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【實(shí)用】中學(xué)生作文匯總10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
“到了，醒醒……”迷糊之中估計(jì)有人在推我，我不情不愿的張開(kāi)了雙眼“干嘛呀？”“到了�！蔽彝虼巴猓坏絹�(lái)，一路上人很少，下了車?yán)蠋熃o我們每個(gè)人發(fā)了一張地圖。“好小��！比以往去的旅游景點(diǎn)都要小�！蔽以谙旅驵止��！笆前�！”梁霞符合到�！奥�(tīng)好了，只有鬼屋要錢(qián)，其他的項(xiàng)目都不要錢(qián)，十一點(diǎn)在大門(mén)口集合，好了解散�！甭�(tīng)到說(shuō)解散我立馬拉著梁霞往大擺錘的方向走去�！拔矣悬c(diǎn)怕�！绷合寄懶〉卣f(shuō)�！坝惺裁春门牡��！薄耙晃覀�?nèi)ネ媪硪粋�(gè)游戲項(xiàng)目吧！”梁霞怯怯地說(shuō)�！澳窃趺葱校乱惠喚偷轿覀兞��！痹捯魟偮洌偷轿覀兞�，我們放好書(shū)包就坐在大擺錘上。系上安全帶，工作人員也會(huì)幫忙，等一下檢查完后，開(kāi)始了。一開(kāi)始只是輕微的轉(zhuǎn)動(dòng)，后來(lái)越得越來(lái)越高，我有點(diǎn)恐高，一下子叫了出來(lái)。再看看梁霞，是那么的鎮(zhèn)定，其實(shí)心里害怕極了吧！“啊啊�。 鄙磉叺娜硕奸_(kāi)始尖叫，當(dāng)然有包括我啦！我喜歡刺激的游戲。一輪過(guò)后，頭有點(diǎn)暈暈的。“梁霞，你頭不暈嗎？”此時(shí)梁霞的臉是蒼白的，“不暈��！”她回答得如此輕松�！澳愕哪槼鲑u了你，你臉那么蒼白�！蔽乙徽Z(yǔ)擊破。
我們?cè)诼愤叺拈L(zhǎng)椅上坐著。休息了幾分鐘我滿血復(fù)活了�！澳敲炊嗳巳テ邩牵晃覀円踩グ�？”我提議道�！昂冒。 眮�(lái)到七樓發(fā)現(xiàn)好多游樂(lè)項(xiàng)目。原來(lái)都把游樂(lè)項(xiàng)目建在樓頂了�。∥液土合既ネ孢^(guò)山車，我驚險(xiǎn)啊！有好幾次我都會(huì)覺(jué)得我會(huì)掉下去，有時(shí)慢有時(shí)慢，讓人一點(diǎn)防備都沒(méi)有。結(jié)束后梁霞提議去買飲料壓壓驚。在去的路上我們進(jìn)了一家店，里面基本都是賣首飾的`�！翱矗莻�(gè)十字架手鏈好漂亮�。 绷合贾钢莻�(gè)手鏈。“是�。『每��！薄岸嗌馘X(qián)？”“十元�！薄昂觅F啊！要不我們不買了吧！”“不行，挺好看的呀！”“外面的比這里便宜多了，改天我買給你��！”“真的？”“真的。”最后我們買了一個(gè)狗熊。
“走，我們?nèi)ス砦萃�。”我一邊和飲料一邊說(shuō)。“我有點(diǎn)怕，不想去�！绷合及櫫税櫭碱^。“不嘛！我保護(hù)你不就得了。”說(shuō)著我拉著梁霞到鬼屋門(mén)前……
中學(xué)生作文 篇2
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，各民族都非常重視，在中秋節(jié)的那一天有一個(gè)習(xí)俗，吃月餅和尋找傳說(shuō)中的嫦娥，月餅代表著團(tuán)圓，但是每當(dāng)我們吃月餅時(shí)，有沒(méi)有想到過(guò)遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子呢?他們?cè)谥星锕?jié)獨(dú)自一個(gè)人在外，獨(dú)自一人坐在窗邊，手里拿著月餅，靜靜的抬著頭看著圓圓的月亮，心里該是多么寂寞，多么想和自己的親人在一起過(guò)中秋節(jié)啊，過(guò)中秋節(jié)了，就不提這事了，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們家是怎么過(guò)中秋節(jié)的吧。
