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初中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-04-27 01:14:25 中學(xué)生作文 我要投稿

【精華】初中學(xué)生作文合集五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的初中學(xué)生作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】初中學(xué)生作文合集五篇

初中學(xué)生作文 篇1

  什么是美?

  美是由靈魂深處發(fā)出的!

  為什么有的人不因美而美,有的人卻因美而美呢?

  美國的女明星卡本特美,但她也不美,因?yàn)樗恢弊非笾饷,到頭來卻落得個因美而逝——減肥厭食癥。與他一樣的還有巴西的一位女模特,等等!

  楊玉環(huán)美,卻被訂為禍水,是泱泱百姓唾罵的對象!

  貂禪美,西施美都是紅顏禍水!

  還有……

  外表都美,但是卻都不因美貌而美麗,就是說他們不因美而美!

  鐘無艷丑,眾所周知,但卻又是人人敬仰的.無鹽皇后,事跡、傳說為人們口耳相傳!

  阿丑,三國時(shí)的丑女一個,黑面焦發(fā),但她卻嫁給了頗有神仙之風(fēng)的諸葛亮,一個相貌丑陋,一個英姿勃勃,何以相配?阿丑雖然丑,但賢良淑德、善解人意、知書達(dá)理,這就是諸葛亮擇其為妻的原因!

  還有提燈女士南丁格爾(為紀(jì)念她,把她的生日5。12日作為國際護(hù)士節(jié)),莎樂美(馬克思都為之折服)等等!

  她們可能不是最美的,但他們的氣質(zhì)和品格還有貢獻(xiàn)卻掩蓋了他們的缺陷。他們就是因而美而美的人!

  我希望更多的人因內(nèi)美而美,而非因美貌而美!

初中學(xué)生作文 篇2

  這里說的是一些關(guān)于夢的東西。或許夜并不屬于夢,但夢卻只在夜里才顯得合理――有點(diǎn)無奈,對嗎?白天我和你可能吹著口哨,哼著歌,看書、走路、吃飯……各種各樣的事,或者無聊,或者有趣。我見到你,你見到我,我們都可能是同樣的表情:嗨!天氣真好不過明天可能會下雨。

  明天會下雨嗎?今晚可要望望天,星星多的話,明天,還會陽光燦爛。

  現(xiàn)在,已經(jīng)晚了,你望望天了嗎?如果沒有,向你的窗外看出去——“輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟”孤獨(dú)的女子吹熄了燈,卻仍佇立窗前。月光輕灑,西樓朗朗。古到今,到了天荒地老,又從天荒地老重新開始,她或她們臉上的表情總是一成不變,這種表情是注定溶在夜里的;她的外貌未必傾城,她的身姿也非窈窕,她只有一雙亮晶晶的眼;在夜里淌下一顆一顆淚:她們并不全都多愁善感,她們白天里還可能叉著腰罵人,蓬頭垢臉的也有,一個個在鄉(xiāng)間鬧市里來來往往;她們只在夜里某一剎那,然后眸子變得晶瑩。

  她可能在回憶,回憶很久很久以前遇到的那個誰,已想不起是春季還是秋季里開放的一種花朵,昨天或今天還做著和已做過的瑣事?傊姸嗟乃季w中,她感到了空白,稍稍的失落。

  她可能在等待,等待一個將出現(xiàn)的'人——她的密友、丈夫和兒女,這些人也許已經(jīng)來到,正舉手敲門;或許還在趕路中;或許,永遠(yuǎn)不會來。她有時(shí)很清楚等待的結(jié)果,卻故意懷著相反的想法:她在熄了燈的屋里,等的就是一種妄然的意識;但他或他們進(jìn)來時(shí),她臉上仍會帶著一絲晶瑩,或許是月光,也可能是淚痕,有的時(shí)候是歡樂的笑顏,于是說了一句:“啊,來了?”

  太多的可能,太多的或許,似乎一切只是無邊際的猜測,但誰知道呢,一切都正存在著。她或許并不回憶,也不等待,也不思想,她不言語,她不動,她在那一剎里是個從地老天荒開始已凝固在一種表情里的雕像。

  為什么她偏偏是“她”呢,“他們”和“他”也會這樣吧。在夜里的靜默,在有月光的晚上做了一些記住了又忘記著的夢,夢里眼睛也變得晶瑩。

  明天的陽光如何?

  你望向窗外,是更多的窗子?萬家的燈火?靜寂的黑夜?蒙蒙的雨?街道?人群?天空?星星?

初中學(xué)生作文 篇3

  幸福如花,在我身邊靜靜地綻放……

  一

  童年

  奶奶沒多大文化,可喜歡看我的小人書,而且還有個特別的愛好——給我講故事。故事的主人公便是我。每一次奶奶都會從我出生講起一直講到我上初中。雖然故事內(nèi)容簡單、重復(fù),但我從不打斷她,總是靜靜地坐在奶奶身邊,欣賞著奶奶講故事時(shí)那滿足、專注的神情,那可愛、慈祥的笑容。那慈愛的目光籠罩著我全身,感到無比的溫暖。每講完故事,奶奶總會總結(jié)性地一句:“一眨眼,就這么大了!睗M眼的欣慰和溫馨。

  此時(shí)此刻我真的.很幸福。

  二

  在人間

  馬路上,車來人往。我小心翼翼地站在馬路邊,望著來來去去的車輛,不敢邁步。一輛車放慢了腳步,司機(jī)叔叔探出頭,笑瞇瞇地向我揮揮手,示意我先過去。一股暖流在我心中淌過。

