【推薦】文明中學生作文匯編十篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的文明中學生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

文明中學生作文 篇1

　　文明禮儀顧名思義，也就是講文明，重禮儀。生活中文明禮儀很重要，它能使人說話做事斯斯文文，受人尊重，相反沒有禮貌的人就像房屋沒有窗戶。愛默生曾經(jīng)說過：生命是短促的，然而盡管如此，人們還是要有時間研究禮儀，所以我們一定要講文明，重禮儀。

　　文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然的相處關(guān)系。它主要能追求人道德上的完善與做人真正的成功。

　　禮儀能修身養(yǎng)性，能使人欣賞你、敬佩你，愿意與你交往。文明禮儀不需要你無時不刻、刻意地去做，只需從身邊的小事習慣性去做，慢慢的養(yǎng)成。平日里，我們只有待人誠懇，不欺騙、說謊；衣裝整潔，講究衛(wèi)生；

　　感恩父母，不亂發(fā)脾氣；珍愛身心，遠離煙酒賭博；誠實守信，說到做到；勤奮好學，不懂就問；熱情好客，舉止大方；學會自立，自己的事情自己做；尊重長輩，關(guān)愛晚輩。每天才會有日新月異的進步，才能成功的做個真正成功的人。

　　說到文明禮儀，我想到起了我們在品德與社會書中的.一則小故事——一位記者采訪一個獲得了諾貝爾獎的科學家，“教授，你認為你在哪所大學學的東西最重要？”他回答了：“幼兒園。在哪里我學到了講文明，懂禮貌。比如說：好東西要與人分享、謙讓，要團結(jié)、守信，生活中也要先別人后自己，先長輩后晚輩�！敝v文明，講禮貌

　　不正是從小就從一些小事做起嗎？勿以善小而不為，勿以惡小而為之，哪怕是舉手之微的文明也要做好。習慣養(yǎng)得好，終身受其福；習慣養(yǎng)不好，終身受其累。

　　我們不僅要在生活中講文明，懂禮貌，，更要在社會上文言舉止也都斯斯文文。比如說過馬路不能闖紅燈，紅燈停，綠燈行，不能亂扔垃圾，亂吐痰等社會規(guī)則要遵守。

　　一滴水能折射太陽的光輝，你走出家代表的是你爸媽，走出學校就代表著整個學校，你走出社會代表的也就是這個社會，人如果不遵守社會的文明規(guī)則，小的會影響自身形象，大的還會影響國家的整個聲譽。

　　一句話，一個微笑，一個動作都能體現(xiàn)出我們文明的好壞。我們不光要會說，還需要去做，千萬別做“語音上的巨人，行動上的矮人�！�

文明中學生作文 篇2

　　教育家陶行知先生有句名言“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，說的是教師要教育學生做一個真誠的人，做一個文明的人。那么，怎樣才能做一個講文明，守紀律的`中學生呢？

　　首先，文明是遇到師長，主動問好；文明是課間不追逐打鬧、大聲喧嘩；文明是不說臟話、粗話；文明是上下樓梯靠右行，不坐、滑樓梯；文明是不帶火機、手機進校園；文明是衣著整潔得體，不穿奇裝異服；文明是講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑；文明是同學們在食堂就餐有序排隊，珍惜糧食；文明是愛護學校公物，不到處亂寫亂畫；文明是不欺負弱小同學，不打架、不撒謊等等。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”十字文明用語掛在嘴邊。

　　其次，文明是尊敬長輩、孝敬父母，面對父母長輩的批評，認真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞；文明是家里來了客人，要熱情招待等。

　　再次，文明是遵守交通法規(guī)，不闖紅燈；文明是不亂扔垃圾，保護自然環(huán)境；文明是注意防火、防騙、防溺水等安全；文明是尊老愛幼，幫助弱小群體，時時處處為他人著想，做到“與人為善，心中有他人”等。

　　同學們！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們快快行動起來吧！從現(xiàn)在做起、從點滴小事做起，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明中學生！

