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優(yōu)秀中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-02-17 08:03:44 中學(xué)生作文 我要投稿

優(yōu)秀中學(xué)生作文14篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文,歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀中學(xué)生作文14篇

  優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1

  心,純潔美麗,圣潔美好,剔透易碎。當(dāng)心茫然時(shí),需要有人用愛呵護(hù);當(dāng)心哭泣時(shí),需要有人有愛安慰;當(dāng)心高興是,需要有人用愛喝彩。心,需要用愛澆溉。

  人間的美好需要用心創(chuàng)造,人間的幸福需要用心洋溢。心是美好與幸福的基礎(chǔ)。

  偌大的新校園讓我茫然,離別的母校讓我彷徨。在陌生的新校園里徘徊,腦海中浮現(xiàn)出過去與同學(xué)玩耍的情景,耳旁仿佛出現(xiàn)銀鈴般熟悉的笑聲,我的.心在痛,久久不能釋懷。

  突然,耳旁出現(xiàn)熟悉的腳步聲,還有那輕快的哨聲。猛地抬頭,是誰?是她,朋友羽。在羽的臉上,笑容不會逝去,在羽的臉上,微笑不會散去。讓我羨慕,讓我嫉妒。

  “嘿,新校園很漂亮,不是嗎?”羽的話跳動著快樂的音符,可我依舊愁眉苦臉:“再美的校園也換不回從前的快樂生活。想以前的同學(xué)嗎?”“當(dāng)然想,不過在學(xué)校也能看見他們,還能結(jié)交更多的朋友,我們依舊在一起!蔽也唤鎏扉L嘆。羽快樂地蹦跳著走來:“有時(shí)候,不如意要學(xué)著接受,雖然不能改變現(xiàn)實(shí),卻可以改變自己,讓自己更快樂!庇鸷咧淇斓男勺吡,留下我獨(dú)自一人。

  仔細(xì)回味羽的話,想著想著,心扉被打開“雖然不能改變現(xiàn)實(shí),卻可以改變自己!”心的傷痛被治愈,終于明白話的含義,心中的陰霾被陽光取締,傷心被快樂取締,愛在心中蕩漾,快樂的笑聲洋溢在新的校園里,我的心結(jié)終于被打開,茫然的我找到了前進(jìn)的方向。

  羽幫助了我,她用愛呵護(hù)著脆弱的心,幸福之火也因此重新燃起,而她的那句話,雖然不是格言警句,卻勝過它們,可以受用一生,伴隨我一直走下去,到永遠(yuǎn)……

  優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2

  回頭看,不曾走遠(yuǎn)。

  記憶如長線盤旋在天邊。過去了的,只能轉(zhuǎn)身在記憶中徘徊。那年的夏天,不覺炎熱,安詳?shù)奈⑿τ肋h(yuǎn)停留在了那段記憶。

  那年夏天,面臨著升初中的考試,面對著山一般高的復(fù)習(xí)題、練習(xí)卷、知識點(diǎn)……感到萬分的無助,不禁倒在書桌上,默默地悲嘆。

  房門被輕輕叩響,他總是如此禮貌。我不情愿地挺直了腰桿。本以為一進(jìn)門就要嘮叨的他卻輕輕地遞上了杯冰凍牛奶。

  無力地瞥了他一眼,見他一臉孩子氣地?fù)]動著手中暗灰的宣傳單:“你考得好,爸給你買你想要的這款手機(jī)。”

  突然發(fā)覺他很幼稚,玩起四年級就過時(shí)的有獎(jiǎng)考試的游戲來。為了滿足他突如其來的“童心”,萬分無奈地答應(yīng)下來。

  每次小測考砸了,面對書山倒下了,唉聲嘆氣時(shí)……他便不知從哪兒冒出來,揮舞著火紅的宣傳單,幸災(zāi)樂禍地挑逗道:“我看某人的手機(jī)沒望了!”在他轉(zhuǎn)身的片刻我心里狠狠罵了句:“可惡!”

