中學(xué)生作文6篇（熱）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文 篇1

　　天，陰陰沉沉的。好似一塊灰色的玻璃。耳邊，還有令人發(fā)瑟的冷風(fēng)。昨晚的一幕幕還在我眼前浮現(xiàn)，如同這冷風(fēng)，寒徹心扉。

　　媽媽出去散步了，我在家里收拾衣物。偶然看見了媽媽平時(shí)背的包，想起媽媽從不收拾這包的習(xí)慣，便將這包里的所有統(tǒng)統(tǒng)倒了出來，細(xì)細(xì)分類，收拾起來。突然，一張折著的紙映入眼前，好奇心驅(qū)使我，緩緩的打開了……

　　“當(dāng)我知道了以后，我沒有生氣，只是默默地將它放回原處。我想，你一定是無聊所做的罷了�？墒牵�那白色的藥片，去總也揮之不去。我看著你吃，一盒，兩盒，三盒…··”

　　"我的心也隨著這白色的粉末，一起消失。碎了，就不再有了。從此，我的生命里，就只有我們的寶貝了，就，不會(huì)再有你了。假如，你哪一天說和我離婚，我一定會(huì)同意，我也會(huì)好好撫養(yǎng)我們的寶貝。為了寶貝，請(qǐng)不要告訴她··”

　　我看完后的第一反應(yīng)——這是什么意思！隨之而來的是響徹心底痛苦，淚水布天蓋地。我的父親，我從小最最尊敬的人，竟然背叛了我。他，有了別人。我笑了，笑的張狂，笑的憤怒，笑的狂傲。憤怒充斥了我的雙眼。雙手也因此而微微發(fā)抖。

　　媽，為什么這么傻？居然幾年前就知道，就和他離婚啊。猛然想到，幾年前的一個(gè)下午，媽媽問我：“如果我和你爸爸離婚了，你會(huì)傷心嗎？”這是小孩子最敏感的問題，我當(dāng)然毫不猶豫的回答。“我會(huì)哭上三天三夜，傷心三春三夏，然后，恨你們倆一輩子！”可是我哪知道，那就是媽媽這幾年的承諾啊。

　　窗外的雨開始下了，突然想起在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)著一盆百合。放眼望去，百合在房中瑟瑟發(fā)抖，潔白的花朵上還有些許雨點(diǎn)，綠色的葉片只能為百合保住柔韌的勁，卻無法也讓花朵免遭其害。

　　媽媽，你可以保住這件事情不讓我知道，可是，你卻保不住我受傷的心。我恨這個(gè)男人，恨他為什么把我們推向如此痛苦的'深淵，你卻笑著告訴我“對(duì)他最大的傷害就是遺忘�！�

　　忘得了嗎？我問你，你忘得了嗎！看著你憔悴的面容，我忽然發(fā)現(xiàn)，原來，媽媽沒有忘，她只是把這些都推向了她的背面，那，孤獨(dú)的背面。

　　媽媽，我發(fā)誓，為了你，我也會(huì)讓自己成長(zhǎng)起來，成長(zhǎng)成可以讓你依靠的樹，就像你要讓此時(shí)幼小的我依靠，而把所有的感情推到背面。