  午餐課,同桌把她媽媽送來的好菜偷偷地放進(jìn)我的飯盒里,沖我調(diào)皮一笑,美其名曰:有福同享。嘴上甜甜的,心里暖暖的。

  晚上回到寢室,躺在暖暖的被窩里,聞著被單上太陽的味道,好想對管理老師道聲“謝謝”。

  此時(shí)此刻我真的很幸福。

  三

  我的大學(xué)

  陽光下,我手捧書本,任思緒翻飛……

  站在向往已久的大學(xué)校門口,我甜甜地笑;躺在大學(xué)青青的草坪上,我美美地睡;撫摸著大學(xué)圖書館里厚厚的線裝書,我如癡如醉……

  此時(shí)此刻我真的很幸福。

  滄海桑田,物是人非,世間萬物都有自己的軌跡,我能把握的只有我自己。

  用心感受世界,驀然發(fā)現(xiàn)幸福就在燈火闌珊處……

初中學(xué)生作文 篇4

  一、開頭:

  1.文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。

  2.開頭簡明扼要

  3.文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象。

  4.文章開頭引人入勝,吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當(dāng)。

  5.文章語言生動豐富,可讀性強(qiáng)。

  6.開頭出手不凡,吸引讀者

  7.開頭打動人心,具有真情實(shí)感。

  8.文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。

  9.文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

  二、作文過程:

  10.以飽滿的激情,描寫了

  11.重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

  12.比喻貼切,用詞生動。

  13.文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。

  14.以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

  15.敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  16.對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

  17.通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

  18.文章邊敘事邊抒情。

  19.充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻擬人等手法

  20.小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

  21.一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

  22.文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣

  23.文章想象合情合理,

  24.通過生動形象的.語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。

  25.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞進(jìn)行。

  26.細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

  27.對人物的語言神態(tài)動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。

  28.描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

  29.,語言準(zhǔn)確,鮮明生動,內(nèi)容極其豐富具體,

  30.事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

  31.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理

  32.文章將寫得細(xì)致入微

  33.語言活潑明快,富有情趣。

  34.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

  三、作文結(jié)尾:

  35.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

  36.以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

  37.結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

  38.文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。

  39.結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

  40.對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

  41.文章以為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。

  42.文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。

  43.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

  44.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛讀,不忍釋手。

  45.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突()現(xiàn)了文章主題。

  46.故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。

  47.文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

  48.結(jié)尾以點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長。

  四、總評:

  49.文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

  50.文章對的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點(diǎn)

初中學(xué)生作文 篇5

  我就是我每個人都有每個人不同的個性,而我當(dāng)然是這個世界上獨(dú)一無二的!我也有我自己的性格我是一個有暴力傾向、外向、開朗、愛笑的“假小子”,說暴力傾向,其實(shí)也就是說比較野蠻,只要男生動我,他們就死定了!我會一個勁的猛K!直到他們投降為止,只針對男生們的個別人,我外向、開朗,就是表現(xiàn)在愛笑這方面,不管遇見什么事情,只要看見別人笑,我就會覺得這一定很好笑,別人都能笑出來,我為什么就不可以?我就會開朗的放聲大笑!就算別人死翹翹了,只要有人敢笑,我絕對第二個笑。ㄟ@叫有毛病,千萬別學(xué)我喲)說偶假小子,就是超級愛籃球,球技雖然不怎么樣,但是我真的好喜歡看別人打籃球,動作好酷好帥好拽。?yàn)t灑!夠英俊當(dāng)NBA的科比扣籃的時(shí)候好帥。W尼爾更拽,把籃框都震破了!

  嘿嘿,還有一點(diǎn),我比較重哥們義氣!其他的,我不敢肯定,這點(diǎn)我絕對夠格兒!因?yàn)槲矣X得朋友是世界上重要的東西,朋友會在你傷心的時(shí)候幫你分擔(dān)憂愁~~朋友在你快樂的時(shí)候,還會分享你的快樂,當(dāng)然我是最愿意和她們分享我的快樂拉!當(dāng)我開心時(shí),我恨不得讓全世界都來一起分享我的快樂~~有位朋友給我寫過這樣一首詩(可能是抄的):當(dāng)你幸福時(shí),忘記我;當(dāng)你困難時(shí),記起我;黑暗時(shí),我照亮你光明時(shí)我便離開你!你們看,朋友之間的友誼是多么重要!

  雖然我沒有想這么多,我就想著,有朋友,有吃的一起吃有玩的一起玩,有打的`一起打!有難同當(dāng),有福同享!打架一起打,只要誰敢欺負(fù)我的朋友,我絕對不會容忍,我會第一時(shí)間的去幫忙,絕對不讓我的朋友們受一點(diǎn)點(diǎn)的傷害好了,優(yōu)點(diǎn)就這么多再多就沒有了,要說我的缺點(diǎn)是一大堆:貪吃、貪玩、貪睡……要說上3天3夜也說不完,所以就不說了!節(jié)約時(shí)間嘛!不是說浪費(fèi)時(shí)間就等于謀財(cái)害命嘛?我就不浪費(fèi)拉,嘿嘿!

  總而言之,言而總之……我就是我!不管是我的缺點(diǎn)也好,優(yōu)點(diǎn)也好!我就是我自己!世界獨(dú)一無二的。絕對沒有克隆的!我就是我。

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