【精選】初中學(xué)生作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的初中學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中學(xué)生作文 篇1
我已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)兩天半了，現(xiàn)在談?wù)勎抑袑W(xué)的一些事吧！我離開小學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)陌生的'世界，感到非常的孤獨(dú)。
但是，這兩天我在校內(nèi)感受到了教師對(duì)我們的關(guān)懷。今天上午八點(diǎn)在相公中學(xué)校內(nèi)開開學(xué)典禮，再開開學(xué)習(xí)典禮上正校長(zhǎng)和其他各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行熱烈祝賀。我感到特別的親切。同時(shí)看到了校園又大又美。陌生感有所消失。
上課時(shí)看到教師矯健的身影。聽到教師動(dòng)聽的講課聲，又是我進(jìn)入一個(gè)知識(shí)的海洋，陌生感更加沒有了。然后我默默的下決心。以后上課認(rèn)真聽講。積極思考。多動(dòng)腦子，掌握知識(shí)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)教師。
初中學(xué)生作文 篇2
生活中，我們常常被那縷縷溫情包裹著。記憶中有一件事，從未從我的腦海中抹掉。
那次，我在蒙蒙細(xì)雨中騎著自行車，正享受著雨中騎車的那種浪漫。突然，正前方有一輛摩托車正以風(fēng)一般的速度沖我駛來，來不及倒車，自行車車頭轉(zhuǎn)向了路旁的柵欄，“啪！”……
這突如其來的舉動(dòng)，我摔倒在大馬路上。我以為那個(gè)摩托車司機(jī)會(huì)起身來扶我，或是對(duì)我說聲對(duì)不起，可他卻對(duì)我斥責(zé)道：“小屁孩，不要命啦？”我突然覺得我太天真了。
這一摔，我沒有了半點(diǎn)力氣，可又使出渾身解數(shù)想方設(shè)法地站起來。我試圖用手支撐地板站起來，可左腳的劇痛不得不讓我重新回到冷冰冰的.地面。
風(fēng)雨似乎沒有了節(jié)制。風(fēng)越來越猛烈，雨也哇哇大哭起來。在風(fēng)雨交加中我暈了過去。
等我模糊睜開眼睛，只看見一個(gè)高大強(qiáng)壯的人正把我送來醫(yī)院的路上，困讓我睜不開眼，又睡了過去。
第二次醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我正躺在病床上，卻沒看見那個(gè)陌生人了。我問護(hù)士：“那個(gè)送我來醫(yī)院的人現(xiàn)在在哪？”護(hù)士說：“剛下樓�！�
我聽了，下了病床，一瘸一拐地走到醫(yī)院門口，在門口看見了他，只見他剛看見我就急匆匆走了。
我望著他的背影，大聲喊道：“謝謝你！”
初中學(xué)生作文 篇3
白雪是自然的美，直線是流暢的美，浪花是大海的美……而我眼前的這份情，才是我心中的最美。
白色的病房，白色的墻壁上白色的窗簾輕輕舞蹈，白色的被單里的老人已是兩鬢斑白，臨近暮年，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉卻那樣平靜而安詳。老人的臉上皺紋一條條、一道道，深邃而憂愁，瘦得如枯樹枝似的手緊緊地握著另一雙白皙的手。
手的主人是老人的女兒，一個(gè)剛剛新婚的大姑娘，面容清秀，漂亮的柳眉，小巧的嘴唇輕輕顫抖。身上是一件純白色的毛衣，毛衣上繡著別致的玉蘭花圖案。
我以為如今的社會(huì)，太多的年輕人都是喜新厭舊、毫無感情可言的，可是事實(shí)證明我錯(cuò)了。老人的病越來越重了，每隔一會(huì)兒就要吐出幾口鮮血，姑娘起身，伸出手去遮掩。一滴滴鮮紅而充滿血腥味的鮮血滴在了她光潔的手上，她卻連眉頭都沒皺一下，清秀的臉上顯現(xiàn)出一種無悔的堅(jiān)持。每次午飯，也都是她自己不辭辛勞地跑回家做好了給老人送來�！皨�，這是土豆泥，您不能吃辣的，我就放得淡了點(diǎn)。放心，等您好了回家我天天給您做紅燒土豆泥！”
半夜，我正伏在媽媽身旁睡得香甜，忽然隔壁傳來陣陣嗚咽，攪得人心里涌起無言的凄涼。我睜開眼，看見了姑娘正俯下腰忙乎著什么。再瞧瞧老人一臉心疼、焦慮、為難的表情，還有空氣中散發(fā)的一股濃濃的惡臭，我就明白了，是姑娘在為老人清理穢物，而老人卻又不肯讓姑娘接觸，自然干著急。