　　不知何時(shí)起，我開始留戀你的背面，但我從不觸碰，因?yàn)槲抑�道那里有什么，我看得到，感覺得到，從現(xiàn)在開始，我也有了。

　　耳邊依舊刮來那冷風(fēng)，百合也依舊搖晃，人，總是要被許多事實(shí)沖刷過，才會(huì)在暴雨來臨時(shí)高高的挺起。

　　不知不覺，另一朵百合開了，帶著她潔白的面容，沁人的芳香和另一朵百合的塵埃緩緩開放，剎那間，我以為聽到了花開的聲音。

　　聽到了，母親的心。

　　用愛呼喚我的，美麗的心。

中學(xué)生作文 篇2

　　當(dāng)我睜開眼的那剎那，一雙深邃的眼眸與我相對(duì)，我頓時(shí)感到熱血沸騰……

　　時(shí)間，被定格在那天早晨。依稀記得，主人說的話：“我希望這批定單，能帶給它新主人無限的夢(mèng)想�！蔽也唤�。我的原主人創(chuàng)造了我，我就應(yīng)該永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)他呀！ 沒想到，原主人將我身上漆滿了如星光的黃，在我體內(nèi)注入飽滿的黑色血液后，在我皮膚上刻了兩個(gè)大字：夢(mèng)想。夢(mèng)想？我沒有夢(mèng)想。我只知──我是人類使用的工具。還來不及問清楚原主人，我就被關(guān)在一個(gè)看起來陰森的盒子，不知自己的未來。

　　內(nèi)心，既寂寥，又帶著點(diǎn)期待。�。≌娌恢獣�(huì)被送到哪里。一路上，我聽見外頭有似打雷的聲響，空氣中有種爛泥巴的土黃色味道。過了許久，我感覺有許多人的 雙手傳遞著我。那一雙雙手，有著令人暖心的溫度，直達(dá)我那冰冷的內(nèi)心。終于，我不再移動(dòng)。突然，我有種不明的感覺，在狹小的盒子里，不斷的放大、放大……。是恐懼？是盼望？是著急？我覺得它不斷地靠近我……

　　那瞬間，恰似閃電的一道光，迅速掃描我的身體。盒子上，一對(duì)明亮的眸與我相對(duì)。那是雙神秘的眼睛。它仿佛有道電波，與我心那條久未連接的插頭，觸電。他 是個(gè)長(zhǎng)相清秀的`小男孩，但臉上卻帶著點(diǎn)我無法透視的憂愁。他捧起我，飛快的跑入一個(gè)房間。我在他手指的縫細(xì)中，看見地上一大堆土石，遠(yuǎn)處有許多朦朧且傾倒的房子。男孩打開我的筆蓋，在一本破舊的筆記本中，寫起了文字。我盯著他專注的眼神，好像我倆間心靈契合，是志同道合的老朋友。

　　男孩每天都要提起我，瀟灑的在紙上記錄他的心靈日記。我發(fā)現(xiàn)，他在一場(chǎng)風(fēng)災(zāi)中，失去所有的親人。但，當(dāng)他拿起我揮灑文字時(shí)，那臉上的憂傷，隨風(fēng)而逝；我 與他相處時(shí)，我的內(nèi)心便洋溢著一種前所未有的感動(dòng)。當(dāng)男孩寫到他想環(huán)游世界，我猶如看見巴黎鐵塔；當(dāng)他寫到他想念他的親人時(shí)，我身上仿佛也一同承擔(dān)他的思念之情；當(dāng)他寫到他想當(dāng)個(gè)作家時(shí)，我釋放出我那愉悅的心情，好像看見他未來的憧憬……

　　我懂了！

　　我會(huì)帶著那如熱鐵烙膚的“夢(mèng)想”二字，在男孩成長(zhǎng)的旅行中，為他實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想！

中學(xué)生作文 篇3

　　愛玩，是孩子的天性。人類是如此，動(dòng)物亦是如此。大概這就是通性吧！

　　依稀還記得，以前小的時(shí)候，因?yàn)樨澩�，晚上回家晚了。我們總�?huì)擔(dān)心大人是不是又要劈頭蓋臉地罵我們了。那個(gè)時(shí)候，總是想著偷偷地溜進(jìn)去再說。如果沒被抓個(gè)現(xiàn)行，那自然算是運(yùn)氣好。蛋并不是每一次都有那么好的運(yùn)氣的呀！總有那么幾次，會(huì)被逮個(gè)正著。那個(gè)時(shí)候，只好低著頭，趕快討?zhàn)�，拼命地保證:“我保證下次不貪玩了，一定早點(diǎn)回家。”不過，話說過來，保證歸保證 ，至于下一次到底是遲回家還是早回家再說吧！

