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中學(xué)生作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
我要感恩父母，因?yàn)檠壍年P(guān)系，所以他們是我的心靈避風(fēng)港。我要感恩老師，因?yàn)閹熒那檎x，所以他們是我的知識(shí)加油站。我最要感恩的是八年求學(xué)階段遇到的兩位伯樂(lè)。
第一位伯樂(lè)是小學(xué)老師。她在任教我們班第一周的周五最后一節(jié)課時(shí)說(shuō)：“同學(xué)們上周二交上來(lái)作文，根據(jù)你們作文的內(nèi)容，我在每一篇作文后面都寫上一段評(píng)語(yǔ)并在周三發(fā)還回你們要求重寫�？上銈儾粌H沒(méi)有認(rèn)真閱讀，而且也沒(méi)有認(rèn)真改正，導(dǎo)致周五交回來(lái)的作文出現(xiàn)同樣的問(wèn)題。同學(xué)們，請(qǐng)你們記住，學(xué)習(xí)其中一種方法叫做‘查漏補(bǔ)缺’。以上周的作文為例，周三我已經(jīng)告訴你們?cè)趯懽鞯倪^(guò)程中漏了什么、缺了什么，我本以為你們會(huì)利用周四一天的時(shí)間去想如何改正遺漏和缺少的內(nèi)容，但是結(jié)果令我非常失望。這樣吧，你們用一個(gè)本子，分別把作文的寫作時(shí)間、作文題目和老師評(píng)語(yǔ)記錄下來(lái)，每次看完一遍再寫作，寫作的過(guò)程要提醒自己不要犯同樣的錯(cuò)誤�！�
我保留自己寫過(guò)的作文原件，而且把老師評(píng)語(yǔ)都編輯成文檔儲(chǔ)存，時(shí)刻提醒自己不要犯同樣的錯(cuò)誤。同時(shí)我也使用“查漏補(bǔ)缺”的方法學(xué)習(xí)理科，我的理科成績(jī)可以一直保持在全年級(jí)前列。
第二位伯樂(lè)是初中楊老師。他在第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)說(shuō)：“同學(xué)們要從小學(xué)階段的‘他律’轉(zhuǎn)變成中學(xué)階段的‘自律’�！�
我認(rèn)為，“他律”指受到他人約束，小學(xué)生的思想不成熟，不能分辨是非，人生觀十分模糊，所以，小學(xué)階段的學(xué)生需要老師和家長(zhǎng)的'約束�！白月伞敝缸裱刹⒁源藶榛A(chǔ)進(jìn)行的自我約束，中學(xué)生的思想開(kāi)始成熟，能分辨是非，人生觀開(kāi)始形成，所以，初中階段的學(xué)生需要在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助，形成自我約束。我要成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，“自律”是首要條件。
常言道“千里馬常用，伯樂(lè)難尋”，我十分幸運(yùn)在人生中能遇到兩位伯樂(lè)。他們是我人生中的牽引索、指南針、螺旋槳。他們金石良言，都成就了我的人生，使我終身受益。
中學(xué)生作文 篇2
喜歡北方鄉(xiāng)下的冬天，一入冬整個(gè)鄉(xiāng)間就裹著一陣陣的北風(fēng)慢慢的進(jìn)入了冬眠，田野和村莊都變得安靜起來(lái)。淺淺的霜白隱去了秋末的蕭殺展示著初冬的肅穆，連樹(shù)上的枯枝也顯的端莊了。
