實(shí)用的中學(xué)生作文匯編五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學(xué)生作文 篇1

　　平凡的生活，平淡的日子，往往就如深山幽谷中那不停向前流淌的溪澗，沿著自己的人生軌跡，悄然流向歲月的河流，然后流往大海。

　　偶爾，飛濺起朵朵雪白浪花，在陽(yáng)光映照下，熠熠生輝。正如我們生活中遇到簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事，卻充滿溫暖的時(shí)光。

　　——題記

　　入夏，太陽(yáng)逐漸顯示自己的威力。白天里，涌出陣陣熱浪把人間變成大蒸籠。樹(shù)木蔫起葉子，小草耷拉著腦袋，蟬兒熱得跑調(diào)地鳴唱著。馬路滾燙似燒烤架，陣陣熱浪席卷而來(lái)。即使開(kāi)著風(fēng)扇，人們也汗流浹背。

　　湛藍(lán)的天空中，朵朵白云堆積成團(tuán)，或飄渺如絮，都被刺眼的陽(yáng)光渡上一層閃亮金光。從蒼白的云層中透濾而散射出來(lái)強(qiáng)光，分割深藍(lán)如海的天際，成為一副夏季熱烈明媚的畫。

　　午間，陽(yáng)光透過(guò)陽(yáng)臺(tái)擺放的蒼翠盎然的桅子花叢，射進(jìn)房間。我沏上一杯鐵觀音，在氤氳茶韻里沉，書頁(yè)上“溫暖”兩個(gè)字跳入眼簾。

　　回憶的鏡頭，定格在那個(gè)清晨——

　　那是一個(gè)晴朗的早晨，我悠然輕步踏近辦公室。迎面，同事辦公桌上幾盆盈露欲滴的綠蘿、吊蘭正各自舒展著自己片片橢圓、修長(zhǎng)的葉子，在微風(fēng)輕拂中，清清翠翠的，搖曳生姿。

　　“嗯，這個(gè)給你——”同事W微笑地遞過(guò)一個(gè)小巧的黑色長(zhǎng)盒子。

　　“‘大行’專業(yè)演示器/激光筆——展示您的與眾不同”，接過(guò)盒子，這幾個(gè)字立馬清晰映入眼簾。

　　哦，太好了——激光筆 !

　　我的'心海立馬泛起陣陣漣漪……

　　還記得第一次邂逅激光筆是在一次縣性公開(kāi)觀摩課上。作課的S老師輕盈靈動(dòng)，穿梭學(xué)生當(dāng)中，靈巧一指，激光一閃，輕松地精彩演繹著《搭石》那“清波漾漾”“人影綽綽”的唯美畫面。在欣賞S老師清新自然教學(xué)，更為她手中的新武器好奇不已。

　　“點(diǎn)石成金”不只是個(gè)傳說(shuō)，原來(lái)可以在教學(xué)中相益得彰，那都因?yàn)樾录夹g(shù)——激光筆的推波助瀾。在那一刻，我就在想: 如果我也擁有了那樣的激光筆，課堂就不必拘泥于講臺(tái)，囿于等候演播課件�？梢宰呷雽W(xué)生當(dāng)中，隨時(shí)因時(shí)因需，用激光筆輕松一點(diǎn)，課堂不都是盡在掌控中嗎?

　　在一次辦公室課間偶然閑聊中，我不經(jīng)意流露這樣的想法。只是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，同事竟然這么細(xì)心——特意幫忙上網(wǎng)精心挑選了只激光筆。望著靜靜躺在包裝盒里的激光筆，心海泛起陣陣漣漪——原來(lái)，有人這樣在乎你!這樣關(guān)心你!

