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中學(xué)生作文[優(yōu)選5篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的中學(xué)生作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文 篇1
不需要誰能夠明白,就像時(shí)間永遠(yuǎn)沒辦法走過24點(diǎn)。我的世界,你不懂無所謂,全世界不懂也無所謂。
只是這樣能更驕傲的笑下去罷了,還留下什么?
有誰想要去了解,冥王星也有眼淚。他得到他失去都不是他能主宰的未來。到最后,還不是一樣被拋棄,子虛烏有地來到了世間一般。迷離了誰,誰都不會(huì)是命運(yùn)的歸宿。
我就是那個(gè)被掛虛名的星球。我找不到我的太陽系。
如果我懷揣著像小王子一樣的夢境,那我便曾經(jīng)想讓這個(gè)世界明白,我沒有他們想的如此荒謬,甚至連自己都不相信,誰辯解過。我告訴自己我好累好累,我走失在自己的世界里,就像幾米畫筆下的那只微笑的魚,但結(jié)局早就預(yù)料上演了。誰都不能去改變。
堇,冥王星的末路真的會(huì)是歧途么?或許我已經(jīng)知道了答案。只是不想被時(shí)間殘酷地執(zhí)行判決。我想要全世界明白,需要全世界的同情。至少,比什么都沒有更好。
失去的人太多,不想錯(cuò)過那么多我曾經(jīng)的愛與被愛。你明不明白,你看到的不是真正的我,我真的把你當(dāng)做朋友。你不懂,你根本不想去懂。請你給我一個(gè)臺(tái)階。如果不肯施舍,我只能消失。請你不要告訴我,只需要慢慢地遠(yuǎn)離我,我會(huì)看得到你走時(shí)候的輪廓,那么清晰的不被眼淚覆蓋。
一個(gè)人的路,一個(gè)人走。不會(huì)是誰對(duì)不起誰。我們都只是選一條讓自己最明媚的路。未來,那么遠(yuǎn)卻又如此近。想要換過另外一種方式,在某一個(gè)似曾相識(shí)的地點(diǎn),癡狂著你要的生活。我始終不明白,始終不會(huì)明白,扭曲了誰,誰才是真正的上帝。而你懂不懂,我還在執(zhí)著著我要的生活。
那是沒有過的開始,自己要面對(duì)的路。或許以后,我會(huì)想得開。我只懇求,還能在百年之后,在一個(gè)懵懂的.九月,你依舊出現(xiàn)在我左邊。如果你依舊是那個(gè)你,那我早已不會(huì)不陽光。
可是全世界都不懂,我無力讓所有人明白。我該笑對(duì)世界,還是唾棄自己?
我要的,是你不會(huì)給的明天。我看透了,無所謂這個(gè)世界的千瘡百孔。你是混沌世界的產(chǎn)物,而我來自冥王星。我知道即使付出了多大的努力,世界也不會(huì)多看我一眼。我又不是徐志摩,更不是張愛玲。我不曾摒棄世界,如果全世界都與我背道而馳,那我的堅(jiān)持,還算什么堅(jiān)持。
我是異類,全世界不懂無所謂。我想要的,全世界不懂無所謂。我失去的,全世界不懂無所謂。我還有自己的淚,我還明白我自己的淚。
時(shí)間,終究不會(huì)走過24點(diǎn)。我只向往世界逆轉(zhuǎn)不到的方向。我會(huì)驕傲的笑下去,多一點(diǎn)絕望與心酸。如果聽到了呼喊,或許還有回頭的力量。因?yàn),這個(gè)格格不入的世界,留下的不只是空白。
我始終是虛名的塵埃星球,找不到我的太陽系。或許我要去遠(yuǎn)行,帶走我的笑,帶走我的絕望。
中學(xué)生作文 篇2
風(fēng)一樣穿過清涼的思想的山洞,像神一樣用她無形的腳步越過頭頂,在貯滿歲月之水的記憶洼池里漂游不息,那個(gè)香味,來自于哪里?我在尋找。
像李白的手觸摸殘濕的大地,生命的氣息便徐徐而來。像李煜的紙船一樣隨風(fēng)逐浪,終被浸漬了身軀,沉入江底。像清照的淚痕一般落寞,寂靜的一遍又一遍布滿眼睛。是的`,找到了,那個(gè)是書的香味。
不去想命里浮沉,不去想悲哀幾何,不去想亦生亦夢,魂?duì)繅艨M的是那淡淡的一抹書香。