在過(guò)中秋節(jié)前好幾天，媽媽就就把那好吃的月餅給我和弟弟買好了，而且還是好多好多的，讓我和弟弟一氣兒吃個(gè)夠，這下可把我和弟弟高興死了，待到中秋節(jié)真的來(lái)臨時(shí)，月餅全都不見(jiàn)了，知道它們都跑到哪里去了嗎?猜猜啊。告訴你們吧，不許告訴別人哦，都跑到我和弟弟的肚子里去了，呵呵，我們兩姐弟很能吃吧。媽媽發(fā)現(xiàn)月餅都被我們吃完了，苦著個(gè)臉，納悶我們?cè)趺催@么能吃啊，就又忙去買來(lái)。
到了晚上，我們一家四口坐在桌子旁，媽媽靠在爸爸的'肩膀上，我靠在媽媽的肩膀上，弟弟小就躺在了我的懷里了，我們每個(gè)人嘴里都吃著好吃的月餅，一邊賞月，我們都正看得入神。突然聽(tīng)見(jiàn)弟弟喊了起來(lái)[媽，嫦娥怎么還不出來(lái)，你們不是說(shuō)只要我一直看著月亮，嫦娥就會(huì)下來(lái)給我禮物嗎?她怎么到現(xiàn)在還不來(lái)，她是不是不喜歡我，不想給我禮物了。]弟弟嘟著他的小嘴，等著媽媽的回答。媽媽沖弟弟笑了笑，說(shuō)[兒子你聽(tīng)媽媽說(shuō)，媽媽是為了讓你安靜的看會(huì)兒月亮，不讓你打擾我們，才騙你說(shuō)嫦娥會(huì)給你禮物的，因?yàn)槟阋稽c(diǎn)也不老實(shí)，只有禮物才能讓你安靜一會(huì)兒啊。]弟弟聽(tīng)沒(méi)有禮物，頓時(shí)哇哇的大哭了起來(lái)。媽媽說(shuō)你哭的話媽媽就不給你買禮物了，如果你不哭的話，媽媽就給你買很多很多的禮物好不好啊。弟弟一聽(tīng)又有禮物，立即停止了哭，安安靜靜的坐在那兒，吃著月餅，抬著他的小腦袋看起了月亮。院子里又恢復(fù)了安靜。媽媽挨近我，靠在我的耳邊說(shuō)[我們一家人在一起這么快樂(lè)的過(guò)中秋節(jié)，你說(shuō)遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子們，會(huì)怎么樣]我陷入了沉思。是啊，在我們一家家的在一起團(tuán)圓時(shí)，那些游子們的心情會(huì)是怎么樣的呢?會(huì)不會(huì)坐在窗邊吃著月餅看著月亮，兩眼望著圓圓的月亮，可是兩眼已充滿了淚。他們的心里該是多么的寂寞啊，他們的心里是多么的盼望能早日和親人團(tuán)圓啊。
中秋節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，我希望所有的人能在這一天夢(mèng)想成真，早日和親人團(tuán)圓。
中學(xué)生作文 篇3
自古以來(lái)，西湖曾被多少文人墨客贊頌，春有“一枝楊柳一枝桃”，夏有“映日荷花別樣紅”，秋是“淡妝濃抹總相宜”，冬又“橋斷雪殘人不知”……
我又何必班門(mén)弄斧呢？！然而，那西湖的夜，那美侖美奐的音樂(lè)噴泉，和千百年來(lái)膾炙人口的美麗傳說(shuō)，讓我忍不住感慨萬(wàn)千。繁忙的街道華燈初上，我與媽媽沐浴著夜色，騎車來(lái)到了西子湖畔。那音樂(lè)噴泉，就像特地來(lái)迎接我們似的，水面幽光美妙，告知“水之舞蹈”將于5分鐘后開(kāi)始，湖畔游客或坐或站翹首以待，我心里的期待一如這依然平靜的湖面，卻已掩藏不住波瀾跳躍。瞬時(shí)，《千年等一回》的音樂(lè)響起，水柱應(yīng)聲起舞，時(shí)而舒緩，時(shí)而激昂，時(shí)而幽遠(yuǎn)，仿佛白娘子在水中翩翩起舞，用那碧綠的湖水，訴說(shuō)著對(duì)許仙的思戀。當(dāng)那水柱直沖云霄，散下陣陣水霧，好像是她的淚珠，閃著金光，融入一湖的哀傷。