趁著天邊還有些墨灰的暮光，女人們麻利的洗漱收拾好了屋里院里，早早上炕哄睡了孩子，暖烘烘的炕火把女人的臉都烤紅潤(rùn)了。女人順手拿起剛納了一半的鞋底忙活起來(lái)。白色棉線在女人手里重新獲得了生命，生動(dòng)的在鞋底上穿插跳躍。趕到下雪前得讓孩子們穿上新棉鞋，小孩兒長(zhǎng)的快，就跟開(kāi)春后拔節(jié)的麥苗一樣，女人不由的在頭發(fā)上又磨了兩下針。天色漸漸的暗了，北風(fēng)一陣緊似一陣的刮起來(lái)，吹得院子里那棵老棗樹(shù)嘩啦啦的`亂顫，不時(shí)有枯枝清脆折斷聲，駕著風(fēng)晃蕩蕩的落在地上。女人側(cè)著身子聽(tīng)外面的動(dòng)靜，熟悉的腳步聲由遠(yuǎn)而近，在冬天的夜里猶為清析。院子里的狗旺旺叫了起來(lái)，堂屋傳出老人的呼喝聲，男人隔著窗戶和他爹娘搭了句話，就呲喝著進(jìn)了自己屋，“吱呀”一聲把寒冷擱在了門外。
桔黃色的燈光暖暖的映出女人安穩(wěn)忙碌的樣子，男人點(diǎn)燃了一袋煙和女人面對(duì)面坐著，時(shí)不時(shí)的用粗糙的大手撫摸著熟睡的孩子，黝黑的臉龐隱隱有些羞澀的自豪。紅焰焰的小火團(tuán)伴著一縷縷細(xì)煙在男人面前忽閃、飄散。夫妻倆輕聲細(xì)語(yǔ)的叨論著田里的白菜啥時(shí)候拉回來(lái)、托遠(yuǎn)方表叔給老人買的皮帽子咋還沒(méi)信兒……夜深了，不知道什么時(shí)候風(fēng)停了，窗外零零星星的雪花靜悄悄的飄落下來(lái)，小心翼翼的給熟睡的村莊蓋了一層薄薄的被子，冬天在某個(gè)夜晚就這樣開(kāi)始了。
中學(xué)生作文 篇3
人的一生有許許多多的選擇，有時(shí)選擇的是正確的，有時(shí)選擇的錯(cuò)誤的，有時(shí)選擇的是聰明的，而我選擇了聰明的。
有一次，我和我的好哥們?cè)谏蠈W(xué)的路上，我倆看到了一張‘紅老頭’，我倆非常的激動(dòng)，快速蹬下，同時(shí)伸出兩只手，一只手抓住了‘紅老頭’的右耳，另一只手抓住了‘紅老頭’的.左耳，誰(shuí)也不放。他一用勁，不好！‘紅老頭’被我倆給分成兩半了。我拿一只右耳，他拿一只左耳，這下該咋辦�。∥覜Q定不把這右耳給他，他也不給我。下午我正氣奮的和他商量‘左耳’的事。有一位隔壁班的學(xué)姐，來(lái)到我班，問(wèn)我們有沒(méi)有撿到一百元錢。我班沒(méi)人回答，頓時(shí)我的心像即將破殼而出的小雞啄殼一樣。過(guò)了一會(huì)兒我把那一半‘紅老頭’給了他，我跟他說(shuō)你把錢粘好，我們下課把錢還給她吧！我們下課找到了那位學(xué)姐，把錢還給了她，并向她道了歉。那位學(xué)姐說(shuō)你們把錢還給我，我都很感動(dòng)了，你們還跟我道什么歉啊！我都不好意思了。最后我倆成了她表弟了。
這就是我聰明的選擇，如果我倆要是誰(shuí)也不把錢給誰(shuí)的話，那么受害者將是那為學(xué)姐，那么我的心將永遠(yuǎn)有一塊大石頭壓在我的心上，而現(xiàn)在我做出了聰明的選擇使所有的人都變的高興，并從中得到了利益和修養(yǎng)。
我們?cè)谶x擇時(shí)需要思考，讓我們的選擇從錯(cuò)誤變?yōu)檎_，從正確變?yōu)槁斆鳌?/p>
中學(xué)生作文 篇4
悄然而逝的十三度春秋隨著臉頰的淚水劃過(guò)。
風(fēng)吹動(dòng)窗前的柳樹(shù)枝，葉兒也翩翩落下，給失落的我增添了一絲哀愁。
難以想象，編織著夢(mèng)的十三歲就要離開(kāi)我這個(gè)懵懂的少年。
不知是誰(shuí)寄來(lái)的卡片上有這樣一句話：“別為凋謝的花感到惋惜，憂傷的你呀該拿出勇氣去珍惜殘留手上的暗香，擦干淚水吧！”
我的心不禁一顫，希望的焰火死灰復(fù)燃。十四歲，我還有十四歲。并不是缺少時(shí)間，我還可以去珍惜為知的它。
一種莫名的盼望油然而生：十四歲，海鷗展翅的季節(jié)；十四歲，魚兒跳躍的歲月。
