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中學生作文

時間:2023-10-05 11:47:34 中學生作文 我要投稿

【經(jīng)典】中學生作文8篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的中學生作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【經(jīng)典】中學生作文8篇

中學生作文 篇1

  我上雙語幼兒園時,有個外教,女的,黑人,很胖。老爸有次去學校遇見了,倒吸一口涼氣,回來就跟老媽說:“那個外教的屁股,足有我四個屁股那么大!最少有你的八個屁股大,從后面看,就是一個屁股晃來晃去!

  這個外教還喜歡穿白襯衣。由于她太黑,吸收了所有的光線,所以你從遠處看是看不到頭的,就是一件白襯衣飄在空中。幸虧是白天,如果是晚上,估計得嚇死幾個人吧。

  小學時的生物老師很胖,而且講話總是很含混,聽不大清楚。后來經(jīng)我多方研究,終于確定了原因:很可能是由于他太胖,所以導致他的舌頭太胖,所以導致他大舌頭,說話的時候舌頭在嘴里打不過彎,所以導致他說話含混。老爸聽到我說出這個結(jié)論后,當時就笑瘋掉了。

  初三時的班主任,有天上課時突然有感而發(fā),說道:“跟同事在辦公室聊天,說可能以后考駕照需要初中畢業(yè)證了。你說說你們,有的人學習不好也就算了,非學什么不良少年抽煙喝酒打架,讓學校逮住之后還要記過,畢業(yè)前不銷掉就不給畢業(yè)證?疾簧细咧芯退懔耍B初中畢業(yè)證都拿不到手,你遜不遜呀?要是真有一天,連領結(jié)婚證都需要初中畢業(yè)證了你們可怎么辦呀!”

  前幾年有一個學生打了一個人,結(jié)果人家家長找來了,打人的那個家長在校長室直接給那個家長跪下來了,人家都不原諒他們。這件事情過去后,班主任在班里公開批評:“打架?你們替你們父母想過沒!你們打完后,你的家長又得花錢又得賠著笑臉,這錢花在誰身上誰不高興?現(xiàn)在花在人家身上人家還把你罵一頓,何必呢?你說你拿著這錢出去請同學吃飯,原來只能吃一碗拉面,現(xiàn)在還能多點倆菜,再喝點飲料,不比你花在他們身上強……”

  我知道這是非常嚴肅的場合,也知道打人這件事很不對,可是我還是在座位上笑得很開心……后來我們家出去吃飯,都經(jīng)常會說:“多點倆菜,喝點飲料!

  數(shù)學老師有句口頭禪:“說‘是’!”比如,“×××,你上課又沒聽講是不是?”不等你解釋,他就接著來一句:“說‘是’!”于是那個被點名的同學,只好耷拉著腦袋有氣無力地說一聲:“是!”我也學會了這一手,經(jīng)常對老爸說:“你說你是不是很討厭?”“說‘是’!”

  上化學課,老師在講氯這一節(jié),有人問老師月考考到哪一節(jié)。老師答考到硅(氯的上一節(jié))。同學就問:“既然只考到硅,為什么不帶著我們復習,而是接著往下講呢?”老師答曰:“你覺得我會把月考這樣的小考放在眼里嗎?對了,我們提前說好了,月考九十分以上的就沒事,八十到九十之間卷子抄一遍,七十到八十抄兩遍,依此類推。月考跟上次比化學排名退步的,你等著我找你,進步十名以上獎勵一次免罰的'機會……”老師,您這還叫不重視月考?

  教過我的老師幾乎都說過這么一句話:“你們老抱怨作業(yè)留得多,其實不多,我也跟你們一塊做,我只用了一個小時就寫完了,你們放學回家的時候到睡覺怎么著不也有五六個小時呢!”

