中學(xué)生作文4篇（集合）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的中學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。

中學(xué)生作文 篇1

　　“零——”考試的鈴聲響了。小A全身仿佛觸電般顫抖了一下，心跳加速。這是期終考試的最后一門課——政治，也是小A最頭痛的一門課。只要一想到政治，小A的腦中要么一片空白，要么一團(tuán)亂麻。

　　小A把手伸起衣兜里，摸了摸昨天晚上精心準(zhǔn)備的幾張小紙條，心里稍稍地平穩(wěn)了一些。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，小A用最快的速度瀏覽了一遍。嘿!老天待我不薄，我的運(yùn)氣真好，居然有五道簡(jiǎn)答題和兩個(gè)大題的答案要點(diǎn)都在紙條上了，這回我可不用大紅燈籠高高掛了。小A不由心中竊喜。

　　選擇題答得比較順手，填空題也還湊合，接下來(lái)就是簡(jiǎn)答題和論述題了。

　　小A抬起頭，謹(jǐn)慎地觀察了一下監(jiān)考老師，然后把手慢慢地伸進(jìn)了衣兜，握住了最后的“法寶”。

　　監(jiān)考老師今天似乎特別嚴(yán)格，目不轉(zhuǎn)睛地盯著考生們。該死!小A有些焦急。時(shí)間正在一分一秒地過(guò)去。再不偷看就要來(lái)不及了。小A心里默默地想。于是乘監(jiān)考老師一不留神時(shí)，小A顫微微地從衣兜里取出了最后的`‘’法寶”。小A把它們緊緊地握在手里，然后慢慢地移到桌面上。這時(shí)小A只覺(jué)得四周的空氣都凝固了，呼吸也仿佛停止了，耳中只聽見(jiàn)自己狂亂不齊的心跳聲。“鎮(zhèn)定!鎮(zhèn)定!”小A對(duì)自己說(shuō)。

　　“老師!”有同學(xué)提問(wèn)了。大概是試卷有什么問(wèn)題吧!真是天助我也!小A以最快的速度展開了手中緊握的紙條。

　　“天啊!這不可能!”小A險(xiǎn)些驚呼起來(lái)。由于長(zhǎng)時(shí)問(wèn)地捏著那紙條，時(shí)值六月的炎熱天氣，剛才因?yàn)檫^(guò)度緊張而從手里溢出的汗液將紙條上的字跡浸’糊了，難以分辨。

　　“天哪!”小A哭喪著臉，用眼睛拼命地搜尋著僅剩的幾個(gè)模糊不清的字。

　　“小A!”一個(gè)高大的身軀出現(xiàn)在小A的面前。完了!……

中學(xué)生作文 篇2

　　文明是路上相遇時(shí)的甜甜微笑;文明是與人相處時(shí)的親切寬容;文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)。其實(shí)，文明就在我們平時(shí)生活中的細(xì)心瑣事中。

　　我國(guó)是一個(gè)有著幾千年歷史的文明古國(guó)，禮儀大邦。自古以來(lái)就倡導(dǎo)“禮治”，將禮義廉恥作為立國(guó)之本。所以我們更不能丟失了這一美德。

　　說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就準(zhǔn)備退回去讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了。這不正是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎?

　　其實(shí)由文明體現(xiàn)出來(lái)的行為在日常生活中處處可見(jiàn)。見(jiàn)面微笑打招呼，需要幫助用“請(qǐng)”字，麻煩別人說(shuō)“打擾”。這些小事、敬語(yǔ)都是文明的表現(xiàn)。文明并不只是偉人、名人才需具備，如果我們錯(cuò)誤理解，就覺(jué)得無(wú)需為自己或多或少的'不文明言行而愧疚;或認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，還需要一群有道德的民眾。

　　公共文明是文明的一種體現(xiàn)，而它建立在個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)和素質(zhì)之上。試想一下，如果一個(gè)人不注重談吐不得體，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!因?yàn)檎f(shuō)話是一個(gè)人文明與否的最好表現(xiàn)。

　　我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明。可還是聽見(jiàn)某些同學(xué)口中吐出的臟話，這怎能不令人痛心疾首!難道我們只會(huì)空談，不會(huì)實(shí)干?難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”?不，我們要用行動(dòng)證明我們是文明人。不能空說(shuō)，而要用實(shí)際證明。

　　日常生活中多說(shuō)些文明敬語(yǔ)，多做文明事，告別不文明的行為，讓文明伴我們行吧

中學(xué)生作文 篇3

　　自信是個(gè)很重要的東西，每個(gè)人都想擁有它，可是以前的我并沒(méi)有擁有它，可是，當(dāng)我擁有愛(ài)后，我便神奇的擁有了自信，真是一件神奇的事情吧。

