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關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)生作文（通用15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)生作文（通用15篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
秋天不知不覺(jué)的來(lái)到了我的身邊，陽(yáng)光燦爛，大地媽媽脫去了綠色的夏裝，穿上了金黃色的秋裝。
秋姑娘來(lái)到了公園里，給大地撒上了一層金粉。轉(zhuǎn)眼間，整個(gè)公園都變得金燦燦的了，紅色的楓葉從樹(shù)上輕輕地飄落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的.蝴蝶，還有一些黃色的樹(shù)葉像地毯一樣布滿了整個(gè)公園。
一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，��！原來(lái)秋姑娘又來(lái)到了果園里，她一轉(zhuǎn)身，果園里頓時(shí)變得碩果累累：石榴弟弟們張開(kāi)了“小嘴巴”，瞧！它們多像一個(gè)個(gè)紅色的小喇叭；橘黃色的橙子妹妹們緊挨在一塊兒，好像一個(gè)個(gè)橙色的小皮球，可愛(ài)極了；梨哥哥們十分強(qiáng)壯，它們圍在一起，一個(gè)勁的“打架”，一會(huì)兒這邊晃晃，一會(huì)兒那邊晃晃；紅紅“臉蛋”的柿子寶寶們布滿樹(shù)枝，多想一個(gè)個(gè)小燈籠�。�
勤勞的秋姑娘又蹦蹦跳跳地來(lái)到了我們的校園里，它吹開(kāi)了校園圍墻上的許多桂花樹(shù)，金黃色的花朵綴滿了枝頭。又把陣陣香味送進(jìn)了我們教室，真是沁人心脾。
秋天是一個(gè)豐收的、有魅力的季節(jié)，它仿佛在用神奇的雙手撫摸著大地，它像一位粉刷匠，給大地媽媽涂上了耀眼的金色。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
我是個(gè)特別愛(ài)看書(shū)的人。為此，可吃了不少苦頭：做作業(yè)時(shí)偷看小說(shuō)，像狗一樣被臭罵一頓；睡午覺(jué)時(shí)，偷看漫畫(huà)又被揪兔子一樣被揪出被窩；睡晚覺(jué)時(shí)，偷看冒險(xiǎn)書(shū)像捉老鼠一樣被逮著……最近這一次，更是驚心動(dòng)魄。
前些日子，我到圖書(shū)館借了兩本書(shū)：《黑熊舞蹈家》、《音符魔咒》，光看封面就讓我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)愛(ài)不釋手。
這天晚上，我在媽媽的催促下，很快關(guān)燈上床睡覺(jué)。可是，在我的補(bǔ)窩里，卻藏著一顆小“螢火蟲(chóng)”和一本書(shū)。我警惕的往四周看了看，微微一笑，自言自語(yǔ)道:“秘密行動(dòng)開(kāi)始了！”
我將棉花被蓋在頭上，小心翼翼地打開(kāi)手電筒，埋頭苦讀。我的情緒萬(wàn)分激動(dòng)，心“撲通撲通”地跳著，不斷地把頭悄悄伸出來(lái)，確認(rèn)媽媽有沒(méi)有過(guò)來(lái)。
慢慢地，我放松了警惕，被那好看的故事情節(jié)吸引著，我根本舍不得停下來(lái)。突然，“咝咝……”一聲打破沉寂，“做賊心虛”的我聽(tīng)到聲音后，嚇得汗毛直立。我手忙腳亂地關(guān)掉手電筒，壓好書(shū)，隨即做出熟睡的'樣子。
我動(dòng)也不敢動(dòng)，過(guò)了大約10分鐘左右，被子外面仍有“咝咝……”的聲音。我把頭伸出被子，用手電筒照明，定睛一看，原來(lái)是只胖嘟嘟的，像一只圓球似的肥老鼠。
嗯，老鼠？反應(yīng)過(guò)來(lái)的我頓時(shí)嚇得魂飛魄散。再仔細(xì)一看，這只肥鼠在我的書(shū)架上正“咬文嚼字”呢！而且還是偷偷地不時(shí)東張西望，就像我一樣。
老鼠看到我了，像只無(wú)頭蒼蠅似的到處亂竄。而我也像只膽小的兔子，躲在“洞”里瑟瑟發(fā)抖�？刹灰粫�(huì)兒我就不害怕了，因?yàn)槲蚁氤鲆粋�(gè)特蠢的方法來(lái)對(duì)付老鼠，那就是——睡覺(jué)。只要我睡覺(jué)睡著了，就像一頭死豬，睡的死氣沉沉，不管有什么聲響，都不會(huì)驚擾我。
雖然說(shuō)經(jīng)歷了這一次的“膽戰(zhàn)心驚”，可我還是要告訴你們，我對(duì)書(shū)仍“情有獨(dú)鐘”、“賊心不改”！
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能讓人了解知識(shí)；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)就像是我的朋友，我的家；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能陶治情操。俄國(guó)著名文學(xué)家高爾基曾評(píng)價(jià)：“書(shū)是面包。”英國(guó)的卡萊爾也曾評(píng)價(jià)：“書(shū)是大學(xué)�！边�有德國(guó)的歌德，俄國(guó)的列夫 . 托爾斯泰都曾給書(shū)以很高的評(píng)價(jià)。讀的書(shū)多了，寫(xiě)作能力自然也得到提高，這不，我的作文又被老師當(dāng)作范文在班里讀了！
真應(yīng)該感謝這位好老師——書(shū)！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽(yáng)光下，我們畢業(yè)了。初中三年的初中生活，讓我變得穩(wěn)重了，讓我變得感性了。就要和同學(xué)們分開(kāi)了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不舍。初中畢業(yè)了。
初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我初中三年的學(xué)校，告別初中三年來(lái)朝夕相處的同學(xué)。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。