　　我們?nèi)祟惿鐣?huì)是這樣的。沒想到，動(dòng)物世界也是如此。這不有一只公狗和鄰居家的母狗生了一窩崽。這只狗爸爸可負(fù)責(zé)任了，每天都會(huì)照顧自己的寶寶。隨著狗寶寶日漸長(zhǎng)大，那些小狗狗就貪玩了。其實(shí)，這也是狗狗的本性。不過，玩歸玩，晚上的時(shí)候總還是要回家的呀！這不，有一只貪玩的小狗真是貪玩的`連時(shí)辰八字都忘了！不過，好在它還知道回家。可這只小狗狗萬萬沒想到，其實(shí)，它爸爸老早就在家門口等待著它歸來。當(dāng)小狗看到她爸爸在門口等著，還一副非常嚴(yán)肅的樣子。小狗心中也明白了，看來，爸爸又要批評(píng)我了。折紙聰明的小狗知道自己犯下了錯(cuò)誤，就低著頭走過去 ，好在認(rèn)錯(cuò)似的。狗爸爸看到自己的寶寶認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤了，自然也不會(huì)多說了。狗爸爸并沒有惡狠狠地批評(píng)小狗，只是溫柔地“汪汪汪”叫了幾聲，好像在說:“寶貝，以后早一點(diǎn)回家，你這么晚回家，爸爸會(huì)擔(dān)心的哦！”

　　真是好暖心的一幕呀！其實(shí)，每個(gè)父母都是這樣的。如果到了晚上我看不到自己的子女，自然會(huì)擔(dān)心。這都是源于父母對(duì)你的愛。只不過，有的父母表達(dá)的比較含蓄，而有的父母則會(huì)罵一通。但不管怎樣，那是父母對(duì)你的關(guān)心呀！人類是這樣的，動(dòng)物界也是如此。

中學(xué)生作文 篇4

　　親愛的同學(xué)們：

　　當(dāng)我提筆給你們寫這篇序的時(shí)候，窗外大楊樹已是枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，我的思緒也如這綠葉一樣繁密。馬上就要分手了，你的心情又是怎樣的呢？會(huì)和我一樣沉靜而感傷嗎？

　　畢業(yè)考試馬上到來，六年的學(xué)業(yè)即將結(jié)束，畢竟這是我們?cè)诮?jīng)歷了無數(shù)大大小小考試后的最閑散的時(shí)光，也是在母校最后的時(shí)光。這么說，似乎有些殘酷，但“把酒留君君不住，莫被寒云，遮住君行處�！彪x別即在眼前，在所難免，珍惜這段光陰和彼此的緣分，是最明智的選擇。至少，這是你們童年中最美的時(shí)光。就讓她為我們留下最寶貴的回憶吧。

　　剛剛我找出了自己小學(xué)時(shí)的畢業(yè)照——一張有些破損的黑白照片，小學(xué)的光陰距離我真是太遙遠(yuǎn)了，從小學(xué)走出去后，我又讀了中學(xué)、大學(xué)，結(jié)識(shí)了很多同學(xué)和朋友，很少與小學(xué)的老師和同學(xué)聯(lián)系了。但當(dāng)我拿起這張照片時(shí)，小學(xué)發(fā)生的一切，一下子又涌上的心頭。

　　我的小學(xué)校園今天想起來并不大，但在兒時(shí)我的心中卻是最讓人留戀的地方。我現(xiàn)在還記得我們的音樂教室是兩間平房，門前有幾棵高大的柳樹，也是我們女生常去的地方。水泥主席臺(tái)旁邊就是沙坑，在那兒我的立定跳遠(yuǎn)總是全班倒數(shù)幾名。緊挨著我們學(xué)校的是一個(gè)白灰廠，經(jīng)常會(huì)有些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的“雪花”飄落在操場(chǎng)上，那時(shí)的孩子還不懂空氣污染，反倒覺得挺新奇有趣。白灰廠住宿區(qū)有幾株“野葡萄”，具體叫什么我也不知道，只是它能結(jié)出許多紫色的小漿果，味道很甜，吃完后舌頭會(huì)變紫。我經(jīng)常隨著那些家屬的子女混進(jìn)廠子，邊吃邊采，再一路小跑著回家。照片上教我的老師們當(dāng)時(shí)都已四十多歲，年輕的極少，現(xiàn)在想來他們?cè)缫咽沁M(jìn)入暮年的老人了，真想知道他們現(xiàn)在怎么樣？還記得我嗎？那個(gè)好動(dòng)頑皮、數(shù)學(xué)總抄錯(cuò)數(shù)，寫作文總得滿分的學(xué)生。我們生活的童年盡管絢爛多彩，但條件不允許我們留下太多的聲像資料，只能在記憶中找尋。