　　“謝……謝……”平時(shí)口直心快的我讓幸福的河流塞滿心田，有些手足無(wú)措。

　　他，淡淡地微笑著，轉(zhuǎn)身投入到新的一天工作中。

　　我，久久地默想著，回味在這令人難以抹卻的感動(dòng)與溫馨中。

　　點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，灑落在綠蘿、吊蘭嫩嫩的，細(xì)細(xì)的葉芽上，玲瓏剔透，宛如翡翠一般碧綠晶瑩，好似披上一件透明的金紗衣。

　　辦公室里一派春意盎然。我心頭，更是如絲絲春風(fēng)輕拂，甜甜的幸福久久縈繞，彌漫開(kāi)去……

　　記憶又把我拉向另一個(gè)秋季午后的鏡頭——

　　“丁零零……”下午第三節(jié)的鈴聲在校園清脆響起。

　　隱約飄溢桂花香氣的后山坡開(kāi)始熱鬧起來(lái)。喜歡運(yùn)動(dòng)的人們兩個(gè)一伙，三五成群不約而同經(jīng)過(guò)后山坡，陸續(xù)往室內(nèi)體操房——我們的運(yùn)動(dòng)之家走去。

　　平時(shí)喜歡打羽毛球的我心里卻空蕩蕩的——球拍的線繩斷了，交代同事L 送去請(qǐng)專業(yè)人士重新綁上新線繩，不知何時(shí)可以拿來(lái)?

　　邊低頭琢磨著邊信步跟隨運(yùn)動(dòng)的人群移動(dòng)腳步……

　　“給，你的球拍!”一聲清脆的叫聲勾住我前行的腳步。

　　落日余暉，那片綠綠的爬山虎漾起滿墻的綠波紋。站在旁邊的同事L笑吟吟地遞過(guò)修補(bǔ)好的球拍。

　　嶄新結(jié)實(shí)的綠線繩交叉纏繞球拍一端的鐵圈內(nèi)，輕輕一彈，韌性十足，怎不讓人欣喜。

　　“走，試試去——”我抓起球拍柄，興致勃勃。

　　“咦，怎么好像有點(diǎn)不對(duì)……”我喃喃自語(yǔ)。

　　定睛一看，握柄變了模樣。原來(lái)磨得粗糙稀疏的纏布不見(jiàn)啦!

　　取而代之的是舒適柔軟的新纏布，而且是一圈接一圈地細(xì)心纏繞著。而旁邊桌上，還凌亂擺著剛撕開(kāi)不久的包裝紙。

　　握著“新包裝”的球拍手柄，我心潮涌動(dòng):感恩身邊有這樣細(xì)心關(guān)懷你的人!

　　是他們，在悄悄地為你送上絲絲溫暖，縷縷溫馨。

　　每每在球場(chǎng)推拉扣殺的酣暢淋漓中，我的球拍傳遞著是陣陣的暖意與幸福。

　　鏡頭在繼續(xù)推進(jìn)著——

　　“老師，這是給您滋滋沙啞桑子的胖大�！保瑢W(xué)生在紙條上深情款款;“天涼了，別忘了添衣;工作累了，別忘了休息;孩子調(diào)皮，別太往心里去”，父母在電話里不厭其煩千叮嚀萬(wàn)囑咐;“嘛嘛，祝您生日快樂(lè)!”，表面“不大聽(tīng)話”的兒子在“滴滴——”響的QQ留言送上他的誠(chéng)摯祝�！�…

　　平凡生活的溫馨一幕幕，在鏡頭中清晰浮現(xiàn)。我的心田涌起的是絲絲甜甜的滋味，眼眶閃爍的是點(diǎn)點(diǎn)濕潤(rùn)。

　　信步走到陽(yáng)臺(tái)，抬頭望望，今夜，廣袤的天際，一輪皎潔的圓圓月高掛其間，傾瀉而下的萬(wàn)縷清輝拂去白天的燥熱，為這喧囂的世界披上潔白的銀紗，營(yíng)造幾許清涼與溫馨。

　　我靜靜佇立似水月色下，愜意地回味著鏡頭中一個(gè)個(gè)慢鏡頭——

　　在我們生活中，只要你俯身拾取，總有一些細(xì)節(jié)在感動(dòng)著你，總有一些人在溫暖著你。

　　他們悄悄為你送上體貼與關(guān)心，送上溫馨與感動(dòng)。

　　雖然，有時(shí)只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事，但在善意的舉動(dòng)中，卻充滿了無(wú)以言盡的溫暖……

　　在這個(gè)炎熱的夏，溫暖經(jīng)過(guò)我身邊!