它是一道光、一個(gè)福音、一個(gè)暗示,在人們擯棄了身外的喧囂,重歸于沉靜時(shí),它才會(huì)緩緩的高于生活的另一個(gè)世界的秘密之門打開;那輕輕掀開書頁的手,也同時(shí)掀開了自己內(nèi)心的洞口,將靈魂漸漸呈現(xiàn),并在寧靜、純粹的詞語間辨別出失落的姓名。
在書的世界里淌佯,好像未出世的嬰兒在母親的肚子里一樣,吸允著源源不斷的營養(yǎng),感到心靈的滿足;又似菩提樹下的佛陀一般進(jìn)入了浩瀚無邊的澄凈的世界。
書是一個(gè)好歸宿,一個(gè)好去處,比一個(gè)人的記憶和懷念還要久遠(yuǎn)。
夜來。在寂靜的空間,無人的國度里,細(xì)細(xì)的品味一本好書猶如品嘗一杯濃郁的咖啡,抿一口,緩緩的流入心田,沁人心脾。
書是列車外的一路風(fēng)景,所到之處總能出乎意料。行走在陡巖峭壁間,那是峰回路。行走在廣闊的平原上,那是幽雅平靜。行走在沙漠戈壁中,那是驚險(xiǎn)刺激。不同的書帶給我們不一樣的感受,卻同樣帶給我們心靈的滿足。
當(dāng)面對(duì)書的時(shí)候,我是一個(gè)戀人,只淡淡的回望你……
中學(xué)生作文 篇3
這本書主要講述的是一個(gè)又一個(gè)與愛有關(guān)的故事。有父母對(duì)我們的呵護(hù)和疼愛的故事;有社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛的故事;有被同伴的關(guān)愛的故事;還有我們對(duì)父母的愛……
其中讓我感受最深的一篇的文章是《媽媽背我上大學(xué)》。讀了這個(gè)故事讓我懂得了有一種愛,我們會(huì)享用一生,溫暖一生;有一種愛,讓我們成長,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。這就是偉大無私、不求回報(bào)的父母之愛!在我們生活中,父母的愛無處不在:前行時(shí),父母的愛是一塊踏腳的石頭;迷失時(shí),父母的愛是一盞指路的;受傷時(shí),父母的愛是一劑療傷的良藥;努力時(shí),父母的愛是催人奮進(jìn)的號(hào)角?只要我們用心體會(huì),就能隨時(shí)隨地感受到父母如海般寬闊、如山般深沉的關(guān)愛。我一開始以為媽媽背著孩子去讀書,當(dāng)我讀完以后才知道原來是媽媽背著兒子去讀書。文中的孩子金鑫因天生癱瘓,生活無法自理,12年來金鑫一直由母親背去上學(xué)。1999年,金鑫上小學(xué)了。為了照顧殘疾兒子,金媽媽辭去工作,每天背著兒子去上學(xué),風(fēng)雨無阻。下大雨了,媽媽就用雨衣把金鑫包起來,背他進(jìn)教室。上初中后,學(xué)校離家更遠(yuǎn)了,媽媽搬去跟他一起住……不久,金鑫的爸爸因?yàn)殚L期從事重體力勞動(dòng),患了嚴(yán)重的病,不能勞動(dòng)了,家里經(jīng)濟(jì)斷絕了。堅(jiān)強(qiáng)的媽媽挑起了家里的重?fù)?dān),利用空余的時(shí)間在學(xué)校干點(diǎn)活。金鑫最終被浙江大學(xué)錄取。那個(gè)夏天,母子倆都笑了,媽媽吸了一口長長的氣……這個(gè)故事又讓我想起了馬克思增說過的一句話“父母的心,是最仁慈的法官,是最貼心的朋友,是愛的太陽,他的光艷照耀著我們心靈深處的意向”。
故事的主人公叫曹秋芳,當(dāng)她才兩個(gè)月大時(shí),媽媽因手術(shù)意外臥床不起,為了治媽媽的病家里一貧如洗了,還欠了10多萬。小秋芳的爸爸為了家人狠下心來,去外地打工,小秋芳還有個(gè)哥哥,可一個(gè)男孩子照顧媽媽很不方便,年僅四歲的小秋芳只好一個(gè)人護(hù)理媽媽,時(shí)間飛逝小秋芳該上學(xué)了,她爸爸讓去大勤小學(xué)讀書,并再次帶媽媽去看病,可是過去兩年了小秋芳媽媽的病依然不見好轉(zhuǎn),于是小秋芳決定帶上媽媽去學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)媽媽不同意,可后來便被小秋芳這樣一句話說服了:“您是我媽媽呀!沒有您在我身邊,我能安心學(xué)習(xí)嗎!”后來小秋芳以優(yōu)異的成績被當(dāng)?shù)氐暮脤W(xué)校錄取,但依然帶著母親學(xué)習(xí),不幸的是小秋芳的母親病又加重了,可是就在20xx年2月12日,媽媽竟能緩慢地行走。
