[合集]中學(xué)生作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文9篇，歡迎大家分享。

中學(xué)生作文 篇1

　　書上說：“千里難尋是朋友，朋友多了路好走。以誠相見，心誠則靈，讓我們從此是朋友。千金難買是朋友，朋友多了春長留。以心相許，心靈相通，讓我們永遠(yuǎn)是朋友。”

　　我有許許多多的好朋友，但是，最令我難忘的，是我三年級時(shí)的同桌——宋亞欣，我常常叫她“宋宋”，而她也常叫我“小陳”。

　　名字聽起來好聽，她長得也很漂亮，梳著一個(gè)小小的辮子，大大的眼睛炯炯有神，現(xiàn)出一種可愛的表情，個(gè)子比我高一些，這是她給我留下的第一印象。漸漸地，我們倆熟悉了，我們倆甚至每時(shí)每刻都不分開。我過生日時(shí)，還給宋宋拿去了蛋糕，宋宋當(dāng)然不會(huì)輕易地罷休，她過生日時(shí)也給我送來了蛋糕，我們各自許下自己的愿望，到現(xiàn)在我也不知道她許的.是什么，大概和我的一樣吧！三年級時(shí)我們太小，學(xué)習(xí)壓力不大，我們都愛弄一些亂七八糟的東西，在那時(shí)，我們認(rèn)為這很重要，我們曾經(jīng)梳過一樣的小辮兒，戴過一樣的頭花，穿過一樣的衣服，用過一樣的東西，甚至還想過住在一間屋子里，每次考試，我們倆都名列前茅。

　　直到有一天，我發(fā)現(xiàn)她變了，她變得學(xué)習(xí)不好，經(jīng)常和我鬧別扭，我看著她，眼淚禁不住地流下來，我決定，一定要讓她變回來。于是，我每天都幫她復(fù)習(xí)功課，緩解我倆的情緒，經(jīng)常和她說心里話。有一天，在一次談話中，我終于知道了她為什么整天悶悶不樂，她低著頭，喃喃的對我說：“陳怡，你知道嗎？其實(shí)……我們家買電腦了，但是爸爸卻就是不聯(lián)網(wǎng)，不管我怎么說，他就是不讓，我和爸爸吵了架，從小到大爸爸從來沒有這么生氣過，爸爸走了，所以……”宋宋哭了，哭得那么傷心，我恍然大悟，一下子怔在那里，在我的百般勸說下，宋宋明白了許多道理，她擦擦眼淚決定，去和爸爸道歉，我伸出手，把她拉起來，宋宋終于又回來了。

　　到現(xiàn)在宋宋還是我最好的朋友，雖然不在一個(gè)班了，見面也少了，但那份友誼，那份真情，我們還一直保留著。

中學(xué)生作文 篇2

　　在夜幕降臨的時(shí)候，還記得有個(gè)詞叫機(jī)會(huì)；在面對眾多大獎(jiǎng)賽時(shí)，心里還是那么一個(gè)詞---機(jī)會(huì)；在上課面對眾多問題時(shí)，腦海里還是那么一個(gè)詞---機(jī)會(huì)。

　　“機(jī)會(huì)”這個(gè)詞，說起來容易，做起來未必容易，機(jī)會(huì)不是每個(gè)人都有的，來時(shí)需要每個(gè)人去爭取，每個(gè)人是不同的，這正如世上沒有兩片完全性同的樹葉。左翼每個(gè)人的機(jī)會(huì)也是各不相同，有的人把機(jī)會(huì)當(dāng)作一筆財(cái)富，而有的人卻對機(jī)會(huì)置之不理。

　　記得小時(shí)候，聽別人講過這樣一個(gè)故事：一個(gè)名為松下公司的外企，招一名會(huì)計(jì)，又因?yàn)檫@是一家跨國性的大公司，所以這是許多年輕人向往的地方，終于到了面試的那一天，公司里人山人海，經(jīng)過嚴(yán)格的筆試之后，又經(jīng)過細(xì)心的篩選，最后只剩下三位非常優(yōu)秀的女大學(xué)生了，經(jīng)理讓他們明天再來進(jìn)行口試。到了第二天，三位女大學(xué)生都穿著漂亮的衣服來了，而經(jīng)理卻一人發(fā)給他們一件衣服和一個(gè)黑皮包，對他們說“現(xiàn)在我所給你們的每一件衣服上都有一塊污跡，