水柱在湖中曼舞，凝成的蓮花在湖的中央緩緩綻放，如夢(mèng)如幻，我看得入了神，甚至感覺(jué)白娘子就將乘著蓮花躍出水面，與許仙在那未斷的斷橋上重逢……湖對(duì)面的雷峰塔，因?yàn)榍艚税啄镒�，此時(shí)，也有不同尋常的凄美。湖中的倒影，就好像白娘子那滿含憂怨的眼睛，凝望著這一池碧綠的湖水。她真是等了千年啊，連那湖邊的樹(shù)兒，也仿佛懂得了她的情誼，那枝葉就像千萬(wàn)只手伸向湖面，為湖畔對(duì)對(duì)戀人撐起了青翠的保護(hù)傘。一輛輛車子穿梭在湖畔，為幽幽的燈光，增添了流動(dòng)的`亮色。一抬眼，我望見(jiàn)了寶石山，山上閃閃發(fā)光，真像是埋藏了不計(jì)其數(shù)的寶石。細(xì)細(xì)凝視，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界，連天上的星星，也悄悄躲進(jìn)云層，難道連他們，也被這樣的亮麗震撼了嗎？或許是許仙，在山上日日夜夜守護(hù)著雷峰塔，埋下一顆顆思念的種子，與它們重溫千年前的美好。音樂(lè)戛然而止，心卻無(wú)法平靜。遠(yuǎn)方的斷橋，永不會(huì)斷。
西湖的美，也將因這份至真至純的情，永遠(yuǎn)流傳。
中學(xué)生作文 篇4
隨著高科技的發(fā)展，我們的未來(lái)越來(lái)越有趣�，F(xiàn)在，就讓我?guī)闳タ纯�，未�?lái)的汽車是什么樣子的吧！
未來(lái)的汽車是多功能的：汽車的方向盤(pán)中間的喇叭按鈕旁從左到右都裝有白、藍(lán)、綠三個(gè)按鈕。當(dāng)?shù)孛娼煌〒頂D的時(shí)候，按白色按鈕，汽車就會(huì)在車頂伸出螺旋槳，一踩油門(mén)，螺旋槳就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，像一架小型直升機(jī)一樣在空中飛翔。過(guò)了塞車路段，按綠色按鈕，螺旋槳就會(huì)縮回汽車?yán)锩�，汽車又恢�?fù)原貌，繼續(xù)在公路上行駛。
未來(lái)的汽車是安全的：它們的外殼是用新型的納米材料制成的。當(dāng)汽車發(fā)生碰撞時(shí)，乘客和司機(jī)的座位四周會(huì)立即升起氣囊，把乘客和司機(jī)包裹起來(lái)，有效地防止司機(jī)和乘客受傷。
未來(lái)的汽車是環(huán)保的：到那時(shí)，汽車動(dòng)力普遍使用電能和太陽(yáng)能，因?yàn)樘?yáng)能是取之不盡、用之不竭的，這樣又能使地球成為一個(gè)清新的家園，真是一舉多得呀！
未來(lái)的汽車真環(huán)保，現(xiàn)在，就讓我?guī)闳タ纯�，未�?lái)的學(xué)校是什么樣的'吧！
未來(lái)的學(xué)校，綠草如茵，風(fēng)景非常優(yōu)美。每座大樓都是用塑料建成的，既像泡沫一樣輕柔，又像鋼鐵一樣堅(jiān)硬。教室的墻壁可有趣了，上課的時(shí)候，墻壁會(huì)變成藍(lán)色，這樣同學(xué)們?cè)谡n上學(xué)習(xí)就不會(huì)過(guò)于緊張；下課了，墻壁會(huì)自動(dòng)變成綠色，這樣可以使同學(xué)們好好休息一下。
教室里那一排排整齊的課桌功能也不少！桌面上有“自動(dòng)顯示器”。上課時(shí)，老師在講臺(tái)電腦輸入程序，“自動(dòng)顯示器”會(huì)像黑板一樣自由寫(xiě)字；下課了，老師把電腦關(guān)掉，“自動(dòng)顯示器”上的字也會(huì)消失，真是太方便了�？吹竭@里，你們一定會(huì)問(wèn)：“那么大操場(chǎng)在哪里？”告訴你吧，大操場(chǎng)在地下室。下課了，一按電鈕，電梯就會(huì)自動(dòng)把你送到地下室，那里四面反光，到處跟白天一樣，同學(xué)們可以盡情地玩耍。
