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中學(xué)生作文

時間:2023-10-01 08:54:43 中學(xué)生作文 我要投稿

[薦]中學(xué)生作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的中學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[薦]中學(xué)生作文4篇

中學(xué)生作文 篇1

  花兒考的那一瞬間,園丁笑了;病人醒來的那一瞬間,醫(yī)生笑了;那天的那一瞬間,我笑了。因為我自己真的感動了……

  “嘰嘰嘰”鳥兒在天空中嬉戲著,陽光撒在它的身上,歡快極了!樹葉兒在雨的洗禮后顯得生機(jī)勃勃,小草兒也青得逼人眼。我、姐姐與爸爸一同手牽手去逛超市。

  “期中考試過去了,真叫人輕松!”我不禁笑了。嗯,愿可以有個好成績,我的心在跳。“呀!快看,好漂亮的東西。 苯憬泱@訝地喊道。我的目光不覺換了過去。啊,店里的東西真是太多了,令人眼花繚亂,目不暇接。

  就這樣,我們滿載而歸,準(zhǔn)備回家。走著走著,天空漸漸地,漸漸地從蔚藍(lán)的,再變成深藍(lán),緊接著就灰了起來。這不禁讓人打了個寒戰(zhàn),也許是個不好的兆頭吧。突然,一滴水落在了我的頭上。我正納悶,往上看,接著的就是,一大盆“水”撒在了我的臉上。我立刻變成了一只可憐的“落湯雞”!雨大了起來……

  爸爸拉著我們跑到旁邊的可以遮雨的地方,正嘴里嘟噥著,怎么辦呢?姐姐得意地一笑,從背包里拿出一把傘,“還是我機(jī)智!”把傘兒放在手中搖啊搖的。風(fēng)兒聽了姐姐這么一說,似乎生氣起來了。剛剛被撐起的`雨傘,被風(fēng)兒瞬時間吹得翻了起來。“只有一把傘!怎么辦呀?這旁邊有沒有商店?”我隨處望了望,然而并沒有。我頓時就愣住了,全身的寒毛不禁豎了起來。還在那轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。爸爸也不禁皺起了眉頭。過了一會兒,爸爸對我們說:“我們現(xiàn)在回去吧!這雨越下越大!沒法兒呀!”“那……傘!”“你們用吧!”爸爸縱身跳了下去,望著我們說:“快,別感冒了!”

  爸爸用他那強(qiáng)壯的胳膊,把我和姐姐拉過來。我和姐姐拿著雨傘,身體一點兒也不冷。爸爸走在我們身后,淋著雨,我可以想象得到,雨水順著他發(fā)絲流了下落。突然,一輛車從我們身邊經(jīng)過。爸爸急忙把我們推開一旁,喊道:“小心,有水花!”就這樣,爸爸的褲子全濕了。我看了看周圍,風(fēng)兒還是很大,雨也未停歇,雨傘時不時滴幾滴水在我身上。但此時的我已經(jīng)熱淚盈眶,感受到一股巨大的溫暖的力量助我前行。那一瞬間,一滴淚流了下來。

