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中學(xué)生作文

時間:2023-01-12 23:30:06 中學(xué)生作文 我要投稿

精選中學(xué)生作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選中學(xué)生作文四篇

中學(xué)生作文 篇1

  今年是黨的90歲生日,中國的歷史記載著她前進(jìn)的每一步:在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中華人民共和國成立了,社會主義實現(xiàn)了,改革開放成功了,香港,澳門回歸了。我們的祖國已接脫了過去的`屈辱和貧窮,發(fā)展成為初步繁榮昌盛的新中國。新的世紀(jì)是一個充滿希望的世紀(jì)。在這個世紀(jì)里,祖國統(tǒng)一大業(yè)等待有人去完成。

  懷著滿腔豪情,我們又迎來了偉大的中國共產(chǎn)黨歲的生日。

  胸前的紅領(lǐng)巾,像一團(tuán)跳動的火焰。透過它,一張張或悉而親切的面孔浮現(xiàn)在我的眼前:放牛娃王二小,兒童團(tuán)長王樸,為保護(hù)集體財產(chǎn)獻(xiàn)身的劉文學(xué)和草原英雄小姐妹龍梅,玉榮……許許多多的少年兒童在抗日戰(zhàn)爭,解放戰(zhàn)爭和社會主義建設(shè)中為了人*優(yōu)秀的少先隊員"手拉手","雛鷹爭章"活動中脫穎而出:是他們在河南小浪底水利樞紐工程黃河兩岸,建造了"中國少年水保世紀(jì)林",為保護(hù)母親河,為西部大開發(fā)做著貢獻(xiàn)。是他們在"中國少年世紀(jì)論壇"上,和來自香港,奧門的少年朋友一起,議和平,講環(huán)保,侃網(wǎng)絡(luò),搞創(chuàng)新。

  社會主義現(xiàn)代化等待有人去建設(shè),共產(chǎn)主義理想等待有人去實現(xiàn)。讓我們在今天——黨的90歲生日的這一天,立下宏愿:緊緊跟隨*黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛祖國,勤奮學(xué)習(xí),積極實踐,用自己的雙手描繪出一幅二十一世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖。

  用鮮血染紅的黨旗永遠(yuǎn)照亮我們前進(jìn)的道路。

  血染的黨旗是中國從勝利走向更大勝利的導(dǎo)航儀!!

  !偉大的黨,親愛的母親!

中學(xué)生作文 篇2

  與葫蘆絲的相識,只能用一個字來形容:緣,我喜歡葫蘆絲。

  小學(xué)六年級暑假在白姨家偶爾聽見魏叔進(jìn)入的一個E話通房間里發(fā)出了優(yōu)美的音樂聲,我一下子被這聲音吸引住了,第二天便買了一個十元的葫蘆絲開始在家里自娛自樂,等練了幾天后我去葫蘆絲室去欣賞,別人見我是唯一的一個小孩便叫我吹。恰恰那天稀見的一位廣西南寧的大學(xué)音樂老師在上面,也許是佩服我的膽量吧。ㄒ驗槟菚r我吹得實在很菜),便同我聊起來。當(dāng)?shù)弥业诙煲荚嚂r開玩笑似的.對我說,考雙百就教我葫蘆絲。我當(dāng)時也并沒太在意。誰知第二天還真就考個雙百,于是葫蘆絲對我敞開了心扉。

  喜歡葫蘆絲,是因為喜歡它的雅致,它的清傲。聽,音樂開始了,一聲獨響,回蕩在山林中,回蕩于天地間;秀敝,一只孔雀出現(xiàn)了。

  我感謝我的葫蘆絲老師,他并沒有死板地教我些技巧然后讓我去練,而是告訴我一首歌就是一個故事,一個意境 。

  伴奏響起了,孔雀開始獨步,夕陽下,波光粼粼的湖水一涌一涌。紅云下,孔雀的翎毛一顫一顫。哦孔雀,你在想什么?以在思念著什么?如水的音樂漸漸淹來,一切迷失其中。

  我可以算是一個有天賦的孩子,可為什么總是考不了第一?為什么推動了些那意氣風(fēng)發(fā)的銳氣?我在音樂中尋找著自我。

  伴奏漸漸停止,葫蘆絲成了主宰。音樂開始跳躍,孔雀開始舞蹈:旋轉(zhuǎn),躍起。抖開尾巴,繽紛的羽毛顯得格外絢麗。嘿,發(fā)現(xiàn)小蟲了,孔雀開始啄食:“篤,篤篤篤篤;篤,篤篤篤篤……”啄到了!孔雀歡喜地叫了。

  不論怎樣,沖自己的目標(biāo)努力吧,會實現(xiàn)的。

  音樂趨于平穩(wěn),伴奏響起,一切的一切和諧地交融在一起,在一片燦爛中結(jié)束了。

  哦,葫蘆絲,謝謝你送我的遐想,你是我最知心的朋友,我喜歡你!

