- 建黨百年中學(xué)生作文 推薦度：
- 中學(xué)生作文 推薦度：
- 中學(xué)生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)中學(xué)生作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
坐在桌前，房子里一片安靜，唯一聽得見的是墻上的表走動的聲音。“三、二、一”我知道五分鐘的時間又在我的不經(jīng)意間溜去！
時光，我真不知道該如何給它下一個很好，很完整的定義，或許，這根本就是徒勞！也許，它就是一個謎，一個讓人百思不得其解的迷，它將推著我們成長，將讓我們失去很多很多，所以，我憎恨它，我害怕，我害怕它會把我推得很遠很遠，直至這一切的一切在我腦海中蕩然無存！我唯一可以做的便是回憶，讓自己想起些什么！突然間，我發(fā)現(xiàn)——自己變了！也許這便是時間的力量！或者我真該感謝它，而不是去憎恨哩！
最后的六一兒童節(jié)
白駒過隙的瞬間，小學(xué)六年的時光似過眼云煙，我后悔卻又是的確無可奈何，因為我似乎是真的沒有在六年的時光里留下過多的'腳印與感慨！然而，在那最后的兒童節(jié)，我才真正明白了一件事，那便是對人生與生命的感悟！那一刻，我才感受到我已不再是那幼稚的兒童！
我依稀記得那年對我們六年級來說是多么的重要。我們知道只要一過六一我們的兒童時代便在此畫上了一個句號，我們永遠都不會再一次的為自己的節(jié)日而絞盡腦汁、想方設(shè)法的逗大伙兒開心了！
至今，我早已將所有的節(jié)目都忘得一干二凈，唯獨是那六年級一班的小品《火炬手》讓人難忘，雖是翻本但依舊讓大家開懷大笑！其中那位姓朱的同學(xué)最叫人懷念！
周一，我依舊是哼著小曲，高高興興的來到學(xué)校，但聽到耳朵的卻是死不死的問題，這難免有些掃興！然而一想起周五的小品《火炬手》竟莫名其妙的笑了起來！
此刻，我那朋友滿臉嚴肅的從我身旁走過，一臉的晦氣，使我不得不害怕！當(dāng)她從嘴里跳出那位姓朱的同學(xué)被淹死的消息時，不禁一驚，呆在了那兒，不知所措！
真沒想到，僅僅過了兩天竟會發(fā)生這種事，一個14歲的少年竟會在此為他的生命畫上一個不該畫的句號！
……
人的生命是多么的偉大，又是多么的脆弱啊！人們就應(yīng)該在這有限的生命里去做一些讓自己不后悔的事，也許只有這樣才會不讓自己白白在人間走上這么一遭��！
初中的生活
初中的確是不同于小學(xué)，事情的確是多了，忙了！老師也變得嚴厲了，功課也變得多了，而自己也在這忙忙碌碌中發(fā)生著改變……
初一，我踏入中學(xué)這片自認為的圣地，當(dāng)心中幻想著怎樣在此譜寫出優(yōu)美的詩篇時，卻發(fā)現(xiàn)人生地不熟！走入班級，一片迷茫！這到底是誰和誰！怎么看都是一個人嘛！此時此刻，我才真正領(lǐng)略到“西出陽關(guān)無故人”的真諦！然而“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”也是一種見解！現(xiàn)在想想，自己第一個認識的竟是現(xiàn)在的死對頭——王老大！哎！這可真是天意弄人��！沒想到，到頭來與自己天天吵架的王老大會是當(dāng)時自己的第一個朋友！
想當(dāng)初，我們的“戰(zhàn)爭小組”可是在班里出了名的“戰(zhàn)爭販子”！最丟人的是，自己第一次在中學(xué)落淚會是拜王老大所賜！
初二，事情變得更多了！一件件一樁樁的事從天而落，不是闖了禍，就是又有誰轉(zhuǎn)了學(xué)！
說起轉(zhuǎn)學(xué)，最具代表的就要數(shù)老趙了！他的父母在外買了樓，他不得不轉(zhuǎn)到其他的學(xué)校！我們不知道他在那所學(xué)校的事跡，只知道我們這邊為了他的轉(zhuǎn)校陷入了無限的痛苦中！
