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無論是在學校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的中學生作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中學生作文 篇1
我是一口井,我建于清朝年間,距今已近兩百年歷史。
我是一口井,我由點頭鎮(zhèn)四境原住民捐資而建,井址用地也是由點頭村上街居民捐獻。
我是一口井,百年的風吹雨打而不使我摧毀,是因為經(jīng)過后幾輩子的人維修擴建。
我是一口井,我的身體面積近一百平米,井盤周圍花崗石徹建,方形深3米,由一口正泉及泉長年注水,源泉不斷從不干涸。
我是一口井,我正對面立有水井宮,是人們?yōu)榱烁兄x我而建,每每看見人們懷著虔誠的`表情進去燒香、祈愿、求福時,我的心情便變得高興起來。
時間流逝,世界每一天都在改變。作為歷史的見證者我看到了國家的發(fā)展。一幢幢高樓聳起,立在我的面前,但我并不畏懼,它們這些死物,怎么能和我這高大的精神之靈相比!
可是令我害怕的是有一個人出現(xiàn)了,在他的眼神中我看到了貪婪,在他的內(nèi)心里我看到了利益。他似乎對我很不滿,他認為我只是一口破水井。
我的身體,在他揮手之間被毀去。我感到無比的痛楚,精神被暴力地撕去了一大塊?墒牵抑荒苣鳒I。
我想到了以前人們?nèi)粘6硷嬘眠@水。每逢干旱,逢年過節(jié),更顯的車水馬龍,絡(luò)澤不斷,熱鬧非凡,是人們心中過往生活的美好回憶。
我想到了同為井的那口福鼎市區(qū)工商行前面的井,地處繁華地段,交通要道,福鼎城關(guān)幾次改建、擴建,為何它還能留存?而我沒礙誰、惹誰,而且在點頭停水、干旱時還在貢獻著清泉甘露,怎么就被人生吞了呢?
百年古井被生吞活填誰之責?
中學生作文 篇2
秋,你悄悄的來了。你知道嗎?天空瓦藍瓦藍的,潔凈的好像剛洗過。
秋,你悄悄的'來了。楊樹的葉子黃了,掛在樹上,搖搖欲墜,看!飄落下一片黃葉,它好像是一只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋,你悄悄的來了。你一來樹葉枯黃了,紛紛揚揚的落在地上,像鋪上了一層黃地毯。惟有雞冠花不忍謝去,頗有獨立寒秋的味道。
秋,你悄悄的來了。秋天,氣象萬千,豐收在即,田野里,稻浪滾滾,萬里飄香,棉花朵朵,一片銀海。
秋,你悄悄的來了。你帶來了蕭瑟秋風,把院子里的海棠、野菊吹黃了;那幾顆栗樹,抖下了遍地黃葉,滿院舖金。
秋,你知道是你創(chuàng)造了無限的幸福與美滿,我感謝你秋!
中學生作文 篇3
“未來!”教室里雜亂的音樂聲中突然響起了一聲清脆而急促的叫喊,玲沖到了教室門口,望著坐在輪椅上、臉色蒼白的未來,眼眶濕潤了起來。她一下子摟住了未來,并帶著哭腔問道:“你怎么了,未來?”