　　你們必須在八點(diǎn)十五之前到總經(jīng)理室去進(jìn)行口試，并且我提醒你們一句，總經(jīng)理喜歡干凈整潔、落落大方的人，你們身上的污跡最好被讓總經(jīng)理發(fā)現(xiàn)否則你會(huì)被淘汰的�！边@時(shí)，A女大學(xué)生趕緊拿出手帕紙來擦，而其結(jié)果是污跡越擦越臟、越擦越大，這時(shí)，A女大學(xué)生非常的著急，苦苦央求經(jīng)理，想讓他再換一件，可是，經(jīng)理帶著遺憾的口氣說：“不好意思，你已經(jīng)被淘汰了，”A女大學(xué)生哭著離開了，B女大學(xué)生看局勢不行，所以飛奔的跑到洗手間，

　　想設(shè)法用水將污跡沖洗干凈，她洗了一遍又一遍，果然，污跡沒了，胸前卻濕了一大片，這時(shí)，B女大學(xué)生一看表，已經(jīng)快到八點(diǎn)十五了，她整理了一下，飛奔向總經(jīng)理室，到了總經(jīng)理室門前，一看表，正好八點(diǎn)十五，B女大學(xué)生緩緩打開門，只見C女大學(xué)生正要從屋里出來，B看見C女大學(xué)生胸前還有那塊污跡，她這才放了心，她胸有成竹的走了進(jìn)去，總經(jīng)理看到他眼前的那塊“濕地”，對她說：“現(xiàn)在我宣布勝出者，那就是C女大學(xué)生，”B女大學(xué)生非常的驚訝，很不服氣，總經(jīng)理看出了她的心思，微笑著說：“C女大學(xué)生用她的.黑皮包掛在胸前，擋住了那塊污跡，我想，如果我沒猜錯(cuò)的話，她現(xiàn)在已經(jīng)在洗手間里，大概你的黑皮包落在洗手間里了吧！”B女大學(xué)生心服口服的離開了總經(jīng)理室。

　　機(jī)會(huì)，是每個(gè)人通向成功的一把金鑰匙，只有把握好現(xiàn)在的每一次機(jī)會(huì)，才能在其中鍛煉自己，將自己置身于競爭的行列當(dāng)中。

中學(xué)生作文 篇3

　　我是很想去江南看看的。

　　去看看用水澆灌成的古鎮(zhèn)，去踩踩“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的小巷，去摸摸“紅杏枝頭籠小月”的駁墻。王劍冰對“絕版周莊”的眷戀，更讓我覺得時(shí)間的緊迫。江南似乎只剩下周莊了，而周莊在一波波洶涌而至的浪潮前又顯得那么單薄和孱弱。物品生怕哪天有人用紅筆在城市規(guī)劃圖上一圈，她也要消失。

　　擔(dān)心的不只是周莊。

　　翻開地理圖冊上的彩頁，總讓我發(fā)出由衷的贊嘆：中國的建筑向來有著讓人無從抗拒的魅力。雕梁畫棟、大氣張揚(yáng)的故宮；古樸清幽、不沾粉黛的`蘇州園林；精奇挺拔的八角塔；檐牙高啄的燕尾樓……然而，這些不折扣的國粹有多少至今仍完好如初呢？

　　建筑，在藝術(shù)史上一直占據(jù)著不可取代的重要位置。每一個(gè)時(shí)代的藝術(shù)風(fēng)云都最集中體現(xiàn)在建筑藝術(shù)上。可以這么說，建筑藝術(shù)是作為活的歷史滲透在人類文明中的。比之西方的巴黎圣母院，圣彼得大教堂乃至雅典衛(wèi)城、萬神廟等歷史悠久的建筑，中國明清以前的古建筑遺跡卻寥若晨星。社會(huì)的動(dòng)蕩與時(shí)光的淘洗固然是原因之一，但對余下的一點(diǎn)古建筑鯨吞蠶食的，說到底仍是我們自己。