一般的學(xué)校，有很多同學(xué)因?yàn)榧译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，經(jīng)常會(huì)遲到。我們未來(lái)的學(xué)�？蓻](méi)有這種事情，不管同學(xué)家多么遠(yuǎn)都不會(huì)遲到，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的地下室里還有地鐵，再遠(yuǎn)的地發(fā)表過(guò)，最多10分鐘就可以到達(dá)學(xué)校。
未來(lái)真是太有趣了！
中學(xué)生作文 篇5
深夜，手握一杯香茗，手拾一本好書(shū)，鐵觀音的清香與躍動(dòng)的美妙文字，讓我陶醉……閉上雙眼，再次走進(jìn)心靈的大花園，去體味花蕾上記述的曾經(jīng)。
無(wú)度，康乃馨
走進(jìn)康乃馨部落，滿屋的康乃馨競(jìng)相開(kāi)放，紅色昂揚(yáng)、粉色婉轉(zhuǎn)、黃色卻有些含蓄。我懂得康乃馨的花語(yǔ)：紅色代表健康，粉色代表年輕美麗，黃色卻注重感恩，而它們都代表母愛(ài)。采摘幾朵，讀著上面的心語(yǔ)。第一朵，“我再也不和母親好了，別的同學(xué)都在玩，而我只能在家做‘英才教程’，還說(shuō)這是為我好，我才不信呢……”“真有趣，現(xiàn)在我信了，謝謝你母親……”第二朵，“母親今天帶我去沈陽(yáng)買衣服，給我買了好多，可她卻沒(méi)買什么，母親真好……”當(dāng)時(shí)家里狀況是不好，媽是太辛苦了。第三朵……讀著讀著，自己已經(jīng)淚流滿面，母親為我付出太多了；迷惘時(shí)的規(guī)勸，遠(yuǎn)行時(shí)的叮嚀，成功時(shí)的祝賀，上面都書(shū)寫(xiě)著母愛(ài)。手捧這花，仰望星空，心中默念無(wú)度的母愛(ài)，你已植根在我心里。
純度，黃玫瑰
走進(jìn)黃玫瑰一角，黃玫瑰正迎風(fēng)開(kāi)放，一朵朵昂首揚(yáng)胸，朝氣勃發(fā)，正值花期的它們自信樂(lè)觀。黃玫瑰花語(yǔ)：友情。蹲下讀著花上的心聲：詩(shī)人曾這樣寫(xiě)過(guò)：友誼是一把雨傘下的一對(duì)身影，一張課桌上的兩對(duì)明眸，是音樂(lè)長(zhǎng)河中跳動(dòng)的音符……多么華美的詩(shī)篇�；叵胱约旱挠颜x，也無(wú)限美好，有“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒”的鼓勵(lì)；有“我難人難，我不畏難；人易我易，我不大意�！钡目荚囐�(zèng)語(yǔ)；有考試版水調(diào)歌頭的詼諧幽默；有“人生如棋……”的智慧感悟……手撫這花，感受其跳動(dòng)的心靈，心中默念純度友情，你將永遠(yuǎn)種在我心里。
厚度，蘭花
輕輕推開(kāi)蘭室的'幽門(mén)，屋中只有淡淡的清香，在其中心也平靜，望著這既嚴(yán)肅又和藹的花，如君子般亭亭玉立，我想我心中對(duì)蘭的意象：恩師�！耙恢Х酃P，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌，九恩十分用心，滴滴汗水滋潤(rùn)桃李芳天下�！弊x著這對(duì)老師的評(píng)價(jià)，心生崇敬。這太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)啊，我向你宣誓，我定會(huì)努力奮斗，不負(fù)你們的期望。是你們的汗水澆開(kāi)了我智慧之花，我定會(huì)學(xué)得你們高尚的品格。望著滿屋蘭花，心中默念厚度師恩，你已深深種在我心里最圣潔之地。
