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【實(shí)用】中學(xué)生作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
即使是蠶，只要有夢(mèng)，終能破蛹成蝶，隨夢(mèng)翔舞。
——題記
十五年的光陰宛如白駒過(guò)隙，悄然間，中考已經(jīng)來(lái)臨。而作為主科之一的體育卻是我心頭一片揮之不去的陰霾�？粗逶路莸捏w育中考漸漸逼近，我的心開(kāi)始不住的顫抖。
而在這之前，我只剩這少的可憐的一個(gè)多月的'時(shí)間了。我怎能在這淅淅瀝瀝的春雨籠罩著的跑道上觸摸到滿(mǎn)分的邊緣呢？我開(kāi)始有些絕望。說(shuō)來(lái)也可笑，身高一米八幾的我竟連一些平日里連看我都要仰頭的同學(xué)都跑不過(guò)，憤懣與壓抑如觸手般在我的心中蔓延。體育課下課后，同學(xué)們成群嬉笑著走回教室，而我卻無(wú)法露出一絲輕松的笑臉。綿綿的春雨籠罩著遠(yuǎn)處的教學(xué)樓頂，蒼白迷蒙；滴在我的心坎，酸澀凄涼。此時(shí)此刻，我的心情同天上密布的烏云一般陰郁。我，茫然地踱著。
驀然間，我瞥到跑道上的一灘積水中有一只不起眼的蝴蝶，正拼命扇動(dòng)著翅膀，企圖從積水中脫離出來(lái)，但是春雨卻一次又一次無(wú)情的擊打在它那看似弱不禁風(fēng)的雙翅上，一次次摧毀它追求自由的意志。經(jīng)過(guò)幾次掙扎之后，它似乎已經(jīng)絕望，停止了扇動(dòng)。我心想：它也無(wú)非是這樣，在命運(yùn)的擺布下做個(gè)引頸受戮的懦夫。突然！它又一次振翅，這一次的拍打似乎充滿(mǎn)無(wú)窮的力量，因?yàn)槟秋柡笊目释�！最后，它終于擺脫了命運(yùn)的束縛，像個(gè)王者一般，傲然地飛向通往自由的前方。留下了如小丑般可笑的我。那一瞬，我的腦海中劃過(guò)一道閃電：為什么我不可以？一股莫名的力量涌動(dòng)全身，我似乎懂得了什么，大步向前方走去！
皇天不負(fù)有心人，在第二次體育考試中，我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，因?yàn)槲抑溃褐灰袎?mèng)，什么時(shí)候都不算晚！正是憑著這一股不服輸?shù)木髣牛移幢M全力沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，那一刻，我再也無(wú)法抑制自己內(nèi)心的激動(dòng)，我做到了！老師微笑地打上了滿(mǎn)分，而我像一只破蛹而出的蝶，貪婪的呼吸著新生的空氣，心中懷夢(mèng)，飛向遼遠(yuǎn)的天際！
中學(xué)生作文 篇2
“歡度春節(jié)”這些標(biāo)語(yǔ)在電視機(jī)的廣告上經(jīng)�？梢�(jiàn)到，也正是這些標(biāo)語(yǔ)為春節(jié)添上了歡喜的氣氛。
每個(gè)人都在春節(jié)前上街購(gòu)物，買(mǎi)件新衣服，新鞋等等，我也不列外，聽(tīng)說(shuō)這意味著新的一年能煥然一新，來(lái)個(gè)好運(yùn)。我覺(jué)得春節(jié)也有好的一面，也有壞的一面，當(dāng)然了對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是好的，有假放，有利可收。而對(duì)于清潔工來(lái)說(shuō)，新年可是辛苦的一段時(shí)期。他們?cè)诖汗?jié)期間要打掃的垃圾增多了很多。
其實(shí)只要我們?cè)陂_(kāi)心的同時(shí)不要破壞東西和亂扔?xùn)|西，我們“不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。”只有這樣才能使清潔工人們也做到“歡度春節(jié)”。
當(dāng)我們“歡度春節(jié)”的時(shí)候，那些清潔工人們推著車(chē)，拿著掃帚在仔細(xì)的清理街道，公路邊煙花炮竹殘留下了的垃圾隨處都是。這些清潔工人忙個(gè)不停，個(gè)個(gè)都彎下腰撿垃圾。當(dāng)我看到這樣的場(chǎng)景，心想清潔工人撿完后一定很累了。過(guò)大年了也要做得這么累真是辛苦！所以我們?cè)诜艧熁〞r(shí)個(gè)個(gè)都能做到自覺(jué)，那么我們的清潔工人們同樣也能得到“歡度春節(jié)”。