　　中國在現(xiàn)代化進(jìn)程上起步較晚。面對襲面而來的現(xiàn)代化大潮，我們很容易措手無策迷失方向，認(rèn)為尖端科技便是現(xiàn)代化。高樓大廈便是現(xiàn)代化。誠然，我們需要跟著時(shí)代不斷調(diào)整自己，但卻非盲目改造。老一輩中不少人堅(jiān)守舊屋不讓拆遷，他們堅(jiān)守的又何止一所舊屋？

　　一個(gè)想要長期保持魅力的國家不能沒有深厚的底蘊(yùn)，中國亦如是。鄂爾巴畢這座沒落的工業(yè)小鎮(zhèn)，憑借一個(gè)古根海姆美術(shù)館成為歐洲藝術(shù)文化界的新貴，于是我們趨之若騖——從五年前保羅安德魯設(shè)計(jì)的國家大劇院。到庫哈斯設(shè)計(jì)的央視新大樓，再到赫爾佐格德梅隆設(shè)計(jì)的國家體育館，視覺沖擊和現(xiàn)代化感覺一應(yīng)俱全。我們卻甚少想過被我們敲落的一磚一瓦，到處是法國的味道、瑞士的足跡、德國的影子，中國人自己的東西呢？在雜糅了世界各國文化后的大都市里，曾經(jīng)吸引了無數(shù)目光的古老莊嚴(yán)的底蘊(yùn)正在逐漸消失。

　　蔣子龍說，城市的建筑就該像樹的年輪。一圈一圈凝固住不同時(shí)期的歷史和文化。老北京曾有“半城宮墻半城柳”的美譽(yù)，今天透過林立的鋼筋水泥建筑群望去，有的，我想多是無奈。中國的城市沒有想過，也不可能再回到從前。等到時(shí)間把一切湮沒。我們想憑欄感慨一聲“只是朱顏改”的時(shí)候——只怕雕欄玉砌已不再。

中學(xué)生作文 篇4

　　秋天……老師叫我們寫秋天。一時(shí)間，我沒有什么頭緒。秋天，她究竟藏在哪里呢我拈著只筆想來想去，覺得有些眉目了，便落下筆來。

　　以前，我倆和爸爸媽媽去過奶奶家。路過田野時(shí)，一陣風(fēng)吹過，我看到兩旁的稻穗此起彼伏，宛若金色的波浪，一望無際。稻子的長勢非常的喜人，穗上稻粒都挺著個(gè)快要脹破似的大將軍肚，沉甸甸的直往下墜。田里有幾個(gè)老農(nóng)，彎著腰。他們在做什么我禁不住凝神望去，哦，他們在揮舞著鐮刀收割呢，刀刃掠過稻根時(shí)，我似乎聽到了“嚓嚓嚓”的聲音。有位老農(nóng)大概有些累了，直起腰來，卻滿面笑容地看著稻田。他很快便重新忙活起來，嫻熟地?fù)]舞著鐮刀。這時(shí)我看了出來，其實(shí)，那密不透風(fēng)的稻田圍成的“墻”間，早有倒伏了多壟稻子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去只有窄窄的一溜兒，像條路，又像條神秘的通道。這讓我想起了兒時(shí)小伙伴玩的游戲，它還真是個(gè)藏貓貓的.好地方呢，秋天興許就藏在里頭偷偷笑呢啊，我忽然發(fā)覺，在陽光的照耀下，稻浪竟然似乎發(fā)出一種神秘的光輝，那是什么呢對這些農(nóng)民來說，那分明是一條條通往幸福的金光大道�。�

　　我又想起了奶奶家北邊的果園。果園真是個(gè)好地方！那兒自然有各種叫人嘴饞的水果，這個(gè)不必多說，省得你們說我沒出息，我還是寫寫它的模樣吧！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，果園有綠，有紅、有黃、有紫……真是五彩斑斕。綠色的自然是果樹的葉片。在果園里，這些葉片無疑最多，卻最不顯眼，不過，又有誰能否認(rèn)它們的功勞呢是它們默默地制造著果樹的營養(yǎng)，這才有了這片好景色。紫色的是葡萄。它們在果園的東北角落，沿著一行行的木架蔓爬上去，那茂密的枝葉層層疊疊伸展開來，遮得密不透風(fēng)，就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚;“涼棚”頂上垂著一大串一大串的葡萄，紫得發(fā)亮，像一顆顆碩大的珍珠，讓人一看就忍不住舌下生津。紅的是橘子。它們就在葡萄園旁側(cè)，種了足有兩三畝，看上去紅綠交雜，煞是好看。每株的橘子就像個(gè)小巧玲瓏的、可愛的小燈籠，它們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群，頭挨著頭，臉對著臉，好像在那里說著悄悄話呢。黃色的是鴨梨，它最讓人眼饞了！它們隱在綠葉間，金光閃閃的，嫩得仿佛一掐就破，似乎都能看到那汁水兒“滋溜滋溜”地往外竄流，啊，就這么一想，我都流口水啦！

　　其實(shí)，想要尋找秋天，也沒必要跑那么遠(yuǎn)！就在我們的小院子里，我就看到了秋天。院里的小草抵擋不住凜冽的秋風(fēng)，偷偷地脫下了翠綠的薄衫，換上了黃色毛衣;而我們樓前的大樹呢這家伙倒是時(shí)髦，卻趁我們不注意時(shí)，偷偷的把滿頭長發(fā)給染成金黃色了，莫非也想出國留洋不過，又有什么顏色比得過與生俱來的碧綠呢！我想，它大概是對著水面照了照鏡子后，覺得這樣實(shí)在是太難看了，就不開心地甚至是憤怒地把它們剃了，扔了，弄得滿地都是，真是不講文明。不過，它可有得等嘍。須到明年春天，它的頭上才能再長出來新的頭發(fā)，這樣的話，它就能重新變得漂漂亮亮的。

　　秋天其實(shí)是無處不在。只要你愿意去仔細(xì)地觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多、更加美麗的秋天。伴隨著他們的，是人們豐收的喜悅，它浸透了人們炎炎夏日攢下來的汗水，是大自然對人們辛勤勞作的回報(bào)，它告訴了我們：只有努力了，才可以得到收獲。

中學(xué)生作文 篇5

　　愛，是我們生活中永恒的主題。愛，它無處不在，他總能為人們帶來濃濃的暖和意想不到的溫情。

　　今早，我由于出門太匆忙，而忘帶我的作業(yè)紙，我坐在教室里就像熱鍋上的螞蟻一樣，坐立難安，心里忐忑萬分：哎呀，糟了糟了，沒帶作業(yè)紙，這可怎么辦！情急之下，我用老師的電話通知了媽媽，讓她幫我把作業(yè)送過來。

　　等了二十分鐘，作業(yè)終于送來了。把作業(yè)一拎進(jìn)教室，我就瘋狂地翻找起來： 我一把將語文《隨堂》拎出來，來回翻找，什么沒有，哎呀，怎么什么也沒有�。课医又�急匆匆地把其他書抓出來，來回仔仔細(xì)細(xì)地翻了遍，可是除了一張語文筆記以外，就如竹籃打水一般一場空。