　　有人說(shuō)，愛(ài)是個(gè)抽象名詞，而抽象名詞的特點(diǎn)就是可以想象到，卻摸不到的。但我卻有幸摸到了愛(ài)。

　　我們這兒每年都舉行中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。今年，我很榮幸地被選上參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，內(nèi)心的喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。

　　然而，事實(shí)總是不盡人意。

　　那天早上，大家都興致勃勃地在等待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕，彼此之間開著玩笑，吵吵鬧鬧，似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)有緊張的氣氛。上午我沒(méi)有比賽，作為“啦啦隊(duì)”總是輕松的�？吹阶约喊嗟耐瑢W(xué)拿第一更是激動(dòng)得不得了。

　　不知不覺(jué)到了下午，馬上就要輪到我比賽了。不知怎么的，內(nèi)心非常緊張，手也開始變冷，一直想著快點(diǎn)比賽，快點(diǎn)比賽，早點(diǎn)比完好解脫。而等待的時(shí)間總是更加漫長(zhǎng)的，時(shí)間好像有意與我過(guò)不去，走得特別慢。

　　好不容易廣播想起來(lái)，下午的比賽開始了。我在老師和同學(xué)的陪同下，來(lái)到操場(chǎng)。此時(shí)，我的手變得冰涼冰涼，而且緊張也隨著越來(lái)越嚴(yán)重。我不知該怎么讓自己平靜下來(lái)，只是牢牢地握著老師的手，又緊緊地咬著嘴唇。也許是真的害怕到了極點(diǎn)，不爭(zhēng)氣的眼淚竟然在眼眶里打轉(zhuǎn)，然后流下來(lái)，流下來(lái)。

　　周圍的同學(xué)都安慰我，“沒(méi)關(guān)系的`，你只要正常發(fā)揮就好了�！薄安灰�哭了，你一哭，我也要哭了。”老師也不停地安慰著我，我趴在她的肩上痛痛快快地哭了一頓。

　　也就是這樣，我哭著結(jié)束了我的比賽。不愿再待在那兒，我要調(diào)整一下心情，我不能再這么緊張了。連我自己都不能原諒自己，老師和同學(xué)卻不怪我，還一味地安慰我。我的頭昏沉沉的，腿肚子也軟軟的。但此時(shí)，我卻摸到了周圍彌漫著的濃濃的愛(ài)的空氣。

　　這是大家給我的愛(ài)，衷心感謝他們，以后我一定會(huì)自信起來(lái)的。

中學(xué)生作文 篇4

　　電力是現(xiàn)代生活中不可或缺的，雖非萬(wàn)能，但沒(méi)有它卻萬(wàn)萬(wàn)不能!工商業(yè)的蓬勃發(fā)展與傲人的繁榮經(jīng)濟(jì)，它可說(shuō)是第一大功臣!沒(méi)有它，哪來(lái)達(dá)達(dá)的機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)聲?沒(méi)有它，哪來(lái)耀眼的飛揚(yáng)經(jīng)濟(jì)?

　　電力，架起了我們國(guó)家與國(guó)際的溝通大橋;網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)、國(guó)際電話，甚至連載滿思念的信件也得靠它。郵差般地，它傳遞各地的留言訊息，讓溝通更無(wú)遠(yuǎn)弗屆，不再受距離的`長(zhǎng)短影響。

　　電力，為我們的休閑生活提供了更多的選擇，不再只有跳跳繩，蕩秋千。電視上的綜藝節(jié)目、卡通，還有掌上型電玩，讓我們?cè)谟晏炖镆材懿粺o(wú)聊。

　　電力，點(diǎn)亮了黑壓壓的夜晚，讓怕黑的小孩不再畏懼，讓原來(lái)一片寂靜的夜熱鬧了起來(lái)。從高處望下看，一條條七彩的燈河不疾不徐地流著，悠閑的好似那午睡后懶洋洋的大肥貓。沒(méi)有了電力，這等美景變成空。

　　電力，讓我們?cè)陲L(fēng)颯颯的日子里也能享受到舒服的熱水澡，和冒著暖暖白煙的小火鍋。它好像能燃起冬天原本冰冷的心，安慰冬天的悲傷，勸勸她替受冷的人們留下一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖。

　　電力，是現(xiàn)代生活中不可或缺的。因?yàn)樗�的重要，常使人類忘了無(wú)辜的大自然。電力雖然重要，但沒(méi)有了我們立足的這片大地，我們?nèi)绾文苌�存下�?希望大自然所給的陽(yáng)光與風(fēng)，可以受到更多的重視，而核能、火力這類的大自然殺手，會(huì)被遺忘，像船過(guò)水無(wú)痕一般地被遺忘。

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