“叮鈴鈴——”正點的鐘聲響起了。班主任看著已空無一人的教室,復雜情感都寫在了臉上。他輕嘆了一口氣,面色凝重地對著教室門外說道:“進來吧,未來!币荒昵暗南奶,一如既往的鳥語花香,寧靜的校園讓人忘卻了學習的緊張,難得的寧靜、悠閑。
午飯時間過去了,教室里已坐滿了人,大家都好奇地看著坐在教室后排角落里的未來。頭發(fā)扎成了兩條很長的雙馬尾垂在身后,白皙的臉龐,顯得楚楚可憐。未來在大家的注視下有點不知所措,臉上一下子浮上了一抹緋紅。
“咳咳!卑嘀魅蝸砹,“這就是我之前說過的轉(zhuǎn)學生,未來。由于時間關(guān)系就不讓她進行自我介紹了。大家要和她好好相處,多幫助她!彪S后,班主任又對著玲說道:“玲,你把位置換到未來旁邊去,平時多幫助她!绷釕艘宦暎S后就開始搬課桌。雖然玲對班主任眼中流露出一絲憂慮有些不解,但還是對這位可愛的新同學很有好感。
“未來你好!我叫玲,以后我們就是同桌了。請多指教!”玲剛一坐到未來的旁邊就熱情地打招呼,真摯的笑容里滿透著熱情。
“你——你好。”未來似乎有點怕生,但玲的熱情又讓她很是歡喜。她想和玲說話,但又不知道該說些什么,便紅著臉坐在那里絞弄著手指。
“吶訥,玲,你的名字真好聽!蔽磥淼莱隽诉@樣一句話。也許是因為過分尷尬,未來不好意思地看著玲,引得玲撲哧一笑。
“謝謝夸獎!我奶奶說我的聲音如鈴聲一般清脆動聽,所以就給我取了這個名。但我覺得你的聲音更好聽呢!”聽到這句話,未來立即轉(zhuǎn)過臉去,不安地掩飾著自己那張羞得通紅的臉。
“吶,未來,你的名字為什么叫未來呢?”“我,我沒有未來……”玲感到感到十分詫異不解:“你怎么沒有未來呢?”
“沒——沒什么,我和你開——開玩笑的!蔽磥碛行┙Y(jié)巴地說。
事情很快就過去了,玲沒有再多問,未來也沒有再說。
一年的時間里,未來同玲和同學們相處得很融洽。記憶中的未來總是微笑著的,那么純潔的微笑,觸動了班級里的每一個人。然而,隨著時間的流逝,未來臉頰上的一抹緋紅色也漸漸蒼白,如夏花般燦爛的微笑也是愈發(fā)地勉強,看起來是那么的吃力。
但發(fā)現(xiàn)這一切的,似乎只有玲。每當玲問起時,未來都是微笑著說沒事。
玲很是不甘,但又似乎已經(jīng)習慣。除了未來特別愛笑這點,其他關(guān)于未來的,玲一點也不知曉。玲每次邀請未來一起去食堂吃飯,未來都是羞紅著臉從抽屜里拿出便當盒對玲說道:“對不起,玲,我有帶便當……”每次放學后,玲邀請未來一起回家,未來也總是抱歉地說:“對不起,玲,我還有事,你先走吧。”然而玲并不知道,未來總是最后一個離開教室,最早一個來到教室。
時光荏苒。高考前的一天晚上,教室里每一個人都被點燃了激情,玲也不例外。所以,玲未能覺察到未來的異樣。
“未來,明天要好好加油哦!我們約定好了的喲,將來要上同一所大學!”玲激動地說著。
一直呆坐在那兒的未來像是受了什么刺激一般,打了個寒顫。白皙的臉龐不帶一絲血色,眼眶中閃爍著晶瑩,嘴角微微抽搐著,隨后艱難地從喉嚨里擠出了一個字:“嗯!
那一晚,未來一如既往地拒絕了玲的邀請,玲也沒說什么,她認為未來有什么難言之隱。她打算等高考結(jié)束后,再去“盤問”未來。在玲和未來打了招呼離開教室后,未來終于忍不住心中積蓄已久的痛楚,在課桌上灑下了朵朵淚花,空無一人的教室里,傳出了陣陣抽泣聲。
而后的`兩天里,玲沒有見到未來,就像是突然間消失了。在詢問班主任無果后,玲抱著疑惑的情緒結(jié)束了兩天的高考。
在慶祝晚會上,同學們都歡呼雀躍,盡情玩樂著。只有玲一人,悵然若失,呆呆地坐在那里。突然,她想到未來以前說的那句話,猛然望向門去。
“未來!”教室里雜亂的音樂聲中突然響起了一聲清脆而急促的叫喊,玲沖到了教室門口。望著坐在輪椅上、臉色蒼白的未來,她似乎一下子明白了很多,眼淚奪眶而出。她一下子摟住未來,帶著哭腔問道:“未來,你怎么了?”
