(必備)中學(xué)生作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文 篇1
今天終于下水了，時(shí)間是下午兩點(diǎn)，熟悉大海的人都知道，每月的十五這天，是浪潮大的時(shí)候，潮來(lái)了，我們下水了。
這在以前是不用準(zhǔn)備泳圈的，可是因?yàn)閶寢屝g(shù)后還不到兩年，又加上接二連三的許多家事傷神又勞神，他的免疫系統(tǒng)紊亂體力大不如從前，爸爸覺得還是準(zhǔn)備一個(gè)泳圈讓媽媽用吧，媽媽也接受了，我們奔向了大海。
我們蔣媽媽牽入了水中，先在淺水處做了些許的準(zhǔn)備活動(dòng)，爸爸端詳了一下媽媽，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸游上了深水區(qū)，我也想去，爸爸在招手，我也跟了去，我們爺倆在潮退之時(shí)深入水中嬉戲，估計(jì)潮頭襲來(lái)時(shí)露出水面跟媽媽呼應(yīng)，媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著我們，就這樣玩兒了一會(huì)兒，媽媽也想加入我們，我們就在水面等著她，她吃力的向我們游來(lái)，我想去接她，爸爸阻止了，讓她自己來(lái)吧，來(lái)了就好，來(lái)不了咱們就走。
媽媽向著大海展現(xiàn)著她的美資，朝向我們游來(lái)，借著潮退，她前進(jìn)了3米，可是一個(gè)潮來(lái)又把她定在了原處，就這樣行3米，定一定，艱難的行進(jìn)著，我們一個(gè)一個(gè)輪換著望媽媽，深入水下練習(xí)水性。就離我們大約10米的時(shí)候，潮去了，媽媽前進(jìn)了2米，漸漸的就進(jìn)的少了，當(dāng)大潮來(lái)的時(shí)候，媽媽定不住了，她后退了，她抵擋不住那潮水的力量了，我有點(diǎn)擔(dān)心，爸爸說(shuō)，再等等看，又一個(gè)浪來(lái)了，我倆矚目凝望，媽媽又退回去了，現(xiàn)在離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，離沙灘也是不近便了，爸爸擔(dān)心媽媽游不來(lái)又退不回，萬(wàn)一被水嗆著，就急忙會(huì)意我游向媽媽，我們很快的游來(lái)了，媽媽只有喘氣的份，沒了說(shuō)話的音，我們蔣媽媽帶出了大海。
爸爸委托一個(gè)女服務(wù)生陪媽媽換了衣服，我們休息了一會(huì)兒，幸虧老天爺惠顧，漫天的云朵遮擋著太陽(yáng)，我們觀賞了海邊的的美景，看著水中弄潮的人們，媽媽傷感的說(shuō)：“我真的不行了，真要應(yīng)了一句長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪把我拍在沙灘上。”我急忙說(shuō)：“媽媽，我就是那前浪，你還該慶幸吧！我都長(zhǎng)大了，你以后就不用為我做那么多事了，我自己能行的'。”
說(shuō)完了，不，還沒說(shuō)完，我就覺得自己接這個(gè)話茬就沒接對(duì)，這是一個(gè)接不了的話茬，無(wú)論你怎么說(shuō)，媽媽的心里是抑郁的，他的體力是不支的。
爸爸建議回家休息，她祝福媽媽躺在后排先睡著，我們就啟程回家了，媽媽似乎睡著了，我示意爸爸媽媽睡著了，爸爸搖搖頭，她怎么能睡著呢，太累的人反而睡不著，她是怕自己怕我們心里難過才閉目養(yǎng)神，一句話不說(shuō)的。
我怎么也高興不起來(lái)了，。
我在想：疾病這個(gè)東西真是可怕，不是說(shuō)有了它動(dòng)動(dòng)手術(shù)就好了嗎,秦叔叔不是有名的一把刀嗎,屠呦呦不是都獲諾貝爾獎(jiǎng)了嗎？怎么我的媽媽的體力還沒那么弱！
中學(xué)生作文 篇2
歲月如同一盤錄影帶，它只能悄悄地錄下你的一言一行，永遠(yuǎn)不會(huì)有回放的一天，而你所能欣賞到的只有那定格的某一瞬間。
——題記
時(shí)光匆匆流走，再回首往事如煙，模糊而喲又久遠(yuǎn)，而清晰的只有那些被稱為永恒的瞬間被保留在巴掌大的紙上。
無(wú)意間手觸到了口袋里的錢包，摸著那已發(fā)黃的錢包，心中不免升起一陣歲月的滄桑與前途的迷惘。翻開、破舊的錢包。惟有那兒時(shí)的照片可以反射太陽(yáng)的光芒。