  每天,筆尖在紙面上飛快地跳躍,時(shí)間不經(jīng)意地在筆尖上流過,流進(jìn)了時(shí)間的大海里……

  當(dāng)我再次努力,把可愛的小測試卷搖晃在父親面前時(shí),他歡心地笑了,我看見他的酒窩上盛開著花兒。

  沒有屢戰(zhàn)屢敗,哪有所向披靡。

  松樹的枝葉告訴我們它所經(jīng)歷的`風(fēng)雨,彩虹的斑斕告訴我們它不是輕易就能得到。

  那年的盛夏,鳥唱得響亮,花舞得忘情,終于我可以自豪地拿著畢業(yè)成績單在父親面前耀武揚(yáng)威。他滿意地兌現(xiàn)了“游戲”獎(jiǎng)品。

  父親緊鎖的雙眉松開了,他酒窩上盛開著艷麗無比的夏花,他笑了,笑得像窗外的彎月一般。

  ……或許,最后所得到的最好的獎(jiǎng)賞,是那年夏天,父親安詳?shù)男Π?

  優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3

  楓是一個(gè)不輕意吐露內(nèi)心的人。他不愿向別人提起他的童年,尤其是他。

  他是楓的父親。從楓懂事起,他就經(jīng)常出差,陪楓的時(shí)間就更少,只是當(dāng)楓犯了錯(cuò)誤時(shí),會毫不手軟地打他。楓從來也不哭,小小的他學(xué)會了那個(gè)其他的孩子還不懂的忍耐與堅(jiān)強(qiáng)。

  楓拼命學(xué)習(xí)。他知道,只有努力,才能讓他離開這個(gè)小鎮(zhèn)。這里的一切都不植得懷念,除了他的母親。

  那一年,楓考上了清華。楓是這個(gè)小鎮(zhèn)里唯一考上了大學(xué)的人?墒橇钏吲d的不是這個(gè),而是他可以離開他。

  楓知道家里并不富裕,積蓄不多,所以不打算向家里要學(xué)費(fèi)。他想,他可以打工,還可以申請助學(xué)貸款。楓的媽媽走過來,看著楓收拾東西。許久,她拿出一個(gè)包裹。楓,給你。楓接過來,漫漫打開,里面是一沓百元鈔票。媽,你哪兒來這么多錢?你爸掙的`楓的母親把頭轉(zhuǎn)向窗外,淡淡地說。當(dāng)你沒日沒夜拼命學(xué)習(xí)時(shí),他沒日沒夜拼命工作,為的就是給你湊足學(xué)費(fèi),讓你上大學(xué)……

  此時(shí),所有的恨意都溶化成水,取而代之的是那濃濃的親情。楓哭了。

  楓猛然間明白,他很少與楓交流,是因?yàn)樗恢鯓尤贤;他?jīng)常出差,是因?yàn)樗嶅X;他在楓犯錯(cuò)后會狠狠打楓一頓,是因?yàn)樗幌雰鹤右院笤俜竿瑯拥腻e(cuò)誤。