音樂停了,教室里兩個女生的哭聲久久回蕩。隨后,未來被她父母接走了,班主任也來到了教室。
“未來她,癌癥晚期。在她生命的最后一年里,她選擇了和你們一起度過!闭f到這時,班主任拭了拭眼角的淚,“她讓我轉(zhuǎn)告你們,感謝你們一年來的幫助陪伴……”
語畢,教室里哭聲一片。大家不約而同地哭喊著說:“未來,我們的生命因你而美麗!”作者:賈汶嶧
中學生作文 篇4
耳畔傳來一陣熟悉的呢喃,那是舊時的陳詞一首。我回頭望望那來時的路,曾經(jīng)的過往,如今已成陌路。
陌生的路,陌生的人,陌生的景,一切都是那么平靜。在路上,在街頭,在巷口,陌生的言語,陌生的面孔,卻總能在無意中聽出一抹鄉(xiāng)音,那么近,又那么遠。獨身處于異鄉(xiāng),看著飄渺的煙雨樓閣,心中卻無法平靜下來,那是對于故土的思念,對于家鄉(xiāng)猶存的溫情,難以忘卻,時時纏繞于心間。
夜深人靜,獨自坐在窗前,聽著山那頭的夜半雨聲,心中難免默默埋怨夜雨聲煩。雨后的夜更加清明,月光柔柔撒在肩頭發(fā)上,耳畔似有當年母親時常吟唱的歌謠:月兒彎彎照九州,幾家歡樂幾家愁。幾家高樓飲美酒,幾家流落在街頭,在巷口……異鄉(xiāng)的月亮,似乎更加美麗,但是卻遠不及家鄉(xiāng)的月亮,那個朦朧的月,那個清冽的月。抬頭看看遠方,那兒,是不是我的家鄉(xiāng),?那的村落是否依然?
杳杳飛花散落天涯,又是一年清明時節(jié),陰雨紛紛。似有牧童在水壩上吹著段地,催行人斷腸。雨水打濕了窗檐,我卻心不在焉。心中的思念又隨著著綿綿春雨發(fā)芽生長。帶上一把油紙傘出門,一身素衣,站在絲絲雨中。落寞的背影看起來蕭條,多希望有人能伴在身旁,無奈無人回答。
轉(zhuǎn)眼便是夏至,天氣變得燥熱。又想起兒時夏天,家人結(jié)伴在門前屋后的大樹下消暑納涼,如今又只剩我孤身一人,身旁再無那些熟悉的'身影,再無動聽的歡聲笑語,便又忍不住熱淚盈眶。兒時夏天與哥哥結(jié)伴出門游玩,回到家時總會滿頭大汗,這時便會有一雙溫柔的手遞給我一碗冰涼的綠豆糖水,給我消暑解熱。而現(xiàn)在的夏天,只剩我一人熬煮糖水,也只剩我一人品嘗,可每每喝著喝著,總會有幾滴咸咸的滾燙的液體滴入碗中,和著這膩人的甜,一起灌入腹中,心中泛起一絲微苦。
耳畔又是熟悉的曲調(diào):再逢明月照九州,夜雨聲煩絲絲奏。君莫言笑山河肅,來年盼得秋木蘇。這歌聲,是同在異鄉(xiāng)的家鄉(xiāng)人嗎?但是身處異鄉(xiāng),即便涌淚,也不要回頭。
中學生作文 篇5
好朋友并不是一個時時刻刻都在你身旁,呵護你 照顧你 取悅你 等的一個人。 他們都其實可以不用很靠近,不用很了解,卻當你沒理他們時可以坦然和別人談天。談天歸談天,他們也會尊重你,從不傷害你。只有彼此之間有一百分的信任,才能叫做 “好朋友”。
家人,就是你一來到這世上,就被注定的事。但是有時候家人又未必比朋友還親,尤其在青年們所謂的‘叛逆期’的時候,家人卻往往都是最不信任他們的`。青年們說什么都被無視,因為早已被“叛逆期”這三個字給困住了。有時最可惡的不是朋友的不信任,而是那能讓人多痛苦上萬倍,來自家人的惡言。哪怕只是一個“你這么只用小聰明” 都可以把自己家人的雙眼蒙蔽,把其他用來代替那多做練習的時間都忘了。那么這么信任的分量,一只寵物都來的好多了吧?
