【推薦】初中學生作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初中學生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中學生作文 篇1
習慣可以給人們的生活插上一雙永遠不感到疲倦、潔白豐滿的翅膀，讓人們生活在那快樂的天空中，無憂無慮地翱翔，有規(guī)律的在天際遨游。要想知道，能有個好的習慣是一個多么快樂的事情呀！
早晨，我習慣聽著鬧鈴的催促聲，快速地穿好衣服，習慣聽著水兒那清脆的聲音刷牙洗臉，習慣聽著書包上的小鈴鐺那歡快的歌聲走出房屋，踏上寬闊的馬路，這時天還蒙蒙亮，在院子里習慣聽著老人們的跑步聲，做早操聲，習慣聽著青草們打哈欠的聲音，
微微睜開眼的聲音和鳥兒們那動聽的歌聲，習慣看著鳥兒們在兩顆大樹之間飛來飛去，像是一個辛勤的郵遞員再給鳥兒居民們送最新的報刊，習慣看著老人們在籃球場上練太極拳。出了院子，習慣在學校對面的面館坐下，習慣聽著服務員叫賣的聲音，和客人們的吃面聲，走進那美麗的校園習慣看著學生們進進出出，習慣看見運動員們在操場上矯健的身影，習慣聽著同學們的談笑聲走進課堂，鈴聲響了，習慣聽著老師們的命令，以及學生們朗讀課文的聲音，結束這美好，清新的早晨。
冬日的中午可比夏天要好得多，雖然有一點冷，但還是過得去�！扳忊忊彙蔽伊晳T的收起書包，習慣地走出教室門，習慣地看見樓梯上那黑麻麻的一片，出了教學樓習慣地看見一些中學生端起飯盒，走向食堂，總想最先吃最好的，最可口的飯菜，習慣地跟同學們成群結隊地回家，習慣在路上說著說著就開懷大笑，習慣在路邊的小攤上買點東西吃，習慣回家拿起一本故事書津津有味地看起來，習慣在飯后美美地睡上一覺，習慣中午來到學校后，聽著小主持人們動聽的嗓音，和優(yōu)美的旋律，習慣在午自習的時候猜一些有趣的字謎，沉浸在歡快的氣氛當中。
晚上，習慣邁著懶散的腳步慢慢悠悠地走回家，習慣聽著小販們賣包子的聲音，習慣看著來來往往的汽車在馬路上奔馳而過，濺起滿地的水，習慣看見飯店里燈火明亮，餐桌前圍滿了人，桌上擺著可口、顏色鮮艷的飯菜，習慣看見院子里的菊花還依然開放著，習慣看著來來往往的下班人員，習慣看見一些年輕人早早吃完飯，圍著大池塘散步，還有一些貪玩的孩子拿著一個個的大饅頭，來帶池塘邊味什錦魚，魚兒們似乎習慣不感到害怕，一條條擁擠上來搶食物，習慣看見一棟棟房屋都亮著燈，習慣聽見菜放進油鍋的聲音。
一個晚上又度過了，新的一天又即將開始，我習慣……
每個人都有一些習慣,或好或壞。習慣讓人擺脫不掉過去的一切。好習慣讓人終生受益,壞習慣讓人后悔莫及。我也不例外，習慣像我的影子每時每刻跟隨在身后。
我的`好習慣有兩個：第一是愛讀書；第二是愛整潔。讀書的習慣是在二年級時養(yǎng)成的。我家里有很多書，爸爸媽媽愛看書，受他們的影響我也開始了我的讀書生涯。從安徒生童話到一本本文學名著再到十萬個為什么......從書中我學到了不少知識，豐富了我的頭腦，
也使我的作文水平有了很大提高，這一切可都是書的功勞。我有“愛整潔”的好習慣，可歸功于我媽媽。前一段時間，她在家里搞了個清潔“大行動”，三天兩頭對我的臥室進行突擊檢查，發(fā)現(xiàn)臥室里臟亂不堪，不僅要罰我整理好，還要我負責清洗一個星期的碗筷。這可難為我了，有時我忘了整理書桌，媽媽就讓我洗一個星期的碗，我的手沾水的時間一長就會起一些小水泡，為了逃避洗碗的懲罰，我就養(yǎng)成了隨時整理房間的好習慣，只要看到哪里不整潔，就會主動打掃打掃，就連寫字時也很注意盡量不寫錯，保持作業(yè)本干凈整潔。