　　在那個(gè)涼爽的秋，溫暖經(jīng)過(guò)我身邊!

　　在無(wú)數(shù)個(gè)季節(jié)輪回中，溫暖經(jīng)過(guò)我們身邊!

　　平凡生活中點(diǎn)滴的幸福，看似平凡，卻彌足珍貴。

　　我愿釆擷這串串幸福點(diǎn)滴，編織成記憶的珍珠，閃耀幸福的心田。

中學(xué)生作文 篇2

　　曾幾何時(shí)，愛(ài)上釣魚(yú)。便樂(lè)在其中，不可自拔。

　　記得小時(shí)候，在樹(shù)林砍一棵小樹(shù)，找一根尼龍繩，在湖浪子（走村穿巷的生意人）那里花一角錢買5個(gè)鉤子，自己綁上一串鉤，拔根大公雞的尾巴，沾點(diǎn)做月餅的大紅顏色，算制成一支名副其實(shí)的傳統(tǒng)釣竿。一大早起來(lái)，偷偷地在廚房里取半碗面，滴幾滴香油，夾雜些棉花，活成拉絲面團(tuán)，背幾個(gè)饅頭或餅子，拿起魚(yú)竿，就奔水庫(kù)飛也似的跑了。

　　來(lái)到庫(kù)邊，選定地方，掛上自制的面團(tuán)餌料，拋下桿子，雙手緊握小樹(shù)干。遠(yuǎn)處的幾只丹頂鶴悠閑地覓食，撈魚(yú)鸛在水面啄魚(yú)吃，藍(lán)天白云，微風(fēng)和煦，看魚(yú)漂浮浮沉沉，有動(dòng)有靜，有驚有喜，悠悠然度過(guò)一天，回家后還能給家人和自己吃上香脆的'油炸小鯽魚(yú)，人生莫過(guò)如此�。�

　　工作后整日渾渾噩噩，為了養(yǎng)家糊口，一天到晚奔波不停歇，被煩惱糾纏，兒時(shí)的愛(ài)好早已忘卻。后來(lái)兼做生意，便有了空閑時(shí)間自己支配，才又記起垂釣之樂(lè)。只是時(shí)過(guò)境遷，人們都用臺(tái)釣技法，而且裝備精良，才又從頭學(xué)起，跟著友人在塘子里垂釣。釣了幾次，總覺(jué)得不過(guò)癮，便自己跑到水庫(kù)野釣。誰(shuí)知運(yùn)氣不錯(cuò)，常中大鯉，那個(gè)過(guò)癮，甭提了！望著寬闊的水面，青山倒影，岸邊山花爛漫，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，心靜如水，人生莫過(guò)如此啊！

　　記得一次垂釣，二三兩的鯽魚(yú)中了二三十條。此刻急急忙來(lái)了一個(gè)中年婦女，問(wèn)有誰(shuí)釣的魚(yú)賣嗎。我問(wèn)干啥用，她說(shuō)小女兒病了，想吃魚(yú)。我便都送了她給女兒熬湯吃。心中甚是愜意，不亦樂(lè)乎？

　　其實(shí)“釣翁之意不在魚(yú)，在乎山水之間也！”

　　我漁故我樂(lè)！

中學(xué)生作文 篇3

　　森林里住著獵人和一條優(yōu)秀的獵犬，一次獵犬追逐狐貍卻因?yàn)樽约旱膽卸鑼⒑�貍放走了，而獵狗卻倘若無(wú)事的回到了獵人的身邊……故事到這里就結(jié)束了，然而后續(xù)的故事想必大家也能猜到：獵狗漸漸不把追獵放在心上，從此戰(zhàn)績(jī)不佳，最后被獵人放棄而被一只新的獵狗取代。

