中學(xué)生作文[精品9篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　一個(gè)身懷六甲的婦女艱難的挺上車，手還牽著個(gè)五六歲的小孩。她環(huán)視了一下四周。想要找個(gè)座位，不看還好，一看仿佛車中的空氣瞬間凝固。掛在每一個(gè)人的臉上是那么的.平淡，仿佛她也成為了這車上的空氣是那么地隱形。車上的大姑娘小伙依然是掛著耳塞，悠然地嚼咬著口香糖……，這一切看來(lái)是那么的自然。

　　以上一幕上在一個(gè)電視公益廣告的畫(huà)面。雖這一幕經(jīng)過(guò)導(dǎo)演指導(dǎo)，演員的演藝，但誰(shuí)有敢說(shuō)這樣的事情又不在真實(shí)的生活無(wú)聲的演義著呢?前不久，也在報(bào)上閱讀到這樣一篇文章：一位身患癌癥的老人拿著化療單和診斷書(shū)跪求在公交車上請(qǐng)求他人讓個(gè)位。短短幾行文字，卻是那么的刺眼，也深深地刺痛了我的內(nèi)心：我們的社會(huì)傳統(tǒng)謙讓美德今何在?

　　記得從小學(xué)過(guò)孔融讓梨等等的傳統(tǒng)美德故事，在學(xué)校里老師又一次一次地告訴我們：要學(xué)會(huì)謙讓，但是轉(zhuǎn)身背后又是兩個(gè)同學(xué)為了塊橡皮檫在爭(zhēng)吵。試問(wèn)我們?nèi)缃竦慕逃�何�?

　　聯(lián)想身邊的種種，又不得不又提起：提倡文明禮讓，弘揚(yáng)社會(huì)風(fēng)尚。

　　車讓車，讓出一份安全;車讓車，讓出一份秩序;人讓車，讓出一份文明;人讓人，讓出一份友愛(ài);在現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們都“讓”一點(diǎn)，那么人與人之間是真誠(chéng)地關(guān)心幫助，也便不存在鄰里糾紛，群毆滋事等等阻讓社會(huì)進(jìn)步的現(xiàn)象。在家庭中，可以讓出濃濃的親情;在校里，可以讓出和諧天地……

　　學(xué)會(huì)謙讓吧!讓和諧構(gòu)成新時(shí)代的風(fēng)尚。讓人與人燃起一份無(wú)私的關(guān)懷，為生活多一份絢麗。

中學(xué)生作文 篇2

　　揮不去的憂愁，是天氣，還是因?yàn)樾念^的惆悵。

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，臨近清明，湛藍(lán)的天空變得陰沉，如雪的白云也盡顯黯淡。前幾天也許還是晴空萬(wàn)里，清明那天卻已是煙雨蒙蒙。往年清明都像是約好了一樣，連天氣也一樣的'使人驚異�？山鼛啄陞s總是陽(yáng)光迎來(lái)悲傷。叫人想要哭泣，卻又好像不符天氣。

　　清明這天，和家人一起看望了那闊別已久的先人。一年后的今天，再次踏上這片土地，每個(gè)人的心情仿佛都不似太姥姥剛走時(shí)的那份悲傷、沉重。也許過(guò)了這么久，大家都早已放下了吧！畢竟，逝者如斯夫�？粗�外婆他們，卻又不禁想起，太姥姥去世時(shí)的那些天，每個(gè)人的眼睛都是紅的，都被淚水所充斥著。外婆、姑婆的頭發(fā)被白色沾染，她們是那么痛，那么傷�？涩F(xiàn)在看看她們，已沒(méi)有那時(shí)的痛苦，取而代之的是釋然！大家都在太姥姥的碑前靜默，聆聽(tīng)遠(yuǎn)方傳來(lái)的細(xì)語(yǔ)叮嚀。只能夠沉默，捕捉那稍縱即逝的心跳。

