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【精選】中學(xué)生作文600字合集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文600字 篇1
今天是20xx年的最后一天，同學(xué)們?nèi)酉鲁林氐臅�，拎著一袋袋的零食奔向五。二班教室。在這舉國(guó)同慶的歡樂(lè)時(shí)刻，我們五。二班全體師生歡聚一堂，共慶這美好的元旦聯(lián)歡時(shí)光。
新年新氣象，我們的教室也披上了節(jié)日的盛裝。五顏六色的氣球在我們的教室里飛舞著，拉花也跳起了歡快的舞蹈。新年的`氣息撲面而來(lái)。同學(xué)們紅撲撲的臉上蕩漾著幸福的笑容。
在同學(xué)們興奮企盼的眼光中，我和另一位主持人閃亮登場(chǎng)。
“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家新年好！……”我倆用歡快優(yōu)美的主持詞拉開了聯(lián)歡會(huì)的序幕。
打頭陣的是我們班的幽默大王夢(mèng)哲和劉博客。他們演的小品《陽(yáng)光的快樂(lè)生活》，你一看保準(zhǔn)笑掉牙，他們滑稽的表演，詼諧的語(yǔ)言，特別是結(jié)尾的一首歌：“看我富不富，信用卡上八塊八毛八，啦啦啦啦……”他們搖頭晃腦地唱著，把同學(xué)們逗得前仰后合。
聽，多么動(dòng)聽的歌聲��！這是我們班的金嗓子雨彤在演唱《山楂樹》，聽著她優(yōu)美的歌聲，同學(xué)們?nèi)缱砣绨V。確確實(shí)實(shí)是名副其實(shí)的金嗓子啊。
最精彩的是潤(rùn)澤和鈺偉合奏的薩克斯，樂(lè)聲悠揚(yáng)，渾潤(rùn)。樂(lè)聲剛落，同學(xué)們震耳欲聾的喝彩聲就響了起來(lái)：“太棒了，再來(lái)一個(gè)，再來(lái)一個(gè)�！�
在擊鼓傳花節(jié)目中，鼓聲停，花兒傳到了東鵬的手里，該他表演節(jié)目了。他像一休一樣用兩個(gè)手指在太陽(yáng)穴旋轉(zhuǎn)，嘴里還嘀咕著，唱個(gè)什么呢？唱著說(shuō)就唱兩只老虎吧。他用手把兩邊的同學(xué)一掃：“給我讓開地盤，我要大顯身手了，請(qǐng)欣賞。”他一會(huì)兒指指鼻子，一會(huì)兒搖搖屁股。看著他的表演，我們笑得眼淚都流了出來(lái)。
在這次辭舊迎新的聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們是八仙過(guò)海各顯神通，一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈。讓我不由得發(fā)出一聲聲贊嘆。
快樂(lè)的時(shí)間過(guò)得總是很快。在這歡樂(lè)的海洋里，我們?nèi)w師生用歌聲送走了碩果累累的20xx年，迎來(lái)了嶄新的20xx年。我們相信20xx年將是一個(gè)更加幸福歡快的一年。
中學(xué)生作文600字 篇2
每個(gè)人都會(huì)有自己的煩惱，而煩惱的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心深處還有道不完的樂(lè)趣。
我有一個(gè)小表妹，她是我老姑的孩子，今年上二年級(jí)了。她還有一個(gè)可愛的小名——冉冉。
特別淘氣，我看電視的.時(shí)候，她總是不停地用手在遙控器上按來(lái)按去，讓我不知道看什么才好。她每次這樣，我都會(huì)有想打她的沖動(dòng)，可我一伸手，她都會(huì)大哭大叫的，還會(huì)把媽媽引來(lái)。
四年級(jí)放寒假的時(shí)候，外面下著鵝毛大雪，“叮咚，叮咚”。突然門鈴響了，我走過(guò)去開門，哎呀，小表妹怎么來(lái)了？這下糟糕了。
“可能要麻煩你照顧一下冉冉了，”老姑站在門外，手撫摸著冉冉的頭說(shuō)“她會(huì)乖的”是嗎？我可不這么想，這句話到了嘴邊又被我咽了下去。
“表姐，我們出去玩兒吧�！北砻糜檬钟字傻恼Z(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)，“喔，你進(jìn)來(lái)吧。坐下，別給我搗亂�！币娙饺讲粦押靡獾男χ�，我就知道自己又要倒霉了。