也許十四歲的'日子里，有一個(gè)亦真亦幻的夢(mèng)，總想在十三歲的夢(mèng)里感受它的美妙，卻總是望塵莫及，它總是遠(yuǎn)離著我，對(duì)我說(shuō)：“孩子，別跟來(lái)，抓緊你的十三歲，總有一天，你會(huì)得到我的！”于是一股沖動(dòng)的感覺(jué)讓我想追逐它。
又是一個(gè)深夜，睡夢(mèng)中，十四歲又朝我走來(lái)了。
在那一方屬于我倆的天空下，沒(méi)有世俗的污染，沒(méi)有煩惱的堆積，只有燦爛的鮮花，純潔的友誼，充實(shí)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的游戲。它醞釀著火一般的熊熊熱情，激蕩著浩海般的滾滾浪潮。真的無(wú)法抗拒，十四歲，它擁抱著美麗，孕育著活力，充滿著陽(yáng)光，彌漫著朝氣。
忽的，窗，透進(jìn)了第一縷陽(yáng)光，――我醒了，床邊放著一個(gè)禮盒。
明天就是我的第十四個(gè)生日，我開(kāi)心地笑了。
中學(xué)生作文 篇5
作為一名小科學(xué)家的我，有幸和楊利偉叔叔以及其他幾名科學(xué)家再次登上月球，去探索月球上到底有沒(méi)有適合人類生活的地方和水。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的飛行，我們終于到達(dá)了月球。這時(shí)，我們競(jìng)看見(jiàn)了一幕動(dòng)人的情景：一只雪白的兔子正在一棵桂樹(shù)旁跳來(lái)跳去，還有一位美如天仙的女子也在跳舞呢!
我見(jiàn)了，大驚失色：“難道世上真的有神仙嗎?”科學(xué)家曾智博叔叔不管三七二十一，迫不及待地拿出了相機(jī)“嚓——嚓——嚓——”拍下了幾張精美的照片。
當(dāng)我們正當(dāng)以為發(fā)現(xiàn)了神仙的時(shí)候，曾叔叔大吃一驚。原來(lái)我們看到了只是幻覺(jué)而已。正當(dāng)大家沮喪時(shí)，我卻看見(jiàn)了一個(gè)物品，我們想去拿，可是它很滑，怎么也抓不到。還是曾關(guān)驕?zhǔn)迨鍏柡Γ靡路惶拙吞鬃×怂�。我們小心翼翼地打開(kāi)了它，里面居然是一顆浸在水里的鉆石。
這時(shí)，里面又傳出了一陣聲音：“你們好!我是月球的國(guó)王。月球是除了地球以外唯一一個(gè)有生命的星球。在5600萬(wàn)年前，因?yàn)橛钪姘l(fā)生了一次史無(wú)前列的大爆炸，因?yàn)榭諝馄嫒保瑢?dǎo)致了我們星球生物絕種，所以在最后關(guān)頭，我們把一顆鉆石和幾毫升水以及一個(gè)留聲器放在一個(gè)包內(nèi)，希望有緣人能發(fā)現(xiàn)，并表明月球是有資源的，這個(gè)包我放在了月球的'最高處，所以沒(méi)被淹死，希望你們能把地殼鉆開(kāi)，獲得豐富的資源，也希望你們好好珍惜這些資源……”
大家聽(tīng)了，半信半疑，于是干脆開(kāi)始鉆一個(gè)洞。沒(méi)想到，里面競(jìng)噴出一道噴泉，于是我們科學(xué)家測(cè)了測(cè)這水，競(jìng)是淡水!我們太開(kāi)心了，連忙回去匯報(bào)總部。
主席聽(tīng)說(shuō)后，大大地稱贊了我們，并要給我們一大筆豐厚的獎(jiǎng)金�？晌覀冋f(shuō)：“我們只希望能好好珍惜資源，沒(méi)了資源，我們連命也會(huì)沒(méi)的，再多的資源又有什么用呢?”主席聽(tīng)了連連點(diǎn)頭……
于是，他又在各國(guó)發(fā)表了自己的演講。各國(guó)政府首腦聽(tīng)后，都覺(jué)得現(xiàn)在不好好珍惜資源，到了月球上也這樣，那要再多的資源又有什么用?所以聯(lián)合國(guó)作出了決定：不再移民月球。
中學(xué)生作文 篇6