老師的眼睛都是比較明亮的,他們受過很多的經(jīng)驗,總比其他人好得多吧? 哎。。。見不得呀!連老師都有失算的時候,有時候老師自己會教:知人知面不知心。但是,老師們必須對每個同學有這公平的信任,這點大家都了解,所以哪怕他們知道同學背地里的行為有多丑陋,都得忍。老師們的信任,是否都是情非得已。
大家都有一個只有自己看得見的人,就是與鏡子面對面時的倒影。對了,就是自己。但是,有句話是這么說的,自欺欺人。就算是在聰明的人 也有騙自己的時候。沒有人能逃得過,但事實上最能信任的,卻是自己,被自己騙了的自己。只有自己才知道什么事對自己是重要的 等。所謂的知己,就別等了吧!
中學生作文 篇6
(一)黃山之霧
隨著車子的晃動,我抬頭仰望著黃山的風光。茫茫云海,縈繞山間,為黃山披上了一件神秘的銀紗。
行進到一大半,一股“仙氣”從天而降,頓時,四周云霧繚繞,四周白茫茫的一片,云霧迷了眼。些許調(diào)皮的云霧使出“水小彈”,這些水珠黏在舌尖上,濕潤潤,涼絲絲。我情不自禁地縮回舌頭,一股清香彌漫心田,別有一番“美味”。在霧氣中行走,常使人有飄飄欲仙之感,雪白的霧氣撲面而來,像是要把面部麻醉,我的觸覺仿佛在這一瞬間失去了,說不出的享受和快樂。
。ǘS山之石
我像一只跟屁蟲一樣緊緊跟在彭露姐姐身后,不一會兒就來到了“怪石陣”。
遠處的山峰上屹立著四塊不起眼的石頭。經(jīng)過導游的解說,原來這就是鼎鼎大名的“西天取經(jīng)”西游記。最左邊的石頭纖細挺拔,孫悟空的影像映入我的腦海之中。第二塊石頭胖墩墩,圓嘟嘟的,儼然將軍肚的'模樣,這自然而然就是豬八戒了。第三位高大無比,下方略寬,唐僧騎著白馬行走在懸崖峭壁。最后一位個兒高,沙僧當之無愧。
繼續(xù)向縱深行進,周邊一座座山峰各式各樣,五花八門。我仔細觀察,發(fā)現(xiàn)其中有一座高峰整體就是一個公雞腦袋。半圓的雞冠,兩只眼睛突出而又溜圓,尖尖的下巴下托著一把胡須。這公雞一直在這兒,想必來這游玩的游客它都了如指掌了。這時,導游旗桿一揮,這時我才發(fā)現(xiàn)在公雞旁邊還趴著一只巨型烏龜!簡直就是鬼斧神工!這只烏龜?shù)娜怏w和一般的烏龜一模一樣,但是龜殼翹得老高,就好像自己龜兔賽跑贏得了冠軍而得意洋洋造成的。
千奇百怪的石頭在黃山星羅棋布。瞧,那邊鴛鴦戲水,正玩得歡;看,這邊鯉魚跳龍門神采飛揚……
(三)黃山之松
黃山的松樹也毫不遜色,棵棵青翠挺拔,就像一名名衛(wèi)兵。迎客松的弟弟探海松是我的最愛,它的枝葉翠綠,好像不小心觸碰一下就會流淌出清澈的汁液。探海松的枝條舒展,還向著懸崖拋出一根枝條,就好像在向云海招手,一棵多么具有“探險精神”的松樹!探海松那生機勃勃的身軀成為懸崖上一道亮麗的風景線。
龍爪松也擁有它的一席之地。那霸氣的身軀,那挺拔高昂的枝干向四面八方均勻伸展,好一副威風凜凜的巨人將軍的樣子!更使它有勇者氣息的是那裸露在外邊的樹根,張牙舞爪,給人一副堅忍不拔的感覺,怪不得叫龍爪松。
迎客松舉世聞名,它的樹干粗糙,粗壯如成年人的腰,頭頂綠色郁郁蔥蔥的大帽子。還額外熱情地伸出“手”向游客們招呼,不少人都經(jīng)不住它的熱情,聚集在它的身旁。我也不甘示弱地和迎客松合了影。
黃山既有云海的陪伴,又有怪石的守衛(wèi),還有松樹的點綴,怪不得人人掛在口邊的都是“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳!蔽医K于目睹了一番這如畫的風景了!
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