大年初一，我們?nèi)胰チ撕贾荩抢锏氖忻癖容^守規(guī)，在人來(lái)人往的街道上他們都能把手中的垃圾扔進(jìn)垃圾桶，雖然有個(gè)別人還做不到，但和我的.家鄉(xiāng)————柯橋有一定的差距了。雖然這幾年柯橋比以前有好大的進(jìn)步，但我覺(jué)得還是不夠，必須再加強(qiáng)教育，只有強(qiáng)教育才是提高人民環(huán)境意識(shí)的途徑。
我希望下一年的春節(jié)，我們都是文明人，使清潔工們也能真真正正享受到“歡度春節(jié)”。作文
中學(xué)生作文 篇3
天上的一團(tuán)團(tuán)卷云，伸縮吐納間的溫和，是對(duì)天空的渲染；地上的一排排楊柳，舞動(dòng)柳枝間的嫵媚，是對(duì)大地的渲染；水中自由自在的魚(yú)兒，追逐嬉戲間的柔情，是對(duì)池塘的渲染。那么，高級(jí)文明的主宰者——人類(lèi)，對(duì)失敗的渲染又有何解釋呢？
失敗，是所有人都不希望看到的字眼。人們懼怕它，就像一個(gè)農(nóng)民在收獲季節(jié)懼怕暴風(fēng)雨；一位炒股人士在投入大筆資金后懼怕跌盤(pán)；一個(gè)漁民在遠(yuǎn)航中懼怕大風(fēng)浪。但是，這些都是人們所不能控制的！生活中也同樣無(wú)法豁免。失敗，是困難、挫折。面對(duì)它們，一共有兩種方法解決，一是就此頹廢，放棄自己，不愿意和生活中的殘酷事實(shí)較量，做一個(gè)真正的“隱者”。另外就是鼓起勇氣去面對(duì)，戰(zhàn)勝生活、戰(zhàn)勝自己！俗話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母。”下面我給大家講一個(gè)故事，一切就豁然開(kāi)朗。
從前，一個(gè)農(nóng)夫有一塊貧瘠的土地。到了播種的季節(jié)，他愁眉苦臉地說(shuō)：“要是天神讓我來(lái)掌管天氣就好了�！碧焐裰懒耍桶压芾硖鞖獾臋�(quán)利給予了他。他說(shuō)：“陽(yáng)光�！边@時(shí)，天空立刻放晴，太陽(yáng)從云中露出，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地。然后，他又說(shuō)：“雨水�！碧炜罩辛⒖搪湎铝擞甑�。就這樣，他總是先要晴天，再要雨水。望著莊稼的莖和葉漸漸變綠，變粗，他很高興，心想：這下，天神該知道如何控制天氣了吧！時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間就到了豐收的季節(jié)了。他滿(mǎn)懷希望的'拿著鐮刀，走向莊稼地，但那粗粗的莖上沒(méi)有一粒谷物。他不解，去問(wèn)天神。
天神說(shuō)：“因?yàn)椋銢](méi)有要求風(fēng)、雪、雷電等讓根更堅(jiān)固的東西，只有在不順的條件下，植物才能更好的生長(zhǎng)。世間萬(wàn)物也都是這個(gè)道理！”
“逆境出人才”，難道不是嗎，只有經(jīng)歷了磨難，體驗(yàn)了生活的艱辛，才能夠長(zhǎng)大。面對(duì)失敗，應(yīng)該去面對(duì)，不論是否能成功，請(qǐng)賭那一半的幾率！
當(dāng)雪的潔白爬上我們父母的雙鬢，他們老了，而我們長(zhǎng)大了。在無(wú)數(shù)個(gè)歲月中，生活告訴我們很多，也讓我們發(fā)現(xiàn)很多。每一次失敗，是對(duì)我們的一次鍛煉。失敗在有些情況下是不可豁免的，但只要堅(jiān)持終能戰(zhàn)勝它。
不能躲避，就請(qǐng)品味失敗。
失敗的最后一刻，是成功的開(kāi)始！
中學(xué)生作文 篇4
我不是“富二代”，也不是“宮二代”，更不是人人羨慕的“高富帥”。我只是個(gè)普普通通的人卻比他們更富裕，經(jīng)歷使他們比不來(lái)的！
——題記
比錢(qián)？比物？比堅(jiān)強(qiáng)！