我的心靈花園異彩繽紛，這是成長(zhǎng)的記憶，自我的價(jià)值，心靈的凈土。睜開(kāi)雙眼，執(zhí)起筆繼續(xù)我的征程，向理想進(jìn)發(fā)！
中學(xué)生作文 篇6
俗話說(shuō)得好呀：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”我們家的規(guī)矩可多了。這不，你瞧，我是多么“方方圓圓”呀！
據(jù)說(shuō)，每個(gè)姓氏都有自己的家譜，我對(duì)此十分好奇，有一次便問(wèn)爸爸媽媽：“我們家有家譜嗎？”爸爸搖搖頭，遺憾地對(duì)我說(shuō)：“我們家沒(méi)有家譜，但有家規(guī)�！蔽倚南耄耗切┌职謰寢屍綍r(shí)給我定的那些規(guī)矩應(yīng)該就是家規(guī)吧。于是，我在腦子里細(xì)數(shù)起爸爸媽媽平時(shí)給我定的規(guī)矩來(lái)：孝敬長(zhǎng)輩、尊師重道、勤勞持家、不貪小便宜、誠(chéng)實(shí)守信、禮讓他人等等。爸爸媽媽還告訴我，那些他們平時(shí)給我定的那些規(guī)矩都是爺爺奶奶外公外婆給他們定的。聽(tīng)后，我恍然大悟：原來(lái)，這些家風(fēng)家規(guī)是一代代傳承下來(lái)的。
當(dāng)然，家規(guī)光用嘴皮子講可不行，還得在實(shí)際中做到。
記得有一次，我和爸爸一起坐火車去深圳旅游�！皢鑶琛被疖囓噹T(mén)開(kāi)了，我麻利地?cái)D進(jìn)車廂，并找了個(gè)位置坐了下來(lái)，可回頭一看，呀！爸爸不見(jiàn)了！我心急如焚：萬(wàn)一我和爸爸走散了，那我可怎么回家呢？！我趕緊又原路跑出去尋找。透過(guò)熙熙攘攘的人流，我隱隱約約看到了車廂門(mén)口熟悉的身影是他，是爸爸！一問(wèn)，我才知道：爸爸在上火車的時(shí)候，為了讓幾位老人先上，就落在了后面。聽(tīng)罷，我由衷地敬佩禮讓他人的爸爸；我也更真切地感受到：我家的家訓(xùn)不只是口頭禪，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
我們胡家最嚴(yán)格的家訓(xùn)是誠(chéng)實(shí)守信。如果違背，將會(huì)遭到嚴(yán)厲的.懲罰。有一次，我們?nèi)ピ颇下糜危I了兩個(gè)豌豆掛件，寓意“開(kāi)心豆”，又叫“連中三元”。我買了后便發(fā)了一條信息告訴我最好的朋友：答應(yīng)他要送一個(gè)給他。但是，我沒(méi)想到回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)丟了一個(gè)，我就不想把自己僅有的一個(gè)送給好朋友了。媽媽知道后很嚴(yán)厲地批評(píng)我：“言而無(wú)信，不知其可！一個(gè)人如果沒(méi)有信用，不知道他怎么去做人！”并命令我必須把這個(gè)僅有的掛件送給好朋友，否則，取消我今后任何旅游活動(dòng)。
我知道，我們家的家訓(xùn)只是中國(guó)精神的一部分，愿這些家規(guī)、家訓(xùn)如薪火般傳承下去；愿家庭更和諧、社會(huì)更美好！
中學(xué)生作文 篇7
長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮極。
早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)。
——題記
胭脂淚，留人醉
胭脂淚，留人醉。血淚淌，君問(wèn)天。人說(shuō)生命是斜暉襯夕陽(yáng)，青松立峭壁，萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春映白雪，是寶刀快馬，金貂美酒，冷月孤歌的漂泊。