“表姐”“啊，什么事？”“我們下去玩吧�！薄翱墒峭饷孢�在下雪啊�！薄氨斫悖覀�?nèi)ヂ��！薄安恍校×嗽趺崔k�！薄熬鸵粫�(huì)兒，又不多玩，好不好嘛�！薄翱墒恰薄安灰墒橇恕彼娢以趺匆膊煌�，就用了他的絕招--哭。我沒有辦法，就只好帶她出去玩了。下樓梯的時(shí)候我還在抱怨：真是的，下雪天還要陪她出來(lái)玩，真是太不公平了，沒天理呀。
到了樓下，只見冉冉興奮地在雪地上蹦來(lái)蹦去，只見雪地上印出了許多小腳印，就像一幅美麗的畫活了起來(lái)。
想想剛才，我還滿腦的不滿，現(xiàn)在卻十分高興。看小冉冉這么淘氣，我真是又苦又興奮。
我們?cè)谑澜缟喜荒苤挥袠?lè)趣，有時(shí)，煩惱也會(huì)精彩你的人生。
中學(xué)生作文600字 篇3
在生活當(dāng)中，少不了困難和挫折。陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，使我們感到無(wú)限的溫暖，然而也會(huì)有暴風(fēng)雨突然襲擊；在我們趕到前程一片光明的時(shí)候，也會(huì)一失足成千古恨。困難和挫折是我們想象不到的，困難和挫折是許多人都經(jīng)受不起的，他們害怕逃避，然而他們卻不知道困難和挫折造就偉人。
我渴望困難和挫折。著名音樂(lè)家貝多芬，他失去了聽覺，依然彈奏出優(yōu)美的音樂(lè)，這是困難和挫折的力量；著名作家列夫。托爾斯泰，雖然長(zhǎng)相丑陋卻也是偉人，這也是困難和挫折的力量。在人生當(dāng)中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，克服了無(wú)數(shù)次的困難和挫折，才會(huì)成功。越是難以想象的'困難和挫折，越是造就難以想象的偉人。要想使得梅花香，就必須先經(jīng)歷徹骨寒。困難和挫折是通向成功的必備素材。
我渴望困難和挫折。困難和挫折經(jīng)歷得越多，人的經(jīng)歷就越豐富，成功的概率會(huì)更大。當(dāng)困難和挫折到來(lái)的時(shí)候，我們要迎向前，大膽的向它們挑戰(zhàn)，誰(shuí)笑到最后誰(shuí)就是贏家。我們要善于動(dòng)腦，用先進(jìn)的方法去克服困難，把絆腳石轉(zhuǎn)化安為墊腳石，這樣更容易成功，我們要保持良好的狀態(tài)時(shí)刻準(zhǔn)備著向困難和挫折發(fā)起進(jìn)攻。只有主動(dòng)了才知道結(jié)果，只有去挑找了才有可能會(huì)成功。若是沒有困難的一生，那也太乏味了。
我渴望困難和挫折。讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！我們這群溫室里的植物，如若再不出來(lái)見見風(fēng)雨就會(huì)弱不禁風(fēng)的死去，物競(jìng)天擇，適者生存，強(qiáng)者才能生存，要成為強(qiáng)者，就必須先經(jīng)歷困難和挫折，我們農(nóng)民的孩子，只有尋惡習(xí)的比別人多，遇到的困難和挫折比別人多，才可能會(huì)成功，出人頭地。每個(gè)人都有美好的夢(mèng)，在達(dá)到夢(mèng)的同時(shí)，我們是必須先經(jīng)歷困難和挫折的，也只有困難和挫折才可以把我們推向成功。
中學(xué)生作文600字 篇4
母愛是水，滋潤(rùn)我們干渴的心田；母愛是燈，照亮我們前行的道路；母愛是風(fēng)，吹散我們成長(zhǎng)的煩惱；母愛是……
老師曾經(jīng)在班級(jí)里做過(guò)調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容是有誰(shuí)記得自己母親的生日，結(jié)果只有3名同學(xué)知道。有誰(shuí)給母親洗過(guò)腳，結(jié)果是一個(gè)也沒有。我頓時(shí)愕然了。是啊！想起自己每次過(guò)生日時(shí)，母親給我買的很多禮物，玩具車、籃球跟漂亮的新衣等等。而自己卻連媽媽的生日不記得，更別說(shuō)對(duì)媽媽說(shuō)聲“生日快樂(lè)”了。于是，老師布置家庭作業(yè)就是，每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家里，我端著腳盆說(shuō)要給媽媽洗腳時(shí)，媽媽愕然了，她還從來(lái)沒有享受過(guò)兒子為她洗腳的樂(lè)趣呢！媽媽說(shuō)不用我洗，這樣她很不自在，但她沒有拗過(guò)我，看著媽媽瘦瘦的腳，我心里酸酸的.，想著這么多年自己過(guò)著安逸的生活，沒有想過(guò)媽媽吃了多少的苦，愛了多少累，而且自己有時(shí)還讓媽媽生氣，真是不應(yīng)該呀！