那一次，我才真正體會到我們對于友誼已不再是小學(xué)時的口頭語了，而是在內(nèi)心悄悄地盛開了一朵友誼的花，它讓我們明白了友誼的珍貴！讓我們以自己的行為體現(xiàn)了自己對于朋友的不舍！
或許，八年級的我們的確是在思想上有了自己的見解，但有些時候也確實愛沖動！如果不是這樣又怎么會鬧出禍端呢？
我們最大的錯誤便是與數(shù)學(xué)老師的“抗議”！
那本是一節(jié)音樂課，但因為音樂老師生病不得不去醫(yī)院，所以把課讓給了數(shù)學(xué)老師，當(dāng)大家知道后，一臉的不高興！于是就在黑板上撒氣，可不知是誰提了一句：“寫上！寫上！別擦！”無奈之下，相比老實的王老大就成了替罪羊！把一句“上課睡覺”寫在了黑板上！
不用說，這件事數(shù)學(xué)老師怎么說也咽不下去！一狀告到了班主任那兒！可大家呢？不知哪來的勇氣敢與班主任對著干，竟然會拿出“團結(jié)”與老師來了個一言不發(fā)，任憑處置！
事件的最終，大家一起受了罰，王老大以自首而告終！說起來也是班主任厲害，一個激將法就把王老大激迷糊了！而他呢？卻因此在八級部迅速走紅，成了公眾人物！可誰又知，他其實就是替罪羔羊呢？
……
而我，在這一系列的事件中雖然不是主角，但卻在一件件事情中學(xué)到了不少，改變了不少。無論是我對生命的感慨，還是對友誼的看透都起源于自己的經(jīng)歷，自己的生活！
到頭來，我真的有些改變，不禁問一句：誰改變了我？不知是誰告訴我——時間給了我生命，生命賦予我青春，青春改變了我
中學(xué)生作文 篇2
二十年后的我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的體育老師，這是我小時候的理想，如今終于實現(xiàn)了。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我看看課程表，這節(jié)是三三班的體育課。我急忙披掛上陣，快步來到操場。只見孩子們已經(jīng)早早地在操場上等待集合。我面帶微笑地說：“同學(xué)們好，請大家站好隊。”他們訓(xùn)練有素，很快隊伍站得整整齊齊。
“很好，現(xiàn)在我借用大家兩分鐘時間行嗎？”“同意！”“可以！”“行！”聽到回答，我停頓了一下繼續(xù)往下說：“下面我簡要介紹一下我們這學(xué)期的期末測試內(nèi)容，期末我們要測試400米跑、立定跳遠和50米跑這三個項目，所以我們每節(jié)課都要針對這些項目進行適當(dāng)訓(xùn)練，還會添加一些大家喜歡的游戲，大家說好嗎？”“噢，耶！”“ok！”“好的'！”頓時隊伍里變得熱鬧起來。見此情景，我馬上宣布：“下面請大家跟我做準(zhǔn)備活動�！蔽乙贿叴瞪谝贿呑鍪痉�，孩子們跟著節(jié)拍學(xué)著動作。
準(zhǔn)備活動完畢，我?guī)е麄儊淼狡鹋芫�上�！�400米跑，預(yù)備——開始！”看到他們跑步的樣子，我不禁暗暗搖頭。
“大家集合�！蔽易屗麄冏诓莸厣�，邊休息邊聽我說：“跑400米要講究方法和技巧，前100米用快速跑，中間200米用中速跑，最后100米則應(yīng)當(dāng)全力沖刺，這樣才能跑出好成績。如果一開始就用盡全力，后面就沒有力氣了。另外，跑完后不能馬上停下來，應(yīng)該適當(dāng)走動，否則會影響健康，大家聽明白了嗎？”“聽明白了！”孩子們又一次來到起跑線，我發(fā)出命令，只見同學(xué)們一個個像猛虎下山似的跑起來。
“好了，”在做完立定跳遠練習(xí)之后，我宣布：“今天的課程內(nèi)容結(jié)束，下面我們分組做貼燒餅的游戲！”“哇，太好了！”孩子們歡呼雀躍……
正在這時，同桌拍了拍我說：“嘿！問你沒？這一題該怎么寫呀？”我這才回過神來，原來這是一場白日夢呀！我打開課程表，下一節(jié)是體育。我想，我一定要好好努力，爭取長大做一名優(yōu)秀體育老師，實現(xiàn)我的理想……