在以前總是聽(tīng)父母說(shuō)珍惜美好青春，時(shí)間不等人之類(lèi)的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會(huì)到時(shí)光如水的含義。夜里無(wú)人，四周一片寂靜，學(xué)校的一幕幕經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動(dòng)會(huì)、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過(guò)那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。過(guò)去的用換不回再回來(lái)，正如張老師說(shuō)的一樣，不會(huì)有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過(guò)的同學(xué)，那一件件學(xué)校中發(fā)生的.小事，再想到這些永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來(lái)，不禁讓我為之落淚。
人生就像一場(chǎng)游戲。游戲又何嘗不能組成一個(gè)人生。游戲，走出了一個(gè)童年；游戲，走出了一個(gè)未知；游戲，迎來(lái)了一個(gè)青春；游戲，迎來(lái)了一個(gè)深邃。游戲中，我們漸漸長(zhǎng)大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”到“而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休”；從“少年不識(shí)何游戲”為尋快樂(lè)就游戲”到“難尋快樂(lè)味，為了游戲而游戲”人生就是一個(gè)偌大的游戲場(chǎng)？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開(kāi)始，對(duì)將要來(lái)到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長(zhǎng)，還是對(duì)未知事物的一種擔(dān)心。
戲漸漸地散了，散戲是為了重開(kāi)戲。一場(chǎng)戲的結(jié)束，昭示著另一場(chǎng)游戲的再生。從中我們長(zhǎng)大，我們成熟。
雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會(huì)經(jīng)歷很多離別。但是真正面對(duì)離別的時(shí)候，自己還是沒(méi)有準(zhǔn)備好。離開(kāi)的那天我哭得一塌糊涂，帶著同學(xué)的安慰，我離開(kāi)了學(xué)校。初中，就這么畢業(yè)了。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
回到家，一個(gè)人影兒也沒(méi)有，更別提那貓兒了，它準(zhǔn)是又去貪玩了。想到此，我便不由自主地趴桌寫(xiě)字了。
不知過(guò)了多久，門(mén)口那便傳來(lái)了“咚”“咚”“咚”的響聲。
“誰(shuí)！竟不知為什么，我立馬說(shuō)了句。
一聽(tīng)沒(méi)人回應(yīng)，我便有回了幾聲，但仍不見(jiàn)回應(yīng)。周?chē)目諘缡刮宜f(shuō)的每一句話都成了回聲。我鎮(zhèn)定地取了面鏡子，膽戰(zhàn)心驚地將它放在門(mén)縫邊，將頭靠了過(guò)去，便輕輕松松的看見(jiàn)了門(mén)外的景象�？善婀值氖�，外邊竟空無(wú)一人。
“咚！”“咚！”“咚！”門(mén)突然又響了幾聲，我被嚇得從門(mén)口摔到了地上，被嚇得進(jìn)行深呼吸，被嚇得驚慌失措。周?chē)鷽](méi)有任何光，因?yàn)槟赣H說(shuō)過(guò)：“如有陌生人來(lái)是萬(wàn)萬(wàn)不可開(kāi)燈的�！辈恢醯�，身后附近的衣架上的衣服似乎是一群妖魔鬼怪，有頭有腳的，與人極不相同的是他們的身體竟然是散發(fā)著綠光，眼珠是尖的'。我被嚇得趴地而起又原地飄落，幾經(jīng)周旋，我才逃回自己的被窩中享受著。
打開(kāi)臺(tái)燈，身邊的衣服竟越來(lái)越像鬼怪了，門(mén)口仍發(fā)出震耳欲聾的“砸門(mén)”聲。我望著鬧鐘，祈禱著有救兵相助，豈料竟無(wú)人路過(guò)，我料那“鬼怪”定會(huì)破門(mén)而入。而無(wú)奈又無(wú)助的我已被嚇得如“羊癲瘋”般顫抖著，手腳已麻木得不能動(dòng)彈。只聽(tīng)一聲聲啜泣聲，正納罕是誰(shuí)在哭泣，傾聽(tīng)一會(huì)，便發(fā)覺(jué)那人是我。每一秒都是我的生命導(dǎo)火線，它隨時(shí)都有可能會(huì)爆炸，誰(shuí)時(shí)都有可能置我與死地。我便也在黑暗中做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。
“喵——！”那貓因開(kāi)不了門(mén)而發(fā)出了一聲聲無(wú)奈的貓叫聲，但這么的一聲貓叫，竟將我黑暗中喚醒。不知哪來(lái)的勇氣，那些所謂的“妖魔鬼怪”似乎都聞風(fēng)而逃，統(tǒng)統(tǒng)都消失在我面前。
我一邊檫干眼淚，一邊打開(kāi)門(mén)。待那貓兒興高采烈的跑進(jìn)來(lái)是，我便不分青紅皂白地對(duì)那貓兒進(jìn)行拳打腳踢，事后我還將它的飯碗給奪走了，但這豈能足以讓我平息腹中之火，讓我咽下這口氣？我還將它趕到了廁所，將它給囚禁了起來(lái)。
時(shí)至今日，這事一直縈繞我心。我知道，對(duì)于一個(gè)十分要好的朋友就不應(yīng)該為一點(diǎn)小事而鬧翻，不應(yīng)該對(duì)它進(jìn)行毒打，更不應(yīng)該囚禁它�？晌乙呀�(jīng)做了，已經(jīng)沒(méi)的時(shí)光倒流。它或許已經(jīng)淡忘了，但不管是忘了還是記得，這一事件將永遠(yuǎn)深深的印刻在我的腦海里，希望到十年以后，讓時(shí)光去沖淡它吧。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