　　過(guò)了許久，收拾好東西，走下臺(tái)階，每一步都過(guò)得艱難，都是那樣不舍。回去的路上，妹妹問(wèn)我，太姥姥在哪里？我笑著對(duì)她說(shuō)，太姥姥在天上看著我們呢。她在天上飛，累了就會(huì)回到地上，就會(huì)回來(lái)的。多么荒唐，連我自己都不知道，這是真的還是假的。與其說(shuō)是在騙妹妹，倒不如說(shuō)是在騙自己。這一路上沒(méi)有細(xì)雨，沒(méi)有烏云。只有陽(yáng)光，只有笑顏。

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。千古絕句千古唱。

中學(xué)生作文 篇3

　　最近我發(fā)現(xiàn)晚上七點(diǎn)的時(shí)候就黑天了，原來(lái)都是七點(diǎn)半的時(shí)候還亮著呢，奶奶說(shuō)這是天變短了。 不只是天變短了，而且還變冷了，早上起來(lái)的時(shí)候能感覺(jué)到寒意，中午穿長(zhǎng)袖衣服也不會(huì)覺(jué)得熱，最近還一直下雨，雨停了之后……

　　最近我發(fā)現(xiàn)晚上七點(diǎn)的時(shí)候就黑天了，原來(lái)都是七點(diǎn)半的時(shí)候還亮著呢，奶奶說(shuō)這是天變短了。

　　不只是天變短了，而且還變冷了，早上起來(lái)的時(shí)候能感覺(jué)到寒意，中午穿長(zhǎng)袖衣服也不會(huì)覺(jué)得熱，最近還一直下雨，雨停了之后好像更冷了。長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲我都穿上了，還是有些冷，這真的不是我的夸張，東北的夏天來(lái)的晚，走的也快。

　　今年的夏天跟往常不一樣，我原本以為東北沒(méi)有夏天了，五月份的晚上我還穿著長(zhǎng)袖的外套，但是沒(méi)過(guò)幾天，天氣一下就熱了，很熱，我知道，夏天肯定不長(zhǎng)。

　　夏天真的'是不長(zhǎng)，去年暑假還沒(méi)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，大概就是現(xiàn)在吧，還是可以的，白天還是穿短袖的。不知道明天還會(huì)不會(huì)下雨，奶奶說(shuō)今年的冬天一定很冷，下一次雨，就冷一些。

　　我覺(jué)得奶奶說(shuō)的是有道理的，但是我還是希望夏天能長(zhǎng)一些，一天的時(shí)候很長(zhǎng)，可以做很多的事，如果五點(diǎn)左右天就黑了，總覺(jué)著少了些什么，還沒(méi)有干什么呢，天就黑了。

　　夏天還有藍(lán)天白云，能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫，能捉蜻蜓，前陣子總覺(jué)著家里附近的那棵大樹(shù)上的蟬叫的人心煩，總想給它捉了，現(xiàn)在想聽(tīng)也聽(tīng)不到了，也不用開(kāi)窗散熱了，夏天要結(jié)束了，又是一個(gè)新的季節(jié)。

中學(xué)生作文 篇4

　　題目：

　　幸福是什么?幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感動(dòng)。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福;功成名就是幸福，淡泊寧?kù)o也是幸�！�…其實(shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里。

　　請(qǐng)以“這就是幸�！睘轭}寫(xiě)一篇作文。

　　要求：

　�、盼捏w不限;

　　⑵字?jǐn)?shù)不少于600，詩(shī)歌不少于16行;

　�、俏闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。

　　范文：

　　我曾經(jīng)迷茫，不知道現(xiàn)實(shí)生活中的幸福是什么，又該怎樣去珍惜幸福。聽(tīng)說(shuō)，每個(gè)人都有自己的幸福，無(wú)論你是窮還是富，是老還是少，是美還是丑。可是，幸福往往像手中緊緊抓住的水珠，無(wú)論怎么用力，都會(huì)凄然地消失在風(fēng)中。

　　幸福，你在哪里?

　　過(guò)節(jié)的時(shí)候，在亂哄哄的家庭里，外婆拿出我的妹妹玩兒的呼啦圈，笑著對(duì)我說(shuō)：“嘿，我小的時(shí)候也玩兒這個(gè)，有個(gè)性吧!”接著，便給我們演示起來(lái)�！罢鎱柡�!”大家驚喜地說(shuō)道。外婆的臉上閃著得意的神采，我也笑了。在人生的晚年，回憶年輕時(shí)的點(diǎn)滴，快樂(lè)地與兒孫聊這過(guò)去的事情。

　　幸福，在外婆眼睛里閃耀著令人沉醉的光!