  且不說他是個老師,那些題拿來連思考都不用思考就可以做,就說他一科是一個小時,但是我們并不只是一門課有作業(yè)啊,上初三時,光主課就有五科,這樣算下來就是五個小時,再加上回家路上所用的時間,吃飯的時間和洗澡的時間,時間根本就不夠用啊。

  上高中后第一次回家,我們幾個初中同學約了一起去看老師。在學校里見到老師的那一瞬間,大家都哭了。大家似乎都忘了,當時他管我們很嚴時,我們是怎樣討厭他的。

中學生作文 篇2

  我這人挺膽大,鬼?不怕!骷髏?不怕!告訴你,我怕考試。。!不是我不好好學習,我每次考試都得前三名!是——三年級的一次殺千刀的考試把我弄的

  早自習,同學們都在復習。只見老師捧著一大堆油印卷走進來。老師要干什么,同學們十有八九都明白了。還有什么?考試!老師陰沉著臉發(fā)卷。我想:閻王爺、老天爺、上帝、財神。∏f別是數(shù)學!一定要是語文!語文!。卷子發(fā)下來,我一看,差點暈過去!是數(shù)學圖形題!ON,MY GOD!

  行了,開做。1題,填空:正方形面積公式( )。什么來著?什么?什么?哎呀,算了!下一道。不錯。∥視!整個填空被我的大腦原子彈轟炸平了。2、判斷,哎呀!怎么什么都不會!算了,繞過去吧!3、選擇,這沒問題。小小“國度”,怎能難倒本小姐?殺!不一會,小小選擇題就被我的超級大炮轟沒了。

  這時,老師發(fā)話了:“同學們,做完數(shù)學來拿語文!卑?還有語文啊!算了,不想了。接著轟!我軍大炮已轟到畫圖司令那兒了。

  小小畫圖,怎么能難倒咱這卡通畫家?我可是班級一流小畫家哦!什么?忘帶尺了。哦!只有靠老天了!亂轟一氣,我估計這抽象畫連梵·高也畫不出來!

  接下來的戰(zhàn)斗很順利,我用區(qū)區(qū)步槍就把列式計算和應用題搞定!

  語文了!看拼音寫漢字被我的'超大原子彈搞定,只剩下一地灰燼。只有一座堅固的堡壘,甘露怎么寫?怎么寫?怎么寫?到底怎么寫?哎呀!區(qū)區(qū)甘露,不足掛齒!不寫!哦!語文挺好!戰(zhàn)果輝煌只用兩顆原子彈就搞定!

  甘露怎么寫?真是用盡渾身解數(shù),大戰(zhàn)三百回合也沒攻下,只得乖乖投降。

  兩節(jié)課后,結(jié)果出來了。我料定不會考好。果然,數(shù)學59,語文74。哦!幸好只是小測驗!

  過后,我漸漸忘掉了這件事?荚嚶犔煊擅,成績竟上升到大考小考90分以上。

  可是,我還是怕考試?荚噦z字字字要我命。我希望不要有那惱人的破考試,不要讓學生覺得命苦!

中學生作文 篇3

  星期天的天氣不錯,如果可以騎著小黃車到處走走的話那就更加棒了。說走就走,一個電話,約在了大學城見面。

  來到了那邊,空氣很清新,與天河大都市不一樣的是,這邊更像一個寧靜的小園子,沒有擁堵的道路,沒有滴滴答答的喇叭聲,沒有吆喝聲,一路順暢,一路上,來來回回的人也是極少的,靜得似乎沒有人來過。地鐵站那一排都是共享單車,在這個安靜的'環(huán)境給自己放松的機會就是騎行了。

  我們一路騎著小黃車,一路暢聊學習的情況,一路嘻嘻笑笑停不下來,感覺這片地域就像是我們的小天地,無論做什么,無論怎么做,都不受束縛,身心放空,仿佛好像飄在白云上那樣柔軟,那樣令人迷戀。

  一路上的騎行,可以看到有許多不同的大學指示牌,每一個大學的面積都是超級的大,每個大學的每一塊區(qū)域都有著不同的職能范圍,生活區(qū),教學區(qū),運動去,管理區(qū)等等,這時不禁著幻想著,如果在這里讀書,那可以到處串串各個大學的不同味道,可以認識到這里的新朋友,還可以天天呼吸到這里清新的空氣……想著想著,突然被一只串過的小鳥驚醒了,它停在我的單車籃子上,我笑了了笑,心里暗想著,一定要好好努力鞭策自己學習,要在這里留下自己價值的證明。