我從小就生活在一個(gè)并不富裕的家庭，經(jīng)過(guò)父母白手起家，到現(xiàn)在生活還算殷實(shí)�？蛇@個(gè)表面風(fēng)光的家庭內(nèi)部——那不為人知的陰暗一面，早已支離破碎。我生活在如戰(zhàn)爭(zhēng)般的年代，父母就成了交戰(zhàn)雙方，而我則成了那無(wú)家可歸的百姓。有時(shí)還會(huì)被抓去做苦力，我不抱怨、我不后悔。我要感謝他們，給了我這樣的環(huán)境，鋪就了我堅(jiān)強(qiáng)不服輸?shù)男愿�。這種家庭經(jīng)歷，讓我明白了“靠人不如靠自己”讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立、學(xué)會(huì)了自強(qiáng)、學(xué)會(huì)了處理時(shí)需要冷靜。這種財(cái)富是一輩子享有的.。我想問(wèn)那些紈绔子弟：你們有嗎？
比吃？比喝？比感情！
老天爺恩澤天下給我送來(lái)了一些可愛(ài)的人兒！那是我的朋友們，他們善良、純真、可愛(ài)。他們會(huì)為我兩助插刀、會(huì)為我加油助威。他們會(huì)在我成功時(shí)雀躍、在我人生低俗時(shí)會(huì)為我黯然傷神。他們陪我度過(guò)了十年的風(fēng)雨歷程，那些年一起蹬三輪、賣(mài)垃圾的日子讓我感受到了什么
中學(xué)生作文 篇5
一紙成績(jī)單下來(lái)，父母用那種望女成鳳的目光看這我。你這作文太差了，明天買(mǎi)作文書(shū)去。我低頭，不語(yǔ)。
這兒有書(shū)嗎？
什么書(shū)，只要你說(shuō)得出來(lái)，我們都有。
走這邊。
這么多！看來(lái)我沒(méi)救了。
瞧瞧人家的.作文，跟你的比比快挑本好的
總算我抱這一本《中學(xué)生新作文》，推開(kāi)房門(mén)進(jìn)屋。
好好看看人家怎么寫(xiě)的，真是
我隨手翻開(kāi)一頁(yè)——《我的班主任》：我的班主任是劉老師，他對(duì)工作負(fù)責(zé)，是我們的好老師
八股我念叨了一句。又翻了一頁(yè)。什么啊《母愛(ài)》：有一天我生病了，媽媽因?yàn)榇畈坏匠鲎廛?chē)，一口氣把我背到了醫(yī)院八股！八股！又是八股！還新作文呢，全是八股文！
每當(dāng)我買(mǎi)書(shū)時(shí)，都要問(wèn)一句這兒有書(shū)嗎？
中學(xué)生作文 篇6
從我家到學(xué)校，有一條小路。小路兩旁，整齊地排著兩排松樹(shù)。一年四季我都從這里走過(guò)。天長(zhǎng)日久，松樹(shù)就成了我上學(xué)途中的伙伴。 春天，草兒返青，花兒欲放。我走在上學(xué)的小路上，松樹(shù)像穿著嫩綠的毛衣，在暖風(fēng)中向我招手，伴我上學(xué)。
夏天，白花爭(zhēng)艷，烈日炎炎。我走在小路上，松樹(shù)一排排撐開(kāi)的碧綠的陽(yáng)傘，為我遮陽(yáng)。它好像生怕太陽(yáng)把我曬暈。 秋天，草兒黃了，一般的樹(shù)葉都落了。我走在上學(xué)的.路上，松樹(shù)卻依然枝葉茂盛，好像穿著翠綠的長(zhǎng)裙，迎著勁風(fēng)偏偏起舞，送我上學(xué)。
今天，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛。放學(xué)后，我走在小路上，只見(jiàn)松見(jiàn)松樹(shù)像穿著墨綠的大衣，落在松樹(shù)上的雪，好像為它戴上了白色長(zhǎng)毛絨的帽子，在寒風(fēng)中昂然屹立。我再向四周望去，別的樹(shù)，光禿禿的在寒風(fēng)中打顫，那垂頭喪氣的樣子，可真像我今天的心情。因?yàn)橐恢了哪昙?jí)我的每門(mén)功課都考九十八分以上，而今年期末考試，我卻連一個(gè)九十五分都沒(méi)考上。為此，我在班上聽(tīng)到些冷嘲熱諷，心里真不是個(gè)滋味。唉！我拿這樣的成績(jī)?cè)趺慈ヒ?jiàn)爸爸媽媽呢？我像泄了氣的皮球，停住了腳步，無(wú)力地倚在松樹(shù)上。這時(shí)，松樹(shù)上的雪落在我的臉上，涼絲絲的，使我清醒過(guò)來(lái)。我抬起頭一看，那松樹(shù)微笑著點(diǎn)著頭，好像對(duì)我說(shuō)：“朋友怎么不高興？不要緊，這次考試不好，下次再努力爭(zhēng)取考好。要記�。簞俨或湥瑪〔火H�！� 啊！松樹(shù)，謝謝你！您給了我勇氣。我要學(xué)習(xí)您四季常青的精神。