　　回家的時(shí)候，路過(guò)市場(chǎng)。一個(gè)中年女人背著大大的書(shū)包，提著滿袋的肉、蛋和蔬菜，拉著兒子稚嫩的小手�！皨寢尅�…”小孩兒的聲音尚有一些清澀，“讓我背吧�！薄安挥昧��！迸�人雖然疲憊，嘴角卻流露出欣慰的微笑。小孩兒輕輕一跳，奪下書(shū)包，背在肩上，輕快跑開(kāi)。熙熙攘攘的人群里，女人品味著生活中的溫暖，沉浸在愛(ài)的深情中。

　　幸福，在女人的笑容中散發(fā)著醉人的幽香!

　　我不禁閉上雙眼沉思：在媽媽端上飯菜時(shí)的神情和爸爸為我擦拭眼鏡的專注中，我感到了幸福;在貧困農(nóng)村的妹妹拿到捐款的淚水中，我品到了幸福;從一位拄著拐杖的老奶奶被扶過(guò)馬路的身影里，我悟到了幸福;在一位收工回家的`清潔工人的笑容中，我看到了幸福;從一位遭受了旱災(zāi)剛領(lǐng)到種子的農(nóng)民的眼神里，我讀到了幸福。20xx中考材料作文800字：這就是幸福

　　我終于明白，幸福就像花兒的芬芳、蝴蝶的翅膀，細(xì)微于不經(jīng)意的角落，美好于善感的心靈。品味幸福，就是用心靈去體味星的光芒、淚的溫暖，還有時(shí)光的滄桑。

　　又要返校了。依舊和以前一樣，母親送我。我走在前面，母親走在后面。

　　雖說(shuō)是秋季，可陽(yáng)光卻不和煦，和七月的烈日差不了多少。我一個(gè)勁地喊著熱，太熱了，而母親卻一聲不吭。走到馬路上，遲遲不見(jiàn)車的影子，我嘀咕著：“車怎么還不來(lái)?是不是天太熱，司機(jī)們都躲起來(lái)休息了?是不是要和我作對(duì)，不來(lái)了呢?是不是……唉，真沒(méi)勁!”

　　等了一會(huì)，母親建議：“走到前面去一點(diǎn)，前面也許有車。”于是，我往前走，而母親卻又在后面走著。“媽，您回去吧，天太熱了，我不要緊�！蔽覍�(duì)母親說(shuō)�！霸偎湍阋粫�(huì)。不著急!”母親說(shuō)。這下我同母親并肩走著，彼此沉默不語(yǔ)。

　　一絲微風(fēng)襲來(lái)，撩動(dòng)了母親那烏黑的頭發(fā)。隱隱約約中，我好像看到了有白色的東西摻雜在母親的發(fā)絲中。定睛一看，是白發(fā)!我驚呆了!一直以來(lái)，我都沒(méi)有在意過(guò)歲月會(huì)在母親身上留下的痕跡，只知道媽媽就是媽媽，我的母親永遠(yuǎn)年輕!

　　從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)，才三十幾歲的母親頭上竟然有了白發(fā)!再看看母親的臉，分明已經(jīng)被歲月的風(fēng)霜刻上了條條皺紋。逝者如斯!母親在一天天的變老，我在一天天的長(zhǎng)大，母親把滿腔的愛(ài)默默地付諸在了兒女身上。我幸福，母親說(shuō)，看著女兒一天天長(zhǎng)高長(zhǎng)大，一天天懂事，她當(dāng)然也幸福。

