有關文明中學生作文錦集十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的文明中學生作文10篇，希望對大家有所幫助。
文明中學生作文 篇1
尋找文明之旅這段時間接連發(fā)生了多起公交車讓座糾紛事件，而事情的起因只是因為一方不讓座，另一方就大打出手。讓座，本是一件謙和、友善，充滿文明的行為，在這里卻演化成了一場場暴力、自私的鬧劇。這讓我們不禁疑惑：“文明呢？文明哪里去了？”所有人都很迷茫，于是我決定來一次旅行，尋找那不知所蹤的文明。旅行的第一站是個海灘，藍藍的海水，藍藍的天空，一望無際。
海灘上已經有了許多游客，他們閑散地躺在沙灘上，邊享受日光浴，邊品嘗美食，好不悠閑自在。然而他們那隨手拋棄的垃圾和那無所謂的'神情卻深深地刺痛了我的眼睛�！斑@些人怎么一點文明都不講？”我感到一陣惱怒，不由得大踏步走向前狠狠地瞪了他們一眼，然后撿起垃圾轉身便走，他們一臉驚愕。第一站，失敗。繼續(xù)努力。我來到的第二個地方是個小鄉(xiāng)村。這里山青水秀，景色宜人，只是地處偏僻，鮮為人知，條件也較落后。我在村子里閑逛，卻發(fā)現(xiàn)村子里的街道雖不平整，但卻干干凈凈，沒有絲毫垃圾。街道上行走的人們見面也是互相點頭微笑致意，盡管可能他們以前從未見過，互不相識。我來到村子里唯一的學校，此時，已經下課了，孩子們簇擁著跑出了教室，但卻不互相推搡、擁擠，而是井然有序，絲毫不亂。
見到了老師，他們也會停下奔跑的腳步認真向老師問好。身處那個學校，我聽不到臟話，看不到垃圾，觀察不到任何一個不文明的行為。我想，我終于找到了文明在哪里？我的尋找文明之旅也將在這里結束，因為，我找到了文明所在地，也解決了自己的疑惑。文明在我們心中，雖然昨天的習慣，已經造就了今日的我們；但今日的習慣將決定明天的我們。
只要我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個新風社會。尋找文明之旅，我不虛此行，因為我找到了文明的源頭是在人們心中，心中有文明意識，便可有文明行為。請讓文明伴隨著我們成長，讓我們做優(yōu)秀文明的傳承人吧！
文明中學生作文 篇2
中國，是具有五千年悠久歷史和燦爛文化的文明古國。中華民族，屹立在世界的東方，散發(fā)著溫文爾雅，落落大方的幽雅氣質。做為一名新時代的中學生，我們承上啟下，肩上擔負著祖國建設的重擔，是祖國的希望，祖國的未來。在這飛速發(fā)展的社會，我們不僅要有高技能，更要有高素質。
五尊，五不，五遠離，做為祖國的新鮮血液，我們更有責任去作好。
俗話說，“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難�！蔽覀円Ｋ伎�，我在做什么，我是不是應該這樣做。怎樣做人，一百個人，有一百種說法，但做人的基點就是做一個文明的人。細節(jié)往往體現(xiàn)出人的品質。見到師長，一聲親切的問候，見到長輩，一聲溫暖的叮嚀，面對殘疾人，一個鼓勵的眼神……細微之處的舉動體現(xiàn)著風度，渲染著心靈！
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的幫助，是不小心撞到對方時對不起，是自覺放到垃圾箱的垃圾，是有人隨地吐痰的制止，文明是種修養(yǎng)，一種享受。
五尊，五不，五遠離是對我們最基本的要求，是文明禮儀的冰山一角，我們有什么理由做不到呢？
我們從小生活在鮮艷的五星紅旗的呵護下，中國共產黨保護我們茁壯成長。紅旗飄飄，我們應當懷著崇敬、莊重的心情，瞻仰我們的五星紅旗！
人與人的交往就像一面鏡子，要想得到別人的尊重，首先就要尊重別人！每個人都是平等的，總統(tǒng)與工人也只是分工不同，任何人都有屬于自己的思想、人格，這是神圣而不可侵犯的。我們要保持對他人的.尊重，捧著一顆真心去換另一顆真心，創(chuàng)造和諧友好、互敬互重的和諧社會。