　　我心急如焚，眼淚都要落下來了：這可怎么辦�。】磥碇挥兴缆芬粭l了。我心灰意冷地走到老師那里，等著懲罰。

　　作業(yè)找到了沒有？老師問道。

　　沒有。媽媽把作業(yè)送錯(cuò)了，我寫了。我說話的聲音極小，就像蚊子哼哼，說到最后都快沒聲音了。

　　那你的意思就是說你寫作業(yè)了，但是沒帶，這是對的，老師不應(yīng)該罰你對不對！老師嚴(yán)厲地訓(xùn)道。

　　不是的！我極力為自己申辯。

　　那你該怎么說！老師的聲音越來高，使人不敢抗拒。

　　我錯(cuò)了，我不該不帶作業(yè)。為什么丟三落四，為什么要不把東西裝好。我心里狠狠地訓(xùn)誡著自己。

　　行了，下次不許再丟三落四的，聽見沒有！記上名字，回去罰站。聽著老師的話，我自責(zé)地回到座位上，迅速地奮筆疾書。

　　老師告訴我們說，誰如果在第一節(jié)課下課交不上的話，就叫我們的家長來。我十分害怕：千萬不能叫家長�。〔蝗换丶覌寢屢欢〞�(huì)好好教育我一番的！由于恐懼，我很快便補(bǔ)完了作業(yè)。

　　一下課，拿起作業(yè)紙，我便飛一般地沖出教室，直奔語文老師的辦公室，一陣瘋跑后，我來到了辦公室：老師，作業(yè)補(bǔ)完了。我怯怯地說，你怎么又補(bǔ)了一遍？老師納悶地望著我說。不是您說要補(bǔ)嗎？我同樣納悶地說。聽了我的話，老師頓了一下，解釋道：老師相信你寫了，但是你們班里這一段時(shí)間風(fēng)氣不好，連班長也不寫作業(yè)了，老師當(dāng)著那么多同學(xué)的'面

　　聽了老師的話，我心里暖暖的，老師竟然相信我。

　　通過這件事情，我感受到了老師對我深深的關(guān)愛和信任，以后我絕對不可以辜負(fù)老師！

　　愛，只是一個(gè)簡單的字，卻蘊(yùn)含了太多的事。老師對我的愛，是嚴(yán)厲，是信任，是恨鐵不成鋼。這濃濃的愛和溫暖洋溢在我心中。

中學(xué)生作文 篇6

　　放學(xué)回家后，我寫完作業(yè)后，便悶悶不樂地開始做奶奶布置的作文，寫了一個(gè)字，我便抬頭望窗外已被黑墨水滲透了的天空。突然，天空中出現(xiàn)了許許多多彩色的星星，其中一顆小星星越來越亮，漸漸變大，不一會(huì)兒便到了窗前，沒想到它居然會(huì)說話！它對我說：“馮睿杰，”我立刻插嘴道：“你誰呀？星星咋會(huì)說話呀？你到這兒干嘛呀？你怎么知道我的名字？”小星星說：“我是20xx年的萬能機(jī)器星星M-170號，我的主人讓我?guī)�你去未來看看�！蔽医?jīng)不住對未來的渴望，答應(yīng)了。我爬上窗戶，只見防護(hù)欄不見了，眼前是一個(gè)由一個(gè)個(gè)方形果凍組成的梯子，我跟著小星星走了上去，走著走著，我看見一扇門，于是便興奮地沖了進(jìn)去。