我是一條蚯蚓，一條快樂(lè)的蚯蚓。我是大地的功臣，我是人類(lèi)的福星。我每天可以分解掉人類(lèi)生產(chǎn)的有機(jī)垃圾，使其變成無(wú)機(jī)物，供植物等利用。我們家族一天出動(dòng)1億個(gè)成員就可以吞食40噸垃圾，并且轉(zhuǎn)化成肥料肥地。所以，我們可謂是忠實(shí)的“環(huán)境衛(wèi)士”。同時(shí)，我在土壤里活動(dòng)，使土壤疏松，空氣和水分可以更多地深入土中，有利于植物生長(zhǎng)，能夠起到改良土壤的作用。有了我們，農(nóng)作物生長(zhǎng)茂盛，土地噴噴香。于是，我每天努力工作，快樂(lè)生活！以為這樣的日子會(huì)永遠(yuǎn)相伴！
一天傍晚，一位遠(yuǎn)房親戚哭喪著臉來(lái)到我家。我著急地問(wèn)：“三姨公，您老怎么啦？”“我……已經(jīng)無(wú)家……可歸了！”三姨公邊說(shuō)邊泣不成聲�！敖裉煸缟希倚褋�(lái)，發(fā)現(xiàn)自己呼吸很困難。于是，我使勁地松土，可是總不見(jiàn)亮光，最后碰到的是硬硬的鋼筋水泥。于是，我就拼命鉆，竭盡全力地挖土，好不容易到了你家。以前，我老是討厭陽(yáng)光，喜歡潮濕陰暗的地方，可是，如今這種暗無(wú)天日的生活，我定是活不成的。路上，聽(tīng)朋友說(shuō)，我家上面要造摩天大樓了！”“咦？怎么可能呢？人類(lèi)不是成天在那兒叫，要保護(hù)耕地，節(jié)約用地，說(shuō)民以食為天，農(nóng)以土為本。十分珍惜、合理利用土地和切實(shí)保護(hù)耕地是必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策。難道這些都是口號(hào)嗎？”我生氣極了。
“我頭暈！你家一定被人投毒了！”正當(dāng)我們討論怎樣保護(hù)家園時(shí)，三姨公臉色蒼白地說(shuō)。我立即查看家園，發(fā)現(xiàn)左前方的`那片土壤里汞和一些重金屬正向我們滲透過(guò)來(lái)。“不好！”我大叫一聲，立刻拉起三姨公往外跑。原來(lái)，我美麗的家園也慘遭廢舊電池的毒手了。要不是發(fā)現(xiàn)及時(shí)，我們也命喪黃泉了。
怎么辦呢？現(xiàn)在我們倆都無(wú)家可歸了。毒素還在不斷擴(kuò)散，只能拼命地逃跑�？墒�，能跑到哪里去呢？路上到處危機(jī)四伏，一不小心就會(huì)喪命。哪片土地能生活呢？正當(dāng)走投無(wú)路時(shí)，三姨公說(shuō)：“好像你舅舅家環(huán)境不錯(cuò)！大片的草原，大片的土地，又遠(yuǎn)離人類(lèi)生活區(qū)，應(yīng)該是不錯(cuò)的棲身之地�！甭�(tīng)了三姨公的話，我欣喜若狂，猶如落水者抓到了一根救命稻草。心動(dòng)不如行動(dòng)，我們立即出發(fā)，向我們心中的世外桃源奔去。
“嗨！好日子，你們這么著急要去哪兒呢？”誰(shuí)叫我的小名呀？抬頭一看，原來(lái)是舅舅。沒(méi)等我回答，舅舅就說(shuō)開(kāi)了：“我們的家被毀了！人類(lèi)破壞了草原上的植被，土地沙漠化嚴(yán)重，我們已經(jīng)無(wú)法生存了。在投奔你的路上，你舅媽也被該死的塑料袋纏住窒息死亡了。我這么努力工作一輩子，最后落得個(gè)家毀蚯蚓亡的結(jié)局，我不甘心哪……”
人類(lèi)啊，哪兒才是我們的家呢？舅舅的哭聲，我和三姨公的嗚咽聲在寒風(fēng)中傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”這首家喻戶曉的民歌時(shí)常在我耳邊響起。在三月學(xué)雷鋒月里，我們身邊涌現(xiàn)出許多“活雷鋒”，看著這情景，我又拿起了那本看了無(wú)數(shù)遍《雷鋒日記》。這本書(shū)雖然已經(jīng)看了很多次，但是每次看，我都深有感觸，淚流滿面。雷鋒出生在9年簡(jiǎn)家村的一個(gè)冬天里，他一生從事革命事業(yè)，把自己的青春獻(xiàn)給人民，他曾經(jīng)在日記里寫(xiě)著：青春啊；永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。雷鋒叔叔是多么偉大啊，他雖然離我們而去了，可他的螺絲釘精神永遠(yuǎn)留在我們心中�！啊绻闶且坏嗡闶欠褡虧�(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守者你生活的崗位位上？……”這是出現(xiàn)在雷鋒叔叔日記中的一段，從這里，我知道了雷鋒叔叔是那么的盡職盡責(zé)，他是一顆小小的螺絲釘，可是他卻做到了自己的`本分。堅(jiān)守著自己生活的崗位，他是徹底為人民服務(wù)的，為人民利益而死的，他的死是光榮的，有價(jià)值的，是比泰山還重的，我們難道不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，做一顆小小的螺絲釘嗎？
雷鋒叔叔艱苦樸素的精神真值得我們學(xué)習(xí)。他那穿破了的衣服，補(bǔ)好了再穿，在軍隊(duì)里，其他日常用品他也少領(lǐng)，自己夠用就行了。與雷鋒叔叔相比，我們實(shí)在慚愧，衣服劃破了一個(gè)小洞，丟掉；鞋子舊了，馬上換掉；書(shū)本臟了，把他扔掉；我們生活在這個(gè)年代的人都不懂珍惜，從來(lái)都衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從來(lái)沒(méi)想過(guò)這些生活都是革命者用寶貴的生命換來(lái)的，這種生活來(lái)之不易，我們應(yīng)該格外珍惜才對(duì)��！
雷鋒叔叔那默默奉獻(xiàn)、忘我勞動(dòng)、盡職守、艱苦奮斗、生活簡(jiǎn)樸的精神，在我們心中永放光芒！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
今天是大年三十，家家戶戶都洋溢著喜慶的氣氛，我家也不例外，父親在準(zhǔn)備毛筆和紅紙要寫(xiě)對(duì)聯(lián)，poop在準(zhǔn)備各種精美的食品，媽媽在整理房間，我呢，也跑前跑后沒(méi)閑著。
吃過(guò)早飯，父親要寫(xiě)對(duì)聯(lián)，我在一邊給他做幫手，只見(jiàn)父親先把寫(xiě)對(duì)聯(lián)的紙裁好，然后拿起毛筆，蘸了一點(diǎn)墨汁，就在紅紙上寫(xiě)下了[春回大地風(fēng)光好，福滿人間多喜事。]我笑著說(shuō)：“好喜慶的話呀�！敝灰�(jiàn)父親又揮起毛筆，寫(xiě)了條橫幅：春滿大地。父親寫(xiě)的毛筆字可真好呀，我不住地贊嘆。隨后又寫(xiě)了幾副對(duì)聯(lián)，還大大地寫(xiě)了兩個(gè)“�！弊帧＝�(jīng)過(guò)一上午的努力終于把對(duì)聯(lián)寫(xiě)完了，累得我們是腰腰酸背痛，但我們還是非常開(kāi)心。
