǎng)雨，洗刷了許多蒙暗的角落，天地似乎明朗了。于是，你笑了，你快樂(lè)吧。明天還下雨嗎，還會(huì)有美麗的彩虹掛在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊嗎，你能快樂(lè)嗎？

　　天灰灰的，云低著頭輕輕地望著，投下嘆息般的眼神，一個(gè)人慢慢地走在路上。走在自己的路上和別人的路上是一樣的，是一樣的路。不知不覺(jué)，又漫漫地走了一程，在碧碧的藍(lán)天下，一抹斜斜的影子。

　　快樂(lè)，于每個(gè)人都是一樣的，不快樂(lè)，卻給每個(gè)人不一樣的心酸心痛！起風(fēng)時(shí)，親愛(ài)的人啊，請(qǐng)?jiān)试S我輕輕的為您披上御寒的風(fēng)衣！也請(qǐng)您啊，在風(fēng)中，為我吟唱那首初戀的老歌吧！

中學(xué)生作文 篇3

親愛(ài)的媽媽：

　　你好！

　　在我的成長(zhǎng)中，無(wú)不有你的存在，無(wú)不有你的關(guān)懷，無(wú)不有你的話語(yǔ)。你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的'生命中。

　　轉(zhuǎn)眼間，十三個(gè)春秋過(guò)去了，你那話語(yǔ)在我生命中的每個(gè)時(shí)刻洋溢著，回想這十三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，突然發(fā)覺(jué)，你對(duì)我說(shuō)了好多話，好多自相矛盾的話。

　　小時(shí)候，你總是讓我呆在家里，少出去玩。于是，我便呆在家里，獨(dú)自看書(shū)，獨(dú)自游戲。你或是看見(jiàn)別家孩子熱鬧地玩耍，或是見(jiàn)我獨(dú)自一人，就又讓我多出去玩玩。頓時(shí)，

　　我感到無(wú)所適從，不知該聽(tīng)哪一個(gè)。

　　長(zhǎng)大了一點(diǎn)，你曾多少次對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在是長(zhǎng)身體最快的時(shí)候，你要多吃點(diǎn)，個(gè)子好長(zhǎng)高。”你又曾多少次拿走我碗中的肉類(lèi)，說(shuō)：“你呀，別多吃肉，橫向發(fā)展可就不好了�！笨粗�那一塊塊離我遠(yuǎn)去的肉，叛逆的心理不知從何生起。我怨你，怪你，殊不知，你是為我好。

　　現(xiàn)在，你的嘮叨中充滿了擔(dān)憂與滄桑�！霸趯W(xué)校認(rèn)真點(diǎn)，別開(kāi)小差！”“別太累了，午飯多吃點(diǎn)！”仍舊是這個(gè)聲音，卻沒(méi)有了昔日的年輕，有了歲月的痕跡。

　　你曾多少次擔(dān)心我而緊皺眉頭，你曾多少次擔(dān)憂我而反復(fù)嘮叨。你的嘮叨啊，我懂了。你的一句句叮嚀，一聲聲囑咐，一次次嘮叨，我來(lái)都懂了。

　　我知道，不曾被予以矛盾重重折麿過(guò)的心，不是母親的心。我知道因?yàn)閻?ài)得太深，才會(huì)昧，才會(huì)感，才會(huì)顛三倒四，才會(huì)出爾反爾。因?yàn)槲叶�你說(shuō)這些話的出發(fā)點(diǎn)與歸宿，那就是為我好。你總是把我籠罩在愛(ài)里，希望我展翅高飛，卻又渴望我依偎在你的懷抱，聽(tīng)你不厭其煩又自相矛盾的嘮叨。我懂你的嘮叨，你的一切，你的愛(ài)，那就是為我好。

　　祝你

　　身體健康

　　愛(ài)您的女兒

中學(xué)生作文 篇4

　　自從踏入中學(xué)校門(mén)，時(shí)至今日已經(jīng)有兩個(gè)月了，這段日子里的喜怒哀樂(lè)，我都珍藏在心里，讓我記憶猶新。

　　中學(xué)生活——喜篇

　　9月1日的前一天晚上，興奮得連覺(jué)都沒(méi)睡好，5點(diǎn)鐘就醒了，早早地感到了學(xué)校。那一天里一切都那么神奇，我一進(jìn)教室就感到有一種自豪感，我是中學(xué)生了，心中有一股按捺不住地喜悅，而且老師任命了我一個(gè)值日班長(zhǎng)的職務(wù)，讓我更加興奮、高興。上課時(shí)我打量著周?chē)�還發(fā)現(xiàn)了我的同學(xué)，真是緣分哪！想著想著不禁笑了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師正在瞪我，才忙收住笑意，端正地坐好。直到現(xiàn)在那喜悅的'心情還縈繞在我心中。