  楓跑向工地,看著身為領(lǐng)導(dǎo)的父親和工人一起搬水泥,楓又一次淚流滿面。他看著父親那已不再挺拔的背影,楓在心中輕輕地說了一句:爸爸,謝謝你。

  第二天,楓上了火車。雖然以后的路還很漫長,他會面對許多的困惑與迷茫,但楓會勇敢地面對,因?yàn)樗袀(gè)不善于表達(dá)愛意的父親在身旁。作文

  優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4

  我,學(xué)習(xí)不怎么樣,中等偏低,這令老師與家長著急,我也曾奮斗與努力過,但最終支持我的是老師那期待、堅(jiān)定的目光!學(xué)校經(jīng)?荚,我考的也不怎么樣,回家就是一頓爆罵,在我考得很好時(shí),就會有豐富的獎(jiǎng)勵(lì)。我不喜歡天天悶頭學(xué)來學(xué)去,可父母非逼著我悶頭去學(xué),到最后還不變成書呆子了?老師都說過,人不能盲目去學(xué)習(xí),要有疑問與興趣的去學(xué)習(xí)。我很感謝老師給予我提醒,所以,以后的學(xué)習(xí)我要有興趣的和有疑問的去學(xué)。 以前我非常不愛學(xué)習(xí),到了初中以后就換了一個(gè)男老師,那時(shí)候我并不知道老師的厲害,所以經(jīng)常不完成作業(yè),不專心學(xué)習(xí)導(dǎo)致我被找家長,還被送到小黑屋與老師單獨(dú)談話,我長大了,當(dāng)然也明白些事了,努力做到不被老師厭煩,F(xiàn)在的我什么也不怕,但是維一一件事令我苦腦,就是老師鄒眉頭。媽媽說:老師一鄒眉頭就是我又表現(xiàn)不好了,讓老師著急了。所以,每次看到老師鄒眉,我就馬上埋頭認(rèn)真地學(xué)習(xí),可是不知道為什么,我的成績始終不能穩(wěn)定,為什么自己不能在認(rèn)真一點(diǎn),在努力一點(diǎn)。∥液ε驴吹嚼蠋熆吹轿铱嫉暮懿畹某煽儠r(shí)的表情,害怕老師看我時(shí)是鄒眉而不是愉快的神情。老師的目光好像是有魔力的,它鼓舞著我前進(jìn),在我淘氣的時(shí)候,它好像又在訓(xùn)斥著我,促使我安穩(wěn)下來。我喜歡老師的目光,不僅僅是害怕,還有喜歡!喜歡老師看到我考好成績時(shí)的愉快的眼情;喜歡看到老師滿足的眼神。有時(shí)候,我真的真的非常喜歡我的'老師,老師說的每一句話我都會往心里去,老師訓(xùn)斥我時(shí),我不會埋怨老師,我會努力改正我的缺點(diǎn),不讓老師再訓(xùn)斥,而我會把這次的訓(xùn)斥記為榮耀,暖暖的留在心里。老師,您的目光是多變的,為了看到您愉快的目光與滿足的神情,我會努力學(xué)習(xí)的。

  優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5

  在我們的校園里,有許多梧桐樹。

  它們在無數(shù)個(gè)春、夏、秋、冬里,默默無聞地發(fā)芽、抽枝、落葉……春天,梧桐樹抽出新牙。那芽綠得那么清香,那么鮮,那么美麗,它無聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤下,芽漸漸長成嫩綠的葉片,葉片綠得像翡綠似的,一陣春風(fēng)吹過,滿樹的'小葉片動起來,非常好看。這時(shí),梧桐樹如帶上了一頂美麗的綠色冠冕。到了夏天,樹上嫩綠的葉子長成了比大人手掌還大的綠色的葉子,茂密的枝葉如同一把巨形的大傘,遮住了驕陽似火的陽光,帶來一片清涼的環(huán)境。

  我們在樹下嬉鬧、游玩,一點(diǎn)兒也感覺不到夏天的炎熱。

  秋天到了,黃綠色的葉子變成金紅色,幾場秋雨過后,雨水把葉子洗得透亮。一陣秋風(fēng)吹過,葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落,那樣子活像一個(gè)個(gè)“小傘兵”。人們踩在上面,發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。真可謂秋風(fēng)掃落葉,忙壞了環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨。

  到了冬天,滿樹的葉子落盡了,過不了多久,梧桐樹變成光禿禿的枝干,但仍挺立在寒風(fēng)中。一場冬雪過后,枝干上覆蓋著一層厚厚的、潔白的雪花,好像給大樹穿上了冬衣。這時(shí),梧桐樹又開始醞釀著春天的美,準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們。多么美麗的梧桐樹!你美化著我們的校園,傳遞著春天的信息,帶來了夏天的涼爽。" [推薦給朋友] [顯示打印]