我的壞習慣是馬虎、粗心，光這兩條就給我留下了不少的遺憾。就拿考試來說，有許多題，我會計算失誤、審題馬虎而丟分，這使得考試第一名始終于我無緣，幾乎每次考試都會留下一些這樣的遺憾。難怪媽媽經常對我說：偶爾的失誤也會使人終生遺憾，更何況經常犯同樣的錯呢！
看來，好的習慣是由于家長老師的幫助慢慢培養(yǎng)起來的，壞的習慣卻是因為個人的惰性慢慢滋生的。為了自己以后的發(fā)展，我要讓好習慣繼續(xù)發(fā)揚，讓壞習慣到此為止。
初中學生作文 篇2
隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再大的帆也能遠航。
——題記
有人說，只要對任何一切事物抱有希望，便會開出不凋零的花朵。所以我相信我的夢想，我的未來，可以像梵高的向日葵那般燦爛，那般溫暖。然后，路過的人都對我贊嘆，忍不住為我鼓掌。是的，別人裝飾了我的夢，而我卻成了別人的風景。
匆匆的人生，匆匆的行程，伴著清晨的霞光，踏著輕松的步伐。我開始了一次冒險，用冒險來實現(xiàn)自我的價值。從開始，我便有了夢。
帶著對未來的追求，帶著那顆渴望成熟、渴望夢想的心靈，我便揚帆起航。盡管會遇上風浪，但這段航程我無法繞行，因為它是到達夢想的必經之路。天是那種淡淡的'藍，透出點點憂傷，偶爾風把云從它的面前拉過去，可它只是望著云從這邊奔向那邊，無力挽留。然而，我經歷了一條苦澀的河流。我不知道，但我不會認輸，猛地起身，抬起45度眼望天空，我要告訴它，我沒有軟弱。我不知道天空的黑夜代表什么，深沉、害怕還是隱藏？但我知道星星和月亮會陪著它等待生氣的朝陽。于是，我再次起航。待到明媚的太陽升起時，我的航行似乎順利很多！
冒險的道路十分漫長，追夢的途中布滿了荊棘。我總是在面臨一次又一次的轉折，如何邁出每一步都需要我自己做出抉擇。沒有人能夠幫助我，我必須依靠自己，必須相信自己踏出的每一步都是正確的，無悔的走下去。冒險的途中總有坎坷，帶上夢想，總能找到避風港；起航的大�？傆酗L浪，帶上夢想，總能披荊斬棘，看到勝利。
有句格言說到：“此刻遲疑，只能做夢；此刻學習，才能圓夢�！笔堑模@是一個永恒不變的真理。當你面對新事物，遲疑著是否該去嘗試，那時遲疑的你，好像是在做夢；當你學習新事物，勇于嘗試，也許你離夢想便進了一步。所以，只有勇于嘗試，敢于創(chuàng)新和實踐，才能圓夢。敢于創(chuàng)新與實踐就好似我們心中的那盞指路明燈，它照亮了我們前行的路，共同去點亮我們美好的未來。在圓夢途中，我們要有拼搏進取的精神，要有奮力攀登的意志，因為這個世界會有雨雪和風浪，會有荊棘和坎坷，會有失敗和痛苦，會有迷茫和彷徨。最終，我們不會動搖，我們只會用自己的力量去完成它，它將不只是個夢。
夢想是多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿了色彩和幻想。它是書的第一章，是永遠無法終結的故事。美麗的夢想如同綻放的花朵，我們要做的是把生命的多姿多彩盡情展現(xiàn)，為世界留下更多的美好與感動！
開始一段圓夢的征程，我渴望幸福，追求磨練。
小時候，奔跑是快樂；長大后，飛翔是夢想。
———————后記
初中學生作文 篇3
責任是金。一個人有了責任心，他的生命就像金子一樣閃光。