那是一個(gè)簡(jiǎn)易的秋千，上面做著一個(gè)可愛的小孩，受禮拿者一本關(guān)于佐羅的連換環(huán)畫，目不轉(zhuǎn)睛的看著它。是的那就是我，那一年我八歲，幼稚而又可愛。
八歲的我整天做著同一個(gè)夢(mèng)，那就是希望成為一像佐羅一樣的任務(wù)。哪里有不平哪里就是我的存在，哪里有不公正我就會(huì)出現(xiàn)在哪里，俊美的`馬兒永遠(yuǎn)是我忠實(shí)的坐騎。在我和小朋友玩“警察和匪徒”的時(shí)候，我永遠(yuǎn)扮演著“警察”這個(gè)簡(jiǎn)單而又神圣的角色。因?yàn)槟菚r(shí)我喜歡佐羅，而我認(rèn)為警察則又是佐羅是另一化身他代表著公正與和平。
慢慢的我長(zhǎng)大了年少的佐羅夢(mèng)已被歲月沖進(jìn)了茫茫的大海中，看著兒時(shí)的照片，我有一股想笑的沖動(dòng)，在如今看來(lái)，那時(shí)的想法正是天真之極而又非�？尚Α�
單純的我最終也沒有走少上像佐羅一樣的道路，因?yàn)槲以诼某砷L(zhǎng)的過程中明白，佐羅是一部故事中的主角，而我則是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通的角色中最不起眼的一滴，我成不了佐羅，佐羅也成不了我，我們只是空間中兩條不相交的平行線永遠(yuǎn)不可能走到一起，即使這最不起眼的一滴，我相信他也能反射出太陽(yáng)最耀眼的一道光芒。年少的佐羅走了，取而代之的是十六歲的花季�；局械奈也粫�(huì)再有兒時(shí)天真的想法，那匹俊美的馬兒也早已不知所蹤，而那雙平凡的雙腳卻似乎永遠(yuǎn)不知疲憊的攀登著，最終他可以站在高山之巔一吐心中悶氣，看著初升的太陽(yáng)瘋狂的喊出“海到盡頭天為岸，山登絕頂我為峰”的嚎言壯語(yǔ)。
他長(zhǎng)大了，他成熟了，他穩(wěn)重了。而成熟穩(wěn)重的背后隱含著什么呢？?jī)簳r(shí)的天真已不復(fù)存在，年少的夢(mèng)已隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，夢(mèng)碎了，心醒了，天真走了，成熟來(lái)了。如果所有的成長(zhǎng)都伴隨著失去，那么我寧愿騎在那匹俊美的馬兒直到永遠(yuǎn)！
中學(xué)生作文 篇3
有的人，崇尚享樂之路，驕奢淫逸；有的人，向往悠閑之路，梅妻鶴子；有的人，鐘情平凡之路，平平庸庸。而你，拋開了世俗之路，去體驗(yàn)戎馬殺敵的悲壯，感受萬(wàn)民煎熬的苦痛，彰顯自己氣吞萬(wàn)里如虎的志向，另辟了一條輝煌之路。
凄風(fēng)，苦雨，天昏，地暗。南宋灰飛煙滅，留下一段凄楚悲涼的夢(mèng)。夢(mèng)里依稀，一代愛國(guó)詩(shī)人辛棄疾執(zhí)劍走邊關(guān)，執(zhí)筆抒豪情�！白砝锾魺艨磩�，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。”你，真不簡(jiǎn)單。
年少時(shí)的你，胸懷壯志。朝廷的腐敗，金兵的入侵，百姓的痛苦激發(fā)了你的報(bào)國(guó)之心。你參了軍，以初生牛犢不怕虎的意氣，保家衛(wèi)國(guó)。你，一介文人，一個(gè)境界很高的文人，卻用自己柔弱的肩膀搭起了救國(guó)救民的大任。想當(dāng)年，你率義軍、抵金寇、保國(guó)土，征戰(zhàn)于崇山峻嶺間，與萬(wàn)千熱血男兒一起將青春揮灑于刀光劍影中。動(dòng)亂時(shí)期，刀筆相隨，一字一詞均是兵勇�？上В闶种械墓P能繪出千古美文，卻不能力挽朝廷于狂瀾之中，使之免于戰(zhàn)火，免于崩烈。
“易水瀟瀟西風(fēng)冷，滿座衣冠似雪。正壯士，悲歌未徹�！鄙硤�(chǎng)征戰(zhàn)，你勇往直前；前路漫漫，你一笑而過。因?yàn)槟銢Q心走一條忠君報(bào)國(guó)之路。
“斜陽(yáng)正在，煙雨斷腸處。”抗金歸來(lái)，你進(jìn)入了仕途。你鞠躬盡瘁，欲將滿腔熱血灑朝廷。你剛正不阿，不肯向官場(chǎng)的.黑暗妥協(xié)，一股正氣沖霄汗�；蛟S你的光芒刺痛了他們黑暗的眼睛，或許你的腳步驚醒了他們繁華的美夢(mèng)，你遭到了排擠。