當你看到剛剛打掃干凈的教室，被同學的廢紙弄臟；一塵不染的馬路，粘上一口濃痰。同學們，你是不是感到憤怒與惡心呢？是的，這些不自覺的惡習，讓人心煩，讓人討厭。我們已經是中學生了，這種低級的錯誤不可以再犯了！在我們進入巨野一中后，拿到的第一本書就是《中學生文明守則》。中學生，學守則，講規(guī)范雖然是老話題，但我們卻不能忘記，要把文明守則，牢牢印在心里，時時謹記！
少年強則國強，少年富則國富，梁啟超這百余年前的感嘆最直接地告訴我們，我們這一代的孩子對祖國的盛衰是多么的重要。人之初，性本善。我們是祖國的種子，為了自己，為了將來，一定要遠離煙、酒、毒品和一切邪惡。別讓黑暗踐踏了我們純潔的心靈，把一切污濁，擋在我們身外！
我們像那八九點鐘的太陽，充滿著活力與希望，讓我們行動起來，做一個善良、純潔、受人尊敬的好青年！
文明中學生作文 篇3
假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪它們節(jié)目的意義。
假如我是個畫家，我要用各種色彩，點燃出它們趣味的動作。
假如我是個作曲家，我就要用音符傳達出我對這次班會的感嘆。作文
然而我卻什么都不是!我只能用我自己貧乏的文字，來描繪著精妙的班會。
班會一開始，“文明禮儀，伴我成長”就出現(xiàn)在了熒屏上，這張幻燈片以綠色為背景，點綴了“文明禮儀，伴我成長”這個題目，還有一絲輕快地音樂響起，給人一種無法形容的感覺，十分美妙。作文
第一個節(jié)目是“文明之禮，禮儀之道”，節(jié)目的背景是一株五葉草，伴隨著美妙的音樂，看著精彩的節(jié)目，讓我們深深地感受到了“文明”、“禮儀”這幾個字的含義。
但這些并非是最精彩的，我認為最精彩的就是宣傳片和宣誓，瞬間教室內燈光關閉，開始播放了宣傳片，宣傳片里有同學們在生活中文明與不文明的照片，每張照片上都寫著，文明是一種……，宣傳片給我了一種震撼，讓我感受到文明的真諦。
宣傳片結束了，主持人讓我們宣誓，剎那間當場所有來賓們都站了起來，和我們一起宣誓，這次宣誓是成功的，前面的節(jié)目為后面的宣誓作好了充分的鋪墊，先讓我們感受到文明的真諦，然后在帶動我們一起來“文明”到底。
最終，40分鐘的`主題班會結束了，我們戀戀不舍的離開了多媒體教室，回到自己的班級，在上樓梯的時候，我一直想著那精彩無比的主題班會，差點滾了個大跟斗，可想而知這次主題班會的“魅力”、“影響力”有多么厲害!
文明中學生作文 篇4
從小到大，爸爸媽媽和老師都在教育我要做文明人。每天，電視、報紙上也報道國家創(chuàng)建文明�？墒�，文明到底在哪里呢?其實文明就在我們日常生活的小事中。文明只是個簡單的是與非的問題，大家都知道怎樣做是對的，怎樣做是錯的。但因為有些人的習以為常、自私自利使文明很少有人去實踐。
我以前就是不文明的人。有一天，上學路上，我把香蕉皮順手扔在了路上。媽媽見了，說：“這馬路是人家剛掃過的，你這樣亂扔垃圾是不尊重人家的勞動成果。而且馬路是公共場所，你這是自私自利的行為。”我說：“今天上學要遲到的，下次一定改正。”而媽媽堅持要我把香蕉皮撿起來，扔進垃圾桶，“今天就算是遲到也要把那香蕉皮撿起來�！蔽衣犃耍缓没仡^去把香蕉皮撿起來，扔進垃圾桶。從此，我在學校里也把地上的垃圾撿起來，扔進垃圾桶�，F(xiàn)在，同學們也和我一 樣把地上的垃圾撿起來，扔進垃圾桶，教室變得干凈多了。
媽媽給我講過一個小故事：在新加坡，不文明的隨地吐痰的人會被“賞”一件黃背心，在大街上“巡邏”，直到他找到不文明的'人時，才能把黃背心脫下來，給他的下任。我覺得我們學校也應該有黃背心機制，上面寫著“講文明”三個大字。這個黃背心也是同樣的方法傳遞，讓我們杜絕不文明行為，遠離“黃背心”。