責任是火。一個人有了責任心，他的心靈就會像火炬一樣光明。
責任是山。一個人有了責任心，他的形象在別人心中就如同一座有高度的山，不可移動。
生活處處有責任
“生活處處有責任”這句話說得好！難道家長沒有撫養(yǎng)我們的責任？難道我們沒有
讓自己快樂，好好學習，長大報答父母的.責任……？當我考試考得不好的時候，我會發(fā)奮讀書，爭取下次考出好成績；當我不快樂的時候，我會去小河邊散步，讓清澈的河水洗去我所有的悲傷。
責任無限
“世界處處有責任，社會處處有責任，生活處處有責任�！闭l敢說有人沒責任？祖國有為人民培養(yǎng)父母官的責任，父母官有關心一方百姓的責任，家長有撫養(yǎng)我們的責任，我們有建設祖國的重任！誰敢說責任有限？
假如世界沒有責任，就會有很多流浪兒童，就會失去誠信，世界就會混亂不堪，我和朋友可能會被父母遺棄……由此可見，責任多么重要。
讓我們做一個有責任的人吧！
初中學生作文 篇4
他，以極強的智慧縱橫天下三十載;他力挽汪瀾于大漢末年;他以畢生的精力造就了一個不滅的人物形象;他，懷張良之才，子牙之能卻只能含狠而終;他，到底是一個什么樣的人物——孔明。
“孔明強支病體，令左右扶上小車，出寨遍觀各營;自覺秋風拂面，徹骨生寒，乃長嘆曰：‘再不能臨陣討賊矣!’嘆息良久，返歸帳中……孔明不答，眾將進前視之，已薨矣，壽五十四歲……”
東漢末年的一天里，一座極其普通的茅屋中，二人侃侃而談:“將軍欲成霸業(yè)，北讓曹操以站天時，南讓孫權以占地利，將軍可占人合，先取荊州為家……”話不過一席，時不過半更，這位未出茅廬的青年人竟將數(shù)十年后的天下大勢分析的如此透徹，比之孫吳亦無愧矣。
當時劉備正遭大挫，不禁深感生不逢時，而諸葛亮的加入正如雪中送炭一般，在曹操部下大將夏侯惇帶兵十萬來剿滅兵不過三千的劉備時，，他紋絲不動，依舊身披鶴氅，身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，手搖羽扇，笑對曰：“對十萬軍馬，何需精兵三千，只得關張趙三人足矣�！惫蝗缛�，臨敵之時，指揮有方，調動有序，在峽谷處火燒十萬曹兵，大勝而歸。
自此孔明便開始了他生命中最輝煌的時段，火燒新野、火攻赤壁、計取南郡、三氣周郎、智取漢中、七擒孟獲、六出祁山、收服姜維、罵死王郎、空城退敵、以滿腹韜略與過人的膽識將氣數(shù)已盡的漢王朝延續(xù)了數(shù)十年。他用計的神出鬼沒，料敵的精致準確，使史稱“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹操聞風喪膽，望影而逃，甚至數(shù)次在諸葛亮手下險些身首異處。
縱觀孔明一生，前期似乎是春風得意，一切盡在意料之中，笑看風云，“談笑間檣櫓灰飛煙滅”;然而到了后期可能是蜀國人才凋零以及司馬氏的出現(xiàn)，漸漸敗像大露：關公大意失荊州遇害、張飛鞭打士卒被刺殺、黃忠中冷箭而亡、馬趙二人先后病故;自己亦病重，國力衰弱，六出祁山皆無功而返，最后無奈星落秋風五丈原，至死后又有魏延之叛國。寫到最后羅貫中不得不回歸歷史——蜀為魏所滅，所以只能極力渲染孔明的各種失策，其實當初從孔明追隨劉備開始就已經注定了他的命運。或許是天不叫其成功吧，否則在一次司馬父子與孔明的對決中，司馬父子三人被前后夾困于谷中，前后有火藥地雷一起爆發(fā)只待取其性命之時又怎么會有一場大雨澆滅火雷?此不外乎于人力所不能及否?