讀完了這樣一篇作文,我浮想聯(lián)翩,小秋芳媽媽的病情加重,一定是上天對(duì)小秋芳的考驗(yàn),在這樣的情況下小秋芳還依然細(xì)心照顧媽媽,成績也不下降,媽媽的病又好轉(zhuǎn)。接著,我將整本書讀了一遍,心想:哎我太嬌氣了我以后一定要向曹秋芳大姐姐和雷鋒叔叔等人學(xué)習(xí),不在向現(xiàn)在這樣?jì)蓺猓∵@樣的人,這樣的愛心,是應(yīng)有尺有的`,必須有的,小小的地球,到處撒滿了美的種子,愛的種子,人是按美的原則,愛的原則,來譜寫生活的瑰麗詩篇的……”這是一段來自《與愛同行》的,我覺得里面講得非常對(duì),只要人間充滿愛,世界永遠(yuǎn)是春天。假如你看到一位老婆婆過馬路,不方便,只要你扶一下老婆婆過馬路,你就是一個(gè)充滿愛心的人。只要你看到有人受傷,及時(shí)去扶一下,你就是一個(gè)充滿愛的人了。希望我們每一個(gè)人的心靈都像白云一樣純潔,只要你的心靈有一點(diǎn)壞,就像在白紙上滴了一點(diǎn)污漬。
在《與愛同行》中,有篇故事令我十分感動(dòng),題目是《媽媽的銀行》。當(dāng)時(shí)我心想媽媽的銀行不就是大家的銀行嗎?難道這是私人銀行嗎?之后,我又開始認(rèn)真讀了起來,里面的故事是這樣子的:蒂蓮的媽媽是一位樂于助人的人,她老是為其他家庭做飯或者縫洗衣服,她看孩子,她送老年人去看醫(yī)生,她說服當(dāng)?shù)氐纳倘藗儞p獻(xiàn)物品給老年人,她把做好的衣服送給其它人,文中的我不同意。后來媽媽在一次暴風(fēng)雪中摔壞了肩,不能做飯,不能洗衣,不能清掃,也不能送報(bào)紙。后來有很多志愿者來幫助媽媽,媽媽她幫助了許多人,當(dāng)她受傷的時(shí)候,她有許多人來幫助她,回報(bào)她。只要你幫助了別人,也會(huì)得到應(yīng)該的回報(bào)。相反,如果你做了壞事,也會(huì)得到應(yīng)該的懲罰。我也了解到了一個(gè)故事,一個(gè)億萬富翁正在公司上班的時(shí)候,一場火災(zāi)突然發(fā)生了,當(dāng)時(shí)的時(shí)間正好是1點(diǎn)~2點(diǎn)之間,億萬富翁立刻去把正在熟睡的工作們都給叫醒,讓工人們都安全的離開了這里,而自己卻在這一場火災(zāi)中失去了自己寶貴又年輕的生命。他實(shí)在是太勇敢了,為了別人的生命不惜犧牲自己,這才是真正的舍己為人,我實(shí)在是太配服這個(gè)億萬富翁,我們所有人都應(yīng)該向這個(gè)億萬富翁學(xué)習(xí)。這本《與愛同行》中,里面還有許多令我非常感動(dòng)的故事,緊急下潛,油炸圈餅小姐,有人真的需要它,吻,淚水中的微笑,飛車救嬰……等等等等,還有很多很多,說也說不完,我以后一定會(huì)多多幫助別人,而且我也要把這種精神傳染給其它人,讓別人也幫助別人。
愛到底是什么?愛是一種自然流露的美好情感,也許是一句話語、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作……愛無處不在,我們就生活在一個(gè)被愛包圍的世界里。
一句話,只要人人充滿愛,世界永遠(yuǎn)是春天。
中學(xué)生作文 篇4
有一種感情,令我們痛徹肺腑,有一種精神,令我們心生蕩漾,有一種力量,幫我們穿越苦難,有一種思念,讓我們可可明心……那就是親情。
我們呱呱墜地時(shí)最先見到的人是父母,受盡委屈時(shí)最想見的人是父母,外出求學(xué)時(shí)最難見的人是父母。親情,區(qū)別于愛情與友情,它是人生來就擁有的情感,哪怕是在吵鬧喧囂的現(xiàn)代,親情式的愛,依舊沒有失去無私的光彩。
最近,央視播出了這樣一則公益廣告:一位年邁的父親,正在與外地工作的女兒說起兩老的幸福生活——“閨女啊,我跟老朋友出去玩了,吃得飽睡的香,一點(diǎn)都不寂寞。你媽媽……媽媽沒在啊,她出去跳舞了,你要好好工作啊。不要擔(dān)心我們兩,你忙,就掛了吧!”隨后,鏡頭轉(zhuǎn)到醫(yī)院,年邁的父親獨(dú)自照顧生病的母親。
老爸的謊言,你聽出來了嗎?