  我和姐姐不約而同地望著對方,停下了腳步,邁著堅定的步伐回頭為爸爸撐傘。盡管,手要舉得很高,但手卻一點兒也不酸。我看見,此刻,爸爸笑了……

  那一瞬間,并不華麗;那一瞬間,并不特別;但那一瞬間世界充滿了愛意,令人心中變得溫暖。父愛,是無私的,給予我前行的動力。

中學(xué)生作文 篇2

  張燈結(jié)彩

  自從元宵張燈之俗形成以后,歷朝歷代都以正月十五張燈觀燈為一大盛事。梁簡文帝曾寫過一篇《列燈賦》:“南油俱滿,西漆爭燃。蘇征安息,蠟出龍川。斜暉交映,倒影澄鮮!泵枥L了當(dāng)時宮廷在元宵張燈的盛況。隋煬帝時,每年正月十五舉行盛大的晚會,以招待萬國來賓和使節(jié)。據(jù)《隋書音樂志》記載:元宵慶典甚為隆重,處處張燈結(jié)彩,日夜歌舞奏樂,表演者達(dá)三萬余眾,奏樂者達(dá)一萬八千多人,戲臺有八里之長,游玩觀燈的百姓更是不計其數(shù),通宵達(dá)旦,盡情歡樂,熱鬧非常。在唐代發(fā)展成為盛況空前的燈市,中唐以后,已發(fā)展成為全民性的狂歡節(jié)。唐玄宗(公元685——762)時的開元盛世,長安的燈市規(guī)模很大,燃燈五萬盞,花燈花樣繁多,皇帝命人做巨型的燈樓,廣達(dá)20間,高150尺,金光璀璨,極為壯觀。唐代是實行宵禁的,夜晚禁鼓一響就禁止出行,犯夜要受處罰;唯獨在上元節(jié),皇帝特許開禁三天,稱為“放夜”。沿至宋朝,張燈由三夜延長至五夜,燈彩以外還放焰火,表演各種雜耍,情景更加熱鬧!稏|京夢華錄》中記載:每逢燈節(jié),開封御街上,萬盞彩燈壘成燈山,花燈焰火,金碧相射,錦繡交輝。京都少女載歌載舞,萬眾圍觀。"游人集御街兩廊下,奇術(shù)異能,歌舞百戲,鱗鱗相切,樂音喧雜十余里。"大街小巷,茶坊酒肆燈燭齊燃,鑼鼓聲聲,鞭炮齊鳴,百里燈火不絕到了明代,朱元璋在金陵即位后,為使京城繁華熱鬧,又規(guī)定正月初八上燈,十七落燈,連張十夜,家家戶戶都懸掛五色燈彩,彩燈上描繪了各種人物,舞姿翩翩,鳥飛花放.龍騰魚躍,花燈焰火照耀通宵.鼓樂游樂.喧鬧達(dá)旦,這是中國最長的燈節(jié),清代,滿族入主中原,宮廷不再辦燈會,民間的燈會卻仍然壯觀。日期縮短為五天,一直延續(xù)到今天。

  猜燈謎

  “猜燈謎”又叫“打燈謎",是元宵節(jié)后增的一項活動,燈謎最早是由謎語發(fā)展而來的,起源于春秋戰(zhàn)國時期。它是一種富有譏諫、規(guī)戒、詼諧、笑謔的.文藝游戲。謎語懸之于燈,供人猜射,開始于南宋。《武林舊事燈品》記載:"以絹燈剪寫詩詞,時寓譏笑,及畫人物,藏頭隱語,及舊京諢語,戲弄行人。"元宵佳節(jié),帝城不夜,春宵賞燈之會,百姓雜陳,詩謎書于燈,映于燭,列于通衢,任人猜度,所以稱為"燈謎"。如今每逢元宵節(jié),各個地方都打出燈謎,希望今年能喜氣洋洋的,平平安安的。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣,所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。

  唐宋時燈市上開始出現(xiàn)各式雜耍技藝。明清兩代的燈市上除有燈謎與百戲歌舞之外,又增設(shè)了戲曲表演的內(nèi)容。

  歷代人們除游燈市外,又有迎紫姑祭廁神、過橋摸釘走百病等習(xí)俗,有擊太平鼓、秧歌、高蹺、舞龍、舞獅等游戲。

  傳統(tǒng)社會的元宵節(jié)是城鄉(xiāng)重視的民俗大節(jié),在城市元宵喧鬧尤為熱烈,它體現(xiàn)了中國民眾特有的狂歡精神。傳統(tǒng)元宵所承載的節(jié)俗功能已被日常生活消解,人們逐漸失去了共同的精神興趣,復(fù)雜的節(jié)俗已經(jīng)簡化為“吃元宵”的食俗。

  舞龍燈

  耍龍燈,也稱舞龍燈或龍舞。它的起源可以追溯上古時代。傳說,早在黃帝時期,在一種《清角》的大型歌舞中,就出現(xiàn)過由人扮演的龍頭鳥身的形象,其后又編排了六條蛟龍互相穿插的舞蹈場面。見于文字記載的龍舞,是漢代張衡的《西京賦》,作者在百戲的鋪敘中對龍舞作了生動的描繪。而據(jù)《隋書音樂志》記載,隋煬帝時類似百戲中龍舞表演的《黃龍變》也非常精彩,龍舞流行于中國很多地方。中華民族崇尚龍,把龍作為吉祥的象征。