在這個(gè)崇尚享樂的年代，人們對(duì)你的期望本是吟花弄月，賣弄詩(shī)文罷了，而你卻偏要背道而馳，不甘淪落。你將滿腔報(bào)國(guó)之心化成筆下靈動(dòng)的字符，昭示著自己會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼的泱泱大氣。
無(wú)奈，除卻無(wú)奈還是無(wú)奈。你不愿學(xué)晉代的張翰，貪戀家鄉(xiāng)鱸魚美就選擇歸隱；更鄙夷三國(guó)時(shí)的許汜，專為個(gè)人打算而不管國(guó)家大事；而你一心想著何日方能鏟除頑敵，恢復(fù)中原，建功立業(yè)。然而，歲月流逝，恢復(fù)中原之夢(mèng)終究成空，空余下文人的一腔遺憾。
老驥伏櫪，壯心不已。你六十歲高齡時(shí)，得到了起用。當(dāng)時(shí)朝廷正準(zhǔn)備北伐，你為此竭盡全力，并告誡統(tǒng)治者審慎從事，不可草率用兵。但你的忠心遭到了猜忌冷落。你看到郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚。
“青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。”或許你在這個(gè)世間留下的，是無(wú)窮無(wú)盡的苦悶。
你眷戀你所眷戀的一切，你憎恨你所憎恨的一切，你選擇你所要選擇的，你摒棄你想摒棄的。正如你的筆端，除了豪邁奔放以外，更多了一份沉郁悲壯。腐敗頹廢的朝廷，千瘡百孔的疆土，水深火熱的民眾，凝結(jié)成你心中恒久的憂傷與凄楚，沉郁與悲涼。一腔報(bào)國(guó)良愿最終只能化為鏗鏘文字，響徹歷史長(zhǎng)空。
你感到一種無(wú)限的悲涼。你的夢(mèng)似水，在流淌，你的心思在天涯飄蕩，思緒無(wú)常�！扒宄畈粩�，問何人會(huì)解連環(huán)�！币粋�(gè)字：愁！愁得無(wú)以言說(shuō)。
細(xì)細(xì)想來(lái)，眼看著萬(wàn)里江山化為焦土，這憂國(guó)憂民的優(yōu)美詩(shī)詞自是字字含“愁”。歷史，如洪濤滾滾而來(lái)，轉(zhuǎn)瞬之間又滾滾東去。歲月碾走的只是往日塵煙，留下的卻是詞人永恒的精魂——豪放悲壯之間，千百年來(lái)，回響不絕。
“楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子，把關(guān)鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意。”
在天朗氣清的蘭亭，仰視宇宙；在人杰地靈的滕王閣，登高作賦；辛棄疾，你躲開了世俗的眼光，選擇了一條與眾不同的路，從而使自己的名字由一個(gè)符號(hào)變作了永遠(yuǎn)。你，真不簡(jiǎn)單！
中學(xué)生作文 篇4
初夏時(shí)節(jié),各色野花都開了,紅的、紫的、粉的、黃的,像繡在一塊綠色大地毯上的輝煌光耀雀斑;
成群的蜜蜂在花從中繁忙著,吸著花蕊,辛勞地飛來(lái)飛去。盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。
空中沒有一片云,沒有一點(diǎn)風(fēng),頭頂上一輪驕陽(yáng),全部的樹木都垂頭喪氣地、懶洋洋地站在那里。
七月盛夏,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩,火熱的太陽(yáng)炙烤著大地,河里的水燙手,地里的土冒煙。
驕陽(yáng)當(dāng)空,道路兩旁,成熟的谷物在熱得彎下腰,低著頭。蚱蜢多得像草葉,再小麥和黑麥地里,
在小麥和黑麥地里,在岸邊的蘆葦叢中,發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。
太陽(yáng)像個(gè)老大老大的火球,光芒灼人,公路被驕陽(yáng)烤得發(fā)燙,腳踏下去一步一串白煙。
天氣悶熱得要命,一絲風(fēng)也沒有稠乎乎的氛圍好像凝住了。好詞佳句摘抄
整個(gè)都會(huì)像燒透了的磚窯,使人喘不外氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭,騾馬的鼻孔張得特別大。
酷熱的火傘高張?jiān)诳罩?熱得河里的魚不敢暴露水面,鳥也不敢飛出山林,便是村中的狗也只是伸
長(zhǎng)舌頭喘個(gè)不休。