姑娘抬起頭來，臉上有了更倔強(qiáng)而堅(jiān)韌的表情，嘴角微微翹起，“媽，我是你的女兒啊，這些事情本就該我做，況且，小時(shí)候您沒少幫我洗尿褲�。∏�，我身上這件毛衣的玉蘭花都是您一站一線繡的呢！”說著又埋頭將自己白皙的`手探入了冷水中，仔仔細(xì)細(xì)地為自己的母親清理臟衣物，完全沒有一絲抱怨的神情。
老人的手從被子里拿出來了，在空中顫顫悠悠，姑娘連忙起身雙手握住老人的手，老人的嘴唇劇烈顫抖著，想說什么卻始終發(fā)不出聲音，一滴滾燙的眼淚從面頰滑落，姑娘用自己的手輕輕地為老人拭去眼淚，將自己的額臉頰輕輕挨在了老人心口……
在今后的人生中我會(huì)遇見很多美景，但這對(duì)母女早已成了刻在我心中最美的風(fēng)景。
初中學(xué)生作文 篇4
在人生的眾多旅途當(dāng)中，初中的學(xué)習(xí)生活之旅給我們的旅途增添了不少光彩，隨著童年時(shí)間的流逝，我們?cè)诓恢挥X中收到了開往高中的“初中號(hào)”列車，我們來不及告別與我們童年的小伙伴告別，就紛紛踏上了初中的旅途，開始了一場(chǎng)未知的夢(mèng)幻之旅。
我們“小考度假村”進(jìn)行了短暫的休整之后，收到來自不同旅行社郵寄過來的車票，我很高興能夠乘坐“市重點(diǎn)中學(xué)初中部”車廂，該節(jié)車廂都是一等座，還配套有茶水間，餐廳等高級(jí)設(shè)施，我非常期待這場(chǎng)旅行的到來，于是我收拾好行李物品，準(zhǔn)備出發(fā)了。
在月臺(tái)上我看到了一些曾經(jīng)一起乘坐“小考”號(hào)列車的游客們，他們和我一樣非常期待這場(chǎng)旅行。在每張車票后面都有著旅途信息的簡(jiǎn)介，這輛列車組的成員主要有班主任、級(jí)組長(zhǎng)以及各科任老師，他們將會(huì)在我們旅途過程中為我們提供幫助，并且還擔(dān)任“風(fēng)景”解說員的職務(wù)，這輛列車中途停車三車，請(qǐng)各位想好好好欣賞風(fēng)景，順利到達(dá)中考目的地的旅客中途不要下車，把握好這次難得的旅行機(jī)會(huì)。列車已經(jīng)到站了，上車準(zhǔn)備好出發(fā)了!
列車緩緩地駛向遠(yuǎn)方，在列車上我們欣賞著各種各樣不同的風(fēng)景，不得不說，這場(chǎng)旅行不必在意我們會(huì)看到怎么樣的風(fēng)景，重要的是我們看風(fēng)景的心情，看風(fēng)景的心態(tài)。我們?cè)诹熊噯T的`指導(dǎo)下觀賞著不一樣的風(fēng)景，鄰座的游客覺得列車員很啰嗦，于是按照自己的方法去觀賞風(fēng)景，結(jié)果出現(xiàn)了很嚴(yán)重的“暈車”現(xiàn)象，那位游客抱怨道：“這是什么破車啊!”于是不顧列車員們的勸阻，在列車停靠在“初一”站站臺(tái)的時(shí)候選擇了下車。列車再次開動(dòng)了，中途不斷地有人出現(xiàn)各種各樣“不適”的“癥狀”，對(duì)于列車員的詢問與關(guān)懷也愈加地變得不耐煩，雖然我也出現(xiàn)了類似的情況，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為堅(jiān)持下去終將有所收獲。
等道列車到達(dá)“初三”站的時(shí)候，列車上的人已經(jīng)下了一大半，有的人下車后勁直地走向車站出口，仿佛想要遠(yuǎn)離這輛“魔鬼號(hào)”的列車，有的人則依舊停留在月臺(tái)上依依不舍地看著我們，仿佛在為列車上的旅客加油，我努力克制著自己，提醒自己一定要堅(jiān)持下去。列車終于開動(dòng)了，我們距離“中考”終點(diǎn)站也越來越近了。在列車員們的幫助下，我們都掌握了不少觀賞風(fēng)景的方法和技巧，這次的旅行也讓我有了許多心得，旅行過程中的心態(tài)非常重要。
在列車到達(dá)終點(diǎn)站后，我們會(huì)根據(jù)自己所掌握的方法技巧以及觀賞風(fēng)景的心得來選擇“中考”站的出口，相信未來還有更多精彩的旅途在等待著我們。
初中學(xué)生作文 篇5
一個(gè)人總得學(xué)會(huì)生存，不管遇到怎樣的危險(xiǎn)，都要會(huì)動(dòng)腦筋，想出可以擺脫危險(xiǎn)的辦法，如果不會(huì)生存和自我保護(hù)的話，那么自己遇到危險(xiǎn)時(shí)，就無法保護(hù)自己了。為什么講這么多硬邦邦的話語(yǔ)。下面，我為大家講述一個(gè)我自己親身經(jīng)歷的事情吧！