我們從小就和父母親人生活在一起,受父母照顧,直至長大成人,外出追尋理想。有人說“小時(shí)候受夠了父母的嘮叨,畢業(yè)了要離開家了,感覺真好,然后就是社會(huì)風(fēng)云幾十年,到最后回到家時(shí),才發(fā)現(xiàn),回家,才是真的好!痹S多人在長大后才懷念起年少時(shí)與父母在一起的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有的傷心流淚,有的嚎啕大哭,后悔在能陪伴他們的日子里沒有盡到自己的孝心,回報(bào)一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)育之恩,只知道,上網(wǎng),玩手機(jī),發(fā)微博,聊QQ,忽視了家里最關(guān)心我們的人…。
將來的后悔,你能夠彌補(bǔ)嗎?
物質(zhì)的時(shí)代,有時(shí)候會(huì)使我們活的稀里糊涂,算算我自己,我是九六年的,今年十七,老爸今年四十多了,按老爸可以活到八十歲,就是還有四十年不到的時(shí)間,就算是四十年吧,我是廣東的,以后上大學(xué),一年當(dāng)中加過年,在家不會(huì)超過半個(gè)月,按半個(gè)月十五天算吧,四十乘十五!還有六百天,就是兩年都不到的時(shí)間,按小時(shí)算,就是還有14400小時(shí),時(shí)間真的很短。而當(dāng)我們年老時(shí),才體會(huì)得到親情的無奈與失落。
還在一起的日子,你計(jì)算過嗎?
我們作為高中生,每天都在忙碌的學(xué)習(xí)生活中度過,而當(dāng)我們意識(shí)到受到錄取通知書之時(shí)就是告別父母之候,才發(fā)覺我們還在與父母生活的時(shí)間,已經(jīng)不足兩年了。有同學(xué)提問現(xiàn)在壓力那么大,怎么孝敬父母啊?
孝敬父母,并不一定要是錦衣玉食,美宅華屋,最重要的是日常生活中,父母長輩多一點(diǎn)關(guān)心與理解,少一些脾氣與冷漠,多一點(diǎn)愛心與孝敬,少一點(diǎn)誤會(huì)與不滿,這樣,我們長大后才不會(huì)感嘆“樹欲停而風(fēng)不止,子欲孝而親不待!”才會(huì)去體驗(yàn)“人世間每一份溫馨與美麗”
中學(xué)生作文 篇5
星期三下午上語文課,老師發(fā)了一張卷給我們,正式《出師表》的內(nèi)容。我先做卷的背面,正做得厭悶,眼前飄下來了一份答案,我看了看老師。心想:“抄還是不抄啊,答案為什么會(huì)在我的桌面上呢!蔽要q豫了,有點(diǎn)像抵不住這種誘惑似的,還是把答案壓在書本下面吧。不久雪白而帶有黑字的答案卻在我的眼前走了,最后一節(jié)的英語課到了,老師叫我們背好周二抄的英語作文。過了幾分鐘,不明而來的背書組長點(diǎn)到我的.座位上,我不知道高興還是傷心,反正又有高興但又有傷心的感覺。不到幾分鐘組員紛紛走到我的座位上,一句句的英文字眼迅速的走到我的耳朵里。這一天晚上我到了1點(diǎn)才睡覺。
不知道是我的天資問題還是我的能力問題,數(shù)學(xué)的能力怎么會(huì)這么少呢!在學(xué)校里面對(duì)著不及格的數(shù)學(xué)卷,我暗暗地流下了眼淚,心里的覺得有點(diǎn)悲涼。當(dāng)數(shù)學(xué)老師評(píng)卷時(shí),我的眼淚就不由自主地哭了起來,慢慢地度過了一個(gè)難過的下午。
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