最為可嘆的是孔明跟隨了劉備這個碌碌之輩，無能不說又喜歡意氣用事，，無奈又生下了劉禪這個“扶不起的阿斗”，加速了孔明失敗的'宿命，無奈當時“君叫臣死，不死不忠”的思想韁繩把人們栓縛的太緊，使孔明這樣的人也成為這種思想的犧牲品。
這一段歷史人們自有公論，我也只能孔但孔明這位絕世奇才的宿命，這樣的人物，這樣的氣魄，這樣的膽識，諸葛亮定然是我國歷史上一顆璀璨奪目的明珠。
孔明，生而不能與公交游，實人生之大憾也!
初中學生作文 篇5
你總說我還不懂事維護我像一張白紙——母親老是當我什么都不懂，處處維護我。我早就不是純良的小孩了。
你眼中我永遠是長不大的孩子——母親老是不承認我長大了。三年前說，等你長大幾歲就不小了�，F(xiàn)在還說，等你長大幾歲就不小了。
雖然我有好多心事卻已不愿說與你知——每個人的心里都有一座孤島，島上有只屬于自己的悲歡愁苦和一切心事。不知什么時候起，這島上已經堆滿了秘密，但我一件都不想告訴母親。
我曾任性地排斥你愛我的方式——我討厭母親的管教，她的專制，她喋喋不休的啰嗦，她無止無盡的數(shù)落我排斥著所有的一切。
想逃離你到遠方去做我最想做的自己——我曾無數(shù)次的想要離家出走，去過我自己想擁有的生活，去做我自己想做的事，有著無止境的新意和刺激，成就我自己。
當我陷落在人群里——當我一人只身求學，當人來人往都不屬于我；當車水馬龍都成了了無意義的風景。我多么的估計，人潮隱沒了我的身影。
我最想念的人是你——我多希望，你還在我的.身邊。
當離開了你想說給你聽——當離你千里之外，我想告訴你。
喔媽媽我愛你——媽媽，我愛你。
當歲月過去我欠你一句——當無盡的歲月轟轟烈烈的過去，童年成了回憶，母親，我欠你一句。
喔媽媽我愛你——媽媽，我愛你。
現(xiàn)在說會不會太遲——現(xiàn)在說，已經遲了數(shù)不清的日子。
你會不會笑我還是多像孩子——你聽見了會不會還笑話我是離不開母親的小孩子。
我已經越來越想你——我開始愈來愈懷念你了，母親。
我就是另外一個你——我開始變得越來越像你，你的聲音，你的樣子——都在我的身上找得到同樣的印證。
你眼中我永遠是長不大的孩子——可是，在你的眼中，我無論多大，都是你的孩子，不是嗎？母親。
想現(xiàn)在就到你面前告訴你——媽媽，我愛你。
初中學生作文 篇6
不知不覺，我初中畢業(yè)了，這個原本我會非常開心的時候，心情卻非常的復雜。
初三下學期就這樣平淡地結束，這意味著我們要永遠告別陪伴我三年的校園，告別三年來朝夕相處的班級同學。而迎接我們的是一個未知的世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會到時光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，校園的一幕幕經常會浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經離我們很遙遠了。
過去的'用換不回再回來，正如張班級老師說的一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過的班級同學，那一件件校園中發(fā)生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。
初中畢業(yè)了，我將讀高中，在那里，我會認識新的朋友，不過，我不會忘記我的初中生活的。
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