昨天我們來(lái)到龍華烈士陵園，緬懷革命先烈。站在烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬(wàn)千。
今天我們的幸福生活是烈士們當(dāng)年拋頭顱、灑熱血換來(lái)的。成千上萬(wàn)“不愿做奴隸的人們”，高唱著“義勇軍進(jìn)行曲”，為了建立新中國(guó)，為了勞動(dòng)人民翻身做主人，為了子孫后代能夠生活在一個(gè)獨(dú)立的主權(quán)國(guó)家下，為了中華民族的綿延流長(zhǎng)，他們拋去了家庭和個(gè)人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無(wú)私地獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國(guó)大地。面對(duì)烈士們，我們?cè)跄懿幻C然起敬。
而現(xiàn)在在和平年代，一代代中華兒女又在為中華民族的偉大復(fù)興、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)而努力奮斗。自去年以來(lái)我們國(guó)家成功舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)、抵御國(guó)際金融危機(jī)，圓滿舉行新中國(guó)成立60周年慶典，明年又要迎來(lái)世博會(huì)，中華兒女正在用實(shí)際行動(dòng)把烈士們的理想傳承下去。
鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失。先烈們的大義之舉帶來(lái)了現(xiàn)在我們的'幸福生活。我們這些成長(zhǎng)在祖國(guó)溫暖的懷抱中的中學(xué)生們，要以先烈為榜樣，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，繼承英雄業(yè)績(jī)，個(gè)人利益服從國(guó)家和集體利益，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天。
中學(xué)生作文 篇7
“哈哈哈……”在一片笑聲中，我看見(jiàn)了一個(gè)人，拋開(kāi)了陪伴了他幾年的拐杖，可以獨(dú)立行走的健全人，不知不覺(jué)中，他來(lái)到了一片大草原上，草原上的花兒頓時(shí)開(kāi)了，鳥(niǎo)兒也飛回來(lái)了，草兒隨風(fēng)擺動(dòng)，好象在舞蹈，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫了起來(lái)，這一切好象都是為他準(zhǔn)備的，我看了看他的眼睛，他眼力不僅有歡樂(lè)，還有好奇，是乎是第一天看見(jiàn)這么美麗的'畫面。我轉(zhuǎn)眼一想，是啊，也許從他當(dāng)殘疾人的那一天就從未遠(yuǎn)足過(guò)。
是啊，當(dāng)殘疾人是多么的可憐��！他們不僅身體上有殘疾，而且他們的心靈上也蒙受著一成陰影，這讓我想起了幾月前發(fā)生在他身上的一件事。
那是一個(gè)剛下過(guò)雨的下午，道路泥濘不堪，他因?yàn)橐稽c(diǎn)事要出去，他便拿起拐杖一步一步地艱難的往前走，突然，他腳下一滑，便摔進(jìn)了水洼里，全身濕透了，他那時(shí)別提有多狼狽了，但是沒(méi)有人去幫他一把，反而笑他是個(gè)拐子，他慢慢的爬起來(lái)，不顧路人的恥笑，繼續(xù)往前走，他也許是想走完他那條沒(méi)有走完的路吧……