中學(xué)生作文 篇3

  借口,顧名思義,就是再借一張嘴的意思。這張嘴就是大多數(shù)人遇到困難時用來逃避的。

  生活中,借口無處不在。舉個例子,有些同學(xué)不做作業(yè),想盡辦法找借口捏造一些假象,欺騙別人也欺騙自己,這樣又有什么用?到頭來還不是自欺欺人,掩耳盜鈴罷了。再比如,有些人誤入歧途后,總要找借口推脫責(zé)任,抱怨別人帶壞了自己,從不反思自己的過錯。想想高爾基吧,在那個充滿艱辛、痛苦的童年里,從一處游蕩到另一處,居無定所,生活沒有著落,生活在社會的最底層,飽受生活的艱辛和磨煉。卻還有樂觀向上,熱愛生活的'精神,養(yǎng)成了不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格,鍛煉成堅強(qiáng)而善良的人,成為著名的作家。與高爾基相比,我們能不慚愧嗎?我們沒有理由為自己找借口。

  有些同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中,一遇到點困難就打退堂鼓,常常自我安慰:“我是女生”,“我還小”“我以后再努力還不晚”……在一次次的借口中成績一落千丈,遇自己的夢想越來越遙遠(yuǎn)。想想海倫·凱勒吧,又聾又啞的她卻身殘志堅,不放棄學(xué)習(xí),不放棄自己的理想。經(jīng)過不懈的努力,竟學(xué)會了好幾個國家的語言,并考上了哈佛大學(xué),成了作家,有了舉世矚目的成績。想想“千手觀音“的領(lǐng)舞者邰麗華,為了夢想,執(zhí)著的努力,一步一步,從中國走向世界!她們,都能有這般成就,我們這樣四肢健全的人又有什么借口去頹廢,去墮落,去享受?我們更應(yīng)該有勇氣去面對挫折。

  在任何挫折面前,我們都應(yīng)該無所畏懼。不用任何借口,哪怕失敗,也毫不灰心。挫折,對于弱者而言是絆腳石,讓他止步難行,對于強(qiáng)者而言是墊腳石,讓他站得更高。而借口,注定讓你變?yōu)槿跽摺?/p>

  朋友,沒有借口的人生是最靚麗的。讓我們遠(yuǎn)離借口,鑄就人生的輝煌!

中學(xué)生作文 篇4

  我懂得堅強(qiáng),但我不曉得這是不是一種優(yōu)點。柔弱的軀體背著重重的殼,看似堅強(qiáng)卻易碎,在異人眼中卻不曾留一滴。當(dāng)心靈觸摸到真情,或是痛心,淚水就那么輕易地留了下來。被淚粘稠的身體,一點一點地挨著困難前進(jìn)。原來,殼只是為了掩飾那柔弱的身軀,淚水只是為了掩蓋那容易泄漏的感情。

  我已經(jīng)學(xué)不會怎樣去流露感情,用眼神,還是微笑?那用牙齒支撐的酒窩,那用眉頭緊縮著的眼眶,只會給我再抹上一層陰影。

  我常常凝視著窗外湛藍(lán)的天空,問自己,為什么要流淚?難道就像天空的那層淺藍(lán),保護(hù)自己?只是這種保護(hù)色,未免過于透徹。同時我又相信,流過淚會變得更堅強(qiáng)?墒牵瑴I水它教會我的只是掩飾,毫不保留的.掩飾,讓外人看不透,摸不著,這就是堅強(qiáng)?哼,可笑的堅強(qiáng)。

  在親人面前,我常常會因為他們的一句話而莫明其妙地流淚。因為“堅強(qiáng)”,我已經(jīng)失去了語言的掌控。淚水又可以表達(dá)什么?咸?苦?他們一串奇怪的問題之后,各執(zhí)己見,我得到的只是一些毫不相干的撫慰。所謂堅強(qiáng),不過是把自己一層層地裹起來。

  我變堅強(qiáng)了。誰說不是呢?我一直在心中筑墻,已經(jīng)十四年了啊,那墻早已湮沒我的頭頂,誰還想闖進(jìn)來呢?我在墻內(nèi)吶喊,狂歡,但最終他們看到的只是一扇冰冷的墻,然后“噢,”掉頭就走。陽光不愿意靠近這道墻,因為它會給它帶來遮擋。所以渴望陽光。某位好心人通過多重反射,這狹小的空間終于有了一絲陽光。可是我懼怕它了,害怕它會帶來不詳,還是習(xí)慣了活在陰暗的角落。當(dāng)光線逐漸消退,我的嘴角開始微微上揚,卻又再瞬間墜落,不知該欣喜,還是悲傷。我的堅強(qiáng)像道墻,墻的那邊便是淚水,推翻墻,就是我。一道墻,就囚禁了我所有的快樂。

  太堅強(qiáng)的孩子太孤單,太容易受傷,他們都不會遺忘,總是習(xí)慣用淚水埋藏。

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