　　我們班十九名可愛的女生，我還記得你們四年級(jí)那天真、幼稚的小模樣，還記得你們?cè)�怯生生地問我，老師可以到樓梯口玩嗎？每�?dāng)想起，都會(huì)忍不住笑出聲來�，F(xiàn)在你們已經(jīng)成長(zhǎng)成一處亮麗的風(fēng)景，豐碩成一片驚人的收獲。牽手的日子如陽(yáng)光般燦爛。也許，多少年過后，我呼喊不出你的名字，但我會(huì)記得你們那樸實(shí)的娃娃頭或飄逸的.長(zhǎng)發(fā)，記得你們純真如鮮花般的笑臉，記得你們?cè)诼?lián)歡會(huì)上動(dòng)聽的歌聲；那一篇篇清新雋永的文章，讓我找回了懷念中的真實(shí)，記憶中的故事。

　　我不會(huì)故作鎮(zhèn)定地說，我不在意今天的分別，但我真的對(duì)你們的未來充滿信心——我總是固執(zhí)地相信，明天總會(huì)有一個(gè)驚喜在那生命的歷程中等候，等候著未來的你們，把汗水凝結(jié)成收獲，把忙碌積累成充實(shí)。

　　七月份我們將舉行隆重的畢業(yè)典禮，我希望看到你們每個(gè)同學(xué)神采奕奕的站在舞臺(tái)上，來展示你們青春的光彩。這是一個(gè)多么美好的回憶�。⊥�年像夢(mèng)一樣過去了，小學(xué)時(shí)光像小鳥一樣飛走了，明天的你還會(huì)像今天一樣細(xì)數(shù)走廊上的雨滴，和太陽(yáng)照在地上輾轉(zhuǎn)的光陰嗎？孩子們，人生的路雖然漫長(zhǎng)，但總有一些回憶讓我們溫暖，令我們感動(dòng)。

　　“我是公主，所有的女孩都是，即使她們住在窄小的閣樓上，即使她們穿得破破爛爛，即使她們不漂亮不聰明不再年輕，她們還是公主，我們?nèi)�都是�！斑@是電影《小公主》里鏗鏘有力的一段話。我把它送給你們，我可愛的小公主們，請(qǐng)記�。喝�，永遠(yuǎn)要在陽(yáng)光下行走。面對(duì)不可預(yù)知的未來，要以無與倫比的昂揚(yáng)和奮進(jìn)，保持著樂觀和希望。只有對(duì)生活充滿愛的心靈，才會(huì)讓撕去的日歷如繽紛的落葉，滋潤(rùn)生命的土壤。

　　未來我期待著你們的聲音！

　　永遠(yuǎn)愛你們的劉老師

　　20xx年5月7日

中學(xué)生作文 篇5

　　雪白的天，雪白的地，雪白的一切。輕輕漫步雪海中，眼前一片雪花飛舞。如此景象，叫人不忍心去破壞任何一點(diǎn)雪白。

　　我就這樣走著。街上行人不多，小賣部門前，幾個(gè)小孩正在玩鬧嬉戲，斷斷續(xù)續(xù)傳出幾聲清脆的笑聲。

　　靜！冬雪為骯臟的大地披上了銀白色的大衣。真想讓這場(chǎng)大雪永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)下著，好讓這世界永遠(yuǎn)都這么清晰，單純，透明……

　　“哈哈哈……”