雖然他的身體是拐了，但是他的心去從未拐過(guò)，因?yàn)樗麤](méi)有放棄他心中那一個(gè)夢(mèng)想，他夢(mèng)想著有一天他能像健全人一樣，能跑，能跳，擁有健全人所擁有的一切。這一天，他終于可以站起來(lái)了，他實(shí)現(xiàn)了自己的一個(gè)夢(mèng)想。
這時(shí)，他好象看到了我，他語(yǔ)重聲長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你可知道我以前是個(gè)殘疾人？但我有一個(gè)不滅的夢(mèng)，那就是我能站起來(lái)，是的，我做到了。孩子你記住‘不怕做不到，就怕想不到’你勇于去實(shí)現(xiàn)，就算再大再高的山，也是一粒沙子。突然，我醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)…………
中學(xué)生作文 篇8
“啪”大燈幾乎與臺(tái)燈一同亮起，母親總說(shuō)那對(duì)眼睛好，但我在潛意識(shí)中是反抗的，我覺(jué)得那就像被裸露在人們的目光中那么不自在，但我知道這與嘮叨相比還是值得的。
微微嘆息一聲就坐在椅子上了，并不急于拿出課本溫書，而是拿出那本再熟悉不過(guò)甚至比我的生日還要親切的本子，平鋪開(kāi)來(lái)，并不寫自己的心事，仿佛打開(kāi)他看著空白的頁(yè)碼就很安心，我承認(rèn)我是一個(gè)缺乏安全感的女生，但是我卻不急于把心事寄托在一個(gè)單薄的本子上，我寧愿把她放在心中。任其保留或刪去。母親倒是從不苛求我每月必須上交日記，她想看無(wú)所謂，我就不信每天只在上面寫一個(gè)字的我會(huì)有什么秘密，抑或她能知道什么。自嘲一聲，便打開(kāi)了，很顯然被動(dòng)過(guò)了。
真的，真的不知道該怎么形容那時(shí)的心情，又驚奇，有一邊睜大眼睛尋找蛛絲馬跡，但唯獨(dú)沒(méi)有憤怒，我平靜如水的接受了抑或被接受，因?yàn)槟莾H僅只是翻開(kāi)，若果我錯(cuò)手打開(kāi)了帶有舊時(shí)代風(fēng)格有些泛黃的扉頁(yè)，我怔住了，里面有母親依舊娟秀規(guī)整的字跡，我沒(méi)有耐心的看完它，心想無(wú)非是規(guī)勸而已。我漫無(wú)目的`的瀏覽著，直到最后一句，“美麗的夜晚，轉(zhuǎn)過(guò)身有更好的風(fēng)景，一切都會(huì)好。
這回我沒(méi)有反抗，一反常態(tài)乖巧地走在落地窗前，仰望天空，是黑，沒(méi)有星星，但有月亮在，他不會(huì)說(shuō)話只是柔，敲開(kāi)了塵封已久，以為不會(huì)再落入人間的心。落地窗的欄桿依舊冰涼，我緊緊地靠著它，不會(huì)感到蕭瑟，手里緊緊地抓著那本日記，我舍不得扔掉它，我知道我的內(nèi)心依舊強(qiáng)，每日還是喜歡用一個(gè)字來(lái)表達(dá)的心情，只不過(guò)我擁有了人生中第一個(gè)想保護(hù)的人，那個(gè)人是母親，我知道我還是公主，只不過(guò)我擁有的不是英俊的王子而是依舊溫暖的皇后。
猛地站起，頭部一陣暈眩，幾乎已經(jīng)站不起來(lái)了，但我還是向有光的地方摸索，像個(gè)盲人一樣渴望陽(yáng)光，短短幾米的距離像一輩子那么長(zhǎng)，懷里有我和母親溫度的日記，我走到她面前，看著她因沉浸在劇情中而微微發(fā)紅的淚眼，依然很自然地說(shuō)“少看點(diǎn)，你眼睛不要了可以給我�！闭f(shuō)罷，急匆匆回到臥室，母親再晚了半拍后還是笑了，像個(gè)孩子。
緩緩坐下，眼前玫瑰花瓣一樣的燈，已不再是熒光的銀白色，我知道是我的錯(cuò)覺(jué)，但我寧愿沉浸在童話世界里，攤開(kāi)本緩緩落下第一顆眼淚，我知道他比任何都珍貴。
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