我國是禮儀之邦，素來講究文明，孔子認為“不學禮，無以立”，賈誼把講禮和不講文明看作是人與獸的區(qū)別。講文明需要大家從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們得去學習、實踐文明，我們的國家才是文明國家。
讓我們從生活中的一點一滴做起，使我們每個人都成為文明的小學生，這樣我們的生活才會更美好，我們的國家才能更加強大。
文明中學生作文 篇5
我是一個河南人，看你們這樣偏激的看待河南人的問題，心中會有一種莫名的傷感。我不想為河南人辯護，也沒有勇氣去跟你們這些“正義”的人對罵，感覺這樣做只是一種悲哀，即便是罵的酣暢淋漓也無濟于事。不過看問題應該客觀一點，什么事情看的開了，就沒有什么了。
我從小在河南農村長大，知道20xx年來到東北念書。從小到大并沒有感覺河南人有什么不好，出來后發(fā)現(xiàn)地域差距，人文差異，所謂一方水土養(yǎng)一方人。接觸過來自全國各地的同學，不管是語言，生活習慣，人生觀，價值觀都是由很大的不同，但是大家來到一起，就是緣分，可能會有一些不愉快，但是求同存異，將心比心，不是一樣可以和睦相處嗎？這只是一個小家，退而廣之，我們不管是河南人，山東人，還是東北人，四川人，我們都是中國人，一個家的兄弟姐妹，可能會有哪個兄弟會有點惡習，會發(fā)生不愉快，但是我們能把這些作為衡量一個地域一個民族的人格取向的標準嗎？不能。河南人也不是自古就是河南人，外省人也非自古就是外省人，我并沒有地方保護的思想，也確實為很多河南人的那些習慣感到羞澀。可是敢問在座各位，又有誰能說咱們身邊沒有一些人有壞習慣，有陋習嗎？這些人都是出生在華夏文化的搖籃嗎？都是河南人嗎？答案我就不想說了。咱們自己都清楚。
每每聽說外國人處處抵觸中國人，瞧不起咱們華夏民族，遏制壓抑咱們龍的傳人，心里面的'痛苦和憤恨就會翻騰，我想但凡每個中國人都會有這樣的感受，真的會有些許的國人在給咱們丟臉，但是當別人說中國人的不是，中國人的劣根，大家會怎樣，有沒有一點委屈，一絲憤懣。不瞞各位，我聽見大家這樣罵河南人的時候，同樣的心痛，同樣的悲哀。
實不相瞞，有很多河南人會讓大家反感，確實有其根源的，河南地處黃河中游，華夏之中，是一片古老的土地。是中華文明的發(fā)祥地，哺育了一代又一代的河南人，也是中國人。河南為何會遭遇今天的尷尬處境，蒼老但偉大的母親為何會流淚，只因兩個字——落后。
河南落伍的時候也許不超過幾百年，中國落伍世界也就是區(qū)區(qū)幾百年，這兩件事并非沒有聯(lián)系，從哲學上講，實則是一件事情的兩個不同方面罷了。河南對于華夏文明的重要性不言而喻，河南之于中國，只是心臟之于身體而已，只是現(xiàn)在中國的心臟換位罷了，衰老的器官也就不顯的那么重要了，但卻要不停的跳動，一下，一下，……試問各位，有誰有資格如此粗暴的辱罵這位老人，每每靜下心來想想，莫名的悲哀油然而生。
讀余秋雨先生的《千年一嘆》，真的很為那些古老文明傷感，很為中華文明一枝獨秀感到慶幸，也為河南的落寞感到淡淡的憂傷。
河南沒有錯，河南人也沒有錯，罵人的沒錯，被罵的也沒有錯，錯就錯在河南的落后，錯就錯在些許河南人的惡行，錯就錯在這些開罵的人沒有靜下心來，平平靜靜的看待這個問題，沒有用文明來對待文明。
文明中學生作文 篇6
在孩子們還小的時候，父母就會告訴自己的孩子，要做一個“講文明、懂禮貌的好孩子！”時過境遷，或許大家早已把它們拋到九霄云外了。做個文明的人，其實很簡單，不用轟轟烈烈，只要實實在在就可以了。