山溝被雪填平了,和山背一樣高,成了一片片平平的雪鋪的大廣場(chǎng)。
一零、晨光初照,而山像怕羞的少女,若隱若現(xiàn),日落西山,余光橫照。
逐一、秋日的美是成熟的--它不像春那么羞怯,夏那么坦露,冬那么內(nèi)向。
一二、秋日的美是明智的--它不像春那么嫵媚,夏那么火熱,冬那么含蓄。
一三、秋,勞績(jī)的季候,金黃的季候--同春一樣可愛,同夏一樣熱情,冬一樣誘人。
一四、我們的`學(xué)校就像一個(gè)大花園,多么美麗,多么可愛,我們?cè)谶@里茁壯發(fā)展。
一五、我們走進(jìn)課堂,只見窗口那里不停地滾進(jìn)濃霧,課堂里簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠。好詞佳句摘抄
一六、春天使大地?zé)ㄈ灰恍?春天給學(xué)校滿園春色,春天給我們高興和希望,催促我們奮發(fā)圖強(qiáng)。
一七、校園里有誘人的四序:鳥語(yǔ)花香的春天,花繁葉茂的炎天,楓紅菊香的秋日,松青雪白的冬天。
一九、昔日四座破爛的校舍不翼而飛,嶄新的課堂和集會(huì)室屹立在屏障似的圍墻內(nèi)里,小巧玲瓏的轉(zhuǎn)達(dá)室保衛(wèi)在大門西側(cè)。
一八、在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚池,內(nèi)里有許多赤色的小金魚,它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬㈡覒蛑?/p>
中學(xué)生作文 篇5
花開花落，我站在時(shí)間的坐標(biāo)上，身邊掠過一張張匆忙的臉，熟悉的，陌生的。
漸漸模糊了時(shí)間的概念。
——題記
十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，迎著人生，為尋找那顆最美的太陽(yáng)，我們一路走來(lái)。
夢(mèng)想的征程，從我們跨出腳的那一刻起就變成了競(jìng)賽場(chǎng)。我，一個(gè)平平凡凡的中學(xué)生，為了心中那最美的夢(mèng)而日日拼搏著。
有陽(yáng)光灑在路上，我堅(jiān)定的選擇了靜心學(xué)習(xí)。有人問我：“你能堅(jiān)持？”我對(duì)他只有簡(jiǎn)單的一句話：“會(huì)，只為最初的夢(mèng)�！�
跨入中學(xué)，當(dāng)父母的身影漸漸遠(yuǎn)離，當(dāng)兒時(shí)的玩具被落下角落，孤獨(dú)，濃濃的罩在了心頭。
學(xué)習(xí)是孤獨(dú)的，你要超越就得拋下瑣碎的一切，奮不顧生地向前沖。多少個(gè)日日夜夜，我們?cè)诮淌依飱^筆勤書；多少個(gè)日日夜夜，我們?cè)趬?mèng)中也掛著那道數(shù)學(xué)題。
是的，身邊的每一個(gè)人都在追求，都在奮斗。為的，只是他們心中那最初的夢(mèng)��！
初三了，我們是一個(gè)個(gè)低頭前進(jìn)的夜行人，為了自己的夢(mèng)如魚潛行。
夜的風(fēng)總是冷冷的打在人的身上，像鞭子抽，生疼生疼。終于懂得了什么叫付出后未必有收獲。當(dāng)失敗揪住我的心，我是如此的想放棄。但是，腦海中總糾纏著最初的夢(mèng)。
胡亂的.擦干眼淚，拍拍摔倒后身上的塵土，輕綰起頭發(fā)，于是又向前奔跑。突然發(fā)現(xiàn)，身邊的人不知不覺都已長(zhǎng)大。為了夢(mèng)想，每一個(gè)人都是捂住自己的傷口，讓它在前進(jìn)的路上愈合。為了夢(mèng)想，我們需要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
初三的天空中有許多星星，有的很高，有的很遠(yuǎn)，有的卻觸手可及。我們都在等待著那終極的一躍，去摘取那顆最美，最亮的星星。在這個(gè)等待的過程，我們?nèi)缋O冷靜。
每一個(gè)人在長(zhǎng)大的那一刻終會(huì)明白自己需要什么。執(zhí)著的人都會(huì)有一雙隱形的翅膀，用來(lái)追尋那最真的夢(mèng)想。只因生命如花我將心無(wú)旁鶩，一路追求那最美的太陽(yáng)。
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