　　和母親走了一段路了，仍舊沒(méi)有車來(lái)�？纯茨赣H，母親身子有點(diǎn)豐腴，走路很吃力，已經(jīng)滿頭大汗了�！皨�，您回去吧，別送了，我能到學(xué)校了�！蔽艺f(shuō)，樣子很誠(chéng)懇�！霸偎湍阋粫�(huì)，就送到前面。你看，送送女兒，媽媽很幸福啊!”媽平靜的說(shuō)，又往前走著。我不愿母女就這么一直沉默。以往我從不和母親拉東扯西，現(xiàn)在我開(kāi)始主動(dòng)說(shuō)。我說(shuō)我在學(xué)校的表現(xiàn)，說(shuō)學(xué)校里發(fā)生的趣事，母親聽(tīng)得好認(rèn)真，仿佛自己也身處其中，如癡如醉，可愛(ài)得像個(gè)孩子。

　　前面有顆大樹(shù)，我停了下來(lái)，母親也停了下來(lái)�！皨�，您回去吧，別再送了�！蔽乙槐楸榈卮叽僦��！熬退鸵粫�(huì)，反正我已經(jīng)出來(lái)了，家里又沒(méi)有事!”母親一遍遍地回答著。幸福得像一個(gè)孩子!

　　“嘟……”一陣車?guó)Q，母親笑了，我也笑了，車終于來(lái)了。我上了車，母親仍舊站在樹(shù)下望著我，宛若沐著秋風(fēng)的紅高粱�！皨專�您快回去吧!”我大聲對(duì)母親說(shuō)。

　　“記住了，一定要加油讀書(shū)!”母親一個(gè)勁地對(duì)我說(shuō)說(shuō)。車越走越遠(yuǎn)，最終消失在母親的視線里，我知道母親一定還在那兒望著，臉上露出愛(ài)的微笑，很幸福。

中學(xué)生作文 篇5

　　今天是清明節(jié),卻沒(méi)有這個(gè)時(shí)節(jié)的“雨紛紛”,也許是春天失約了吧。

　　早上去奶奶家,小心翼翼地走到靠近池塘的田埂,隨手摘下幾片草葉,讓它們?cè)陟o謐的波光中隱隱地抖動(dòng)。視線不經(jīng)意留在一簇星狀植物上,那似是輕柔撒落的花瓣:

　　整朵花小得精致,嬌弱地嵌在四片同樣軟綠的萼片連綴處,隱約可見(jiàn)七八絲淡紋,把它襯托得更有質(zhì)感;再留下幾圈沉靜、水靈的白,直至花心處的一抹淺碧,層層染開(kāi),空靈中顯出活潑。

　　我失聲笑了。眼前這隨風(fēng)搖曳的精靈,緊緊抓住我心中久存的輕愁,細(xì)細(xì)收去,悠悠淡去,化作淺靨,還給我時(shí),已蛻變成完美的和顏悅色,變成鄉(xiāng)野的`清新小詩(shī),平平仄仄仄仄平。于是,我高興地起身,緩步,走未盡的路,看未了的風(fēng)景。

　　黃楊葉子是芭蕉扇的改版。頂端融成圓弧后,仍保留了兩個(gè)突出的點(diǎn)。全體是深邃的綠,也是春的第二宗主打色,顯示著一種堅(jiān)定與威嚴(yán),質(zhì)感亦不算柔軟,像皮紙。

　　相比之下,垂絲海棠的葉子小巧許多,油亮光滑,甚至有小蟲(chóng)子在咀嚼著她的芳華。垂絲海棠葉脈錯(cuò)綜復(fù)雜,像迷宮中的小道,像一張蜘蛛網(wǎng);還有些連成各種不規(guī)則的形狀,似乎是上帝隨心所欲的作品。

　　蠶豆葉子的顏色已接近艾草了。雖然沒(méi)有絨毛,卻更細(xì)膩。它不是供觀賞、藥用的“貴族”,十分普通,脈絡(luò)簡(jiǎn)單清晰,幾筆勾畫(huà),爽快玲瓏。葉脈和葉片融為一體,難拉扯,有韌性。不得不承認(rèn),這樣尋常的葉,有更宜人的清香。

　　油菜葉子最為隨性,葉片與莖都難以分離——那就不分了吧!當(dāng)葉莖相連、立體卷曲時(shí),好像一只只高舉的青銅酒罍。我甚至夸張地認(rèn)為,這油菜葉會(huì)不會(huì)是妲己嬉樂(lè)于酒池的罪證,才被懲罰作了這一只只青銅酒罍,永世不得超生呢?