中學(xué)生作文 篇3
每個人可能都會有一句話，對你有些影響，不管是高興、難忘、有趣……我也不例外，你想知道它是什么嗎？就請聽我的故事吧，猜猜是一句什么話！
每天下午放學(xué)后，我回到家總是太累了，就先睡會覺，然后醒來后在邊看電視邊吃飯，時間在不知不覺就過去了，等到我寫作業(yè)時，可能別人已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)了。于是，我匆匆忙忙地寫完作業(yè)，爬上床后倒頭就睡。媽媽看到這種情形后就對我說：“如果你每天能合理安排時間，生活豈不是會更輕松？”
一個周六的上午，我玩得正開心的時候，突然想起了媽媽說的那句話，就覺得玩著沒勁了。于是，我從書包里拿出了作業(yè)，認真地思考了一下應(yīng)該如何完成。我先把作業(yè)排了一下順序后，準(zhǔn)備好后，開始坐下來寫作業(yè)。這時候，就聽見了樓下的小朋友正在喊我的'名字，叫我下樓一起玩。正當(dāng)我興沖沖地準(zhǔn)備下樓去玩，耳邊又想起媽媽的話，于是又踏踏實實地坐了下來，重新拿起筆寫起作業(yè)來，沒一小會兒就完成了一項作業(yè)。接著又開始下一項作業(yè)，可是樓下時不常地傳來小朋友興奮的尖叫聲。我實在忍不住了就往耳朵里塞上了棉花繼續(xù)做作業(yè)，沒過多久，作業(yè)寫完了。簡直不敢相信，我也能這么快的完成作業(yè)。下午的時候，媽媽帶我去了公園，我們盡情地玩了一下午，這是我度過了第一個美好的周末。
這是我第一次出去玩得這么高興，以往的周末總是悶在家里寫作業(yè)，很少出去玩，還總是寫不完，到了周一還要被老師批評，然而這個周末我卻很早寫完作業(yè)，還剩余了好多時間做了自己想做得事情。到了周一，老師還表揚我的作業(yè)寫得很認真。這一切的功勞完全歸功于媽媽的那句話——“合理安排時間，生活就會更輕松”。
這也是我沒想到的，原來生活也可以如此輕松度過。從那以后，我每天回家后先把作業(yè)寫完。還可以抽出大量的時間來補充很多課外知識，我的成績也有了明顯的進步。也是因為那句話讓我知道了時間的重要性，同時也讓我體會到合理安排時間的好處。
中學(xué)生作文 篇4
愛是一盞明燈，照亮你黑暗的心田；愛是一縷陽光，溫暖你寒冷的心田；愛是一泓清泉，滋潤你干涸的心田。有愛真好。
近來，母親在整理我小時的東西，偶然間，她拿出了一個小賽車，她把玩著，對我說：“瞧，這是你小時候我給你買的，你可喜歡了，愛不釋手呢�！薄坝袉幔窟@是我?guī)讱q時的事了？”我一臉茫然�！澳懔鶜q那年��！你忘了嗎？”母親的神色黯淡了下來�？晌也坏貌怀姓J，我忘了，忘的`一干二凈。說真的，我們這群九零后被父母當(dāng)作小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。今天做的事，明天就忘了。更何況，那已經(jīng)是七年前的事了。于是，我疑惑的問道：“這么久了，您怎么還記得呢？”“怎么會不記得呢？”母親小聲嘟囔著，眼里飄過一絲神傷。剎那間，內(nèi)心深處那些古老的記憶似乎被喚醒了。小時候拿著賽車玩，母親在一旁觀看的愛的回憶在腦海間浮現(xiàn)了出來。我明白了：因為愛著，所以記得。愛是不會隨著時光的流逝而消失的。有愛真好。
其實，愛不僅體現(xiàn)在生活中瑣碎的小事上，還體現(xiàn)在面對天災(zāi)時互幫互助的精神上。
20xx年5月12日。四川汶川發(fā)生了8.0級大地震。一瞬間，山崩地裂，無數(shù)人家破人亡。然而，面對巨大的天災(zāi)，人們并沒有驚慌失措，而是各盡所能：有的捐錢，有的當(dāng)志愿者……
他們用自己的愛挽救了一個個生命。也許，人的力量是有限的，但愛的力量是無限的。人們用自己的愛一次次將死神逼退到墻角。有愛真好。
愛的雨露是甘甜的，愛的陽光是溫暖的，愛的世界是美好的。有愛真好。