只要你奉獻愛心，幫助無依無靠的人，這就是文明；只要你將掉在地上的果皮撿起來，扔到垃圾桶里去，這就是文明；只要你使用文明用語，這就是文明。小小的文明禮儀可以代表個人的素質，也可以代表整個國家風貌。如果個人的文明禮儀沒有做到，說明的是個人素質有問題。而整個國家的文明又體現(xiàn)在個人的文明上，如果每個人都做好了自身的文明，那么國家的榮譽和地位也就隨之而上。小小的一個文明禮儀可以侮辱一個國家的名譽，可以破壞個人的名譽，可見它非同小可。這幾年唐山參加了3年一次的創(chuàng)建文明城市評選，全國有40多個城市參加了評選，最終只能有10個城市的名額。唐山參加這次評選，得有虎口拔牙的勇氣，而這勇氣的來源，就是對唐山市民的信任。既然它給了我們信任，就讓我們給它一份滿意的答卷吧！
前幾日，我和媽媽一起去我家附近的公園里散步。天氣太熱，我央求了媽媽半天，媽媽才答應給我買了一根雪糕。走著走著，媽媽忽然叫了一聲“��！”原來是媽媽踩到了不知是誰隨地吐出的口香糖，媽媽一邊說著：“是誰這么不講文明，隨地吐口香糖的！”一邊用紙將粘在鞋上的口香糖拽了下來。我的心里也在暗暗為媽媽打抱不平。這是忽然有兩個背著書包的小男孩向我和媽媽走了過來，手里還拿著一個黑色的環(huán)保袋。其中一個小男孩對媽媽說：“阿姨，您是不是踩到了口香糖？”媽媽一臉疑問的.點點頭�！澳钦埬巡鹊降目谙闾欠胚M這個袋子吧！”看著小男孩堅定地目光，媽媽毫不猶豫的把口香糖放進了小男孩手中的袋子，趁著媽媽放口香糖之際，我偷偷地瞄了一眼那個袋子，只見里面裝滿了許多在公園中撿到的垃圾，有：香蕉皮、香煙盒、口香糖、衛(wèi)生紙······媽媽也看見了，向那兩個小男孩投去了贊許的目光，并問：“你們兩個叫什么名字？這么懂事，是誰叫你們在這里撿垃圾的？”“阿姨，我們是自愿來這里撿垃圾的，媽媽從小就教育我們要做一個講文明懂禮貌的好孩子，不是嗎？”說完轉頭就想離開。媽媽拉住了其中一個小男孩的手臂，說：“你們還沒告訴阿姨你們的名字呢？”小男孩的嘴角拂過一絲微笑，回答道：“阿姨，請記住，我們的名字叫‘少先隊員’！”這是我才注意到他們胸前飄著鮮艷的紅領巾，“它”刺痛了我的雙眼，也刺痛了我的心。我猛的反應過來，向兩個小男孩離去的方向快速的跑去，將我手中的雪糕袋扔進他們身邊的垃圾桶內。并對他們大喊一聲“我也是少先隊員！”我從口袋里掏出一條鮮艷的紅領巾，端端正正的系在脖子上，自豪的大步向前走去。
文明其實很簡單，并沒有你想象的那么難。文明可以使窮兇極惡的人，變成溫文爾雅的人；使地痞無賴，變成知書達理的人。文明使人的精神升華。然而失去文明，社會將變得黑暗起來，人們相處變得爾虞我詐，你不仁，休怪我不義。人與人變得冷漠，仿佛回到了原始時代。從公元16世紀到現(xiàn)在，中華民族創(chuàng)造了傳奇，這些都是中國文明一步步向前邁進的證明。傳奇，標志著它的是歷史，我們不能忘記，顯露出它是奇跡。我們還能創(chuàng)造奇跡，這也就意味著，我們要成就傳奇，開始我們的傳奇。想要成就傳奇，就從現(xiàn)在做起，因為如今的社會是最缺少的傳奇那便是踐行美德，我們不僅需要傳承文明，還需要美的文明，文明的行為是美的行為，美的行為可以創(chuàng)造奇跡，它也反映了一個人的品德和美的心靈。
其實，文明離我們很近，近的觸手可及。朋友們，讓我們舉起手來，讓五千年的中華之光永遠閃耀，讓文明之風吹遍每一個角落！
文明中學生作文 篇7
如今,我們中國正在全力舉辦奧運會,這屆奧運會的主旨是講文明，樹新風。而講文明,也成了我們中學生必備的條件.何為講文明？我覺得首先我們應該講文明話，做文明事。在學校中，要尊敬老師，團結同學，認真學習，做好自己的本職工作；在家中，要孝敬父母，多做一些力所能及的家務勞動，父母養(yǎng)育我們不容易，我們要學會感恩，對家庭要有責任心。講文明就要從身邊的小事做起,一屋不掃,何以掃天下?我們更是要從自身做起,從現(xiàn)在做起.從說一句話，辦一件事做起。
比如,在馬路上遵守交通規(guī)則,隨手撿起一張廢紙，一個廢飲料瓶；在公交車上主動給老.幼.病.殘.孕.軍人讓座；在別人需要幫助的時候，盡自己的一點微薄之力；在課間，主動給老師整理講桌；在地震的時候,捐一點錢,奉獻一份愛心,這都是文明的體現(xiàn).