文明中學生作文 篇3

　　暑假的一天中午，我和姐姐上完舞蹈課，媽媽騎車帶我們回家，路過農(nóng)業(yè)路與南陽路十字路口，當時路口車很多，紅燈前排起了長長的車隊，那天天氣非常炎熱，媽媽說估計室外溫度達到40攝氏度左右，人站在太陽下，就像是魚放在燒烤爐上一樣，熾熱難耐。在等紅綠燈時可真不是滋味，我們熱的汗流浹背。

　　不遠處有一位交警叔叔，他高高的個子，身材魁梧，臉上和手臂露出的地方，皮膚黝黑發(fā)亮，我想這肯定是在太陽下曬的時間長了，豆大的汗珠從頭上臉上往下淌，身上的制服都濕透了，他堅持指揮著來來往往的`車輛，井然有序。突然我看見一位騎電動車的叔叔從快車道沖了出來，全然不顧紅燈直向馬路中間騎過去，危險！過往的車輛差點碰到他，嚇了我一大跳！這時警察叔叔快步上前，把他攔了下來，帶到路邊對他說：“你這樣不遵守交通規(guī)則多危險，要是被汽車撞倒了，不僅你受傷痛苦也給對方車主造成麻煩�！甭牼�察叔叔這么說，那個叔叔不好意思地低下了頭，連說：“不好意思，不好意思，天氣太熱不想等時間長，我下次一定不這樣了�！�

　　是呀！盡管天氣炎熱，但是我們還是要遵守交通規(guī)則，不然交通秩序不就亂套了嗎？警察叔叔頂著烈日站在太陽下，為了給大家的出行安全和順暢的交通，不怕苦不怕累，我們等那么一會兒算得了什么，文明是一盞燈，照亮你，照亮我，照亮大家，讓我們都來做這盞燈，照亮整個社會吧！

文明中學生作文 篇4

　　在上一屆的文明城市評選中，廈門又脫穎而出啦！人人都說“文明城市文明人”，俗話也說：“民以食為天”，一個小小的餐桌也會是一個文明的體現(xiàn)。

　　一天，天空分外晴朗，空氣格外清新，我哼著“左手右手一個慢動作……”，吸溜著想念牛排的口水，蹦蹦跳跳地走在家庭聚餐的路上。

　　一進門，一股夾雜著噴香牛排和濃烈黑胡椒的香氣撲鼻而來，到處彌漫著騰騰的熱氣。有的狼吞虎咽，如囫圇吞棗；有的大快朵頤，嘴角冒著油；有的細嚼慢咽，享受著午餐時光。

　　點完單，我和爸爸媽媽坐在椅子上一邊輕聲地交談著，一邊愜意地欣賞著餐廳播放的`輕音樂，還一邊聆聽著每個用餐者奏響的“咀嚼交響曲”。

　　隔壁桌的哥哥，初中生的樣子，牛排一送上來，就左手持叉，右手持刀，叉子上永遠掛著一塊滴著黑胡椒醬的牛肉，嘴巴一有空閑就立刻送進去，嘴里始終塞得滿滿的，不一會兒，哥哥摸摸圓滾滾的肚皮，砸吧咂吧嘴巴，風卷殘云，將盤里剩下的最后一點肉渣清空。很快，盤子干干凈凈。他又取了適量自己喜歡的水果，吃完后才起身離開。一陣風吹過樹梢間，樹枝搖晃著，像是在對不浪費糧食的哥哥招手致謝呢！

　　然而，我又看到了另一番光景。

　　前桌，一個約10歲出頭的弟弟。鐵板上晾著半塊已經(jīng)沒有熱氣的牛排，面前擺著一碗滿滿的各式各樣的水果，他撅著嘴，撥弄著碗里的水果，嫌棄媽媽幫忙裝的不好吃，就把整碗的水果倒在鐵板上，到自助沙拉區(qū)自己重新取水果，一下子裝了滿滿兩碗水果，坐下來狼吞虎咽，吃到第二碗，弟弟吃水果的速度明顯減慢，又過了一會，弟弟明顯已經(jīng)撐不下了，旁邊的叔叔阿姨愛憐地說：“吃不下就不吃啦！”說完，他們?nèi)酉虏途�，直接離開了餐廳。天空頓時陰沉下來，桌上的半塊牛排、水果，顯得格外刺眼。經(jīng)過的清潔工阿姨可惜地搖了搖頭，嘴里叨叨著。我的爸爸媽媽也無奈地搖了搖頭，拍了拍我的肩膀：“糧以儉為先，要知道‘一粥一飯來之不易’�！�

　　還記得唐代詩人李坤的《憫農(nóng)》嗎？“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蔽乙�加入快樂的“光盤”一族，爭做文明小白鷺，吃多少打多少，餐后不留飯菜，拒絕“舌尖上的浪費”。

文明中學生作文 篇5

　　城市像小學生的作業(yè)本，被人胡亂地涂來改去，融合了奇妙的雜亂無章與錦繡繁華。常常騎著單車，享受微風過耳的輕快，享受汗流浹背的愜意，享受急速飛馳的狂妄，享受無拘無束的自由。經(jīng)過一個個十字路口，在車水馬龍中穿梭；經(jīng)過一排排房屋店鋪，在鱗次櫛比中遨游；經(jīng)過一座座建筑工地，在塵土飛揚中放縱；經(jīng)過一條條林蔭小道，在郁郁蔥蔥中逗留。因為年輕，我不畏懼，有時迷戀過去，偶爾憧憬未來，有時蹉跎光陰，常常口無遮攔。

　　有一天，忽然發(fā)現(xiàn)汽車的數(shù)量已經(jīng)多于單車，它們龐大的身軀占據(jù)了每一條街道的`中心，它們沖天的尾氣籠罩了每一座城市的上空，我忽然明白過來：稼軒的寶馬雕車香滿路已然成為現(xiàn)實時，單車在漸漸離我遠去，一如我騎著單車駛過的歲月，無法收拾，更無法重來。

　　血緣，金錢

　　我屬于見錢眼開但不見利忘義的那種類型。往往在各種報刊雜志和電視熒屏上看到五花八門的家庭糾紛案，百分之八九十與錢有關(guān)。或者是某某欠某某錢，而兩人是親戚，于是一個想賴賬，一個不依不饒，一來二去鬧上公堂；或者是兩夫妻離婚，為了財產(chǎn)分割問題大打出手；又或者是兒女爭奪父母的遺產(chǎn)。舉不勝舉。

　　于此我不明白的是：在這些人眼中，難道親情還不如鈔票嗎？古語有云：血濃于水。意即血緣是超越一切的。我可以贊同大義滅親，卻無論如何不敢茍同有錢能使鬼推磨。但凡涉及情感品質(zhì)問題，金錢一概派不上任何用處。

文明中學生作文 篇6

　　社會當中，總有人讓不文明的行為成了自己的一種習慣，比如隨地吐痰、隨手亂扔垃圾；比如在公共場所吸煙、高聲喧嘩……這些雖然是個人行為，但在一定意義上卻折射出一座城市的文明形象。

　　每人進步一小步，社會就會進步一大步。文明是一種持久的魅力，文明是一種自覺的行為，是一種美好的習慣。

　　曾經(jīng)有一位記者在采訪一位諾貝爾獲獎者時問道：“您是從哪所大學獲得重要知識的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者回答道：“我是在幼兒園�！边@個人一下子驚呆了，疑問道：“您在幼兒園學到了哪些知識呢？”這位科學家回答說：“我學會了把自己的東西分一半給伙伴；不是自己的東西不能拿；學習用具擺放整齊；午飯后不奔跑；飯前要洗手，做錯了事情要表示自己的歉意，仔細觀察身邊的事物……”誰也沒想到在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這光輝的事業(yè)，這位獲獎者的話多么的耐人尋味�。�

　　良好的習慣是一種素質(zhì)和修養(yǎng)，體現(xiàn)著社會文明的程度。當然，讓文明成為一種習慣，不是一件容易的事，更不是一朝一夕就能養(yǎng)成的。個人文明素質(zhì)的提高，社會文明風氣的形成，都需要日積月累，持之以恒的“學習”。在社會生活中，人的行為和習慣是相互影響的，有時，多一個善意的手勢，對別人來說就是多一份溫暖，多一種力量。只要人人堅持從大處著眼，小處入手，講文明，懂禮貌，對待他人時多一些愛心，多一點耐心，真正做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們的社會一定會擁有文明的環(huán)境。

　　我們播下一個動作，就收獲一個習慣；播下一個習慣，就收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習慣看做小事。每個人的舉手投足間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在開始，從自己做起，從點點滴滴的`小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生。

　　管住我的嘴，不說粗話，臟話；管住我的手，不亂寫亂畫；管住我的腳，不踐踏草坪。我相信，通過我們的努力，文明之花一定會在我們的校園競相開放。我們的生活才會更美好，我們的社會才更加和諧。

文明中學生作文 篇7

　　在一個人的成長道路中，必須要有文明美德相伴。有了它的相伴，你就能得到別人的尊重，同時你也成為一個有素養(yǎng)的人。文明美德就像水，滋潤我們的心田，使我們感到很溫暖、很舒服，同時也讓我們離不開它。

　　在我小的時候，爸爸媽媽就教育我，遇到認識的人就要向他們打招呼。而我也這樣做了，因此每個人都說我是一個懂禮貌的孩子。當我要讀小學的時候，爸爸就對我說：“小妹，你就要上學了，你要記住，看到老師要主動問好，和同學們也要友好相處，知道嗎?”“嗯�！蔽议_心的點了點頭。到了學校，我按照爸爸對我的囑咐去做，因此我得到了老師的表揚和同學們的友情。因為我懂禮貌，尊敬師長與同學友好相處，所以才會有很多人喜歡我，愿意和我做朋友。雖然這只是生活中的一些小事，但是通過不斷地積累小事，那些小事會使你獲益匪淺。不過，還是會有一些人把一些點滴小事給忽略掉。例如，亂扔垃圾，隨地吐痰……

　　在家鄉(xiāng)，只要走在路上，我就能看到許多人隨地扔垃圾或者隨地吐痰，對于他們來說這好像是很正常的事。因為那些路人看到這些舉動也沒有去制止，反而自己也那樣做。久而久之，那些不注重自身素養(yǎng)的人必定不會得到別人的尊重，反而引起別人的'反感。正所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這些小事積累起來將會決定你的一生：是成為一個沒有素質(zhì)的人呢?還是成為一個講文明，有素養(yǎng)的人。而我選擇了后者，可能是從小就受父母的影響吧，父母經(jīng)常教我們要懂禮貌，要敬老愛幼，誠實守信等等。

　　奶奶是用實際行動來教我們的。有一次，我和奶奶一起出去逛街買東西。突然我看見了幾個讀六年級的學生在勒索一個一年級的小學生。此時，我只想事不關(guān)己，置之不理�？墒牵�就在這時，奶奶走了過去，對他們說：“你們在干什么?”其中一個六年級的學生笑了笑說：“沒什么，這個小孩不懂事，刮壞了我們的車，我們正在‘教育’他�！蹦棠陶f：“不要這樣子做，他還是一個小孩，你們要原諒他。他刮壞的車，我來賠償你們，行么?”那些人連忙揮了揮手，說：“不用了，我們原諒他了�！闭f完之后，他們就匆忙地走了。此時，我不禁為我的想法而羞愧，雖然我懂禮貌，但是我卻沒有一顆熱心助人的心。奶奶用行動證明了作為一個有修養(yǎng)，講文明的人來說，不僅要懂禮貌，還要懂得熱心助人。

　　雖然是生活中的點滴小事，但卻給了我一個啟示：讓文明美德與我們相隨，我們將成為真正懂禮儀、有修養(yǎng)的人。

文明中學生作文 篇8

　　記得在一個威風凜凜的初秋，我去花果山公園晨跑。一路上，有的人在跳舞；有的練劍；還有的練太極…；五顏六色的蝴蝶在綠油油的草地上飛舞。空氣清新，風景怡人。忽然我看見一位四十多歲的阿姨，她的頭發(fā)被風吹得很零亂，手上拿著一把殘舊掃把正在掃地上的枝葉。