  優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6

  從前,在一個(gè)開滿野花的小山間里,有一群美麗的梅花鹿,在這群美麗的梅花鹿中間有一個(gè)長發(fā)飄飄,穿著長裙的金發(fā)女郎。她還不時(shí)散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。

  金發(fā)女郎每天帶領(lǐng)著那群梅花鹿散步、喝水。金發(fā)女郎她非常善良,但她的'母親非常狠毒。

  有一次,金發(fā)女郎把母親剛燒出來的飯菜拿了出來,給餓了幾天的一只只梅花鹿吃。母親知道了,她把金發(fā)女郎叫來責(zé)打,問她為什么把飯菜給梅花鹿吃,還說梅花鹿是一群蓄牲,沒有用,吃了也沒有用;又說要把梅花鹿殺掉。金發(fā)女郎急得哭了,立刻跑到了梅花鹿那邊去,去跟它們訴苦。忽然,一只梅花鹿開口說話了:“不用擔(dān)心!金發(fā)女郎,讓我們帶你到一個(gè)無憂無慮的世界去吧!”一眨眼,金發(fā)女郎到了一個(gè)動物世界里。那里很美麗,鳥語花香,小河“嘩嘩”地響。美得不能再美了!金發(fā)女郎長長地呼吸,最后長長地嘆了一口氣。突然,金發(fā)女郎腦里冒出了一個(gè)問題:我的梅花鹿呢?“我的梅花鹿們!你們在哪里?你們在哪里?”有一位仙女出現(xiàn)在金發(fā)女郎的面前,對她說:“不要著急!可愛的梅花鹿們在那邊!它們正在等著你呀!快去吧!快去吧!”這位美麗的仙女消失了,金發(fā)女郎飛快地跑去梅花鹿的那邊,卻發(fā)現(xiàn)自己不是跑過去,而是飛了過去!“啊”金發(fā)女郎看了一下自己的背后,發(fā)現(xiàn)多了一對雪白色的翅膀!“我變成了天使!”

  就這樣,美麗的金發(fā)女郎變成了一位美麗、善良的天使!

  的善良女孩。

  優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7

  軍訓(xùn)是升入初中面臨我們的第一個(gè)考驗(yàn)。軍訓(xùn)中有苦,有汗水和歡樂的時(shí)光,是一段難以忘記的回憶,軍訓(xùn)再苦也會有收獲的喜悅。

  我們的軍訓(xùn)是從周一的下午開始的。先映入眼簾的是幾位教官從校門口整齊的.進(jìn)來了,之后是分教官。不一會一位個(gè)子高大、身體魁梧、皮膚棕色的教官和我們班主任過來了。之后我們就開始了軍訓(xùn)的第一項(xiàng):站軍姿。教官對我們說:“肩要平,頭要直,目視前方四十五度,兩肩后張,腳跟并攏,腳尖分開四十五度,身體前傾,兩臂自然下垂,拇指靠于食指第二關(guān)節(jié),中指貼于褲縫線”。就這樣我們站了兩個(gè)多小時(shí)就回教室了。軍訓(xùn)是每天上午兩個(gè)小時(shí),下午兩個(gè)小時(shí)。

  第二天上午我們又開始站軍姿了。站了三十多分鐘,我們又開始進(jìn)行了下一項(xiàng):停止間轉(zhuǎn)法。這個(gè)就比較簡單了,小學(xué)我們都學(xué)過。每次軍訓(xùn)完我的腳都會麻了,就這樣到了周五的下午。沒有軍訓(xùn)而是會操,每個(gè)班都會去來展現(xiàn)軍訓(xùn)的成果。會操完會幾個(gè)教官去臺下報(bào)告之后在整齊地在我們隊(duì)伍后面站著。不一會只見他們整齊的從校門口離開?粗麄冸x開的背影我有些傷感,我們的教官雖然嚴(yán)厲但和我們共處了近五天的時(shí)間,都會有些感情了。