到了中午11點(diǎn)，父親忙著貼對(duì)聯(lián)去了。我又跑到廚房想看看poop和媽媽給我們準(zhǔn)備了什么好吃的。哎呦喂，廚房里可真熱鬧！大碗小碟，擺得桌子上案板上到處都是，里面盛的全是好吃的菜，我非常高興！我問(wèn)媽媽：“為什么要做餃子呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)檫@象征著人們團(tuán)團(tuán)圓圓在一起過(guò)年�！眕oop叫我把手洗干凈，過(guò)去幫忙。此時(shí)，父親也把對(duì)聯(lián)貼好啦，又和我們一起做午飯，整整忙了一個(gè)上午，一頓豐盛的午餐擺在了桌子上，正在這時(shí)，我的伯伯一家人也來(lái)了，于是我們拿出了酒，每人倒一杯，每人都說(shuō)了一句祝愿的話，然后喝了起來(lái)，吃起了團(tuán)圓飯。我想：過(guò)年真好！
下午我和姐姐在準(zhǔn)備游戲，名字叫《猜猜我是誰(shuí)》，游戲規(guī)則如下：一人是一組，姐姐來(lái)表演，長(zhǎng)輩來(lái)猜，我當(dāng)裁判。要搶答，答對(duì)掙一分，答錯(cuò)不加分，誰(shuí)最后的得分最多，誰(shuí)就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)哦。最后我宣布：游戲正式開(kāi)始�！苯憬阍诒硌葜�，只見(jiàn)她抓抓耳朵，搔搔腮幫子，一副很焦急的姿勢(shì)。此時(shí)，父親搶到：“是抓耳撓腮。”“回答正確，加一分�！薄罢�(qǐng)看下一題”我激動(dòng)的說(shuō)著。姐姐拿了一盤(pán)棗，把整個(gè)棗吞下去不加咀嚼，不辨滋味。此時(shí)，伯伯趕快搶答道：“是囫圇吞棗吧”“對(duì)著呢，沒(méi)想到伯伯也很聰明嘛”我高興的說(shuō)道。“請(qǐng)看下面一題”，姐姐便又做了一個(gè)動(dòng)作，他一手拿著棍，一手拿著刀，“咔嚓”一下木頭分成了兩半。poop又搶到：“一刀兩斷”隨著比賽越來(lái)越緊張，比賽者們也都很緊張……這一次笑到最后的'是我的父親，我們把冠亞軍分別排了順序，然后給了冠軍父親1杯冰鎮(zhèn)可樂(lè)外加40元錢(qián)（我的壓歲錢(qián)）。給了亞軍poop一桶黑芝麻。又給了季軍媽媽10個(gè)烤串。希望他們更好的學(xué)習(xí)知識(shí)，綻放未來(lái)。
到了晚上我，我們坐在沙發(fā)上等待著，不一會(huì)，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)便開(kāi)始了，我們聚精會(huì)神的看著，一個(gè)節(jié)目比一個(gè)節(jié)目好看，特別是小品，都充滿著正能量，使人感動(dòng)……直到快12點(diǎn)“5，4，3，2，1”新年鐘聲敲響了，這個(gè)令全國(guó)人民都激動(dòng)的時(shí)刻，我歡呼著，自豪的說(shuō)：“我又長(zhǎng)了一歲，我又更加懂事了�！�
過(guò)年真好哇！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8
張嘉欣，八年級(jí)，喜歡聽(tīng)歌，畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)作。生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
人，生來(lái)如同璀璨的夏日之花，不凋不敗。可惜，他的人生卻像一灘泥，一次又一次被輕薄過(guò)。
讀過(guò)《駱駝祥子》，才知道：黑暗社會(huì)中，人性變得扭曲，人與人之間充滿著金錢(qián)的仇恨�！蛔尯萌擞谐雎�。
那是一個(gè)舊社會(huì)人力車(chē)夫起伏跌宕的悲慘遭遇的故事。
他，來(lái)自農(nóng)村。他是一個(gè)老實(shí)，健壯，堅(jiān)忍，如同駱駝一般。他是——祥子。祥子他有一個(gè)夢(mèng)想：擁有一輛屬于自己的洋車(chē)，以免受車(chē)廠老板的盤(pán)剝。于是憑著他的勤勞和堅(jiān)忍，從飯里茶里省，攢了三年，終于如愿以償。只怪他運(yùn)氣不好吧，洋車(chē)買(mǎi)了沒(méi)多久就被士兵搶走。但他并沒(méi)有灰心，靠著自己的努力賺夠了買(mǎi)車(chē)的錢(qián)。但車(chē)子還沒(méi)有買(mǎi)上，錢(qián)就被狡猾的孫偵探敲詐去了。第三次了，這是他第三次的`不幸：祥子和大膽潑辣而有點(diǎn)變態(tài)的虎妞結(jié)婚，買(mǎi)車(chē)的錢(qián)是虎妞的，雖然他的心里不踏實(shí)，但畢竟不用再去車(chē)廠賃車(chē)�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，虎妞難產(chǎn)而死，他又只好把車(chē)賣(mài)掉去安葬虎妞。他的人生反復(fù)了三次的折磨，他再也無(wú)法鼓起生活的勇氣了，從此他對(duì)人生失去了生活的信心。就這樣，他變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。
我不由地感動(dòng)和憐憫了，對(duì)祥子那堅(jiān)持不懈，為夢(mèng)想而拼搏的那股韌勁而感動(dòng);對(duì)祥子被悲慘的命運(yùn)所折磨，而只能無(wú)奈地沮喪和失望。
即使風(fēng)屬于天可藉以吹吹，天屬于人可與之共戴，你也不能完全掌控?zé)o窮享用。每一段人生都是未知數(shù)，即使活得再爛，老天給了你生命，就該活得開(kāi)開(kāi)心心。
不過(guò)，像那樣——“愛(ài)與不愛(ài)，窮人得在金錢(qián)上決定，‘情種’只生在大富之家�！边�有那——“錢(qián)會(huì)把人引進(jìn)惡劣的社會(huì)中去，把高尚的理想撇開(kāi)，而甘心走入地獄中去�！苯K究——“為金錢(qián)而工作的，怕遇到更多的金錢(qián)，忠誠(chéng)不立在金錢(qián)上�！彪y道，人要生活在金錢(qián)的世界里才覺(jué)得開(kāi)心嗎?難道，錢(qián)就能滿足生活的一切嗎?難道，人只為錢(qián)而活?正如赫拉克利特所說(shuō)的：“金錢(qián)和享受的貪求不是幸福�！睂�(duì)的，人為金錢(qián)斗得你死我活，那又何必呢?