　　才清明,已開(kāi)始懷念,一整個(gè)春天。

中學(xué)生作文 篇6

　　老舍先生貓一文的開(kāi)頭，這樣寫(xiě)道：“貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它有時(shí)候的確很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出去走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它閉息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！”是啊，貓的習(xí)性，怪也好，乖也罷，貪玩也無(wú)可厚非，而它作為老鼠的天敵，也應(yīng)該是不爭(zhēng)的事實(shí)吧。但是，隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，老舍先生的文章卻成了真正的.老黃歷了。因?yàn)�，隨著主人生活水平的提高，貓的生活水平也一日千里，今非昔比，菜呀飯的，魚(yú)呀肉的，只要張口，就可吃飽和吃好，那里還用像在“艱苦歲月里”那樣，全神貫注，夜以繼日，“蹲守”、“伏擊”呢？！吃了玩，累了睡，悠哉樂(lè)哉，真是神仙一般的日子��！這樣，自然就給老鼠的生活營(yíng)造了一個(gè)平安穩(wěn)定的大好局面，從此就可以放心大膽的去鉆墻打洞，翻箱倒柜，為害一方了。

　　這不，前兩天，家里就有老鼠在頻繁活動(dòng)，或入箱嚼書(shū)，或盜取食物，來(lái)來(lái)往往，肆無(wú)忌憚，大半夜了還“窸窸窣窣”“嗞嗞嘩嘩”，攪得人難以入睡，擊掌、跺腳，扔笤帚、甩刷子，只能是嚇唬片刻，過(guò)一會(huì)兒依然如故，讓人又氣又惱，著急發(fā)燥，別無(wú)他法。其實(shí)，我媽那邊就有一只吃的體壯膘肥的貓，此時(shí)卻在“呼呼”的睡大覺(jué)呢，任憑這邊鼠患泛濫，仍然充耳不聞，無(wú)動(dòng)于衷。也難怪，對(duì)貓來(lái)說(shuō)，它活著的主要目的就是覓食得以生存，那么，既然已經(jīng)吃飽，也就是說(shuō)，自己有了既得利益，又何必再折騰，去破壞其它動(dòng)物平安穩(wěn)定的生活呢！況且，與其它動(dòng)物和諧相處，共謀生存，其樂(lè)融融。甚至，貓與鼠還達(dá)成了某種默契，共同為害主人，就如同趙本山、范偉合演的小品功夫里的那句臺(tái)詞“這個(gè)世界太瘋狂了，貓都跟耗子當(dāng)伴娘啦”。早在十九世紀(jì)，英國(guó)保守黨領(lǐng)袖，曾做過(guò)首相的本杰明?迪斯雷利也有一句很著名的話：“沒(méi)有永恒的朋友，沒(méi)有永恒的敵人，只有永恒的利益”。人類如是，動(dòng)物亦然。

　　孰不知，當(dāng)初，造物主創(chuàng)造了人類及萬(wàn)物，冥冥之中，就已經(jīng)劃分了各自的責(zé)任，在動(dòng)物當(dāng)中，鑄就了一道密不透風(fēng)的鏈條，一物依一物，一物降一物，除了草和微生物，個(gè)個(gè)有天敵。貓是鼠的天敵，貓吃老鼠，天經(jīng)地義。一旦鼠與貓開(kāi)始和諧，貓對(duì)鼠出現(xiàn)謙讓，那就說(shuō)明，動(dòng)物界的食物鏈將遭到嚴(yán)重破壞，動(dòng)物王國(guó)的活動(dòng)規(guī)律就要紊亂，對(duì)人類有害的動(dòng)物就會(huì)肆虐，其后果不堪設(shè)想。貓的所作所為就自然要受到人類的唾棄。

　　由此看來(lái)，貓?jiān)僖�想活的有尊�?yán)，就必須長(zhǎng)出自己的腦袋，重新扛起肩上的責(zé)任，腳踏實(shí)地，恪盡職守，滅害逮鼠。真正與人類和諧共處，自然就會(huì)贏得愛(ài)戴和尊重。