  道路上有著我們嘻笑的聲音,有著我們騎行的軌跡,另外,還有著我們要在這里實現(xiàn)大學夢的希望。

中學生作文 篇4

  今天,我讀了一篇文章《賣火柴的小女孩》。文中的小女孩是多么的可憐,吃不飽、穿不暖,最后凍死在墻角邊。我不禁流下了同情的眼淚,想到了自己的快樂生活,比起小女孩,簡直就象生活在蜜罐中一樣。

  我有一個幸福的家庭,爸爸媽媽不僅給我創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境,而且還利用假期帶我去旅游,讓我既游玩了祖國的大好河山,又增長了見識,記得六歲時我就到過南京、上海;七歲到過杭州的西湖;八歲時到過東北的長白山、鴨綠江、沈陽、大連,去年暑假的海南游,是我感覺最快樂的經(jīng)歷,尤其是分界洲島的潛水,至今還記憶猶新,歷歷在目。

  那是到海南的第三天,我跟爸爸說想潛水,爸爸爽快地答應了,給我去買了張票。我跟著工作人員來到換衣服的地方,在教練員的指導下,穿上了緊身的厚厚的潛水服,陰背上氧氣瓶。教練告訴我,要上升大姆指就向上,要下潛大姆指就向下,要左右也是通過大姆指交流,因為到了水下不能講話,我點點頭。要下水了,我又有點緊張,可想到能親眼看到海底美麗的魚兒,親手摸到海底的礁石,不禁躍躍欲試。教練讓我把頭蒙到水里,透過潛水鏡,啊,好神奇的世界:形狀怪異的`珊瑚礁,紅的、藍的、黃的小魚在水中快樂嬉戲,長長的海草隨著波浪自由舞蹈。

  這時我感覺耳朵有點痛,就做了一個向上的姿勢,教練把我?guī)У剿。休息了一會兒,我又潛回海中,比第一次感覺好多了,告訴你,我還在海底拍了好幾張照片呢,可酷啦,回家給親戚朋友們看,把他們羨慕死了。

  想想賣火柴的小女孩,我覺得我有爸爸媽媽的愛,有老師的關(guān)懷,讓我健康快樂地成長,我是多么幸福啊,我一定要好好珍惜!

中學生作文 篇5

  1) 逼真地寫出了“ ”快樂嬉戲的景象,語言生動,形貌詳細,運用了形象的比喻寫出了“ ”的美。

  2) “ ”;再加上微風楊柳花香,筆下的春天就像一首詩,好美!

  3) 對“ ”和“ ”的形貌很有特色,頗帶童趣,令人線人一新,“ ”這句古詩引用也很適當,加強了文章的表達結(jié)果。

  4) 春天的“ ”真美,捉住了“ ”寫,寫出了“ ”的特點,也寫出了“”的特點,固然這些風景我們都見過,但透過你的仔細視察,我們卻有全新的感覺。

  5) 視察細致,按先總后分的要領,寫清楚“ ”的特點。語言正確,形象詳細,使我們有身臨其境的感覺。

  6) 這段話有歸納綜合地形貌,有詳細地形貌,有動態(tài),有靜態(tài),寫出了“ ”的可愛之處。習作前后照應,視察細致,還把本身的喜好之情也寫了進去。

  7) 由于有了富厚的遐想,以是筆下生輝,看吧,把“ ”比作“ ”, 把“ ”比作“ ”,這些形象的比喻,何等生動地寫出了“ ”。

  8)寫景捕獲風景的特點,形貌景象融會,由遠而近,由面到點,處置處罰得井井有條,寫出的文章更是層次明白,景有各自差別的形態(tài)顏色,捉住了形狀特點。

  9) 在你的筆下“”儼然像個小花圃,那么富有生命的.氣味,對“”的形貌,順序序睜開,讀起來一目明了。

  10) 從外到內(nèi),先容了“”的特點,視察有次序,也很細致,寫得正確生動,變更了多種感官,內(nèi)容逼真詳細。

  11)先寫“”,再寫“”,又寫“”,末了寫“”,寫作思緒何等清楚,形貌何等精致,你看,用適當?shù)谋扔,把“”寫得形象,逼真,突出春天的美景,別的“”局面也寫得生動逼真,突出了一個“樂”字,有景有情,何等美好。

  12) 寫出了特點,寫出了新意,景美―――天然美;人美―――可愛靈活無瑕的美。

  13) 偷偷的畫面充滿了生機盼望和活力,大天然的美景,有靜,另有動態(tài)呢―――都是美,沒有動態(tài)怎么辦?于是你又遐想到了――――

  14) 春天寂靜的來了,在不經(jīng)意中就充滿了各個地方,春天的腳步真是擋也擋不住,

  15) “”引得我們駐足撫玩,視察何等細致,寫得有何等有層次,真好!