一縷縷香魂飄蕩在歷史的天空：那是貂蟬輕舞的團(tuán)扇，是昭君出塞的風(fēng)沙，是楊玉環(huán)拋上樹(shù)的白綢，是西子墜湖的漣漪，是綠珠濺落的鮮血，是黛玉葬花的悲吟，是竇娥赴刑場(chǎng)的怒火，是白娘子被壓塔下的凄苦……都說(shuō)紅顏薄命，但這無(wú)疑都是一種美，一種飽含不悔不渝的凄美，唯一的色彩暗含著背后的廝守。蒹葭采采時(shí)，窈窕淑女，凄凄美美，實(shí)為君子好逑。這種美或喜或憂，或癡或狂，或凄或悲，她們的愛(ài)恨糾纏令后輩不敢忘卻。“何人云端起舞，讓我望穿秋水�！辈徽撘寥说拿�，只談佳人的心。
輪回度，孰言知
輪回渡，孰言知。君心向，怒斬天。仰泰山之高，穿時(shí)空隧道，身在接天的懷抱，年輕的心跳，同步在驕傲，云中圣賢的微笑，望蜿蜒黃河水，東匯入海，龍出濤尖與浪尾，霍如羿射九日落，矯如群帝驂龍翔，來(lái)如雷霆收震怒，罷如江海凝清光！“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”獨(dú)自醉飲，邀月相伴的孤歌，“月既不解飲，影徒隨我身”的醉美，似那：相思，相見(jiàn)時(shí)難，只因，相望時(shí)嘆！千年等一回，輪回待一醉。獨(dú)具的'色彩壯美，為他妝扮，為他隱匿。行樂(lè)悠悠，生死看淡，紅塵往事，只因有輪回才輾轉(zhuǎn)不斷�！昂谠茐撼浅怯荩坠庀蛉战瘅[開(kāi)……報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死�！边@種壯美，令人長(zhǎng)嘆，雖不如紅顏的凄美，但正是男兒的英魂，邊疆狼煙四起，烽火連天，大軍壓境，獨(dú)守孤城，明知是生死別離，細(xì)想黃金臺(tái)前的誓，家鄉(xiāng)父老的托，決不貪生而退，此時(shí)與友的豪情壯語(yǔ)，彼刻或許見(jiàn)友的尸魂。軍心所向，與君共赴，這種美，男兒終不悔。
朝聞天，視如間
朝聞天，視如間。情未渝，嬉流年�？椿ㄩ_(kāi)花落，云卷云舒，靜坐于亭，煙波湖畔，看水天相接處漁船唱晚，在夕陽(yáng)斜暉里，品情愛(ài)意綿綿，在古道長(zhǎng)亭邊，聽(tīng)古箏輕嘆……花開(kāi)花落總無(wú)窮，花期花盼曾浸染，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是隱士的無(wú)我之境，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”是忠志之士的生命壯歌，“世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿”是亂士之志的人情流露。一淡痕，一線影，一絲悵，一簾夢(mèng)。拔劍視天，與其相爭(zhēng)，云端漫步，亂舞清影，俯言相望，人生百態(tài)，天道無(wú)窮。素顏相望，夢(mèng)別星辰，凌云舍我其誰(shuí)。水可有千變?nèi)f化；山可有奇崛險(xiǎn)險(xiǎn)；樹(shù)可有萬(wàn)種風(fēng)情；云可有千姿百態(tài)。滄海橫流，方顯英雄本色，人海茫茫，知音難尋！生命不過(guò)彈指一揮，但求所需奮力相抗，而生命需要一種情懷，一種面對(duì)浮躁時(shí)平靜從容心境，生命需要一種胸襟，一種虛懷若谷，海納百川，博采眾長(zhǎng)的非凡氣度，生命需要一種哲學(xué)，一種洞明世事，練達(dá)人情時(shí)的睿智。
這種種的美，流露人間的情，演繹人生的夢(mèng)，輪回所轉(zhuǎn)，胭脂淚所傾，相依相伴，凄凄相隨，脈脈相望，這種美麗演繹多姿的人生，正如那命運(yùn)禪語(yǔ)：命，不過(guò)是失敗者的借口，運(yùn)，不過(guò)是成功者的謙詞。夢(mèng)別星辰，凌云舍我其誰(shuí)！子當(dāng)為我擊筑，我愿為子高歌。這種美總讓人說(shuō)不出，訴不完，道不盡，明明就在眼前，伸手去觸時(shí)卻摸不到，捉不住……
秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。
相親相見(jiàn)知何日，此時(shí)此夜難為情。
中學(xué)生作文 篇8
中學(xué)生進(jìn)入青春后常常感到很煩惱，不像以前那樣無(wú)憂無(wú)慮了，很想要快樂(lè)。其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單。
其實(shí)很多事情只要合自己的意就會(huì)開(kāi)心。當(dāng)然，很多時(shí)候還是要看別人的評(píng)價(jià)。比如在家里要看長(zhǎng)輩的.評(píng)價(jià)，在學(xué)校要看老師的評(píng)價(jià)。不管怎樣，只要努力 盡力去做了，都會(huì)開(kāi)心的
每當(dāng)你做數(shù)學(xué)題時(shí)，遇到難題時(shí)，經(jīng)過(guò)你不斷的努力思考和分析，終于解答出來(lái)了是不是感到很高興。當(dāng)你上次考試沒(méi)考好，經(jīng)過(guò)你的不斷努力，這次終于考好了，你會(huì)高興地說(shuō)一句：“功夫不負(fù)有心人啊。”當(dāng)家人叫你改正缺點(diǎn)時(shí)，你也許會(huì)生氣，但在家人的嘮叨下，你還是改了。這時(shí)你會(huì)發(fā)覺(jué)現(xiàn)在的生活比以前好的多，說(shuō)不定你還會(huì)感激他們呢。
你甚至還會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)不了解自己，其實(shí)只要你多和家長(zhǎng)溝通，就會(huì)發(fā)現(xiàn)煩惱少了許多，性格變得開(kāi)朗起來(lái)了。
煩惱時(shí)不要老悶在心里，這樣會(huì)悶出病來(lái)的。和朋友出去散散心，或聽(tīng)聽(tīng)輕松的音樂(lè)，看看書(shū)或電視。還可以大聲地喊出來(lái)，發(fā)泄一下，這樣心里會(huì)好受一些。多參加一些娛樂(lè)活動(dòng)，讓自己嗨起來(lái)。
快樂(lè)就這樣簡(jiǎn)單。只要你放開(kāi)一點(diǎn)，快樂(lè)隨時(shí)隨地都會(huì)陪伴著你的。
中學(xué)生作文 篇9
在寒假里，我看過(guò)《假如給我三天光明》一本書(shū)，作家是美國(guó)的海倫*凱勒。作家從小就失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，還不能說(shuō)話。盡管在這種惡劣的環(huán)境中，她還是熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)寫(xiě)作。雖然她失去了好多，但她心中的堅(jiān)強(qiáng)一直沒(méi)被打跨過(guò)。
假如我只有三天光明。第一天，我會(huì)去美麗的海南看看。看那藍(lán)藍(lán)的天，白白的'云，清清的水；看那無(wú)邊無(wú)際的大海和沙灘。我和家人一起在沙灘上撿貝殼，盡情地玩耍；我還要去潛水，去那神秘的海底世界看看。天色漸漸暗下來(lái)，我躺在沙灘上，看著夕陽(yáng)西下。多好！
假如我只有三天光明。在這第二天里，我要回自己的母校：教學(xué)樓高了嗎？跑道大了嗎？教室寬廣了嗎？桌椅換新的了嗎？另外，我還要和同學(xué)們一起上課，一起學(xué)習(xí)，一起做作業(yè)，一起嬉戲。美好的時(shí)光在母校度過(guò)。