原來(lái)，才認(rèn)識(shí)到——舊社會(huì)是那么的黑暗，那么的令人畏懼。祥子，不過(guò)僅僅是一個(gè)在舊北京再平凡，再簡(jiǎn)單不過(guò)的人力車(chē)夫，在社會(huì)上是那么的不顯眼。為何還要這么的折磨他，毀了他的一個(gè)小小而偉大的夢(mèng)想。為什么要讓好人沒(méi)有出路?
只不過(guò)想要一個(gè)童話般的世界罷了。沒(méi)有自私，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有殘酷。只有那美好，幸福，和睦，安寧的家園。但卻偏偏事與愿違……
看，我心中的太陽(yáng)花在向我微笑。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇9
周末，我和弟弟帶著工具，一蹦一跳地來(lái)到了公園吹泡泡。
我拿起一根吸管，蘸了一下泡泡水，嘴巴對(duì)準(zhǔn)吸管的一頭，輕輕一吹，一串五顏六色的.泡泡從吸管里“跑”了出來(lái)。泡泡的形狀各不相同。有的獨(dú)自在空中飛舞，有的三五個(gè)抱成一團(tuán)，聚在一起竊竊私語(yǔ)，有的兩個(gè)一起向天空中飄去泡泡在陽(yáng)光下不停地變化著顏色。時(shí)而變成黃色，時(shí)而變成紫色，時(shí)而又變成藍(lán)色看著看著，我覺(jué)得自己仿佛也變成了泡泡，在空中翩翩起舞。弟弟也很興奮，奔跑著追趕遠(yuǎn)去的泡泡。
吹泡泡可真是件有趣的事啊！它可以讓我忘記很多煩惱。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇10
“貌”包含了太多東西，而所謂“人貌”，亦可以是人的相貌、衣著、所知等許多事物，人倚“貌”亦不倚“貌”。
這令我想起以前的鄰居小彤的奶奶，這位年過(guò)花甲的老人曾是小區(qū)里有名的“潑嫂”，她大高個(gè)兒，一雙大腳，古銅膚色，嗓門(mén)也亮堂，罵起人來(lái)，方圓二三十里，敢說(shuō)找不出能夠招架幾個(gè)回合的對(duì)手�？伤穗m潑，內(nèi)心卻善良，我還覺(jué)得她其實(shí)是很通情達(dá)理的。那時(shí)，還是小孩子的我去她家做客，與同歲的小彤玩耍。桌面上放著一只漂亮的大雪梨，這讓當(dāng)時(shí)的我垂涎不已。哇！我欲乘小彤轉(zhuǎn)身之際，偷偷“順”走梨，可被剛進(jìn)門(mén)的“潑嫂”撞個(gè)正著。我心想，完了完了，她肯定會(huì)撒潑告訴爸媽讓整個(gè)小區(qū)的人都知道的！那樣我就慘了！可她并沒(méi)有將梨子塞給了我，并悄悄說(shuō)：“想吃就拿去，不過(guò)下次別再做這種”手腳不干凈”的事兒了�！边@讓我突然覺(jué)得大家一直錯(cuò)怪了她。相貌、名聲都不是最重要的！
除她以外，有一位老師讓我記憶猶新。汪老師在我的記憶里，春秋經(jīng)常穿件褪了色的涂鴉T-SHIRT ，冬天九子啊外面套一件右肘補(bǔ)了補(bǔ)丁的灰外套，年復(fù)一年、日復(fù)一日都如此呆板、單調(diào)，她臉上的神情也像她的衣著一樣單調(diào)，總是嚴(yán)肅地近于古板，讓人覺(jué)得她不近人情、使人害怕。唯獨(dú)她講課時(shí)，沉浸在數(shù)字的王國(guó)里，臉上才會(huì)有一種極豐富內(nèi)在的表情，儼然是另一個(gè)人。她教我那年，我正值叛逆期，她讓我寫(xiě)的.錯(cuò)題本，我也從來(lái)不寫(xiě)�；叵肫饋�(lái)，十分懊悔，當(dāng)時(shí)的自己是錯(cuò)過(guò)了一位多么好的老師�。�
朱熹曾說(shuō)過(guò)“格物以致知”，而王守仁之“格竹”，卻悟出更深的道理。人貌，我們應(yīng)倚重更深層更具靈魂的“精神”，而不是外貌。人之相取決于上天，而真正的人的思想，是后天鍛煉而出的，也是更清澈靈動(dòng)、更加美麗的！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇11
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師教我們寫(xiě)“值”這個(gè)字，我很疑惑，回去問(wèn)爸爸，“值”是什么，爸爸說(shuō)“值”就是能看一場(chǎng)足球賽；我問(wèn)媽媽，“值”是什么，媽媽說(shuō)“值”就是用最低價(jià)買(mǎi)到最新鮮的蔬菜，我問(wèn)哥哥，“值”是什么，哥哥說(shuō)“值”就是能考上一所名牌大學(xué)；我問(wèn)奶奶，“值”是什么，奶奶說(shuō)“值”就是股票能只漲不跌。我問(wèn)自己，“值”到底是什么，搖搖頭，無(wú)從回答。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，再遇上這個(gè)字，又想起了當(dāng)時(shí)幼稚的想法，想想“值”應(yīng)該就是一個(gè)人想得到并如愿以償?shù)臇|西吧！搖搖頭，努力回想，我“值”過(guò)嗎？
現(xiàn)在寫(xiě)字是，無(wú)意間會(huì)把“值”分成兩份，一邊是大大的“人”一邊是更大的“直”。想想造字者當(dāng)初造這個(gè)“值”字是也是別有用心的，一個(gè)人只有凡事都做直了，不是就“值”了嗎？笑一笑，才發(fā)現(xiàn)，我真的“值”過(guò)。