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，在家寫完暑假作業(yè)的.我在看著無聊的電視。一看表，才兩點(diǎn)半，心想：唉!才兩點(diǎn)半，我這一下午可怎么過啊！于是，我把電視一關(guān)，下樓找任世航玩了。任世航提議去禹王臺(tái)公園玩，我覺得可以解悶，便找了王鵬、馬璽四人各帶十元錢一路小跑，來的禹王臺(tái)的一堵墻邊，陸續(xù)爬入了禹王臺(tái)，我們正高興著沒人發(fā)現(xiàn)我們，可好景不長(zhǎng)。突然，從草叢中跳出四個(gè)人，看著他們的長(zhǎng)相：一個(gè)黃毛，一個(gè)禿頭，一個(gè)叼著煙，一個(gè)臉上貼這東西。我感到很熟悉。忽然我腦海中閃現(xiàn)出同學(xué)冷寒的話：“我上次和禹王臺(tái)中四個(gè)人打了一架，和幾個(gè)善斗的朋友，他們一個(gè)黃毛，一個(gè)禿頭，一個(gè)······”。就是他們！我立即小聲對(duì)我的伙伴們說：“注意，前面是搶劫的人，我們等會(huì)假裝和他們打一架，趁機(jī)把錢塞入鞋中�！薄昂�，知道了�！�
那四個(gè)人緩緩走來，裝著公園管理員一樣，說：“交錢！”我裝作不知道的樣子說：“叫什么錢啊!別耽誤我們時(shí)間，我們還去玩呢！”他們聽了，冷笑一聲，說：“哼，叫什么錢！交門票錢！”我見他們沒有罵人，也沒有打架的意思，我故意挑釁來：“小屁孩，滾一邊玩去，輪到你管嗎？滾！”他們一聲，可發(fā)怒了：“媽的，小子，你干罵你大爺，敬酒不吃吃罰酒！找打�。 闭f著便一個(gè)沖來，我為了避免受傷，我一邊閃開一邊說：“我們倒相試一試！”于是便打了起來，我們還沒被打幾下，就裝作很疼，“啊”的一聲故意倒在地上，趁機(jī)把錢放入鞋中。我立刻爬起來，向他們鞠躬賠罪，說：“大爺，你大人不計(jì)小人過，我們只有二元錢,”說著拿出了二元錢，“請(qǐng)您笑納，放過我們吧！”他們聽了，說：“哼！早這樣不就完了，滾吧！”我們一溜煙跑了，但還帶著“格格”的暗笑。那天下午，我們玩到了六點(diǎn)，回家時(shí)，不知那些人跑到哪里去了。
通過這個(gè)故事，大家可見學(xué)會(huì)生存和學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要性，不然，我們的四十元錢早就不翼而飛了。
初中學(xué)生作文 篇6
都說老師是園丁，培育著嬌嫩的花朵；都說老師是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人……在我的成長(zhǎng)道路上，我要說老師是一雙溫暖的手，牽引著我向前走。
那天，媽媽像往常一樣送我去上學(xué)。我無力地坐在媽媽的電瓶車上，感覺十分難受。媽媽關(guān)心地說：“我跟杜老師請(qǐng)假吧！”我怕耽誤了學(xué)習(xí)，還是忍著痛苦堅(jiān)定地說：“不用了，我還是去上學(xué)�！�
上課還沒有多久，我就感覺頭昏目眩，整個(gè)人輕飄飄的，好像自己指揮不了自己了。我想專心聽課，可沉重的腦袋總是不由自主地耷拉下來。杜老師講的內(nèi)容我一句也沒有聽進(jìn)去。終于熬到了下課，我剛想把頭搭在桌上休息一會(huì)兒。杜老師夾著書本，微笑地走到我面前，溫和地說：“吳揚(yáng)，身體不舒服吧！”杜老師伸出一只寬大的`手，牽著我向辦公室走去。頓時(shí)一股暖流涌上我的心頭，多好的老師呀！
到了辦公室，杜老師叫我坐在椅子上，然后急忙倒了一杯開水放在我的面前。杜老師摸摸我的額頭，關(guān)切地說：“是不是頭很暈呀？你喝點(diǎn)熱水，可能會(huì)好些�！倍爬蠋熓窃趺纯闯鰜淼模克趺粗牢疑×四�？杜老師的貼心話語(yǔ)深深地感動(dòng)著我，一顆滾熱的淚珠不由地流了出來。
叮鈴鈴，上課了，我剛準(zhǔn)備起身進(jìn)教室。杜老師那寬大的手輕輕地拍著我的肩膀，微笑著說：“吳揚(yáng)，你在這里好好休息。我?guī)湍愀枥蠋熣?qǐng)假！”聽了杜老師的話，我心想：杜老師真好，就像媽媽一樣。這節(jié)課，杜老師一直陪在我的身邊，不時(shí)地伸手摸摸我的額頭。她那雙寬大的手總在我眼前出現(xiàn)，這雙手讓我感受了從未有過的溫暖。
活動(dòng)課的時(shí)候，杜老師望望我，舒心地說：“看樣子，好多了。頭還暈嗎？”我搖搖頭說：“不暈了�！薄澳呛屯瑢W(xué)玩去吧！”杜老師拍著我的后背說，我感覺一股熱流在身體里流動(dòng)。我感激地說“謝謝您，杜老師！”說完，我飛快地向操場(chǎng)跑去。
這件事情已經(jīng)過去很久了，可當(dāng)我心靜時(shí)，杜老師那雙溫暖的手總在我的腦海里晃動(dòng)。
初中學(xué)生作文 篇7
春日的清晨，一切是那么寧?kù)o。春回大地，萬物復(fù)蘇，樹木在肥沃的土地上茁壯成長(zhǎng)，小草也冒出了嫩綠的小芽。
而它，卻默默無言，無論嚴(yán)寒與酷暑，無論土地的肥沃與貧瘠，無論模樣的美與丑，總是默默地生長(zhǎng)、生長(zhǎng)。它，就是仙人掌。
陽(yáng)臺(tái)上，我默默觀察著那一株小小的仙人掌。一瓣一瓣的，活像一個(gè)綠色的手掌，而那一瓣一瓣的`“手掌”上，一叢一叢的小刺均勻地生長(zhǎng)著。一個(gè)大花盆，就是仙人掌生活的環(huán)境，盆里覆蓋著一層又一層的沙土。