中學(xué)生作文 篇3

  春朝,幼苗破土,瘋狂地長高再長高,那是小苗的夢在舞;夏晨,碧水漣漣,彩花輕顫,那是風(fēng)兒的心在舞;秋日,黃葉紛飛,流連復(fù)流連,那是葉在用生命起舞;冬夜,雪花飄飄,盤旋再盤旋,那是白雪在用靈魂起舞。

  高三就是如斯之舞,戴著鐐銬的希望之舞。

  走出了高一的漫不經(jīng)心,褪去了高二的心浮氣躁,我們點燃夢想的燭,擦亮希望的燈,在這光與影奏出的旋律中從容起步。

  18歲,不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待,老師的叮嚀,明天的美好,群星一般在高三的夜空中閃耀。我們愿意承擔(dān)這份重量,因為那里面有生命的厚度;我們?nèi)恼湟曔@份沉重,因為那是人生中最和煦的春色。

  18 歲,不再抱怨鐐銬的束縛。開始注意父親的白發(fā),開始心疼母親的皺紋,開始諒解老師的苦心。18歲的生日,不要派對,不要蛋糕,不要禮物,只想一個人凝心細(xì) 數(shù)十八年歲月里擁有的,失去的,珍惜的,渴的…… 我們愿意接受那些束縛,因為那是造物者的饋贈;我們用心欣賞那些束縛,因為那是生命中最幸福的`牽絆。

  高三是一場舞,戴著鐐銬的生命之舞!

  我們不憚于承擔(dān)責(zé)任,我們不畏懼命運的挑戰(zhàn),我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節(jié)拍,在流年的影里隨風(fēng)翩飛……

  留下昨日的彷徨,帶走今日的堅定;留下昨日的憂傷,帶走今日的激情。

  我們自信,因為我們不曾荒廢一分一秒。我們無愧于師長,無愧于自己,無愧于時間!我們永不言敗,因為我們年輕。跌倒了怕什么?爬起來,拍拍褲腿,繼續(xù)前進(jìn)!我們無悔,因為有昨天的汗水,今天的打拼,明天的夢想。我們將在這流金韶華中,舞出生命中最美的軌跡!

  只要有夢,便有希望;只要付出,便有收獲。待到心花長開之時,再相約在這逐夢的旅途,一同尋找那些活力四射的身影,一同回憶這段激情燃燒的歲月,一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。

中學(xué)生作文 篇4

  再過幾天,我們即將告別小學(xué),走向中學(xué)。想到這里我不禁陷入沉思。再過幾天就是舉行畢業(yè)典禮的日子了。在這即將離開母校的時刻,我心中充滿了留戀之情。對于辛勤的園丁和培育我成長的母校,我心中有數(shù)不盡的依戀。

  是誰帶我在知識的海洋里遨游?是誰教我做人的道理,引導(dǎo)我走向光明大道?是您,親愛的老師。老師啊,回想當(dāng)初,您把我從家長手中接了過來。那時,我是那么不爭氣,是個愛哭、愛鬧的小辣椒、小淘氣。您的教導(dǎo),我不聽;同學(xué)的好意,我不領(lǐng),還跟他們鬧個沒完。您對我無可奈何、不知所措,只是用嚴(yán)厲的口氣教導(dǎo)了我。您的話我不記得了,但是您皺緊的眉頭、嚴(yán)肅的表情至今我還清楚地記得。對于您的教導(dǎo),我只是似懂非懂地點了點頭。

  記得有一次,我上課分散了注意力。一堂課下來,什么都不知道,作業(yè)做得牛頭不對馬嘴。但您沒有公開批評我,怕傷了我的自尊心,而是在下課是找我談話。我當(dāng)時非常感動,下定決心,以后一定要努力聽課,認(rèn)真完成作業(yè)。您對我這樣,對其他同學(xué)也是這樣。您總是時時刻刻把我們放在心上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常感激您。

  在您的.辛勤栽培、教育下,我長大了,漸漸地,我懂事了、明理了。我舉起了右手,在隊旗下宣了誓。!我成了一名光榮的少先隊員,我自豪萬分。那時,您臉上露出了一絲笑意,笑得那么舒心。看著您笑,我也笑了。從那以后,我再也不渾身是泥地爬高爬低了,我發(fā)奮學(xué)習(xí),全面發(fā)展。

  那年,您雖然身患心臟病,但仍堅持給我們上課,直到病情惡化后才不得不離開教室,做了手術(shù)。后來,為了防止我們掉課,您硬是少休息了一個月,拖著帶病之身為我們講課。我們知道真相后,眼睛都濕潤了。

  我長高了,知識也豐富了。我不再淘氣,不再頑皮了,不再因為和同學(xué)鬧矛盾而到您那兒瞎告狀了?粗乙惶焯扉L大、懂事兒,您心里也舒暢多了。但那時,我卻發(fā)現(xiàn)了您額頭上的皺紋,我心里的歉意之情油然而生。

  如今我們要畢業(yè)了。我要感謝您,衷心地感謝您。別了!母校,我成長的搖籃!別了!老師,我啟蒙的恩師!將來無論我走到哪里,都不會忘記母校的一草一木,不會忘記辛勤教育我的園!

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