另外，我們不能‘‘勿以惡小而為之,勿以善小而不為,’’天下有大事嗎?沒有,任何小事都是大事,集小惡則成大惡,集小善則成大善,好的品格都是一步一步培養(yǎng)起來的`。
從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，講文明，我行動，為奧運加油，為祖國喝彩，一個合格的中學生吧！
文明中學生作文 篇8
“子妍！張子妍！”我迷迷糊糊地聽見有人在喊我，我定睛一看，嚇出一身大汗，原來是一條金光閃閃，兩眼似銅鈴，頭上長著兩只大角的巨龍，我哆嗦著問：“你……你……”巨龍微笑著說：“孩子，不要怕。我是文明城的形象代表。因為平時你表現(xiàn)蠻不錯的，是個講文明有禮貌的孩子，我們特地邀請你參觀文明城�！鞍�！是世界聞名的文明城嗎？你們真請我去嗎？要不要繳一定的費用？……”我驚喜地問了一連串的問題。巨龍微笑著點點頭，慈愛地說：“孩子，來，坐到我背上我現(xiàn)在就帶你去看看�！蔽蚁渤鐾猓B聲說：“好！好！！好�。�！”
騰云駕霧，不多一會就到了文明、潔凈、現(xiàn)代化的文明城。一進城，這城的市長及市民們都迎上來，他們爭先恐后地同我握手，還要與我照相，那股親熱勁就甭提了。
接著龍爺爺帶我去了森林、公園、草原、快樂島等等地方去參觀。那湛藍如鏡的天空，綠草如茵的`大地，清澈明凈的湖水，燦爛如金的陽光，再加上熱情好客的文明島居民，一切都讓我感到如浴春風般的溫暖、舒心！
最讓我留戀的是文明城的快樂島。你瞧：走進用葡萄藤搭起來的大門，不禁眼前一亮：綠茵茵的草地上點綴著五彩斑斕的小花兒，清澈的湖水，小魚、天鵝在嬉戲，茂密樹林，可愛的小松鼠、小猴子自由的躥來躥去，更奇特的是大路上，斑馬在散步，丹頂鶴在舞蹈，蟋蟀在唱歌，白鴿一會兒飛到我的肩膀上，一會兒落到我的手上，友好地沖我打招呼……啊，真是世外桃源！對了，迪斯尼樂園的居民：米老鼠、唐老鴨、高飛、美妮、史高治大叔也在文明城做客。我們用我們特殊的語言來交流。無論是在大街還是小巷，“你好，謝謝，別客氣，對不起……”那文明的語言如空氣一樣彌漫著整個島嶼，銀鈴般的笑聲隨處可見。我也不禁笑了起來。
“子妍！子妍？”朦朧中，我聽到有人在叫我，睜眼一看，只見媽媽一臉關切的望著我，噢，原來是個夢，我把夢中的故事告訴了媽媽，媽媽聽了，微笑著，若有所思。我對媽媽說：“媽媽，這個文明城真好呀！真希望我們丹城也是這樣一個城市！”媽媽微笑著說：“孩子，只要我們大家努力，你的愿望會實現(xiàn)的！”
文明中學生作文 篇9
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一個甜蜜的微笑、一個執(zhí)著的追求、一次慰籍人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。
一直鐘情于有著華夏文明情素的文籍，也一直想去感受那古神州的滄桑與文明。讀遙遠的新石器時代，聽最后的王朝時期，中華民族的文明超過了漫長的歷史，在東方大陸上，她以偉大的創(chuàng)造力書寫出令整個世界都贊不絕口的傳奇。
三國時期，諸葛亮死后，蜀國由蔣琬主持朝政。有個叫楊敏的官吏，背后指責蔣琬：“辦事糊涂，比不上諸葛亮！”有人把此話傳給蔣琬，要求治楊敏的罪�？墒Y琬說：“我確實不如前任，楊敏沒有錯！”后來楊敏因事被捕入獄，有人猜想他這次活不成了。但蔣琬不計前嫌，秉公處理，免除了楊敏的.重罪。蔣琬為人正直，氣量寬宏，人們稱贊他“宰相肚里能撐船”。寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當代人必備的道德品質。寬容飽含著理解。有了理解，就會有諒解、有同情；多一分理解，就少一分誤解、少一分怨恨，多一分融洽。
城市的美好讓我們追求，鄉(xiāng)村的恬靜讓我們向往，古往今來的文明似乎消失在這個美麗的國度。