　　中學(xué)生活——哀篇

　　今天我們班舉行了一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我自認(rèn)為考得還不賴，卻沒(méi)想到才考了那么一點(diǎn)分，一陣苦悶的心情油然而生�？伤坪趼闊┦逻�纏著我，今天去交作業(yè)，一翻書(shū)包，發(fā)現(xiàn)三科作業(yè)都不在，我愁得活像熱鍋上的螞蟻。給家里打電話卻沒(méi)人接，自己也沒(méi)法回家去取，我真是欲哭無(wú)淚！今天的日子怎么這么哀呢？我想著，心中的哀愁止不住地流了出來(lái)。

　　中學(xué)生活——樂(lè)篇

　　自從上次忘記帶作業(yè)以后，便再也沒(méi)丟過(guò)什么東西了，而且成績(jī)也像“牛市”似的瘋漲。今天測(cè)了一張歷史卷子，本以為沒(méi)有答好，卻得了個(gè)全班第一，樂(lè)得我嘴都合不上了。不但如此，歷史老師又任命我為歷史課代表，我一聽(tīng)驚得差點(diǎn)摔倒，嘴都咧到耳朵根還欲罷不能……中學(xué)生活是多么快樂(lè)呀！上課時(shí)我心里邊樂(lè)邊想著。

　　中學(xué)生活——怒篇

　　今天時(shí)期中考試的倒計(jì)時(shí)第三天。今天的課全被老師換了，美術(shù)、音樂(lè)、微機(jī)全都不見(jiàn)了，可氣！我們幾乎是以一種憤怒的口氣偷偷地念叨著，還讓不讓人活了，太可氣了。我在一旁早已成憤青，嘴里極不情愿地答應(yīng)著老師，心中早已怒火中燒……

　　中學(xué)生活是人一生的黃金記憶，這段時(shí)間的喜怒哀樂(lè)，都是一份美好的回憶，值得我們?nèi)テ肺丁��?/p>

中學(xué)生作文 篇5

　　春天來(lái)了，公園里可美了，紅的花，綠的草，每棵樹(shù)都顯得那樣郁郁蔥蔥，樹(shù)林間還不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，孔雀姑娘陶醉了，在那綠油油的.草坪上跳起了優(yōu)美的舞蹈，一切都顯得那么寧?kù)o、祥和。

　　動(dòng)物小學(xué)三(1)班的小猴孫小圣和同桌小狗熊沙悟心來(lái)公園踏青。他們看到眼前這美麗的風(fēng)景都被迷住了。沙悟心不禁嘆道：“好美��！我真想作首詩(shī)��！”孫小圣聽(tīng)了，心里不由地笑他呆，他朝四圍望瞭望，一個(gè)絕妙主意就誕生了。只見(jiàn)他三蹦兩竄就來(lái)到一座涼亭，接著便用了個(gè)“倒掛金鉤”，兩腳纏住涼亭里的一根大柱，手拿毛筆，只聽(tīng)“刷刷刷”，“孫小圣到此一游”幾個(gè)龍飛鳳舞的大字就如行云流水一般留在了另一根柱子上。寫(xiě)完了，他便雙腳一攏蹦了下來(lái)，他望著自己的杰作得意洋洋。

　　這時(shí)，沙悟心氣喘吁吁地追了上來(lái)，他發(fā)現(xiàn)了孫小圣的“杰作”，連忙大喊：“小圣，你快把那字擦掉�！薄案蓡岵恋簦课以谶@里留下杰作，大家看到了四處傳頌我的字，我不是便名聞天下了？再說(shuō)了，我老祖宗大圣爺爺不也在如來(lái)佛祖的手指上留下字了的？”孫小圣提起老祖宗的這樁偉大的創(chuàng)舉，不由哈哈地大笑了起來(lái)。“可你知道嗎？”沙悟心一本正經(jīng)地說(shuō)，“這是公物，不能破壞，要是人人都像你一樣在上面簽名，那這還能美到哪兒去？”孫小圣聽(tīng)了，想了想，臉不禁紅了，他撓撓頭皮，支支吾吾地說(shuō)：“我--知道我--錯(cuò)了，我------”說(shuō)著，他又縱身一躍，蹦了上去，三下兩下就把剛才的“杰作”給擦了。

　　沙悟心看了，笑了，他迎了上去，牽著孫小圣的手，興奮地說(shuō)：“小圣，走，我們玩去！”

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