中學(xué)生作文7篇(推薦)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生作文 篇1

　　每個人都想擁有幸福，所以我們都在不斷的尋找幸福。

　　真正的幸福到底是什么呢？如何擁有幸福呢？我該如何找到它？

　　我生活在一個普通的家庭。曾經(jīng)每當(dāng)看到班里富有家庭的同學(xué)在課余拿著iPad玩時，我覺得他們真幸福；受邀去同學(xué)家玩時看到她家裝修豪華時，我羨慕她真幸�！�…而這些我都沒有，所以有時候我覺得我缺少幸福，為此而郁悶。

　　直到一次難忘的經(jīng)歷后，我才理解了什么是幸福？才知道原來幸福就在我身邊。

　　那是我剛上四年級的一個冬天。按照慣例，下午該是我學(xué)小提琴的時間，那天的天氣特別的冷，外面下著大雪，道路濕滑，我們準(zhǔn)備坐公交去老師家。但這天實在是太冷了，坐公交車的人真多，好幾輛車我們都擠不上去。眼看時間就到了，為了不耽誤上課，我們只好走著去。我們頂著風(fēng)艱難的前行，風(fēng)夾雜著雪打在我們的.身上，好冷��！這時，媽媽把她的圍巾給我圍上，而她自己背著琴，拿著沉沉的裝有琴書的包，略微佝僂著背向前走。遇到難走的地方，媽媽拉著我怕我摔倒，又怕我冷解開她的大衣把我裹在她的懷里，我感到媽媽體溫的溫暖。這時我覺得自己是最幸福的人。因為我有一個真正愛我的媽媽。同樣這一幕，永遠(yuǎn)定格在了我的腦海。那一刻，我明白什么叫做幸福！

　　幸福不僅僅是單純的物質(zhì)滿足，那種父母的愛、老師的愛等等來自精神的滿足同樣是可以擁有幸福的。

　　回想在我學(xué)琴的七年中，為了讓我課后更好領(lǐng)會老師講課的細(xì)節(jié)，每節(jié)課媽媽都堅持為我錄像，把老師講的新內(nèi)容、點評前一節(jié)課的曲目等等都錄下來，七年從未間斷。還有生活中的點點滴滴，這些都包含著母親對我無微不至的關(guān)愛，讓我一直被幸福包圍著，而我卻忽視它的存在。原來幸福不需要刻意的尋找，幸福就在身邊。只要你擁有愛，你就可以擁有幸福，幸福源于愛。

　　我們常常抱怨幸福離自己太遠(yuǎn)，那是因為你總仰望天上尋找幸福，因為你從不去注意身邊的幸福。白朗寧說：“我是幸福的，因為我愛，因為我有愛。”

　　我想說，幸福是平凡的，幸福應(yīng)該屬于每個人，它就在我們身邊。只有你去帶著一顆懂得幸福的心去生活、去發(fā)現(xiàn)，幸福就會永遠(yuǎn)伴著你，我們的生活中就會處處有愛。

中學(xué)生作文 篇2

　　似乎因為步入畢業(yè)季了，各種各樣傷腦筋的事紛紛接踵而至：作業(yè)、籃球比賽、攝影……以往的享受，今天全變成了累贅，變成了任務(wù)。

　　我覺得自己有做不完的事兒，時間總不夠用，每一刻都在忙碌。即使這樣，事情在我面前，反而覺得越堆越多。我憤憤拍了一下桌子，想宣泄我的不滿，沒想到桌子還將力反彈給我�？蓯海⊥瑢W(xué)們問我問題，我格外粗魯?shù)鼗卮穑骸安恢�道、不知道！”那些任�?wù)就像蒼蠅一樣揮之不去！為什么布置給我這么多任務(wù)？

　　今天任務(wù)依舊繁重，我破例愿意抽出午后的時光，去操場上逛逛。操場上人聲鼎沸，我卻沉浸在自己的'內(nèi)心世界里。陽光格外溫暖美好。其實你可以每天享受陽光。我對自己說。不，不！事情這么多，我怎么還有閑情逸致去干別的事情呢？別誘惑我了。我堅定道。操場上的歡樂的呼喊聲在我耳邊，又成了“嗡嗡——”聲，我撇開頭，不看操場上同學(xué)們嬉笑的身影。

　　微風(fēng)吹過來，拂過我的臉龐，在心上蕩開一圈漣漪。何嘗不能，抽出一點時間，到外面去，放松放松自己？又是一句自問。唔……這點時間，可以用來干很多事情，何必浪費呢……我覺得自己的決心動搖了幾番。

　　天空那么藍(lán)，陽光如此艷，微風(fēng)如此柔。駐足看籃球比賽，每個人都全力以赴，得分方歡喜，輸球方不氣餒。如果不休息，枯燥的工作，想必也只是事倍功半。何必不融入同學(xué)中，去笑一笑、樂一樂、放放松，才能事半功倍嘛！……另一方無語了這算是默認(rèn)了吧。