  軍訓(xùn)是為了培養(yǎng)我們的凝聚力這是我們教官經(jīng)常說的一句話。果不其然,從軍訓(xùn)完后我的凝聚力更強(qiáng)力上課用心聽講,學(xué)習(xí)更專心了。這功勞是屬于我們教官的。

  優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8

  自進(jìn)入初中后,隨這數(shù)學(xué)難度的不斷增加,我對數(shù)學(xué)的興趣也不斷加深,F(xiàn)在,我對數(shù)學(xué)的的愛好已經(jīng)達(dá)到狂熱的程度了。

  我愛數(shù)學(xué)。我現(xiàn)在有一個(gè)非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師——范立軍。他的教齡已有二十多年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富。他的講解,使我思路開闊,讓我遇到一般難題,解答起來得心應(yīng)手,F(xiàn)在的數(shù)學(xué)課本,解說例題十分簡單,即使把書背得滾瓜爛熟,也很難入門。多虧范老師使我輕松步入數(shù)學(xué)的殿堂,讓我感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。

  我愛數(shù)學(xué)。因?yàn)閿?shù)學(xué)博大精深,象一座高不見頂?shù)纳椒,感覺高不可攀。在小學(xué)時(shí),什么有理數(shù)、一元二次方程、園等,幾乎一竅不通。就算上了初中,高中的數(shù)學(xué)知識也是看不明白的,到了高中,亦不會大學(xué)的……總之,數(shù)學(xué)之路,永無盡頭,一個(gè)人窮其一生,也不可能到達(dá)其顛峰。正因?yàn)樗y,我才會迎難而上,才會喜歡它。我要挑戰(zhàn)困難,挑戰(zhàn)自我,向這數(shù)學(xué)的高峰,攀登不只。

  我愛數(shù)學(xué)。因?yàn)槲蚁矚g研究問題。每當(dāng)遇到數(shù)學(xué)上的難題,我會不惜一切代價(jià),無論用多少時(shí)間,我都要攻克它。當(dāng)我把一道苦思冥想的難題做出來的時(shí)候,簡直是心花怒放,痛快淋漓,那種感覺是無可比擬的`。有一次,我在課外書中,遇到了一道比較難的題目,我絞盡腦汁也計(jì)無所出,怎么也列不出方程,本打算問老師,可又不甘心。于是,我靜下心來,認(rèn)真思考,反復(fù)演算,終于找到一個(gè)隱含條件,于是這道題也就迎刃而解了。當(dāng)時(shí)我的心中有說不出的喜悅。

  興趣是最好的老師。我相信,憑我的努力、毅力和恒心,憑我對數(shù)學(xué)的癡迷,我一定會學(xué)好數(shù)學(xué)。

  優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇9

  長長的孔雀尾,五彩繽紛的翅膀,尖尖的小嘴,黑亮的眼睛,不停地轉(zhuǎn)動著靈活的'小腦袋,這就是你——我的小鳥。你著實(shí)太迷人了。

  那天,爸爸下班回家,手上提著你。你在籠子里不停地跳躍,顧盼四周,在看你的新家吧。我高興極了,給你找舒適的房間。陽臺吧,這里陽光充足,空氣好,沒人時(shí)可以看看外面的風(fēng)景,和你的朋友打聲招呼。

  我把你當(dāng)成我們家的一員,一心希望你能做我的寵物鳥、我的好朋友。從那以后,我就每天來看你,按時(shí)給你添水喂食,和你說話,不管你懂不懂我的意思。但是,你卻總是郁郁寡歡,給你喂食,你只是啄了啄,沒有胃口,然后歇在籠里的電線上,神情沮喪,似有滿腹的心事。你不吃不喝,我急得把你捉了出來。好說歹說,你終于開口了,把小嘴浸在水盆里,微微地蠕動了一下。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)小碎米粒也似乎在減少。我美美地想著:你會喜歡這里的,會喜歡我這個(gè)新朋友的……

  可是好景不長,有一天,我發(fā)現(xiàn)你的羽毛都豎了起來,一縷一縷的,沒有光澤,像被雨淋過似的。你把頭都埋在了羽毛底下,是害羞嗎?可是,你始終沒有抬頭。終于,你奄奄一息,栽倒在籠子的一角。我把你從籠里捧出來,像平時(shí)一樣撫摸你?赡沐钊醯纳碜颖浔涞,眼珠子一動也不動……你離我而去了!