中學(xué)生作文 篇7
最近，西安的霧霾嚴(yán)重的讓人無(wú)法呼吸，隨便站在一個(gè)稍微開(kāi)闊點(diǎn)兒的地方向遠(yuǎn)處望去，看到的都是深秋早晨濃霧彌漫的樣子。還好，從昨個(gè)兒晚上開(kāi)始下雨了，并且還持續(xù)了今天一整天。早晨因事兒外出，雖然一直都下著不小的雨，我依然全程步行。
我喜歡打著一把自己喜歡的雨傘，獨(dú)自步行在雨中：聽(tīng)著傘布上噼里啪啦的聲音，看著雨滴打地面上泛起來(lái)的水花，呼吸著較之濕潤(rùn)干凈的空氣，我的心情便莫名的舒暢和愜意。在這樣的情景下，我的思維是跳躍式的活動(dòng)，不過(guò)它有自動(dòng)切換模式，不管跳躍到什么時(shí)候的什么事兒上，都不會(huì)讓我停留在不快樂(lè)的那個(gè)點(diǎn)上。
喜歡張小嫻的一句話(huà)：我只愛(ài)愛(ài)我的人，因?yàn)槲也欢鯓尤?ài)一個(gè)不愛(ài)我的人。這算不算是小女人的小愛(ài)呢？我突然想起楊康和穆念慈的愛(ài)，我知道這似乎是風(fēng)馬牛不相及的.，可我卻把它們放在了一起。我不知道為什么，我也不知道為什么每次聽(tīng)《肯去承擔(dān)愛(ài)》那首老曲子我就眼角濕潤(rùn)。
而淚水并不一定就是傷心、傷害的結(jié)果，也并不一定是就是激動(dòng)、感動(dòng)的外涌，也有的是對(duì)無(wú)奈之后放棄和豁達(dá)的自我成長(zhǎng)的肯定。
生活在這個(gè)城市，是我小時(shí)候沒(méi)有想過(guò)的。此刻，我仍然行走在雨中，看人來(lái)人往，看車(chē)水馬龍。我擁有的已超出我所奢望的范圍，所以我知足，我快樂(lè)！
中學(xué)生作文 篇8
當(dāng)幾乎所有的人都在譴責(zé)你們的忘恩負(fù)義時(shí)，我卻知道，你們是怎樣一群可憐的孩子。
你們擁有和別人不一樣的童年，和別人不一樣的經(jīng)歷。因?yàn)樨毟F，你們顯得和別人不同，你們可能遭受過(guò)歧視，被人鄙薄。如黑夜一般的赤貧使你們的心變得那樣深，深得連陽(yáng)光都無(wú)法射入，心靈中一切善良和真誠(chéng)都被這黑暗所籠罩。
然而，你們真的貧窮么？沒(méi)有金錢(qián)，但你們擁有善良；沒(méi)有地位，但你們擁有愛(ài)啊。有那么多的人心甘情愿地把他們的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給你們，用他們愛(ài)的甘露滋潤(rùn)你們�；蛟S，貧窮本身就是一種財(cái)富，它教會(huì)你們堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。你本來(lái)是像白晝一樣的富有的啊，只有你們不知道，只是一味地將心靈的重門(mén)深鎖，拒絕陽(yáng)光的照耀。
叢飛，在中國(guó)人的心中，他是怎樣一位偉大的人物。而你們，又是包含了幾多感恩，幾多思念。我不知道，在他生命垂危的'日子里，你們是否在每一個(gè)黑夜又難眠，默默地為他祈禱；你們是否刻意避開(kāi)蜂擁的記者，獨(dú)自在黑暗的角落偷偷地望他一眼。可是，為什么不大膽地走出來(lái)呢？為什么不把感激和思念的淚水灑在恩人和手心而灑在自己陰暗的心里呢？你們眼波流轉(zhuǎn)，淚光閃閃�？蓱z的孩子，貧窮并不可恥啊。
早就聽(tīng)過(guò)，充蠻智慧的埃及人在金字塔地每一個(gè)地道轉(zhuǎn)折口都放一面鏡子，把明亮的陽(yáng)光引向祖先黑暗的墳?zāi)�。那么，為什么不在心靈的每一個(gè)轉(zhuǎn)角也放一面鏡子呢？讓明亮的陽(yáng)光照耀心靈的每一寸土地，直達(dá)心靈最深的谷底。
而善良和感恩就是你們的明鏡啊，我相信你們的善良未泯，你們的真誠(chéng)未滅，生活在這個(gè)世界上，你們并不孤獨(dú)，也并不缺少被愛(ài)。用感恩的明鏡折射每一份愛(ài)，將這愛(ài)不斷的傳遞下去，讓這愛(ài)如花般的開(kāi)遍世界每一個(gè)角落。
擁有感恩的心，讓心靈每一個(gè)轉(zhuǎn)角，都盛開(kāi)一片燦爛的陽(yáng)光！
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