　　我跑到阿姨身旁，“阿姨早，您辛苦了！”阿姨露出一絲笑容，說：“不辛苦”。我看到阿姨清瘦臉上豆大的汗珠，就知道她非常累，心就有一絲顫抖。有多少叔叔阿姨為了美化環(huán)境，在默默的無私的貢獻��！望著阿姨那清瘦的臉，那豆大的汗珠，我一句話也說不上，只能默默的祝福她們，向她們學習。

　　我們現(xiàn)在的生活環(huán)境和生活水平都比原來的高出了很多倍，例如生活中：人們不再亂闖紅綠燈了，也不再隨地扔垃圾了，清潔工阿姨的工作也越來越好了。如果我們每人少扔一樣垃圾，就等于為很多人的身體健康著想，你也同時迎來了一份微笑。

　　如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要做一個身心和諧發(fā)展的人。記得有人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的'思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

　　講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務去幫助沒有受到良好教育的人去學習文明、實踐文明。因為我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為強大的、高度文明的國家，文明才能受到更多人的敬仰。

　　一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。文明是一個人的靈魂你的一舉一動都會因這個靈魂的輾轉(zhuǎn)而改變；文明也是一個民族的根，民族的興衰在這個根的牽引下徘徊，發(fā)展。

文明中學生作文 篇9

　　我不由得停住了腳步�；ɑňG綠的舞臺，盛裝打扮的小演員們聚集在此。在貴陽市，甲秀樓的牌坊前，正在演出關(guān)于宣傳“三創(chuàng)一辦”的話劇。

　　演出的小朋友們手戴綠絲帶，拿著道具掃帚、警察的交通指揮旗在一旁候場。話劇開始了，小演員們繪聲繪色地表演起來，“面對貴陽市的現(xiàn)狀，堵車太嚴重了，指揮交通對于那些不文明的駕車者，真是毫無作用，就像對牛彈琴”演警察的那個小朋友有些氣憤地說道。“唉！別提了，貴陽的市民真是??????，真是太不文明了，每天早上來打掃街道時，

　　總是一片狼藉。”演清潔工的那個女孩說道�？吹竭@里，我不由地愣了一下，想起了發(fā)生在我們初一（1）班的`幾件事。在星期二的歷史課上，某同學不認真聽課，還打擾認真的同學，歷史老師提醒他要認真聽講——歷史也和主科一樣重要。但某同學不聽，還頂嘴：“我什么時候講話的嘛！真的是�！�

　　老師一聽就火冒三丈了說：“你還頂嘴你就是講話了，別以為我看不見，把老師當盲人呀！”老師剛一說完，同學就用手在老師的背后比動作。這就是行為上的不文明，這對于我們學生來說是致命的。還有一次，下午三點十五分剛下第一節(jié)課，坐在我后面的A同學，站在走廊中，B同學覺得好玩就去打A同學一拳，

　　哪知A同學是一點都受不得氣的，他一把把B同學抱住，B同學一直掙扎，兩人糾纏尚久，因為A同學力氣大一把把B同學推到墻壁上，這可把B同學給徹底惹火了，B同學不管在場的實習老師和一個個看得目瞪口呆的同學，B同學用擺在桌椅后那些掃把，拿了一把出來拼盡全力地向A同學的頭上砸，那掃把因為沖擊力巨大而斷掉，

　　但幸好A同學的頭沒事。就在同學們都為他們擔心時，B同學拿起一張單椅向A同學砸去。就在這千鈞一發(fā)的時刻，實習老師及時的阻止了。真是讓人心驚肉跳呀！什么叫做不文明？以上那些同學的行為就叫做不文明，有些時候就是要謙讓，才能避免以上事件的發(fā)生。打架事件和頂撞老師都是不文明的行為，那什么才叫文明行為呢？