剛?cè)雽W(xué)的'第一場(chǎng)考試，真是簡(jiǎn)單得再也不能簡(jiǎn)單了，班里考不到一百的人屈指可數(shù)。本來(lái)拿到試卷是，試卷上是一個(gè)耀眼的一百，光彩奪目。但通過(guò)老師的評(píng)講，我發(fā)現(xiàn)有一道題錯(cuò)了，按理說(shuō)應(yīng)再扣掉兩分。可這樣就是倒數(shù)了吧！經(jīng)過(guò)內(nèi)心反復(fù)掙扎的煎熬，我鼓起勇氣，往老師辦公室走去。在一百分變成九十八的那一剎那，那“減二”似乎并沒(méi)有想象中的那么刺眼，而卻更加絢爛了，貌似在說(shuō)，你“值”了！
三年級(jí)時(shí)，我已養(yǎng)成了自己回家的習(xí)慣。和我一起乘車(chē)的幾個(gè)人都會(huì)在放學(xué)后到旁邊的小超市買(mǎi)東西吃，個(gè)個(gè)吃得滿嘴油光，我就像“電燈泡”似的跟在后面，這叫一個(gè)“饞”哪！就在這時(shí)，一個(gè)阿姨匆匆從我身邊走過(guò)，一擦肩，口袋里掉出了幾張零碎，剛好拼湊在一起可以足夠解饞，我心里想著，準(zhǔn)備伸手去拿，可伸出去的手又縮了回來(lái)，那些錢(qián)會(huì)不會(huì)是這位阿姨所剩的乘車(chē)錢(qián)呢！應(yīng)該不會(huì)吧！就這么幾張零碎，值幾個(gè)錢(qián)呢！阿姨肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn)。拿？這樣不好，還是別拿了，拿嗎？還是拿吧……“阿姨！你的錢(qián)掉了！”我跑到剛才那位掉了錢(qián)的阿姨身邊，她還好沒(méi)有走遠(yuǎn)。阿姨久繃的臉上有了絲絲笑容，路邊的小花小草迎著風(fēng)的節(jié)奏跳起舞來(lái)，陽(yáng)光映出它們的笑臉，好像在說(shuō)，你“值”了！
小學(xué)五年級(jí)是，管理班級(jí)。那時(shí)，教室里吵得像要隨時(shí)把屋頂掀翻，我只好使出絕招，把幾個(gè)“不從命令者”拉出教室，教室頓時(shí)安靜�？晌业膿从研卻還在一邊吵鬧�？偛荒馨阉鰜�(lái)吧！萬(wàn)一她以后不跟我玩怎么辦？還沒(méi)等回過(guò)神，老師就踏進(jìn)了班級(jí)，小A見(jiàn)狀立馬歸位。“班長(zhǎng)，為什么這么吵？”老師開(kāi)口了。老師的話讓我直哆嗦。一邊是老師犀利的眼神，一邊是親愛(ài)的好友，最終，鼓起勇氣：“是小A在吵�！笔潞螅并沒(méi)有什么異常，和我的關(guān)系依舊親密無(wú)間。她還對(duì)我說(shuō)，如果我當(dāng)時(shí)包庇了她，那她才真的看不起我咧！頓時(shí)覺(jué)得，我“值”了！
我在本子上，故意把“值”拆開(kāi)，望著一個(gè)大大的“人”和一個(gè)更大的“直”，我笑了。人故然是世界的霸主，但也要與“直”并肩，才能在未來(lái)到道路上走得更順，更好。
我又去問(wèn)老師，“值”是什么？老師笑笑說(shuō)，你其實(shí)已經(jīng)“值”過(guò)了！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇12
生命是美麗的，它像一朵嬌艷的花，生命是短暫的，它和時(shí)間一起默默流逝，卻流不到時(shí)間的盡頭，生命是脆弱的，它像一顆易碎的水晶球。人的生命只有一次，所以它是美麗的，是短暫的，更是脆弱的，珍貴的。
人有無(wú)限的潛能，只是在于我們有沒(méi)有挖掘出我們的潛能。其實(shí)，潛能就是永不放棄，超越自我。在“512”汶川大地震中，桑棗中學(xué)的2000多名學(xué)生竟無(wú)一人傷亡，他們僅用1分36秒便快速逃離到了安全地帶。這就是潛能的“爆發(fā)”，這就是潛能創(chuàng)造出的'一個(gè)奇跡。潛能，其實(shí)他就在我們的身邊，在我們的心中，在我們的生命中，但它需要我們?nèi)ネ诰�、去培養(yǎng)，在緊要關(guān)頭我們才能發(fā)揮潛能去拯救一條條鮮活的生命。可見(jiàn)，潛能蘊(yùn)含的能量、力量是我們所無(wú)法估量的、無(wú)法想象的，往往生命就是通過(guò)各種潛能的發(fā)揮就這樣奇跡般地生存下來(lái)的。
當(dāng)然，挖掘潛能也是需要時(shí)間的，這就需要我們?nèi)?jiān)持。堅(jiān)持是意志品質(zhì)的體現(xiàn)，是“不拋棄，不放棄”的思想，只要我們心中有理想，不斷堅(jiān)持努力，我們就一定會(huì)取得成功！
農(nóng)家女孩李中俊上學(xué)路上不慎滑入四十多米的“天坑”中，要是常人肯定會(huì)絕望，可是李中俊并沒(méi)有放棄，她想盡一切辦法讓自己活下去，就這樣，她一次次的試著往上爬，可是爬不了多遠(yuǎn)就又滑了下來(lái)。她想出了一個(gè)辦法，每天都拿一根樹(shù)枝挖著坑壁，挖出許多小坑，渴了，就接著石巖上的露水喝，累了，就坐在地上休息一小會(huì)，然后接著挖。日復(fù)一日，李中俊堅(jiān)持了下來(lái)，她竟然爬出了“天坑”，創(chuàng)造了生命的奇跡!這個(gè)故事讓我懂得：堅(jiān)持是種考驗(yàn)，它磨煉著你的意志，使你變得更加堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)持是種智慧，只要相信自己，找到解決問(wèn)題的辦法，那么你就能獲得最終的勝利。