媽媽從來(lái)記得我們愛吃什么，而我們呢，卻從沒有想過(guò)媽媽愛吃什么。每當(dāng)想起這個(gè)，我就會(huì)想起這一幕。
我最愛吃糖醋魚，媽媽常做給我吃。每當(dāng)我放學(xué)回家，看風(fēng)桌子上有一道糖醋魚，就什么煩惱忘記了，頓時(shí)開心極了。當(dāng)一塊塊肥美的魚肉放在嘴時(shí)在，我覺得真是太好吃了。一條魚很快就被我消滅了，只剩下魚頭。可我發(fā)現(xiàn)，我跟媽媽在吃魚的方面簡(jiǎn)直就是最完美的組合。因?yàn)槲覑鄢贼~身，媽媽愛吃魚頭。漸漸長(zhǎng)大之后，我才明白，其實(shí)是媽媽舍不得吃魚身，總是把最好的東西留給我，每當(dāng)想起這些，我的心里也是酸酸的。
母愛是一片陽(yáng)光，無(wú)私地溫暖著我們每一個(gè)人，母愛是一把傘，總會(huì)為我們撐起一方愛的天空。感受母愛，你是否也該做點(diǎn)什么呢？朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！
中學(xué)生作文600字 篇5
“我的心是六月的情，瀝瀝下著心雨……”伴著窗外這無(wú)聊 的吼叫，放學(xué)的鈴聲響了。同學(xué)們蜂擁麗出，接著又都“退避三舍”。我向外一望，嗬，可不是瀝瀝的雨！對(duì)面的墻上，好似掛著一條瀑布，流得那樣快，真可謂“飛流直下”。
同學(xué)們陸續(xù)走了，教室里只有我一個(gè)人望雨哀愁：“路這樣遠(yuǎn)，又難走，我可怎么回家呢？”這時(shí)候，在茫茫的雨霧中，隱隱約約有個(gè)人影在晃動(dòng)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，就像風(fēng)雨里獨(dú)自顛簸的小舟。
近了，漸漸近了。只見那人穿著綠色雨衣，額前的根根白發(fā)在風(fēng)中顫動(dòng)著。到了我們班跟前，才看清那白發(fā)人竟然是我的媽媽。我愕然了！
媽媽一聲聲呼喚著我的名字，那聲音就像甘甜的.甜山泉緩緩流入了我的心底。我應(yīng)聲撲過(guò)去，卻覺得嗓子眼被什么堵住了，干巴巴的，說(shuō)不出話來(lái)。媽媽從懷里掏出一把傘，撐起來(lái)，真像一只童話世界里七彩的大蘑菇，我趕緊鉆到它的下面。
在風(fēng)雨中，那縷白發(fā)仍飄拂著，而且很清晰，很清晰。我愈加愕然了：媽媽的滿頭青絲何時(shí)變成了白發(fā)？！
一路上，我的眼里含著淚花。在這晶瑩的淚光中，我似乎看到青春偷偷從媽媽身邊溜走，同時(shí)，歲月也悄悄染白了媽媽以往那烏黑的秀發(fā)。媽媽對(duì)我們有著深沉的愛。為了我們，她操勞了多少日夜7，吃了多少苦？又放棄了多少休息的時(shí)光？今天，媽媽還頂著風(fēng)雨來(lái)學(xué)校接我。我的眼前又浮現(xiàn)出媽媽整天在廚房的煙霧中忙碌的情景，所有這些，怎么能不讓人感動(dòng)呢？
媽媽的愛像春雨一樣，滋潤(rùn)著我幼小的心田。每當(dāng)媽媽把厚厚的一疊學(xué)雜費(fèi)交到我手上時(shí)，我的心頭都為之一震，不禁想到：“如果將來(lái)沒有一點(diǎn)出息，怎么對(duì)得起辛勞的媽媽？”俗話說(shuō)：“時(shí)光催人老�！比缃瘢瑡寢屇昙o(jì)大了，但為了我仍然到處奔波，可我……
媽媽的愛化作我無(wú)聲的誓言：“一定要努力！”在這漫漫的小路上，望著媽媽額頭上的白發(fā)，我想到了許多，許多……
中學(xué)生作文600字 篇6
生活中的事情，就像夜中空的星星一樣，多得數(shù)不清。有的讓你非常感動(dòng)；有的讓你感覺非常后悔；有的這些事當(dāng)中，有一件事使我最感動(dòng)，最難以忘記。