  小鳥,你一定在怪我吧,怪我沒聽懂你的話,沒有及時(shí)放你走。我好后悔啊!小鳥,我答應(yīng)你,今后我一定不再把其他鳥兒關(guān)在籠子里!

  優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇10

  一直以來,每當(dāng)我學(xué)習(xí)感到疲倦時(shí),就會想起媽媽給我泡的那杯熱茶。

  媽媽在我面前喜歡嘮叨,周末在家里看一會兒電視,媽媽就在我的耳邊嘮叨起來了:“別老看電視,快去寫寫作業(yè)。寫累了,就出去走走,別老在家里悶著……。”讓我不勝其煩。

  其實(shí)我學(xué)習(xí)還是比較自覺的,并且在我專心看書或?qū)懽鳂I(yè)時(shí),是不喜歡別人打擾的。一晚,我正在燈下專心致志地寫著數(shù)學(xué)作業(yè),一道題難住了我。我苦思冥想,絞盡了腦汁終于有了一點(diǎn)眉目。正在這關(guān)鍵時(shí)候,忽聽見“吱呀”一聲,房門開了,我的思路一下子被這突如其來的噪音打亂了。只見媽媽悄悄的走了進(jìn)來,雙手捧著一杯熱氣騰騰的茶水,邊走邊說:“圓圓,寫不來的題目,先就不做了,喝會茶,休息會,明天再寫!蔽彝蝗槐┨缋祝蠛鹌饋恚骸罢l叫你進(jìn)來的,我的思路全叫你給打斷了,都怪你!”

  媽媽大概是沒有想到我會有如此大的脾氣,忽地愣在了那里,滿臉的笑容也尷尬地凝固在臉上。隨后她又小心翼翼地將茶水放在桌邊上,一語不發(fā),輕輕地退出房間,將房門掩上。記得那時(shí),我對這一切卻很麻木。

  媽媽走了后,我又專心做題。大概是感到有點(diǎn)疲倦,就順手端起桌角上的茶來,呷了一口,淡淡的,感覺就是一杯白開水。過了一會兒,忽然覺得有一縷清香生起,漸漸地在口腔里盤旋,越來越濃,頓感身心清爽起來,大腦格外清醒。我情不自禁地又端起茶杯慢慢地品嘗,那縷縷清香沁入心脾,心里卻漸漸地不安起來。我的'眼前又現(xiàn)出了剛才母親那慈愛的眼神和凝固的笑容,心里十分痛苦,我為什么那樣對待母親?這是為人女應(yīng)有的行徑嗎?

  這時(shí),我猛然記起詩人孟郊的詩句:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!蹦赣H,我該如何彌補(bǔ)我的過失?又該如何報(bào)答您的深恩。

  優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇11

  懷著一顆感恩的心,去看待你周圍的一切,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污垢。學(xué)會感恩,因?yàn)檫@會使世界更加美好,使生活更加充實(shí)。

  我感恩父母,父母生我,給我色身。母親的愛像一條長長的路,無論我走到哪里,她都伴我延伸,那悠悠的牽掛,那淳淳的叮嚀,為我指點(diǎn)迷津,護(hù)我一路走好;父愛是一座高高的山,無論我有多大的困難,他總會成為我依靠的屏障,高聳的身軀,為我遮風(fēng)擋雨,令我心安神怡。感恩陪伴我十多年的父母,感謝陪伴!