中學(xué)生作文 篇7

　　孩提，吾平素約友私戲水于洞庭水鄉(xiāng)魚(yú)塘間，家中不知其事也。唯恐其戲水甚危，父母常罵之。但因其不識(shí)水性，又恐其友竊嘲之，故佯作習(xí)水之人也。而后，因二友強(qiáng)攜其于水中央，甚慌，故撲打于水中，吾與二友皆差點(diǎn)溺水。雖無(wú)礙，但驚恐不已，不敢越河水一步。

　　后因緣際會(huì)，與友人游玩于泳池，憶往昔，終克心中之慮，得水中玩游之樂(lè)也。因感游玩之樂(lè)，故作此記，以其求念之深也!

　　盛夏，周末，天氣悶熱，口干舌燥，渾身不自在，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。

　　下午，壘哥無(wú)意中談到金城江市區(qū)的“露天泳池”，引發(fā)了我的興趣。追問(wèn)之下，原來(lái)前幾日壘哥覺(jué)著無(wú)聊，和“死黨”一起去泳池游泳，別有風(fēng)味。甚為好奇，一時(shí)興起，便決定去傳聞中“露天廣場(chǎng)”親身體驗(yàn)一下。

　　下午5時(shí)許，我騰出時(shí)間，三兩下便把手頭上的事情辦妥，便火急火燎地和壘哥一起開(kāi)車前往泳池。來(lái)到泳池后，甚為驚訝。周末，泳池里男男女女，人很多，，有幾歲的娃，也有幾十歲的婦女，也有一家人組成的小團(tuán)隊(duì)，場(chǎng)面甚為壯觀。我在泳池邊猶豫了小許，用腳尖試了試水溫，感覺(jué)比較涼爽。

　　突然，腦海里回憶起小時(shí)候偷偷摸摸在湖南洞庭湖老家養(yǎng)的魚(yú)塘里玩耍的情景，一群小伙伴，手里拿著個(gè)籃球，偷偷摸摸地到人家的'魚(yú)塘里玩水，運(yùn)氣好的時(shí)候，還能摸到幾條魚(yú)，有時(shí)，家里父母知道了，氣沖沖地跑過(guò)來(lái)，狠狠地大罵一遍，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，千萬(wàn)別到魚(yú)塘里游泳，還談到前車之鑒，說(shuō)起好多孩子在水里溺水身亡的死狀，甚至大肆說(shuō)到水鬼水中索命的奇聞異事。

　　兒時(shí)的孩子們可不知道天高地厚，更沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么鬼門關(guān)水鬼索命的場(chǎng)景，倒是覺(jué)著戲水大有樂(lè)趣。剛開(kāi)始時(shí)，大人們的嚴(yán)辭警告和恐嚇，讓不少膽小的孩子望而卻步，但是，久不久，幾個(gè)孩子聚在一塊，東挑撥一句，西挑撥一句，就把孩子門的膽子給壯起來(lái)了。

　　別看孩子們天真無(wú)邪，但是也很好面子，都躍躍欲試，要把“孩子王”的角色扮演到底，時(shí)不時(shí)就把掛在嘴皮上的偶像“紅孩兒”搬出來(lái)，硬要在膽色上比個(gè)高下。時(shí)間一長(zhǎng)，在水中游玩也就成了稀松平常的事情了，一年下來(lái)，不少聰慧的孩子，都能自學(xué)成才，能在水中馳騁了，有的還能玩出“蛙泳”、“潛水”等新鮮新花樣來(lái)。