　　懶惰如同一場(chǎng)瘟疫，它會(huì)使閃耀的星星黯淡無(wú)光，會(huì)使明亮的太陽(yáng)寒冷徹骨，會(huì)使堅(jiān)強(qiáng)的小草、挺拔的大樹(shù)萎靡不振，會(huì)使現(xiàn)在一切的一切都變成消極的模樣。無(wú)論任何東西，只要被它沾染，那么未來(lái)將會(huì)變成空洞和虛無(wú)。如同前文那只獵狗，即便優(yōu)秀異�？僧�(dāng)沾染上懶惰之后一切都會(huì)消失，優(yōu)秀伴隨著自己的`精神以及希望隨風(fēng)而逝，再也沒(méi)有蹤影！

　　我們的生活充斥著懶惰，許多人總想在別人看不到的地方懶惰。學(xué)生的懶惰是減少自己少量負(fù)擔(dān)而換取一段微乎其微的閑適，但成績(jī)卻不經(jīng)意間下滑的故事；職員的懶惰是減少自己工作量而換取比別人多不到那里去的假期，最后被老板炒魷魚(yú)的故事。倘若國(guó)家懈怠，就不會(huì)有光明的未來(lái)；倘若世界懈怠，就不會(huì)有燦爛的成就；倘若世間一切都在懈怠，那么剩下的就只有陰暗、孤獨(dú)的地獄了！

　　我們應(yīng)該整理自己的狀態(tài)，堅(jiān)定自己的信念，統(tǒng)一我們的決心。只有這樣我們才能不被像懶惰這樣的詬病侵染，才能更好的向著未來(lái)前進(jìn)。星星會(huì)因此閃爍，太陽(yáng)會(huì)因此熾熱，世界會(huì)因此進(jìn)步，而夢(mèng)想也會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近！

　　一切都是命運(yùn)石之門的選擇��！現(xiàn)在交給自己來(lái)判斷，是為了現(xiàn)在懶惰，還是背著夢(mèng)想前進(jìn)？！

中學(xué)生作文 篇4

　　沒(méi)個(gè)人都有對(duì)自己很滿意的時(shí)候，可能是一天，一個(gè)星期，一個(gè)月，一年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，但人不能只知足于現(xiàn)狀，當(dāng)你達(dá)到自己要求很滿意的時(shí)候，你應(yīng)該追求更高的目標(biāo)，所以人不應(yīng)該只滿足于現(xiàn)狀而不去奮斗。

　　在那一年的夏天，我和我哥哥，姐姐，還有爺爺都在家，每當(dāng)我看到姐姐騎著自行車到處玩的時(shí)候，我都會(huì)在想為什么姐姐會(huì)騎車而我不會(huì)呢？我?guī)е�這個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：因?yàn)槟憬憬闼�以前在家的時(shí)候爺爺教的，我聽(tīng)到了很開(kāi)心，因?yàn)槲蚁爰热唤憬憧梢詫W(xué)，我為什么不可以學(xué)呢？于是我就嚷嚷著要爺爺也教我騎自行車，爺爺笑呵呵的同意了。

　　就在那天下午，爺爺從店里面把車拿出來(lái)讓姐姐先騎了一遍給我看，我看完后興奮的爬了上去，可是還沒(méi)爬上去車子就倒了，而且還摔了跤。爺爺看后說(shuō)，開(kāi)始要人在后面扶著才可以，聽(tīng)后爺爺在后面扶著車尾我慢慢爬了上去，開(kāi)始我想學(xué)姐姐一樣一圈一圈騎，可騎到一半怎么也騎不過(guò)去，我問(wèn)爺爺為什么。爺爺說(shuō)我現(xiàn)在還不會(huì)騎，對(duì)自行車不熟悉，半圈半圈騎就可以了，等學(xué)會(huì)以后再一圈一圈的騎。我聽(tīng)后就按照爺爺說(shuō)的去做，每當(dāng)我騎到一半的時(shí)候爺爺就放手，但我每次都只騎了一點(diǎn)就摔了下來(lái)。就這樣一次一次的騎，學(xué)了一兩個(gè)小時(shí)后爺爺說(shuō)不扶讓我騎下看，我剛騎沒(méi)多久就摔下來(lái)了。爺爺叫我一直這樣練，就這樣我練了一下午，但還是有點(diǎn)不熟悉。那天以后，我每天都去溜坡玩，就這樣過(guò)了幾天自己嘗試著一圈一圈的騎，開(kāi)始騎不過(guò)去，后來(lái)騎多了就騎過(guò)去了，當(dāng)我覺(jué)得完全掌握一圈一圈騎的時(shí)候我很開(kāi)心，所以騎的很快，可沒(méi)想到的.是方向沒(méi)掌控好給撞墻上去了，那時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)自己并有沒(méi)熟悉的車子，所以我就每天練，到現(xiàn)在我汽車雖然不算非常好，還技術(shù)還算過(guò)的去吧。