假如我只有三天光明。最后一天，我什么地方都不去，靜靜地呆在家里，看媽媽干家務(wù)活，擦掉她臉上的汗珠；看爸爸打電腦，幫他打字；看弟弟玩玩具，和他一起分享快樂(lè)；看外公外婆下象棋，幫他們捶捶背揉揉肩。雖然我又要回到我的黑暗世界里，但是我的生活充滿了激情，充滿了希望。
中學(xué)生作文 篇10
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒(méi)有理想是可怕的。是啊，如果沒(méi)有人生的目標(biāo)，就像小船在大海上漫無(wú)目的的漂泊，最終會(huì)覆沒(méi)。擁有理想的人是幸福的，快樂(lè)的。
我的心中始終藏著一個(gè)理想：當(dāng)一個(gè)xx。在我映像中，xx是一個(gè)崇高的職業(yè)，因?yàn)閤x在自己的'崗位上救死扶傷，把一個(gè)又一個(gè)病人從生死線上拉回來(lái)。xx簡(jiǎn)直是神仙。那時(shí)我就下定決心，我也要當(dāng)神仙一樣的xx。長(zhǎng)大了，我雖明白了xx不是神仙，想當(dāng)xx的理想?yún)s在已扎根在我的心里。
當(dāng)然，樹(shù)立理想不能只是空想，絕不能以任何理由為借口擋住為理想努力的道路。首先，我要學(xué)好文化知識(shí)，只有每天認(rèn)真完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，在學(xué)習(xí)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，再讀一些有關(guān)于醫(yī)學(xué)的書(shū)，才能考上醫(yī)科大學(xué)；還有便是培養(yǎng)我細(xì)心的習(xí)慣，我不能再像以前一樣，丟三落四，馬馬虎虎的。就算是一個(gè)小小的計(jì)算題，我也應(yīng)該認(rèn)真的去做；再有就是鍛煉體質(zhì)，有了健康的體魄，我才能當(dāng)上x(chóng)x，我要好好保護(hù)我的視力，還要加強(qiáng)我的動(dòng)手能力，要好好鍛煉；要有愛(ài)心，我我要愛(ài)護(hù)公物，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，要對(duì)自然界中每一種生物都要有愛(ài)心，不自私。只要有愛(ài)心，我就能對(duì)我的患者給予我最大的愛(ài)護(hù)。
十年磨一劍，只有刻苦地磨練自己，以理想為前進(jìn)的目標(biāo)，付出與收獲才能劃上等號(hào)。于是乎，我不禁陷入對(duì)未來(lái)的憧憬之中：在那時(shí)，我將會(huì)在手術(shù)室給一個(gè)又一個(gè)的病人做手術(shù)，使他們?yōu)l危的生命重新有活力，健康地和親人團(tuán)聚。
克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)一句話：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做。所以，我必須學(xué)會(huì)觀察生活，好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，引我們走向黎明。而我，就在這理想的路慢慢地走著……理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響……而我，則選擇前者，我會(huì)努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)！
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