有時(shí)，我們一個(gè)人做不了的事情，就是堅(jiān)持到底也沒(méi)有用，我們需要另一雙手來(lái)幫助我們，當(dāng)許多雙手搭在一起時(shí)，我們便成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的。俗話說(shuō)：“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)�！笔前�，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，那么我們就一定能合力戰(zhàn)勝所有困難！
知識(shí)守護(hù)生命，我們既要學(xué)會(huì)挖掘自己的潛能，還要懂得堅(jiān)持就是勝利，更應(yīng)該知道團(tuán)結(jié)就是力量。用知識(shí)，去守護(hù)自己的生命，用知識(shí)，去將自己的生命譜寫(xiě)的更加輝煌！
這個(gè)節(jié)目讓我們學(xué)會(huì)了如何敬畏生命并珍惜生命。我感受到了生命的韌性，也學(xué)到了不少求生避險(xiǎn)知識(shí)。當(dāng)我們遇到巨大的災(zāi)難時(shí)，不應(yīng)埋怨上天的不公；不要抱怨自己的運(yùn)氣不濟(jì)；不要給自己恐懼的時(shí)間，我們應(yīng)該在第一時(shí)間做出逃生的反應(yīng)，不拋棄不放棄。生命的價(jià)值高于一切，讓我們共同珍愛(ài)生命，用知識(shí)守護(hù)生命！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇13
秋意未盡，冬日的腳步仍有些遙遠(yuǎn)。落葉中颯爽的清風(fēng)依舊值得眷戀，雪便似風(fēng)塵仆仆的旅客，匆匆而至。
坐在教室，看著窗外霏霏落下的雪花，心中可惜之情倒勝過(guò)欣喜。暗暗嘆息，想這場(chǎng)大雪若是留在年關(guān)該是多好，如此下去，深冬里鵝毛紛飛的景象怕是無(wú)緣目睹了。
晚自習(xí)后，回到宿舍，泡了杯茶，暖暖的，熱氣氤氳，捧著一本書(shū)靜靜地讀。舍友們圍在一起熱鬧地談著，笑聲醞釀著的溫暖，一直溢到心間。天氣雖然乍冷，屋內(nèi)卻生氣盎然。
偶然間望向窗外，漆黑一片，見(jiàn)不到一片雪花。心想雪下得如此早，不似深冬嚴(yán)寒，空氣冷凝，蘊(yùn)得半日才見(jiàn)雪花紛飛。氣溫陡降，風(fēng)力疲軟，畢竟不是大雪之兆，頗為悵失地拉開(kāi)窗子，才猛然驚覺(jué)，雪并未停。
樓房分明的棱角，已消融在靜謐的夜色里，白色的墻壁與黑疏的夜色交融。兩幢樓房間，四五十步的空距，四個(gè)園圃呈“田”字排開(kāi)，中間雜植一些常綠的.草木，夜色掩映，愈見(jiàn)深幽。仿佛周?chē)囊股谀菐灼钌娜~片上，路面厚薄不均地覆上些許積水，絲光探過(guò)，泛起冷硬堅(jiān)黑的色質(zhì)。在兩樓間無(wú)盡的夜色中，倘細(xì)細(xì)分辨，便可見(jiàn)瑩瑩的白光，在幽邃的夜境中若隱若現(xiàn)，如同黑色織錦中綴連的銀白絲線，莊重而不失絢繁。目光延及遠(yuǎn)處，幾盞燈光相互交錯(cuò)，宛如將夜幕生生地撕開(kāi)一道裂縫。少了濃厚夜色的遮掩，難以計(jì)數(shù)的雪花便在燈光下展示其繽紛的姿態(tài)，閃著刺目的光亮，在風(fēng)中肆意翻騰、盤(pán)桓、交織。時(shí)而驟止，時(shí)而急下，眼花繚亂，嘆為觀止。景雖小而盛美豐阜，雖狹而囊括細(xì)巨，雖微而千姿萬(wàn)態(tài)，難以悉言，恨不能借太白滿腹虹霞，三郎妙筆生花，以字代畫(huà)，勾勒于紙上，刻記于夢(mèng)中。
躺在床上，片片雪花依舊在腦海中盤(pán)旋，繽紛盛美的景象如在眼前，冰冷而充斥熱情的雪花也仿佛觸手可及。心中僅期盼這場(chǎng)雪下得再大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)!蓋住冰冷的地面，沒(méi)及門(mén)前的臺(tái)階，落滿向上的枝條。期待明日睜開(kāi)眼便是銀裝素裹，蒼茫一片，潔白的積雪覆滿大地，天地同色，萬(wàn)物素潔。操場(chǎng)上，活躍的學(xué)生們相互追逐，打雪仗，揚(yáng)起陣陣白雪，在日光中熠熠生輝。歡快的腳步踏上潔白的雪地，發(fā)出“吱吱”的聲響，似低低的竊語(yǔ)，又如輕輕的呢喃。這一夜，心中洋溢著這些溫柔的情愫，在似夢(mèng)非夢(mèng)、似醒非醒間久久徘徊。
次日清晨，剛一睜眼，便覺(jué)冷氣逼人，匆匆望向窗外，心中反而更冷�？罩幸琅f飄著細(xì)碎的雪花，像垂危的病人，有氣無(wú)力。氣溫不是很低，雪幾乎落地即化。承載了一夜風(fēng)雪的地面，最后也只是尷尬地存下一些積水。下了一夜的雪，只有樹(shù)葉草葉上薄薄的一層，心中不由得生起幾分悵惘、失落，仿佛心里有什么東西也隨雪花一起消融掉了。
我又不禁在想，這雪，還是下遲些好。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇14