　　兒時(shí)，我那時(shí)才9歲，和小伙伴們也時(shí)常偷偷摸摸地到魚(yú)塘游泳，一有大人聽(tīng)到消息，匆忙趕來(lái)找時(shí)，伙伴們都躲在魚(yú)塘里的荷葉底下，大人們一看魚(yú)塘里沒(méi)人也就放心離去了。也許是太笨，別說(shuō)游泳，就是連些皮毛也沒(méi)學(xué)會(huì)。平時(shí)，為了不讓別的伙伴取笑，便在淺水區(qū)佯作游泳的姿勢(shì)，實(shí)則是作弊蒙混過(guò)關(guān)。剛開(kāi)始時(shí)，伙伴們也渾然不知，后面到了深水區(qū)，也就現(xiàn)出了原形，潛水6-7米，也就力氣全無(wú)，至于游泳，根本就不得其精髓。一次，伙伴們帶我去魚(yú)塘深水區(qū)溜達(dá)一下。我深知自己底細(xì)，忙推辭不允，直說(shuō)自己不會(huì)游泳。無(wú)奈，胳膊扭不過(guò)大腿，兩個(gè)伙伴各抓我一個(gè)胳膊，硬是把我拖到水中央，竟然放手準(zhǔn)備游回淺水區(qū)。見(jiàn)狀，我驚慌之下，在水中掙扎，出于本能，硬是拽著他們不放手，脫手了，便抓著人家腦袋，眼看，我在水中沉沒(méi)，后又浮起來(lái)，喝了幾口水，夠嗆，那兩個(gè)也沒(méi)撈著好，腦袋被我拽下水里，也是喝了不少，經(jīng)過(guò)幾下折騰，終于到了淺水區(qū)邊，從鬼門關(guān)中走了一遭。從此，這份恐懼便留在我心底，直到現(xiàn)在也未揮去。

　　此時(shí)，耳邊傳來(lái)了華哥的催促聲：快下水啊�？此�很淺，腳尖可以踩到腳底，倒覺(jué)著沒(méi)什么大不了的，看到小孩子們?cè)谒�中歡騰著，心中恐懼驟然無(wú)存。于是，我便撲騰跳下水中，費(fèi)了九牛二虎之力，終于游了12-13米的樣子。在水中休息片刻，終于游到對(duì)岸。平時(shí)在路上力氣大的很，到了水中，竟然使不出半點(diǎn)力氣來(lái)。忽想起李白“抽刀斷水誰(shuí)更流，舉杯消愁愁更愁”的詩(shī)句，便覺(jué)著：“水，別看它柔美的很，平時(shí)也經(jīng)常離不開(kāi)它，甚至天天零距離接觸，卻有千斤之力，若不是泳池里的體驗(yàn)，還真感受不到水的神力”。

　　無(wú)奈，幾番折騰后，便在邊上的座椅上休息著，但耐不住誘惑，又可嘆渾身無(wú)力。幾下掃視后，發(fā)現(xiàn)了偏僻處有個(gè)救生圈，我匆匆過(guò)去，像尋到了法寶似的，把它懸于腰間，在泳池里玩?zhèn)�不停。

　　幾小時(shí)后，已經(jīng)很晚了，實(shí)在是沒(méi)丁點(diǎn)力氣了。上岸后，全身乏力，卻覺(jué)著全身舒暢，有種放松的感覺(jué)。在難舍之下，離開(kāi)了游泳場(chǎng)……

中學(xué)生作文 篇8

　　我信任一顆廣闊的心，英勇的心，敢于先行的心配得上這世界的最廣闊和最雄渾。

　　說(shuō)“打從半高處看，這世界最美好”，而我認(rèn)為，會(huì)當(dāng)凌絕頂才對(duì)得起肅穆性命給予的義務(wù)和發(fā)展時(shí)期給予的重重期待�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂”不是為了走在誰(shuí)人之上，而是將世界納入胸懷，不是等待那“一覽眾山小”的獨(dú)尊，而是思考并懂得“以天下為己任”的意思。

　　“恰同窗少年,?勵(lì)志，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！蔽也粯�(lè)意知足于打從半高處看世界的安逸舒服。采一朵小花、玩味一只小蟲(chóng)的小小自得，那不是我所期待的激動(dòng)生命，有悖于我最理想的虔誠(chéng)。

　　英姿颯爽的年事，有人迷戀于眼中的美好，止步于半高處的安逸生涯，有人背起行囊又一次動(dòng)身，艱巨跋涉于寂寞的小路，堅(jiān)決地分開(kāi)熱烈的山腰。于是前者取舍了熟能生巧地“處世”，后者挑選了其心所善的“濟(jì)世”，“處世”和“濟(jì)世”之間，人生從這里拉開(kāi)了屏障。

