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中學(xué)生作文優(yōu)選[5篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生作文 篇1
去年深秋一個(gè)星期天早上,我到公園去賞花。可是,花幾乎全都凋謝了。我踏著鋪滿黃黃落葉與花瓣的小徑走著,心中不免感到有一點(diǎn)凄涼,似乎也有一絲迷茫。記憶中的那紅的、粉的、黃的,花團(tuán)錦簇,五彩繽紛的花的世界是那么美,然而,我又想:難道它不該落入泥土中,而應(yīng)該永遠(yuǎn)留在莖上嗎?“唉,可憐的花!蔽覟槁浠▏@息。
“不!币粋(gè)蒼老的聲音在我耳邊響起,使我不由得吃了一驚,抬頭一看,是一個(gè)滿頭白發(fā)的老爺爺,滿臉皺紋,卻精神矍礫,非?到 ,‘這些花凋謝,正是它的品質(zhì)!你知道‘落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花’的佳句嗎?”
“這不是龔自珍寫的嗎?”我脫口而出。
“對(duì)。”老爺爺對(duì)我說,“舊時(shí),人們對(duì)落花不是愁,就是悲,寫落花,凄涼優(yōu)愁的'詩比比皆是,(紅樓夢(mèng))里的林黛玉不也是懷著悲衰去掃花葬花的嗎?”“其實(shí)——”我一下子恍然大悟了,落花不留戀枝頭,甘心情愿地落入冬日的泥土中,化作護(hù)花使者,它卻沒有絲毫悲哀。而黛玉掃花葬花,那份悲哀卻是因?yàn)樯硎赖钠鄾,人世的冷暖。冬天已?jīng)到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?待到來年春天,太陽和春雨把陽光和甘露撤向大地時(shí),落花用自己的生命充當(dāng)綠肥,滋養(yǎng)和哺育著百花,使大地重放異彩,給經(jīng)受嚴(yán)冬風(fēng)霜雨雪的人們帶來溫暖,帶來美!這不正是我們這個(gè)時(shí)代所特有的一種精神嗎?(初中作文)
“啊,可貴的落花精神!”我尊敬地望著老爺爺說。
老爺爺臉上的皺紋展開了,笑成了一朵花。這不是一朵正在“稠謝”的花嗎?
這也是“課堂”,而且是富有人生哲理的“課堂”。
中學(xué)生作文 篇2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”。這句詩向我們?cè)敿?xì)描述了當(dāng)時(shí)清明的場(chǎng)景,轉(zhuǎn)眼間,又到了清明時(shí)節(jié)了,窗外的小雨漸漸大了起來。聽著那清脆的.雨聲,我不禁想起我那未曾見面的姥爺。
聽我姥姥說,我的姥爺曾經(jīng)參過軍,但他早在我出生前五年便去世了,也就是一九九八年。我不曾知道他長什么樣,喜歡什么,大人們似乎也不想讓我們知道。
在我六歲那年,我第一次從姥姥那里知道了姥爺,當(dāng)姥姥說道他參過軍后,我情不自禁的兩眼放光,想著姥爺肯定很高而且高大威猛。那是我初步了解他。
后來,姥姥又說了很多關(guān)于他平生瑣事,但我未曾認(rèn)真聽。
再后來,我的舅爺爺也不在這美麗的人間,姥姥再也不說關(guān)于姥爺?shù)囊磺辛。因此,我?duì)姥爺所了解的,并不是很多。
雨,慢慢小了,淅淅瀝瀝的,怕是待會(huì)兒,就要停了,我卻依舊在那里想著……
說起姥爺,我很慚愧,因?yàn)槲覐臎]有去看過他。有時(shí),我對(duì)母親說要去,她卻拒絕了我,說“那里陰氣太重,你太小,不宜去。”所以,我到現(xiàn)在也不知道他的安眠之處。每年,只有我的母親,父親,姥姥以及舅舅舅媽去,而我們幾個(gè)小孩,卻不能夠去。
雨,已經(jīng)停了。我也聽不到拿清脆的雨聲。
人們總是認(rèn)為,人死不重要。但是我認(rèn)為,人們?cè)谶@世上只有短短幾十年,稍縱即逝,死后,希望得到后人尊重。這時(shí),太陽已經(jīng)掃走一切烏云。
中學(xué)生作文 篇3
科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬倍的海洋,我們就像是一些魚,雖然今天自由自在地游著,可是明天,水里就沒有了氧氣,必須換一個(gè)地方,這樣換來換去,這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了,到了這時(shí)候,就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué),只有不斷更新,才會(huì)有更美好的生活。
在二十一世紀(jì)里,科學(xué)將會(huì)成為人類的生命。你不懂科學(xué),就無法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子,精心培育,隨著時(shí)間的推移,這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果……而“諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)”,就是用這樣一種獎(jiǎng)勵(lì),來激發(fā)人們熱愛科學(xué),并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。有20多個(gè)國家,466名科學(xué)家獲得過諾貝爾獎(jiǎng),當(dāng)他們走向“諾貝爾獎(jiǎng)”的'領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財(cái)富。