　　“你這個(gè)死老頭兒，眼瞎了還到處亂跑，小心成了連腿也沒的拐子……”好刺耳的`聲音！似乎與這雪白的世界極不協(xié)調(diào)。我尋著聲音傳來的方向望去，幾個(gè)青年，正圍著一個(gè)老人，其中一個(gè)男孩手中揮舞著一根拐杖。原來他們?cè)谄圬?fù)一位雙目失明的老人，光天化日下，竟然會(huì)發(fā)生這樣的事。理智壓不住心中的怒火，我快步上前準(zhǔn)備阻止。

　　就快走到跟前之時(shí)，我頓住了�？茨切┠泻�，年紀(jì)相仿，十五六歲的樣子。衣著雜亂，頭發(fā)紅綠相間，真可謂是“萬白叢中點(diǎn)點(diǎn)綠，銀白世界一點(diǎn)紅”��！有兩個(gè)還叼著香煙，互相打罵著。我猶豫了，就憑一個(gè)小女孩想對(duì)付四五個(gè)社會(huì)青年，可能么？一時(shí)不知所措，內(nèi)心的怯懦叫我只能愣在那里看著他們。

　　突然，我和瘋子一樣轉(zhuǎn)身向相反的方向跑去。我不愿意在那里久留，我為自己的懦弱感到臉紅，我是個(gè)“見死不救”的人，我的良心受到了強(qiáng)烈的譴責(zé)。

　　雪下的更大了。而我，能做的，只是在心里對(duì)那位老人說“對(duì)不起”。當(dāng)我要幫你時(shí)，我猶豫了，我退縮了�？粗�那幾個(gè)青年的無理取鬧，我卻睜一只眼閉一只眼，對(duì)不起，我太懦弱了。

　　雪無聲的下著，雪的下面總是那么骯臟。世界虛偽太多，心中自私太重。那段讓人心寒的回憶，在無聲的大雪中，留下了深深的印記，也在我心中刻上了一道深深的傷痕。

中學(xué)生作文 篇6

　　有一種職業(yè)，它叫做老師。新一代的人由他教出，新一批的棟梁由他培養(yǎng)。在那高高的講臺(tái)上，灑下了他的滴滴汗水。老師創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)高尚純潔的靈魂，老師就是人類靈魂的工程師！

　　老師不辭辛勞，為學(xué)生們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而操勞，批改作業(yè)時(shí)又是那樣的一絲不茍，老師頭發(fā)上的銀絲就是最好的見證。

　　就如學(xué)校上的金字塔所說：平庸的'教師只是敘述，而偉大的教師是生動(dòng)的講解。小學(xué)的杜老師給我講了個(gè)故事：有一位獵人射中了兔子的后腿，獵狗去追，可距離越來越遠(yuǎn)，只能放棄，說它已經(jīng)盡力了。而兔子卻說，那只狗是盡了力，而它是竭盡全力��！

　　其實(shí)老師通過這個(gè)故事就想告訴我這樣一個(gè)道理：做任何事都要竭盡全力。這么簡(jiǎn)單的道理，老師卻用故事表達(dá)出來，證明老師對(duì)工作是那么認(rèn)真，對(duì)我們那么用心。杜老師的這種教學(xué)方法很獨(dú)特，其實(shí)每個(gè)老師教學(xué)都認(rèn)真仔細(xì)。

　　老師的愛不光體現(xiàn)在啟發(fā)上，而且也體現(xiàn)在生活中。

　　小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一天我的肚子非常痛，痛的身上都是冷汗，班主任李老師見了，立刻放下手中的工作，騎著電動(dòng)車，冒著大雨，頂著寒風(fēng)，帶著我去看了醫(yī)生。到后來我才知道，那時(shí)李老師肚子里已經(jīng)有小寶寶了。

　　李老師不顧自己身體上的不適，一直關(guān)心著我們每一個(gè)人。其實(shí)每一個(gè)老師都是一樣盡心盡責(zé)，就如李商隱所說：“青蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就是這樣，如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，老師的恩情像海一樣深，我們永遠(yuǎn)熱愛老師們！

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