　　我找了個地方坐下，感覺渾身無比輕松。那點煩惱已經(jīng)慢慢釋懷了，雖然那些事情仍擺在那兒未增未減，起先那些憤怒的情緒早已煙消云散了。藍(lán)藍(lán)的天空。暖暖的陽光……此刻只想靜靜地享受，場上運(yùn)動員飛馳時，我也為他們喊起了加油……

中學(xué)生作文 篇3

　　有人說傾聽是一種美德；有人說傾聽是一種涵養(yǎng)；也有人說傾聽是一種胸懷；而我則認(rèn)為，傾聽是種享受！

　　4月9日天氣：晴

　　今天A同學(xué)憋了一肚子氣，實在沒辦法，只能找我這個情同手足的聽眾來傾訴。他一會說：“我同桌今天又與我打仗了，結(jié)果我戰(zhàn)敗了，被掐了八九下，都青了�！币粫�兒又說：“今天中午打籃球，本來想發(fā)泄發(fā)泄，沒想到卻被球撞到了頭，剛起來沒站穩(wěn)，一不小心又弄傷了腳，說著他把腳伸過來給我看！接著他又說：“最慘的是，我的那個同桌居然惡人先告狀，在老師那里，參了我一本。結(jié)果我又弄得狗血噴頭！”還有

　　9月23日天氣：晴

　　今天，老師把我叫到了辦公室，對我說：“你這次怎么考的，數(shù)學(xué)只打了94分，平時不都在97分之上嗎？怎么這么不認(rèn)真，還有，你這道題的單位名稱怎么沒有寫呢？這么粗心，如果下回再犯“馬虎”的錯誤，我可就找你家長談一談了！“第二節(jié)下課，老師又語重心長地說：“可要記住了！”最后放學(xué)時又說：“你可一定要記住�。　�

　　8月1日天氣：晴

　　今天，早上還沒睡醒時，便被媽媽叫醒從床上拉了起來，叮囑我快點洗漱。我心想：“真是的`放個假還不讓我睡個好覺！”媽媽說：“今天中午，爸爸媽媽都有事，你自己在家吃吧！一會兒被要疊好，碗筷要刷好，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)啊。玩電腦的時間不要太長，小心你的眼睛，千萬別貪玩！”說完她急急忙忙地走了！

　　傾聽是一種享受。同學(xué)向你傾訴，說明同學(xué)對你的信任，你當(dāng)然要傾聽；老師反復(fù)叮嚀，說明老師關(guān)心你，你沒有理由不去傾聽；家長對你嘮叨，說明他們愛你，你更要去傾聽。難道你能說傾聽不是一種享受嗎？讓我們?nèi)�傾聽，去學(xué)會享受吧！

中學(xué)生作文 篇4

　　你，時時刻刻伴隨著我，無論是上課時的朗朗書聲，還是休息時的靜靜品味。你，帶給了我快樂，也帶給了我源源不斷的知識。

　　記得三歲時，媽媽就讓我認(rèn)識了你。那時，媽媽給我講了一個又一個精彩又奇妙的故事，我仿佛走進(jìn)了你的世界里，這里充滿了智慧，讓我不禁喜歡上了你。

　　一年級時,我學(xué)會了識字。于是我就開始自己讀起了你。我慢慢讀著，一個字一個字讀下去，不漏半個。我細(xì)細(xì)地琢磨著，靜靜地品味著，試著去讀懂書中的`奧秘。

　　經(jīng)過二至三年級的鍛煉，我已掌握了許多知識，我更加離不開你！

　　當(dāng)我現(xiàn)在看你時，已能專心致志，體會深刻，感悟眾多。

　　每本書都是一座知識的寶庫，我在讀書時，就進(jìn)入了一個知識的海洋，在廣袤的大海中遨游，在神秘的宇宙中探索；每本書都是一位朋友，我在讀書時，便進(jìn)入另一個心靈，與另一個心靈溝通、交流，分享著你的快樂，分擔(dān)著你的憂傷；每本書都是一位老師，教我如何樹立理想，努力奮斗，揚(yáng)帆起航。

　　認(rèn)識你真好！

中學(xué)生作文 篇5

　　孔子，一個多么熟悉卻又遙遠(yuǎn)的偉人，雖然他早已離我們遠(yuǎn)去，雖然他不處在我們這個信息化的年代，但是他的思想仍深深的影響著我們。

　　前幾日，我們在學(xué)校里接觸了這位老人儒雅的思想。我們跟著語文石老師背誦著：子曰學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎；有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎……當(dāng)時我就對孔圣人有了一種神圣的感覺。他的許多教育思想，在我的學(xué)習(xí)中還是很有用的。

　　另外他講述的許多做人的道理，至今還是需要大家借鑒的`。例如：擇其善者而從之，其不善者而改之。這就是做人擇友的標(biāo)準(zhǔn)之一。其實，我們之所以把他稱為圣人，是因為他也是一個普普通通的人，但是他在做人上確實達(dá)到了人生的很高境界。

　　孔子不光是位偉大的教育家，他也是我們身邊生活的指路人。每當(dāng)我們在生活上遇到困難的時候，我總會想到孔子失意的時候，仍然認(rèn)認(rèn)真真的對待每一件事，最后在不起眼的事情上取得了成功，這激勵著我把精力投入到自己的目標(biāo)上，有了前進(jìn)的動力。