因此,我們要學(xué)科學(xué)、愛科學(xué),把科學(xué)展示出來。但是怎樣才能做到呢?科學(xué)家告訴我們,好奇心是人的天性中最重要的方面之一,也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī);而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問為什么,勇于嘗試、創(chuàng)新,勇于推翻前人的話、結(jié)論,而最終得到的就是自己的成果。例如,伽利略,哥白尼等人,他們不顧來自各方面的壓力和反對(duì),勇敢地指出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn)。通過親身實(shí)踐,做實(shí)驗(yàn),證明了自己的觀點(diǎn)是正確的,換來的是自己的成功。
科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬倍的海洋,我們就像是一些魚,雖然今天自由自在地游著,可是明天,水里就沒有了氧氣,必須換一個(gè)地方,這樣換來換去,這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了,到了這時(shí)候,就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué),只有不斷更新,才會(huì)有更美好的生活。
科學(xué)的力量是無窮無盡的,它會(huì)給你帶來意想不到的財(cái)富。,所以,我們因當(dāng)熱愛科學(xué),但是你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘,不去實(shí)踐,你將永遠(yuǎn)不會(huì)得到科學(xué)的幸福。有些人只知道其一而不知道其二。
中學(xué)生作文 篇4
說起母親節(jié),我們每個(gè)人都有母親,也是我們最愛的人,也是平日里無微不至照顧你的那個(gè)人,可是,你注意到她了嗎?
瞧,穿著綠色的衣裳和藍(lán)色的褲就是我的母親,她正匆匆忙忙的上班,她有一一雙炯炯有神的眼睛,黑色的的.頭發(fā),遍小的鼻子,每次都能把我說服。
我的母親是一位熱心腸的,善良的,又善解人意的一個(gè)人。
有一次,我的英語的成績慢慢的下降,原來我的英語成績都是前十名,現(xiàn)在的英語只有排在30幾名,我回到家,以為母親會(huì)罵我,但母親沒有罵我,還鼓勵(lì)我說:別灰心,媽媽相信你是聰明的,也是最棒的!別放松,要努力成績拿回來,媽媽相信你!加油!聽了母親這些話,使我非常感動(dòng)。
母親還是一位非常優(yōu)秀的教師。
我清楚的記得二零一零年,那天正下著大雨,還閃電雷鳴,大家都有雨傘回家,只有小明沒有雨傘,我的母親也就是他的老師,母親把自己的雨傘給小明,讓小明先回家,明天再把雨傘還給老師,小明說:老師那您怎么辦呢?您把雨傘給了我,您怎么回家呢?不行,還是讓老師回家先吧我的爸爸6點(diǎn)下班,可以來接我的,老師您就回去吧!辈弧袄蠋熣f道,保護(hù)學(xué)生是老師的責(zé)任,所以你不用多說了,拿著雨傘快回家吧,小明依依不舍的看著老師離去
我在家等我的母親,忽然,我的母親回來,全身都濕透了,我問母親怎么了,母親就一五一十的告訴我,我聽了,我真的很感動(dòng),看!我的母親是這樣為人付出,總是為別人想。
我的母親是這樣幫助別人,這樣關(guān)心別人,在全部的母親節(jié),我們都要關(guān)心我們的母親,讓母親少一點(diǎn)的辛苦,少一份操心!
中學(xué)生作文 篇5
別有用心也罷,專程拜訪也罷,每每這個(gè)時(shí)節(jié),總會(huì)拎起一份閑心去附近的荷塘轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
選擇在這個(gè)時(shí)候去不是沒有任何道理的。荷塘雖小,卻也和人一樣,對(duì)不同的季節(jié)有著偏執(zhí)的喜好,沉悶時(shí)凋零,欣喜時(shí)盛放,行為多變,隨季節(jié)而異。也只有當(dāng)春在無盡的淋漓中展示自己的柔情蜜意后,小塘才能漸漸在盛夏中蘇醒過來。這樣說起可能有些奇兀,試想往昔冬日里慘淡的凋敝之景,卻能煥發(fā)于灼炎夏日,不能不讓人感嘆萬物幻化之魔力。
由于離得并不遠(yuǎn),沿著路不需走多久就能看見,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,小小的池塘被小徑環(huán)保著,靜靜地偎依在那里。池邊,亭子也緊緊地與荷花扣在了一起,愛蓮?fù)ぃ瑦凵復(fù),好一個(gè)愛蓮二字!