爸爸走了過來，意味深長(zhǎng)地說：“仙人掌是堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，即使生活條件再怎么惡劣，再怎么困難，仙人掌也會(huì)勇敢戰(zhàn)斗，勇敢拼搏�！甭犃税职值脑�，我仿佛看到了仙人掌矗立在沙土中，強(qiáng)烈的風(fēng)暴刮得世界萬物東倒西歪，只有它毫不動(dòng)搖。
重新看著仙人掌，感覺是那般神圣。它是那樣堅(jiān)強(qiáng)，不懼生活條件的惡劣。我想：生活就是這樣被環(huán)境所規(guī)定著，又是被環(huán)境改變著，但一切的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者。
泰戈?duì)栒f得好：“順境也好，逆境也好，生命就是一場(chǎng)無盡無休的斗爭(zhēng)，一場(chǎng)以寡敵眾的戰(zhàn)斗�！毕扇苏七@樣，人又何嘗不是這樣？
初中學(xué)生作文 篇8
今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽(yáng)光下，我們畢業(yè)了。三年的初中生活，讓我變得穩(wěn)重了，讓我變得感性了。就要和班級(jí)同學(xué)們分開了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不舍。初中畢業(yè)了。
初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我三年的校園，告別三年來朝夕相處的班級(jí)同學(xué)。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時(shí)間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會(huì)到時(shí)光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，校園的一幕幕經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的`的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動(dòng)會(huì)、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。過去的用換不回再回來，正如張班級(jí)老師說的一樣，不會(huì)有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過的班級(jí)同學(xué)，那一件件校園中發(fā)生的小事，再想到這些永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來，不禁讓我為之落淚。
人生就像一場(chǎng)游戲。游戲又何嘗不能組成一個(gè)人生。游戲，走出了一個(gè)童年；游戲，走出了一個(gè)未知；游戲，迎來了一個(gè)青春；游戲，迎來了一個(gè)深邃。游戲中，我們漸漸長(zhǎng)大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”到“而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識(shí)何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為了游戲而游戲”人生就是一個(gè)偌大的游戲場(chǎng)？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開始，對(duì)將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長(zhǎng)，還是對(duì)未知事物的一種擔(dān)心。
戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場(chǎng)戲的結(jié)束，昭示著另一場(chǎng)游戲的再生。從中我們長(zhǎng)大，我們成熟。
雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會(huì)經(jīng)歷很多離別。但是真正面對(duì)離別的時(shí)候，自己還是沒有準(zhǔn)備好。離開的那天我哭得一塌糊涂，帶著班級(jí)同學(xué)的安慰，我離開了校園。初中，就這么畢業(yè)了。
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