  16) 文筆天然清新,很多地方適本地運用了比喻,“”這些筆墨形象又富有美感。

中學生作文 篇6

  看了許許多多的幻想片,覺得自己也有點胡思亂想了,腦子里充斥著許多不可能實現(xiàn)的想法,估計是有點走火入魔了。

  有了許多奇怪的想法之后呢,就覺得自己是不是也寫著玩玩,掂量了半天,才覺得這是個大工程,就像前面說的,是不可能實現(xiàn)的想法。

  但是我還是有了一點心得的。

  要寫這么個東西,首先需要有一個很能打動人的例子引出故事,讓大家都覺得,在某種情況下,事情真的就是照我這個邏輯發(fā)展的。

  其次,因為這是我的幻想世界,所以別人并不清楚這個世界到底與真實的世界有著怎樣的區(qū)別,這就需要設定一下細節(jié),防止別人在接受我的思想的時候產(chǎn)生偏差。

  最后,故事當中,肯定會有很多很多的人,每個人雖然出場的時間不同,但人物的出現(xiàn)絕對說明他(她)跟這個故事有或多或少的聯(lián)系,不然這個人的出現(xiàn)就沒什么意義了。我想說明的就是,在寫多個人物的.時候,一定得讓別人覺得,不管是什么人,都是有血有肉的,是可能存在在現(xiàn)實中的。

  這樣一來,故事首先會在人的心中留下深刻的印象,會讓別人不由自主地想象,如果我身處此境,會如何如何……

  至于故事的教育意義和對事實的反思什么的,那就是更深一層的了,貌似我連現(xiàn)在的這層都沒打到,深度什么的……暫且不論了。

中學生作文 篇7

  “哦——”伸伸懶腰,起床了,今天是夏令營開始的日子,太棒了,洗漱吃飯后,我提著行李來到了學校,大家也都提著大包小包的行李,在學校等著,每一個人的臉上都洋溢著笑容,十分期待著。盡管烈日炎炎,大家都在太陽底下曬著,但同學們依然興高采烈。不一會兒,客車陸續(xù)到達學校,我們班和三年級的一個班級拼成了8班,上了8號車。同學們就坐了,大家一路說說笑笑,議論著到了那里,會有什么有意思的事情呢?

  大家絕對不會想到的,就這樣,三天的快樂旅程開始了……

  我們是下午的時候來到這里,大家分好了隊伍,每八個人一個宿舍。大家進了宿舍,放好了行李,下去集合。

  同學們匆忙排好了隊伍,吃過飯后,出發(fā)。

  今天下午,我們有兩個項目,首先,我們?nèi)澊。大家來到了湖邊,教官給我們提醒了一些注意事項后,同學們穿上救生衣,上船了!我和陳芷嫻,魏菲菲,和孫敏上了一輛形似涼亭的小船。由陳芷嫻控制方向,我們輪流踏踏板。呼吸著新鮮的空氣,觀賞著美麗的風景,可真是享受呀!湖面上有幾十只小船,大家都坐在船里,有的說說笑笑,玩玩鬧鬧;有的也和我一樣欣賞著風景;還有的正賣力地騎著。就這樣,劃船時間過去了,不過接下來是釣魚,這是今天最讓我難忘的。

  我們班的同學們結(jié)對成群地來到了湖邊的釣魚的臺,我和舒婷坐到了一起,聽了教官的釣魚指導后,大家都迫不及待地拿起了魚竿,在魚鉤上粘了一個黃豆大小的魚餌,便輕輕放入水中,其他的同學急不可耐,時不時就拉起魚竿來看看,不管魚標有沒有動,就拉起來。而我卻只拉了兩次,輕輕把魚鉤放入湖面,在那里等呀等,專注的看著魚標,可能是因為風的原因吧,我以為魚釣上來了,高興得像只猴子,可拉起來一看,沒魚,魚餌依然沉睡著,哎,空歡喜一場,真是竹籃打水——一場空。我吸取了教訓,又專心致志地釣起了魚,一分一秒就這樣過去了,釣魚時間結(jié)束,要吃晚飯了,哎,一條魚都沒釣到,我依依不舍地放下了魚竿,雖然沒有釣到魚,但今天我終于體驗到了了釣魚的樂趣,也是蠻有收獲的嗎。