  我感恩老師,老師教我長慧命。老師就像一盞指路燈。她使我找到前進(jìn)的方向,前進(jìn)的動力。她的話如一縷春風(fēng),當(dāng)我手足無措時(shí),帶給我心靈的慰籍,讓我迷途知返,讓我懂得如何做人處世!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”不就是老師所具有的精神品質(zhì)嗎?你愿化為春風(fēng)細(xì)雨,我細(xì)細(xì)聆聽你的諄諄教誨,感謝老師一次次的鼓勵(lì)與教導(dǎo),感恩老師!

  我感恩朋友,感謝與你相知相遇,這份感情不會忘記。在最無助的人生道路上,友誼是最持久的動力,還記得你給于我無私的幫助和依靠。在最寂寞的感情道路上,你最真誠的陪伴,讓我感受到無比的溫暖和安慰;在最無奈的`十字路口,你牽著我的手,堅(jiān)定信心,共同到達(dá)成功的目的地。感恩你一直的默默鼓勵(lì),感謝相遇!

  鳥兒知道感恩藍(lán)天,小草知道感恩哺育他的大地,因?yàn)楦卸鳎庞猩鐣暮椭C快樂,因?yàn)槎酶卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B。

  優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇12

  風(fēng)停了,雨住了,陽光拉著彩虹跳著舞兒來了。

  它們的第一站來到了錦繡的南國,一縷炊煙戲清風(fēng),萬家紅聯(lián)書喜慶。彩虹大叫起來了:“好美的江南,好美的小巷,好美的青山綠水,好美的一幅潑墨山水畫……”

  “別在好美了,這兒曾是冰天凍地呢!看看,快看地下的人們都在看著我們笑呢……”陽光羞澀的說道。

  它們隨后一起來到了雪域高原,說是非要嘗嘗青稞面聞聞酥油茶。車輛如龍奔不息,店鋪如虹人不止。當(dāng)陽光第一道亮麗光芒射向布達(dá)拉宮,這兒的人們歡聲笑語,早已向她獻(xiàn)上了雪白的哈達(dá)。

  彩虹羨慕極了,看到這繁華場面料知這兒已走出陰霾了,便拉著沉醉其中的.陽光像汶川奔去。

  這兒沒有好看的風(fēng)景,沒有繁華街道,只有安靜,一眼望去整整齊齊的平板房,人們望著遲到的陽光彩虹似有所思,一位老太婆深陷的眼睛滑落了混濁的液體,但還沒有流過臉頰就被陽光給蒸發(fā)掉了。

  陽光彩虹悔恨自己貪玩,讓他們承受了太多太大的暴風(fēng)雨。

  “我再也不讓一個(gè)人掉下一滴眼淚!”陽光對自己說道。

  “我一定讓這兒更加美麗!”彩虹大喊道。

  陽光灑在四川每一個(gè)人的頭頂上空,暖暖的,陽光的味道伴隨著汶川茁壯成長,甜甜的。

  風(fēng)雨過后,過去了,痛苦和磨難過去了。風(fēng)雨過后,到來了,幸福和希望到來了!

  抬起你的頭,在白云之上定有一縷最幸福的陽光是給你的,用一顆平靜的心欣賞吧,彩虹正在對你微笑!

  優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇13

  當(dāng)柳絮輕舞飛揚(yáng),讓自己遍布各地的那一刻,它是幸福的,溫暖的;

  當(dāng)流星劃破天際,讓自己寫下輝煌的那一刻,它是快樂的,溫暖的;

  當(dāng)蠟燭點(diǎn)燃火焰,讓自己履行職責(zé)的那一刻,它是欣慰的,溫暖的。

  “素月寄孤舟,只影隨水流。家國破,一盞殘酒,酒淡怎敵晚風(fēng)疾?梧桐雨,點(diǎn)點(diǎn)愁,晚來獨(dú)登樓,恨字鎖眉頭。一溪落花浸汀州。離別苦,幾時(shí)休?”