中學(xué)生作文 篇5
在我的記憶里，有很多回憶，有開心，有高興，有感動，有傷心，但使我印象最深刻的是——那次后悔的事。
那是六年級的時候，正是青春期，我的脾氣很極端，前一秒開心，后一秒生氣。我清楚的記得，那是星期五，我放學(xué)回家，剛一放下書包，媽媽就問我：“洪月，你是不是把媽媽的手機弄壞了�！薄皼]有�！蔽腋纱嗟�.答道。“真的不是你，你前幾天就在玩兒我的手機�！蔽乙宦牐椭缷寢寫岩晌�，便生氣了，“本來就不是我，你的手機我只是看了一下，關(guān)我什么事！”媽媽似乎被我不好的語氣給激到了，便說：“不是你是誰？”“反正不是我！”丟下這一句，我便走了。
晚上，媽媽又問我：“洪月，實話告訴媽媽，我又不怪你�！薄罢娴牟皇俏遥銦┎粺┌�！”“洪月，你們老師就是這么教你回來對待大人的啊！”“本來就不是我，明明是你們錯了！”話一說完，媽媽就拿衣架子打了我，我愣到了，然后哭著跑了出去，去了朋友家。后來，家里怎么樣了，我不知道，我只知道我在朋友那里哭了好一陣子，才緩過來，然后訴說了到這兒來的原因。突然，朋友家的爸爸的手機響了，聽了一會兒，然后，停下手機對我說我爸媽找我，我聽了，突然有些后悔，再怎么說，就算被爸爸媽媽冤枉了，也還是爸爸媽媽，只要靜下心來，把整個事情訴說清楚，就行了，也就沒有后面這一出了，還害的爸爸媽媽擔(dān)心大晚上的還要到處找我，我開始后悔了，后悔當(dāng)初為什么那么任性，后悔自己沒有耐心把整個事情訴說清楚，后悔自己的脾氣大，后悔自己的不懂事。想到這些，我也就告別了朋友，匆匆忙忙趕回了家，發(fā)現(xiàn)爸爸還在打電話，媽媽不在家，可能是出去找我了，我就這樣站在門外哭了。后來，爸爸發(fā)現(xiàn)了我，給媽媽打了個電話，叫她回來。媽媽回來后，我們才把整個事情說開了。
所以，這件事雖然過去很久了，但想起來，還是讓我萬分后悔。因為這件事讓我不再任性，不再不懂事，這件事讓我學(xué)會了責(zé)任，讓我學(xué)會了長大！
中學(xué)生作文 篇6
我終于搶購到了 《假如給我三天光明》這本書了！一拿到手，我便如饑似渴地讀了起來。其中我最難忘的則是 《備考大學(xué)》一章。
這一章里主要寫了海倫·凱勒總想在未來的時間里考上哈佛大學(xué)，而數(shù)學(xué)——這個很難用盲文表示出來的科目成了海倫·凱勒的絆腳石。后來通過不懈的'努力，她終于克服了所有的困難。
剛開始讀道：“俗話說萬事開頭難，在最初的幾個星期里，我卻遇到了許多預(yù)想不到的困難�！蔽蚁耄汉悺P勒會遇到什么困難呢？
很快我就讀道：“在課程開始時，我所遇到的許多書籍都未能及時得到凸印的版本，同時缺乏某些課程所必需的重要的學(xué)習(xí)工具。”我這才知道海倫·凱勒無法閱讀普通書籍。
接著我又讀道：“在我的書本未到之前，杰里曼先生已開始向沙莉文老師指出，我的課程太重了，應(yīng)該減少我的課程時。”我想：海倫·凱勒會答應(yīng)嗎？應(yīng)該不會吧。果然，海倫·凱勒沒答應(yīng)。
后來，退學(xué)后，找了基思先生做家庭教師。到了備考大學(xué)的前兩天時，尤金先生等人都盡力幫助著海倫·凱勒，讓她考好。最后，終于把所有的困難克服了。
我從中明白了這樣一個道理：無論干什么只要堅持，就有可能取得勝利。
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
中學(xué)生作文05-04
中學(xué)生作文11-04
[精選]中學(xué)生作文10-06
（經(jīng)典）中學(xué)生作文10-04
中學(xué)生作文[精選]07-20
【經(jīng)典】中學(xué)生作文07-21
中學(xué)生作文（精選）08-13
中學(xué)生作文(精選)09-05
(經(jīng)典)中學(xué)生作文09-03
中學(xué)生作文【經(jīng)典】08-23