  飯后,大家結(jié)對成群地聽從著指揮來到了電影院。“怦——”電影開始放映了,大家安靜了下來,看起了《七小羅漢》這一部片,大家看著爆笑不斷,就這樣,電影看完了,大家回到了宿舍睡覺。

  ……

  太陽曬屁股了,我們按時起了床,新的一天又開始了,洗漱,換衣服,用餐。今天上午,我們要到科技實踐園去實踐。

  首先我們?nèi)プ鲋参飿吮,老師先給我們發(fā)了經(jīng)過化學處理的葉片,發(fā)黃,還很軟。接著,讓我們拿起桌子上的牙刷,每個人都到水龍頭旁,邊沖水,邊把葉皮刷掉,只留下那一條條的葉脈,刷好了,葉子變透明了,接下來,要把葉子弄干,我像周圍的同學借紙巾,一點一點的把葉片上的水分吸干,再在風扇底下烘干一下,好了,然后呢,用水筆在葉子上寫上一些字,我寫下了“流芳百世”,我一筆一劃輕輕地寫著,好了,真是太完美了!最后,我把葉片交給老師,老師幫我們一一過塑,再給我們打上孔,穿上紅線。哈哈,一個新的“杰作”誕生了,這還可以做書簽呢!

  我們還去做了山水盆景和陶瓷制作。

  上午的實踐結(jié)束了。

  吃過飯后,大家睡起了午覺。

  時間又到了,準備下去集合,教官和我們講了安全問題后,領隊帶著我們出發(fā)了,要去哪兒呢?大家都期待著。我們來到了游樂場,不過,我們只能玩3個項目,每個項目5元。

  我迫不及待地買了票,去玩什么呢,激戰(zhàn)鯊魚島?碰碰車?空中大戰(zhàn)?玩空中大戰(zhàn)吧。那是幾輛“飛船”圍著一根柱子轉(zhuǎn),有方向盤,可以上升,下降,還有兩支槍,用來射擊其它飛船,如果自己被射到了,飛船會下降,會發(fā)出警告。我便開始玩了起來。

  接下來,我又來到了激戰(zhàn)鯊魚島,這是最令我難忘的'。我看了看說明,每個人坐在小車上,開始的時候,我們會繞著那些動物打轉(zhuǎn),拿起水槍,只要射中每個動物身上的鯊魚標志,那個動物就會噴出水來,好,真不錯,不管三七二十一,我就叫上了我的好朋友劉思涵坐在小車上,那里剛好有兩個位子,我們坐了進去,開始了,我們立刻拿起水槍,集中著注意力射,可是,我們自己轉(zhuǎn)的也太快了,總是錯過,我們眼花繚亂,各種動物讓我們目不暇接,于是,我們專門對一個動物攻擊,我專門射企鵝一家,思涵專門射北極熊,哈哈!射中了,射中了!企鵝爸爸,企鵝媽媽和企鵝寶寶都朝我噴水,因為有擋水板,我們才沒有被淋濕,但也是十分清涼呀!現(xiàn)實總是殘酷的,又結(jié)束了。我們依依不舍地下來了。

  我本想去玩碰碰車的,但此時的“經(jīng)濟”困難哪!手頭上沒有多少錢了,我咬緊牙,我緊了拳頭,哎,還是不去了吧!于是,我坐了下來,呆呆地望著玩碰碰車的人發(fā)愣,不過,我也算是為國家省下了一筆對我來說不小的錢。