　　當(dāng)我學(xué)會(huì)騎自行車的那天，我對(duì)自己很滿意，但那天過(guò)我我并不滿足現(xiàn)狀，但現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)騎很多種車了，等我成年以后我還要去學(xué)習(xí)開(kāi)汽車，所以人沒(méi)有永遠(yuǎn)滿足的時(shí)候，只是一時(shí)滿足罷了。

中學(xué)生作文 篇5

　　在我們的生活中，有很多人給我們鼓勵(lì)，給我們關(guān)心，給我們愛(ài)，而世界上一種永恒的情就是親情。

　　記得有一次，我得了重感冒，家人都非常著急。把我送到醫(yī)院后，醫(yī)生說(shuō)：“這個(gè)小孩的免疫力差，恐怕需要在醫(yī)院多觀察一陣了。”在我住院期間，我的家人每天晚上輪流照顧我。

　　這一段時(shí)期，醫(yī)療費(fèi)用很高。爸爸只得通過(guò)做工掙些微薄的收入給我治病，為這，他在干活的時(shí)候不小心弄傷了手。當(dāng)我看見(jiàn)他手上那道大傷口時(shí)，我心疼地問(wèn)：“爸爸，你的手怎么了？”他回答我說(shuō)：“做事的時(shí)候不小心弄傷的，不要擔(dān)心�。　彪m然爸爸的手受傷了，但是他依然是那么努力，那么堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)檫@樣，他沒(méi)有時(shí)間去顧及自己的傷口，導(dǎo)致傷口發(fā)炎。在這個(gè)時(shí)候，媽媽也沒(méi)閑著，她在一家賓館里當(dāng)服務(wù)員，每天都要受別人的'白眼與諷刺。盡管這樣，她還是一如既往地干著自己的活，直到有一天，媽媽因?yàn)槠�勞過(guò)度而暈倒在了家里，可她還堅(jiān)持要去工作，最后還是被爺爺制止了。

　　為了我，爸爸媽媽這么辛勞的打工賺錢，我有什么理由不好好孝順?biāo)麄兡�？我想�?duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸，媽，你們辛苦了，我要好好回報(bào)你們！”

　　在我上四年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽外出打工，家里只有爺爺奶奶照顧我。一次放學(xué)后，天突然下起了傾盆大雨，同學(xué)們都被爸媽陸續(xù)地接走，只有我還在原地靜靜地等候。想起以前下雨都是爸媽來(lái)接我，現(xiàn)在他們外出，誰(shuí)會(huì)來(lái)接我。想到這兒，我的眼淚不禁簌簌往下落。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的聲音，往后一看，原來(lái)是奶奶，我興奮地叫道：“奶奶，你終于來(lái)了�！痹诨丶彝局校�我感到奶奶的手冰涼，回家后，才發(fā)現(xiàn)奶奶半身都濕透了。原來(lái)奶奶為了使我不被雨淋濕，把傘都舉向了我這一邊。我不禁眼眶濕潤(rùn)起來(lái)。

　　這些事讓我明白了：世界上只有親人對(duì)你最好，親情永不下崗。

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