　　我想我會(huì)動(dòng)搖地抉擇持續(xù)奔忙，不是不看到半山的漂亮，不識(shí)不知滿意的貪心，不是只知埋頭趕路不懂觀賞的遲鈍，是不止于安適的大膽和頑強(qiáng)，是對(duì)堅(jiān)守已久的幻想的保衛(wèi)。我想一顆寬敞的心、勇敢的心、敢于先行的心能夠容得下那山巔的美好與疾苦，那疾苦恐怕是庶民乃至人類的大疾苦，那美好卻也必定是這世界最能撼動(dòng)心靈的最美好。

　　“亦余心之所善兮，雖九逝世其猶未悔”，楚大夫的濟(jì)世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸與“高處不勝寒”的寂寞孤獨(dú)，品味了跋涉的艱苦、高處的冷氣，心之所善卻猶未改悔。破于山巔的你面對(duì)的早已不是山腰那種安逸的美景，而是從心中涌出的快慰滿意。心是幸福的，那所見(jiàn)的都是美好的.。你會(huì)清楚，美好不是一片風(fēng)景能帶來(lái)的，它在于心的領(lǐng)會(huì)。

　　風(fēng)華正茂的年青人，咱們不是應(yīng)止步于半高處安于享樂(lè)的人，我們不是為了吃苦而活著的人，我們的身上應(yīng)有濟(jì)世的情懷跟成為先行者的勇氣，應(yīng)該有“乘騏驥以馳騁兮，來(lái)吾道夫先路”的精力。

　　不要說(shuō)打從半高處，世界最美妙，那遼遠(yuǎn)的天空下自有那更美好的心休會(huì)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，所有都不一樣了。

中學(xué)生作文 篇9

　　一抹落日的余暉，是云的念想，霞的霓裳；一輪明月的余光，是我的彷徨，你的贊賞。那一顆淺淡之心，寂靜如初，安之若素，時(shí)光無(wú)言，總是如水，若你安好，便是晴天。

　　題記

　　那些遺失在風(fēng)中的記憶，那些與你共同走過(guò)的足跡，都隨著每一個(gè)如風(fēng)般的`日子漸漸走遠(yuǎn)。夕陽(yáng)映照的湖面，我撿閃光的收藏心中。

　　月色籠罩著大地，獨(dú)自坐在操場(chǎng)上，漆黑的夜，凄清的光，抬頭仰望，眼淚卻順著臉頰流下，沒(méi)有原因，只是倍感彷徨。只記得，你是笑著向我走過(guò)來(lái)，向你述說(shuō)了心中的惆悵，你說(shuō)你可以借我一個(gè)肩膀，于是，我們一起望著遠(yuǎn)方的天，你指著那輪明月對(duì)我說(shuō)：“你看到那輪明月了嗎？用心凝視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那是我望著你的眼�！蹦阋矊�(duì)我說(shuō)過(guò)，或許生命有裂縫，陽(yáng)光才會(huì)照進(jìn)來(lái)，就像那輪明月，即使再大再圓，可是抹不掉那塊陰影，但是它一樣被人傳頌與贊賞。你輕輕的用你的眸告訴我，那輪明月將會(huì)伴我永行，那你也是否發(fā)現(xiàn)我望著你的眸里，傳達(dá)著感謝？是你，讓我懂得了每個(gè)人的生命不可能一生完整。輕輕的在心里對(duì)你說(shuō)：“人生幾度來(lái)回，錯(cuò)過(guò)的會(huì)很多，若你安好，便是晴天�！�

　　后來(lái)你也時(shí)刻不忘給我鼓勵(lì)與支持，知道嗎？有你我多快樂(lè)，花兒隨風(fēng)，蒲公英帶走豆蔻年華，不會(huì)忘記你說(shuō)的那些話有多暖，那輪明月有多亮。

　　原木的年輪一圈一圈，斑駁了樹(shù)影，模糊了當(dāng)年，而流逝的那段時(shí)光，將會(huì)醞釀成我心底里的繭，永不褪色�？赡阋�知道，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在這樣匆匆的年華里，若你安好，便是晴天。

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