　　這是，我仿佛置身與另一個(gè)國度，驚訝地對小星星說：“這，這真是未來？”“對�！毙⌒切钦f。我興奮極了，到處蹦來蹦去。未來的汽車真是帥呆了，全身閃閃發(fā)亮，一輛就有幾百種顏色，還是氣墊式的，速度快得不知怎么形容，這么快的速度也沒出車禍，而且還能在天上飛，真牛！未來的空氣真新鮮呀！沒有一點(diǎn)臭味，還散發(fā)著淡淡的香味。未來的房子，真的大變樣了，高樓大廈全都拔地而起，浮在空中。地上的房子全都是水果型的，還散發(fā)著淡淡的清香。未來真是美麗極了，我無一不為未來而贊嘆�？粗�這些美麗的景象，我高興極了，心想：“哈哈，多虧了小星星，讓我提前看到未來。對了，小星星呢？管他的，我先玩一會(huì)兒 ……”走著走著，突然看見一棟華麗的大廈，它全身上下無一不是用珍奇異寶做成的，十分好看�！巴�，太好看了，這，這不是達(dá)達(dá)百貨嗎？Yaeh,逛超市了！”我興奮地進(jìn)了百貨 ，一看，哇真大呀，只見商品琳瑯滿目，我心想：“哇，牛！”我高興極了，到處找電梯，可找了半天也沒找到，于是便問一位叔叔，叔叔指了指哪個(gè)方向，我跑過去一看，只見一個(gè)玻璃門后有一張大紙，我打開門站了上去，真不敢相信這是電梯，我在玻璃門上到處找按扭，可是沒找到，最終在紙上找到了幾個(gè)，我看玻璃門上寫的：玩具城572—653樓，我連忙在紙上輸入572，不到一秒的時(shí)間便到了572樓，我出了電梯盡情地玩了起來，未來的`玩具真新穎，玩兒了還想玩兒，而且還能開發(fā)大腦呢！玩著玩著，小星星便莫名其妙地出現(xiàn)在我身旁，嚇我一跳，只見小星星說：“快來，我?guī)�你去個(gè)地方�！�

　　于是，我便坐上飛車，和小星星來到了一個(gè)地方，我一看，這兒有點(diǎn)像民居房。小星星打開了一扇門，我進(jìn)去了，只見屋里有一個(gè)人，長得還可以，只見他對我說：“馮睿杰，你猜我是誰？”我一聽，聲音和我有點(diǎn)像，頓時(shí)恍然大悟，大吃一驚：“你……你不會(huì)是未來的我吧？”“答對了！”未來的我笑著說。只見他給我吃了一些未來美食，我吃了恍若進(jìn)了仙境——太好吃了！我和“我”聊了一會(huì)兒，這時(shí)，未來的我說：“你作文寫得不錯(cuò)，寫一篇看看�！薄鞍�？你讓我來就是為了這個(gè)？我不想寫，我奶奶才給我布置了一篇呢！”這時(shí)，未來的我變得十分嚴(yán)厲：“不想也得寫！”說著，便變成了一個(gè)大怪獸，“不然我吃了你！”“啊！不要！”

　　這時(shí)，我回到了現(xiàn)實(shí)，看著眼前只寫了一個(gè)字的“作文”，我才發(fā)現(xiàn)，原來剛才是場夢，不知怎么，我腦袋一靈，把剛才的夢寫進(jìn)了作文里。回憶著夢，我寫了起來……

　　啊！未來如果真有那么美就好了，我相信，只要我們努力奮斗，未來一定會(huì)比夢中的更美好！

中學(xué)生作文 篇7

　　有人說人生猶如大海上的一葉小舟，理想，它在一個(gè)人的生活中有如航標(biāo)燈，有如黑夜中的星光，最終才會(huì)乘風(fēng)破浪直達(dá)成功的彼岸！

　　雄鷹的理想是振翅長空翱翔九天；海燕的理想是搏擊風(fēng)浪穿越茫茫海面；蛟龍的理想是行云布雨暢游深潭；當(dāng)代青年的理想是與時(shí)俱進(jìn)屹立風(fēng)口浪尖。

　　回首往昔，多少凄風(fēng)苦雨，多少艱難險(xiǎn)阻，但卻涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀的中華兒女。她們槍林彈雨沖鋒陷陣；她們危難關(guān)頭殺身成仁；她們熱血沸騰力挽狂瀾，他們?yōu)槔硐電^斗過，因而留下了一座又一座不朽的豐碑。他們的理想便是建立新中國。她們崇高的理想引領(lǐng)著他們走上光輝大道。千秋萬代人們?nèi)ゾ囱鏊麄兊呢S功偉績；滄海桑田人們?nèi)ジ袊@他們的崇高理想。

　　踏著時(shí)光的脊背走了一年又一年，早已走過那陰冷的冬，走進(jìn)了百花盛開的春天。迎改革、繼開放、不停留、四化奮斗一派欣欣向榮。時(shí)代給了我們機(jī)遇，社會(huì)給了我們挑戰(zhàn)。不必回首，不必空嘆，新一代有理想的青年只需闊步向前。誰有這樣的機(jī)遇，誰有這樣的`信念？我們最終會(huì)站在時(shí)代浪尖。

