中學(xué)生科幻作文：中學(xué)生科幻作文:漫游記

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的中學(xué)生科幻作文：中學(xué)生科幻作文:漫游記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　在科技發(fā)達(dá)的21，我是一名考古學(xué)家。經(jīng)過(guò)各種發(fā)現(xiàn)證明在遠(yuǎn)古時(shí)期似乎存在著一些擁有高科技的生物，不知道怎么的有突然消失了。難道真的有外星人？這一切都是一個(gè)謎。

　　這一天，我將我的發(fā)現(xiàn)交給新上任的上司博古教授審閱，希望各國(guó)的精英一起研究，揭開(kāi)這個(gè)謎�；氐郊依�，突然一陣風(fēng)刮來(lái)，我暈眩了過(guò)去。

　　等我醒來(lái)，我處在一個(gè)陌生的世界里，周?chē)�到處都是直聳云霄的高樓大廈，有許多人在天空上行走，天空上到處都是飛碟，太空船，可是看不見(jiàn)一絲綠色，空氣也非常的混濁。對(duì)于這個(gè)陌生的世界，我第一次感到了迷茫。突然從高空中傳來(lái)一個(gè)聲音，嚇得我差點(diǎn)叫出聲來(lái)，向上一看，原來(lái)是博古教授。他對(duì)我說(shuō)：“這就是你發(fā)現(xiàn)的那個(gè)時(shí)期，我也是這個(gè)時(shí)期的人，我乘坐時(shí)空穿梭機(jī)到達(dá)了你們的世界。你千萬(wàn)不要驚訝，我們這個(gè)世界的科技發(fā)展程度比你們高多了。按照你們的說(shuō)法，現(xiàn)在應(yīng)該是公元前6123年�！闭f(shuō)著帶我走上了一片薄薄的紙片，一轉(zhuǎn)眼便到了一間非常華麗的房間。在房間正中央的坐著一個(gè)滿臉胡須的老爺爺，他熱情地讓我坐在他的一旁，對(duì)我說(shuō)：“我是這個(gè)國(guó)家的總統(tǒng)，你剛剛也看見(jiàn)了，我們世界雖然科技發(fā)達(dá)，但由于我們的無(wú)知，沒(méi)有保護(hù)好環(huán)境，導(dǎo)致人類(lèi)生活不下去了。我們不久就要乘坐飛碟去尋找一個(gè)新的星球。在我們走后，環(huán)境也會(huì)漸漸穩(wěn)定，恢復(fù)以前的模樣。希望你們能保護(hù)好環(huán)境，千萬(wàn)不要再步我們的后塵�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭：“等我回到原來(lái)的世界，我一定會(huì)大力宣傳環(huán)境的保護(hù)，讓全世界人民都認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性�！崩蠣敔攲�(duì)我說(shuō)：“那你先在我們的世界轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！就讓博古教授當(dāng)導(dǎo)游�！眮�(lái)到公路上，我問(wèn)博古教授人怎么會(huì)飛起來(lái)呢？他解釋道：“因?yàn)樗麄兌即┝朔粗亓π�，就像磁鐵一樣，相同的兩極會(huì)互相排斥。因此，人就可以飛起來(lái)了。”我對(duì)天空上飛行的飛碟和太空船非常感興趣，于是我又問(wèn)他那些飛碟和太空船是怎么回事？他解釋道：“這些飛碟的外殼是用高彈性海綿加工而成，里面裝有防撞裝置，非常安全，就算飛碟和飛碟不小心撞在一起，里面的人也不會(huì)受到任何傷害。而太空船的船身是由一塊塊的可壓縮的膨性塑料組成的，船的外殼涂滿了五彩斑斕的圖案，可別小看它們哦，它們擁有著最精密的定位系統(tǒng)，小蒼蠅若與太空船擦身而過(guò)，一秒鐘之內(nèi)定位系統(tǒng)能準(zhǔn)確告知蒼蠅的位置、大小以及它是否會(huì)對(duì)太空船造成危害。不使用時(shí)，太空船便被人們折疊成一只小小的箱子放在柜子里。另外，飛碟和太空船所使用的燃料可多著呢，人們喝的水、吃的菜都可以用做燃料。而且這些燃料不僅會(huì)凈化空氣，防止污染，更能散發(fā)出一股沁人的清香�！薄罢媸翘�神奇了！”我不由得贊嘆道。

　　回到房間，博古教授對(duì)我說(shuō)：“我們?cè)摶厝チ��！币魂囷L(fēng)刮過(guò)，我又回到了原來(lái)的世界。

　　后來(lái)，我寫(xiě)了一篇有關(guān)環(huán)境保護(hù)的論文，發(fā)表在世界文集上。各個(gè)國(guó)家都行動(dòng)了起來(lái)，街道上到處貼滿了“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的標(biāo)語(yǔ)。世界又將變得美好……

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