記得那是一個(gè)星期前的事，在那天早晨，我獨(dú)自一人回家，我邁著輕松而又愉快的腳步來(lái)到了車站，陽(yáng)光明媚，溫暖的陽(yáng)光灑在屋頂上，汽車上……金光閃閃。“呀，今天的天氣真好，我到了家后可以……”“嘟嘟”一個(gè)聲音打斷了我的思考，我抬頭一看，哦，車來(lái)了，我上了車，車上十分的擁擠，我好不容易找到了個(gè)站腳的的地方�！班洁健避囬_了，車在路上飛馳著，一站，兩站，三站……車門又開了，上來(lái)的是一位白發(fā)蒼蒼的老人。只見那老人拄著一根拐杖，艱難地上了車。司機(jī)一看說(shuō)：“誰(shuí)給老人讓個(gè)座”。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下來(lái)，可小伙子視而不見，車開了，在上大橋時(shí)，突然一個(gè)急剎車，老人向后退了兩步險(xiǎn)些跌倒，她臉色蒼白，大口大口地喘著粗氣……小伙子仍然一動(dòng)不動(dòng)，有幾位乘客用不滿的神情看了看他。突然，“老人家，你到這兒坐。”一個(gè)蒼老的聲音說(shuō)道。人們尋聲望去，原來(lái)，說(shuō)這句話的.是另一位老人。我仔細(xì)地端詳著他，在那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有著幾道深深的皺紋，“來(lái)吧！”老人頓了頓腳，說(shuō)“好吧”，另一位老人站了起來(lái)，走到門口，有幾位乘客被老人的行為深深的打動(dòng)了，便起身給老人讓座。老人不經(jīng)意的回答了一聲：“不用了”。所有的乘客都大吃一驚，接著就是一陣沉默……車仍在行駛，車站到了，這位老人下了車……
世界上竟會(huì)有這樣的老人，自己已經(jīng)很蒼老了，卻把座位讓給了更需要的人，多么高尚的行為呀！我被他深深地打動(dòng)了，我想：老年人都能如此，而我們年輕人呢？我的眼眶濕潤(rùn)了……讓感覺到非常驚喜；甚至有的讓你感覺到非常悲傷。憂愁……
中學(xué)生作文600字 篇7
我經(jīng)常為同學(xué)服務(wù)，雖然收獲只是“謝謝”二字，但我覺得十分快樂(lè)。
上學(xué)期，同學(xué)們一下課就玩“修改帶大戰(zhàn)”因此，修改帶可遭了殃，有的蓋裂了，有的帶斷了，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，大家都會(huì)找到我這個(gè)修理“高手”這回我可忙了！
有一次下課了，同學(xué)們又到一起“開戰(zhàn)了”，我聽見他們說(shuō)：“我彈”“哈大搓！”我一聽就知道有事情要發(fā)生了，只聽“叭啦”一聲，原來(lái)是陳貝奇的修正帶摔到了“懸崖”下面陣亡了，陳貝奇拿起來(lái)說(shuō)“劉高手，失誤啦，快幫我修修吧！”著急時(shí)刻，我挺身而出！我拿起修正帶觀察了一番，不僅斷了帶，就連沒有使用的.帶都一圈一圈出來(lái)了，像一條長(zhǎng)蛇。我先把沒用的帶卷起，那紙帶又細(xì)又長(zhǎng)，我的小胖手一圈一圈地卷著，一會(huì)工夫，手都快麻了，可想到是同學(xué)對(duì)我信任，我堅(jiān)持卷，我繼續(xù)卷，過(guò)了一會(huì)卷完了。我又把用過(guò)的帶給截肢了，我開始讓修正帶重新纏起來(lái)了，可我剛拉過(guò)去帶子，就“吐溜”卷上去了，又彈起來(lái)亂了，哎！真難，我停了幾秒，又纏繞起圈來(lái)了。繞好了，我又用橡皮把繞好的帶壓上，又拿出一段帶，再拉到前面放到頭上，再拉回去，還是反著拉，然后再拿別的一個(gè)小齒輪，把有修正帶的那面繞起來(lái)，因?yàn)橛姓承�，而且工人們�(cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)又正好是有修正帶的那面和小齒輪相對(duì)，所以到這就簡(jiǎn)單多了，我不一會(huì)就繞好了，我又把蓋蓋上，我試看用了一下，可是，修正帶可以出卻不能收呀，怎么回事？我又折出來(lái)一看，哦，原來(lái)那根固定齒輪的小棍斷了，我又找到小輥把它粘到那個(gè)蓋子的上面，我高興的叫“陳貝奇，修好了！”陳貝奇高興地拿走了。
我又修好了一個(gè)修正帶，看到陳貝奇笑了，我內(nèi)心也火熱起來(lái)。我想說(shuō)幫助別人是一件快樂(lè)的事，我一定有求必應(yīng)。
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