　　文明有分心理文明和行為文明，這兩種文明都是作為我們中學生應該有的�！皝戆�！來吧??????”遠方的聲音在我耳邊越來越清晰�！皝戆�！來吧！讓我們做一個文明的中學生！”嗬！遠方傳來了呼聲。一個人，一個中學生應注意兩種文明——心理文明和行為文明。文明的概念如何形成？在于行為規(guī)范和思想“潔凈”。

　　對于行為規(guī)范，我們應注意自己的行為在各種場合的改變。在公共汽車上，把桌位讓給需要的人，這是一個簡單的說明。上課前，我們應按規(guī)范坐好，迎接每一個老師，

　　這體現(xiàn)了每個人的行為規(guī)范又指文明。心理文明，即指言語和思想，每個人的思想不干凈都會通過言語來體現(xiàn)，會通過行為文明體現(xiàn)。每個中學生以至每個人都應過度思想、排出雜念，這樣才會使個人的文明、素養(yǎng)、氣質(zhì)、人格及別人對你的看法都會不同。我是一個中學生，我要有一個道德準則，以這個讓自己更加文明的目標去奮斗，去改正。

　　以一個改正方向，去堅持，去向其他同學學習他們的優(yōu)點，去持之以恒。讓自己成為一名合格、文明的中學生而努力，不斷彌補，不斷改正。我相信，

　　我會成為一名合格的中學生。在此基礎(chǔ)上，我還要倡導身邊的同學們做一個個文明的使者，去傳遞文明、傳遞思想、傳遞美好，成為一個個文明的中學生，

　　為令我們驕傲的貴陽而添彩，讓這個美麗又涼爽的貴陽因文明而親切、因文明而美麗。雖然我們的力量微不足道，但我們會傳遞文明。

　　到那時，我們文明的團體就會擴大，甚至整個貴陽！乃至整個中國！在這競爭的社會，不僅需要優(yōu)秀的成績，還要有良好的品德即指文明，就像俗話——成人再成才。如果你不文明也就不可能成才！就像廣播體操的名字那樣——時代在召喚!在這激蕩的思緒中，我不覺加快了腳步。

文明中學生作文 篇10

　　從小到大，爸爸媽媽和老師都在教育我要做文明人。每天，電視、報紙上也報道國家創(chuàng)建文明�？墒�，文明到底在哪里呢?其實文明就在我們?nèi)粘Ｉ�活的小事中。文明只是個簡單的是與非的問題，大家都知道怎樣做是對的，怎樣做是錯的。但因為有些人的習以為常、自私自利使文明很少有人去實踐。

　　我以前就是不文明的人。有一天，上學路上，我把香蕉皮順手扔在了路上。媽媽見了，說：“這馬路是人家剛掃過的，你這樣亂扔垃圾是不尊重人家的勞動成果。而且馬路是公共場所，你這是自私自利的行為。”我說：“今天上學要遲到的.，下次一定改正�！倍鴭寢寛猿忠�我把香蕉皮撿起來，扔進垃圾桶，“今天就算是遲到也要把那香蕉皮撿起來�！蔽衣犃�，只好回頭去把香蕉皮撿起來，扔進垃圾桶。從此，我在學校里也把地上的垃圾撿起來，扔進垃圾桶�，F(xiàn)在，同學們也和我一 樣把地上的垃圾撿起來，扔進垃圾桶，教室變得干凈多了。

　　媽媽給我講過一個小故事：在新加坡，不文明的隨地吐痰的人會被“賞”一件黃背心，在大街上“巡邏”，直到他找到不文明的人時，才能把黃背心脫下來，給他的下任。我覺得我們學校也應該有黃背心機制，上面寫著“講文明”三個大字。這個黃背心也是同樣的方法傳遞，讓我們杜絕不文明行為，遠離“黃背心”。

　　我國是禮儀之邦，素來講究文明，孔子認為“不學禮，無以立”，賈誼把講禮和不講文明看作是人與獸的區(qū)別。講文明需要大家從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們得去學習、實踐文明，我們的國家才是文明國家。

　　讓我們從生活中的一點一滴做起，使我們每個人都成為文明的小學生，這樣我們的生活才會更美好，我們的國家才能更加強大。

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