  游樂場之旅結(jié)束,接下來我們要去觀賞植物。首先,我們還要走一段路,路上有好多種植物,還標明了植物的名字,品種十分繁多。漸漸地,我們來到了百菜園,里面有我們平常使用的一些蔬菜,在里面,我竟然找到了一個超級大的南瓜,是變異了么?我還發(fā)現(xiàn)了我從來沒有見過的蔬菜——蛇瓜,蛇瓜和普通的瓜完全不一樣,在我們生活中很少見,蛇瓜是淡綠色的,有一些小白點,彎彎曲曲的,很像一條蛇,所以,大家都稱它為蛇瓜。在這里,我還看見了火龍果樹,絲瓜,黃瓜,西紅柿……觀賞完了百菜園,接著,我們又走進了花圃,有玫瑰,非洲菊,杜鵑花……真是數(shù)不勝數(shù)呀!我真想帶回家呀!一下午就看到了這么多植物,各種奇形怪狀的植物令我大飽眼福了。

  一天的旅程結(jié)束了,今天看的電影是《舉起手來2》,講述了日本鬼子與中國人的激烈戰(zhàn)爭……

  接著,看完電影后,我們?nèi)ハ词,睡覺。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴——”鬧鈴響了,今天是第三天,也是最后一天。

  飯后,我們又來到了科技實踐園,今天我們要制作石膏、用電線點亮燈泡、剪紙。

  我們先來到了石膏制作室,老師先給我們講述了制作過程,接著,我們就做起來了。桌上有石灰粉、清水、模具和一根小棍,先把清水一次性倒入裝有石灰粉的罐里,然后拿起小棍子,在罐里攪拌,在一分鐘內(nèi)要攪60次以上,攪好后,把石灰水倒入模具,拿穩(wěn)了,用小棍輕輕拍打模具周圍一分鐘,然后,再拿5分鐘,等模具發(fā)燙后,放置15分鐘,導師再幫我們拆開模具,石膏就做好了。我認真地做著,生怕出了什么差錯,終于,成型了,石膏作好了,老師幫我們把石膏從模具里拿了出來,我的石膏是一條盤坐著的龍,剛好我也屬龍。其他的同學有的做出了兔子,有的做出了小豬,有的做出了猴子,還有的做出了獅子……我的龍惟妙惟肖,當然,還是有一些瑕疵,不過,大功告成了。

  我們又來到了一個教室,老師給我們發(fā)了兩把螺絲刀、幾根電線、三個大電池等工具。今天我們用這些電線,想辦法,把兩個電燈開關(guān)和電池用電線連接起來。我和陳銘合作,老師給我們講解后,我們就自己動起手來。先把板子翻過來,兩個電燈開關(guān)后面都有三個小孔,最頂端的是1孔,中間的是2孔,下面的是3孔,把1孔的螺絲鉆開,把電線的金屬絲插入去,用螺絲刀鉆緊,再將電線的另一頭查插另一個開關(guān)的1,將一個開關(guān)的3孔旋開,插入電線,另一頭插入另一個開關(guān)的3孔……不一會兒,我們做好了真棒,我和陳銘,擊了個掌,慶祝我們的成功。

  接著,我們又來到了美工室,我們的老師叫門煥新,他可是一個藝術(shù)界的名人呢,得過不少的榮譽!這次,我們要學的是剪“囍”字,但是,老師,先給我們展示了他的作品,并現(xiàn)場拿了一張紅紙剪了起來,絕的是,他不用畫出輪廓就可以剪,他剪了小白兔,那真叫一個好呀!僅僅剪了幾下,在我們心目中卻真的是藝術(shù)品啊,十分精致,于是,老師出了一個謎語,被舒婷猜中了,這個剪紙歸她了,同學們都對她投去了羨慕的眼光。猜謎語的環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束了,接下來導師要教我們剪“囍”字,老師發(fā)給我們每人一張紅紙,一把剪刀,先把紅紙折成一定的形狀,按老師的步驟來剪,在剪“口”字的地方可以用愛心桃代替,這樣,剪紙就完成了,老師還在我們的剪紙上簽了名字。

  就這樣,三天的實踐結(jié)束了。

  飯后,大家為了紀念這次行程,拍了一張照片后,收拾好東西,等待著回家。

  ……

  我們大家又一次上了車,回家了。這次的體驗,使我收獲到了滿滿一籮筐的快樂。我還發(fā)現(xiàn)了生活中發(fā)現(xiàn)不到的,學到了生活中學不到的知識,讓我很是喜悅。在這三天里,我們自己洗碗,自己洗衣服,自己打掃,自己整理……自己一個人做了平常生活中體驗不到的事,使我嘗到了爸爸媽媽的不容易,于是,我打算,以后,要自己的事情自己做。