若是從高處俯瞰下去,小亭恰到好處挨著池塘嵌于小徑中央,我估量了一下,并沒有發(fā)現(xiàn)好的位置,只得欠著身子,緩緩地往水邊挪。
或許是被雨淋了數(shù)天的緣故,池邊,踏著淤泥的垂柳早已融成一片,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,看不清枝葉。環(huán)顧四周,蓮?fù)ね饩d長的小徑帶著婆娑的'聲響怨婦似的抱怨個(gè)不停。西與北交接處,下掛著的黑云母不時(shí)遮住明月的光潮。受光線的影響,滿池褶皺黑影頗有節(jié)奏地在風(fēng)中舞動(dòng)著,池周圍,泥土的清香調(diào)雜著花葉的芬芳,在濕滑的空氣里淡淡散開,在心底蔓延沉淀。
一陣薄霧襲來,漫過了淺淺的水位,霧靄中,靈動(dòng)的荷影朦朧剔透,她們并不輕易拋頭露面,洞悉了我的來意后,舞池中的精靈們慢慢放開了手腳。
微風(fēng)中,霧漸漸散開,周圍的一切也清晰起來。輪到荷葉搖擺了,風(fēng)的鼓勵(lì)下,被粉色漆紅的花瓣,姍姍遲遲的,剛剛探出一個(gè)頭來,卻發(fā)現(xiàn)自己無意間成為了中心焦點(diǎn),急急忙忙又縮了了回去。荷影朦朧,花瓣的芳容上似乎籠著一層鐵灰色的薄紗,露水滴下,竟攪亂了伸縮的倒影,好一池羞蓮,溫婉含蓄的表象下竟是不為人所察覺的羞媚!幾經(jīng)糾纏后,她們方下定決心,在千捧萬托中揭下蓋著的荷葉。霎時(shí)間,齊刷刷的,紅彤彤的,閃亮的一片,好不艷麗。
月光下,一池蓮花熙熙攘攘地散布在池周圍,讓人心生愛意。浮動(dòng)的暗香凝練出高貴典雅與氣質(zhì),翻過荷瓣往深處看,沐浴著皎潔清輝的蓮心溫潤似玉,荷尖的一絲嬌紅,與粼粼的湖面交相映襯,格外引人注目。銀瀉漫處,兩側(cè)的荷葉垂了下去,宛如合攏的扇貝,一張一合,以一種輕撩的緩和,輕輕點(diǎn)著湖水。
就連月禁不住好奇,掙扎著擺脫云母的束縛,伸出手來,輕輕撫拭著。舉手投足間,她俯首在池面上留下一記記深深的印吻,小憩片刻,又浮上湖面,沿池中央來回做著不停的往復(fù),色物之間竟能如此融合,話語中,一汪銀輝直瀉池底,漾起圈圈光暈。
帶著好奇,我掠過水位,去探視那鮮明的輪廓。好一副清晰的輪廓!細(xì)膩的線條不常有,如此豐富的明暗變化更不多見。我想,倘若此時(shí)即興寫生,又不知執(zhí)筆者的眼中又會(huì)多出多少“細(xì)枝末節(jié)”?若是不用修飾,外形輪廓的勾勒倒是很方便,幾筆活潑的線條,再順暢地抹上幾味色調(diào),定水,襯物,借色,筆削定稿。
見她們不再遮掩,我卯勁踮起足尖,提著問號(hào)去瞧個(gè)究竟;蛟S是太過心急的緣故,竟被過路的晚風(fēng)看透了心思,他們嬉笑著,紛紛鉆進(jìn)葉子縫隙中間耍弄起來;脆弱的根莖被搖曳著,泛起陣陣水花,引得花葉又紛紛撩起衣袖,再不管不顧了。
誰想夏的浸入,竟讓不起眼小小池塘有了血色。銀紗青蔓處,水參合著清茗急急忙忙從葉下走過,趕集似的,匆匆過往。呵,我盡情參度著光與影瞬間的變化,順著線條步步攀巖,把這份愛憐摻入色彩里,任憑筆線盡情地流轉(zhuǎn)。
不知印象執(zhí)筆者的眼中又會(huì)變出怎樣的修飾?
一面是浮動(dòng)畫面,一面又喧囂不斷。蛙聲不絕,不僅僅是池中,岸那邊也淺淺附和著,草叢深處,不時(shí)地發(fā)出幾只昆蟲斗氣的聲響,一唱一和,好一段別致的畫外插曲!
看著這一切,我再也拔不出自己的雙腳,硬生定在那里,著魔了一般。
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