  這首詩送給你——易安,謝謝你為我點(diǎn)亮了心中的那盞燈。

  不知道你的內(nèi)心如何,但從你的詩中了解你,面對“惜春春去,幾點(diǎn)催花雨”,你是寂寞的;而“露濃花瘦,薄汗輕衣透”又是青澀的;不知道你是“繡面芙蓉一笑開,斜飛寶鴨襯香腮”的風(fēng)情萬種,還是“塞日蕭蕭上鎖窗,梧桐應(yīng)恨夜來霜”的孤獨(dú)惆悵,我想更多的是“不如隨分樽前醉,莫負(fù)東籬菊蕊黃”的清冷與無奈吧!

  面對破國落英,你發(fā)出“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”的豪情感慨,但面對丈夫離去,親人離散,你又發(fā)出“昨夜西風(fēng)驟雨,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”的孤獨(dú)寂寞。不知不覺到了晚年,你吟誦“胭脂碎,相留醉,幾時(shí)重,自是人生長恨水長東”,不服老,依然“倚然回首,卻把青梅嗅”。你把你的愁化作冰雪,凍去一身的柔弱,在冷酷中結(jié)晶。

  當(dāng)微風(fēng)拂過臉頰;當(dāng)河水蕩漾起一波波的漣漪;當(dāng)夕陽拋下最后一抹余暉,如絲般的`思念將我拉入了對你的回憶,易安,你的柔弱點(diǎn)亮了我心中的堅(jiān)強(qiáng);你的委婉點(diǎn)亮了我心中的豪壯;你的詩詞點(diǎn)亮了我心中的那盞燈,永遠(yuǎn)為我照亮未來的路。

  優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇14

  大膽的嘗試,讓人磨練膽量,有趣的嘗試,使人欣喜若狂,失敗的嘗試,令人刻骨銘心,而成功的嘗試,則讓人受益匪淺,那次嘗試,我至今還記憶猶新。

  記得那一次,正是春天,我和爸爸去南京公園游玩。我們玩得非常高興:起伏有趣的“旋轉(zhuǎn)木馬”、上下蹦跳的“跳舞青蛙”、難以掌控的碰碰車、刺激的激流勇進(jìn),但是令我最難忘的還是“瘋狂過山車”。當(dāng)我第一次看到這個(gè)龐然大物,心里早已打起了退堂鼓,那家伙一身紅色的外衣,五節(jié)小車廂,好似一輛濃縮的小火車,它可跟一般的.小火車不一樣,它跑的軌道可不一般,時(shí)而向上爬升,時(shí)而向下俯沖,時(shí)而來個(gè)螺旋轉(zhuǎn),時(shí)而來個(gè)離心轉(zhuǎn),看到車上的人有的狼嚎鬼叫,有的哭爹喊娘,耳際時(shí)而傳來一聲聲尖叫,使我看了心驚膽戰(zhàn)?砂职植话阉@放在眼里,硬拉我上了車,我只好閉上眼睛……

  “叮鈴鈴??”,一陣清脆的鈴聲把我從“夢”中驚醒。車子緩緩向前移動,并向上爬升,似乎平穩(wěn)的很,我睜開了雙眼,享受著四周優(yōu)美的景色,忽然一個(gè)向下俯沖,我的心都快要提到嗓子眼了,在旁的爸爸卻神態(tài)自若!耙徊ㄎ雌,一波又起”,車子突然來了一個(gè)離心旋轉(zhuǎn),一下子天旋地轉(zhuǎn),我感到頭暈?zāi)垦,只聽到聲聲尖叫……?jīng)過七八分鐘的煎熬,終于結(jié)束了這驚險(xiǎn)的游樂,等車上的安全帶一松開,我第一個(gè)下了車。

  我終于戰(zhàn)勝了自我。

  戰(zhàn)勝對手是力氣,戰(zhàn)勝自己是勇氣!同學(xué)們,讓我們在今后漫長的人生道路上,勇氣嘗試,不斷地戰(zhàn)勝自己吧!

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