　　在我的心目中，孔子并不是一個神，而是一個和藹可親的老人。他甘愿屈身向路邊的孩童請教問題，絲毫沒有失去學(xué)者的風(fēng)度。

　　孔子，這個名字的背后，也暗含著一種文化，這種延續(xù)了兩千多年的文化，影響了一代又一代人，直至現(xiàn)在還在影響著我們。沒有了他的文化，我們的生活會變得沒有禮道，我們的生活也失去了色彩……。

　　這就是我心目中的孔子，為中華民族的教育事業(yè)做出重大貢獻(xiàn)的偉人。

中學(xué)生作文 篇6

　　心中有希望，目標(biāo)才會得以實現(xiàn)，追求才會付諸行動，生命才會精彩燦爛，每個人都渴望得到收獲,卻很少有懷著播種的心態(tài),做出播下的行為.但是,只有播下種子才會有豐收的時候.所謂"一分耕耘,一分收獲"啊!

　　只有用自己的付出來換得收獲.雖說付出了不一定就能得到收獲,但是,沒有付出卻注定會一無所獲.人,就是這樣,難道沒有付出還會有收獲嗎?

　　你看那五彩繽紛的花朵們,在春天里,它們就爭奇斗艷,一陣風(fēng)吹過,它們又展示自己的獨特的舞姿,在春風(fēng)中偏偏起舞,點綴著那綠油油的小草,不管從哪個方位看,它們都那么美,把蝴蝶和蜜蜂都給引來了．有人問，這些花那么美，供人欣賞，這也是它們的'付出，為什么卻看不到它們的收獲呢？其實，處處留心的人可以發(fā)現(xiàn)，草坪上不是掛著”愛護(hù)花草”的牌子嗎？正因為它們的美麗和對環(huán)境的保護(hù)，因此人們對它們加以保護(hù)．你看，那些園丁不是天天來給花兒澆水嗎？哦，這就是它們的收獲，它們之所以有這樣的收獲，是因為有之前的付出．

　　許多人都想無動于衷而有收獲，但我覺得那樣是不可思議的事情．就拿背書來說吧，老師給了我們較長的時間，可是到了一定的時間，卻有著不同的結(jié)果．有的同學(xué)能夠斷斷續(xù)續(xù)地背下來，有的同學(xué)能夠一口氣背下來，還有的同學(xué)卻一言不發(fā)．是什么原因?qū)е陆Y(jié)果截然不同呢？是學(xué)習(xí)的態(tài)度不同導(dǎo)致的原因．我想，

　　一口氣背下來的同學(xué)必定花了不少精力，而斷斷續(xù)續(xù)的同學(xué)則也付出了，只不過付出的較少，至于一言不發(fā)的同學(xué)，可能是沒有行動．所以說：”態(tài)度決定一切”

　　在人生的道路上，只有播種才會有收獲，只有付出才會有好結(jié)果．請做一個播種者吧！即使不會有收獲，但播下的種子卻帶著希望的光芒.

　　心中的希望，如此魅力無限，令人義無返顧。心中有希望，就必定能成功，只因為著這心無旁騖的眷戀，成就于千百般的奮斗之中。

中學(xué)生作文 篇7

　　在遙遠(yuǎn)的大海里，住著許多小水滴，它們凝聚在一起每天都生活得很快樂。又到了大海的生日，海洋里的成員都要為了大海辦一個隆重的生日聚會。每個成員都精心準(zhǔn)備著自己的禮物，小水滴也不例外。它東湊西湊了一些微薄的錢，買了一個音樂盒準(zhǔn)備送給大海。

　　在大家載歌載舞之際，大海里的`成員紛紛送上厚重的賀禮，終于輪到了小水滴時，它真誠地遞上自己的禮物，大海輕浮地瞟了一眼，朝著它輕蔑的笑了起來，說道：“呵，小樣兒，你是新來的吧，長得也太矮小了，竟然還敢來參加我的生日聚會！”小水滴聽了這么傷人的話，氣的腦袋都該炸開了，反駁道：“你小瞧我，如果不是我們這些小水滴，你會如此的遼闊嗎？如果我們走了，你也會干涸，慢慢不復(fù)存在！”大海并不以為然，嘲笑道：“我大海，用千里之遙，不能形容我的雄偉；用千仞之高，不足以形容我的深度。我還怕少了你們這小水滴？你快走吧！”小水滴氣憤地把音樂盒摔在了地上，扭頭就走了。

　　小水滴回到家后，非常難過地向它的家人哭訴剛才的遭遇，大家都為小水滴憤懣不平，叫喊道：“既然大海如此不看重我們，我們就離開它吧！”說完大家接二連三的跳出了大海，朝著河流爺爺奔去。

　　第二天，大海突然發(fā)現(xiàn)自己慢慢開始蒸發(fā)，逐漸干涸。它開始懊悔自己的無知與自大，流下了后悔的眼淚。但已經(jīng)無濟(jì)于事，因為小水滴們早已經(jīng)離他而去……

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