中學生作文 篇8

  那個女孩是我,那墓里的人是我的外公,外公——一直是壓在我心頭的一本書,艱澀難懂,當我僅僅讀了一生的十分之一時,他卻走完了一生……

  一座冰冷的墓碑上嵌著一個冰冷的名字,墓里頭是一生中最親最親的人,墓外頭是一顆冰冷冰冷的心,一個女孩站在墓前,脖子間飄著一方圍巾……

  那個女孩是我,那墓里的人是我的外公,外公——一直是壓在我心頭的一本書,艱澀難懂,當我僅僅讀了一生的十分之一時,他卻走完了一生……

  從小只愛上奶奶家,也只因為不喜歡外公,他是一個嚴肅得近于苛刻的人,但他卻對弟弟好。有時候,我甚至認為我是個女孩而招他厭,一直以來我與弟弟都力所能及的家務事永遠勞煩我。記得一次過年,三嬤六姨都在外公家過,一家人搓開了麻將,外婆吩咐我與弟弟同去買幾包煙幾瓶酒。當我們走到門口時,弟弟將東西一股腦兒塞給我,讓我去買,我不允,于是我們爭執(zhí)起來,情急中我打了弟弟,他哭著向外公告狀,外公鐵青著臉抱著弟弟把我叫入房中,硬要我向弟弟道歉,我不從,他罵我,打我。由我在弟弟面前尊嚴盡失,我恨他!

  時來運轉(zhuǎn),我順利地在考試中以班級第一名的成績結(jié)束了三年級的學期,到外公家過假期。來時,我故意將自己的成績單與弟弟中游的成績單放在一起,報復般地注視著外公的表情,當他拿到弟弟的成績時猛地一怔。爾后對弟弟一頓痛罵,我挑釁般地盯著外公的臉咧開嘴角!翱嫉煤芎,想要什么?”外公問我。我從鼻子里“哼”了一聲頭也不同地離開,我得到了報復的快意,不再很恨他。再后來,我聽說外公常在外人面前表揚我的能干,表揚我的忍讓,表揚我的成績,我不以為然,那只是他為自己臉上貼金罷了。

  就這樣過了很多年。我對外公始終是淡淡的,甚至在他肺癌中期時我也沒有多去看他。僅僅去了一次,也只在病房里待了十五分鐘而已,直到那一天——

  我正在專注地做作業(yè),媽媽打來電話讓我馬上趕去外公家,聲音里明顯故作鎮(zhèn)定,似乎有什么不尋常的情況要發(fā)生,我當時并不在意,對去外公家萬分反感。于是磨蹭了半天才到外公家,床上躺著一個人——外公。蒼白的臉,白色的唇。“叫外公呀!這是最后一次了!”媽媽推了我一把,我陌生地喊出兩個字:“外公!”外公還很清醒,他睜開眼,牽起嘴角笑了,居然向我笑了!我詫異著,在外公的授意下,我拿開了他的氧面罩——“囡呀!蓖夤穆曇魳O其壘弱!昂尥夤珕幔俊蔽矣行┠谋瘋,想搖頭。外公制止了我。“你不用騙我,恨的,對吧?其實,在外公心里,你永遠是最出色的,真的……”聲音漸漸輕了下去,我一下子握住了外公的手,手心還有余熱,外公還有呼吸卻不再講話,靜靜地,靜靜地,仿佛在等待一個時刻的到來,我突然哭了。有一種失去至愛的感覺,心中的.冰化了,我突然發(fā)現(xiàn)自己還是在乎外公的,而外公——直到這一刻,我才讀懂了他的關(guān)懷,他的深沉的用心良苦。

  最后一刻是我陪著外公度過的,握著他手心漸冷的溫度,感受著他漸漸遠去的氣息,觸摸著他漸弱的脈膊,直至他生命中的最后一次掙扎,那一刻,我的感情突然決提,我哭喊著喘不過氣來,有生以來,我第一次放聲痛哭,第一次讀懂了原來外公一直就是我愛和愛我的人。我想:這永遠是最后一次了。

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