窗外，下著雨，聽(tīng)雨，成了現(xiàn)在唯一能做的事情，不想睡覺(jué)，承受著屋里的悶熱，游走在網(wǎng)絡(luò)，看看網(wǎng)絡(luò)日志，靜靜的敲打著這些文字，聽(tīng)著窗外的雨，心中有些竊喜，今年，玉米又可以豐收了，雖然沒(méi)時(shí)間管理好莊稼，但是，對(duì)于左鄰右舍愛(ài)好種地的他們，確實(shí)是一件好事，玉米的價(jià)格不小了，那也是一筆收入，也許可以給家里蓋房子多積攢一點(diǎn)錢(qián)，也許可以給兒子娶媳婦時(shí)買(mǎi)一件電器，也許可以給年邁的父母看病減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，別小看一場(chǎng)秋雨，真的可以帶來(lái)很多希望！
不喜歡炎熱的夏天，熱的讓人只想找個(gè)即安靜又涼快的地方，靜靜的待著，或看書(shū)，或休閑，過(guò)一種很閑散的生活。只是那好像就是一種夢(mèng)境，好像生活在世外桃園，那夢(mèng)好遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)的一眼望不到邊。于是，努力的趕著夏，夜不眠，晨早起，終于，經(jīng)不起時(shí)光的磨損，夏，終于走了，走了，帶著如火的熱情，帶著搖擺的裙裾，婀娜，搖曳，漸行漸遠(yuǎn)。來(lái)不及和你說(shuō)再見(jiàn)，來(lái)不及和你說(shuō)拜拜，邊頭也不回地走了，即使追的你汗流滿面，你依然決絕的前行，只留下一句：“去找秋吧，它已等你等得太久！”
秋，你在哪里？我處處尋覓，玉米的葉子透綠透綠，那是你嗎？每天早晨一覺(jué)醒來(lái)，已有一絲涼意，站在院子里，呼吸那清純的空氣，心不在煩躁，那是你嗎？秋？沉悶的空氣過(guò)后，一點(diǎn)一點(diǎn)的'雨滴從天空中像珍珠般的灑下來(lái)，涼涼的，一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)，越來(lái)越大，淅淅淋淋，煙雨濛濛，伸開(kāi)雙臂擁抱著你，是你嗎？秋？這是北國(guó)的江南嗎？
醉在你這北國(guó)的江南，聽(tīng)著你如泣如訴的音律，忽而平靜，忽而波濤洶涌，你孕育的北國(guó)之秋是怎樣的絢爛？
靜夜里，你急促腳步要趕往何方？為何如此匆匆？是否一直向前？每一滴雨滴都匯成小溪，每一條小溪都奔流向前，百川到大海，何時(shí)復(fù)西歸？秋，你和你的雨，要走向哪里？流水花開(kāi)疊夢(mèng)痕，雨打芭蕉落閑庭。靜夜里，聽(tīng)，雨，嘩嘩的下著，越來(lái)越大~
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇15
那條路，是我常常走的；那些樹(shù)，是我常�？匆�(jiàn)的；那條小溪也是我常常路過(guò)的。平時(shí)，我從不覺(jué)得它們美麗，今日，我卻發(fā)現(xiàn)它們是多么的有魅力，讓我深深的陶醉了。
我們家有個(gè)不成文的規(guī)定，只要有時(shí)間，我們便要出去散散步。今天，我們迎著清新的風(fēng)，一如既往的爬上那條熟悉的山路，在樹(shù)蔭中愉快的`“暢游”。不知不覺(jué)我們已到達(dá)山頂�！耙挥[眾山小”后，我們沿著蜿蜒的山路下山。這條路是多么的曲折啊，我卻感到不足為奇。平時(shí)，我們兩個(gè)都是緩緩的走下山的，可是，這回，我有了一個(gè)奇特的主意：跑步下山。我的這個(gè)主意得到了老媽的贊同，于是乎，我們健步如飛的往山下跑去。跑到了半山腰，我們都不約而同的停下來(lái)休息。這時(shí)的我們，真可謂揮汗如雨�。∨銮�，一習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)，只能用一個(gè)字來(lái)表示：“爽”！我身不由己的向四周環(huán)視，發(fā)現(xiàn)在風(fēng)的輕佛下，樹(shù)木枝葉擺動(dòng)，楚楚可人；而那潺潺流淌著的小溪，發(fā)出“嘩啦－嘩啦”的聲音，站在山路邊的雜草，被風(fēng)吹得搖搖晃晃地摩擦著地面。這時(shí)我眼睛一亮，有種想寫(xiě)詩(shī)的沖動(dòng)。老媽卻先發(fā)制人，把“易水歌”改了：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，路邊小草四處晃”。我們哈哈大笑，好久沒(méi)有這么快樂(lè)了。
那樹(shù)，那水，那路看起來(lái)雖然沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)，然而它們又是那么的和諧。在樹(shù)，水和路的魅力的包裹下，我們邊開(kāi)玩笑邊向前走著，不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)在樹(shù)，水和路所洋溢的活力中回到了家。
好久沒(méi)有上“”的我，靈感四溢，將這一切的舒暢都表達(dá)了出來(lái)。
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