前不久，我曾看到這樣一則新聞：哈爾濱某個企業(yè)自主招聘，一個女大學生應聘，各方面素質都不錯，就因為在公交車上多次讓座，被說為“缺乏競爭意識”而應聘失敗。面對這樣一則新聞，我不得不驚訝，也曾想問問，世間可愛的人兒啊，那從古至今的文明與美德被藏到哪兒？
摔倒的老人不敢扶，18個人從被撞到的小悅悅身邊走過……冷漠讓我震驚了。是什么束縛了我們正要伸出的溫暖雙臂？是什么羈絆了我們走向美德的腳步？又是什么冷凍了我們那千百年來不變的文明？
校園里時常有同學亂丟垃圾的現(xiàn)象，身為“禮儀監(jiān)督崗”的我對亂丟垃圾且不聽教導的同學一直說著這樣一句話：你丟下的是垃圾，而我撿起的是文明！是啊，扔垃圾本來是平常事，但亂丟垃圾在文明與美德面前就是骯臟的，不可取的！
前進的路古人已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備中華民族的美德，沒有美德的人不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花！讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
文明中學生作文 篇10
在一個人的成長道路中，必須要有文明美德相伴。有了它的相伴，你就能得到別人的尊重，同時你也成為一個有素養(yǎng)的人。文明美德就像水，滋潤我們的心田，使我們感到很溫暖、很舒服，同時也讓我們離不開它。
在我小的時候，爸爸媽媽就教育我，遇到認識的人就要向他們打招呼。而我也這樣做了，因此每個人都說我是一個懂禮貌的孩子。當我要讀小學的時候，爸爸就對我說：“小妹，你就要上學了，你要記住，看到老師要主動問好，和同學們也要友好相處，知道嗎?”“嗯�！蔽议_心的點了點頭。到了學校，我按照爸爸對我的囑咐去做，因此我得到了老師的表揚和同學們的友情。因為我懂禮貌，尊敬師長與同學友好相處，所以才會有很多人喜歡我，愿意和我做朋友。雖然這只是生活中的一些小事，但是通過不斷地積累小事，那些小事會使你獲益匪淺。不過，還是會有一些人把一些點滴小事給忽略掉。例如，亂扔垃圾，隨地吐痰……
在家鄉(xiāng)，只要走在路上，我就能看到許多人隨地扔垃圾或者隨地吐痰，對于他們來說這好像是很正常的事。因為那些路人看到這些舉動也沒有去制止，反而自己也那樣做。久而久之，那些不注重自身素養(yǎng)的人必定不會得到別人的尊重，反而引起別人的反感。正所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边@些小事積累起來將會決定你的一生：是成為一個沒有素質的人呢?還是成為一個講文明，有素養(yǎng)的`人。而我選擇了后者，可能是從小就受父母的影響吧，父母經常教我們要懂禮貌，要敬老愛幼，誠實守信等等。
奶奶是用實際行動來教我們的。有一次，我和奶奶一起出去逛街買東西。突然我看見了幾個讀六年級的學生在勒索一個一年級的小學生。此時，我只想事不關己，置之不理�？墒牵驮谶@時，奶奶走了過去，對他們說：“你們在干什么?”其中一個六年級的學生笑了笑說：“沒什么，這個小孩不懂事，刮壞了我們的車，我們正在‘教育’他�！蹦棠陶f：“不要這樣子做，他還是一個小孩，你們要原諒他。他刮壞的車，我來賠償你們，行么?”那些人連忙揮了揮手，說：“不用了，我們原諒他了�！闭f完之后，他們就匆忙地走了。此時，我不禁為我的想法而羞愧，雖然我懂禮貌，但是我卻沒有一顆熱心助人的心。奶奶用行動證明了作為一個有修養(yǎng)，講文明的人來說，不僅要懂禮貌，還要懂得熱心助人。
雖然是生活中的點滴小事，但卻給了我一個啟示：讓文明美德與我們相隨，我們將成為真正懂禮儀、有修養(yǎng)的人。
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