　　既然有著崇高的理想，不滅的信念，我們只需勇敢的走下去，不屑的去奮斗，不要在意身后是否會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，腳下是否會(huì)有坎坷崎嶇。選擇了前方，留給地平線的只能是背影�；蛟S我們會(huì)遇到挫折，但不要?dú)怵H，因?yàn)槲覀兠靼祝翰唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！挫折不會(huì)讓我們裹足不前，相反它只會(huì)給我們添一份曾經(jīng)滄海的成熟。

　　只要我們心存遠(yuǎn)大理想，我們就能找準(zhǔn)前進(jìn)的方向，不要管外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，它怎能淋濕我們心頭青春的火焰！

　　我們有理想，我們有毅力，我們有正確的前進(jìn)方向，夢回唐朝需要我們?nèi)��?shí)現(xiàn)。相信我們成功那一天，展現(xiàn)在我們面前的將是一個(gè)吐氣揚(yáng)眉的中華民族！

中學(xué)生作文 篇8

　　大雁歸來，燕子南飛，鳥兒們開始收藏過冬的食物。微微帶著些涼意的空氣中，從早到晚都浮動(dòng)著桂花的清香。秋意漸濃，已是白露時(shí)節(jié)。一早起來，院外的桂樹上滿是晶瑩的露水。主人托著青瓷盤，細(xì)致地收取了，回去煎茶。《本草綱目》上說，露水“煎如怡，令人延年不饑�！惫湃松踔羵餮�，露水可以讓人長生不老。漢武帝曾為此在建章宮立了一個(gè)仙人承露盤。銅仙人有二十丈高，捧著銅盤玉杯，恭恭敬敬，承接天上的露水。

　　不同的露水有著不同的功效。柏葉或者葛蒲上的露水可以明目;韭菜葉上的露水能去白癱風(fēng);草葉上的露水，會(huì)使人的皮膚變得富有光澤;花朵上的露水，能讓女子貌美如花。據(jù)說楊貴妃每天清晨都要吸食花瓣上的露水。

　　花枝上的露水，就更有神效了�！稖�城歲時(shí)街歌》上說：白露這天，人們把從花枝上收集到的露水，倒在硯臺(tái)里，用古墨研勻，再用干凈的毛筆蘸上墨，在孩童們的太陽穴上畫一個(gè)圈，可以免除百病。

　　小時(shí)候的我，得了腮腺炎，到村口找老中醫(yī)何先生。他就用毛筆在我的臉上涂兩個(gè)黑黑的圈。不久，腫真就消了。不過我不知道，何先生的墨里，有沒有摻和白露的露水。

　　更多的人收集了露水是來飲用的。陸羽《茶經(jīng)》上說，煮茶的水，“用山水上，江水中，井水下”�！都t樓夢》里的妙玉用梅花上的雪來煎茶。而最講究的茶客，是用露水煮茶。

　　露水煮“白露茶”是一絕。

　　白露節(jié)采的茶，名為“白露茶”，香而醇，不同于春茶的嫩而弱，夏茶的澀而苦。煮茶的木柴要用桑樹、槐樹或者桐樹，含油脂的'樹不能用，破舊的木器不能用，用了會(huì)有異味。水要三沸。三沸后就不要再煮了。煮好的茶倒在小壺里，壺小則香味不散。壺最好是宜興的紫砂壺，紫砂才能真正體現(xiàn)出好茶的色香味。

　　白露這天，人們除了收集露水，還要釀米酒。據(jù)說這天釀出的米酒，色碧味醇，愈久愈香，并有個(gè)專門的名字，叫“白露米酒”。喝了會(huì)讓人醉行千里而不醒。《水經(jīng)注》里對此酒有所記載：“桂陽程鄉(xiāng)有千里酒，飲之至家而醒�！�

　　“白露米酒”是“白露節(jié)”必備的祭品。人們把新打下的糧食以及剛剛采摘的瓜果蔬菜，連同米酒，一起供奉在秋神葺收的面前。上香，跪拜，感謝他給予了今年的好收成，同時(shí)祈祝來年五谷豐登。

　　祭神之后，全家人立即圍著八仙桌坐好。在享用豐盛的大餐之前，兒孫們要給自家的老人送上早早備好的拐杖。拄了手杖的老人，鶴發(fā)童顏，行走在村子里，會(huì)得到不一樣的尊重。

　　鶴在白露節(jié)這天會(huì)對天鳴叫。鶴長得仙風(fēng)道骨，是長壽的象征。人們把長壽叫“鶴壽”、“鶴齡”;年齡太大了，老死了，叫“駕鶴西去”。年畫里那位有著長長額頭的壽星老人，都是騎著鶴在天上飛來飛去的。

　　白露這天要留意家養(yǎng)的鷺鴛。鷺鷥長得類似白鶴，性情溫順，眷戀故巢，平常總是按時(shí)歸來。然而在白露這天，卻會(huì)振翅飛去，一去不返。到底飛去了哪里，沒有人知道。

　　鷺飛、鶴鳴、飲露，使得白露這一天有著特別的意義。

　　人們把鷺鷥，看作與人有著某種默契的奇鳥，落寞的王禹偶說：“唯有鷺鷥知我意，時(shí)時(shí)翹足對船窗。”人們把修身潔行的名士，稱為“鶴鳴之士”，把露水，視為品質(zhì)高潔的象征�！俺�飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。”后來的人們，飲用露水，大多和屈原一樣，其實(shí)都是表示一種超凡脫俗、遺世獨(dú)立的態(tài)度。

　　白露是二十四節(jié)氣里面的第十五個(gè)節(jié)氣，白露的到來意味著真正的涼爽天氣也來了。白露到底有什么特色的地方，白露之后大自然又發(fā)生了怎樣的變化，人民的生活方式會(huì)有怎樣的改變，看看下面的作者是如何描寫白露節(jié)氣的吧。

中學(xué)生作文 篇9

　　每個(gè)人的童年都充滿了色彩，我常常覺得我小時(shí)候的時(shí)光就像一幅水彩畫，雖然很隨意卻充滿了樂趣，我的童年是在河南的洛陽度過的，那個(gè)人時(shí)候最高興的時(shí)候就是冬天下雪了，和小伙伴們一起打雪仗，堆一個(gè)的誰也看不懂的雪人，高興了在雪地里打滾，傷心了哭聲震天，仿佛想讓全世界都聽見。那時(shí)候感覺我們就是世界的主角，世界因我們而存亡。

　　漸漸的長大了，在小學(xué)里生活就像一幅油畫，色彩依然還在，卻不再像以前那么隨意了，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)漸漸重了，對考試或多或少都有些懼怕了，這時(shí)候很少大聲，大哭大鬧，無法無天，對兒時(shí)的生活充滿了喜愛，又卻不能在得到了。

　　步入初中，感覺到了單調(diào)，像一幅水墨畫，白紙黑墨勾畫出單調(diào)的初中生活。“重點(diǎn)初中”四個(gè)子聽了不下百遍，考試隔三差五。學(xué)校到家，家到學(xué)校，兩點(diǎn)一線。成績，分?jǐn)?shù)，排名是父母心情的“晴雨表”�？荚嚂r(shí)似乎周圍都是自己的敵人，一不留神就會(huì)給予我致命的打擊，考試啊，考試，讓我歡喜，讓我憂。心中只有想著學(xué)；考試的'成績好；才能去換父母的“晴”，這時(shí)候只想趕快放假去放松一下。初中生活，真累。

　　好了說到了這里，我該說的也說完了。順便告訴大家，不管什么畫，畫的怎么樣，都是你自己畫的，不要責(zé)怪他人。真的失意時(shí)，不妨默念一下“生活如詩，成長如畫，充滿了線條與色彩的美。”心情會(huì)好些的。

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